Đang tải... (xem toàn văn)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài cũ * Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết * HS lên bảng viết Thanh Huyền, trước các em viết sai Trà M[r]
(1)Giáo án lớp TUẦN 29 Thứ ngày 26 tháng năm 2012 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( CỘNG KHÔNG NHỚ ) I MỤC TIÊU: HS nắm cách cộng số có hai số; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ số có hai số phạm vi 100 Củng cố giải toán có lời văn Học sinh ham mê thích thú học tập ,tự làm chủ kiến thức II ĐỒ DÙNG: SGK, bảng phụ, que tính, thước kẻ có vạch chia thành xăngtimet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1/Bài cũ * GV đưa mô hình, yêu cầu HS * em lên bảng làm: (Linh, Hưng) lên bảng làm bài 3-5’ * HS lớp làm nháp - HS lên bảng nêu tóm tắt và trình bày - Học sinh lớp theo dõi nhận xét bài giải - Lắng nghe - GV nhận xét cho điểm 2/Bài Hoạt động Giới * GV giới thiệu bài phép cộng không * Lắng nghe thiệu cách làm tính nhớ phạm vi 100 cộng không nhớ -Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 Bước 1: Thao tác trên que tính Cho HS lấy bó ( bó chục ) và - HS lấy que tính thực theo yêu cầu - 35 que que rời đặt lên bàn và hỏi: Ta vừa lấy bao nhiêu que tính? - Cho HS lấy tiếp 24 que gồm bó và - 24 que que rời và hỏi: chúng ta vừa lấy thêm bao nhiêu que nữa? - Vậy chúng ta lấy tất bao nhiêu que? - Có tất 59 que vì ta làm phép tính Vì em biết? cộng Đúng ta thực tính cộng, GV viết dấu cộng vào hai số 35 và 24 Bước 2: hướng dẫn cách đặt tính và làm - Lắng nghe biết cách đặt tính tính cộng - Yêu cầu nhắc lại cách cộng HS nhắc lại cách cộng Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 - Yêu cầu lớp đặt tính, HS lên bảng làm 35 cộng viết + 20 cộng viết 55 Lớp nhận xét - Lớp đặt tính vào bảng Trường hợp phép cộng có dạng 35 + Cho HS nhắc lại cách cộng Cách tiến hành tương tự trên HS nhận xét các bạn làm bài - Nhận xét bài làm trên bảng GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net (2) Giáo án lớp Hoạt động Luyện tập Bài Làm bảng Bài Làm giấy nháp Bài Làm vào * HS nêu bài - Cho HS nêu cách làm bài - Đọc phép tính cho học sinh làm bài - Chữa bài học sinh làm trên bảng * Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS nhắc lại cách đặt tính - Cho HS làm bài và sửa bài - Cho HS làm bảng phụ lên gắn trên bảng * Cho HS đọc đề toán - Cho HS tự nêu tóm tắt, GV viết bảng * Tính - 1-2 em nêu - HS làm bài cá nhân vào bảng ,2 học sinh làm trên bảng - Theo dõi sửa bài * Đặt tính tính - Đặt các số thẳng hàng - HS làm bài theo nhóm nhỏ người vào giấy nháp - Đổi chéo bài theo dõi chấm điểm * học sinh đọc ,cả lớp đọc thầm HS tự nêu tóm tắt - HS đổi bài sửa bài - Cho HS trình bày bài giải vào - Sửa bài 3/Củng cố dặn dò * Hôm học bài gì? - GV đưa số phép tính và yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính miệng HD HS học bài, làm bài nhà Chuẩn bị bài sau * Phép cộng phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) - HS tính nhẩm kết - Thi đua nêu nhanh Tập đọc: ĐẦM SEN I.MỤC TIÊU: HS đọc trơn bài “ Đẩm sen” Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, xoè ra, ngan ngát, khiết,dẹt lại.Biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa và hương sen Trả lời câu hỏi 1,2 SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk chữ, bảng phụ, số loại hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài cũ * Kiểm tra bài “Vì bây mẹ về” * HS lên bảng đọc bài (Trường, Như Ngọc), lớp theo dõi kiểm tra, 3-5’ - GV nhận xét cho điểm HS nhận xét bạn - Lắng nghe 2/Bài Tiết a) Giới thiệu bài GV giới thiệu tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì? Một cái đàm có nhiều hoa sen 1-2’ Sau đó giới thiệu bài tập đọc hôm ta học là nở bài :“ Đầm sen ” - Lắng nghe - GV đọc mẫu lần Hoạt động * GV ghi các từ : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, - Lắng nghe biết cách đọc Hướng dẫn HS ngan ngát, khiết lên bảng và cho HS đọc luyện đọc - Cho HS phân tích các tiếng khó * đến HS đọc bài 1-2’ - Trong bài này, từ nào em chưa hiểu? Cả lớp đồng GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net (3) Giáo án lớp Hoạt động HD HS luyện đọc các tiếng từ 5-7’ Hoạt động Luyện đọc câu5-7’ Hoạt động Luyện đọc đoạn bài 5-7’ * Thi đọc bài 5-7’ Hoạt động Ôn các vần 8-10’ Hoạt động Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc 8-10’ Hoạt động Cho thi đọc 8-10’ Hoạt động Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước 8-10’ 3/ Củng cố dặn dò 3-5’ - GV kết hợp giảng từ: Đài sen, nhị, khiết, ngan ngát * Cho HS nối tiếp đọc trơn câu bài - GV nhận xét * Cho HS đọc theo đoạn (3 đoạn) - Cho Cho HS đọc toàn bài Cả lớp đồng *Cho HS thi đọc, theo nhóm, theo tổ - GV nhận xét cho điểm * Tìm tiếng bài có vần en? - Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần en oen? - Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần en, oen theo nhóm - Gọi HS đọc câu mẫu sgk - Cho HS nêu câu mới, các tổ khác nhận xét - Nhận xét tiết học - Những học sinh phát âm chưa chuẩn - HS ghép chữ khó hiểu - HS nhắc lại nghĩa các từ - HS luyện đọc câu em đọc câu nối tiếp - Lắng nghe - HS đọc đoạn nối tiếp hết - HS đọc toàn bài Cả lớp đồng * Mỗi tổ cử HS thi đọc, HS chấm điểm - Lắng nghe * Tiếng :sen - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần en oen viết bảng - HS thảo luận nhóm và thi tìm câu - Đại diện các tổ nêu ,lớp theo dõi nhận xét Tiết - GV đọc mẫu lần - Theo dõi đọc thầm - Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi - Tìm từ miêu tả lá sen? - Khi nở hoa sen trông đẹp nào? - Lá sen màu xanh mát,lá cao lá thấp ,chen ,phủ khắp mặt đầm - Lá sen và hoa sen đẹp, còn hương sen - cánh hao đỏ nhạt xoè ra,phô đài thì sao? Bạn nào tìm câu văn tả hương sen cho sen và nhị vàng cô nào? * Đọc theo câu - Hương sen ngan ngát khiết Cho đọc theo đoạn * Đọc theo dãy em câu nối tiêp1 - Cho vài em đọc lại toàn bài - GV nhận xét cho điểm - em thi đọc đoạn * Cho HS nêu yêu cầu phần luyện nói - em đọc lại toàn bài - Hãy quan sát tranh và đọc câu mẫu cho cô - Lắng nghe nào? * Đọc cá nhân nối tiếp dòng - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhiều hướng * HS quan sát tranh ,thảo luận thực khác đầm sen hành nói -Nhận xét phần luyện nói - lắng nghe * Hôm học bài gì? * Đầm sen Nhận xét tiết học, khen HS có HS lắng nghe nhận xét tiến - Nghe nhà thực GĐHSY: LUYỆN ĐỌC TRƠN: ĐẦM SEN I-Mục tiêu: - Củng cố lại đọc bài Đầm sen - Giúp HS yếu đọc trôi chảy và viết thành thạo tập đọc đã học: Đầm sen (Dương, Hưng, Linh, Bảo) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net (4) Giáo án lớp GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học -Gv đọc lại bài - Gọi số hs đọc lại và sữa lỗi cho hs có -Luyện cho hs đọc các từ khó đặc biệt là hs yếu còn đọc sai -Tổ chức cho hs luyện đọc theo nhóm , tự sữa lỗi cho - GV yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Gọi hs đọc lại toàn bài - Tổ chức thi đọc cá nhân GV và học sinh bình chọn bạn đọc tốt - Thi đọc các tổ - Cho lớp đọc đồng - GVnhận xét tiết học , dặn hs nhà đọc lại bài thơ - Lắng nghe - Một số hs yếu đọc lại bài (Dương, Hưng ) - HS luyện đọc từ khó trên bảng ( Bảo) - HS luyện đọc nhóm đôi và sữa lỗi cho - HS đọc câu nối tiếp em đọc lại bài(Linh) - Cá nhân thi đọc, các bạn bình chọn bạn đọc tốt - các tổ thi đọc - Lớp đọc đồng HDTH: LUYỆN TÔ CHỮ HOA: H, I, K I MỤC TIÊU: HS tơ các chữ hoa:H,I,K Viết đúng và đẹp các vần , các từ ngữ ứng dụng Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và nét Đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu Luyện chữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ viết sẵn khung chữ chữ hoa :L,M ,N III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2/Bài * GV giới thiệu bài tập tô chữ H, I, * HS quan sát chữ mẫu và nhận xét Giới thiệu bài K,và các từ ngữ ứng dụng bài 1’ Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết * GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi Hoạt động - Chữ hoa H, I, K gồm nét nào? chữ hoa HD tô chữ hoa H, I, - GV vừa viết chữ hoa H, I, K vừa - – HS nhắc lại cách viết K HS viết vào không trung chữ H, I, K giảng quy trình viết 5-7’ * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng ứng dụng Hoạt động HD HS viết vần và - Phân tích tiếng - Phân tích tiếng từ ứng dụng - GV cho HS nhắc lại cách nối nét - GV cho HS nhắc lại cách nối nét các chữ cái chữ các chữ cái chữ 5-7’ Hoạt động - Cho HS viết bảng - Cho HS viết bảng HD HS viết bài vào * Cho HS nhắc lại tư ngồi viết * Cho HS nhắc lại tư ngồi viết - Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai - Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai 10-15’ -GV thu chấm bài -GV thu chấm bài 3/Củng cố dặn dò * Khen số em viết đẹp và tiến * Khen số em viết đẹp và tiến 3-5’ * Nghe để học hỏi - HS lắng nghe để nhà viết bài GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net (5) Giáo án lớp ÔN TOÁN: BÀI TẬP VỀ GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I MỤC TIÊU Giúp HS củng cố kĩ giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn + Bieát trình baøy baøi giaûi: Nêu câu trả lời, phép tính để giải bài toán và đáp số II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 2/ Bài * Gọi HS đọc bài toán, * 3-4 em đọc lớp đọc thầm Luyện tập - GV hướng dẫn viết tóm tắt, GV viết - HS đọc bài toán, phân tích và giài bảng bài toán Bài Làm Bài toán cho biết gì? -Có 18 cam,ăn hết - Bài toán hỏi gì? - Hỏi còn lại cam -Cho HS nêu phép tính và đáp số - Theo dõi sửa sai -HD HS làm bài và sửa bài.Gọi HS đọc bài làm Bài *HD HS nêu bài toán, viết tóm tắt và * Đọc thầm tìm hiểu bài toán giải đọc lên Thảo luận nhóm - Đổi chéo bài sửa cho nhóm bạn - cho HS làm bảng * Cả lớp đọc thầm * HS nêu yêu cầu bài - Bài tương tự bài Bài - HD HS tiến hành bài giải bài - Treo đáp án ,các nhóm đổi chéo Làm việc nhóm bàn Chú ý trình bày bài giải theo đúng quy bài dùng bút chì theo dõi chấm điểm định sgk và phù hợp với bài toán - HS làm bài và sửa bài * Hôm học bài gì? * Giải toán có lời văn -Em thấy cách giải bài toán có lời văn - Khác phép tính Hôm giải hôm có gì khác với cách giải bài phép tính trừ, còn trước giải 3/Củng cố toán có lời văn đã học tính cộng 3-5’ - Dựa vào đâu em biết điều đó? - Dựa vào câu hỏi Nếu bài toán “ hỏi tất ” thì thực - Thực phép tính cộng phép tính gì? - Nếu bài toán “ hỏi còn lại ” thì - Thực phép tính trừ thực phép tính gì? - HD HS học bài nhà - Lắng nghe thực Thứ ngày 27 tháng năm 2012 TÔ CHỮ HOA: L, M, N Tập viết: I.MỤC TIÊU: HS tô các chữ hoa: L,M,N Viết đúng các vần en, oen, ong, ông; các từ ngữ: hoa sen, nhoẽn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu tập viết II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ viết sẵn khung chữ chữ hoa :L Các vần oan, oat; các từ : ngoan ngoãn, đoạt giải III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở đầu * HS lên bảng viết: yêu mến, * HS lên bảng viết (Hùng, Tuấn ) Các bạn GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net (6) Giáo án lớp 3-5’ 2/Bài Giới thiệu bài 1’ Hoạt động HD tô chữ hoa L 5-7’ Hoạt động HD HS viết vần và từ ứng dụng 5-7’ Hoạt động HD HS viết bài vào 10-15’ 3/Củng cố dặn dò 3-5’ hiếu thảo - GV chấm bài nhà số HS - Nhận xét, cho điểm khác theo dõi - 8-10 em * GV giới thiệu bài tập tô chư L và vần oan, oat và các từ : ngoan ngoãn, đoạt giải * GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi - Chư hoa L gồm nét nào? * Quan sát -GV vừa viết chữ hoa L vừa giảng quy trình viết - Cho HS viết chữ L vào bảng con, - GV uốn nắn sửa sai cho HS * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng - Phân tích tiếng có vần oan, oat - GV cho HS nhắc lại cách nối nét các chữ cái chữ - Cho HS viết bảng * Cho HS nhắc lại tư ngồi viết - Quan sát HS viết và uốn nắn HS sai GV thu chấm bài * Khen số em viết đẹp và tiến - Dặn các em tìm thêm tiếng có vần oan, oat và viết vào - Lắng nghe * HS quan sát chữ mẫu và nhận xét Chữ hoa L gồm nét thẳng và nét ngang - Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa L – HS nhắc lại cách viết - HS viết vào không trung chữ L HS viết vào bảng chữ L - Sửa lại trên bảng * HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ Cả lớp đồng - 3-4 em phân tích - 3-4 em nêu cách viết nối các chữ - HS luyện viết bảng * Ngồi thẳng lưng ,ngay ngắn - HS viết bài vào Tô chữ hoa Viết vần và từ ứng dụng - 2/3 số học sinh lớp * Nghe rút kinh nghiệm - HS lắng nghe để nhà viết bài CHÍNH TẢ: HOA SEN I MỤC TIÊU: HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ 12-15 phút Điền đúng en , oen ,g ,gh vào chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: bảng phụ chép sẵn bài : Hoa sen và bài tập HS: vở, chữ HVTH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ * Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết * HS lên bảng viết (Thanh Huyền, trước các em viết sai Trà Mi), lớp theo dõi nhận xét 3-5’ bạn - Chấm số em phải viết lại bài tiết trước - Những học sinh chưa chấm bài - Nhận xét cho điểm - Lắng nghe GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net (7) Giáo án lớp Bài -Giới thiệu bài 12’ Hoạt động HD HS tập chép 6-7’ * Giới thiệu bài viết : “ Hoa sen ” GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài: Hoa sen - Cho HS đọc thầm bài viết - Cho HS tìm tiếng khó viết - Viết bảng chữ khó viết - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi Hoạt động * GV cho HS chép bài vào chính tả Viết bài vào - Khi viết ta cần ngồi nào? 10-15’ - GV hướng dẫn HS cách viết bài: - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét Hoạt động * Cho HS nêu yêu cầu bài tập HD HS làm bài tập - GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập HS thi đua làm nhanh bài chính tả 8-10’ - HS nêu yêu cầu bài - Cách làm bài 3/ Củng cố dặn dò - Khen số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến 3-5’ - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả k,c g, gh - Về nhà chép lại bài ca dao Ai viết sai nhiều lỗi nhà viết lại, chú ý sửa lỗi sai THỂ DỤC: * Lắng nghe - HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viế - sen,xanh,trắng ,bùn,chẳng,tanh - HS phân tích và viết bảng - Sửa lại trên bảng * HS viết bài vào - Khi viết ta cần ngồi ngắn - Nghe viết cho đúng - HS đổi dùng bút chì sửa bài - 2/3 số học sinh lớp * Điền en hay oen - HS làm vào bài tập - Điền g hay gh HS làm bài vào - Lắng nghe rút kinh nghiệm - k ;gh +i,e,ê C;gVới các nguyên âm còn lại - HS lắng nghe cô dặn dò GV CHUYÊN BIỆT DẠY TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS biết làm tính cộng không nhớ phạm vi 100, tập đặt tính tính Biết tính nhẩm II ĐỒ DÙNG: SGK, bảng phụ, phấn màu III HOAT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1/ Bài cũ * Cho HS lên bảng làm bài * HS lên bảng: Trang, Thảo 3-5’ Đặt tính tính: a) 37 + 22 * HS lớp làm bảng b) 60 + 29 - Nhận xét bài làm trên bảng - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn - Lắng nghe - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài Giới thiệu bài * Hôm chúng ta luyện tập cộng * Lắng nghe không nhớ phạm vi 100 1-2’ * GV HD HS làm bài tập sgk * Đặt tính tính Bài * HS nêu yêu cầu bài - Đặt các số thẳng hàng,thực từ trái qua phải Làm bảng Cho HS nêu cách làm bài 6-7’ - Gọi học sinh lên bảng làm - HS làm bài cá nhân vào bảng GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net (8) Giáo án lớp Bài 6-7’ Bài Làm vào 6-7’ Bài Làm vào 6-7’ 3/Củng cố dặn dò 3-5’ * HS nêu yêu cầu bài - GV khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện - GV vào phép tính: 52 + = 58 + 52 = 58 và nói: - Hãy nhận xét cho cô phép tính này? - Vị trí các số phép tính có gì khác nhau? - Kết phép tính nào? - GV chốt lại: Khi thay đổi vị trí các số phép