Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới Giới thiệu: 1’ - Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng, đặc biệt lớp mình sẽ thi xem bạn nào đóng vai Tộ giỏi nh[r]
(1)1 TUAÀN 30 Thứ hai ngày thaùng naêm 2005 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ - Hiểu ý nghĩa truyện: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Caäu beù vaø caây si giaø - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung baøi Caäu beù vaø caây si giaø + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau nó? + Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Cho lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh cuûa nhaïc só Phong Nhaõ - Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất quan tâm mình cho thiếu nhi Bài tập đọc Ai ngoan thưởng cho các thấy rõ điều đó Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, - Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến Lời Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể vui mừng, ngây thơ: Lời Tộ đọc nhẹ, rụt rè b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi Lop2.net - Haùt - HS đọc toàn bài và trả lời caùc caâu hoûi Baïn nhaän xeùt - - Theo dõi và đọc thầm theo - Đọc bài (2) - - phaùt aâm cuûa caùc em Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, coù c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia các đoạn ntn? - - - Gọi HS đọc đoạn Đoạn đầu là lời người kể, các em cần chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn: Trong đoạn truyện này có lời Bác Hồ và lời các cháu thiếu nhi Khi đọc lời Bác cần thể quan tâm tới các cháu Khi đọc lời đáp các cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng cuối câu, thể ngây thơ và vui mừng các cháu thiếu nhi gặp Bác Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói Tộ và Bác đoạn Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - Lop2.net Từ: quây quanh, tắm rửa, vaêng leân, maéng phaït, hoàng hào, khẽ thưa; mững rỡ,… - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc moät caâu - Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý ạ! + Đoạn 3: Phần còn lại - HS khá đọc bài - HS đọc lại bài - - HS khá đọc bài Luyện đọc đoạn theo hướng dẫn: Lớp trưởng (hoặc HS bất kì) đọc câu hỏi Bác Sau câu hỏi, lớp đọc đồng câu trả lời các chaùu thieáu nhi - HS khá đọc bài - Luyện đọc câu: + Thöa Baùc./ hoâm chaùu khoâng vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không ăn kẹo Bác.// (Gioïng nheï, ruït reø) + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan lắm!// Cháu phần keïo nhö caùc baïn khaùc.// (Gioïng aân cần, động viên) - HS đọc đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho (3) MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ai ngoan thưởng(Tiết 1) Bài Giới thiệu: (1’) - Ai ngoan thưởng(Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc lại bài lần - Gọi HS đọc phần chú giải - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm các em nhoû ntn? - Haùt - Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi và đồng baøo ta Bác Hồ hỏi các em HS gì? - HS theo doõi baøi SGK HS đọc Các em chạy ùa tới, quây quanh Baùc Ai cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa - - - Những câu hỏi Bác cho các em thấy điều gì veà Baùc? - - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - - Taïi Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc cho? - Taïi Baùc khen Toä ngoan? - - Chỉ vào tranh: Bức tranh thể nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại? Yêu cầu HS đọc phân vai - - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy - Tuyên dương HS học thuộc lòng ñieàu Baùc Hoà daïy - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Xem Lop2.net Caùc chaùu coù vui khoâng?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâng? Bác quan tâm đến việc ăn, nguû, nghæ, … cuûa caùc chaùu thieáu nhi Baùc coøn mang keïo chia cho caùc em Những ngoan Bác chia keïo Ai khoâng ngoan seõ không nhận kẹo Baùc Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä dũng cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen HS lên vào tranh và keå laïi HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em beù, Toä) (4) truyeàn hình MÔN: TOÁN Tieát: KILOÂMET I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS - Biết tên gọi Kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài kilômet (km) - Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo kilômet - Hiểu mối liên quan kilômet (km) và mét (m) 2Kyõ naêng: - Thực các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài kilômet - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc 3Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Bản đồ Việt Nam lần lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Meùt - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? m = cm m = dm dm = 100 cm - Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Kiloâmet Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km) - GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét Trong thực tế, người thường xuyên phải thực đo độ dài lớn đo độ dài đường quốc lộ, co đường nối các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, … Khi đó, vieäc duøng caùc ñôn vò nhö xaêngtimet, ñeâximet hay mét khiến cho kết đo lớn, nhiều công để thực phép đo, vì người ta đã nghĩ đơn vị đo lớn meùt vaø kiloâmet - Kiloâmet kí hieäu laø km - kilômet có độ dài 1000 mét - Vieát leân baûng: 1km = 1000m - Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Lop2.net - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp - HS đọc: 1km 1000m - Đường gấp khúc ABCD (5) Baøi 2: - Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc câu hỏi cho HS trả lời + Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômet? + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmet? + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhieâu kiloâmet? - Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän cuûa baøi Baøi 3: - GV treo lược đồ SGK, sau đó trên đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - Yêu cầu HS tự quan sát hình SGK và laøm baøi - Gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường Baøi 4: - Đọc câu hỏi bài cho HS trả lời + Cao Baèng vaø Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi hôn? + Quãng đường AB dài 23 km + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90km vì BC daøi 42km, CD daøi 48km, 42km coäng 48km baèng 90km + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) daøi 65km vì CB daøi 42km, BA daøi 23km, 42km coäng 23km baèng 65km - Quan sát lược đồ - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV - HS leân baûng, moãi em tìm tuyến đường - Cao Baèng xa Haø Noäi hôn Laïng Sôn Vì quãng đường từ Hà Nội Cao Baèng daøi 285km coøn quãng đường từ Hà Nội Laïng Sôn daøi 169km, 285km>169km Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn Lạng Sơn Vì quãng đường từ Haø Noäi ñi Laïng Sôn daøi 169km, còn từ Hà Nội Hải Phoøng daøi 102km, 102km<169km Quãng đường từ Vinh Huế xa hôn Haø Noäi ñi Vinh Quãng đưỡng từ Thành phố Hoà Chí Minh ñi Caàn Thô gaàn quãng đường Quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh ñi Caø Mau - + Vì em biết điều đó? + Laïng Sôn vaø Haûi Phoøng nôi naøo gaàn Haø Noäi hôn? Vì sao? + Quãng đường nào dài hơn: Hà Nội – Vinh hay Vinh – Hueá? + Quãng đường nào ngắn hơn: Thành phố Hồ Chí Minh – Caàn Thô hay Thaønh phoá Hoà Chí Minh – Caø Mau? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội Bắc Giang, Thái Bình, … - Chuaån bò: Milimet - MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (TT) I Muïc tieâu Kiến thức: Lop2.net (6) - Hiểu số ích lợi các loài vật đời sống người - Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành Kyõ naêng: - Phân biệt hành vi đúng sai các loài vật có ích - Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày Thái độ: - Yêu quý các loài vật - Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích - Không đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) - Đối với các loài vật có ích, các em nên và khoâng neânlaøm gì? - Haùt - Kể tên và nêu lợi ích số loài vật mà em bieát? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Xử lý tình - Chia nhoùm HS, yeâu caàu caùc baïn nhoùm thảo luận với tìm cách ứng xử với tình giao sau đó sắm vai đóng lại tình và cách ứng xử chọn trước lớp - Đối với các loài vật có ích em seõ yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, không nên trêu chọc đánh đập chúng HS neâu, baïn nhaän xeùt Tình 1: Minh học bài thì Cường đến rủ ñi baén chim - - - Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước - Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn - Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác phải luôn thể tình yêu các loài vật có ích Lop2.net Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau nhóm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xét và nêu cách xử lí khác caàn Minh khuyên Cường không nên baén chim vì chim baét saâu baûo veä muøa maøng vaø tieáp tuïc hoïc baøi Hà cần cho gà ăn xong cùng các bạn từ chối vì coøn phaûi cho gaø aên Lan cần vớt mèo lên mang veà nhaø chaêm soùc vaø tìm xem noù là mèo nhà để trả lại cho chủ Em caàn cuøng gia ñình chaêm