Đang tải... (xem toàn văn)
V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/OÅn ñònh : 2/KTBC : -Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các 3 học sinh lên bảng viết các từ giáo viên từ: tr[r]
(1)TUAÀN Thứ hai, ngày 26 tháng 08 năm 2013 Tập đọc - Kể chuyện Chieác aùo len I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : A/ Tập đọc : Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) B/ Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện theo các gợi ý - HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức (xác định thân là biết đem lại lợi ích và niềm vui cho người khác thì mình cuõng coù nieàm vui) 2/ Làm chủ thân (kiểm soát cảm xúc, hành vi thân để tránh thái độ ứng xử ích kæ) 3/ Giao tiếp (ứng xử văn hóa) III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Chuùng em bieát 2/ Trình baøy phuùt 3/ Thaûo luaän cặp đôi – chia seû 4/ Nhoùm nhoû IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Tranh minh họa bài tập đọc SGK 2/ Tranh minh họa đoạn câu chuyện SGK 3/ Bảng phụ ghi số đoạn bài có câu đối thoại V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Baøi coâ giaùo tí hon ?: Những cử nào “cô giáo”làm cho bé thích thuù ? ? Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu “đám học trò”? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): GV hỏi : Có tranh? Có trò chuyện Đoán xem hai người nói với điều gì? Lop3.net Hoạt động học sinh - Hai học sinh đọc lại bài và trả lời câu hoûi - HS quan saùt tranh SGK - HS trả lời : Trong tranh có ba mẹ Meï vaø trai ñang troø chuyeän Hai meï ñang noùi chuyeän veà chieác aùo cuûa trai (2) _ Giáo viên ghi tựa bài b Keát noái : b1 Luyện đọc trơn : - Giáo viên đọc mẫu - Toùm taét noäi dung: Tình caûm anh em moät nhà biết thương yêu , nhường nhịn , để cha mẹ vui loøng * Giáo viên xác định số câu và gọi học sinh đọc câu nối tiếp – kết hợp sửa sai theo phương ngữ.Hướng dẫn học sinh đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ : Boái roái Thì thaøo b.2 Luyện đọc - hiểu : Học sinh đọc thầm đoạn ? Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi theá naøo ? Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn ? Vì Lan doãi meï? - Giáo viên cho lớp đọc bài (đọc thầm) -? Anh Tuấn nói với mẹ gì? Giáo viên cho học sinh đọc bài ( đọc thầm ) -? Vì Lan aân haän? Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ñieàu gì: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bài (đọc thầm) ? Em naøo tìm moät teân khaùc cho truyeän ? c Thực hành c.1 Đọc lại GV hướng dẫn cho học sinh luyện đọc lại : Giáo viên theo dõi nhận xét nhóm *Các xem lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện , dựa Lop3.net - HS động não và phát biểu – trình baøy phuùt : Baøi vaên naøy laø caâu chuyeän veà chieác aùo aám cuûa hai anh em/ Baøi vaên này nói chuyện anh nhường cho em áo đẹp… - Một em đọc câu nối tiếp - Học sinh đọc bài - Học sinh đọc phần chú giải SGK - Áo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội , ấm là ấm Học sinh đọc bài - Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy * Học sinh đọc thầm (đoạn 3) - Meï haõy daønh heát tieàn mua aùo len cho em Lan Con khoâng caàn theâm aùo vì khoeû laém Neáu laïnh, seõ maëc theâm nhiều áo cũ bên * Học sinh đọc bài (đoạn 4) Học sinh thảo luận theo nhóm đại diện trả lời -Vì Lan đã làm cho mẹ buồn -Vì Lan thaáy mình ích kyû, chæ bieát nghó đến mình, không nghĩ đến anh Học sinh trả lời tự Học sinh đọc bài theo vai ( nhóm bạn, người dẫn chuyện, Lan, Tuấn, mẹ) Các nhóm thi đua đọc theo phân vai -Caùc nhoùm nhaän xeùt bình choïn nhoùm nào đọc hay (đúng, thể tình caûm cuûa caùc nhaân vaät) (3) vào tranh để thực dựa vào tranh để kể chuyeän KEÅ CHUYEÄN c.2 Kể chuyện