Đang tải... (xem toàn văn)
Trß ch¬i: §ua ngùa Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới trong bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết các động tác của bài thể dục - ¤n bµi TD ph¸t triÓn ch[r]
(1)TuÇn 14 Ngµy so¹n: 4/12/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai 5/12/2011 TiÕt 1.Chµo cê: Tập trung toàn trường TiÕt 2.To¸n: (TiÕt 66) Chia mét tæng cho mét sè Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt chia mét tæng cho mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh chia - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia mét tæng cho mét sè thùc hµnh tÝnh I.Môc tiªu: - BiÕt chia mét tæng cho mét sè - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tÝnh - Lµm ®îc BT1,2; HSKG lµm BT3 II.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi HS lªn b¶ng,NX, ch÷a bµi *¤n bµi cò: TÝnh: (64 – 32) : = 32 : = (64 – 32) : = 64 : – 32 : = – =4 2.Ph¸t triÓn bµi: *HĐ : Giới thiệu cách chia HS nghe, xác định yêu cầu học tæng cho mét sè * TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ hai biÓu thøc: HS nghe, thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV ( 35 + 21 ) : ; 35 : + 21 : GV hướng dẫn HS phân tích cách thực (chưa mở SGK) hiÖn chia nh SGK /tr 76 35 : + 21 : GV cho HS ph©n tÝch thµnh phÇn cña ( 35 + 21 ) : = 56 : = + tæng, nªu c¸ch thùc hiÖn chia mét tæng = = cho mét sè * NhËn xÐt : GV cho HS nªu VD minh ho¹ ( 35 + 21 ) : = 35 : + 21 : ** Ghi nhí SGK / tr 76 HĐ : Hướng dẫn thực hành Bài : Tính hai cách : (làm VD HS đọc, nhắc lại cho phần minh hoạ kiến thức lí thuyết) HS đọc, xác định yêu cầu học, thực hµnh, ch÷a bµi a,( 15 + 35 ) : = 15 : + 35 : b, GV cho HS KG ph©n tÝch l¹i mÉu, thùc = + hµnh, ch÷a bµi = 10 18 : + 24 : = + = ( 15 + 35 ) : = 50 :5 = 10 Lop2.net (2) 18 : + 24 : = ( 18 + 24) : = 42 :6=7 Bµi : TÝnh b»ng hai c¸ch : (C¸ch lµm 60 : + : = 20 + = 23 nh bµi 1) 60 : + : = (60 + 9) : GV cho HS nªu tªn thµnh phÇn cña = 69 : = 23 hiÖu, c¸ch chia mét hiÖu cho mét sè, lu ý phÐp tÝnh chØ thùc hiÖn ®îc a, (27 – 18) : = :3 = 27 – 18 : = 27 : – 18 : trường hợp số bị trừ và số trừ chia hết cho số đó = - 6=3 b, (64 – 32) : = 32 : = - Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn ( 64 – 32) : = 64 : – 32 : = – 4=4 Bài : GV cho HS đọc, phân tích đề ** Khi chia hiệu cho số lấy số bị trừ và số trừ chia cho số đó to¸n, thùc hµnh gi¶i to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? trõ hai kÕt qu¶ cho HS đọc, phân tích đề toán, HS tóm tắt bài toán, HS nêu lại đề toán - Bµi to¸n hái g×? GV cho HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i to¸n - A : 32 HS : HS / nhãm, HS KG thùc hiÖn tÝnh gép - B : 28 HS : HS/ nhãm - bao nhiªu nhãm ? Cã tÊt c¶ sè nhãm lµ : 3.KÕt luËn: - Nªu c¸ch chia mét tæng (mét hiÖu) ( 32 + 28 ) : = 15 (nhãm) §¸p sè : 15 nhãm cho mét sè ? Cho VD minh ho¹? - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau: Chia cho sè cã mét ch÷ sè Tiết 3.Tập đọc Chó §Êt Nung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm - Bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ r·i ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kÓ víi lêi nh©n vËt (chµng kÞ sÜ,«ng Hßn RÊm,chó bÐ §Êt) I Môc tiªu : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sÜ,«ng Hßn RÊm,chó bÐ §Êt) - Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ (Trả lời các câu hỏi SGK) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ hướng dẫn đọc III.Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net (3) 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - §äc bµi: V¨n hay ch÷ tèt TLCH 2, bµi 2.Ph¸t triÓn bµi: a, Giíi thiÖu bµi : b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV chia ®o¹n: ®o¹n §o¹n : Bèn dßng ®Çu §o¹n : S¸u dßng tiÕp §o¹n : phÇn cßn l¹i - §äc nèi tiÕp theo®o¹n, kÕt hîp luyÖn đọc câu khó, từ khó GV cho HS luyện đọc kết hợp tìm hiểu tõ míi SGK /tr 135 (gi¶i nghÜa từ, đặt câu) VD : “ Kị sĩ” là người nào? GV đọc minh hoạ *Giäng kÓ chËm r·i, giäng «ng Hßn RÊm åm åm, vÎ khÝch b¸c, giäng chó bÐ §Êt ng©y th¬, ng¹c nhiªn 1HS đọc bài HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối đoạn lần1 **Söa lçi ph¸t ©m : nµng c«ng chóa, nÆn, phµn nµn, nãng r¸t - lính cưỡi ngựa thuộc tầng lớp quý téc ngµy xa VD : C©u : §ã lµ mét chµng kÞ sÜ rÊt bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng và mét nµng c«ng chóa mÆt tr¾ng, ngåi m¸i lÇu son HS đọc theo cặp 1-2 HS đọc bài Luyện đọc theo cặp HS nghe, học tập, phát cách đọc HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài HS đọc, thảo luận, TLCH tr 135 Cu Chắt có đồ chơi nào? Chúng - chàng kị sĩ bảnh, nàng c«ng chóa mÆt tr¾ng, mét chó bÐ §Êt kh¸c NTN? ý : §å ch¬i cña cu Ch¾t -ý ®o¹n nãi g×? Chó bÐ §Êt Nung ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn - chú cánh đồng, gặp trời đổ g×? mưa Cu Chắt bỏ riêng hai người bột vào lä thuû tinh -ý ®o¹n nãi g×? ý : Chú bé Đất và hai người bột làm quen víi Vì chú bé Đất định thành đất HS đọc đoạn nung? - v× chó sî bÞ chª lµ nh¸t - Chi tiết nung lửa tượng trưng cho ®iÒu g×? - Ph¶i rÌn luyÖn thö th¸ch,khã khăn người mạnh mẽ,cứng cỏi - ý ®o¹n nãi g×? - löa thö vµng, gian nan thö søc ý : Chó bÐ §Êt trë thµnh §Êt Nung - Câu chuyện nói lên gì? ND bµi.- HS nªu HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn c¶m HS luyện đọc lại theo đoạn, đọc toàn bài ( Cách đọc đã nêu trên) theo hướng dẫn đọc GV GV cho HS thi đọc câu hội thoại đúng, HS thi đọc diễn cảm, đọc phân vai HS bình chọn giọng đọc hay Lop2.net (4) 3.KÕt luËn - Liªn hÖ gi¸o dôc : C©u chuyÖn gióp HS tù liªn hÖ em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi :Chó §Êt Nung (tiÕp theo) Tiết 4.Đạo đức: Bµi BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o ( TiÕt 1) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Nªu ®îc nh÷ng viÖc cÇn lµm thÓ hiÖn - BiÕt ®îc c«ng lao cña thÇy, c« biết ơn thầy giáo, cô giáo gi¸o - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o I Môc tiªu - BiÕt ®îc c«ng lao cña thÇy, c« gi¸o - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o - HSKG: Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo đã và dạy mình II §« dïng d¹y häc - SGK §¹o §øc III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *Ôn bài cũ: Vì cần phải hiếu thảo HS lên bảng trả lời, NX, đánh giá víi «ng bµ, cha mÑ ? 2.Ph¸t triÓn bµi *H§1: Xö lÝ t×nh huèng - Dù ®o¸n c¸c c¸ch øng xö cã thÓ x¶y - GV nªu t×nh huèng - Lùa chän c¸ch øng xö vµ tr×nh bµy lÝ lùa - Các thầy, cô giáo đã dạy dỗ các em chọn biết điều hay, tốt Do đó các em - Trình bày trước lớp ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi - C¶ líp th¶o luËn - Lµm bµi tËp - Lµm BT1 ( SGK) - Tr×nh bµy - Tranh 1,2,4: Thể thái độ kính - Từng nhóm học sinh thảo luận - Häc sinh lªn ch÷a bµi tËp träng, biÕt ¬n…… - Tranh 3: Kh«ng chµo c« gi¸o….sù - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung kh«ng t«n träng thÇy, c« gi¸o