Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích yêu cầu Rèn kỹ năng viết chính tả: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Hũ bạc của người cha - Làm đúng bài tập chính tả điền tiếng có vần ui/ uôi ; - Tìm [r]
(1)TUẦN 15 ( Chiều ) Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Tiết 29: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI Giáo viên dạy: Hà Lan Anh Tiết 2: Tập đọc kế chuyện ÔN: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục đích yêu cầu * KNS: Học sinh biết yêu lao động và sản phẩm lao động mà có * HSKT: Luyện đánh vần đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên - Luyện đọc phân vai theo lời các nhân vật truyện - Sắp xếp lại các tranh (SGk) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện và câu chuyện theo tranh minh hoạ II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Luyện đọc a Giáo viên đọc toàn bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu đoạn: * Đọc đoạn trước lớp - Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm - Cho học sinh đọc đồng bài Tìm hiểu bài - Cho học sinh rút nội dung bài học? Luyện đọc lại - Cho HS nối tiếp đọc lại các đoạn truyện - Giáo viên đọc lại đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn - Nhận xét và bình chọn Kể chuyện a Giáo viên nêu nhiệm vụ b Hướng dẫn học sinh xếp loại tranh - Học sinh kể tranh - Gọi học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện Củng cố – Dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? 131 Lop3.net - Chú ý theo dõi - Học sinh đọc tiếp sức câu - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - Học sinh đọc nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Đọc đồng bài - Hai bàn tay lao động người chính là tạo nên nguồn cải - Hoc sinh nới tiếp đọc lại các đoạn truyện - Học sinh thi đọc đoạn - Nhận xét - Học sinh nêu nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm xếp lại thứ tự các tranh - báo cáo - Học sinh tập kể đoạn theo tranh - Học sinh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh kể lại toàn câu chuyện - Cần chăm lao động là người có ích (2) - Nhận xét học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi Tiết : Toán ÔN: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu - Luyện thực tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số - HS thực hành làm các bài tập bài tập * HSKT: Luyện làm 1-2 phép tính bài tập theo giúp đỡ giáo viên II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Thực hành Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Chú ý theo dõi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài bảng con, bảng lớp 872 375 218 35 75 07 25 32 25 32 0 390 230 36 65 18 38 30 50 - Nhận xét, cho HS nêu lại cách thực 30 48 các phép tính Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài - Học sinh phân tích và làm bài nháp Tóm tắt Bài giải học sinh : hàng 234 học sinh xếp số hàng là : 234 học sinh : hàng ? 234 : = 26 ( hàng) Đáp số : 26 hàng Củng cố - Dặn dò - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Dặn: Học bài, chuẩn bị bài sau - Học sinh nhắc lại nội dung bài học - Chú ý theo dõi 132 Lop3.net (3) Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Chính tả Tiết 29 : HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Hũ bạc người cha - Làm đúng bài tập chính tả điền tiếng có vần ( ui/ uôi) ; - Tìm và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm ,vần dễ lẫn: s/ x, * HSKT: luyện viết 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, bài tập chuẩn bị bảng phụ Học sinh:- Sách giáo khoa, bảng, 3.Hình thức: Học sinh làm bài cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho học sinh viết bảng con, bảng lớp - GV cùng lớp nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a Chuẩn bị - Giáo viên đọc bài viết + Lời nói người cha đợc viết nào? - HS viết bảng con: đèo cao; sợi giang; - Chú ý theo dõi - Học sinh theo dõi - 1- Học sinh đọc bài viết + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa + Những chữ nào bài dễ viết sai - HS tự nêu chính tả - Giáo viên cho học sinh viết số từ - Học sinh viết số từ khó bài khó - Nhận xét b Học sinh viết bài - GV đọc bài cho học sinh viết bài - HS nêu quy tắc viết chính tả - Theo dõi học sinh viết - Học sinh viết bài vào - Nhắc nhở tư ngồi viết c Chấm chữa - Giáo viên đọc lại bài - Học sinh dùng bút chì soát lỗi - Giáo viên thu bài - Thu bài 133 Lop3.net (4) - Chấm bài lớp - Nhận xét 2.3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập a Bài tập 2: - Học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài PBT - Hướng dẫn học sinh làm bài trên bảng Lời giải: Mũi dao - muỗi phụ Hạt muối - múi bưởi Núi lửa - nuôi nấng Nhận xét Tuổi trẻ - tủi thân b Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài bảng - GV đọc gợi ý sót- xôi - sáng Củng cố – dặn dò - Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai - Nhận xét học - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài - Chú ý theo dõi sau _ Tiết 2: Thể duc Tiết 30: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ Giáo viên dạy: Hà Lan Anh Tiết 3: Tiếng Anh Tiết 13: REVIEW Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Luân Thứ tư ngày 28 tháng 11năm 2012 Tiết 1: Tập đọc: ÔN: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Mục đích yêu cầu - Luyện đọc nhanh, chính xác, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông - Hiểu đặc điểm nhà rông và sinh hoạt cộng động Tây Nguyên gắn với nhà rông * HSKT: Luyện đánh vần đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Các hoạt động dạy học 134 Lop3.net (5) Giới thiệu bài Luyện đọc * Đọc câu: - Học sinh đọc tiếp sức theo câu - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Cho học sinh chia đoạn - Cho học sinh đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm - Học sinh theo dõi - HS đọc tiếp sức câu - Học sinh chia bài làm đoạn - Học sinh đọc đoạn theo hình thức tiếp sức - Học sinh đọc nhóm - Gọi số nhóm thi đọc trước lớp - Cho học sinh thi đọc trước lớp Hướng dẫn tìm hiểu bài - Em suy nghĩ gì nhà rông Tây + Biết điểm nhà rông Tây Nguyên? Nguyên và sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên gắn với nhà rông - Là nơi ngủ tập trung trai làng 16 tuổi…để bảo vệ buôn làng Luyện đọc lại - Hướng dẫn học sinh thi đọc diển cảm toàn bài - học sinh đọc bài theo nhóm, cá nhân - Nhận xét và bình chọn Củng cố - dặn dò - Cho học sinh đọc bài và nêu lại nội dung bài học - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Chú ý theo dõi, ghi nhớ - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau _ Tiết 3: HĐGDNGLL Tiết 15: VIẾNG NGHĨA TRANG LIỆT SĨ Ở ĐỊA PHƯƠNG Giáo viên dạy: Trần Thị Huề _ Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Toán ÔN: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I Mục tiêu - Ôn cách sử dụng bảng chia, luyện học thuộc bảng chia - Vận dụng bảng chia vào làm các bài tập * HSKT: Luyện đọc thuộc bảng chia, áp dụng làm 1- phép tính chia đơn giản II Các hoạt động dạy học 135 Lop3.net (6) Giới thiệu bài Thực hành Bài - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh phân tích bài toán *GV: Để tìm thành phần chưa biết phép tính chia các em cần sử dụng bảng chia để tính - GV cùng học sinh nhận xét Bài - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh phân tích đề và làm bài Tóm tắt 132 trang - Chú ý theo dõi - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài PBT - số HS nêu kết tính cột - Học sinh đọc yêu cầu, phân tích , tóm tắt, nêu cách làm - Học sinh làm bài bảng con, bảng lớp Bài giải Minh đã đọc số trang sách là 132 : = 33 ( trang ) đã đọc chưa đọc? Minh còn phải đọc số trang sách là 132 – 33 = 99 ( trang ) *Nhận xét, kết luận dạng toán cần ghi Đáp số : 99 trang sách nhớ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi Tiết 2: Chính tả ( Nghe viết ) Tiết 30: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Mục đích yêu cầu - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Nhà rông Tây Nguyên - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống vần dễ lẫn (ưi/ươi), tìm tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu vần dễ lẫn * HSKT: Luyện viết chữ theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - băng giấy viết từ bài tập - băng giấy kẻ bảng viết từ bài tập 3a III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: - Hs lên bảng viết: mũi dao, muỗi, - Học sinh viết bảng con, bảng lớp tủi thân, bò sát, đồ xôi - Nhận xét, chữa bài 136 Lop3.net (7) Bài 2.1 Giới thiệu: 2.2 Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc mẫu + Gian đầu nhà rông trang trí nào? + Đoạn văn có câu? Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa? + Những chữ nào đoạn văn dễ viết sai chính tả? - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm - GV đọc cho Hs viết chính tả - Đọc lại cho học sinh soát lỗi Gv chấm từ đến bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - Bài tập này còn khuyết phần nào? Bài yêu cầu gì? HS lên bảng điền Lớp làm nháp GV chốt lời giải đúng Bài 3: HS đọc yêu cầu bài nhóm lên bảng thi viết từ HS làm nháp Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Dặn: Làm bài tập chuẩn bị bài sau HS lắng nghe đọc thầm HS đọc lại - Gian đầu là nơi thờ thần làng: có giỏ mây đựng hòn đá thần treo trên vách, xung quanh hòn đá thần treo cành hoa đan tre, vũ khí nông cụ, chiêng trống dùng cúng tế Đoạn văn có câu Những chữ đầu câu phải viết hoa Gian, nhà rông, giỏ mây, lập làng, truyền, chiêng trống HS luyện viết tiếng khó - HS viết bài - Đổi soát lỗi Lớp đọc thầm - Còn khuyết phần vần - Điền vào chỗ trống ưi hay ươi khung cửi, gửi thư, mát rượi, sưởi ấm, cưỡi