Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: Nội dutng Phương pháp Hoạt động 1: - Nhắc tên các bài đã học trong - Gọi từng hs nhắc lại.. - Có thể làm được sản phẩm có tính sáng tạo.[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN ÔN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu: Giúp hs: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Tìm đúng ngững vật so sánh với các câu đã cho( BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh( BT3) - Hs khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 55 tiếng/ phút) II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu ghi các bài tập đọc, bảng phụ ghi bài - Hs : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài( 1’) - GV giới thiệu và ghi đầu bài Kiểm tra tập đọc.( 20’) - GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài tập - Từng HS lên bốc thăm và xem lại đọc bài phút - Yêu cầu hs đọc - HS đọc bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc - HS trả lời - GV nhận xét – ghi điểm Bài tập Ghi lại tên các vật đước so sánh với câu sau(6’) - GV gọi - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV mở bảng phụ viết sẵn bài tập mời HS HS làm mẫu câu phân tích mẫu câu - Yêu cầu hs làm bài vào - HS làm bài vào - GV gọi HS nêu kết - – HS đọc bài làm - Yêu cầu hs nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng Hình ảnh so sánh Sự vật Sự vật a Hồ nước gương khổng lồ hồ nước gương bầu dục khổng lồ b Cầu Thê Húc cong tôm Cầu Thê Húc tôm c Con rùa đầu to trái bưởi đầu rùa trái bưởi Bài tập Chọn các từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống để tạo hình ảnh so sánh: (6’) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào - HS làm độc lập vào - GV gọi hai HS nhận xét - Vài HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: a Một cánh diều Lop3.net (2) b Tiếng sáo c Như hạt ngọc Củng cố, dặn dò( 2’) - Nêu lại ND bài ? - GV nhận xét tiết học - Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau - HS ÔN TẬP ( Tiết 2) I Mục tiêu: Giúp hs: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Hs khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 55 tiếng/ phút) - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì?( Bt2) - Kể lại đoạn câu chuyện đã học.( BT3) II Đồ dùng dạy học -GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc - Hs: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài( 1’) - GV giới thiệu và ghi đầu bài Kiểm tra tập đọc.( 20’) - GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Yêu cầu hs đọc - Gv nêu câu hỏi có liên quan đến đoạn, bài và đọc - GV nhận xét, ghi điểm Bài Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm đây(5’) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Từng HS lên bốc thăm và xem lại bài phút - hs đọc - Hs trả lời - hs nêu yêu cầu, hs đọc thầm - GV nhắc HS: Để làm đúng bài tập, các em - HS chú ý nghe phải xem các câu văn cấu tạo theo mẫu nào - GV yêu cầu HS làm nhẩm - HS làm nhẩm - GV gọi HS nêu miệng - Nhiều HS tiếp nối nêu câu hỏi mình đạt - GV nhận xét - viết nhanh nên bảng câu hỏi đúng : + Ai là hội viên câu lạc bộ? + Câu lạc thiếu nhi là gì ? - Cả lớp chữa bài vào Bài tập Kể câu chuyện đã học Lop3.net (3) tuần đầu.