Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên và học sinh cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều về các vị anh hùng.. - Yêu cầu lớp làm vào vở.[r]
(1)Tuần 20 Ngày soạn: 05/ 01/ 2013 Ngày giảng: 07/ 01/ 2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Huyền Lớp: 3A3 Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 Toán* Ôn: ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu nào là điểm hai điểm cho trước.Trung điểm đoạn thẳng - HS làm các BT: 1,2 II Đồ dùng: III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Gọi HS đọc kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi HS nêu kết - Nhận xét chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Vẽ lên bảng đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung điểm P MN - Dặn nhà học và làm bài tập - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai - 1HS lên bảng lấy trung điểm P MN Tiếng việt* Luyện đọc bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.( giọng người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đâ ( trả lời các câu hỏi SGK) Lop3.net (2) II Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp + Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Luyện đọc lại: - Đọc lại đoạn câu chuyện - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động) - Mời HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Nhận xét, ghi điểm Củng cố - dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì các chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Dặn nhà tập kể lại chuyện Hoạt động trò - Lắng nghe - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Đọc tiếp nối đoạn trước lớp Luyện đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - em thi đọc lại đoạn - em đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Nêu lên cảm nghĩ mình câu chuyện Âm nhạc (Giáo viên chuyên soạn – giảng) - Lớp: 3A2 Ngày soạn: 05/ 01/ 2013 Ngày giảng: 08/ 01/ 2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Huyền Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Thể dục ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I Yêu cầu cần đạt: - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng - Biết cách theo nhịp 1-4 hàng dọc - Trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm - phương tiện: Lop3.net (3) - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, kẻ sẵn các vạch để tập luyện và cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu TT Nội dung Định lượng GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu 1-2’ cầu học lần Học sinh chạy chậm thành hàng 1-2’ dọc xung quanh sân tập lần Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1-2’ - lần Trò chơi “Có chúng em” 2-3’ - lần Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, thường 1-4 hàng dọc theo nhịp - GV điều khiển HS tập Phương pháp tổ chức 12-14’ 3-4’ - 2-3 lần Phần - Phân chia tổ tập luyện tổ trưởng 3-4’ - 2- lần điều khiển GV quan sát, sửa sai - Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, thường theo nhịp các tổ GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương tổ tập tốt - Chọn tổ tập tốt lên biểu diễn các động tác vừa ôn Trò chơi “Thỏ nhảy” - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi và luật chơi lần Dóng hàng lần Đi thường theo nhịp 6-8’ Phần kết thúc - Tổ chức cho lớp cùng chơi Sau lượt chơi đội nào thua phải bị phạt theo yêu cầu đội thắng Đi thường theo nhịp và hát 1-2’ GV cùng HS hệ thống bài 1-2’ GV và học sinh nhận xét, đánh giá 1-2’ tiết học Về nhà ôn động tác Toán LUYỆN TẬP Lop3.net Trò chơi : Thỏ nhảy lần lần lần (4) I Mục tiêu: - HS biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - HS làm các BT: 1,2 II Đồ dùng: - Chuẩn bị cho bài 3: thực hành gấp giấy III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Vẽ đoạn thẳng AB A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài đoạn thẳng đó nêu kết - Yêu cầu lớp xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - Mời 1HS lên bảng xác định - Nhận xét chữa bài + Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng AB em làm nào ? + Em có nhận xét gì độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM 1 độ dài đoạn thẳng AB viết là AM =AB 2 (AM = 2cm) - Gọi HS nhắc lại - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm câu b - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét bổ sung Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS, em lấy tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy hình vẽ SGK, đánh dấu trung điểm đường gấp - Chọn bài cho lớp