H§3: Th¶o luËn nhãm - Lµm BT2( SGK) - Th¶o luËn theo nhãm - Lùa chän nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn Ghi nh÷ng viÖc nªn lµm vµo c¸c tê giÊy nhá - C¸c viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy, c« lßng biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o gi¸o Lop2.net (5) - §äc phÇn ghi nhí H§ 4: Tr×nh bµy s¸ng t¸c hoÆc t liÖu su tÇm ®îc - Dựng tiểu phẩm chủ đề bài học - Su tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬….ca ngîi c«ng lao c¸c thÇy c« gi¸o - Nhận xét đánh giá chung - 1,2 học sinh đọc - Lµm bµi tËp 4,5 ( SGK) - Nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Häc sinh giíi thiÖu tr×nh bµy - NhËn xÐt b×nh luËn H§ 5: Lµm bu thiÕp chóc mõng c¸c - T¹o nhãm ( häc sinh) lµm bu thiÕp chóc mõng thÇy c« gi¸o cò - Tr×nh bµy s¶n phÈm - Lµm viÖc theo nhãm - §äc c¸c lêi chóc ë bu thiÕp - Trng bµy s¶n phÈm - Nhận xét, đánh giá - Nhí göi tÆng c¸c thÇy c« gi¸o cò bưu thiếp mà mình đã làm Cần phải kính trọng, biết ơn thầy cô giáo - Ch¨m ngoan, häc tèt lµ biÓu hiÖn cña lßng - Gi¸o viªn kÕt luËn chung biÕt ¬n KÕt luËn: - V× ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy gi¸o,c« gi¸o? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Ông lại các hoạt động và chuẩn bị cho bµi sau (tiÕt2) Ngµy so¹n: 5/12/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba 6/12/2011 TiÕt 1.To¸n: (TiÕt 67) Chia cho sè cã mét ch÷ sè Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) Nh÷ng kiÕn thøc míi bµi häc cÇn ®îc h×nh thµnh - BiÕt thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) - Lµm ®îc BT1,2; HSKG lµm BT3 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi 1HS lªn b¶ng *¤n bµi cò: Lop2.net (6) (64 – 32) : = 32 : = (64 – 32) : = 64 : – 32 : = – 4=4 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn học sinh * Trường hợp chia hết Hướng dẫn HS thực - §Æt tÝnh, råi tÝnh 128472 : + §Æt tÝnh + TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i + Mỗi lần chia theo bước: Chia, nh©n, trõ nhÈm * Trường hợp chia có dư - §Æt tÝnh råi tÝnh 230859 : + §Æt tÝnh + TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i + Sè d bÐ h¬n sè chia * Thùc hµnh Bµi 1/ 77: §Æt tÝnh råi tÝnh + §Æt tÝnh + Nêu các bước thực - Lµm vµo nh¸p 128472 08 24 21412 07 12 - Lµm vµo nh¸p 230859 30 08 46171 35 09 HS lµm nh¸p, HS lªn b¶ng thùc hiÖn 278157 08 21 05 27 Bµi2/77: Gi¶i to¸n Tãm t¾t bÓ: 128610 l bÓ:……….l x¨ng? Bµi3/77: Gi¶i to¸n Tãm t¾t hép: ¸o 187250 ¸o: … hép, thõa …… C¸i ¸o:? 3.KÕt luËn: - Muèn chia cho sè cã mét ch÷ sèta 92719 158735 08 27 03 05 52911 304 968 : = 76 242 475 908 : = 95 181 - Đọc đề, phân tích và làm bài Bµi gi¶i Mçi bÓ cã sè lÝt x¨ng lµ: 128610 : = 21435 (l) §S = 21435 l x¨ng - Đọc đề, phân tích và làm bài Bµi gi¶i Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 187 250 : = 23406 ( d 2) VËy cã thÓ xÕp ®îc vµo nhiÒu nhÊt Lop2.net (7) lµm NTN? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau 23406 hép vµ cßn thõa ¸o §S : 23406 hép vµ thõa ¸o TiÕt 2.ChÝnh t¶: (Nghe- viÕt) ChiÕc ¸o bóp bª Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày - Biết nghe viết đúng bài chính tả đúng bài văn ngắn - Làm đúng bài tập a/b; BT3 a/b I Môc tiªu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn - Làm đúng bài tập a/b; BT3 a/b II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiÖu bµi - ViÕt vµo nh¸p *¤n bµi cò - Long lanh, lung linh, l¬ lµ… ? T×m tiÕng cã ©m ®Çu l/n - Nao