cộng thì kết không đổi * Cho HS đọc bài toán, viết tóm tắt và tự giải bài toán - GV nhận xét cho điểm * HS nêu yêu cầu bài - Cho HS nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng - HS làm bài và sửa bài * Hôm học bài gì? Chú ý tính chất giao hoán phép cộng Chuẩn bị bài sau * Tính nhẩm - HS làm bài theo nhóm người - Đều có và 52 công với - Vị trí các số phép tính đổi chỗ cho - Có kết - HS nhắc lại kết luận trên * HS đọc bài toán, tìm hiểu đề sau đó viết tóm tắt và giải bài toán - Vẽ đoạn thẳng - Học sinh vẽ vào vở, đổi để kiểm tra chéo * Luyện tậP - Nghe nhà thực GĐHSY TOÁN: BÀI TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ ) I MỤC TIÊU HS biết đặt tính làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100 Củng cố giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng Học snh ham mê thích thú hôc tập ,tự làm chủ kiến thức GĐ các HSY: Dương, Hải Yến,Linh, Vi II ĐỒ DÙNG VBT, thước kẻ có vạch chia thành xăngtimet III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Bài * HS nêu bài 1/VBT/44 * Tính Luyện tập - Cho HS nêu cách làm bài - 1-2 em nêu Bài - Đọc phép tính cho học sinh làm - HS làm bài cá nhân vào bảng ,2 bài học sinh làm trên bảng Làm bảng - Chữa bài học sinh làm trên bảng - Theo dõi sửa bài Bài * Gọi HS nêu yêu cầu bài * Đặt tính tính Làm - Cho HS nhắc lại cách đặt tính - Đặt các số thẳng hàng - Cho HS làm bài và sửa bài - HS làm bài theo nhóm nhỏ người vào giấy nháp - Cho HS làm bảng phụ lên gắn trên - Đổi chéo bài theo dõi chấm điểm bảng Bài * Cho HS đọc đề toán * học sinh đọc ,cả lớp đọc thầm Làm vào - Cho HS tự nêu tóm tắt, GV viết bảng HS tự nêu tóm tắt giải - Cho HS trình bày bài giải vào * HS nêu yêu cầu bài * Đo độ dài đoạn thẳng sau GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net (9) Giáo án lớp Bài Làm 3/Củng cố dặn dò - HD HS đo và ghi kết vào chỗ chấm - Sửa bài * Hôm học bài gì? HD HS học bài, làm bài nhà Chuẩn bị bài sau - Dùng thước kẻ đo độ dài đoạn thẳng viết số đo xuống - HS đổi bài sửa bài * Phép cộng phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) - Thi đua nêu nhanh HDTHTOÁN: BT LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU Giúp HS đặc biệt là hs yếu củng cố đặtvà thực phép tính cộng không nhớ phạm vi 100 Tập tính nhẩm ( trường hợp phép cộng đơn giản ) và nhận biết bước đầu tính chất giao hoán phép cộng Củng cố giải toán có lời văn và vẽ độ dài đoạn thẳng có độ dài cho trước II ĐỒ DÙNG VBT, bảng phụ, phấn màu III HOAT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 2/ Bài * Hôm chúng ta luyện tập cộng * Lắng nghe không nhớ phạm vi 100 Giới thiệu bài 1-2’ * GV HD HS làm bài tập VBT Hoạt động * HS nêu yêu cầu bài Bài Cho HS nêu cách làm bài * Đặt tính tính Làm bảng - Đặt các số thẳng hàng,thực từ trái 6-7’ - Gọi học sinh lên bảng làm qua phải * HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân vào bảng Bài - GV khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện 6-7’ * Tính nhẩm - GV vào phép tính: - HS làm bài theo nhóm người 65+ = 58; + 65 = 58 và nói: - Hãy nhận xét cho cô phép tính này? - Vị trí các số phép tính có gì - Đều có 3và 65 cộng với khác nhau? - Kết phép tính nào? - Vị trí các số phép tính đổi chỗ - GV chốt lại: Khi thay đổi vị trí cho các số phép cộng thì kết - Có kết không đổi Bài - HS nhắc lại kết luận trên Làm vào * Cho HS đọc bài toán, viết tóm tắt và 6-7’ tự giải bài toán * HS đọc bài toán, tìm hiểu đề sau đó viết tóm tắt và giải bài toán Bài - GV nhận xét cho điểm Làm vào vở6-7’ * HS nêu yêu cầu bài - Vẽ đoạn thẳng - Cho HS nhắc lại các bước vẽ đoạn - Học sinh vẽ vào vở, đổi để kiểm tra thẳng chéo - HS làm bài và sửa bài 3/Củng cố dặn dò - GV cho HS giải miệng số phép * Luyện tập tính cộng phạm vi 100 để củng 3-5’ - HS chơi trò chơi thi đua các nhóm cố kiến thức GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net (10) Giáo án lớp ÔN TV: THI VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI: HOA SEN I MỤC TIÊU HS chép lại chính xác, trình bày đúng và đẹp bài ca dao: “ Hoa sen ” Làm đúng các bài tập chính tả:Điền en oen Điền g gh Nhớ quy tắc chính tả: gh + i, e, ê II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: bảng phụ chép sẵn bài : Hoa sen HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ * Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết * HS lên bảng viết , lớp theo dõi trước các em viết sai nhận xét bạn 3-5’ - Chấm số em phải viết lại - Những học sinh chưa chấm bài bài tiết trước - Lắng nghe - Nhận xét cho điểm Bài -Giới thiệu bài 1- * Giới thiệu bài viết : “ Hoa sen ” * Lắng nghe 2’ GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài: Hoa sen Hoạt động - Cho HS đọc thầm bài viết - HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết HD HS tập chép 6-7’ - Cho HS tìm tiếng viết sai tiết trước - sen,xanh,trắng ,bùn,chẳng,tanh - HS phân tích và viết bảng - Viết bảng chữ viết sai - Sửa lại trên bảng Hoạt động - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi * HS viết bài vào Viết bài vào * GV cho HS chép bài vào chính tả 10-15’ - Khi viết ta cần ngồi nào? - Khi viết ta cần ngồi ngắn - GV hướng dẫn HS cách viết bài: - Nghe viết cho đúng - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS đổi dùng bút chì sửa bài - GV thu chấm, nhận xét - 2/3 số học sinh lớp 3/ Củng cố dặn dò - Khen số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS lắng nghe cô dặn dò Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 MỜI VÀO Tập đọc: I.MỤC TIÊU HS đọc trơn bài “ Mời vào” Đọc đúng các từ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền… Luyện ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Học thuộc lòng khổ thơ đầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk chữ, bảng phụ, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net 10 (11) Giáo án lớp Nội dung 1/ Bài cũ 3-5’ Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài “Đầm sen” - GV nhận xét cho điểm HS 2/Bài Tiết a) Giới thiệu bài * GV giới thiệu bài tập đọc hôm ta học là bài 1-2’ “ Mời vào ” - GV đọc mẫu lần Hoạt động - Chú ý giọng đọc vui, tinh nghịch Hướng dẫn HS * GV ghi các từ : kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền lên bảng và cho HS đọc luyện đọc 1-2’ - HS phân tích các tiếng khó Hoạt động HD HS luyện đọc các tiếng từ 5-7’ Hoạt động Luyện đọc câu5-7’ Hoạt động Luyện đọc bài thơ 5-7’ * Thi đọc thuộc bài 5-7’ Hoạt động Ôn các vần ông, ong 8-10’ Hoạt động Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc 8-10’ - GV cùng HS giải nghĩa từ * Cho HS nối tiếp đọc trơn câu bài Hoạt động học sinh * HS đọc bài và trả lời câu hỏi (Dương, Anh ), lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn - Lắng nghe * Lắng nghe - Lắng nghe biết cách đọc * đến HS đọc bài Cả lớp đồng - Những học sinh phát âm chưa chuẩn - HS nhắc lại nghĩa các từ - HS luyện đọc câu em đọc câu nối tiếp - Đọc theo tổ nhóm - Đọc các câu thơ theo nhóm, tổ * Cho HS đọc theo khổ thơ * Cho HS đọc toàn bài Cả lớp đồng Mỗi tổ cử HS thi đọc, HS chấm điểm - GV nhận xét cho điểm - Tìm tiếng bài có vần ong? Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ong? - Hãy tìm cho cô tiếng có vần oong - Cho HS ghép tiếng có vần oong, ong - Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần ong, oong - Gọi HS đọc câu mẫu sgk - cho HS nêu câu - Nhận xét tiết học Tiết * GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau Những đã gõ cửa ngôi nhà? - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn HS đọc đoạn * HS đọc toàn bài Cả lớp đồng Mỗi tổ cử HS thi đọc, HS chấm điểm HS đọc, HS chấm điểm - HS thi đua đọc thuộc bài theo nhóm, theo bàn - Lắng nghe * Tiếng : - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần oong ,ong viết bảng - Ghép trên bảng cài - HS thảo luận nhóm và thi tìm câu -1-2 em lớp đọc đồng - Các tổ khác nhận xét - Lắng nghe * Theo dõi đọc thầm - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi - Thỏ, Nai, Gió -Cả lớp đọc thầm - Cho HS đọc hai khổ cuối và trả lời câu hỏi: - Gió mời vào nào? - Gio chủ nhà mời vào để cùng - Xin mời vào - Cùng soạn sửa ,đón trăng lên GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net 11 (12) Giáo án lớp làm gì? - Cho vài em đọc lại toàn bài Hoạt động Học thuộc lòng bài thơ 8-10’ Hoạt động Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước 8-10’ 3/ Củng cố dặn dò 3-5’ - GV nhận xét cho điểm * Cho HS đọc nhẩm câu -Thi học thuộc lòng theo nhóm tổ * Cho HS nêu yêu cầu phần luyện nói -Con vật em thích là gì? -Em nuôi nó đã lâu chưa? -Con vật đó có đẹp không? -Con vật đó có ích lợi gì? - Nhận xét phần luyện nói * Hôm học bài gì? - Cho HS chơi trò chơi: Tôi là GV cho HS tự nhận vào vai vật mà mình yêu thích để nói vật đó Em nào nói hay, nói nhiều thưởng - GV tổng kết học - Dặn HS học thuộc lòng bài nhà MĨ THUẬT: - HS đọc toàn bài - 3-4 em - Lắng nghe * Đọc cá nhân nối tiếp dòng - HS thi đọc thuộc bài lớp * HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành nói vật mình yêu thích - Lần lượt nói trước lớpvề vật mình yêu thích - Lắng nghe sửa chữa * Mời vào - Thi đua chơi theo hai đội xem đội nào nói hay hất vật mình yêu thích - Lắng nghe - Về nhà thực Vẽ tranh đàn gà nhà em I Môc tiªu : - HS thấy hình dáng, đặc điểm, màu sắc gà - BiÕt cách vẽ gà - Vẽ tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích - HS khá giỏi: Vẽ tranh đàn gà, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp II Chuẩn bị: GV HS - Một số tranh, ảnh và đàn gà - Vở tập vẽ - Một vài bài hs vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: - Ổn định lớp: - Baøi cuõ: + Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh( Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo kết quả) + Gv cuøng hs nhaän xeùt GV: Nguyễn Thanh Vân 12 Lop1.net (13) Giáo án lớp - Bài mới: Giíi thiÖu bµi và ghi bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh đàn gà và hỏi: + Tranh vẽ gì ? + Có loại gà nào tranh + Hình dáng các gà tranh nào ? + Màu sắc tranh nào ? + Ngoài tranh còn có gì ? - Nhà em có nuôi gà không? Có loại gà nào ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Nhớ lại cách vẽ gà Bài 19 chúng ta vẽ nào ? - Sau hs nêu, gv cho hs khác nhận xét và bổ sung - Gv hướng dẫn lại cách vẽ gà cho hs ghi nhớ - Cho hs nêu lại các bước vẽ + Vẽ các phận lớn + Vẽ các phận nhỏ + Vẽ thêm cảnh phụ cho tranh sinh động + Vẽ màu 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs vẽ Chỉ các ưu nhược điểm - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ - Nhắc nhở hs làm và hoàn thành bài lớp là hs còn lúng túng 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Em có nhận xét gì ? - Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương * Con gà mang lại nhiều lợi ích cho người, cho ta trứng, thịt, gáy thức buổi sáng… Vì các em phải biết yêu thương chăm sóc và bảo vệ loài vật IV Dặn dò: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Tranh vẽ Đàn gà - Tranh có gà trống, gà mái và gà xung quanh - Hình dáng các gà khác nhau, ăn, đi, có đùa giỡn… - Con gà trống có mào đỏ, lông đuôi nhiều màu, gà mái ít màu và đàn gà vẽ màu đậm - Có cây, cỏ, hoa, mặt trời, nhà… - Hs trả lời - Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, chân, đuôi - Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng - Vẽ màu - Nhà, cây, hoa, mặt trời, mây - Vẽ gà hay đàn gà vừa với phần giấy Vở tập vẽ - Vẽ cảnh phụ cho phù hợp - Vẽ màu bật đàn gà - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích Quan sát gà Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ cho tiÕt «n luyÖn TOÁN: LUYỆN TẬP ( tiếp ) I MỤC TIÊU HS luyện tập làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100 Tập tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo dộ dài II ĐỒ DÙNG SGK, bảng phụ, phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung 1/ Bài cũ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS * Gọi HS lên bảng làm bài * Phạm Yến, Cường GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net 13 (14) Giáo án lớp 3-5’ 2/ Bài Giới thiệu bài 1-2’ Hoạt động 1: Bài Làm bảng 6-7’ Bài Làm miệng Bài Làm vở- 3/ Củng cố dặn dò 3-5’ Đặt tính tính: a) 46 + 31 b) 97 + 20 + 56 54 + 13 - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét cho điểm GV giới thiệu bài “ Luyện tập ” GV HD HS làm bài tập sgk * Cho HS nêu yêu cầu bài - Cho HS nêu cách làm bài - Đọc phép tính cho học sinh làm bài - Hướng dẫn chữa bài trên bảng * HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS tính nhẩm sau đó điền kết có kèm đơn vị xăngti mét - Chữa bài - HS lớp làm nháp - Nhận xét bài trên bảng - Lắng nghe * Tính - HS nêu - HS làm bài bảng ,4 học sinh lên bảng làm bài - Theo dõi sửa bài * Tính - HS làm bài theo nhóm người thảo luận hỏi đáp nêu kết - Từng nhóm đứng lên nêu kết nhóm khác the dõi bổ sung * HS đọc đề, tìm hiểu đề, viết tóm tắt và giải - 1HS lên bảng giải,cả lớp làm đổi sửa bài * Hôm học bài gì? * Luyện tập - GV cho HS thi tính nhẩm nhanh - HS chơi trò chơi thi nhẩm nhanh GV đưa phép tính, HS nhẩm nhanh và Xem nhẩm nhanh kết đọc kết - HD HS học bài, làm bài nhà -Lắng nghe thực Chuẩn bị bài sau * Cho HS đọc đề bài Viết tóm tắt nháp làm bài - HD HS làm bài và sửa bài ÔN MĨ THUẬT: VẼ TRANH ĐÀN GÀ I Mục tiêu: - Cñng cè kiÕn thøc - Vẽ tranh vẽ đàn gà theo ý thích - Biết chăm sóc, yêu quý vật nuôi nhà II Chuẩn bị: GV HS - Một số tranh, ảnh và đàn gà - Vở thùc hµnh - Một vài bài hs vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Baøi cuõ: + Gọi hs lên bảng vẽ gà (Hằng, Sĩ, Hiền) + Gv cuøng hs nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Bài mới: Giíi thiÖu bµi ôn luyện và ghi bảng HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Cñng cè kiÕn thøc - Gv đặt câu hỏi yêu cầu hs trả lời: + Em h·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i gµ mµ em biÕt ? - Liên hệ để trả lời + Các gà có hình dáng, đặc điểm nào ? - Con gà mái có mào nhỏ, lông gà mái ít màu GV: Nguyễn Thanh Vân 14 Lop1.net (15) Giáo án lớp - Con gà có các phận chính nào? - Nhà các em có nuôi gà không? Đó là loại gà gì ? - Yêu cầu hs nhắc lại các bước vẽ gà - Gv cïng hs kh¸c nhËn xÐt vµ gióp hs còng cè kiÕn thøc 2- Hoạt động 2: HD hs thùc hµnh - Nªu yªu cÇu phÇn thùc hµnh cho hs râ - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ - Động viên giúp đỡ hs làm và hpàn thành bài lớp đặc biÖt lµ nh÷ng hs cßn lóng tóng 3- Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá - GV chọn số bài để hs cùng xem + Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương gà trống, đuôi, chân ngắn - Gà thì đầu và mình nhỏ, cảnh nhỏ, hai chân ngắn - Đầu, mình đuôi, chân - NhËn biÕt - Xem bµi tham kh¶o - Hs vẽ gà đàn gà nhiều - Vẽ vừa với phần giấy quy định - Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích IV Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Tự nhiên và xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I- Mục tiêu: - Kể tênvà số loại cây và vật - Có ý htức chăm sóc và bảo vệ cây cối vật nuôi II- Chuẩn bị -Các phiếu bài tập,tranh ảnh số vật và cây III- Các hoạt động dạy học ND/ Thời lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ *Gọi lên bảng trả lời câu hỏi * Một số học sinh lên bảng trả lời câu hỏi bài muỗi (Hồng, Vi) Học sinh lớp theo dõi bổ sung 2.Bài * Giới thiệu bài -Nhận xét đánh giá bài cũ - Lắng nghe Hoạt động * ôn tập cây cối và vật * Lắng nghe Ôn tập cây - Cho học sinh kể tên cây,rau * Thi đua kể nối dãy xem dãy nào cối kể nhiều nhóm đó thắng -Yêu cầu làm việc nhóm Thi đua kể tên Cây nào lấy gỗ,cây nào ăn - Các nhóm khác theo dõi bổ sung các loại cây ,cây nào ăn thân ,ăn lá? Ví dụ: Cam ,mít ,cải bắp ,cải bạch Hoạt động đàn,keo,dừa ,bưởi,chuối… Nêu ích lợi - Nêu miệng: Gồm