soùc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn (7) Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em đã làm chứng kiến bảo vệ loài vật có ích - Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt veà haønh vi nêu Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp HKII Thứ ba ngày thaùng naêm 2005 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … da Bác hồng hào bài Ai ngoan thưởng 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; êt/êch 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Hoa phượng - Gọi HS lên bảng viết HS lớp viết bảng các từ GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm lớp mình viết lại đoạn bài tập đọc Ai ngoan thưởng và làm các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; eât/eâch Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đọc đoạn văn cần viết - Đây là đoạn nào bài tập đọc Ai ngoan thưởng? - Đoạn văn kể chuyện gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong bài chữ nào phải viết hoa? Vì sao? Lop2.net - Haùt - Viết từ theo lời đọc GV + MB: Cái xắc, suất sắc; đường xa, sa laày + MN: bình minh, thaân toân; to phình, luùa chín - Theo dõi bài đọc GV Đây là đoạn - Đoạn văn kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng - Đoạn văn có câu Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai Teân rieâng: Baùc, Baùc Hoà Chữ đầu câu phải viết hoa và - (8) - Khi xuống dòng chữ đầu câu viết ntn? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quaây quanh, hoàng haøo - Chỉnh sửa lỗi cho HS, có d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét, chữa bài - luøi vaøo moät oâ Cuoái moãi caâu coù daáu chaám HS đọc viết các từ này vào baûng Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào ô trống? - Laøm baøi theo yeâu caàu Đáp án: a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở b) ngoài beät, traéng beäch; cheânh chếch, đồng hồ chết - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: XEM TRUYEÀN HÌNH I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Đọc ngắt nghỉ hơ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: chật ních, phát viên, háo hức, bình phẩm - Hiểu nội dung bài: Bài nói lên vui mừng, háo hức người dân lần đầu tiên xem truyền hình Từ đó, cho chúng ta thấy lợi ích, vai trò truyền hình cuoäc soáng - Có ý thức xem truyền hình để bồi dưỡng kiến thức 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ai ngoan thưởng - Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Ai ngoan Lop2.net - Haùt - HS đọc bài, HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi cuối baøi (9) 10 thưởng - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Mọi người tranh ñang laøm gì? - Trong Tập đọc hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu tình cảm người dân lần đầu tiên xem truyền hình, qua đó các thấy lợi ích vô tuyeán truyeàn hình cuoäc soáng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc: + Giọng người kể: vui, nhẹ nhàng + Gioïng Lieân: toû hieåu bieát + Gioïng coâ phaùt vieân: roõ raøng, thong thaû + Gioïng baø xem ti vi: ngaïc nhieân, vui thích b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã (HS phía Nam) Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành đoạn - - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi, có Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn HS ngắt giọng và đọc diễn cảm đoạn Lop2.net - Mọi người tranh xem ti vi - Theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: truyền hình, vô tuyến, chật ních, háo hức, bình phẩm, ăn bắp nướng - - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài Chia bài thành đoạn theo hướng dẫn: Đoạn 1: Nhà chú La … xã nhà Đoạn 2: Chưa đến … trẻ quá Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc bài - - HS khá đọc bài - Luyện đọc các câu: + Chưa đến giờ,/ nhà chú La đã chật ních người.// Ai háo hức chờ xem/ cái máy phát hình xã mình theá naøo.// + Ñaây roài!// Gioïng coâ phaùt viên trẻo: // “Vừa qua,/ xã Hoa Ban đã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác/ và phát động trồng 1000 gốc thông phủ kín đồi troïc.”// + Những tiếng reo vui, bình phẩm (10) 11 Gọi HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn Nghe và chỉnh cách ngắt câu, giọng đọc HS cho đúng - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS khá đọc toàn bài, HS đọc phần chuù giaûi - Nhà chú La có gì mới? - Chú La mời người đến nhà mình làm gì? - - Taâm traïng cuûa baø sao? Tối hôm ấy, người xem gì trên ti vi? Haøng ngaøy thích xem chöông trình gì trên ti vi? Chương trình đó có gì hay? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại toàn bài - - noåi leân: “A,/ nuùi hoàng//! Kìa,/ Chuù La,/ đúng không? Chú La trẻ quaù!”