Đang tải... (xem toàn văn)
A-Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số chia hết và chia có dư B-Đồ dùng-dạy học: - GV :SGK - HS :SGK C-Các hoạt động dạy –học: Nội dung- TG Hoạt độ[r]
(1)Từ ngày 28 tháng 11 đến, ngày tháng 12 năm 2011 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 28/ 11 Thứ ba 29 / 11 Thứ tư 30 / 11 Thứ năm 01 / 12 Thứ sáu 02 / 12 Môn TCC CC,PĐ- T 15 Luyện tập Tập đọc 29 Hữu bạc người cha Kể - C 15 Hữu bạc người cha Thể dục 29 GV ( chuyên) Toán 71 Chia số có ba chữ số cho số có chữ số Chính tả 29 Nghe- viết: Hữu bạc người cha Thủ công 15 Cắt, dán chữ V Toán 72 Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) Đạo đức 15 Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (t2) PĐ toán 16 Luyện tập Tập đọc 30 Nhà rông Tây Nguyên LT & câu 15 Từ ngữ các dân tộc Luyện tập so sánh Toán 73 Giới thiệu bảng nhân TN & XH 29 Các hoạt động thông tin liên lạc Hát nhạc 15 GV ( chuyên) Chính tả 30 Nghe- viết: Nhà rông Tây Nguyên Mĩ thuật 15 GV ( chuyên) Thể dục 30 GV ( chuyên) Toán 74 Giới thiệu bảng chia TLV 15 Nghe- kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em Tập viết 15 Ôn tập chữ hoa L TN & XH 30 Hoạt động nông nghiệp Toán 75 Luyện tập chung PĐ - TV 15 Luyện đọc, viết luyện viết SHTT 15 Sinh hoạt lớp THC VINH THANH Tên bài dạy Lớp 3D Lop3.net Trang (2) Tiết 1: Soạn ngày 22 tháng 11 năm 2011 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Chào cờ, phụ đạo toán Bài :Luyện tập A-Mục tiêu: -Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) B-Đồ dùng-dạy học: - GV :SGK -HS :SGK C-Các hoạt động dạy –học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Thực hành 30’ Bài 1.tính *Nêu yêu cầu: - HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng đặt tính - HS làm bài 639 492 305 179 6 213 123 30 61 12 29 (dư5) 03 09 05 59 09 12 12 0 * GV nhận xét Bài 2: Số * GV nêu yêu cầu: - HS nêu yêu cầu Số bị chia Số chia Thương Số dư - HSlàm bài 667 111 849 121 358 71 429 53 * GV nhận xét Bài 3: Bài toán * GV nêu yêu cầu: -1HS nêu yêu cầu -1HS lên bảng làm + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Bài giải Tóm tắt Mỗi thùng có số Có : 405 gói kẹo kẹolà : Xếp : thùng 405 : = 45 (gói) Một thùng: gói kẹo? Đáp số : 45 gói * GV nhận xét kẹo 2-Củng cố-dặn - GV hỏi lai nội dung bài -HS nhắc lại dò: 2’ - Dặn xem bài nhà, - GV nhận xét tiết học THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang (3) Tiết: 2+ Môn:Tập đọc+kể chuyện Bài: Hũ bạc người cha A-Mục đích-yêu cầu: -Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) -Kể chuyện: - Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa * KNS: - Tự nhận thức thân - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực B-Đồ dùng dạy-học: - GV: Tranh minh họa sgk - HS: sgk C-Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài - HS lên bảng đọc bài và trả lời các câu - 3HS thực cũ: 5’ hỏi 2-Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài Nhớ việt bắc - HS nhắc lại Hôm các em học bài Hữu bạc người cha b-Luyện đọc: a-GV đọc mẫu: -1 HS đọc b-Hd đọc và giãi nghĩa từ; sgk - Đọc câu - Đọc nối câu Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối đoạn * Từ ngữ(sgk) - Đọc đoạn nhóm - Nhóm đọc nối c-Tìm hiểu bài: *Cả lớp đọc thầm đoạn + Ông lão người chăm buồn vê chuyện - Ông buồn vì trai lười gì? biếng +Ông lão muốn trai trở thành người - Ông muốn trai trở thành nào? người siêng chăm chỉ,tự mình kiếm bát cơm + Các em hiểu thự mình kiếm bát - Tự làm tự nuôi sống mình, cơm nghĩa là gì? không phải nhờ vào bố mẹ *1 HS đọc đoạn 2: + Ông lão vứt tiền xuống oa để làm gì? - Vì ông thử xem đồng tiền có phải tự tay mình kiếm không, thấy tiền mình vứt mà không xót nghĩa là tiền không phải tự tay vất vả làm * HS đọc đoạn 3: + Người đã làm lụng vất