Đang tải... (xem toàn văn)
+ Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.[r]
(1)TUẦN 26 Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tiết 76 – 77: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu: - Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại tõng đoạn câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên - KNS: Thể cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi - Thực theo yêu cầu GV Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: HDHS luyện đọc và giải nhĩa từ - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc diễn cảm toàn bài - Yêu cầu HS đọc câu - Hướng dẫn HS luyện đọc tõ khã - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc cá nhân - HDHS giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lắng nghe, kết hợp đọc phần chú giải HĐ3: HDHS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài - HS đọc đoạn nhóm kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - Lớp đọc đồng bài + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà - HS đọc thầm đoạn, bài kết Chử Đồng Tử nghèo khó? hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Mẹ sớm, hai cha còn lại + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khố chôn cha còn Chử Đồng Tử diễn nào? mình thì không + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi cùng Chử Đồng Tử? mình Lop3.net (2) + Công chúa cảm động biết tình + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp cảnh chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng dân làm việc gì ? và kết duyên cùng chàng + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi ơn Chử Đồng Tử ? tằm, dệt vải Sau đã hóa lên trời Chử HĐ4: Luyện đọc lại + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm suốt - Đọc mẫu toàn bài tháng - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - HDHS đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Lắng nghe GV đọc mẫu - Mời 1HS đọc bài - Lắng nghe, đọc thầm theo - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, luyện đọc nhóm HĐ5: Kể chuyện - em thi đọc lại đoạn * GV nêu nhiệm vụ - Một em đọc bài - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý - Lớp theo dõi bình chọn - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học nhớ lại ND đoạn truyện và đặt tên - Đọc yêu cầu bài (dựa vào tranh minh họa đặt tên cho đoạn câu cho đoạn - Gọi HS nêu miêng kết chuyện - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - Cả lớp quan sát các tranh minh họa và đặt tên - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… * Hướng dẫn kể đoạn câu + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … chuyện: - Nhắc HS quan sát tranh nhắc lại gợi ý + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước đoạn câu chuyện nhớ nguồn … - Mời HS dựa vào tranh theo - em lên dựa vào tranh nối tiếp thứ tự nối tiếp kể lại đoạn kể lại đoạn câu chuyện trước câu chuyện lớp - Cho HS kể lại câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu ND câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, thực TOÁN Tiết 126 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học Lop3.net (3) - Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) - Bài tập cần làm: Bài 1; bài (a, b); bài 3; bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ giấy bạc các loại III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - KIểm tra việc thực ghi chép bài vào - Thực theo yêu cầu GV vở, làm bài tập nhà HS - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài HĐ2: Thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài ví so sánh - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét, đánh giá sung: Bài a, b: - Chiếc ví (c) có nhiều tiền - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - em nêu yêu cầu bài tập.1 - Gọi HS nêu miệng kết - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600(đồng) hoặc: - Nhận xét, đánh giá 2000+1000+500+100=3600(đồng) Bài 3: - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá - em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài nhân - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và cây bút - Nhận xét, đánh giá Bài 4: - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Gọi HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Yêu - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và cầu lớp thực vào Lop3.net (4) làm bài vào - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Bài giải: Số tiền Mẹ mua hết tất là: 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiềnlà 10 000 – 000 = 1000 ( đồng ) Đáp số: 1000 đồng - Chấm số em, nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm Chuẩn bị - Lắng nghe, thực bài sau - Nhận xét tiết học -TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 51: TÔM - CUA I Mục tiêu: - Nêu ích lợi tôm, cua đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài tôm, cua trên hình vẽ vật thật - Biết tôm, cua là động vật không xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt - KNS: Quan sát, phân tích và xử lý thông tin; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 98, 99 Sưu tầm ảnh các loại động vật khác mang đến lớp III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: - Thực theo yêu cầu GV + Nêu đặc điểm chung các loại côn trùng + Kể tên côn trùng có lợi và tên côn trùng có hại ? - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài HĐ2: Tìm hiểu các phận bên ngoài tôm, cua Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 98, 99 và các - Các nhóm quan sát các hình hình tôm, cua sưu tầm và thảo luận SGK, các hình vật sưu tầm và các câu hỏi sau: thảo luận các câu hỏi phiếu + Chỉ và nói hình dáng kích thước chúng? Lop3.net (5) + Bên ngoài thể tôm và cua có gì bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống hay không? + Hãy đếm xem cua có tất bao nhiêu chân và chân chúng có gì đặc biệt? Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm ) + Tôm, cua có đặc điểm gì chung? - GV kết luận HĐ3: Ích lợi tôm cua Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống đâu? +Tôm và Cua có ích lợi gì người? + Kể tên số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết? Bước 2: - Mời đại diện số nhóm lên báo cáo kết trước lớp - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Học bài nhà, chuẩn bị bài sau Xem trước bài sau - Nhận xét tiết học - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Là động vật không có xương sống Bên ngoài bao phủ lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt - em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ - Các nhóm thảo luận - Đại diện số nhóm lên lên báo cáo trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng - Thực - Lắng nghe, thực Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ Tiết 51 : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III Các hoạt động dạy - học: Lop3.net (6) Hoạt động giáo viên Kiểm tra: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: HDHS viết chính tả - Đọc đoạn chính tả lần - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Lớp lắng nghe GV đọc - HS đọc lại bài lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe, sửa sai * Đọc cho HS viết bài vào - Lắng nghe, thực - Lưu ý HS tư ngồi viết, cách trình bày, quy tắc viết hoa, - Đọc cho HS nghe - viết - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài HĐ3: HDHS làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS phân tích mẫu - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Phân tích mẫu - Nhận xét, đánh giá - HS làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ, hoa giấy, rải kín, làn Bài 2b: gió - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - HS làm bài - HS lên bảng thi làm bài - Nhận xét, đánh giá - Cả lớp nhận xét, bổ sung, Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại tiếng, từ đã viết - Lắng nghe, thực sai Chuẩn bị bài sau - Nhận xét đánh giá tiết học TOÁN Tiết 127 : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU Lop3.net (7) I Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) - Bài tập cần làm: Bài 1; bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm lại BT4 tiết trước -Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài HĐ2: Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát tranh SGK - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh + Bức tranh cho ta biết điều gì? - Cho biết số đo chiều cao các bạn: Anh, Phong, Ngân, Minh - Gọi em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và em ghi các số đo bạn, em khác ghi lại các số chiều cao: 122cm; 130 cm; 127 cm; đo 118 cm - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số dãy số liệu liệu HĐ3: Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy? + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có số? + Dãy số liệu trên có số - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số theo thứ tự chiều cao để tạo danh sách đo để có: Anh; Phong; Ngân; Minh - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao bạn cao bạn HĐ4: HDHS luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - Gọi HS nêu miêng kết Yêu cầu lớp - HS lên bảng viết dãy số liệu thứ theo dõi, đổi chéo và kiểm tra tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung Dũng: 129cm; Hà: 132cm ; Hùng: 125 cm; Quân: 135 cm - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài 2: Khuyến khích HS khá giỏi - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập Lop3.net (8) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dãy số liệu thống kê các ngày chủ nhật tháng năm 2004 là các ngày: 1, 8, 15, 22, 29 - Bài toán yêu cầu chúng dựa vào dãy số liệu trên để trả lời các câu hỏi - Suy nghĩ và làm bài - có ngày chủ nhật - Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng - Ngày 22 là ngày chủ nhật thứ tư tháng - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải Cả lớp bổ sung a Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg; 40 kg; 45 kg; 50 kg; 60kg b Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg; 50 kg; 45kg; 40kg; 35 kg - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm bài tập Chuẩn - Lắng nghe, thực bị bài sau - Nhận xét đánh giá tiết học THỦ CÔNG Tiết 26; LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cânđối; có thể trang trí lọ hoa đẹp - KNS: Tư sáng tạo, khéo léo; tư phê phán; thể tự tin; tự phục vụ II Đồ dùng dạy học: - Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Kiểm tra dụng cụ học tập HS các tổ viên tổ mình - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài Lop3.net (9) HĐ2: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho thực