theo tranh – nhóm nhỏ: Dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện “Chiếc áo len” theo lời bạn Lan (HSG) * Giáo viên hướng dẫn kể chuỵên: a- Giáo viên hướng dẫn hs quan sát tranh SGK : -Giáo viên có thể treo bảng phụ viết gợi ý đoạn ? Chiếc áo len bạn Hoà đẹp nào ? ? Vì Lan doãi meï ? ? Anh Tuấn nói với mẹ gì ? ? Vì Lan aân haän ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo cặp - Học sinh xung phong kể theo cá nhân trước lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể nối tiếp nhìn vào các gợi ý nhập vai nhân vật (nếu học sinh kể không đạt , giáo viên mời học sinh khác kể lại ) - Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét , bình choïn baïn naøo keå toát nhaát, baïn naøo keå hay nhaát , bạn nào kể có tiến (so với tiết trước) c.3 Thi kể chuyện hai nhóm : GV hướng dẫn hs tiêu chuẩn nhận xét bài kể nhoùm baïn GV nhaän xeùt, khen nhoùm keå toát 4/ Aùp dụng (Củng cố, hoạt động nối tiếp): ? Hỏi tựa câu chuyện ? ? Caâu chuyeän treân giuùp caùc em hieåu ñieàu gì ? Học sinh nhắc lại tựa bài và gợi ý ( lớp đọc thầm theo ) Học sinh nhắc lại tựa bài Hoïc sinh quan saùt tranh treân baûng giáo viên đính lên phần mở đầu câu chuyện mà các em đã học AÙo maøu vaøng … Học sinh trả lời - HS keå chuyeän - HS thực kể chuyện - Từng nhóm hs kể nối tiếp bốn đoạn - Từng nhóm thi kể chuyện trước lớp - Giaän doãi meï nhö baïn Lan laø khoâng neân - Không nên ích kỷ, nghĩ đến mình -Trong gia đình , phải biết nhường nhịn , quan tâm đến người thân GDTT: Câu chuyện cho em biết anh em nên xử Ý kiến 1: Anh nên nhường em YÙ kieán 1: Anh em phaûi thöông với nào ? YÙ kieán 1: Anh em caàn thöông yeâu, quan tâm đến Baøi “Quaït cho baø nguû” - Chuaån bò baøi sau Tập đọc Quaït cho baø nguû I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thô Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà Trả lời các câu hỏi SGK Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô Lop3.net (4) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Thaûo luaän cặp đôi – chia seû 2/ Trình baøy yù kieán caù nhaân 3/ Traûi nghieäm IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Tranh minh họa bài tập đọc SGK 2/ Bảng viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc lòng V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1/ oån ñònh 2/ KTBC : Hỏi tựa bài tiết trước ? Giáo viên gọi học sinh đọc bài ? Qua caâu chuyeän , em hieåu ñieàu gì ? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): Tiếp tục chủ ñieåm maùi aám , baøi thô “Quaït cho baø nguû”û seõ giuùp cho caùc em thaáy tình caûm cuûa moät baïn nhỏ với bàcủa bạn nào ? tiết tập đọc hoâm caùc em cuøng thaày tìm hieåu qua baøi tập đọc : “Quạt cho bà ngủ”û ghi tựa b Keát noái : b.1 Luyện đọc trơn: Giáo viên đọc bài thơ với giọng dịu dàng , tình caûm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc câu thơ – kết hợp sửa sai theo phương ngữ Giáo viên chú ý nhắc nhở các em ngắt nhịp đúng các khổ thơ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc khổ thơ + giải nghĩa từ thiu thiu b.2 Luyện đọc - hiểu: Lớp đọc thầm bài thơ và trao đổi thảo luận trả lời các câu hỏi nội dung bài ? Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì ? ? Cảnh vật tronh nhà,ngoài vườn ntn? ? Baø mô thaáy gì ? ? Vì có thể đoán bà mơ ? Lop3.net Học sinh nhắc lại tựa Học sinh đọc bài nói tiếp nối kể câu chuyện áo len theo lời Lan (mỗi học sinh kể đoạn ) và trả lời câu hỏi - Nhắc lại tựa HS lắng nghe Học sinh đọc nối tiếp , em đọc dòng thơ( chú ý phát âm các còn sai Học sinh đọc khổ thơ nối tiếp HS đọc khổ thơ theo nhóm , nhóm đọc noái tieáp Lớp đọc bài nhóm đôi Lớp đọc đồng Baïn quaït cho baø nguû Mọi vật im lặng ngủ Cốc chén nằm im Ngấn nắng thiu thiu Đậu trên tường trắng Hoa cam… vườn * Bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới Học sinh thảo luận theo nhóm đôi trả lời Học sinh đọc thầm lại bài thơ (5) ? Qua baøi thô , em thaáy tình caûm cuûa chaùu với bà nào ? Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung baøi : Chaùu raát hieáu thaûo , yeâu thöông , chaêm soùc baø + Hướng dẫn HS học thuộc bài thơ Hướng dẫn học thuộc khổ thơ , bài theo cách xoá dần khổ thơ Giáo viên theo dõi xem nhóm nào đọc nhanh , đọc đúng , đọc hay là nhóm đó thắng 4/ Aùp duïng (Cuûng coá ): ? Hỏi tựa ? - GV có thể tổ chức cho học sinh lớp thi đọc thuộc theo khổ thơ bài 5/ Hoạt động tiếp nối (Nhận xét – dặn dò) : -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông moät soá em hoïc toát Học sinh phát biểu Nhận xét ,bổ sung , sửa sai Học sinh lớp thực học thuộc Học sinh thi học thuộc theo cặp đôi Học sinh đại diện đọc nối tiếp khổ thơ Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh thi đua đọc thuộc theo khổ thơ Veà nhaø xem laïi baøi Chuaån bò baøi sau “Chuù seû vaø hoa baèng laêng” Chính taû (Nghe – vieát) Chieác aùo len I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT 2a/b Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ (BT3) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả Kĩ thuật “Viết tích cực” III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát 2/ Bảng lớp viết sẵn Bài tập V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Giáo viên đọc học sinh viết các từ khó: xào rau ; saø xuoáng ; xinh xeûo Giaùo vieân nhaän xeùt caùch vieát cuûa hoïc sinh Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm Nhaän xeùt chung Lop3.net Học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng (6) 3/ Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên giới thiệu vào bài Giáo viên nêu cầu bài viết, ghi tựa “Chiếc aùo len” b Kết nối (Hướng dẫn viết bài): Giáo viên đọc bài viết ( đoạn 4) ? Vì Lan aân haän ? ? Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? ? Lời Lan muốn nói với mẹ đặt daáu caâu gì ? Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khó deã laãn: D1: Naèm, cuoän troøn, chaên boâng , xin loãi D2: Aáp áp , xin lỗi xấu hổ, vờ ngủ … Giáo viên đọc lại bài viết + Giáo viên đọc bài ( câu , cụm từ, toàn câu) + Giáo viên đọc lại bài Doø loãi: Treo baûng phuï coù saün baøi vieát Tổng hợp lỗi + Giaùo vieân thu moät soá baøi chaám ñieåm c Thực hành (Hướng dẫn làm bài tập) : Baøi : Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng làm bài bảng , củng cố sửa lời hoïc sinh ñòa phöông Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét sửa sai Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vaøo VBT Học sinh nhắc lại tựa bài viết Vì em đã làm cho me ïphải buồn lo , … Học sinh trả lời , các chữ đầu đoạn , đầu câu , tên riêng người Sau dấu hai chấm và dấu ngoặc kép _ Học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng Học sinh đọc bài lại Học sinh viết bài vào Học sinh dò bài sửa lổi Hoïc sinh noäp baøi - HS đọc yêu cầu bài (lên bảng làm bài ) Lớp làm vào giấy nháp Hoïc sinh laøm vaøo VBT :a/ Cuoän troøn; chaân thaät ; chaäm treã b/ Vừa dài mà lại vừa vuông / Giúp kẻ chỉ, vạch đường thẳng băng ( Là cái thước keû) c/ … ( Laø caùi buùt chì) Hoïc sinh leân baûng laøm maãu Bài 3: Giáo viên cho học sinh nắm vững yêu Học sinh làm vào VBT Học sinh tiếp tục lên bảng sửa bài bảng caàu baøi taäp : Giáo viên treo bảng từ viết sẵn nội dung yêu lớp Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng caàu baøi taäp Học sinh có thể xung phong đọc thuộc * Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung neáu hoïc sinh laøm chöa chính xaùc - Giáo viên khuyến khích học sinh đọc thuộc lớp thứ tự chữ học theo cách