Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét:[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG LỚP: 1A TUẦN: 11 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ BÐ Năm học 2011 -2012 Lop1.net (2) L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 11 Từ 31/10 đến 4/11/2011 C¸ch ng«n : "C«ng cha, nghÜa mÑ, ¬n thÇy” **********&********** SÁNG Tên bài giảng Thứ ngày Hai Tiết CC HV ưu Ba HV T LTV Ôn tập Luyện tập Luyện đọc, viết iêu, yêu, ưu, ươu Tư Năm Sáu ươu HV ôn an T Số phép trừ NGLL Kính thầy yêu bạn Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em HV ân ă-ăn LTT Luyện cộng, trừ TV Cái kéo, trái đào, Chú cừu, rau non, Luyện tập chung Sinh hoạt lớp tuần 11 T SHL Tiết CHIỀU Tên bài giảng Lop1.net T Luyện tập LTV Luyện đọc, viết ôn, an, ân, ăn (3) Thứ hai 31/10/2011 Học vần: ưu ươu I/Mục tiêu: -Đọc và viết : ưu, ươu, trái lựu, hươu -Đọc từ và câu ứng dụng SGK -Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: KT bài iêu, yêu 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần *Đọc ưu, ươu, trái lựu, hươu * Vần ưu a/Nhận diện vần: -Viết vần ưu lên bảng -Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với iu b/Đánh vần: +Vần ưu -Ghép vần ưu-phân tích -HD đánh vần: ư-u-ưu -Đánh vần CX-ĐT +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn -HS ghép tiếng : lựu -Phân tích-đánh vần -GT tranh-ghi: trái lựu -Đọc trơn -HD đọc lại bài -Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ *Vần ươu: Thực tương tự -So sánh ưu với ươu Hoạt động 2: Luyện viết *Viết ưu, ươu, trái lựu, hươu -GV viết bảng và h.dẫn cách viết -Viết BC -KT chỉnh sửa lỗi sai sót Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng * HS đọc từ ứng dụng sgk -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Đọc thầm-tìm tiếng có vần ưu, ươu -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) -Giải nghĩa từ Tiết Hoạt động 1: Luyện tập *Đọc bài tiết và đọc câu ứng dụng SGK -Luyện đọc bài tiết -HS nhắc lại âm,tiếng,từ vừa học -Đọc cá nhân-đt +Đọc câu ứng dụng: -GT tranh => câu ứng dụng-ghi bảng -HS quan sát và nhận diện tranh minh hoạ -GT tranh-ghi câu ứng dụng -Tìm nêu tiếng, từ có vần ưu, ươuđánh vần.-Đọc câu CX-ĐT Hoạt động 2: Luyện viết *Biết trình bày vào đúng, đẹp và rèn tư ngồi viết -Hướng dẫn viết bài vào tập viết -HS viết vào Hoạt động 3: Luyện nói *Nói 3-4 câu xoay quanh chủ Lop1.net (4) đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi -Viết tên bài luyện nói -GT tranh-hỏi:Tranh vẽ gì? Những vật này sống đâu? Trong các vật này, nào ăn cỏ? Con nào thích ăn mật ong? Con nào to xác mà hiền lành? Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK -Học bài và chuẩn bị bài: Ôn tập Lop1.net -Đọc tên bài luyện nói -Quan sát-trả lời -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học (5) Thứ ba 1/11/2011 Học vần: ÔN TẬP I/Mục tiêu: -Đọc các vần có kết thúc u/o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38đến bài 43 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu *GDMT qua nội dung chuyện II/Chuẩn bị: -Bảng ôn SGK -Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Bài cũ: bài 42 B/ Bài : Giới thiệu – ghi đề *HĐ1:Ôn các kết thúc u,o *Nắm chắn các vần có u/o cuối -Nhắc lại các vần đã học kết thúc -Ghi các vần hs nêu góc bảng u,o -Gắn bảng ôn lên bảng -HS lên bảng chữ .