xem, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net - học sinh thực trên bảng đo và nêu kết quả: AB = cm - Cả lớp xác định trung điểm M - 1HS trình bày trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung + Chia độ dài đoạn AB thành hai phần ( phần 2cm ) - Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng AB - Cả lớp tự làm câu b - HS nêu các bước cần thực hiện, lớp bổ sung - Thực gấp và xác định trung điểm - Có thể gấp đoạn CD trùng với đoạn AB để đánh dấu trung điểm đoạn AD và đoạn BC - Theo dõi (5) Tự nhiên và xã hội Ôn tập: xã hội I Mục tiêu: - Nêu tên các kiến thức đã học xã hội Kể với các bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh ( phạm vi tỉnh ) Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh mình - Cần có ý thức bảo vệ trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống II Chuẩn bị: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào hộp III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi - em trả lời câu hỏi trường ? - Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: b Khai thác: * Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp" - Theo dõi GV phổ biến cách chơi và - GV nêu tên trò chơi.yêu cầu HS vừa hát luật chơi vừa chuyền tay hộp giấy Khi bài hát dừng - Cả lớp tham gia chơi trò chơi lại, hộp giấy tay thì người đó phải bốc câu hỏi bất kì hộp và trả lời câu hỏi đó Lần lượt hết câu hỏi + Thế nào là gia đình hệ ? + Thế nào là gia đình hệ ? + Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết ? + Các sở TTLL có nhiệm vụ gì ? + Theo em người xe đạp phải nào cho đúng luật giao thông ? - Nhận xét, tuyên dương em trả lời tốt, đánh giá xếp loại Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực -HS lắng nghe vật Đạo đức Đoàn kết thiếu nhi quốc tế (tiết 2) I Mục tiêu : - Vận dụng các kiến thức đã học tiết 1, thực hành "Đoàn kết thiếu nhi giới " - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, thân ái với bạn bè quốc tế Lop3.net (6) II Tài liệu và phương tiện : - Các bài hát, câu chuyện nói tình hữu nghị thiếu nhi VN với thiếu nhi giới Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi giới và thiếu nhi Việt Nam III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: + Em có thể tham gia vào các hoạt động - HS trả lời câu hỏi nào để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT? Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn kết TN Quốc tế - Yêu cầu học sinh trưng bày tranh - Các nhóm trưng bày các tranh ảnh và tư liệu sưu tầm theo nhóm nhóm mình sưu tầm nói tình - Cùng lớp xem tranh hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và - Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu thiếu nhi quốc tế sau đó các nhóm cử tranh, anhe, tư liệu Cả lớp theo dõi nhận các bạn lên giới thiệu tranh xét trước lớp - Khen cá nhân nhóm sưu tầm - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ nhiều tư liệu hay sung * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước - Hướng dẫn, gợi ý HS viết thư cho các nước gặp khó khăn, đói nghèo, thiên - Từng nhóm thảo luận để đưa ý tai - Yêu cầu các nhóm thảo luận để đến kiến thống việc viết thư cho thống xem gửi thư cho thiếu nhi nước thiếu nhi nước nào ? - Nội dung thư có viết gì nào - Xác định nội dung thư viết là gì - Các nhóm tiến hành viết chung - Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư lá thư với tham gia ý kiến - Yêu cầu học sinh thông qua nội dung nhiều bạn - Một em đọc lại nội dung thư thư và cùng kí tên tập thể - Chọn bạn gửi thư - Các nhóm cử người hết học * Hoạt động : Bày tỏ tình đoàn kết hữu bưu điện để gửi nghị thiếu nhi giới - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện các hoạt động tình hữu nghị với thiếu nhi các nước - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương mục văn nghệ mang nội dung chủ * Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng đề bài học - HS chú ý khách nước ngoài" Lop3.net (7) (Buổi chiều) Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG II - CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán qua sản phẩm thực hành HS.Biết kẻ cát,dán số chữ các đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét chữ cắt thẳng , cân đối Trình bày đẹp - GDHS yêu thích nghệ thuật II Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ cái bài học chương II - Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: mình a) Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán chữ cái - Lớp theo dõi giới thiệu bài các chữ đã học chương II + em đã học cắt, dán chữ cái nào ? - Đã học cắt các chữ: I, T, H, U, V, E - Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã học - Quan sát lại các mẫu chữ đã học - Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra - Cả lớp làm bài KT - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu - Cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS b Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -HS lắng nghe thực - Những em chưa hoàn thành nhà luyện thêm sau KT lại Toán* Ôn: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - HS làm các BT: 1, Lop3.net (8) II Đồ dùng: - Chuẩn bị cho bài 3: thực hành gấp giấy III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Vẽ đoạn thẳng AB A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài đoạn thẳng đó - học sinh thực trên bảng nêu kết đo và nêu kết quả: AB = cm - Yêu cầu lớp xác định trung điểm M - Cả lớp xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - Mời 1HS lên bảng xác định - 1HS trình bày trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài - Cả lớp nhận xét bổ sung + Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng + Chia độ dài đoạn AB thành hai AB em làm nào ? phần ( phần 2cm ) + Em có nhận xét gì độ dài đoạn thẳng AM - Độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM độ độ dài đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng AB viết là AM =AB (AM2= 2cm) - Gọi HS nhắc lại - Cả lớp tự làm câu b - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm - HS nêu các bước cần thực câu b hiện, lớp bổ sung - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét bổ sung Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Thực gấp và xác định trung - Yêu cầu HS, em lấy tờ giấy HCN rối điểm gấp tờ giấy hình vẽ SGK, đánh dấu - Có thể gấp đoạn CD trùng với trung điểm đường gấp đoạn AB để đánh dấu trung điểm - Chọn bài cho lớp xem, nhận xét đoạn AD và đoạn BC Củng cố - Dặn dò: -Theo dõi - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiếng việt* Luyện viết bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: Lop3.net (9) - HS nghe - viết lại chính xác đoạn cuối bài Ở lại với chiến khu; Trình bày đúng hình thức văn xuôi - HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x phân biệt vần uôt/uôc - Viết đúng: II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * G/v đọc đoạn văn - Bài hát đoạn văn cho ta biết điều gì? - H/s lắng nghe, nhắc lại tên bài - 1h/s đọc, lớp theo dõi - Lời bài hát cho thấy quan tâm chiến đấu, sãn sàng chịu gian khổ hy sinh để bảo vệ tổ quốc * Hướng dẫn trình bày - Đoạn viết lời bài hát trình bày - Như cách trình bày đoạn thơ, nào? các chữ đầu dòng thơ viết thẳng hàng với và * Hướng dẫn viết từ khó - Tìm và nêu các từ: - Yêu cầu h/s tìm các từ chứa tiếng có + Một lần, nào, sông núi, lui, lớp lớp, âm đầu l/n lửa, lạnh tối, lòng người, lên - Yêu cầu h/s đọc và viết lại các từ ngữ vừa tìm - H/s nhận xét - Nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho h/s * Viết chính tả - H/s nghe - viết - G/v đọc chậm cụm từ đọc lần - H/s đổi dùng bút chì soát lỗi * Soát lỗi - H/s còn lại đối chiếu với SGK tự * Chấm 7-10 bài chấm bài - Nhận xét bài chấm c Hướng dẫn làm bài tập: - h/s đọc đề bài tập Bài 2: - H/s viết lời giải vào bảng Khi giáo - Tổ chức h/s thi làm bài nhanh các viên có hiệu lệnh lớp cùng giơ bảng tổ con, tổ nào có nhiều bạn làm xong nhanh và đúng là tổ thắng - GV nhận xét, chữa bài - Chữa bài và tuyên dương tổ thắng và giải thích các câu thành ngữ - HS chú ý bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS Lop3.net (10) Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 (Nghỉ) Lớp: 3A1 Ngày soạn: 05/ 01/ 2013 Ngày giảng: 10/ 01/ 2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Huyền Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố so sánh các số phạm vi 10000, viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - HS làm các BT: 1, 2, 3; BT4( a) II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài - GV ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài: * Bài 1: - Nên cho HS giải thích vì chọn dấu nào đó số này lớn (bé hơn) số - Phần b: 1kg = 1000g Nên viết dấu "=" vào chỗ chấm để có 1000g = 1kg, , = 60 phút 30 phút gồm 60 phút và 30 phút, tức là 1giờ30 phút = 90 phút mà 100 > 90 nên ta có 100 phút > 30 phút * Bài 2, bài 3: Cho HS tự làm chữa bài * Bài 4: Cho HS xác đinh trung điểm đoạn thẳng nêu số thích hợp ứng với trung điểm là đó Củng cố - Dặn dò: Lop3.net - HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - Phần a: Cho Hs tự làm chữa bài * Ví dụ: 7766 > 7676 Vì hai số này có các chữ số hàng nghìn là 7, chữ số hàng trăm 7766 là 7, chữ số hàng trăm 7676 là 6, mà > nên 7766 > 7676 - 7766 > 7676 hay 7676 < 7766 - Phần b: HS tự làm - Cho HS tự làm - HS thực (11) - Dặn nhà xem lại bài tập đã học - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài Âm nhạc (Giáo viên chuyên soạn – giảng) Tiếng Anh (Giáo viên chuyên soạn – giảng) -Tập viết ÔN CHỮ HOA: N (tiếp theo) I Mục đích: - Củng cố cách viết hoa N ( Ng) thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - Học sinh thích học môn tập viết II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N ( Ng ) - Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li; Vở TV, bảng con, phấn III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Hs lên bảng viết Nhớ Sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - GV nhận xét cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS viết bảng - Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Nh, (Ng, Nh), V, T,( TR) - GV Y/C HS viết vào bảng chữ Ng ,T(Tr) - Y/C HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Nguyễn Văn Trỗi là anh hùng liệt sĩ thời chống Mỹ, Anh quê Điện Bàn, Tỉnh Quảng Nam Lop3.net - HS lên bảng viết - HS theo dõi - HS theo dõi và nhắc lại qui trình viết các chữ Nh, (Ng, Nh), V, T, ( TR) - HS viết bảng con:Ng, V ,T(Tr) (12) - Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng - HS viết bảng Nguyễn Văn Trỗi - Y/C HS đọc câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - GV giúp HS hiểu ND câu ứng dụng: c Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Viết chữ Ng : 1dòng - Viết chữ V, T: 1dòng - Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi : dòng - Viết câu thơ lần - HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ d Chấm chữa bài, nhận xét Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS chưa viết xong bài nhà viết tiếp - HS đọc - HS viết vào - Về nhà luyện viết thêm cho đẹp (Buổi chiều) Toán* LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố so sánh các số phạm vi 10000, viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - nhận biết thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - HS làm cá BT: 1, 2, 3; BT ( a) II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài - GV ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài: * Bài 1: - Nên cho HS giải thích vì chọn dấu nào đó số này lớn (bé hơn) số - Phần b: 1kg = 1000g Lop3.net - HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét - Phần a: Cho Hs tự làm chữa bài * Ví dụ: 7766 > 7676 Vì hai số này có các chữ số hàng nghìn là 7, chữ số hàng trăm 7766 là 7, chữ số hàng trăm 7676 là 6, (13) Nên viết dấu "=" vào chỗ chấm để có 1000g = 1kg, , = 60 phút 30 phút gồm 60 phút và 30 phút, tức là 1giờ30 phút = 90 phút mà 100 > 90 nên ta có 100 phút > 30 phút * Bài 2, bài 3: Cho HS tự làm chữa bài * Bài 4: Cho HS xác định trung điểm đoạn thẳng nêu số thích hợp ứng với trung điểm là đó Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà xem lại bài tập đã học - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học mà > nên 7766 > 7676 - 7766 > 7676 hay 7676 < 7766 - Phần b: HS tự làm - Cho HS tự làm - HS thực - Về nhà xem lại bài Tiếng việt* Ôn Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC, DẤU PHẨY I Mục tiêu: - HS nắm nghĩa số từ tổ quốc để xếp đúng các nhóm - Bước đầu biết kể số vị anh hùng - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn II Đồ dùng dạy- học: III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Nhân hóa là gì ? Nêu VD vật - Hai em lên bảng làm miệng - Cả lớp theo dõi, nhận xét nhân hóa bài "Anh Đom Đóm" - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a Giới thiệu bài: thiệu bài b Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (1 đến học sinh nhắc lại) Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung BT - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm - Mời các nhóm lên bảng dán kết - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại Lop3.net - Một em đọc yêu cầu bài tập - Thực hành làm vào phiếu bài tập - HS lên bảng dán kết làm bài - Lớp nhận xét, bổ sung Cùng nghĩa Đất nước , với từ “tổ nước nhà , quốc “ non sông Với từ “ bảo Giữ gìn, gìn vệ” giữ (14) Bài : - Yêu cầu đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu thực vào - Gọi học sinh nối tiếp kể các vị anh hùng và công lao vị đó - Mời số em thi kể các vị anh hùng mà mình biết - Giáo viên và học sinh lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều các vị anh hùng Bài 3: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng thi làm bài trên phiếu - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Mời – em đọc lại câu văn vừa đặt dấu phẩy Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc - Dặn nhà học bài xem trước bài Với từ “ xây Xây dựng, dựng kiến thiết - Một em đọc bài tập Lớp đọc thầm - Cả lớp hoàn thành bài tập - Nối tiếp kể các vị anh hùng và công lao vị đó - Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu biết nhiều các vị anh hùng dân tộc - Một học sinh đọc lại đề bài tập - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài - học sinh lên thi làm trên bảng, lớp theo dõi nhận xét chữa bài - Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây Có lần giặc vây ngặt, bắt chủ tướng Lê Lợi - em TLCH - HS nêu, HS khác nhận xét - HS chú ý Thể dục TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I Yêu cầu: - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng - Biết cách theo nhịp 1- hàng dọc - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, kẻ sẵn các vạch để tập luyện và cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: TT Nội dung Định lượng Lop3.net Phương pháp tổ chức (15) Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung, 1-2’ yêu cầu học lần Giậm chân chỗ vỗ tay và hát 1-2’ - lần Khởi động: Xoay các khớp cổ 1-2’ - lần tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông Trò chơi “Qua đường lội” 2-3’ - lần Ôn thường 1-4 hàng dọc theo 12-14’ nhịp 5-6’ - 2-3 lần - GV điều khiển HS tập 5-6’ - 2- lần Phần - Phân chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển GV bao quát chung và nhắc nhở em tập chưa chính xác Đi thường theo nhịp lần - Thi các tổ xem tổ nào trình diễn đúng và đẹp GV cùng lớp nhận xét 8-10’ Học trò chơi “Lò cò tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Lần 1: Cho các em chơi thử Lò cò tiếp sức - Lần 2: Tổ chức cho lớp chơi chính thức - GV theo dõi, nhận xét, thưởng phạt Phần kết thúc - Sau lượt chơi đội nào thua phải bị phạt theo yêu cầu đội thắng Đứng chỗ vỗ tay và hát 1-2’ - lần GV cùng HS hệ thống bài 1-2’ - lần GV nhận xét, đánh giá học 1-2’ - lần Về nhà ôn động tác Lop3.net (16) Lớp: 3A3 Ngày soạn: 05/ 01/ 2013 Ngyày giảng: 11/ 01/ 2013 Người thực hiện: Hoàng Thị Huyền Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013 Toán PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng các số phạm vi 10000( Bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn(có phép cộng các số phạm vi 10.000) - HS làm các BT1; BT2(b); BT3,4 II Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Viết các số sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ; - học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi, nhận xét 4082 a) Theo thứ tự từ lớn đến bé b) Theo thứ tự từ bé đến lớn - Nhận xét ghi điểm Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a Giới thiệu bài: - Vài học sinh nhắc lại tựa bài b Hướng dẫn thực phép cộng 3526 + 2359: - Ghi lên bảng - Quan sát lên bảng để nắm cách 3526 + 2759 = ? đặt tính và tính các số phạm vi - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính kết 10 000 - Một học sinh thực : 3526 - Mời em thực trên bảng + 2759 - GV nhận xét chữa bài 6285 + Muốn cộng hai số có chữ số ta làm nào? - Gọi nhiều học sinh nhắc lại - Nhắc lại cách cộng hai số có chữ c Luyện tập: số Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập: - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên thực trên bảng - em lên bảng thực hiện, Cả lớp nhận - Yêu cầu HS nêu cách tính xét bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 5341 7915 4507 8425 +1488 + 1346 + 2568 + 618 6829 9261 7075 9043 Lop3.net (17) Bài 2b: - Gọi GV đọc yêu cầu BT - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu học tập - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Đặt tính tính - Cả lớp thực vào phiếu - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 5716 707 + 1749 +5857 7465 6564 - em đọc bài toán, lớp theo dõi - Phân tích bài toán - Cả lớp làm vào - HS lên bảng trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung Giải Số cây đội trồng là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) ĐS: 7900 cây Bài 4: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT, - Một em đọc đề bài quan sát hình vẽ trả lời miệng - Cả lớp tự làm bài - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung, Trung điểm cạnh AB là điểm M ; Trung điểm cạnh BC là điểm N ; Trung điểm cạnh CD là điểm P ; Trung điểm cạnh AD là điểm Q Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhận đúng / sai ? - HS lên điền vào ô trống 2195 3057 +627 + 182 8465 3239 - Dặn nhà học