nóng, nung nÊu, nî nÇn… Ph¸t triÓn bµi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn học sinh nghe viết - học sinh đọc lại - GV đọc đoạn: Chiếc áo búp bê - T¶ chiÕc ¸o bóp bª xinh x¾n…t×nh c¶m yªu ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n thương - BÐ Ly, ChÞ Kh¸nh ? Nªu tªn riªng cã tªn bµi - Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai - ViÕt vµo vë ( ghi chó c¸ch tr×nh bµy vµ t thÕ - GV đọc câu ngắn ngåi viÕt) - Giáo viên đọc toàn bài - §æi bµi so¸t lçi - NhËn xÐt, chÊm sè bµi c.Bµi tËp Bµi 2/ 136: §iÒn vµo « trèng Lµm bµi c¸ nh©n a s hay x - Xinh, xãm, xÝt, xanh,sao, sóng, sê,xinh,sî - LÊt, §Êt, nhÊc, bËt, rÊt, bËc lËt, khÊc, bËc b ©t hay ©c - Thi nhanh gi÷a c¸c nhãm - Xanh, xanh mướt, xa xôi… Bµi 3/136: Thi t×m c¸c tÝnh tõ - ThËt thµ, vÊt v¶, TÊt bËt…… a Chøa tiÕng b¾t ®Çu - s/x - LÊc cÊc, XÊc l¸o…… b Chøa tiÕng cã vÇn ©t/ ©c * NhËn xÐt, b×nh chän 3.KÕt luËn: Lop2.net (8) - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ luyÖn viÕt l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi TiÕt3.LuyÖn tõ vµ c©u: (TiÕt 27) LuyÖn tËp vÒ c©u hái Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - NhËn biÕt ®îc c©u hái -Đặt câu hỏi cho phận xác định c©u - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi không dùng để hỏi I Môc tiªu - Đặt câu hỏi cho phận xác định câu(BT1); nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn ấy(BT2,3,4); - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi không dùng để hỏi.(BT5) II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dùng dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi - Tr¶ lêi c¸c c©u hái *¤n bµi cò - Dùng để hỏi điều chưa biết ? Câu hỏi dùng để làm gì ? NhËn biÕt c©u hái nhê dÊu hiÖu nµo - Cã c¸c tõ nghi vÊn ( ai, g×….) vµ cuèi cÊu cã dÊu chÊm hái ? Cho VD vÒ c©u hái tù hái m×nh - Häc sinh tù nªu Ph¸t triÓn bµi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn luyện tập - Nªu yªu cÇu cña bµi Bµi1/137: §Æt c©u hái - Nªu c¸c tõ in ®Ëm mçi c©u a B¸o cÇn trôc - H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ai? - Trước học các em thường làm gì? b ¤n bµi cò - BÕn c¶ng nh thÕ nµo? - Bọn trẻ xóm em hay thả đâu? c Lúc nào đông vui - Nªu yªu cÇu cña bµi d Ngoài chân đê - Thi đua nhóm nào đạt câu hỏi Bµi2/137: §Æt c©u víi c¸c tõ; hay và đúng - Lµm viÖc theo nhãm VD: Ai đọc hay lớp? Cái gì dùng để viết? - Trình bày trước lớp Buæi tèi b¹n lµm g×? §äc c¸c c©u, nªu tõ nghi vÊn Bµi 3/137: T×m tõ nghi vÊn - Gạch chân từ ghi vấn a Có phải - không? b Ph¶i kh«ng? c©u hái c µ? Lop2.net (9) - Lµm bµi c¸ nh©n VD: Cã ph¶i b¹n lµ s¬n kh«ng? B¹n ®îc ®iÓm, ph¶i kh«ng? B¹n thÝch vÏ µ? - Nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 4/137: §Æt c©u - §äc c©u cña m×nh Bµi 5/137: T×m c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái - 2,3 häc sinh nh¾c l¹i - Nh¾c l¹i néi dung ghi nhí bµi 26 a Hỏi bạn chưa biết - Trao đổi và làm bài theo cặp b Nêu ý kiến người nói - C©u a, d lµ c©u hái c Nêu đề nghị C©u b, c, e, kh«ng ph¶i lµ c©u hái d Hái b¹n ®iÒu cha biÕt kh«ng ®îc dïng dÊu chÊm hái e Nêu đề nghị - ChuÈn bÞ bµi sau Kết luận: Câu hỏi dùng để làm gì? Dấu hiệu nào dùng để nhận biết câu hái? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ xem l¹i bµi TiÕt 4: TiÕng Anh Gi¸o viªn chuyªn d¹y Ngµy so¹n: 7/12/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m 8/12/2011 TiÕt 1.ThÓ dôc: Bµi 27 ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: §ua ngùa Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết các động tác bài thể dục - ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung yªu cÇu thuéc ph¸t triÓn chung thứ tự động tác và tập tương đối đúng I Môc tiªu - Ôn bài TD phát triển chung yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tương đối đúng - TC: Đua ngựa, yêu cầu biết cách chơi và tham gia TC chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường VS an toàn nơi tập - Cßi, kÎ v¹ch s©n III Néi dung vµ p2 lªn líp Néi dung §Þnh Phương pháp lượng §éi h×nh tËp hîp PhÇn më ®Çu: 6-10 p GV - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu * * * * * * * * * * cÇu giê häc Lop2.net (10) - T¹i chç vç tay - Khởi động các khớp - TC: Tìm người huy PhÇn c¬ b¶n: a TC vận động - Trß ch¬i: §ua ngùa b Bµi tËp TD ph¸t triÓn chung - ¤n toµn bµi - Thi ®ua thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - §¸nh gi¸, b×nh chän PhÇn kÕt thóc: - §éng t¸c th¶ láng toµn th©n - Vç tay h¸t - HÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá dạy - BVTN: ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung vµ ch¬i TC "§ua ngùa" lÇn * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 18 -22p - lÇn §éi h×nh tËp luyÖn GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * – 6p §éi h×nh tËp hîp GV ********* ******* ** ********* TiÕt 2.To¸n: (TiÕt 69) Chia mét sè cho mét tÝch Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cho cã mét ch÷ sè mét tÝch I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cho mét tÝch - Lµm ®îc BT1, 2; HSKG lµm ®îc BT3 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi: *¤n bµi cò (403 494- 16 415) : = 387 079 : = 55 294 Ph¸t triÓn bµi: a.Giíi thiÖu bµi b TÝnh vµ S2 gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS thùc hiÖn - TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc 24 : ( x 2) ; 24 : : ; 24 : : 24 : ( x ) = 24 : = 24 : : = : 2= 24 : : =12 : = - B»ng S2 gi¸ trÞ cña ba biÓu thøc 24 : ( x ) = 24 : : = 24 : : Lop2.net (11) - Ph¸t biÓu kÕt luËn c Thùc hµnh Bµi1/78: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Bµi 2/78: TÝnh ( theo mÉu) Bµi 3/78: Gi¶i to¸n - T×m sè vë c¶ hai b¹n mua - T×m sè gi¸ tiÒn mçi quyÓn vë KÕt luËn: - Muèn chia mét sè cho mét tÝch ta lµm NTN ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau - 2,3 học sinh đọc kết luận - TÝnh gi¸ trÞ mçi biÓu thøc a 50 : ( x ) = 50 : 10 = 50 : : = 25 : = 50 : : = 10 : = b 72 : ( x 8) = 72 : 72 = 72 : : =8:8 =1 72 : : = : =1 Nªu y/c, lµm vë - ChuyÓn c¸c phÐp chia a 80 : 40 = 80 : ( 10 x ) = 80 : 10 : =8:4=2 b 150 : 50 = 150 : ( 10 x ) = 150 : 10 :5 = 15 : = c 80 : 16 = 80 : ( x 2) = 80 : : = 10 : = - Đọc đề, phân tích và làm bài Bµi gi¶i Sè vë c¶ b¹n mua lµ: x = ( quyÓn) Gi¸ tiÒn mçi quyÓn vë lµ: 7200 : = 1200 ( đồng) Đáp số: 1200đồng TiÕt 3.TËp lµm v¨n: (TiÕt 27) ThÕ nµo lµ miªu t¶? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết tả đồ vật hay nhân vật - Hiểu nào là miêu tả I Môc tiªu: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶ (ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc c©u v¨n miªu t¶ truyÖn Chó §Êt Nung (BT1, môc III); bước đầu viết 1, câu miêu tả hình ảnh yêu thích bµi th¬ Ma (BT2) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoat động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiÖu bµi: Lop2.net (12) *¤n bµi cò - Lµm bµi tËp ( tiÕt 26) Ph¸t triÓn bµi: a Giíi thiÖu bµi b PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: T×m tªn nh÷ng nh©n vËt ®îc miªu t¶ Bµi 2: H×nh dung vÒ nh©n vËt ®îc miªu t¶ - Trình bày trước lớp Bµi 3: Quan s¸t b»ng gi¸c quan nµo? - T¶ h×nh d¸ng, mµu s¾c - Chuyển động lá cây - Chuyển động dòng nước ? Muốn miêu tả nhân vật, người viết ph¶i lµm g× c PhÇn ghi nhí d PhÇn luyÖn tËp Bµi 1: T×m c©u v¨n miªu t¶ - Kể lại câu chuyện theo đề tài - §äc ®o¹n v¨n - Cây sợi, cây cơm nguội, lạch nước - Lµm vµo phiÕu - T2, Tªn nh©n vËt, H×nh d¸ng, mµu s¾c, chuyển động, tiếng động - Quan s¸t b»ng m¾t - Quan s¸t b»ng m¾t - Quan s¸t b»ng m¾t, b»ng tai - Quan sát kỹ đối tượng giác quan - đến học sinh đọc - Đọc truyện chú đất nung ( phần 1, 2) - §ã lµ chµng kÞ sÜ rÊt b¶nh …ngåi trªn m¸i lÇu son - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc ®o¹n th¬: Ma - Häc sinh tù nªu: Bµi 2: Miªu t¶ h×nh ¶nh VD: H/¶: SÊm ghÐ xuèng s©n ? Em thÝch h×nh ¶nh nµo Khanh khách cười - ViÕt 1, c©u t¶ h×nh ¶nh mµ m×nh - Lµm bµi vµo vë thÝch - Tiếp nối đọc câu văn miêu tả mình - §äc c©u v¨n miªu t¶ - 1,2 häc sinh nh¾c l¹i - Nhận xét,đánh giá KÕt luËn : - Nh¾c l¹i néi dung bµi * NhËn xÐt chung tiÕt häc + Hoµn thiÖn bµi chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4.LuyÖn tõ vµ c©u: (TiÕt 28) Dùng câu hỏi vào mục đích khác Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt ®îc mét sè t¸c dông phô cña c©u - NhËn biÕt ®îc c©u hái hái - NhËn biÕt ®îc t¸c dông cña c©u hái I Môc tiªu: - BiÕt ®îc mét sè t¸c dông phô cña c©u hái (ND ghi nhí) - Nhận biết tác dụng câu hỏi(BT1);bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn nh÷ng t×nh huèng cô thÓ (BT2,môc III) - HS khá giỏi nêu vài tình có thể dùng CH vào mục đích kh¸c (BT3, môc III) II.§å dïng: Lop2.net (13) - B¶ng phô viÕt s½n ND bµi tËp1( phÇnLT) - b¨ng giÊy mçi b¨ng giÊy viÕt gîi ý cña BT III - Phóng to để HS làm BT III C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - 1HS nêu, NX, đánh giá Giíi thiÖu bµi: *¤n bµi cò - HS lµm l¹i Bt 1,5 mçi em lµm mét bµi - §Æt mét c©u cã dïng tõ nghi vÊn nhng kh«ng ph¶i lµ c©u hái Ph¸t triÓn bµi a GT bµi: HS nªu y/c b PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc đoạn đối thoại, lớp ĐT Bµi1(T142): ? Nªu y/c? ? Trong ®o¹n v¨n trªn c©u nµo lµ c©u - Sao chó mµy nh¸t thÕ? - Nung Êy ¹? hái? - Chø sao? Bµi 2(T142): - Nªu y/c? - GV yªu cÇu - C©u hái cña «ng hßn rÊm: " Sao chó mày nhát thế? " có dùng để hỏi ®iÒu g× cha biÕt kh«ng? - C©u " Sao chó mµy nh¸t thÕ? "«ng hßn rÊm hái víi ý g×? - C©u " Chí sao? " cña «ng Hßn RÊm có dùng để hỏi điều gì không? Vậy câu hái nµy cã t¸c dông g×? * Gv chèt : Bµi3(T142): - Gäi HS tr¶ lêi ? " C¸c ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng? " Em hiÓu c©u hái Êy cã ý nghÜa g×? - HS lÊy VD vÒ yªu cÇu mong muèn ? Ngoài TD dùng để hỏi điều m×nh cha biÕt c©u hái cßn cã t¸c dông g×? - GV giảng từ: Khẳng định : Thừa nhận là có, là đúng( trái với phủ định) - Phủ định: Không chấp nhận( bác bỏ) sù tån t¹i cÇn thiÕt cña c¸i g× c Ghi nhí: d LuyÖn tËp: Bµi1(T142): ? Nªu y/c? - Gv d¸n b¨ng giÊy ghi c©u hái HS viÕt c¸c c©u tr¶ lêi bªn c¹nh - HS nªu - Suy nghÜ, PT c©u hái cña «ng hßn rÊm - Không dùng để hỏi điều mình chưa biết V× «ng Hßn RÊm biÕt Cu §Êt nh¸t - chª Cu §Êt - không dùng để hỏi - Câu hỏi này có TD khẳng định đất có thÓ nung löa - HS đọc bài tập, lớp ĐT - TL theo cÆp - Câu hỏi không dùng để hỏi mà y/c các ch¸u h·y nãi nhá h¬n - HS nªu, NX bæ sung - Ngoài TD để hỏi , câu hỏi còn dùng