vả và tiết - Anh xay thóc thuê kiệm nào? ngày bát gạo, dám ăn1bát, ba tháng sau dành THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang (4) 90 bát gạo, anh bán lấy tiền mang * HS đọc thầm đoạn 4,5 + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa,người làm gì? + Vì người phản ứng vậy: d-Luyện đọc lại: Kể chuyện 20’ a- GV nêu nhiệm vụ: b-Hd HS kể chuyện theo tranh + Thái độ ông lão nào thấy thay đổi vậy? - GV cho HS đọc lại đoạn 4,5 - GV theo dõi uốn nắn Tiết Bài tập 1:Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự chuyện sau đó kể lại toàn câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài: - GV cho HS quan sát tranh + Tranh (là tranh 3)Anh trai lười biếng ngủ Còn cha già thì còng lưng làm việc + Tranh (là tranh 5) Người cha vứt tiền xuống ao,người nhìn theo thản nhiên + Tranh (là tranh 4) Người xay thóc thuê để lấy tiền sống và dành dụm mang + Tranh (là tranh 1) Người cha ném tiền vào bếp lửa, người thọc tay vào lửa để lấy tiền + Tranh (là tranh 2)Vợ chồng ông lão trao hũ bạc cho cùng lời khuyên: Hũ bạc không hết chính là hai Bàn tay Bài tập 2:Nêu yêu cầu HS dựa vào tranh đã xếp đúng để kể lại đoạn,cả truyện - GV nhận xét - GV hỏi : Em thích nhân vật nào truyện này ? - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền không sợ bỏng - Vì anh vất vả suốt ba tháng trời kiếm tiền nên anh quý và tiếc đồng tiền mình làm - Ông cười chảy nước mắt vì vui mừng càm động trước thay đổi - HS thi đọc - HS quan sát tranh xếp các tranh 3- 5- 4- 1- - HS thi kể - HS kể nối tiếp - HS kể toàn bài - HS phát biểu 3-Củng cố-dặn dò: 2’ Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… *************************************************************************** THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang (5) Tiết 4: Thể dục ( GV chuyên) ***************************************************************** Tiết: Môn :Toán Bàì: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số A-Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) B-Đồ dùng-dạy học: - GV :SGK - HS :SGK C-Các hoạt động dạy –học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài -GV gọi học sinh lên bảng làm bài - HS làm trên cũ: 5’ Đặt tính tính: 85 : ; 99 : ; 87 : bảng lớp - GV nhận xét 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu Hôm trước các em học bài chia số có hai chữ số cho số - HS nhắc lại bài: có chữ số.Hôm các em học bài chia số có ba chữ số co số có chữ số b-Giới thiệu a- 648 : = ? phép chia 648 - chia hai,viết 216 nhân 6,6 trừ - HS nhắc lại 04 - Hạ 4,4 chia 1,viết 18 nhân 3,4 trừ - Hạ 18,18 chia 6,viết 6 nhân 18,18 trừ 18 648 : = 216 b- 236 : = ? 236 -23 chia 4,viết 20 47 nhân 20,23 trừ 20 bằng3 36 -Hạ 36,36 chia 35 viết HS nhắc lại nhân 35,36 trừ 35 236 : = 47 (dư 1) c-Thực hành Bài Tính *Nêu yêu cầu: - Gọi HS lên bảng đặt tính - 3HS làm bảng a) 872 390 905 lớp 218 36 65 181 07 30 40 32 30 40 32 0 THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang (6) Bài 2: Bài toán Bài Viết (theo mẫu) b) 457 489 114 (dư1) 45 97 (dư4) 05 39 17 35 16 *GV nhận xét *HS nêu yêu cầu: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? Tóm tắt học sinh : hàng 234 học sinh:…hàng ? *GV nhận xét *HS nêu yêu cầu: Số đã cho 432m Giảm lần Giảm lần 432: = 54m 432 : = 72m 888kg 111kg 148kg *GV nhận xét - GV hỏi lai nội dung bài 3-Củng cố-dặn - Dặn xem bài nhà, dò: 2’ - GV nhận xét tiết học 230 18 38 (dư2) 50 48 - 3HS làm bảng lớp 1HS nêu yêu cầu: Bài giải Số hàng có tất là : 234 : = 26(hàng) Đáp số : 26 hàng 600 312 ngày 75 39 ngày 100 - 3HS lên bảng làm 52 ngày - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Tiết: Môn:Chính tả (nghe-viết) Bài: Hũ bạc người cha A-Mục đích-yêu cầu - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bài đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/uôi (BT2) - Làm đúng bài tập (3)a/b B-Đồ dùng dạy-học: - HS :Vở bài tập C-Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động củaHS 1-Kiểm tra bài cũ: - HS viết các từ sai tiết trước - HS viết bảng 5’ Lá trầu, đàn trâu, tiền bạc 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các học bài Nhớ việt bắc Phân - HS nhắc lại biệt au/âu, l/n, i/iê Hôm các em học bài Hũ bạc người cha, phân biệt ui/ uôi, s/x, ăc/ăt THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang (7) b-Hd học sinh a- Hd HS chuẩn bị; nghe viết chính tả - GV đọc bài chính tả.một lần - Một HS đọc bài CT + Lời nói người cha viết nào - Viết sau dấu hai chấm ? xuống dòng gạch đầu dòng * Phân tích từ khó: SGK - HS viết bảng b- GV HD HS viết bài - GV đọc lại bài chính tả - GV theo dõi HS cách viết và uốn nắn HS - HS viết bài vào cách viết c- Chấm chữa bài - GV đọc bài lần - GV cho HS soát lỗi - HS sửa lỗi - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài chấm c-Hd học sinh làm Bài tập 2: -HS nêu y/c: bài tập *Lời giải; + Mũi dao- muỗi + núi lửa- nuôi nấng - Học sinh lên làm + hạt muối- múi bưởi + tuổi trẻ- tủi thân - GV nhận xét Bài tập 3:Nêu yêu cầu (lựa chọn) *Lời giải - HS lên bảng làm + Câu a: Sót- xôi- sáng + Câu b: Mật- nhất- gấc - GV nhận xét bài d-Củng cố-dặn - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại dò: 2’ - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết 2: Môn :Thủ công Bài : Cắt, dán chữ V A-Mục tiêu : -Biết cách kể, cắt, dán chữ V -Kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng vá đếu Chữ dán tương đối phẳng * kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng B-Đồ dùng dạy-học : -GV : Mẫu chữ H,U -HS : Kéo, hồ dán, giấy thủ công C-Các hoạt động dạy-học : Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài - GV kiểm tra đồ dùng HS - HS có đồ dùng cũ: 5’ - Nhận xét 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu Hôn trước các em học bài cắt dán chữ H,U Hôm bài : các em học bài cắt dán chữ V - HS nhắc lại b-Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát mẫu - GV giới thiệu mẫu chữ V đã cắt sẫn - Nét chữ rộng ô - HS quan sát mẫu THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang (8) - Chữ V có bên trái và bên phải giống Khi gấp đôi c-Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - B1: Kẻ chữ V + Lật mặt trái tờ giấy thủ công kẻ, cắt hình - HS kẻ trên giấy chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ - HS chấm các nhật Sau đó, kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu điểm (H.2) B 2:Cắt chữ V - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu - HS cắt giữa(Mặt trái ngoài)Cắt theo đường kẻ nửa chữ V ,bỏ phần gạch chéo(H3)Mở ra,được chữ V chữ mẫu (H1) B3:Dán chữ V - Kẻ đường chuẩn.Đặt ướm hai chữ vào đường chuẩn cho cân đối - HS dán - Bôi hồ váo mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định d- Hoạt động HD thực cắt, dán chữ V - HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình: + B1: Kẻ chữ V - HS nhắc lại quy trình + B2: Cắt chữ V + B3: Dán chữ V - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát,uốn nắn,giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày,nhận xét sản phẩm thực hành - GV đánh giá sàn phẩm thực hành HS và khen Ngợi em làm sản phẩm đẹp 3- Củng cố- GV hỏi lại nội dung lại bài dặn dò: 2’ - dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************ Tiết: Môn: toán Bài: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số(tt) A-Mục tiêu: -Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thường có chữ số hàng đơn vị B-Đồ dùng dạy-học: -GV :SGK -HS : bảng C-Các hoạt động dạy học: THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang (9) Nội dung- TG 1-Kiểm tra bài cũ: 5’ Hoạt động GV - GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà Đặt tính tính: 123 : = ; 825 : = 476 : = - GV nhận xét Hoạt động HS - HS làm trên bảng 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu Hôm trước các em học bàiChia số có ba - HS nhắc lại bài: chữ số cho số có chữ số Hôm các em học bài chia số có hai chữ số cho số có chữ số b-Giới phiệu a-560 : = ? phép chia 560 *56 chia 7, viết 56 70 nhân 56, 56 trừ 56 00 *Hạ 0, chia 0, viết - HS nhắc lại 0 nhân 0, trừ 0, viết 560 : = 70 b-632 : = ? 