Đang tải... (xem toàn văn)
A/ Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.. - Cả lớp nhận xét - [r]
(1)Tiết: 91+92 TUẤN 10 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Môn: Học vần Bài 39: au- âu SGK: 80,81 TGDK: 70 phút A/ MĐ-YC: Yêu cầu cần đạt : - Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu; từ và câu ứng dụng - Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu B/ ĐDDH: - GV: Tranh; Bộ ĐDDH - HS: Bộ ĐDHT; bảng C/ Các HĐDH: 1/ Bài cũ: eo- ao - HS đọc và viết: eo- ao; chú mèo, ngôi sao, cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ - 1HS đọc câu ứng dụng: ‘’ Suối chảy… thổi sáo” Tiết 2/ Bài mới: a/ Dạy vần mới: * Vần au: - GVHD cách phát âm, GV đọc mẫu, HS đọc : CN- ĐT - HS phân tích vần, HS ghép, GVnhận xét, GV đính - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “cau” - GV nhận xét, chỉnh sửa - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HS xem tranh, GV rút từ, giảng từ “cây cau”→ GDHS - HS đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp từ trên xuống * Vần âu : Tương tự * So sánh vần: au- âu b/ Thư giãn: phút c/ Đọc từ ứng dụng - HS đọc trơn vần mới; đánh vần tiếng mới; đọc trơn tiếng mới, đọc trơn từ mới: TT và không TT - HS phân tích: “rau”, GV giảng từ” rau cải”; GDHS d/ HDHS viết bảng con: au- âu, cau- cầu TIẾT đ/ Đọc bảng lớp ND tiết - HS nhìn bảng đọc trơn ( có phân tích) e/ Đọc trơn câu ứng dụng: - HS xem tranh và trả lời ND có tranh - Gv viết câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần au- âu câu ứng dụng - GV HDHS đọc tiếng khó: “ màu nâu “ - HS luyện đọc câu ứng dụng g/ Đọc SGK - HS nhìn SGK đọc bài h/ Thư giãn: phút i/ Luyện viết vào tập viết - HS luyện viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề: Bà cháu 3/ Củng cố: - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Trò chơi: Tìm tiếng Lop1.net (2) 4/ NX-DD: D Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 10 Bài 5: Môn: Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em TGDK: 35 phút A/ Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt: - Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư sử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày - Biết vì cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ +Yêu cầu phát triển: Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ B/ ĐDDH: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS: Vở BT đạo đức C/ Các HĐDH: * HĐ1: HĐ cá nhân a/ Mục tiêu: HS biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn b/ Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm BT3: Nối các tranh với nên hay không nên cho phù hợp - GV yêu cầu HS trình bày; HS khác nhận xét - GV nhận xét kết luận * HĐ2: Sắm vai a/ Mục tiêu: Biết yêu quý anh chị em gia đình b/ Cách tiến hành: - GV chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình BT2 - Các nhóm chuẩn bị; GV gọi các nhóm thể - HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung ; đặt câu hỏi - GV chốt ý; GDHS * Thư giãn: * HĐ3: Liên hệ thực tế a/ Mục tiêu: Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ cuộ sống ngày b/ Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tự kể gương biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ mà các em đã gặp * NX- DD D/ Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết 93+94: Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Môn: Học vần Bài 40: iu- êu SGK: 82,83 TGDK: 70 phút A/ MĐYC: Yêu cầu cần đạt : - Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và các câu ứng dụng - Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu Lop1.net (3) - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Ai chịu khó ? B/ ĐDDH: - GV: Tranh; Bộ ĐDDH; cái phễu - HS: Bộ ĐDHT; bảng C/ Các HĐDH: 1/ Bài cũ: - 4HS đọc và viết: au, âu, cái cầu, cây cau, rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu - 1HS đọc câu ứng dụng SGK/ 81 Tiết 2/ Bài mới: a/ Dạy vần mới: * Vần: iu - GVHD cách phát âm, GV đọc mẫu, HS đọc: CN- ĐT - HS phân tích vần, HS ghép, GVnhận xét, GV đính - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “rìu”- GV nhận xét, đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HS xem tranh, GV rút từ, “lưỡi rìu” giảng từ, GDHS - HS đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp từ trên xuống * Vần: êu Tương tự * So sánh vần: iu- êu b/ Thư giãn: phút c/ Đọc từ ứng dụng - HS đọc trơn vần mới; đánh vần tiếng mới; đọc trơn tiếng mới, đọc trơn từ mới: TT và KTT - HS phân tích: “chịu”, GV giảng từ “chịu khó”; GDHS d/ HDHS viết bảng con: iu- êu, lưỡi rìu, cái phễu TIẾT đ/ Đọc bảng lớp ND tiết - HS nhìn bảng đọc trơn ( có phân tích) e/ Đọc trơn câu ứng dụng: - HS xem tranh và trả lời ND có tranh - GVđính câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần iu- êu - GV HDHS đọc tiếng khó: “ trĩu quả“ - HS đọc câu ứng dụng g/ Đọc SGK - HS nhìn SGK đọc bài h/ Thư giãn: phút i/ Luyện viết vào tập viết - HS luyện viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề :Ai chịu khó - Tranh vẽ gì ? Con gà bị chó đuổi Con gà có phải là vật chịu khó không ? Tại ? - Người nông dân và trâu, chịu khó ? ? - Con chim, chuột, chó có chịu khó không ? - m học có chịu khó không ? Chịu khó thì phải lài gì ? 3/ Củng cố: - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Trò chơi: Tìm tiếng 4/ NX-DD: D/Bổ sung: :…………………………………………………………… Lop1.net (4) Tiết: 37 Môn: Toán Bài 36: Luyện tập TGDK: 35 phút ( SGK/55) A/ Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ; tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, B/ ĐDDH: - GV: Bảng phụ, các bông hoa số - HS: Bảng C/ Các HĐDH: HĐ1: Bài cũ - HS1: BT1/SGK 54 - HS2: BT2/ SGK 54 - GV nhận xét, ghi điểm 2.HĐ2: Luyện tập Bài : Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS đọc yêu cầu đề - Gọi HS làm BT bảng phụ - Cả lớp nhận xét - GV gợi ý để HS trả lời mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 2: Củng cố làm tính trừ phạm vi - HS làm bài; GV gọi 2HS chọn bông hoa số đính vào kết - HSnhận xét, GV kết hợp hỏi HS để củng cố lại mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Cả lớp sửa sai Thư giãn: phút Bài : Biểu thị tình hình vẽ phép trừ - HS làm VBT; 1HS làm bảng phụ - GVnhận xét, sửa bài HĐ3: Củng cố -Trò chơi: Điền dấu cộng trừ *NX- DD : D/ Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 95+96 Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Môn: Học vần Bài: Ôn tập học kì TGDK: 70 phút A/ MĐ- YC: Yêu cầu cần đạt: - Đọc các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1đến bài 40 - Nói từ đến câu theo các chủ đề đã học + Yêu cầu phát triển: HS khá giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh B/ ĐDDH: - GV: Các bìa cứng, bảng phụ, bảng - HS: Bảng C/ Các HĐDH: 1/ Bài cũ: iu-êu Lop1.net (5) - HS đọc và viết: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu, chịu khó, cây nêu, kêu gọi,líu lo - HS đọc câu ứng dụng SGK/83 2/ Bài mới: Ôn tập - GVHDHS ôn tập các âm vần đã học - HS đọc SGK; phân tích tiếng - GV đọc, HS viết bảng 3/ Trò chơi: Tìm tiếng có vần theo yêu cầu - Đọc theo giai điệu * NX-DD: D/ Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 38 Môn: Toán Bài 36: Phép trừ phạm vi (SGK/56) TGDK: 40 phút A/ Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - BT cần làm: Bài 1(cột 1,2), bài 2, bài B/ ĐDDH: - GV: Mô hình vật mẫu, bảng phụ - HS: Bộ ĐDHT, bảng C/ Các HĐDH: HĐ1: Bài cũ - HS1 làm bài tập cột 2,3 SGK/55 - HS2 làm bài SGK/55 HĐ2: Hình thành bảng trừ phạm vi - GV yêu cầu HS lấy đồ vật; bớt tuỳ ý, viết phép tính trên bảng - GV nhận xét, đính các phép tính - GV lần đính mô hình SGK/56 - HS nêu tình và các phép tính - Qua sơ đồ GV giúp HS nhận mối liên hệ phép