Bài 8 SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG Quan sát các hiên tượng sóng trong thiên nhiên, trong thí nghiệm rút ra định nghĩa sóng NGUYÊN LI I NHIÊT ĐÔNG L C HOĆ ̣ ̣ Ự ̣ định luật bảo toàn cơ năng Một vật đang chuyển động với vận tốc v 1 chịu tác dụng của lực F không đổi thì chuyển dời được đoạn s và đạt vận tốc v 2 F 1 v 1 s 2 2 v 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 C o at 0 1 3 4 2 Khoa vËt lÝ Tr­êng ®¹i häc s­ ph¹m th¸I nguyªn Diªm thèng nhÊt Diªm thèng nhÊt Khoa vật lí Trường đại học sư phạm tháI nguyên m à 0 1 3 4 2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 C o Vật lí kĩ thuật Đhsp thái nguyên NHÀ MÁY ĐIỆN NGUYÊN TỬ Cấu tạo của lò phản ứng hạt nhân? A C B Chất tải nhiệt Bơm Nước Hơi đi tới tuabin D [...]... n gin, nh nhn trỏnh gõy mt tp trung vo ni dung bi ging); Ni dung bi ging in t cn cụ ng, xỳc tớch, hỡnh nh, cỏc mụ phng cn xỏt ch (trong 1 slide khụng nờn cú nhiu hỡnh hay nhiu ch), nhng ni dung hc sinh ghi bi cn cú qui c (cú th dựng khung hay mu nn) s khc phc c vic ghi bi ca hc sinh; Ni dung bi ging cha nhiu liờn kt nht l liờn kt n h thng cõu hi khc phc nhng tỡnh hung s phm phỏt sinh (nh nhc li kin... cp cho cỏn b ph trỏch phũng ny khc phc s c v bo qun s dng lõu di; S giỏo dc cn cú vn bn ch o, hng dn cỏc trng trin khai ng dng cụng ngh thụng tin trong dy hc (trin khai t õu v trin khai nh th no?), Hang nm cn hinh thc hp li ờ khich lờ cuục thi giao viờn s dung thiờt bi day hoc gioi, hi thi Giỏo viờn s dng cụng ngh Gii kớch thớch lũng am mờ sỏng to phc v cho s nghip giỏo dc ... hng n cỏc cõu hi mang tớnh vn dng hay cỏc hỡnh thc trc nghim); Khụng lm dng cụng ngh nu chỳng khụng tỏc ng tớch cc n quỏ trỡnh dy hc v s phỏt trin ca hc sinh, cụng ngh mụ phng nu khụng phn ỏnh ỳng ni dung, giỏ tr ngh thut v thc t thỡ khụng nờn s dng, Chun kin thc mc vn dng cn kt hp bng v s dng cỏc phng phỏp dy hc khỏc mi cú hiu qu; Giỏo viờn cn hc, tp hun cỏc lp son, ging bi ging in t, thng xuyờn...BOM NGUYấN T (little boy + fat Man) M nộm xung Hiroshima v Nagasaki 8.1945 Julius Robert Oppenheimer (19041967) l cha ca bom nguyờn t) Sau v n Chernobyl-Ukraina Nh mỏy in ht nhõn Phỏp U 235 92 1 236 140 93 1 + n0 U 92 Cs55 + Rb37 + 3 n0 Phản . thích hợp (hiệu ứng đơn giản, nhẹ nhàn tránh gây mất tập trung vào nội dung bài giảng); Nội dung bài giảng điện tử cần cô động, xúc tích, hình ảnh, các. chữ), những nội dung học sinh ghi bài cần có qui ước (có thể dùng khung hay màu nền) sẽ khắc phục được việc ghi bài của học sinh; Nội dung bài giảng chứa