ngựa, tưới cây xâu: xâu kim, xâu xấu, xâu xé sâu: sâu bọ, ao sâu, nông sâu xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, thợ xẻ, xẻ tà sẻ: chim sẻ, san sẻ, chia sẻ - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Tiết 3: Luyện chữ Tiết 15: VỀ QUÊ NGOẠI I Mục đích yêu cầu - Học sinh luyện viết bài sạc đẹp theo thể thơ lục bát - Rèn luyện kĩ viết nhanh, đẹp cho học sinh 137 Lop3.net (8) II Nội dung - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện viết bài thơ - Chấm chưa lỗi cho học sinh Em quê ngoại nghỉ hè, Gặp đầm sen nở mà mê hương trời Gặp bà tưổi đã tám mươi, Quên quên nhớ nhớ lời ngày xưa Gặp trăng gặp gió bất ngờ, Ở phố chẳng có đâu Bạn bè ríu rít tìm Qua đường đất rực màu rơm phơi Bóng tre mát rợp vai người Vầng trăng lá thuyền trôi êm đềm Về thăm quê ngoại, lòng em Yêu thêm sống, yêu thêm người : Em ăn hạt gạo lâu Hôm gặp người làm Những người chân đất thật thà Em thương thể thương bà ngoại em III Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét học - Dặn: Luyện viết lại bài Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Tiết : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Rèn kĩ tính chia với cách viết gọn, giải bài toán có hai phép tính - Luyện làm các bài tập sách giáo khoa * HSKT: Luyện làm bài tập theo giúp đỡ giáo viên II.Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Bài yêu cầu gì? - HS làm bảng - Nêu cách thực phép chia Bài 3: 1, Học sinh đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chú ý theo dõi - Đặt tính tính - Nhắc lại cách thực - Học sinh đọc bài toán Giải Quãng đường BC dài là: 172 = 688 (m) 138 Lop3.net (9) Bước 1: Tìm quãng đường BC Quãng đường AC dài là: Bước 2: Tìm quãng đường AC 688 + 172 = 860 (m) Củng cố dạng toán gấp số lên nhiều Đáp số: 860m Lớp đọc thầm lần Kế hoạch phải dệt 450 áo len Bài 4: Đã làm kế hoạch đó 1, HS đọc bài Còn phải dệt áo - Bài toán hỏi gì? Giải - Bài toán cho biết gì? Số áo len đã dệt là -Tóm tắt và giải 450 : = 90 (chiếc áo) B1: Tìm 1/5 số ao len đã dệt Số áo len còn phải dệt là 450 - 90 = 360 (chiếc áo) B2: Tìm số phải dệt Đáp số: 360 áo Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét học - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý theo dõi _ Tiết 2: Tập làm văn ÔN: NGHE KỂ: GIẤU CÀY – GIỚI THIỆU TỔ EM I Mục đích yêu cầu - Luyện kể lại đúng nội dung chuyện vui: Giấu cày Giọng kể vui khôi hài - Viết đoạn văn giới thiệu tổ, các thành viên tổ mình * HSKT: nhắc lại chuyện, tập giới thiệu tên các bạn tổ * KNS: Giới thiệu rõ ràng, mạch lạc tên các thành viên tổ mình II Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nghe và kể lại câu chuyện Giấu cày * Cho học sinh quan sát tranh- kết hợp kể - Chú ý theo dõi - Bác nông dân làm gì? - Khi gọi ăn cơm bác nông dân nói nào? - Vì bác bị vợ trách? - Bác cày ruộng - Bác hét to: Để tôi dấu cái cày vào chỗ bụi đã - Vì giấu cày mà la to lên chỗ giấu người khác biết chỗ giấu mà lấy cày - Chú ý nghe giáo viên kể chuyện - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc lại câu hỏi gợi ý 139 Lop3.net (10) - Khi thấy cày bác lam gì? - Cho học sinh kể theo nhóm GV khen ngợi HS nhớ chuyện, kể phân biệt lời các nhân vật (Lời bác nông dân, lời vợ bác) - Câu chuyện đáng buồn cười chỗ nào? Bài 2: - Cho học sinh viết bài - Gọi học sinh đọc trước lớp - Giáo viên nhận xét- Tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Nhìn trước nhìn sau chẳng thấy ai, bác ghé sát tai vợ thì thầm: Nó lấy cày - Học sinh luyện kể theo nhóm - Khi đáng nói nhỏ thì lại nói to, đáng nói to thì lại nói nhỏ Giấu cày thì nói to để kẻ trộm biết mà lấy cày Mất cày đáng nói to để người biết mà mách cho tên trộm đâu thì lại nói nhỏ - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh viết đoạn văn giới thiệu tổ mình - Học sinh đọc đoạn văn trước lớp - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi _ Tiết 3: Sinh hoạt SINH HOẠT LỚP TUẦN 15 I Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần 15, giúp học sinh thấy ưu khuyết điểm cá nhân, tập thể tuần và cách khắc phục nhược điểm - Đề phương hướng hoạt động tuần sau II Nội dung Nhận xét hoạt động tuần 15 - Lớp trưởng tổng hợp, nhận xét chung - Ý kiến cá nhân hoạt động tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới: + Tuyên dương: Hảo, Tiến, Ngân, Mới, Toàn + Nhắc nhở: Yên, ngoai, Lường, Tuấn lười học, viết ẩu Phương hướng hoạt động tuần sau - Tiếp tục củng cố và thực tốt nề nếp, nội quy lớp học - Thực chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 15 - Phụ đạo học sinh yếu - trung bình 140 Lop3.net (11) - Thi đua học tốt chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - Khắc phục tồn tuần trước Văn nghệ - Tổ chức cho Học sinh chơi trò chơi mà các em thích - Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán lớp 141 Lop3.net (12)