Học sinh thực theo yêu cầu đã nêu tuần 4/ Aùp duïng (Cuûng coá): Về nhà học thuộc ( theo đúng thứ tự) tên + Giaùo vieân goïi vaøi hoïc sinh leân baûng vieát 19 chữ đã học lại số thường viết sai 5/ Hoạt động nối tiếp (Nhận xét – dặn dò)ø : Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc Lop3.net (7) Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài sau Chính taû (Taäp cheùp) Chò em Phaân bieät aêc / oaêc, tr/ ch , daáu hoûi /daáu ngaõ I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Chép và trình bày đúng chính tả, trình bày đúng bài CT Làm đúng BT các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc (BT2), BT(3) a/b II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả Kĩ thuật “Viết tích cực” III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/OÅn ñònh : 2/KTBC : -Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các học sinh lên bảng viết các từ giáo viên từ: trăng tròn; chậm trễ; chào hỏi; trung thực nêu, lớp viết bảng học sinh đọc thuộc lòng đúng 19 chữ và tên Giáo viên cùng lớp nhận xét, sửa chữa Giáo viên nhận xét ghi điểm Nhận xét chữ đã học chung 3/Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên học sinh nhắc tựa bài nêu yêu cầu tiết học ghi tựa “Chị em” b Kết nối (Hướng dẫn HS Nghe – viết) Hai , ba học sinh đọc lại bài , lớp theo dõi Giáo viên đọc bài thơ trên bảng phụ SGK Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài ? Người chị bài thơ làm việc gì ? Chò traûi chieáu ,buoâng maøn , ru em nguû / Chò queùt saïch theàm /Chò ñuoåi gà khoâng cho phaù -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình vườn rau / Chị ngủ cùng em baøy baøi thô: ? Baøi thô vieát theo theå thô gì ? ?Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt nhö theá naøo ? Lop3.net -Thơ lục bát , dòng trên chữ, dòng chữ - Chữ đầu dòng viết cách lề ô ; chữ (8) ?Những chữ nào bài viết hoa ? c Thực hành (Hướng dẫn HS làm bài tập) Baøi Giáo viên đọc yêu cầu bài -Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét Bài 3: Lựa chọn - Giáo viên cho học sinh lớp mình làm bài 3a, dầu dòng viết cách lề ô -Các chữ đầu dòng *Học sinh tự viết nháp chữ ghi tiếng khó dễ lẫn Học sinh nhìn SGK , chép bài vào Lớp làm vào VBT , –3 hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi ngắc ngứ ; ngoắc tay ; dấu ngoặc đơn … Lớp chữa vào bài tập Học sinh làm vào bài tập -Giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng +Học sinh báo cáo kết cờ hiệu Lớp làm vào VBT theo lời giải đúng a/ chung ; treøo ; chaäu 4/ Vaän duïng Cuûng coá : Giáo viên thu chấm số viết chấm b/ mở; bể ; mũi ñieåm 5/ Hoạt động nối tiếp (Nhận xét –dặn dò): -2 bàn nộp bài Giáo viên nhận xét chung bài viết , nhà Lớp đọc lại BT +Những em viết chính tả chưa đạt nhà viết chuaån bò baøi vieát tieát sau laïi Luyện từ và câu So saùnh Daáu chaám I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) Nhận các từ so sánh câu đó (BT2) Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ giao tiếp, ứng xử Kó naêng tö saùng taïo Kó naêng quyeát ñònh III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû 3/ Kĩ thuật động não IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Boán baêng giaáy, moãi baêng ghi moät yù cuûa BT1 Bảng phụ viết nội dung đoạn văn BT3 V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (9) 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : ? Hỏi lại tựa bài và nội dung bài học tiết trước Giaùo vieân kieãm tra baøi 1.2 Em hãy đặt câu hỏi cho phận in đậm caùc caâu sau ? Chúng em là măng non đất nước Chích boâng laø baïn cuûa treû em Giaùo vieân nhaän xeùt ,ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên giới thiệu bài mục yêu cầu- ghi tựa b/ Thực hành *Baøi 1: Giáo viên