( 7’) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cầu bài tập - GV gọi HS nói nhanh tên các truyện đã học - Vài HS nêu - Yêu cầu hs chọn chuyện cần kể - HS suy nghĩ tự chọn nội dung hình thức - GV gọi HS thi kể - HS thi kể - Yêu cầu hs nhận xét - HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố dặn dò (2’) - Nêu nội dung bài ? - 1HS - GV nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau TOÁN GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I Mục tiêu:Giúp hs: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông( theo mẫu)- Hs khá, giỏi làm dòng bài II Đồ dùng dạy học - GV: đồng hồ, ê ke.- Hs : ê ke III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra B Dạy học bài Giới thiệu bài(1’) - Gv giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Giới thiệu góc( 3’) - GV cho HS xem hình ảnh trên kim đồng - HS quan sát hồ tạo thành góc (vẽ tia SGK) - GV mô tả: Góc gồm cạnh xuất phát từ điểm - GV đưa hình vẽ góc Ta có góc đỉnh O; N - HS chú ý quan sát và lắng nghe Cạnh OM, ON O M Lop3.net (4) Giới thiệu góc vuông, góc không vuông.(6’) - GV vẽ góc vuông lên bảng và giới thiệu - HS chú ý quan sát thiệu đây là góc vuông - Ta có góc vuông A - Đỉnh O - Cạnh OA, OB O B - GV vẽ tiếp góc đỉnh P, cạnh PM, PN và vẽ - HS quan sát góc đỉnh E, cạnh EC, ED M C P E N Góc không vuông D Góc không vuông đỉnh P; cạnh PM, PN đỉnh E;cạnhEC, ED - GV giới thiệu: Đây là các góc không - HS nghe vuông - GV đọc tên góc - Nhiều HS đọc lại Giới thiệu Ê ke.(4’) - Gv cho hs quan sát Ê ke - HS quan sát - GV cho HS xem cái ê ke và nêu cấu tạo - HS chú ý nghe ê ke Sau đó giới thiệu:Ê ke dùng để nhận biết (hoặc kiểm tra) góc vuông - GV gọi HS lên dùng ê ke đê kiểm tra - 1HS dùng êke để kiểm tra góc vuông trên bảng Thực hành.( 20’) Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Vài HS nêu yêu cầu bài tập - GV vẽ hình lên bảng và hướng dẫn mẫu - Hs quan sát - Yêu cầu hs làm bài vào - HS kiểm tra hình SGK + HS lên bảng kiểm tra - GV gọi HS đọc kết phần a - Vài HS nêu kết - HS nhận xét - GV nhận xét - GV hướng dẫn HS kẻ phần - Hs quan sát Lop3.net (5) - Yêu cầu hs kẻ hình còn lại - HS đặt E ke, lấy điểm góc e ke và đặt tên C - GV quan sát nhận xét M D Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào dòng 1; hs khá, - Hs làm bài theo yêu cầu giỏi làm bài - Yêu cầu hs nêu kết - hs nêu kết dòng 1, hs khá, giỏi làm dòng - Yêu cầu hs nhận xét - Hs nêu - GV nhận xét, kết luận Bài Gọi hs nêu yêu cầu - Hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài vào - Hs làm bài vào - Gọi hs nêu kết - Hs nêu kết - Gv nhận xét, ghi bảng Bài Gọi hs nêu yêu cầu - Hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài vào - Hs làm bài vào - Gọi hs nêu kết - Hs nêu kết - GV nhận xét, kết Củng cố dặn dò( 2’) - Tìm lớp đồ vật nào và - HS nêu gì có góc vuông ? - GV nhận xét tiết học - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Thể dục Động tác vươn thở, tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I - Môc tiªu: - Học động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triên chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II - Địa điểm, phương tiện: Sân thể dục Vệ sinh an toàn nơi tập - Gi¸o viªn chuÈn bÞ cßi, s©n trß ch¬i III - Nội dung và phương pháp lên lớp: Më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn, néi dung, yªu cÇu bµi häc Lop3.net (6) - Ch¹y chËm theo mét hµng däc quanh s©n tËp - Tại chỗ khởi động các khớp - Trß ch¬i “§øng ngåi theo lÖnh” C¬ b¶n - Học động tác vươn thở và