632 *63 chia 9, viết 63 90 nhân 63, 63 trừ 63 02 70 *Hạ hai chia 0, viết HS nêu kết 0 nhân 0, trừ 2 631 : = 90 (dư 2) d-Thực hành Bài - Nêu yêu cầu: Tính nhẩm - GV gọi HS lên bảng làm - HS làm trên bảng a) 350 420 480 35 50 42 70 120 00 00 08 0 00 b) 490 49 70 00 Bài 2: Bài toán Bài 3: Đ/S ? THC VINH THANH 400 40 80 00 725 6 120 (dư5) 12 12 05 - GV nhận xét - Nêu yêu cầu bài + Bài toán cho biết gì + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Một năm : 365 ngày Một tuần : ngày Một năm : …ngày ? * GV nhận xét - HS làm trên bảng - HS lên giải Bài giải Số tuần năm là : 365 : = 52 (tuần) Vậy năm có 52 tuần dư ngày Đáp số: 52 tuần ngày - Nêu yêu cầu: Lớp 3D Lop3.net Trang (10) a-185 b- 283 18 30 28 S 05 03 Đ 185 : = 30 (dư5) 283 : = (dư3) *GV nhận xét 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung - Dặn xem bài nhà dò 2’ - GV nhậ xét tiết học Tiết: Môn: Đạo đức Bài: - HS lên điền - HS nhắc lại Quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng (t2) A-Mục tiêu: - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả * Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * KNS: - Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thông hàng xóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức B-Đồ dùng dạy-học: -HS : Vở bài tập C-Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài -GV gọi HS trả bài và trả lời câu hỏi - HS thực cũ: 5’ - GV nhận xét 2-Bài : 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài Quan tâm giúp - HS nhắc lại đỡ hàng xóm láng giềng Hôm các em học tiếp tiết b-Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu đã sưu tầm cho chủ đề bài học *Mục tiêu: - Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS tình làng nghĩa xóm *Cách tiến hành: - HS trương bày các tranh vẽ, các bài thơ ca - HS trình bày trước lớp dao tục ngữ đã sưu tầm - Từng cá nhân nhóm HS lên trình bày trước lớp c-Hoạt động 2: - GV tổng kết khen các cá nhân và nhóm đã nhiều tư liệu và trình bày tốt Đánh giá hành vi *Mục tiêu: - HS biết đánh giá hành vi, việc làm - Đại diện các nhóm trình hàng xóm láng giềng bày *Cách tiến hành: GV nêu yêu cầu - Cả lớp trao đổi và nhận xét - Em hãy nhận xét hành vi,việc làm sau đây: THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 10 (11) d- Hoạt động 3-Củng cố- dặn dò 2’ a- Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm b- Đánh với trẻ em hàng xóm c- Ném ngà nhà hàng xóm d- Hỏi thăm hàng xóm có chuyện buồn đ- Hái trộm vười nhà hàng xóm, e- Không làm ồn nghỉ chưa g- Không vứt rác sang nhà hàng xóm KL:Các việc a, d, e, g là việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm , Các việc b, c, đ là việc không nên làm Xử lí tình đóng vai *Mục tiêu: - HS có kĩ định và sử ứng xử đúng hàng xóm láng giềng tình phổ biến *Cách tiến hành: GV chia HS theo các nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu nhóm thảo luận, xử lí tình đóng vai + Tình a, b, c, d (SGK) KL: + Tình 1: Em nên gọi người nhà để giúp bác hai + Tình 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam + Tình 3: Em nên nhắc nhở bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm + Tình 4: Em nên cầm giúp thư, bác Hải đưa lại - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - Hs