dán băng giấy lên bảng ,mời học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh Mỗi em cầm bút gạch nhũng hình ảnh so sánh câu thơ , câu văn -GV cùng HS nhận xèt ,và chốt lại bài có lời giải đúng Baøi 2: -Giáo viên mời bạn lên bảng , gạch bút màu nhũng từ so sánh các câu thơ , câu văn đã viết trên băng giấy -Giaùo vieân vaø hoïc sinh nhaän xeùt , choát laïi lời giải chúng Baøi 3: -Giáo viên nhắc lớp đọc kĩ lại đoạn văn để chấm câu cho đúng (mỡi câu phải nói trọn ý ) Nhớ viết hoa lại chữ đứng đầu caâu Cả lớp cùng giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng Oâng tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi Có lần , chính mắt ch ính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên ,nhát nghiêng , nhát thẳng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mắt tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ Lop3.net Học sinh nhắc lại tựa bài Hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp , moät em laøm moät baøi -Ai là măng non đất nước ? -Chích boâng laø gì ? -Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh đọc yêu cầu bài (2em) lớp theo dõi SGK Học sinh đọc lần lược câu thơ , học sinh có thể trao đổi theo cặp đôi học sinh lên bảng thực làm thi đua *Lớp làm VBT a/ Mắt hiền sáng tựa vì b/ Hoa xao xuyến nở mây chùm c/ Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung d/ Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng Học sinh đọc yêu cầu bài , lớp đọc thầm lại các câu thơ , câu văn bài , viết giấy nháp từ so sánh Lớp làm vào VBT : tựa , , là, là là - Một học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm bài theo cá nhân , sau đó trao đổi theo cặp hoïc sinh leân baûng chữa baøi Học sinh chữa bài vào bài tập (10) mỏng.Oâng là niềm tự hào gia đình tôi -Hoïc sinh nhaéc laïi -Hoïc sinh neâu 4/ Vaän duïng (Cuûng coá): -Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung bài vừa học Tìm hình ảnh so sánh và từ so saùnh ; oân luyeän veà daáu caâu Về nhà xem lại bài bài tập trên lớp đã 5/ Hoạt động nối tiếp (Nhận xét – dặn dò) : làm Chuẩn bị bài sau Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Taäp vieát Ôn chữ hoa B I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Củng cố cách viết chữ viết hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng) thông qua bài BT ứng duïng : Vieát teân rieâng Boá Haï chữ cỡ nhỏ (1 dòng) Viết câu ứng dụng : Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng moät giaøn II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Giao tieáp : Trình baøy suy nghó 2/ Kĩ thể tự tin viết III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Mẫu chữ viết hoa B Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li Vở tập viết, bảng con, phấn V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/oån ñònh 2/KTBC : Học sinh nhắc lại từ ứng dụng đã học bài Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài nhà trước (Aâu Lạc , Aên nhớ kẻ trồng cây / ( TV) Giáo viên gọi hai học sinh viết bảng lớp , Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng ) lớp viết bảng : Aâu Lạc , ăn Giáo viên thu chấm số viết nhà học Học sinh nộp sinh chaám ñieåm Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên học sinh nhắc lại Lop3.net (11) giới thiệu theo yêu cầu bài ,ghi tựa b/ Thực hành (Hướng dẫn viết trên bảng Học sinh nêu cá nhân con) : Học sinh viết chữ và chữ * Hướng dẫn luyện viết chữ hoa treân baûng HS tìm các chữ hoa có bài : B, B H,T , H, T -GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết chữ HS đọc từ ứng dụng : B/ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - GV giới thiệu địa danh Bố Hạ: Một xã huyeän Yeân Theá , tænh Baéc Giang , nôi coù Hoïc sinh vieát baûng gioáng