Đọc âm bảng ôn -HS chữ và đọc âm -H.dẫn ghép chữ thành vần và luyện đọc -HS đọc:cá nhân, tổ, lớp -H.dẫn hs ghép chữ cột dọc với chữ dòng -HS ghép và đọc các vần ghép được: đọc ngang để tạo thành vần,gv ghi vào cá nhân,cả lớp bảng ôn *HĐ2: Đọc từ ngữ ứng dụng -Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng SGK * Đọc từ ứng dụng sgk -Đọc thầm từ,tìm tiếng có vần vừa ôn;phân tích tiếng,đánh vần tiếng,đọc tiếng,đọc từ *HĐ3:Luyện viết từ ngữ ứng dụng * Viết đúng các từ vừa học -Viết mẫu -hướng dẫn quy trình viết -Cả lớp viết bảng con: cá sấu,kì diệu Kiểm tr sữa chữa Tiết 2:Luyện tập: *HĐ1:Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết và câu ứng dụng -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Nhắc lại bài ôn tiết -Đọc cá nhân, lớp -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: -Thảo luận nhóm tranh minh hoạ Tranh vẽ gì? -Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng -Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn -Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt) *HĐ2:Luyện viết *Biết trình bày vào đúng, đẹp và rèn tư ngồi viết -Hướng dẫn viết bài vào tập viết -Cả lớp viết vào tập viết: cá sấu,kì diệu *HĐ3:Kể chuyện: Sói và Cừu * Nghe và kể lại đoạn câu chuyện -Kể lần 1: toàn câu chuyện *HS đọc tên câu chuyện Lop1.net (6) -Kể lần 2:kể theo tranh minh hoạ - hs Kể theo nhóm -Nghe và quan sát tranh -Thảo luận nhóm em- kể chuyện theo tranh -Đại diện các nhóm thi kể trước lớp 1đoạn -HSKG kể toàn câu chuyện Nêu ý nghĩa câu chuyện: -Sói chủ quan và kiêu căng nên đã bị gì? -Con Cừu thì nào? - Qua câu chuyện này em thích vật nào ? Vì sao? *Củng cố: -H.dẫn luyện đọc bài SGK Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài an, on Toán: HS trả lời -Đọc cá nhân,cả lớp- LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Làm các phép trừ phạm vi các số đã học -Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II/Chuẩn bị: -Phiếu bài tập cho các nhóm III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT:Đọc bảng trừ và làm bài tập 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1: HD làm bài tập Bài 1/Củng cố cách trừ theo cột dọc -Ghi phép tính Bài 2/Củng cố cách thực dãy tính có hai phép tính trừ -Ghi cột bài tập( cột 1, 3) Bài 3/Luyện thực so sánh phép trừ với các số phạm vi đã học(cột 1, 3) Bài 4:Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp -GT bài tập (a, b) Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC -Nối tiếp số HS lên bảng -Lớp làm BC -Nhận xét-chữa bài -Nêu cách làm -Lần lượt 2HS lên bảng-lớp làm *HS khá, giỏi lên bảng làm cột -Nhận xét - chữa bài -Nêu cách làm -Làm vào phiếu theo nhóm -Trình bày bài làm -Nhận xét-chữa bài *HS khá, giỏi nêu miệng cột -Quan sát tranh SGK-nêu bài toán -1HS lên bảng viết phép tính tương ứng -Lớp viết vào BC (7) -Nhận xét-chữa bài *HS khá nêu miệng kết Bài 5:GT bài tập -Nhận xét-tuyên dương Hoạt động nối tiếp: -Tóm ý nội dung luyện tập -Ôn các bảng trừ đã học -Bài sau:Số phép trừ Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT IÊU, YÊU, ƯU, ƯƠU I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có vần iêu, yêu, ưu, ươu II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc -Viết số tiếng, từ có vần iêu, yêu,ưu, ươu lên bảng -Chỉ bất kì số các tiếng, từ trên Hoạt động 2:Luyện viết -GV đọc số tiếng, từ có vần iêu, yêu, ưu, ươu -KT-sửa chữa sai sót -Đọc lại các tiếng, từ đó -Chấm bài-tuyên dương em viết tốt -Động viên số em Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho làm bài VBT/42, 43 Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua học -Về nhà luyện đọc và viết thêm BC Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC *Rèn kĩ đọc trơn -Đọc trơn cá nhân-đồng thanhnhóm -Thi đua đọc các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đọc *Rèn kĩ viết đúng -HS viết vào bảng -HS viết vào chính tả *Biết ghép từ thành câu phù hợp -Đọc nhẩm-nối