// - HS đọc lại đoạn - HS đọc đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Đọc bài theo yêu cầu - Chú La mua ti vi Chú mời người đến nhà để xem ti vi đưa tin xã nhà Bà háo hức chờ xem Mọi người xem cảnh xã nhà tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác và phát động trồng 1000 goác thoâng, thaáy caûnh nuùi Hồng, thấy chú La, sau đó họ xem phim đến HS phát biểu - - - - Vô tuyến truyền hình cần với người ntn? - Đọc bài theo vai: HS dẫn chuyện, HS đóng vai Liên, HS đóng vai cô phát viên, lớp đóng vai dân laøng Làm cho người khắp nơi biết tin tức Naâng cao hieåu bieát, giaûi trí,… Xem voâ tuyeán coù taùc duïng gì? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Nhận xét học Dặn HS nhà đọc lại bài, xem chương trình phù hợp với trẻ em và có ích cho hoïc taäp - Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ MÔN: TOÁN Tieát: MILIMET I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài milimet (mm) - Hiểu mối liên quan milimet và xăngtimet, milimet và mét 2Kỹ năng: Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet 3Thái độ: Ham thích học Toán - Lop2.net (11) 12 II Chuaån bò - GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Kiloâmet - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống 267km 276km 324km 322km 278km 278km - Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Milimet Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm) - GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét, kilômet Bài học này, các em làm quen với đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ xăngtimet, đó là milimet - Milimet kí hieäu laø mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: Độ dài từ đến chia thaønh maáy phaàn baèng nhau? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài milimet, milimet viết tắt là: 10mm có độ dài 1cm - Vieát leân baûng: 10mm = 1cm - Hoûi: meùt baèng bao nhieâu xaêngtimet? - Giới thiệu: 1m 100cm, 1cm 10mm, từ đó ta nói 1m 1000mm - Vieát leân baûng: 1m = 1000mm - Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau đã hoàn thaønh Baøi 2: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự trả lời câu hỏi bài Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Muoán tính chu vi hình tam giaùc, ta laøm ntn? Lop2.net - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp - Được chia thành 10 phần - Cả lớp đọc: 10mm = 1cm 1m baèng 100cm Nhaéc laïi: 1m = 1000mm - Tính chu vi hình tam giác có độ daøi caùc caïnh laø: 24mm, 16mm vaø 28mm Ta tính tổng độ dài các cạnh cuûa hình tam giaùc - (12) 13 - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Chu vi hình tam giác đó là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số: 68mm - Baøi 4: - Hướng dẫn hướng dẫn làm bài bài tập 4, tieát 140 - Tổ chức cho HS thực hành đo thước để kiểm tra phép ước lượng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi lại HS mối quan hệ milimet với - HS trả lời, bạn nhận xét xăngtimet và với mét - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân laïi kieán thức các đơn vị đo độ dài đã học - Chuaån bò: Luyeän taäp THEÅ DUÏC TAÂNG CAÀU Thứ tư ngày thaùng naêm 2005 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hóa vốn kiến thức Bác Hồ 2Kyõ naêng: Cuûng coá kó naêng ñaët caâu 3Thái độ:Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa SGK (phóng to, có thể) Bút và tờ giấy to - HS: SGK Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH: Để làm gì? - Gọi HS lên viết các từ các phận cây và các từ dùng để tả phận - Haùt - Ví duï: HS 1: Thaân caây: khaúng khiu, saàn suøi,… HS 2: Lá cây: xanh mướt,… HS 3: Hoa: thôm ngaùt, töôi saéc,… HS 1: Cậu đến trường để làm gì? HS 2: Tớ đến trường để học tập vaø vui chôi cuøng baïn beø - Gọi HS lớp thực hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?” - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ Bác Hồ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi - - Lop2.net HS đọc thành tiếng, lớp (13) 14 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm nhận tờ giấy và bút và yêu cầu: + Nhóm 1, tìm từ theo yêu cầu a + Nhóm 3, tìm từ theo yêu cầu b - Sau phuùt thaûo luaän, goïi caùc nhoùm leân trình bày kết hoạt động - - Nhận xét, chốt lại các từ đúng Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng, hay Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng Không thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi maø coù theå ñaët caâu noùi veà caùc moái quan heä khaùc - Tuyeân döông HS ñaët caâu hay Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát và tự