nhắc lại - Các nhóm thảo luận xử lí và đóng vai - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************ Tiết Phụ đạo toán Bài: Luyện tập A-Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thường có chữ số hàng đơn vị B-Đồ dùng dạy-học: - GV :SGK - HS : bảng con, VBT C-Các hoạt động dạy học: Nội dung- TG 1-Thực hành 30’ Bài Tính Hoạt động GV Hoạt động HS - HS thực -Nêu yêu cầu: THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 11 (12) Bài Số Bài 3: Bài toán -GV gọi HS lên bảng làm 480 562 243 48 60 56 80 (dư2) 24 40 (dư3) 00 02 03 0 - GV nhận xét - Nêu yêu cầu bài Sốb/chia 425 425 727 727 Số chia Thương Số dư 5 7 - GV nhận xét - Nêu yêu cầu bài + Bài toán cho biết gì + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Năm 2004: 366 ngày Một tuần : ngày Một năm : …tuần, ngày ? *GV nhận xét - HS tính trên bảng lớp 848 212 04 08 -3HS làm bài trên bảng -1 HS giải trên bảng Bài giải Số tuần năm là : 366 : = 52(tuần) Vậy năm 2004 có 52 tuần dư ngày Đáp số: 52 tuần ngày 2-Củng cốdặn dò 2’ - GV hỏi lại nội dung - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************* Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Môn: Tập đọc Bài: Nhà rông Tây Nguyên A-Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết phân biệt đọc bài với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông và sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn với nhà rông (Trả lời câu hỏi SGK) B-Đồ dùng dạy-học: - GV : Tranh minh họa SGK - HS : SGK C-Các hoạt động dạy học: Nội dung- TG Hoạt động cảuGV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài -GV gọi HS lên bảng đọc bài và - HS thực cũ: 5’ trả lời câu hỏi 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài Hũ - HS nhắc lại, bạc người cha Hôm các em học bài Nhà rông Tây b-Luyện đọc: - Một HS đọc bài Nguyên THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 12 (13) c-Tìm hiểu bài: a- GV đọc mẫu toàn bài b- HD học sinh đọc và giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp * Từ ngữ:SGK - Đọc đoạn nhóm * 1HS đọc đoạn 1: + Vì nhà rông phải và cao? - HS đọc thầm đoạn 2: + Gian đầu nhà rông trang trí nào? - HS đọc nối câu - HS đọc nối đoạn - Nhóm đọc nối - Nhà rông phải và lâu dài, chịu đựng nhiều người họp hội, tụ tập nhảy múa.sàn cao để voi qua không đụng sàn.Mái cao để múa giáo không vướng mái - Gian đầu nhà rông là nơi thờ hần làng nên bài trí trang nghiêm, giỏ mây đựng hòn đá thần treo trên vách, xung quanh hòn đá thần treo hoa đan tre, vũ khí, nông cụ, chiêng trống dùng cúng tế - HS đọc thầm đoạn 3-4: + Vì nói gian là trung tâm - Vì gian là nơi có bếp lửa, nơi nhà rông ? các già làng thường tựu họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách làng + Từ gian thứ dùng để làm gì ? - Gian thứ 3, 4, là nơi tập chung trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình để bỏa vệ buôn làng + Em nghĩ gì nhà rông Tây - Nhà rông độc đáo lạ mắt, đồ sộ Nguyên sau đã xem tranh, đọc - Nhà rông tiện lợi với người Tây bài giới thiệu nhà rông ? Nguyên - Nhà rông đặc biệt, voi có thể qua mà không đụng gầm sàn - Nhà rông thể nét đẹp văn hóa cùa người Tây Nguyên d- Luyện đọc lại * GV đọc diễn cảm lại toàn bài - Gọi HS thi đọc - HS thi đọc *GV nhận xét tiết học -1 HS đọc bài 3-Củng cố- dặn -GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại dò: 2’ - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………… ********************************************************************** Tiết 2: Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ: các dân tộc Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh A-Mục đích yêu cầu: - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ tróng (BT2) THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 13 (14) - Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) b-Đồ dùng dạy-học: - GV : SGK -HS :Vở bại tập B-Các hoạt động dạy học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra: 5’ - GV gọi 2HS lên làm lại các BT2 và tiết trước - HS lên tìm 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu Hôm trước các em họa bài ôn từ đặc điểm Ôn - HS nhắc lại bài tập câu Ai nào Hôm các em học bài Ôn tập từ đặt diển ôn tập câu nào? b-HD HS làm *Nêu yêu cầu bài bài tập Bài 1: - GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm - HS hoạt động nhóm - Các dân tộc thiểu -Tầy, Nùng, Thái, Mường, số phía Bắc Dao, Hmông, Hoa - HS tìm trình bày -Các dân tộc thiểu số -Văn kiều, Cơ-ho, Khơ-mú, - Các nhóm khác miền trung Ê-đê, Ba-na, Gia-rai, Xơ đăng nhận xét Chăm -Các dân tộc thiểu -Khơ me, Hoa, X tiêng Số miền nam - GV nhận xét Bài 2: *Nêu yêu cầu bài - GV dán băng giấy gọi HS lên điền -4 HS lên điền từ thích hợp vào *Lời giải a- Đồng bào miền núi thường trồng lúa trên ruộng chỗ trống bậc thang b- Những ngày lễ hội, đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập chung lên Nhà Rông để múa hát c- Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi có thói quen nhà sàn d- Chuyện Hũ bạc người cha là chuyện cổ dân tộc chăm - GV nhận xét Bài 3: *Nêu yêu cầu bài - Tranh 1: Trăng so sánh với bóng tròn./ - HS trả lời Quả bóng tròn so sánh với mặt trăng - Tranh 2: Nụ cười bé so sánh với bông hoa / Bông hoa so sánh với nụ cười bé - Tranh 3: Ngọi đèn so sánh với ngôi sao/ Ngôi Sao so sánh với đèn - Tranh 4: Hình dáng nước ta so sánh với chữ S/ Chữ S so sánh với hình dáng nước ta *GV nhận xét + Trăng tròn bóng, trăng rằm bóng + Mặt bé tươi hoa Bé cười tươi hoa + Dèn sánh sao,đèn điện sánh + Nước việt nam chữ S,chữ S nước niệt nam Bài *Nêu yêu cầu bài THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 14 (15) +Lời giải a- Công cha nghĩa mẹ so sánh núi thái sơn, - HS lên bảng điền nước nguồn chảy - HS đọc lại kết b- Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ c- Ở thành phố có nhiều tòa nhà cao núi, Trái núi - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại 3-Củng cố-dặn - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét iết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************* Tiết 3: Môn : toán Bài: Giới thiệu bảng nhân A-Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bảng nhân B-Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhân SGK -HS : Bảng C-Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài - GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà - HS lên làm bài cũ: 5’ Tính: 426 : = ; 872 : = ; 459 : = 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài Chia số có ba chữ - HS nhắc lại tên bài số cho số có chữ số Hôm các em học bài Giới thiệu bảng nhân b-Giới thiệu cấu - Hàng đầu tiên gồm 10 số từ số đến số 10 là - HS quan sát tìm kết tạo bảng nhân các thừa số - Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, số ô là tích hai số mà số hàng và số cột tương ứng - Mỗi hành ghi bảng nhân Hàng là bảng nhân hàng là bảng nhân 2,3… hàng 11 là bảng nhân 10 c-Cách sử dụng + GV nêu ví dụ: x = ? bảng nhân - Tìm số cột đầu tiên đặt thước dọc theo hai mũi tên gặp số 12.Số 12 là tích và d-Thực hành Bài 1: tính - HS nêu yêu cầu - GV dùng bảng nhân gọi HS lên làm -HS lên làm x = 30 x = 42 x = 28 x = 72 Bài 2:Số ? - HS Nêu yêu cầu: - Vài HS nêu kết T số 2 7 10 10 T số 4 8 9 10 Tích 8 56 56 56 90 90 90 Bài 3.bài toán - GV nhận xét -1 HS lên bảng giải - HS Nêu yêu cầu: THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 15 (16) + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt HC Vàng: HC HC ? HC Bạc: 3-Củng cố-dặn dò: 2’ Tiết 4: ? HC - GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Môn:Tự nhiên