cộng và phép trừ -HS học thuộc bảng trừ ( xoá dần kết và phép tính ) *Thư giãn: phút HĐ3: Luyện tập Bài (cột 1,2): Biết làm tính trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài - GV gọi em làm bảng phụ; nhận xét - HS đổi chấm bài - GV kết hợp gợi ý cho HS nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 2: Thực tính trừ phạm vi - HS làm bài, HS làm bảng phụ, nhận xét, sửa bài Bài : Biểu thị tình tranh phép tính - HS đọc yêu cầu, tập nêu tình theo mô hình - HS làm bài, nhận xét, sửa sai HĐ4: Củng cố - HS làm bảng -1 = ; – = * NX-DD: D/Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (6) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 30 Môn: Thủ Công Bài: Xé dán hình gà TGDK: 35 phút A/ Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt: - Biết cách xé dán hình gà - Yêu cầu phát triển: Với HS khéo tay: Xé, dán hình gà Đường xé ít cưa Hình dáng phẳng Mỏ, mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài làm mẩu; Giấy màu khổ lớn; - HS: Giấy màu, mút chì, keo dán C/ Các hoạt dộng dạy học: * Hđộng1: HD HS quan sát, nhận xét - GV đánh bài mẩu, HS quan sát và trả lời câu hỏi: (?) Con gà gồm nhửng phận nào ? (?) Nhửng phận đó có hình dạng gì ? - GV nhận xét, chốt ý *Hđộng2: HD HS cách xé dán mình và đầu gà - GV HD HS cách vẽ hình - GV HD HS cách miết và xé, dán * Thư giãn: 5’ * Hđộng3: Thực hành - GV nhắc nhở HS trước thực hành - HS thực hành xé, dán * NX- đánh giá: - GV theo giỏi, kiểm tra và nhận xét bài làm HS * Dặn dò D/ Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn: Tự nhiên và xã hội Tiết :10 Bài 10 : Ôn tập: Con người và sức khoẻ TGDK: 35phút A/ Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt: - Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày + Yêu cầu phát triển: Nêu các việc em thường làm vào các buổi ngày B/ ĐDDH: - GV: Sgk - HS: Sgk C/ Các HĐDH: * HĐ1: Thảo luận a/ Mục tiêu: Củng cố các kiến thức các phận thể và giác quan và các giác quan b/ Cách tiến hành: - GV nêu các câu hỏi gợi ý: (?) Hãy kể tên các phận bên ngoài thể ? (?) Cơ thể người gồm phần chính ? (?) Các em nhận biết các vật xung quanh phận nào thể ? Lop1.net (7) - HS thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - GV tổ chức cho HS trình bày nội dung theo hình thức truyền tin; em nhận câu hỏi trả lời - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV kết luận * Thư giãn: 5’ * HĐ2: Đàm thoại a/ Mục tiêu: HS khắc sâu các hiểu biết các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt - Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ b/ Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS kể lại việc đã làm ngày; hoạt động chiếm nhiều thời gian ? - GV đặt các câu hỏi nhỏ thời điểm GDHS - GV kết luận: Nên làm vệ sinh cá nhân hàng ngày, để có sức khoẻ tốt, thể * NX-DD: D/Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Môn: Học vần Tiết 97+98: Bài: Kiểm tra định kỳ kì TGDK: 70 phút A/ MĐ-YC: Yêu cầu cần đạt : - Đọc các âm, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40, tốc độ 15 tiếng/ phút -Viết các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài đến bài 40, tốc độ 15 chữ/ phút B/ Đề : Đính kèm Môn: Toán Tiết 39: Bài: Luyện tập ( SGK/57 ) TGDK: 35 phút A/ Mục tiêu: -Yêu cầu cần đạt: Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Bài tập cần làm: Bài1, Bài , Bài 3, Bài (a) B/ ĐDDH: - GV: Bảng phụ nghi bài tập 1, 3, 4, C/ Các hoạt động dạy học; 1.HĐộng1: Bài cũ - HS1 làm bài tập cột 3,4 - HS2 làm bài tập - HS3 đọc bảng chữ phạm vi HĐộng 2: Luyện tập Bài 1: Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - HS đọc yêu cầu, GV HD HS cách viết kết thẳng cột - 1HS làm bảng phụ, lớp nhận xét, sửa bài Bài : Thực tính trừ phạm vi các số đã học - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài - GV gọi HS trình bày miệng bài - HS nhận xét, sửa bài