động tác tay bài thể bài phát triển chung - Ch¬i trß ch¬i: “Chim vÒ tæ” KÕt thóc - Đi thường theo nhịp và hát - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - NhËn xÐt buæi häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Tập đọc Ôn tập học kỳ I I Mụcđích yêu cầu : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT2 ) -Nghe viết đúng , trình bày ,đúng quy định bài chính tả ( BT3 ); Tốc độ viết khoảng 55chữ /15 phút ,không mắc quá lỗi bài * HS khá ,giỏi viết đúng tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 55 chữ /15 phút ) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết bài tập 2,3 III Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp Kiểm tra lấy điểm đọc -Kiểm tra số hs chưa đọc tiết 1,2,3 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/70 Đặt câu hỏi cho các -1 học sinh đọc yêu cầu bài phận câu in đậm đây: - Nêu câu hỏi-TLCN a.Ở câu lạc , chúng em chơi cầu + Bộ phận nào câu trên in lông, đánh cờ , học hát và múa đậm? b.Em thường đến câu lạc vào các + Vậy ta phải đặt câu hỏi nào cho ngày nghỉ phận này? Bài 3/70 Nghe-Viết chính tả -Nhận xét - Tìm tiếng dễ viết sai bài + Làn gió, bữa trưa, dễ chịu - Viết chính tả - Chữa bài - hs đọc - Nêu câu hỏi-TLCN - Gíó heo mây báo hiệu mùa nào? + Cái nắng mùa hè đâu? - HS nêu-Viết bảng - Nghe-Viết * HS khá ,giỏi viết đúng tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ trên 55 chữ /15 phút ) Lop3.net (7) Củng cố: Nêu lại bài Dặn dò: Về ôn lại các bài đã học - GV đọc câu cho hs chữa bài - Chấm bài-Nhận xét - hs nêu Toán THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I Mục tiêu: - Giúp hs - Biết sử dung ê kê đẻ kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ trường hợp đơn giản II Đồ dùng dạy học: - Thước êke cho giáo viên và hs III Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp Bài cũ: Tiết 41 - Nêu câu hỏi-TLCN + Thước ê ke có hình gì? + Thước ê ke có cạnh, góc? - Nhận xét Bài mới: HD làm bài tập Bài 1/43 Dùng ê ke vẽ góc vuông… - hs đọc yêu cầu bài - HDHS thực hành cá nhân - Nhận xét Bài 2/43 Dùng ê ke kiểm tra góc - hs đọc yêu cầu bài - HDHS thực hành cá nhân vuông - Nhận xét - hs đọc yêu cầu bài Bài 3.43 Dùng các miếng ghép để kiểm - HS thực hành-TLCN - Nhận xét tra lại - hs nêu Củng cố: Về xem lại bài Dặn dò: Về thực tốt bài đã học Chính tả ÔN TẬP Tiết 27 I Mục đích yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận Ai làm gì? (BT2) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu BT3 II Các hoạt động day học: Nội dung Phương pháp Kiểm tra đọc: - Như tiết trước - Đọc cá nhân+TLCH Bài tập 2/69 Đặt câu theo mẫu - Nêu câu hỏi gợi ý Lop3.net (8) là gì? Bài 3/69 Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường(xã, quận, huyện) theo mẫu sau: Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam Độc lập-Tự do-Hạnh phúc …,ngày…tháng…năm… - Thảo luận nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung - Nhận xét - hs đọc yêu cầu bài - HD viết đơn - HS viết cá nhân - Gọi số hs đọc bài trước lớp - Chấm điểm-Nhận xét ĐơnXinThamGiaSinh HoạtCâuLạcBộ Kính gửi:Ban chủ nhiệm Câu lạc Thiếu nhi Phường (xã, quận, huyện Em tên là:……… …………… Sinh ngày: Nam (nữ) chỉ:…………… ……… Học sinh lớp:…… Trường:…… Em làm đơn này xin đề nghị Ban chủ nhiệm cho em tham gia xin hoạt Câu lạc Thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện ) Em xin hứa