và xã hội Bài: Các hoạt động thông tin Bài giải Số huy chương bạc là: x = 24 (huy chương ) Đáp số : 24 huy chương - HS nhắc lại liên lạc A- Mục tiêu : - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện ,đài phát thanh, đài truyền hình * Nêu ích lợi số hoạt động thông tin liên lạc đời sống B- Đồ dùng dạy-học: - GV : Tranh SGK - HS : bài tập C-Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt dộng GV Hoạt dộng củaHS 1-Kiểm tra bài - GV gọi HS lên nêu nội dung bài và trả lời câu - HS thực : 5’ hỏi 2-Bài mới: - GV nhận xét 30’ a-Giới thiệu Hôm trước các em học bài hoạt động bài Tỉnh - HS nhắc lại bài: thành phố nơi bạn sống Hôm các em học b-Hoạt động bài Các hoạt động thong tin liên lạc 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: - Kể số hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh *Cách tiến hành: - B1: HS tảo luận theo gợi ý sau + Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa ? - HS thảo luận + Hãy kể hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh ? +Nêu ích lợi hoạt động bưu điện ? Nếu không có hoạt động bưu điện thì chúng ta nhận thư tín , bưu phẩm từ nơi xa gửi có gọi điện thoại -Đại không? diện nhóm trả lời B2: Gọi số HS trả lời: -GV nhận xét *Kết luận:Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin tức,thư tín,bưu phẩm các địa phương nước và ngoài nước c- Hoạt động THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 16 (17) Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: -Biết ích lợi hoạt động phát -Đại diện nhóm trình bày truyền hình *Cách tiến hành: -GV chia HS thành các nhóm,mỗi nhóm HS thảo luận theo gợi ý sau: +Nhiệm vụ và ích lợi hoạt động phát truyền hình KL:Đài truyền hình,truyền giúp chúng ta biết thông tin liên lạc phát tin tức nước và ngoài nước d-Hoạt động Chơi trò chơi chuyển thư *Mục tiêu: -Tập cho HS có phản ứng nhanh - HS đứng dậy dịch *Cách tiến hành: ghế - Cho HS ngồi thành vòng tròn, HS - HS đứng dậy dịch ghế haighế - Trưởng trò hô:cả lớp chuẩn bị chuyển thư - HS đứng dậy dịch ghế + Có thư (chuyển thường) + Có thư ( chuyển nhanh) + Có thư (chuyển hỏa tốc) - Khi dịch chuyển người trưởng trò quan sát và ngồi vào ghế trống và không tiếp tục chơi, đó người trưởng trò lấy bớt ghế và tiếp tục tổ chức trò chơi *Cách 2: Đóng vai hoạt động nhà bưu điện *Mục tiêu: - HS biết cách ghi địa ngoài phong bì thư,cách quay số điện thoại,cách giao tiếp qua điện thoại *Cách tiến hành: - Một số HS đóng vai nhân viên bán tem,phong - HS nhắc lại bì và nhận gửi thư,hàng - Một vài em đóng vai người gửi thư,quà 3-Củng cố- Một số khác chơi gọi điện thoại - GV hỏi lại nội dung bài dặn dò: 2’ - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Tiết 5: Hát nhạc ( GV chuyên) ***************************************************************** Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Môn:Chính tả(nghe -viết) Bài: Nhà rông Tây Nguyên THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 17 (18) A-Mục đích-yêu cầu: - Nghe -viết đúng bài CT; trình bày bài sẽ, đúng quy định - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ưi/ ươi (điền tiếng) - Làm đúng BT (3)a/b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn B-Đồ dùng dạy-học: -GV : SGK -HS : Vở bài tập C-Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ: - Gv cho HS viết lai các từ sai tiết trước -2HS viết bảng lớp, 5’ lớp viết vào nháp Hạt muối, múi bưởi, núi lửa, gấc - GV nhận xét 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em viết bài chính bài Hũ -HS nhắc lai tên bài bạc người cha, phân biệt ui/uôi,s/x,âc ât Hôm các em viết bài chính tả bài Nhà rông Tây Nguyên, phân biệt ưi/ươi, s/x,âc/ât b-HD HS nghe viết a- H /dẫn H/sinh chuẩn bị: : - GV đọc mẫu đoạn viết -1 HS đọc + Đoạn văn gồm câu ? - câu + Những