để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định hay y/c, đề nghị điều gì đó - HS nối tiếp đọc y/c - §äc thÇm tõng c©u hái vµ tr¶ lêi - HS lªn b¶ng a Yªu cÇu Lop2.net (14) b Chª tr¸ch c Chª d Nhê cËy Bµi2(T142) : - HS nối tiếp đọc y/c - HS lµm phiÕu - §äc thÇm , lµm viÖc nhãm - D¸n phiÕu lªn b¶ng - §äc- Suy nghÜ lµm bµi a B¹n cã thÓ chê hÕt giê sinh ho¹t - nèi tiÕp ph¸t biÓu chóng m×nh cïng nãi chuyÖn ®îc - Nx bµi tËp, NX, Bæ sung kh«ng? b Sao nhµ b¹n s¹ch sÏ, ng¨n n¾p thÕ? c Bµi to¸n kh«ng khã nhng m×nh lµm phÐp nh©n sai.Sao mµ m×nh ló lÉn thÕ nhØ? d Ch¬i diÒu còng thÝch chø? Bµi 3(T 142) : ? Nªu y/c? - Mçi HS chØ cã thÓ chØ nªu mét t×nh -Sao em bÐ ngoan thÕ nhØ? huèng - ¡n mËn còng hay chø? - Gv nhËn xÐt - Em ngoµi cho chÞ häc kh«ng? KÕt luËn: ? Ngoài Td để hỏi điều cha biÕt C©u hái cßn cã TD g×? - NhËn xÐt BTVN: Lµm bµi tËp phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n: 8/12/2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u 9/12/2011 TiÕt 1.ThÓ dôc: (TiÕt 28) ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i: ®ua ngùa Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt tËp thµnh th¹o bµi thÓ dôc ph¸t - ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung, yªu cÇu thực động tác tương đối chính xác và triÓn chung thuộc thứ tự động tác I Môc tiªu: - Ôn bài TD phát triển chung, yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và thuộc thứ tự động tác - TC: Đua ngựa, yêu cầu biết cách chơi và tham gia TC cách chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Cßi, kÎ v¹ch s©n III ND và phương pháp lên lớp: Néi dung §Þnh Phương pháp lượng Lop2.net (15) PhÇn më ®Çu: - 10 p §éi h×nh tËp hîp - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, lÇn GV yªu cÇu giê häc * * * * * * * * * * - T¹i chç vç tay * * * * * * * * * * - Khởi động các khớp * * * * * * * * * * - TC: Lµm theo hiÖu lÖnh PhÇn c¬ b¶n: 18 -22p §éi h×nh trß ch¬i: a TC vận động - Trß ch¬i: §ua ngùa b Bµi tËp TD ph¸t triÓn chung 2-3 lÇn - ¤n toµn bµi - KT thö: + Mçi nhãm em + C¸n sù líp h« nhÞp - §¸nh gi¸, b×nh chän PhÇn kÕt thóc: – 6p - Vç tay h¸t - HÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá dạy - BVTN: ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung §éi h×nh tËp luyÖn GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * §éi h×nh tËp hîp GV ********* ******* ** ********* TiÕt2.To¸n: (TiÕt 70) Chia mét tÝch cho mét sè Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt mét sè cho mét tÝch - BiÕt thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét tÝch cho mét sè I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét tÝch cho mét sè - Lµm ®îc BT1, 2; HSKG lµm ®îc BT3 II c¸c H§ d¹y - häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Qua hai VD trªn em rót kÕt luËn - Khi chia mét tÝch hai thõa sè, ta cã g×? thể lấy thừa số chia cho số đó ( C«ng thøc TQ: nÕu chia hÕt) , råi nh©n kÕt qu¶ víi ( a x b): c = a x (b : c) = a : c x b thõa sè - HS nh¾c l¹i c.Thùc hµnh: - TÝnh b»ng c¸ch Bµi1(T79) : ? Nªu y/c ? C1: Nhân trước, chia sau C2 : Chia trước, nhân sau * Lu ý : C2 chØ t/ hiÖn ®îc Ýt nhÊt - Líp lµm vµo vë, HS lªn b¶ng TS chia hÕt cho sè chia Lop2.net (16) a ( x 23) : = 184 : = 46 ( x 23) : = : x 23 = x 23 = 46 b (15 x 24) : = 360 : = 60 (15 x 24) : = 15 x ( 24 : ) = 15 x = 60 ? Bµi cñng cè KT g×? - Chia mét tÝch cho mét sè Bµi2(T 79): ? Nªu y/c? Bµi3(T79): Tãm t¾t: tÊm v¶i: tÊm : 30m B¸n: sè v¶i B¸n: m v¶i? - ChÊm mét sè bµi ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? 