từ ngữ cột bên trái với từ ngữ cột bên phải -Nối tiếp đọc câu đã nối -Nhận xét-sửa sai (8) Thứ tư 2/11/2011 Học vần: on an I/Mục tiêu: -Đọc và viết : on, an, mẹ con, nhà sàn -Đọc từ và câu ứng dụng SGK -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé và bạn bè II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: KT bài Ôn tập 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần *Đọc on, an, mẹ con, nhà sàn * Vần on a/Nhận diện vần: -Viết vần on lên bảng -Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với oi b/Đánh vần: +Vần on -Ghép vần on-phân tích -HD đánh vần: o-nờ-on -Đánh vần CX-ĐT +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn -HS ghép tiếng : -Phân tích-đánh vần -GT tranh-ghi: mẹ -Đọc trơn -HD đọc lại bài -Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ *Vần an: Thực tương tự -So sánh on với an Hoạt động 2: Luyện viết *Viết on, an, mẹ con, nhà sàn c/Hướng dẫn viết: on, mẹ - Viết BC -Viết mẫu-HD quy trình -KT chỉnh sửa lỗi sai sót Hoạt động 3: Luyện đọc * Đọc từ ứng dụng sgk -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Đọc thầm-tìm tiếng có vần on, an -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) -Giải nghĩa từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết và câu ứng dụng -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Nhắc lại bài ôn tiết -Đọc cá nhân, lớp -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: -Thảo luận nhóm tranh minh hoạ Tranh vẽ gì? -Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng -Tìm nêu tiếng có vần on, an-đánh vần -Đọc câu CX-ĐT Hoạt động 2: Luyện viết: *Biết trình bày vào đúng, đẹp và rèn tư ngồi viết -Hướng dẫn viết bài vào tập viết -Cả lớp viết vào tập viết Hoạt động 3: Luyện nói: *Nói 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Bé và bạn -Viết tên bài luyện nói -Đọc Lop1.net (9) -GT tranh-hỏi: -Quan sát-trả lời Trong tranh vẽ bạn? Các bạn làm gì? Em và các bạn thường chơi trò chơi gì? Em và các bạn thường giúp công việc gì? Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK -HS đọc bài -Học bài và chuẩn bị bài: ân, ă-ăn Toán: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I/Mục tiêu: -Nhận biết vai trò số phép trừ: là kết phép trừ số nhau, số trừ chính nó -Biết thực phép trừ có số -Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/Ghuẩn bị:-Tranh SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: Đọc lại bảng trừ Làm bài tập 1, 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:GT phép trừ hai số *Nhận biết là kết phép trừ hai số a/GT phép trừ - = -GV cầm bông hoa và nói: H:Có bông hoa cô tặng bạn Duyên bông Hoa Hỏi cọn lại bông hoa? -Quan sát-nêu bài toán còn bông hoa -Để biết còn bông hoa ta làm tính gì? -Viết lên bảng: – = b/GT phép trừ - = (tương tự) c/Nêu thêm số phép trừ – 2; - *GV tóm ý-kết luận Hoạt động 2:GT phép trừ" số trừ 0" a/GT phép trừ - = -GT hình vuông lên bảng -Nêu vấn đề-gợi ý câu hỏi -Ghi : - = b/GT phép trừ - =5(tương tự) 1–1=0 -Đọc CX-ĐT -HS nêu : – = 0; – = -HS tính kết (dùng que tính ngón tay) -Nêu nhận xét: "Một số trừ số đó thì 0" *Nhận biết “Một số trừ chính nó” -Quan sát, lắng nghe và trả lời : hình vuông bớt hình vuông còn hình vuông -Đọc CX-ĐT -Nêu thêm số phép trừ và tính Lop1.net (10) kết quả.(có thể dùng que ngón tay) -Nêu nhận xét: "Một số trừ thì chính số đó" *Tóm ý Hoạt động 2/ Thực hành Bài 1: Củng cố số phép trừ *Làm phép trừ -Nêu yêu cầu đề - Yêu cầu thảo luận theo cặp - Thảo luận theo cặp - Tổ chức trò chơi đố bạn - Trò choi đố bạn -Nhận xét-chữa bài Bài 2: Củng cố số phép cộng và * Thực phép trừ và phép phép trừ (cột 1,2) cộng có số Làm cá nhân -2HS lên bảng-Lớp làm sgk *HS khá làm thêm cột Bài 3:Biểu thị tình tranh * Lập đề toán và viết phép phép tính thích hợp tính thích hợp GT câu a, b -Nhìn tranh nêu bài toán, viết phép tính ứng với tình tranh Làm bc -Viết vào BC.