chữ nào đoạn rễ viết sai? - HS tìm + Phân tích từ khó:sgk - HS viết bảng b- GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lại bài lần - HS viết bài vào - GV theo dõi uốn nắn c-Chấm chữa bài: - GV đọc bài lại lần - HS sửa lỗi - GV thu bài chấm điểm * GV nhận xét bài chấm c-HD HS làm bài Bài tập tập + Nêu y/c bài: - GV dán băng giấy lên bảng vả gọi HS - HS nêu kết tiếp nối lên bảng điền đủ từ sau đó - HS làm bài vào bài t đọc kết ập * Lời giải Khung cửa,mát rượi,cưỡi ngựa,gửi thư,sưởi ấm,tưới cây *GV nhận xét Bài 3: +Nêu yêu cầu:(lựa trọn) - HS tìm từ *Lời giải: a- Xâu: xâu kim, xâu chuỗi, xâu cá , xâu bánh,xâu xé Sâu: Sâu bọ,chim sâu,sâu sắc Xẻ: Xẻ gỗ,thợ xẻ,máy xẻ… Sẻ: Chim sẻ,chia sẻ,san sẻ… - HS lên bảng tìm b-Bật: Nổi bật,bật lửa,tất bật… Nhất:Thứ nhất,nhất trí,duy nhất… Nhấc:Nhấc lên,nhấc bổng,nhấc chân… 3-Củng cố-dặn dò: -GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 18 (19) 5’ - Dặn xem bài nhà - GVnhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************ Tiết 2: Mĩ thuật ( GV chuyên) ****************************************************************** Tiết 3: Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************* Tiết 4: Môn:toán Bài: Giới thiệu bảng chia A-Mục tiêu: Biết cách sử dụng bảng chia B-Đồ dùng dạy-học: - GV: Bảng chia SGK - HS: Bảng C-Các hoạt động dạy học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài - GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà - 3HS lên bảng làm cũ: 5’ x = 30; x = 72; x = 63 x = 35; x = 24; x = 40 - GV nhận xét 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài giới thiệu - HS nhắc lại tên bài bảng nhân Hôm các em học bài giới thiệu bảng chia b-Giới thiệu cấu - Hàng đầu tiên là thương hai số - Cột đầu tiên là số chia - HS quan sát tạo bảng chia - Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên số ô là số bị chia + GV nêu ví dụ: 12 : = ? - Tìm số cột đầu tiên,từ số theo chiều mũi tên đến số 12 từ số 12 theo chiều mũi tên gặp số hàng đầu tiên Số là thương 12 và c-Thực hành: *Vậy : 12 : = Bái 1: Tìm số thích hợp +HS nêu yêu cầu: -Gọi HS nêu kết 30 : = 42 : = 28 : = 72 : = - 4HS lên điền Bài 2: Số ? *GV nhận xét +Nêu yêu cầu: sbc 16 45 24 21 72 72 81 56 54 sc 9 t 8 9 THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net -Vài HS lên bảng điền Trang 19 (20) Bài3: Bài toán *GV nhận xét - Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 132 trang -1 HS nêu yêu cầu: trang? Bài giải Số trang sách Minh đã đọc là: 132 : = 33 (trang) Số trang Minh còn phải đọc là: 132 – 33 = 99 (trang) Đáp số : 99 trang - HS nhắc lại * GV nhận xét 3-Củng cố-dặn - GV hỏi lại nội dung bài dò: 2’ - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************* Tiết 5: Môn:Tập làm văn Bài: Nghe kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em A-Mục đích-yêu cầu: Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu tổ mình (BT2) B-Đồ dùng dạy-học: - GV : SGK - HS : Vở bài tập C-Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài - HS đọc lai bài giới thiệu các bạn -3 HS đọc cũ: 5’ lớp tổ em tiết trước 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài viết thư -HS nhắc lại tên bài Hôm các em học bài giấu cày,giới thiệu tổ em b-Hd học Hs nêu yêu cầu sinhlàm bài tập - HS nêu yêu cầu: Bài 2: - GV cho HS làm vào - GV mời HS làm mẫu VD: Tổ em có bạn đó là bạn Giang, Văn, Chung, Minh, Cường Hoa sáu bạn tổ em là người kinh , bạn tổ có điểm đáng quý - HS tự làm bài vào bạn Minh học giỏi, hay giúp đỡ bạn - 3- HS trình bày bè, tháng vừa qua Minh đã nhận 15 điểm 10 +GV theo dõi HS làm bài - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét chấm điểm và gọi HS đọc lại bài mình 3-Củng cố-dặn - GV nhận xét bài viết THC VINH THANH Lớp 3D Lop3.net Trang 20 (21)