đặt câu - Goïi HS trình baøy baøi laøm cuûa mình GV coù theå ghi baûng caùc caâu hay theo doõi baøi SGK Nhận đồ dùng và hoạt động nhoùm Đại diện các nhóm lên dán giấy trên bảng, sau đó đọc to các từ tìm Ví dụ: a) yeâu, thöông, yeâu quyù, quyù meán, quan taâm, saên soùc, chaêm chuùt, chaêm lo,… b) kính yeâu, kính troïng, toân kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thöông,… - Đặt câu với từ em tìm bài tập - HS nối tiếp đọc câu mình (Khoảng 20 HS) Ví dụ: - Em raát yeâu thöông caùc em nhoû - Baø em saên soùc chuùng em raát chu đáo - Baùc Hoà laø vò laõnh tuï muoân vaên kính yeâu cuûa daân toäc ta… - - - - Đọc yêu cầu SGK HS laøm baøi caù nhaân Tranh 1: Caùc chaùu thieáu nhi vaøo laêng vieáng Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi ñi thaêm laêng Baùc Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi daâng hoa trước tượng đài Bác Hồ./ Caùc baïn thieáu nhi kính caån daâng hoa trước tượng Bác Hồ Tranh 3: Caùc baïn thieáu nhi trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thieáu nhi tham gia Teát troàng caây - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS tự viết lên cảmxúc mình - Cho HS tự viết lên cảmxúc mình Bác veà Baùc phuùt - HS xung phong đọc - Gọi số HS xung phong đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại đoạn văn - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ Bác Hồ Dấu chaám, daáu phaåy AÂM NHAÏC BAÉC KIM THANG ( GV PHUÏ TRAÙCH ) Lop2.net (14) 15 MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Củng cố tên gọi và kí hiệu các đơn vị đo độ dài: mét (m), kilômet (km), milimet(mm) 2Kyõ naêng: - Rèn luyện kĩ thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài - Củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng cho trước 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuaån bò - GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet Hình vẽ bài tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Milimet - HS laøm baøi treân baûng, caû - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: lớp làm bài giấy nháp Soá? 1cm = 100 mm 1000mm = 1m 1cm = mm 1000mm = m 1m = 1000mm 10mm= 1cm 1m = mm 10mm = cm 5cm = 50mm 3cm = 30mm 5cm = mm 3cm = mm - Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - Là các phép tính với các số đo - Yêu cầu HS đọc đề bài SGK và hỏi: độ dài Các phép tính bài tập là phép - Ta thực bình thường đó tính ntn? gheùp teân ñôn vò vaøo keát quaû - Khi thực phép tính với các số đo ta làm tính ntn? - Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và cho ñi ñieåm HS - Một người 18km để đến thị Baøi 2: xã, sau đó lại tiếp 12km để - Gọi HS đọc đề bài đến thành phố Hỏi người đó đã tất bao nhiêu kiloâmet? Baøi giaûi Người đó đã số kilômet là: - Vẽ sơ đồ đường cần tìm độ dài lên bảng 18 + 12 = 30 (km) nhö sau: Đáp số: 30km 18km 12km Nhaø -/ -/ Thaønh phoá Thò xaõ - Một bác thợ may dùng 15m - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi vải để may quần áo Baøi 3: Lop2.net (15) 16 - Gọi HS đọc đề bài - Bác thợ may dùng tất bao nhiêu mét vải? 15m vải may quần áo? giống Hỏi để may quaàn aùo nhö theá caàn bao nhieâu meùt vaûi? A 10m B 20m C 3m - Duøng taát caû 15m vaûi - May quần áo - Nghĩa là số mét vải để may moãi boä quaàn aùo baèng - Thực hieän pheùp chia 15m:5=3m Em hieåu may boä quaàn aùo gioáng nhö nghóa laø theá naøo? - Vậy làm nào để tính quần áo may heát bao nhieâu meùt vaûi? - Vaäy ta choïn yù naøo? - Choïn yù C - Yeâu caàu HS duøng buùt chì khoanh troøn vaøo yù C Baøi 4: - Laøm baøi: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn + Caùc caïnh cuûa hình tam giaùc laø: thẳng cho trước, cách tính chu vi AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm hình tam giác, sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp Baøi giaûi baøi Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: + + = 12 (cm) Đáp số: 12cm - - Chữa bài và cho điểm HS - Làm bài tập bổ trợ Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV đánh giá tình hình thực tế HS lớp mình, xem caùc em coøn yeáu veà noäi dung naøo thì soạn thêm bài tập bổ trợ phần đó cho HS - Nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc - Chuaån bò: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung 2Kỹ năng: Biết kể chuyện theo lời bạn Tộ 3Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Những đào - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những Lop2.net - Haùt - HS keå laïi chuyeän theo vai (16) 17 đào (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vaân, Vieät) - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong kể chuyện hôm nay, lớp