hành theo nhóm - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn - Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - Lắng nghe, thực theo HD - Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá GV - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm để cắm vào lọ trang trí - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm vào lọ hoa - Trưng bày sản phẩm nhóm trước - Tuyên dương số nhóm có sản phẩm lớp - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản đẹp phẩm nhóm Củng cố, dặn dò: - Về nhà tập làm cho thành thạo Chuẩn bị - Lắng nghe, thực tiết sau - Nhận xét, đánh giá tiết học -Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 78: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: và bước dầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (trả lời các câu hỏi SGK) - KNS: Lắng nghe tích cực; định; xác định giá trị II.Đồ dùng dạy - học:: - Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ - Thực theo yêu cầu GV hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: HDHS luyện đọc - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Lắng nghe GV đọc mẫu từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi Lop3.net (10) uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc đúng - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - HDHS giải nghĩa các từ khó - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc cá nhân - Nối tiếp đọc đoạn bài - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần - Yêu cầu lớp đọc đồng bài chú thích) HĐ3: HDHS tìm hiểu bài: - HS luyện đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và - Lớp đọc đồng bài bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu HS đọc thầm đoạn và bài, kết hỏi: + Nội dung đoạn văn bài tả hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: gì ? + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn + Mâm cỗ trung thu Tâm bày tả lồng đèn Hà đẹp nào? … + Được bày vui mắt : Một bưởi khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày thứ đồ chơi,… + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà tròn có tua giấy đủ màu sắc trên rước đèn vui ? đỉnh ngôi cắm lá cờ con,… + Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay cầm đèn - Tổng kết nội dung bài có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng HĐ4: Luyện đọc lại tùng tùng dinh dinh dinh ! … - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Lắng nghe, ghi nhớ - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Yêu cầu - HS thi đọc đoạn - Lắng nghe, đọc thầm theo - Mời hai HS thi đọc bài - Luyện đọc nhóm - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài hay Củng cố, dặn dò: - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc - Gọi HS nêu nội dung bài hay - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau - em nêu nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe, thực TOÁN Tiết 128; LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích số liệu bảng - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 10 Lop3.net (11) - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Bảng thống kê số gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm lại BT3 tiết trước - Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn HS làm quen với - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Gọi em đọc tên và số - Quan sát bảng thống kê + Biết số gia đình gia đình - HS đọc số gia đình: Cô Hồng - GV giới thiệu các hàng và các cột Gia đình Cô Mai Cô Lan Số bảng HĐ3: Luyện tập - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số Bài 1: liệu - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - HS nêu yêu cầu bài - Lớp làm vào chữa bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a Lớp 3B có 13 HS giỏi lớp 3D có 15 HS giỏi b Lớp 3C nhiều lớp 3A là bạn HSG - Nhận xét, đánh giá c Lớp 3C có nhiều HS giỏi Lớp Bài 2: 3B có ít HS giỏi - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Nhận xét chữa bài - HS nêu yêu cầu bài - Lớp làm vào - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a Lớp 3C trồng nhiều cây lớp 3B trồng ít cây b Lớp 3C và lớp 3A trồng số cây là: 45 + 40 = 85 cây c Lớp 3D trồng ít lớp 3A là: Bài 3: Khuyến khích HS khá giỏi 11 Lop3.net (12) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Chấm số em, nhận xét chữa bài 40 -28 =12 cây - HS nêu yêu cầu bài - HS thực làm vào -Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a Tháng cửa hàng bán : 1040 m Củng cố, dặn dò: vải trắng và 1140 m vải hoa - Về nhà có thể làm thêm bài tập b Tháng vải hoa bán nhiều vải Chuẩn bị bài sau trắng là 100m - Nhận xét, đánh giá tiết học - Lắng nghe, thực TẬP VIẾT Tiết 26: ÔN CHỮ HOA T I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai….mồng mười tháng ba (1 lần) cỡ chữ nhỏ - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Yêu cầu HS lên bảng viết: Sầm Sơn, - Thực theo yêu cầu GV Côn Sơn - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Lắng nghe, điều chỉnh HĐ2: Hướng dẫn viết trên bảng + Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS tập viết chữ T vào bảng - Các chữ hoa có bài: T, D, N - Lớp theo dõi GV và cùng thực - NHận xét, sửa sai viết vào bảng + HDHS viết từ ứng dụng, tên riêng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Thực theo HD GV - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang - Lắng nghe và điều chỉnh - Yêu cầu HS tập viết trên bảng +Luyện viết câu ứng dụng: 12 Lop3.net (13) - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng + Câu ca dao nói gì? - HS đọc từ ứng dụng - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ viết hoa có câu ca dao - Nhận xét, sửa sai HĐ3: Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N dòng - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ HS tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện viết thêm Chuẩn bị bài sau - Nhận xét đánh giá - HS đọc câu ứng dụng + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - Lắng nghe, thực Thứ 5, ngày 14 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 26: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI - DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội (BT1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/b/c) - HS khá giỏi làm toàn bài tập - KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy học: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Thực theo yêu cầu GV - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và - Lắng nghe, điều chỉnh BT tuần 25 - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: HDHS làm bài tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài 13 Lop3.net (14) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm bài - HS lên bảng nối các từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng + Lễ: Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội: Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập - HS đại diện cho nhóm lên bảng làm bài + Tên số lễ hội: Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên hội: hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - em lên bảng thi làm bài - Dán băng giấy đã viết sẵn câu văn lên bảng Mời em lên bảng thi làm bài - Cùng GV nhận xét, bình chọn - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe, thực - Về nhà học bài, xem trước bài sau - Nhận xét đánh giá tiết học -CHÍNH TẢ Tiết 52 : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2)a/b - KNS: Hợp tác.Tư sáng tạo II Đồ dùng dạy - học: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III Các hoạt động dạy - học: 14 Lop3.net (15) Hoạt động giáo viên Kiểm tra: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ HS thường hay viết sai: dập dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh … - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu HS đọc lại bài - HDHS tìm hiểu đoạn nội dung bài chính tả: + Đoạn văn tả gì? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Lớp lắng nghe GV đọc - HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài: + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) * Đọc cho HS viết bài vào - Đọc bài chính tả lần - Lắng nghe, đọc thầm theo - Lứu ý HS tư ngồi viết, cách trình - Lắng nghe, thực bày, quy tắc viết hoa - Đọc cho HS nghe - viết chỉnh tả - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài - Thu - chấm bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, sửa sai HĐ3: Bài tập Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Thực - HDHS phân tích mẫu - Cùng GV phân tích mẫu - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực tự làm bài - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại - nhóm lên bảng thi làm bài diện nhóm đọc kết - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất: + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, +d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… 15 Lop3.net (16) +gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng từ đã - Lắng nghe, thực viết sai - Nhận xét, đánh giá tiết học TOÁN Tiết 129: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Thực theo yêu cầu GV - Cho ví dụ bảng số liệu - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài HĐ2: Luyện tập Bài 1: - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: - Treo bảng phụ và hỏi: + Bảng trên nói gì? + Bảng này nói lên số liệu thóc thu + Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì? hoạch các năm gia đình chị + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch Út + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu HS tự làm bài chị Út thu hoạch năm“ - Gọi em lên điền vào các + Thu hoạch 4200 kg - Thực theo HD GV cột còn lại - Dựa vào cột thứ em - GV nhận xét đánh giá lên điền để hoàn thành bảng số liệu Bài 2: Năm 2001 2002 2003 - Gọi em nêu yêu cầu bài tập Số 4200kg 3500kg 5400kg - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a thóc bảng - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Yêu cầu HS tự làm câu còn lại - Gọi HS nêu miệng kết - Một em đọc yêu cầu bài tập - em làm mẫu câu a Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều năm 2000 là : 2165 – 1745 = 420 (cây) - Cả lớp tự làm các câu còn lại 16 Lop3.net (17) - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung: b.Năm 2003 trồng số cây thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - HS nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét, đánh giá - Cả lớp thực làm vào Củng cố, dặn dò: - HS nêu miệng kết Cả lớp bổ - Về nhà có thể làm thêm bài tập Chuẩn sung a Dãy trên có tất là : số bị bài sau (kiểm tra) - Nhận xét, đánh giá tiết học b Số thứ tư dãy là : 60 - Lắng nghe, thực Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN Tiết 26: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I Mục tiêu: - Bước đầu kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) - KNS:Tư sáng tạo; giao tiếp; tìm kiếm và xử lý thông tin II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Gọi hai em lên bảng kể quang cảnh - Thực theo yêu cầu GV và hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh tuần 25 - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài HĐ2: Bài tập Bài : - Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài + Em chọn để kể ngày hội nào? - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn - Gợi ý để HS kể có thể là lễ hội - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và mà em trực tiếp tham gia hay hoạt động buổi lễ hội để kể lại ( bao thấy qua ti vi xem phim,… gồm phần lễ và phần hội - Mời em kể mẫu, GV nhận xét bổ - Một em giỏi kể mẫu sung - Gọi vài em nối tiếp kể thi kể - Một số em nối tiếp thi kể - Nhận xét tuyên dương HS kể - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn hay, hấp dẫn bạn kể hay 17 Lop3.net (18) Bài tập 2: - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ cách trình bày lại - Thực viết lại điều vừa kể điều vừa kể thành đoạn văn viết liền thành đoạn văn liền mạch khoẳng mạch câu - Yêu cầu lớp thực viết bài - Thực theo HD GV - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời số em đọc lại bài văn viết - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn - Nhận xét, bình chọn bạn viết hay tốt Củng cố, dặn dò: - Luyện tập kể lễ hội mà em biết - Lắng nghe, thực Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét, đánh giá tiết học TOÁN Tiết 130: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KỲ II ( Đề CM nhà trường ra) -TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 52: Bài: CÁ I Mục tiêu: - Nêu ích lợi cá đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài cá trên hình vẽ vật thật - Biết cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy, có vây - KNS: Kĩ quan sát; phân tích, xử lý thông tin; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 100, 101 Sưu tầm ảnh các loại cá mang đến lớp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Thực theo yêu cầu GV - Gọi HS trả lời: câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung tôm - cua + Nêu ích lợi tôm - cua - Lắng nghe, điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài HĐ2: Các phận bên ngoài thể cá Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 100, 101 và các - Các nhóm quan sát các hình hình cá sưu tầm được, thảo luận các SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu câu hỏi sau: + Chỉ và nói hình dáng kích thước chúng? 18 Lop3.net (19) + Bên ngoài thể cá này có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống hay không? + Cá sống đâu? Chúng thở gì và di chuyển gì? Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết kết thảo luận thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Bên ngoài bao phủ lớp vẩy Bên có xương sống Cá sống - Kết luận: Sách giáo khoa nước, di chuyển nhờ vây và đuôi HĐ3: Ích lợi cá - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi Bước 1: Hoạt động nhóm nhớ - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi - Các nhóm thảo luận sau: + Kể tên số loài cá sống nước + Cá nước ngọt: cá chép, rô, lóc, chạch, và nước mặn và em biết? lươn, trê,… + Cá nước mặn:Trích, nục, thu, ngừ, … + Cá có ích lợi gì người? + Ích lợi cá người là cung cấp thức ăn có chứa nhiều chất dinh Bước 2: Báo cáo kết thảo luận dưỡng - Mời đại diện số nhóm lên báo - Đại diện số nhóm lên lên báo cáo cáo kết trước lớp trước lớp - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng Củng cố, dặn dò: - Cho HS liên hệ với sống - Liên hệ thực tế sống - Xem bài nhà, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét tiết học Hóa Phúc, ngày 11 tháng năm 2013 Chuyên môn kí duyệt Cao Thanh Chương 19 Lop3.net (20) TUẦN 26 ( Buổi chiều) Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tiết 76 – 77: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ Luyện I Mục tiêu: - Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại tõng đoạn câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên - KNS: Thể cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi - Thực theo yêu cầu GV Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: HDHS luyện đọc và giải nhĩa từ - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc diễn cảm toàn bài - Yêu cầu HS đọc câu - Hướng dẫn HS luyện đọc tõ khã - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc cá nhân - HDHS giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lắng nghe, kết hợp đọc phần chú giải HĐ3: HDHS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài - HS đọc đoạn nhóm kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - Lớp đọc đồng bài + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà - HS đọc thầm đoạn, bài kết Chử Đồng Tử nghèo khó? hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Mẹ sớm, hai cha còn lại + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khố chôn cha còn Chử Đồng Tử diễn nào? mình thì không + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn 20 Lop3.net (21)