thân,cành,lá,hoa ,quả cây * Kể tên các vật đã học? - Thảo luận viết vào bảng phụ ,nhóm nào xong Hoạt động - Nêu tên phận trước lên gắn lên bảng ôn các vật - Con vât nào có ích,con vật nào * Nêu cá nhân :con cá,mèo,con gà,muỗi - Thi đua nêu ,HS khác theo dõi nhận xét có hại? - Nêu cách diệt trừ muỗi? * Một HS điều khiển cho lớp chơi,nếu bạn Củng cố * Chơi trò chơi :Diệt vật có nào phạm luật bị phạt Cho chơi trò - Lắng nghe hại.GV nêu cách chơi - Nhận xét trò chơi - Nghe thực chơi GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net 15 (16) Giáo án lớp - HD nhà làm bài tập ÔN THỂ DỤC: GV CHUYÊN BIỆT DẠY -Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 CHÚ CÔNG Tập đọc: I.MỤC TIÊU: HS đọc trơn bài văn “ Chú công” Đọc đúng các từ ngũ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Thấy vẻ đẹp lông công, đuôi công Đặc điểm đuôi công lức bé và lúc trưởng thành Trả lời câu hỏi 1,2 SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk chữ, bảng phụ, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung 1/ Bài cũ 3-5’ Hoạt động giáo viên * Gọi HS đọc bài “Mời vào” và trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm HS 2/Bài a) Giới thiệu bài 1-2’ Hoạt động Hướng dẫn HS luyện đọc 1-2’ Hoạt động HD HS luyện đọc các tiếng từ 5-7’ Tiết * GV giới thiệu bài tập đọc hôm ta học là bài “ Chú công” * GV đọc mẫu lần - Chú ý giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng các từ tả vẻ đẹp đuôi công * GV ghi các từ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh lên bảng và cho HS đọc HS phân tích các tiếng khó Hoạt động Luyện đọc câu57’ Hoạt động Luyện đọc đoạn, bài 5-7’ * Thi đọc thuộc bài 5-7’ Hoạt động - GV cùng HS giải nghĩa từ * HS nối tiếp đọc trơn câu bài Hoạt động học sinh * HS đọc bài (Yến Ngọc, Khánh Huyền), lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn - Lắng nghe * Lắng nghe * Lắng nghe biết cách đọc * đến HS đọc bài Cả lớp đồng - Những học sinh phát âm chưa chuẩn - HS nhắc lại nghĩa các từ * HS luyện đọc câu em đọc câu nối tiếp * Cho HS đọc theo đoạn - Đọc theo tổ nhóm - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn HS đọc đoạn - Cho HS đọc toàn bài theo nhóm * HS đọc toàn bài Cả lớp đồng Mỗi tổ cử HS thi đọc, HS chấm * Mỗi tổ cử HS thi đọc, HS chấm điểm điểm HS đọc, HS chấm điểm - HS thi đua đọc bài theo nhóm, theo bàn * Tìm tiếng bài có vần oc? Cả lớp đồng - Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần oc, * Tiếng : GV: Nguyễn Thanh Vân 16 Lop1.net (17) Giáo án lớp Ôn các vần Oc, ooc 8-10’ Hoạt động Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc Hoạt động Luyện nói: Ngôi nhà em mơ ước 3/ Củng cố dặn dò 3-5’ ooc? - HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc - Gọi học sinh đọc câu mẫu sgk - Gọi HS nêu câu mới, các tổ khác nhận xét - Nhận xét tiết học Tiết * Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau Đoạn 1: Lúc chào đời chú công có lông màu gì? - Chú đã biết làm động tác gì? Đoạn 2: Sau hai ba năm, đuôi công trống đẹp nào? - GV nhận xét cho điểm - GV đọc diễn cảm bài văn Gọi 2, em đọc lại bài * HS nêu yêu cầu phần luyện nói Ai thuộc và có thể hát bài hát công? Cho HS hát các bài hát công - Nhận xét phần luyện nói * Hôm học bài gì? - Ai có thể tả lại vẻ đẹp đuôi công dựa theo nội dung bài học? - GV tổng kết học - Chuẩn bị bài sau “ Chuyện lớp” Nhận xét tiết học, khen HS có tiến - HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần oc,ooc , viết bảng - HS thảo luận nhóm và thi tìm câu -1-2 em lớp đọc đồng - Các tổ khác nhận xét - Lắng nghe - 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi Lúc chào đời chú công có lông màu nâu gạch - Chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi phơi cho khô -Hai ba năm, đuôi công trống lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu - Lắng nghe -Cả lớp đọc thaẳn em thi đọc * Cả lớp đọc thầm - Timvà hát bài hát chú công * Cả lớp hát - Lắng nghe *Chú công -thi đua lên nói trước lớp xem nói hay - Lắng nghe - Về nhà thực THỦ CÔNG : Caét daùn hình tam giaùc ( tieát ) I.MUÏC TIEÂU : - Học sinh cắt dán hình tam giác theo cách II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán hình tam giaùc GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net 17 (18) Giáo án lớp Muïc tieâu : Giaùo vieân nhaéc laïi caùch keû hình tam Hoïc sinh nhaéc laïi giaùc theo caùch Hoạt động : Học sinh thực hành Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch keû,caét hình tam giaùc Học sinh thực hành trên giấy màu treân giaáy maøu : Hoïc sinh keû hình tam giaùc coù caïnh dài ô,cạnh nhắn ô.Sau đó vẽ hình tam giác maãu theo caùch Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô và cắt rời hình tam giaùc Hoạt động : Trình bày sản phẩm Mục tiêu : Học sinh dán sản phẩm vào cân đối,miết hình phẳng Giáo viên theo dõi,nhắc nhở số em chậm để Học sinh trình bày sản phẩm vào hoàn thành nhiệm vụ Cuûng coá – Daën doø : Neâu laïi caùch keû hình tam giaùc ñôn giaûn Chuaån bò caét daùn haønh raøo ñôn giaûn Nhaän xeùt : - Tinh thaàn hoïc taäp - Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình - Đánh giá sản phẩm học sinh - Thu doïn veä sinh ĐẠO ĐỨC: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( tiết 2) I.MỤC TIÊU Nêu