-Nhận xét tuyên dương Hoạt động nối tiếp: -HS nhắc lại nội dung bài vừa học -Nhận xét-dặn dò NGLL KÍNH THẦY YÊU BẠN GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM I/Mục tiêu:HS biết kính trọng thầy cô giáo và biết yêu thương giúp đỡ bạn bè -HS biết ngày 20/11 năm -Biết quyền và bổn phận mình II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ 1:Biết kính trọng thầy - Nêu vấn đề Vì các em phải kính trọng thầy cô giáo? Kể vài việc mà thể em đã kính trọng thầy cô giáo? -Tuyên truyền ngày kỉ niệm 20/11 Vậy đến ngày 20/11 thì hôm em làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo? *-Khuyến khích HS hát múa các bài hát thầy cô mà em biết GV tóm ý-kết luận chung HĐ 2:Biết kính yêu bạn bè HOẠT ĐỘNG HỌC * Biết kính trọng và yêu quý thầy cô -GV nêu tình huống: Nếu các em đến trường mà không có bạn nào chơi với em, em chơi mình em thấy nào? - Em hãy kể vài việc làm để thể em đã yêu thương, giúp đỡ bạn bè? HS giải tình Lop1.net -HS suy nghĩ trả lời Thi đua hát tặng thầy cô * Biết thương yêu và giúp đỡ bạn bè - HS trình bày -Nhận xét bổ sung (11) - GV chốt ý HĐ 3:Quyền và bổn phận trẻ em GV nêu các quyền và bổn phận để các em nắm ( dựa vào luật chăm sóc trẻ em nước Việt Nam) -Trẻ em có quyền khai sinh và có quốc tịch -Trẻ em có quyền chăm sóc, nuôi dạy để phát triển thể chất, trí tuệ và đạo đức -Trẻ em có quyền học tập -Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí lành mạnh * Bổn phận các em -Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức mình; - Chăm học tập, rèn luyện thân thể; tuân theo nội quy nhà trường; - Tôn trọng pháp luật; thực nếp sống văn minh, trật tự công cộng và an toàn giao thông; giữ gìn công, tôn trọng tài sản người khác; -Yêu quê hương, đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Lop1.net * Biết quyền và bổn phận mình HS lắng nghe HS nêu lại quyền và bổn phận mình (12) Thứ năm 3/11/2011 Học vần: ©n ¨ - ¨n I/Mục tiêu: -Đọc và viết : ân, ăn, cái cân, trăn -Đọc được, từ và câu ứng dụng SGK -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nặn đồ chơi II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: KT bài on, an 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần *Đọc ân, ăn, cái cân, trăn * Vần ân a/Nhận diện vần: -Viết vần ân lên bảng -Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với an b/Đánh vần: +Vần ân -Ghép vần ân-phân tích -HD đánh vần: â-nờ-ân -Đánh vần CX-ĐT +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn -HS ghép tiếng : cân -Phân tích-đánh vần -GT tranh-ghi: cái cân -Đọc trơn -HD đọc lại bài -Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ *Vần ă-ăn: Thực tương tự -So sánh ân với ăn Hoạt động 2: Luyện viết *Viết ân, ăn, cái cân, trăn -Viết mẫu-HD quy trình -Viết BC -KT chỉnh sửa lỗi sai sót Hoạt động 3: Luyện đọc *Đọc từ ứng dụng sgk -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Đọc thầm-tìm tiếng có vần ân, ăn -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) -Giải nghĩa từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc +Đọc vần: +Đọc câu ứng dụng: -GT tranh-ghi câu ứng dụng Hoạt động 2:Luyện viết: -Hướng dẫn viết bài vào tập viết Hoạt động 3: Luyện nói: * Luyện đọc bài tiết và câu ứng dụng -Đọc lại bài tiết -Tìm nêu tiếng có vần ân, ăn-đánh vần -Đọc câu CX-ĐT *Biết trình bày vào đúng, đẹp và rèn tư ngồi viết -HS viết bài *Nói 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Nặn đồ chơi Lop1.net (13) -Viết tên bài luyện nói -Đọc -GT tranh-hỏi: -Quan sát-trả lời Tranh vẽ các bạn làm gì? Các bạn nặn vật gì?các bạn em nặn đồ chơi đẹp nhất? Em đã nặn đồ chơi gì? Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK -Học bài và chuẩn bị bài: ôn, ơn Luyện tập toán: LUYỆN VỀ CỘNG, TRỪ I/Mục tiêu: -Rèn kĩ cộng, trừ phạm vi các số đã học II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1:HD làm các bài tập SGK Bài 2/57:Luyện cộng, trừ (Dòng 2) HOẠT ĐỘNG HỌC *Thực hành cộng, trừ -Nêu yêu cầu đề -3 HS nối tiếp lên bảng-lớp làm vào BC -Nhận xét-chữa bài HĐ 2: HD làm bài VBT Bài 1/45:Củng cố bảng trừ PV 5, trừ Bài 2/45:Luyện cộng, trừ với số Bài 3/45:Luyện tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ Bài 4/45:Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp Hoạt động nối tiếp: -Vài HS đọc lại bảng trừ -Nhận xét chung học -Về nhà luyện đọc thuộc bảng trừ Lop1.net -Nêu yêu cầu đề -Nối tiếp nêu miệng kết -Đọc lại bài đã hoàn chỉnh -Nêu yêu cầu đề -Làm vào BC -Nhận xét-chữa bài -Nêu yêu cầu -Thảo luận cặp-trình bày cách làm -Nhận xét-tuyên dương -Quan sát hình vẽ, nêu bài toán, thi đua viết phép tính thích hợp vào BC (14) Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Thực phép trừ số nhau, phép trừ số cho số -Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học II/Chuẩn bị: III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT:HS làm bài tập 2/61 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1: HD làm bài tập Bài 1:Luyện thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số với (cột 1, 2, 3) - Làm miệng Bài 2/Củng cố cách trừ theo cột dọc -Ghi phép tính - Làm bảng Bài 3/Củng cố cách thực dãy tính có hai phép tính trừ -Ghi cột bài tập(1, 2) - làm -Ghi cột Bài 4/Luyện thực so sánh phép trừ với các số phạm vi đã học(cột 1, 2) Thảo luận nhóm -GT cột Bài 5:Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp -GT bài tập a -GT bài tập b -Nhận xét-tuyên dương Hoạt động nối tiếp: -Tóm ý nội dung luyện tập -Ôn các bảng trừ đã học -Bài sau:Luyện tập chung Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC * Nắm cách trừ hai số và phép trừ số với - Nêu yêu cầu -Nối tiếp nêu miệng kết -Nhắc lại kết luận “Một số trừ số đó thì 0” “Một số trừ thì kết chính số đó” * Biết thực phép trừ theo cột dọc - Nêu yêu cầu -Nối tiếp số HS lên bảng -Lớp làm BC -Nhận xét-chữa bài * Biết thực dãy tính có hai phép tính -Nêu cách làm -Lần lượt 2HS lên bảng-lớp làm -Nhận xét - chữa bài -K-G nêu miệng * Biết so sánh số với phép trừ - Nêu yêu cầu -Làm bài vào phiếu theo nhóm -Trình bày cách làm -Nhận xét-chữa bài -K-G so sánh * Biết lập đề toán và viết phép tính thích hợp -Quan sát tranh SGK-nêu bài toán -Viết phép tính tương ứng vào BC -Nhận xét-chữa bài *HS khá, giỏi nêu miệng bài toán và phép tính (15) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ON, AN, ÂN, ĂN I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có vần on, an, ân, ăn II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc -Viết số tiếng, từ có vần on, an, ân, ăn lên bảng -Chỉ bất kì số các tiếng, từ trên Hoạt động 2:Luyện viết -GV đọc số tiếng, từ có vần on, an, ân, ăn -KT-sửa chữa sai sót -Đọc lại các tiếng, từ đó -Chấm bài-tuyên dương em viết tốt -Động viên số em Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho làm bài VBT/45, 46 Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua học -Về nhà luyện đọc và viết thêm BC Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC *Rèn kĩ đọc trơn -Đọc trơn cá nhân-đồng thanhnhóm -Thi đua đọc