và làm bài tập Mỹ thuật (Giáo viên chuyên soạn – giảng) Tập làm văn BÁO CÁO CÁC HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Biết báo trước các bạn hoạt động tổ tháng vừa qua - Lời lẽ rõ ràng rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin - Rèn kĩ viết: biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng, ngữ pháp - Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: - Mầu báo cáo phát cho HS III Hoạt động dạy - học: Lop3.net (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: - 1HS hãy kể lại phần đầu câu chuyện chàng trai Phù Ủng + Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? + HS đọc lại báo cáo kết tháng thi đua “noi gương chú đội” Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm * Bài tập 1: - Y/c HS đọc y/c bài tập - Khi báo cáo trước các bạn, các em phải nói lời xưng hô cho phù hợp “thưa các bạn” - Báo các hoạt động tổ theo mục học tập lao động - Báo cáo phải chân thực, đúng với thực tế hoạt động tổ - Bạn đóng vai tổ trưởng cần nói rõ ràng, rành mạch - Tổ chức hs làm việc - Tổ chức cho hs báo cáo trước lớp gv y/c tổ cử bạn đại diện cho tổ mình lên thi báo cáo hoạt đôngh tổ trước lớp gv nhận xét bình chọn hs có báo cáo tốt Bài tập 2: - HS đọc y/c bài tập - GV nhắc lại y/c - GV HD cách trình bày - Dòng quốc hiệu ( viết lùi vào ôviết chữ in hoa ) - Dòng tiêu ngữ (viết lui vào ô, sau đó để trống dòng) - Dòng tên báo cáo ( viết lùi vào ô sau đó để trống dòng ) - HS viết bài - Cho hs trình bày bài - GV nhận xét chấm điểm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop3.net -HS kể chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng - HS đọc báo cáo kết tháng thi đua " Noi gương chú đội" - HS nhắc lại tên bài học - HS đọc Y/C bài tập - HS Lắng nghe - HS làm việc theo tổ tổ trao đổi thống kết HT, LĐ tổ tháng - Lần lượt HS đóng vai tổ trưởng, tổ nhận xét - Mỗi tổ cử HS lên thi báo cáo trước lớp hoạt động tổ mình - Lớp nhận xét - HS đọc to Y/C BT và mẫu báo cáo Cả lớp đọc thầm - Từng HS viết báo cáo tổ mình các hoạt động - HS trình bày bài viết mình - Lớp nhận xét (19) - nhà các em chưa viết xong nhà viết tiếp - HS chú ý Tự nhiên - xã hội Thực vật I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu điểm giống và khác các cây cối có xung quanh - Nhận đa dạng thực vật tự nhiên Vẽ và tô màu số cây II Chuẩn bị: Các hình trang 76 và 77 SGK Các cây có sân trường, vườn trường III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Quan sát cây cối Bước 1: Quan sát theo nhóm - Chia nhóm, phân khu vực cho nhóm, hướng dẫn cách quan sát - Yêu cầu các nhóm quan sát loại cây khu vực phân công Bước : - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm quan sát loại các bạn làm việc theo gợi ý: cây mà có khu vực phân công và trả lời các câu hỏi + Chỉ vào cây và nêu tên các cây đó + Chỉ và nói tên phận cây + Nêu đặc điểm giống và khác hình dạng, kích thước cây đó Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu lớp tập hợp, đến khu - Lần lượt đại diện các nhóm lên vực nhóm để nghe đại diện các nhóm vào cây và trình bày trước báo cáo kết làm việc nhóm mình lớp tên gọi , tên phận cây , giống và khác các loại cây - Lớp nhận xét bổ sung - GVKL: - Yêu cầu HS nêu tên số cây có - Nêu tên các cây có SGK SGK trang 76, 77 * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bước : -Yêu cầu HS vẽ loại cây mà - HS tiến hành vẽ loại cây đã quan em vừa quan sát Vẽ xong tô màu sát Bước : Trưng bày sản phẩm - Giáo viên phát cho tổ tờ giấy lớn, yêu cầu các tổ tập hợp các bài vẽ dán vào - Các tổ trưng bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét, bình chọn tổ có trưng bày trước lớp - Cùng với HS nhận xét, đánh giá sản phẩm đẹp Củng cố - Dặn dò: Lop3.net (20) - Về nhà quan sát thêm cây cối vườn SINH HOẠT NHAÄN XEÙT TUAÀN 19 I Muïc tieâu: - HS tự nhận xét tuần 20 - Rèn kĩ tự quản - Giaùo duïc tinh thaàn laøm chuû taäp theå II Thực hiện: Các tổ trưởng tổng kết tình hình to.å Lớp tổng kết: - Học tập: HS bắt đầu chương trình HKII nghiêm túc, HS làm bài và học tập chăm Đi học đầy đủ, chuyên cần - Trật tự: * Xeáp haøng thaúng, nhanh, ngaén * Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ to, thuộc bài hát chủ đề tháng * Giữa hát văn nghệ tốt Giờ học nghiêm túc - Veä sinh: * Veä sinh caù nhaân toát * Lớp sẽ, gọn gàng, ngăn nắp - Toång keát ñieåm thi HKI: Tuyeân döông HS Gioûi Công tác tuần tới: - Khaéc phuïc haïn cheá tuaàn qua - Thực thi đua các tổ - Sinh hoạt Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần - Vaên ngheä, troø chôi: - Trò chơi: Đi chợ - Lop3.net (21)