cam ngon noåi tieáng Boá Haï Boá Haï -GV và lớp nhận xét sửa sai ( Nếu có ) Học sinh đọc câu ứng dụng *Luyen viết câu ứng dụng : Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu Học sinh tập viết trên bảng các chữ : tục ngữ : Bầu và bí là cây khác moïc treân cuøng moät giaøn Khuyeân baàu thöông Baàu ; Tuy bí là khuyên người nước yêu Học sinh viết vào tập viết thương , đùm bọclẫn Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào TV * Giaùo vieân neâu yeâu caàu : B: doøng Viết các chữ H và T : dòng Vieát teân rieâng Boá Haï : doøng Viết chữ Viết câu tục ngữ : lần Nhắc nhở tư ngồi và cầm bút Giaùo vieân theo doõi uoán naén caùch vieát cho số em viết chưa đúng hay viết còn xấu Và độ cao và khoảng cách các chữ 4/ Vaän duïng (Cuûng coá) : Giáo viên thu chấm số Nhaän xeùt caùch vieát cuûa moät soá em vaø chöa toát 5/ Hoạt động tiếp nối (Nhận xét – dặn dò) : Gv nhaän xeùt tieát hoïc Học sinh viết bảng lại trừ ứng dụng : Bố Hạ bảng - Về nhà viết phần luyện viết thêm TV , viết bổ sung bài em chưa viết xong Taäp laøm vaên Keå veà gia ñình Điền vào giấy tờ in sẵn I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) Lop3.net (12) Biết viết Đơn xin nghỉ học đúng mẫu (BT2) II/ CÁC II/ KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ, lắng nghe tích cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : -Giáo viên kiểm tra lại học sinh đọc lại đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh -Giaùo vieân nhaän xeùt chung 3/ Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên giới thiệu bài ,ghi tựa “ Viết đơn” *Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập theo SGK vaø VBT : -Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu cuûa baøi taäp b Thực hành : Baøi 1: laøm mieäng -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh bieát keå veà gia đình mình cho người bạn (mới đến lớp , quen …) Yêu cầu học sinh cần nêu đến câu giới thiệu gia đình em: Ví dụ : Gia đình em có , làm công vieäc gì , tính tình theá naøo ? -Giáo viên nhận xét bình chọn em kể tốt : kể đúng yêu cầu bài , lưu loát , chaân thaät Hoạt động học sinh Học sinh đứng chổ đọc lại đơn xin vào đội Học sinh nhắc lại tựa bài ( 2-3 em ) Một Học sinh đọc lại yêu cầu bài Hoïc sinh keå veà gia ñình theo baøn , nhoùm nhoû ( caëp ñoâi ) Đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp + Ví dụ : Nhà tớ có bốn người bố mẹ tớ , tớ và cu Thắng tuổi Bố mẹ tớ hiền , bố tớ làm ruộng , bố chẳng lúc nào ngơi tay Mẹ tớ làm ruộng Những lúc nhàn rỗi , mẹ khâu vá áo quần Gia đình tớ lúc nào cuõng vui veû -Nột Học sinh đọc mẫu đơn Sau đó nói trình tự lá đơn Baøi 2: -Giáo viên nêu yêu cầu bài ( học sinh phải +Quốc hiệu và tiêu ngữ nêu các yêu cầu theo gợi ý giáo + Địa điểm và ngày , tháng năm viết đơn + Teân cuûa ñôn vieân ) + Tên người nhận đơn + Họ , tên người viết đơn :người viết là học sinh lớp nào + Lí vieát ñôn + Lí nghæ hoïc -Giáo viên phát mẫu đơn cho học sinh + Lời hứa người viết đơn Lop3.net (13) ñieàn noäi dung Neáu khoâng coù maãu ñôn ( coù VBT ) , các em dựa vào yêu VBT , Quốc hiệu và tên lá đơn không cần viết chữ in -Giáo viên kiểm tra , chấm chữa bài vaøi em , neâu nhaän xeùt caùc baøi laøm cuûa hoïc sinh 4/ Vaän duïng (Cuûng coá): Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Yêu cầu học sinh đọc lại bài làm mình 5/ Hoạt động tiếp nối (Nhận xét –dặn dò) : -GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông moät soá HS laøm baøi toát Lop3.net + Ý kiến và chữ ký gia đình người viết ñôn + Chữ ký học sinh Lớp làm vào VBT học sinh nêu miệng bài taäp Nhaän xeùt ,boå sung Hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc hoïc sinh Veà nhaø laøm laïi baøi vaøo giaáy nhaùp vaø chuaån bò baøi sau (14)