các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đọc *Rèn kĩ viết đúng -HS viết vào bảng -HS viết vào chính tả *Biết ghép từ thành câu phù hợp -Đọc nhẩm-nối từ ngữ cột bên trái với từ ngữ cột bên phải -Nối tiếp đọc câu đã nối -Nhận xét-sửa sai (16) Thứ sáu 4/11/2011 Tập viết: (TIẾT 9) cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu (TIẾT 10) chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa I/Muc tiêu: -Viết đúng các chữ : Cái kéo, trái đào, sáo sậu chú cừu, rau non, thợ hàn kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết II/Chuẩn bị: Chữ mẫu III/Hoạt động dạy học: III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Bài cũ: GV đọc viết xưa kia, tươi cười., -HS viết bảng con-2 em viết bảng lớp B.Bài mới: Giới thiệu ghi đề *HĐ1:HD viết MT:Giúp HS viết cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu Dạy viết từ:cái kéo -GV giới thiệu từ xưa -HS đọc từ Giảng từ -Nêu câu hỏi gợi ý -HS nhận xét độ cao các chữ -GV viết mẫu và h.dẫn quy trình viết -Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng lớp: xưa -KT sửa chữa nét sai sót Dạy viết các từ:trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu, (tiến hành tương tự) *HĐ2: Viết vào MT:Rèn kĩ viết chữ và tư ngồi viết -Nêu yêu cầu viết -Nhắc lại khoảng cách chữ với chữ, từ với từ -HS viết vào tập viết - Nhắc nhở học sinh yếu *Chấm- sửa chữa sai sót -Tuyên dương số em viết đúng, đẹp Tiết *Thực tương tự Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung học -Về nhà tập viết thêm Nhận xét -dặn dò Lop1.net (17) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: -Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số II/Chuẩn bị: III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT:HS làm bài tập 2/62 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1: HD làm bài tập Bài 1/Củng cố cách cộng, trừ theo cột dọc -Ghi phép tính câu b Bài 2/Củng cố tính chất phép cộng -Ghi cột bài tập(1, 2) Bài 3/Luyện thực so sánh phép cộng, trừ với các số phạm vi đã học (cột 2,3) Bài 4:Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp -GT bài tập (a, b) -Nhận xét-tuyên dương Hoạt động nối tiếp: -Tóm ý nội dung luyện tập -Ôn các bảng cộng, trừ đã học -Bài sau:Luyện tập chung Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC -Nối tiếp số HS lên bảng -Lớp làm BC -Nhận xét-chữa bài -Nối tiếp nêu miệng kết -Nhận xét kết cột *Nêu tính chất phép cộng -Nêu cách làm -Một số HS lên bảng-lớp làm -Nhận xét-chữa bài -Quan sát tranh SGK-nêu bài toán -Viết phép tính tương ứng vào BC -Nhận xét-chữa bài (18) Sinh ho¹t líp I/Tổ chức sinh hoạt: *Nhận xét các hoạt động tuần qua: +Học tập: -Đi học chuyên cần, đúng Số bạn học bài, viết bài nhà chưa tốt (Giang, Duyên, Tinh) -Trong học còn thiếu tập trung: Bảo, Mẫn +Nề nếp, vệ sinh: -Thực xếp hàng thể dục, vào lớp đảm bảo Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng -Biết tự giác làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực tốt -Một số em ba mẹ chưa nộp hộ phô tô -Thực ôn và thi kì I đảm bảo *Công tác tuần đến: -Thực học và đúng Duy trì việc thưa chào -Duy trì tốt việc truy bài đầu -Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng, có nhãn tên -Thực tiêu, tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường -Tham gia nộp các khoản thu đã triển khai -Duy trì tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực phân công -Thực xếp hàng vào lớp, thể dục nhanh nhẹn -Duy trì vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng -Tiếp tục bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập ************************************ Lop1.net (19)