thực đúng nội quy Câu lạc Em xin trân trọng cảm ơn Người làm đơn - hs nêu Củng cố: Nêu lại bài Dặn dò: Về xem lại các bài tập đọc đã học Đạo đức CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN I Mục tiêu: - Biết bạn bè chia sẻ với có chuyện vui buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn bè sống ngày * HS khá giỏi: Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn * GDKNS : - Kĩ lắng nghe ý kiếm bạn - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn II Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp Lop3.net (9) Hoạt đông 1: Bài tập 1/16 - HS biết biểu quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn Kết luận: Khi bạn có chuyện buồn em cần động viên an ủi bạn,… Hoạt động 2: Bài 2/16 - HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn các tình * GDKNS : - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn Kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng - Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi động viên - Hoạt động 3: Bài tập 3/17 - HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học * GDKNS : - Kĩ lắng nghe ý kiếm bạn Kết luận: Ý kiến a, b, c, d, e là đúng - Ý kiến b là sai Củng cố: Liên hệ lớp Dặn dò: Về thực tốt bài đã học - Quan sát tranh sgk/16 trả lời cá nhân + Nếu em là bạn cùng lớp Ân, em làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn?Vì sao? - Thảo luận nhóm đóng vai theo các tình + Khi em có chuyện vui + Thăm hỏi giúp đỡ bạn em có chuyện buồn gặp khó khăn hoạn nạn - Các nhóm lên đóng vai, các nhóm khác bổ sung - hs đọc yêu cầu bài - GV đọc ý kiến, hs suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành - Từng hs trả lời Âm nhạc I Môc tiªu: bài ca học; đếm sao; gà gáy - Hs thuộc bài hát, hát đúng nhạc lời - Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tÊu lêi ca - TËp biÓu diÔn c¸c bµi h¸t II thiÕt bÞ d¹y häc: III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (10) + KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp kiÓm tra d¹y bµi míi + Gi¶ng bµi míi + Hoạt động 1; Ôn bài hát Bài ca học - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo cách: theo ph¸ch, theo nhÞp, theo tiÕt tÊu lêi ca - Cho hs hát kết hợp vài động tác phụ hoạ - Từng nhóm cá nhân biểu diễn trước lớp (NhËn xÐt - §¸nh gi¸) + Hoạt động 2; Ôn bài hát Đếm - Cả lớp ôn lại bài hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4 thật và nhịp nhàng (nhận xét - đánh giá) + Hoạt động 3: Ôn bài hát Gà gáy - H¸t theo kiÓu nèi tiÕp Chia líp thµnh nhãm mçi nhãm h¸t c©u, cßn l¹i c©u thø c¶ nhãm cïng h¸t - LÇn thø còng h¸t nh trªn nhng võa h¸t vừa gõ đệm theo phách + Hoạt động cuối; KÕt thóc tiÕt häc; GV cñng cè, dÆn dß - Tr×nh bµy bµi h¸t - ¤n bµi h¸t - Tr×nh bµi h¸t - Hs biÓu diÕn -Ôn bài hát kết hợp gõ đệm theo nhÞp - Hs làm theo hướng dẫn - Tổ, nhóm thực theo hướng dÉn - L¾ng nghe Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013 Toán ĐỀ-CA-MÉT HEC-TÔ-MET I Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu Đề-ca-mét, héc-tô-mét.