mình kể lại đoạn và toàn câu chuyện Ai ngoan thưởng, đặc biệt lớp mình thi xem bạn nào đóng vai Tộ giỏi nhé Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo tranh - Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi noäi dung tranh nhóm - HS keå nhoùm Khi HS keå, các em khác lắng nghe để nhận xeùt, goùp yù vaø boå sung cho baïn - Moãi nhoùm HS leân keå - Nhaän xeùt baïn keå sau caâu chuyện kể lần (3 HS) - Neáu keå, HS coøn luùng tuùng GV coù theå ñöa các câu hỏi gợi ý cụ thể sau: Tranh Bức tranh thể cảnh gì? - - Baùc cuøng caùc em thieáu nhi ñi ñaâu? - - Thái độ các em nhỏ sao? - Baùc Hoà tay daét hai chaùu thieáu nhi Baùc cuøng thieáu nhi ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, nơi tắm rửa… Caùc em raát vui veû quaây quanh Baùc, cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ - Tranh Bức tranh vẽ cảnh đâu? - - Ơû phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì? - - Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác? - - Tranh Tranh veõ Baùc Hoà ñang laøm gì? - - Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Yeâu caàu HS nhaän xeùt Vì lớp và cô giáo vui vẻ Bác chia keïo cho Toä? b) Kể lại toàn truyện - Lop2.net - Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi phoøng hoïp Baùc hoûi caùc chaùu chôi coù vui khoâng, aên coù no khoâng, caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng, caùc chaùu coù thích aên keïo khoâng? Bạn có ý kiến ngoan thì aên keïo, khoâng ngoan thì không Bác xoa đầu và chia kẹo cho Toä Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhaän loãi (17) 18 - Yeâu caàu HS tham gia thi keå - Mỗi lượt HS thi kể, em kể đoạn - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Gọi HS lên kể toàn câu chuyện - HS khá kể lại toàn câu chuyeän - HS suy nghó phuùt - Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các baïn, toâi thaáy buoàn laém vì hoâm toâi khoâng ngoan Khi Baùc ñöa keïo cho toâi, toâi khoâng daùm nhaän chæ lí nhí noùi: “Thöa Baùc, hôm cháu không vâng lời cô Cháu tự thấy mình chưa ngoan nên không ăn kẹo” Thật ngạc nhiên, Bác xoa đầu toâi, trìu meán noùi: “Chaùu bieát nhaän loãi nhö theá laø ngoan laém! Cháu nhận phần kẹo nhö caùc baïn khaùc” Toâi voâ cuøng sung sướng Đó là giây phút đời tôi nhớ mãi đến HS kể - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xöng laø “toâi” - Goïi HS khaù keå maãu - Nhận xét, cho điểm HS - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thaät thaø, duõng caûm - Qua câu chuyện học tập bạn Tộ đức tính gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn THUÛ COÂNG LAØM CON BƯỚM Thứ năm ngaøy thaùng naêm 2005 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHÁU NHỚ BÁC HỒ - Đọc thể tình cảm thương nhớ Bác - Hiểu ý nghĩa các từ mới: cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ - Noäi dung baøi thô: Baøi thô cho ta thaáy tình caûm kính yeâu voâ haïn cuûa thieáu nhi vuøng taïm chiếm Bác Hồ Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Xem truyeàn hình Bài Cả lớp hát bài Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Các em hãy quan sát tranh SGK và nói: Bạn nhỏ tranh mơ veà Baùc, tình caûm cuûa baïn chính laø tình caûm chaân thaønh tha thieát cuûa thieáu nhi mieàn Nam và thiếu nhi nước Bác Hồ Lớp mình cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Lop2.net (18) 19 Cháu nhớ Bác Hồ để tìm hiểu thêm điều đó GV đọc mẫu toàn bài thơ Giọng đọc: tình cảm thiết tha, nhấn giọng từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuaâng, ngaån ngô cuûa baïn nhoû - HS đọc thầm và tìm các từ cần chú ý phát âm:2’ Tìm cho cô các tiếng bài có âm đầu l, n, … ? - Caùc tieáng baøi coù hoûi/ngaõ, aâm cuoái laø n, c, t? (HS trả lời, GV ghi các từ này lên bảng) - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này - HS nối tiếp đọc câu bài c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS ngắt giọng số câu thơ khó ngắt - Hướng dẫn chia bài thơ thành đoạn Đoạn 1: câu thơ đầu Đoạn 2: câu thơ cuối - Tổ chức HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ Mỗi nhóm HS Thi đọc các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc toàn bài HS đọc phần chú giải - Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? - GV: Ô Lâu là sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đất nước ta còn bị giặc Mĩ chia làm hai miền thì vùng này là vùng bị địch tạm chiếm - Vì baïn phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc? - Ơû vùng tạm chiếm, địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự - Hình ảnh Bác lên ntn qua dòng thơ đầu? - Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? - Qua