3.KÕt luËn: ? Khi chia mét tÝch cho mét sè em lµm thÕ nµo? - NX giê häc -Xem lại bài đã chữa - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt ( 25 x 36): = 25 x( 36 : 9) =25 x = 100 - HS đọc đề bài, PT đề, nêu kế ho¹ch gi¶i Gi¶i: Sè v¶i cöa hµng cã lµ: 30 x = 150(m) Số vải đã bán là: 150 : = 30 (m) §/ S: 30 mÐt v¶i - Chia mét tÝch cho mét sè TiÕt 3.TËp lµm v¨n: (TiÕt 28) Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết tả đò vật theo ý thích - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vËt, c¸c kiÓu më bµi,kÕt bµi, tr×nh tù miªu t¶ phÇn th©n bµi I Môc tiªu: - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài,kết bài, tr×nh tù miªu t¶ phÇn th©n bµi (ND ghi nhí) - Biết vận dụng KT đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường (mục III) II §å dïng: - Tranh minh häa c¸i cèi xay GK - số tờ phiếu to để HS làm BTcâu d(BTI 1) - tê phiÕu viÕt lêi gi¶i c©u b,d ( BTI.1) - B¶ng phô viÕt th©n bµi t¶ c¸i trèng - tờ giấy trắng để HS viết thêm mở bài, kết bài chi bài tả cái trèng III C¸c H§ d¹y- häc: Lop2.net (17) Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi: *¤n bµi cò ? ThÕ nµo lµ miªu t¶? Hs lµm l¹i (BT III.1) 2.Ph¸t triÓn bµi.: a Giíi thiÖu bµi : b PhÇn nhËn xÐt: * Bµi 1: ? Bµi v¨n t¶ c¸i g×? ? C¸c phÇn më bµi vµ kÕt bµi bµi: C¸i cèi t©n Mçi phÇn Êy nãi ®iÒu g×? Hoạt động học sinh HS trả lời, NX, đánh giá - Hai HS nối tiếp đọc bài văn: Cái cèi t©n - HS quan s¸t tranh - HS đọc thầm lại bài văn và suy nghĩ , trao đổi , trả lời các câu hỏi -PhÇn më bµi: GT c¸i cèi(2 dßng) ? Các phần mở bài và kết bài đó giống Phần kết bài: Tình cảm thân các đồ đạc nhà với bạn cách nào đã học ? - PhÇn më bµi trùc tiÕp, kÕt bµi më ? PhÇn th©n bµi t¶ c¸i cèi theo tr×nh tù réng v¨n kÓ chuyÖn -Tả từ phận lớn đến phận nhỏ ntn ? - HS đọc thầm bài Dựa vào kết * Bµi 2: bµi tr¶ lêi c©u hái - Khi tả đồ vật, ta cần tả bao quát toàn đồ vật, sau đó vào tả phận có đặc điểm bật, kết hợp thể tình cảm với đồ vật c PhÇn ghi nhí: - 2,3 HS đọc d PhÇn luyÖn tËp : - GV d¸n tê phiÕu lªn b¶ng - GV kÕt luËn KÕt luËn: Nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi v¨n miêu tả đồ vật? - GV nhËn xÐt chung giê häc.dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm - HS tr¶ lêi c©u hái a, Anh chµng trèng nµy b¶o vÖ b, m×nh trèng, ngang lng trèng, hai ®Çu trèng c, Trßn nh c¸i chum rÊt ph¼ng d, Viết thêm phần mở bài,kết bài để thµnh bµi v¨n hoµn chØnh - NhËn xÐt bæ xung TiÕt 4: Sinh ho¹t líp I Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động lớp tuần 14, đề phương hướng hoạt động tuần 15 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp II Néi dung: Lop2.net (18) * ¦u ®iÓm: - Thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trường, lao động, vệ sinh trường lớp - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp * Tån t¹i: - Một số đội viên chưa thực tích cực học tập, chữ viết chưa đẹp, viÕt cßn sai chÝnh t¶, sai mÉu nh : Hoµng, §ç §øc, LÖ, - Thùc hiÖn truy bµi ®Çu giê cha thËt hiÖu qu¶ - Mét sè HS cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp nh : HiÒn, Ngäc, Hương,… b, Phương hướng: - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22-12, Ngày quân đội nhân dân Việt Nam vµ Ngµy héi Quèc phßng toµn d©n - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường xanh đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn Lop2.net (19)