- Biết quan hệ Đề-ca-mét và héc-tô-mét - Biết đổi từ Đề-ca-mét, héc-tô-mét mét II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết bài tập 2,3 III Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp Giới thiệu bài: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã - Nêu câu hỏi-TLCN + Các em đã học các đơn vị đo độ học dài nào? Giới thiệu Đề-ca-mét, héc-tô-mét - Quan sát theo dõi - Đề-ca-mét là đơn vị đo độ dài - Đọc cá nhân+đồng - Đề-ca-mét viết tắt là dam dam = 10 m - Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài - Héc-tô-mét viết tắt là hm hm = 100 m hm = 10 dam -1 học sinh đọc yêu cầu bài Luyện tập: - HDHS làm bảng Bài dòng 1, 2, 3/44 Số? -1 học sinh đọc yêu cầu bài 10 Lop3.net (11) hm = …m 1dm = …m 1hm = dm Bài dòng 1, Bài 2/44 Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài dòng 1,2 Bài 3/44 Tính theo mẫu Củng cố: Nêu lại bài Dặn dò: Về làm bài tập - HDHS làm vào -1 học sinh đọc yêu cầu bài - HDHS làm vào - Chấm bài-nhận xét - hs nêu Tự nhiên và xã hội ÔN TẬP: CON NGƯỜI VỚI SỨC KHỎE I Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hòan, bài tiết nước tiểu và thần kinh: Cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh - Biết không dùng các chất độc hại sức khỏe thuốc lá, ma túy, rượu II Các hoạt động day học: Nội dung Bài cũ: Bài 17 Phương pháp - Gọi hs lên trả lời - Nêu thức ăn đồ uống có lợi gây hại cho quan thần kinh - Nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: - Giúp hs cố và hệ thống các kiến thức Hoạt động 2: - GV sử dụng phiếu câu hỏi Củng cố: Nêu lại bài Dặn dò: Về làm bài tập - Chơi trò chơi Ai nhanh? Ai đúng? - Chia lớp nhóm - Phổ biến cách chơi và luật chơi - GV nêu câu hỏi đội nào lắc chuông trước chụp quyền trả lời trước - GV đánh giá-Tổng kết - Chơi theo cá nhân - GV ghi các câu hỏi để hộp cho hs lên bốc thăm trả lời - GV+HS nhận xét-biểu dương - hs nêu Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I I Mục đích yêu cầu: - Mức độ yêu cầu và kĩ tuần - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật BT - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? (BT3) II Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra học thuộc lòng Phương pháp - Gọi hs đọc+TLCN -Nhận xét 11 Lop3.net (12) a HD làm bài tập Bài 2/71: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm: Mỗi bông hoa cỏ may cái tháp (xin xắn, lộng lẫy) nhiều tầng Trên dầu bông hoa lại đính hạt sương Khó có thể tưởng tượng bàn tay (tinh khôn, tinh sảo) nào có thể hòan thành hàng loạt công trình đẹp đẽ, (yinh tế, to lớn) đến Theo Phạm Đức Bài 3/71: Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Củng cố: Nêu lại bài Dặn dò: Về thực các bài đã học Thể dục - học sinh đọc yêu cầu bài - Nêu câu hỏi-TLCN + Em chọn từ nào? Vì phải chọn từ đó? - Nhận xét-biểu dương - học sinh đọc yêu cầu bài - HDHS làm vào - Chấm bài-nhận xét - hs nêu Ôn Động tác vươn thở, tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I- Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triên chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - S©n thÓ dôc VÖ sinh an toµn n¬i tËp - Gi¸o viªn chuÈn bÞ cßi, s©n trß ch¬i III - Nội dung và phương pháp lên lớp: Më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn, néi dung, yªu cÇu bµi häc - Ch¹y chËm theo mét hµng däc quanh s©n tËp - Tại chỗ khởi động các khớp - Trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc” C¬ b¶n - Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài thể bài phát triển chung - Ch¬i trß ch¬i: “Chim vÒ tæ” KÕt thóc - Đi thường theo nhịp và hát - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi - NhËn xÐt buæi häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ 12 Lop3.net (13) Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013 Tiếng việt Tiết 18: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I Mục đích yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ tuần - Chọn từ ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT 2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp Kiểm tra học thuộc lòng - Kiểm tra số hs còn lại HD làm bài tập Bài 2/71: Chọn từ thích hợp ngoặc - học sinh đọc yêu cầu bài - HDHS làm cá nhân đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm: - Nhận xét Xuân về, cây cỏ trải màu….trăm hoa đua nở khoe sắc Nào chị hoa huệ…,chị hoa cúc…,chị hoa hồng…bên cạnh cô em vi-ô-lét tiếng nhạc, mảnh mai Tất đã tạo nên vườn xuân… (đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ) Bài 3/71 Đặt dấu phẩy vào chỗ nào - học sinh đọc yêu cầu bài - HDHS làm vào câu sau: a.Hằng năm vào tháng các trường - Gọi số hs đọc bài trước lớp lại khai giảng năm học - Chấm bài-Nhận xét b.Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn c.Đúng tiếng trống Quốc ca hùng tráng lá cờ đỏ vàng kéo lên cột cờ Củng cố: Nêu lại bài - hs nêu Dặn dò: Về thực các bài đã học Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại - Biết mối quan hệ đơn vị đo thông dụng (km và m,m và mm) - Biết làm phép tính với các đơn vị đo độ dài II Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp Bài cũ: - HS làm bảng con+bảng lớp dam = …m hm = …m 25 hm + 25 hm = 45 dam – 15 dam = - Nhận xét 13 Lop3.net (14) Bài mới: a Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài - Yêu cầu hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học - Giúp hs nắm đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại - HS trả lời cá nhân, có thể không theo thứ tự - HS nhìn bảng nêu liên quan hai đơn vị liền đã biết m = 10 dm dm = 10 cm cm = 10 mm,… b Thực hành Bài 1(dòng 1,2,3/45) số ? - học sinh đọc yêu cầu bài km =…hm m =…dm - HDHS làm bảng 1km =…m m =…cm -Nhân xét 1hm =…dam m =…mm Bài 2/45(dòng 1,2,3/45) số? - học sinh đọc yêu cầu bài hm =… m m =…dm - HDHS làm vào hm =…m m =…cm -Chấm bài-Nhận xét 7dam =…m dm =…m Bài (dòng 1,2/45)Tính (theo mẫu): - học sinh đọc yêu cầu bài 25 m x = 36 hm : = - HDHS làm vào 15 km x = 70 km : = - Chấm bài-Nhận xét Củng cố: Nêu lại bài - hs nêu Dặn dò: Về làm bài tập Tự nhiên và xã hội ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (TT) I Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh, cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh Biết không dùng các chất độc hại thuốc lá, ma túy, rượu bia II Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp Hoạt động 2: - Đóng vai - Thảo luận nhóm, đóng vai - Nhóm 1: Tình vận động không - Mỗi nhóm chọn nội dung để đóng vai sử dụng ma túy - Nhóm 2: Tình vận động không hút thuốc lá - Nhóm 3: Tình vận động không uống rượu bia Hoạt động 3: - Từng nhóm lên đóng vai theo tình - Thực hành nhóm mình - GV quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng III Củng cố: - GV+HS nhận xét, bình chọn - Kể tên các phận các quan đã nhóm đóng vai hay - HS trả lời cá nhân học - Nêu là gì…giữ vệ sinh các quan: 14 Lop3.net (15) hô hấp, tuần hòan, bài tiết nước tiể và thn kinh IV Dặn dò: Về thực tốt bài đã học Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮN, DÁN, HÌNH I Mục tiêu: - Ôn tập cãng cố ý kiến, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học * Với hs hs khéo tay: - Làm ít đồ chơi đã học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - Các mẫu bài đã học III Các hoạt động dạy học: Nội dutng Phương pháp Hoạt động 1: - Nhắc tên các bài đã học - Gọi hs nhắc lại chương I - Hoạt động 2: - Tổ chức cho hs thực hành gấp, cắt, - HS thực hành cá nhân * Với hs hs khéo tay: dán sản phẩm đã học - Làm ít đồ chơi đã học chương I - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo - GV quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng Củng cố: Nêu lại bài - Trình bày sản phẩm Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau “Gấp, - Chấm bài-nhận xét - hs nêu cắt, dán, chữ cái đơn giản” Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo( nhỏ đơn vị đo kia) II Các hoạt động dạy học: Nội dung Bài cũ: Tiết 44 Phương pháp - HD làm bảng dam = …m dam = …mm 15 Lop3.net (16) 36 hm : = 25 m x = 55 dam : = - Nhận xét Bài mới: HD làm bài tập Bài 1b(dòng 1, 2, 3/46) b Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu): m cm =…cm m dm =…dm m 7cm =… cm Bài 2/46 Tính dam + dam = 720 m + 43 m = 57 hm – 28 hm = 403 cm – 52 cm = 12 km x = 27 mm : = Bài 3(cột 1/46) Điền dấu bé,dấu lớn,dấu vào chỗ chấm: 6m 3cm …7m 6m 3cm …6m 6m 3cm … 630cm 6m 3cm … 603cm 3.Củng cố Nêu lại bài Dặn dò: Về làm bài tập - học sinh đọc yêu cầu bài - HDHS làm bảng -Nhận xét học sinh đọc yêu cầu bài - HDHS cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài - HDHS làm vào -Chấm bài-Nhận xét - học sinh đọc yêu cầu bài - HDHS so sánh các số có số đo độ dài - HDHS làm vào - Chấm bài-Nhận xét -2HS nêu Tiếng Việt KIỂM TRA ĐỌC HIỂU Tiếng việt KIỂM TRA VIẾT CHÍNH TẢ+TẬP LÀM VĂN vÏ trang trÝ vÏ mµu vµo h×nh cã s½n I Môc tiªu - HS ®îc cñng cè thªm vÒ c¸ch sö dông mµu s¾c - VÏ ®îc mµu vµo h×nh cã s½n theo c¶m nhËn riªng II ChuÈn bÞ GV: - tranh thiếu nhi vẽ màu đẹp ( đề tài lễ hội) - Phóng to bài vẽ hình (tr 14, Vở tập vẽ) lên giấy A4 để minh hoạ cách vẽ màu vµ cho HS thùc hµnh theo nhãm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Gi¸o viªn Häc sinh NhËn biÕt: ®©y lµ tranh thiÕu nhi vÏ Giíi thiÖu bµi Gợi ý HS nhận xét tranh gắn trên bảng và đề tài lễ hội Cùng đề tài với tranh cha t« mµu (h×nh phãng to) liªn hÖ víi tranh in Vë tËp vÏ (b¶n 16 Lop3.net (17) phãng to) H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ h×nh vµ mµu c¸c tranh Bæ sung, cho HS thÊy ®îc nÕu biÕt dïng màu phù hợp làm cho tranh đẹp và hấp dẫn người xem nhiều H§2: C¸ch vÏ mµu - Minh ho¹; - Gi¶ng cho HS biÕt: c¸ch chän mµu, vÏ mµu H§3: Thùc hµnh Gîi ý thªm cho c¸c nhãm vÏ HĐ3: Nhận xét, đánh giá - Tæ chøc c¸c nhãm trng bµy - Gîi ý nhËn xÐt - Nhận xét bổ sung, đánh giá KÕt luËn - NhËn xÐt chung - Khen ngợi nhóm hoạt động tốt - DÆn dß: tù vÏ bµi Vë T.vÏ NhËn biÕt : - H×nh ¶nh chÝnh, phô; - Mµu s¾c, ®Ëm nh¹t ë c¸c h×nh ¶nh ®îc vÏ N¾m ®îc: - Chän Ýt mµu (3 - mµu lµ võa); - Chän mµu cho tõng h×nh ¶nh, tõng chi tiÕt cho h×nh ¶nh chÝnh næi bËt h¬n c¶; - Vẽ màu kín các hình, vẽ màu và có chỗ đậm chỗ nhạt đẹp - Các nhóm trưởng điều hành, giao nhiÖm vô cho tõng thµnh viªn - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - Gắn bài vẽ đúng vị trí đã chia trên b¶ng - Träng t©m lµ : + màu sắc đã làm bật hình ảnh chÝnh hay cha? + vẽ đều, kín hình chưa? - Chọn bài đẹp - Tham gia đánh giá Biểu dương nhúm, cá nhân tích cực SINH HOẠT CUỐI TUẦN 17 Lop3.net (18)