Bài 3: Thực phép tính Lop1.net (8) - HS làm bài, Hs làm bảng con, nhận xét, sửa bài Bài 5(a): Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - GV đính mô hình - HS làm bài; HS làm bảng phụ - Cả lớp nhận xét, sửa bài HĐộng 3: Củng cố * Trò chơi: Điền đúng, sai * NX-DD : D/ Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 99+100 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Môn: Học vần Bài 41: iêu-yêu TGDK: T1 35’; T2 35’ A/ MĐ-YC: Yêu cầu cần đạt : - Đọc iêu, yêu, diêu sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng - Viết iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu - Từ bài 41 (nửa cuối HKI) số câu luyện nói tăng từ 2-4 câu B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh; ĐDDH - HS: Bộ ĐDHT; bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: iu-êu - HS đọc và viết: iu, lưỡi riều; êu, cái phểu; líu lo, chiệu khó, cây nêu, kêu gọi - HS đọc câu ứng dụng / Sgk 83 2/ Bài mới: a/ Dạy vần * Vần “iêu” - GV HD HS phát âm GV đọc mẫu HS đọc: CN+ĐT - HS phân tích vần iêu - HS ghép “iêu” GVNX, sửa sai GV đính - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “diều” GV nhận xét sửa sai GV đính - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh, giảng từ GDHS - GV đính từ HS đọc (phân tích) - HS đọc tổng hợp * Vần: yêu (Tương tự) * So sánh vần: iêu-yêu b/ Thư giãn: 5’ c/ đọc từ ứng dụng: - HS đọc vần mới, đánh vần tiếng mới, đọc trơn tiếng mới, đọc trơn từ mới: TT và không TT - HS phân tích: “ hiễu” GV giảng từ GDHS d/ HD HS viết bảng con: iêu, yếu; diều sáo, yêu quý Tiết đ/ Đọc bảng lớp ND tiết - HS nhình bảng đọc trơn e/ Đọc câu ứng dụng: Sgk/ 85 - GV giới thiệu tranh Lop1.net (9) - HS xem và trả lời ND câu hỏi theo tranh - GV viết câu ứng dụng - HS tìm tiếng có vần iêu - GV HD HS đọc tiếng khó: hiệu, thiều - HS đọc câu ứng dụng g/ Đọc Sgk h/ Thư giãn: 5’ i/ Luyện viết tập viết - HS luyện viết dòng vào tập viết k/ Luyện nói: Chủ đề: Bé tự giới thiệu - HS xem tranh và trả lời theo các câu hỏi gợi ý GV - GV chốt ý 3/ Củng cố: - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Trò chơi: Tìm tiếng *NX-DD: D/ Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán Tiết:40: Bài 38: phép trừ phạm vi (Sgk/58) TGDK: 33 phút A/ Mục tiêu: - Yêu cần cần đạt: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 5; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài (cột1), Bài 3, Bài 4(a) B/ ĐDDH: - GV: Bảng phụ nghi bài tập 1,2,3,4 - HS: Bảng con, que tính C/ Các hoạt động dạy học: Hđộng 1: Bài cũ - HS1 làm BT1 /57 - HS2 làm BT4 /57 - HS3 làm BT3 /57 2.Hđộng 2: Hình thành bảng trừ phạm vi - GV yêu cầu HS lấy que tính và thực bớt số que tính đã lấy tuỳ ý Tự nêu bài toán và viết phép tính trên bảng - GV kiểm tra, chọn phép tính thích hợp để đíng bảng - HS trình bày, đọc phép tính + GV củng cố mối quan hệ giửa phép tính cộng và phép trừ qua mô hình Sgk/58 + GV HD HS đọc thuộc trừ (xoá dần kết và phép tính) * Thư giãn: 5’ Hđộng 3: Luyện tập Bài 1: Biết làm tính trừ phạm vi 5, biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài - HS làm bảng phụ - HS đọc, nhận xét, sửa bài Bài 2(cột 1) : Biết làm tính trừ phạm vi - HS đọc yêu cầu HS làm bài - 3HS làm bảng phụ Lop1.net (10) - HS nhận xét; GV kết hợp hỏi và củng cố mối liên hệ phép cộng với phép trừ Bài 3: Thực phép tính theo cột dọc; - HS đọc yêu cầu, HS làm bài - 2HS làm bảng phụ, nhận xét; sửa bài Bài 4(a) : Biểu thị tình trog tranh hình vẽ - HS đọc yêu cầu, lớp làm bài - HS làm bảng phụ Hđộng 4: Củng cố - HS làm bảng con: – = ?; – = ? * NX-DD ; D/ Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 10: Sinh hoạt tập thể Tổng kết tuần -Từng ban cán lớp, báo cáo nhận xét tình hình tuần qua - GV nhận xét chung - Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân, các dịch bệnh mùa - Sinh hoạt vui chơi Lop1.net (11)