caâu chuyeän cuûa moät baïn nhoû soáng vuøng ñòch taïm chieám, ñeâm ñeâm vaãn mang ảnh Bác Hồ ngắm với kính yêu vô vàn, ta thấy tình cảm gì thiếu nhi Bác Hồ? - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn và bài thơ - GV xoá dần dòng thơ để lại chữ đầu dòng - Gọi HS nối tiếp đọc thuộc lòng bài thơ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô, söu taàm caùc caâu chuyeän veà Baùc - Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp dòng thơ cuối bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr; êt/êch 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng vieát saün baøi taäp - HS: Vở III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ai ngoan thưởng - Gọi HS lên bảng, HS lớp viết vào nhaùp theo yeâu caàu - Gọi HS đọc các tiếng tìm Lop2.net - Haùt - Tìm tiếng có chứa vần êt/êch (19) 20 - Nhận xét các tiếng HS tìm Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả này các em nghe cô (thầy) đọc và viết lại dòng thơ cuối bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và làm các bài tập chính taû Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - A) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc dòng thơ cuối - Đoạn thơ nói lên tình cảm với ai? - - - Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ nhớ vaø kính yeâu Baùc Hoà? B) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn thơ có dòng? Dòng thơ thứ có tiếng? Dòng thơ thứ hai có tiếng? Baøi thô thuoäc theå thô naøo? Khi vieát caàn chuù yù ñieàu gì? - - Đoạn thơ có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - - C) Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS viết các từ sau: + baâng khuaâng, vaàng traùn, ngaån ngô d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lop2.net Đoạn thơ có dòng Dòng thơ thứ có tiếng Dòng thơ thứ hai có tiếng Baøi thô thuoäc theå thô luïc baùt, dòng thơ thứ viết lùi vào ô, dòng thơ thứ hai viết saùt leà Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Oâm Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ HS đọc cá nhân, đồng và viết các từ bên bảng HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi vaø cuøng suy nghó - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Bài tập Tiếng Vieät a) chaêm soùc, moät traêm, va chaïm, traïm y teá b) ngaøy Teát, daáu veát, cheânh leäch, deät vaûi - HS nhoùm thi ñaët caâu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm Gọi HS nhận xét, chữa bài Baøi 3: Troø chôi (GV choïn yeâu caàu cuûa baøi) GV chia lớp thành nhóm Tổ chức cho hai nhóm bốc thăm giành quyền nói trước Sau nhóm nói câu theo yêu cầu thì nhóm phải đáp lại câu khác Nói chaäm seõ maát quyeàn noùi Moãi caâu noùi nhanh, nói đúng tính điểm Nhóm nào nhiều điểm là nhóm thắng Cử thi kí ghi lại câu nhóm Theo doõi Đoạn thơ nói lên tình cảm bạn nhỏ miền Nam Baùc Hoà Ñeâm ñeâm baïn mang aûnh Baùc ngaém, baïn hoân aûnh Baùc maø ngỡ Bác hôn (20) 21 - Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt - Toång keát troø chôi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại các câu vừa tìm vaø chuaån bò baøi sau: Vieät Nam coù Baùc MÔN: TOÁN Tieát: VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Oân luyện kĩ đếm số, so sánh các số, thứ tự các số có chữ số 2Kỹ năng: Biết viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün noäi dung cuûa baøi taäp 1, - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? a) 220, 221, , , 224, , , , 228, 229 b) 551, 552, , , , , , 558, 559, c) 991, , , , 995, , , , , 1000 - Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn và viết số có chữ số thành toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Vieát leân baûng soá 375 vaø hoûi: Soá 375 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? - Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chuïc, ñôn vò nhö treân, ta coù theå vieát soá naøy thaønh toång nhö sau: 375 = 300 + 70 + - Hoûi: 300 laø giaù trò cuûa haøng soá 375? - 70 laø giaù trò cuûa haøng soá 375? - - - laø giaù trò cuûa haøng ñôn vò, vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò Yeâu caàu HS phaân tích caùc soá 456, 764, 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò Nêu số 820 và yêu cầu HS lên bảng thực phân tích các số này, HS lớp làm bài Lop2.net - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp Cả lớp đọc các dãy số vừa lập - - Soá 375 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - 300 laø giaù trò cuûa haøng traêm 70 (hay chuïc) laø giaù trò cuûa haøng chuïc - Phaân tích soá 456 = 400 + 50 + 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + HS coù theå vieát: 820 = 800 + 20 + - (21)