ý nghĩa việc chào hỏi và tạm biệt Biết chào hỏi tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày Có thái độ tôn lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN Vở BT đạo đức 1, trang phục sắm vai Tranh minh hoạ bài học Tình sắm vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động * Bắt nhịp bài hát: Con chim vành * Cả lớp hát khuyên 2/ Bài * Hướng dẫn quan sát tranh ,và tìm * Cả lớp quan sát tranh nêu tranh hiểu nội dung tranh Hoạt động - Các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo Làm bài tập - Gọi nêu nội dung tranh - Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách - Học sinh khác theo dõi nhận xét bổ sung Hoạt động * Yêu cầu làm việc nhóm * Thảo luận theo nhóm bàn Bài tập -Treo bảng phụ có các tình - Đại diện các nhóm trình bày Như sách giáo khoa Các nhóm khác theo dõi bổ sung nhận xét ,bổ sung Hoạt động * Làm việc nhóm * Các nhóm thảo luận phân vai Sắm vai - Hướng dẫn gợi ý sắm vai - Từng nhóm lên sắm vai trươc lớp Bài tập Có thể sắm vai bạn nhỏ gặp - Học sinh khác nhận xét xem nhóm bạn GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net 18 (19) Giáo án lớp Liên hệ thực tế / Củng cố 3-5’ người khách nước ngoài Hoặc gặp cụ già ,cạc bácnông dân làm * Khen em thể tốt các vai tình ,giáo dục học sinh chào hỏi cần phải lịch đúng nơi đúng lúc * Hôm học bài gì? -Khi nào cần chào hỏi? - Khi nào cần tạm biệt? Nhận xét tiết học thể vai tốt chưa * Lắng nghe * Chào hỏi và tạm biệt HS lắng nghe thực hện -Thứ ngày 30 tháng năm 2012 MỜI VÀO CHÍNH TẢ: I MỤC TIÊU HS chép lại đúng các khổ thơ và bài: Mời vào khoảng 15 phút Điền đúng ong, oong; ng ngh vào chỗ tróng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: bảng phụ chép sẵn bài : Mời vào và bài tập HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ * Gọi HS lên bảng viết các từ mà tiết * HS lên bảng viết ( Hiền, Mai ), lớp trước các em viết sai theo dõi nhận xét bạn 3-5’ Nhận xét cho điểm - Lắng nghe Bài * Giới thiệu bài viết : “ Mời vào ” * Lắng nghe -Giới thiệu bài GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài: Mời 1-2’ vào - Cho HS đọc thầm bài viết - HS đọc thầm bài và nêu các chữ khó viết Hoạt động - ,tai ,ngạc HD HS tập - Cho HS tìm tiếng khó viết - HS phân tích và viết bảng - Cho viết bảng chữ khó viết - Sửa lại trên bảng chép 6-7’ - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi * HS viết bài vào * GV đọc cho HS viết bài vào chính tả Hoạt động - Khi viết ta cần ngồi ngắn Viết bài vào - Khi viết ta cần ngồi nào? - Nghe viết cho đúng 10-15’ GV hướng dẫn HS cách viết bài: - HS đổi dùng bút chì sửa bài GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - 2/3 số học sinh lớp GV thu chấm, nhận xét - Cho HS nêu yêu cầu bài tập * Cả lớp đọc thầm Hoạt động - GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập - Điền tiếp sức trên bảng HD HS làm bài HS thi đua làm nhanh bài - HS nêu yêu cầu bài - Điền g hay gh tập chính tả 8-10’ - Cách làm bài HS làm bài vào GV: Nguyễn Thanh Vân Lop1.net 19 (20) Giáo án lớp 3/ Củng cố dặn dò 3-5’ - Khen số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả ng, ngh Ai viết sai nhiều lỗi nhà viết lại, chú ý sửa lỗi sai - Lắng nghe rút kinh nghiệm - gh +i,e,ê G với các nguyên âm còn lại - HS lắng nghe cô dặn dò Kể chuyện: NIỀM VUI BẤT NGỜ I MỤC TIÊU Kể lại đoạn truyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu quý các cháu thiếu nhi và các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tranh minh hoạ câu chuyện “ Niềm vui bất ngờ ” III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1/Bài cũ * Cho HS nối tiếp kể đoạn - Lên kể trên bảng ( Bảo, Yến ) câu chuyện: Bông hoa cúc trắng 3-5’ HS lắng nghe bạn kể và nhận xét bạn HS kể lại toàn câu chuyện - Là phải biết hiếu thảo với cha mẹ -Nêu ý nghĩa câu chuyện - Lắng nghe - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài Giới thiệu bài * GV giới thiệu câu chuyện: Niềm vui * Lắng nghe bất ngờ 1-2’ Hoạt động - GV kể chuyện lần 1: kể toàn câu * Nghe biết nội dung câu chuyện chuyện GV kể chuyện 2-4’ - Chú ý : kể phải chuyển giọng linh hoạt từ lời người kể sang lời các nhân vật - HS lắng nghe cô kể và theo dõi tranh HS nghe nhớ chi tiết câu chuyện - GV kể lần kết hợp tranh để HS * HS kể chuyện theo tranh nhớ chi tiết câu chuyện Hoạt động * Cho HS tập kể đoạn theo tranh HS kể trước lớp, các bạn khác nhận xét HS kể chuyện Nội dung đúng không? Thiếu hay thừa? đoạn Tranh 1: GV treo tranh và hỏi: Kể có diễn cảm không 10-15’ - Tranh vẽ cảnh gì? - Cô giáo dẫn các bạn học sinh thăm quan -Câu hỏi tranh là gì? - Các em có thể nói câu các bạn nhỏ xin - Một học sinh đọc - Có thể nói theo nhiều cách khác cô giáo không? HS kể lại tranh cho phù hợp -Gọi HS nhận xét - HS kể lại nội dung tranh Tranh 2: tiến hành tranh - Lắng nghe - Tranh vẽ cảnh gì? Tranh 2: - Câu hỏi tranh là gì? - Cô dẫn các em vào thăm nhà Bác Hồ - Thi kể lại tranh - 1-2 em đọc Tranh 3, tranh tương tự tranh và - 2-3 em kể tranh - Thảo luận theo nhóm kể nhóm tranh có thể em kể từ 2-3 lần Hoạt động * HS kể lại toàn câu chuyện HS kể toàn - Cho HS phân vai hoá trang để kể * Mỗi tổ cử bạn lên kể hết câu câu chuyện truyện - Lớp nhận xét các nhóm kể GV: Nguyễn Thanh Vân 20 Lop1.net (21)