Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 1: - Gọi HS đọc mẫu chuyện vui Kỉ lục thế giới, GV gợi ý HS làm bài Dùng bút chì khoanh tròn vào ba loại dấu câu, nêu công dụng của cá loại dấu câu đó - HS nêu,các HS khác nhận xét, [r]
(1)Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 Ngày soạn Thứ ngày 05 tháng năm 2010 CHAØO CỜ Sinh hoạt ngoài trời ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Tập đọc MOÄT VUÏ ÑAÉM TAØU I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Livơ- pun, Ma- ri- ô,Giu –li- ét- ta Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình bạn Ma- ri- ô và Giu- li- ét- ta; ân cần dịu dàng Giu- li- ét- ta; đức hi sinh cao thượng Ma- ri-ô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : A Kieåm tra baøi cuõ B Dạy bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh chủ điểm : Nam và Nữ Giới thiệu bài đọc HS quan sát tranh SGK tr 108 Hướng dãn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - HS khá đọc Cả lớp theo dõi SGK - GVnêu các từ khó bài và hướng dẫn đọc HS đọc - Bài chia đoạn ? ( đoạn ) Từng tốp HS đọc nối tiếp : - Lượt 1: HS đọc GV theo dõi sửa sai - Lựơt 2: HS đọc kết hợp giải nghĩa từ SGK - Luyện đọc cặp - GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi : HS đọc hệ thống CH Cả lớp đọc lướt toàn bài, thảo luận nhóm đôi và trình bày Cả lớp- GV nhận xét, bổ sung , GVgiảng thêm và chốt ý ? CH SGK tr 109 - Ma- ri- ô : bố mất, quê sống với họ haøng - Giu- li- ét- ta:đang trên đường nhà gặp bố me GV : Đây là bạn nhỏ người I-ta-li-a, rời cảng Li- vơ- pun nước Anh I-ta- li- a ? CH2 SGK tr 109 - Thấy Ma- ri- ô bị sóng lớn ập tới cho bạn ? Tai nạn bất ngờ xảy - Con bão dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân naøo ? tàu khiếp sợ nhìn mặt biển ? Ma- ri- ô phản ứng nào - Một ý nghĩ đến thả xuống nước người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ là - Ma- ri- ô có tâm hồn cao thượng, nhường caäu ? 03/04/2010 Tieát 1: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (2) ? CH SGK tr 109 ? CH4 ởSGKtr 109 Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 soáng cho baïn, hi sinh baûn thaân vì baïn - Ma- ri- ô là bạn trai kín đáo, cao thượng đã nhường sống mình cho bạn - Giu- li- eùt- ta laø moät baïn gaùi toát buïng, giaøu tình cảm : hoảng hốt lo cho bạn , ân cần GV: Ma- ri- ô mang tính cách điển hình nam giới : từ nhỏ em đã có ý thức rèn luyện tính cách mạnh mẽ cao thượng Giu- li- ét- ta có tính cách điển hình phụ nữ : dịu dàng, nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ người ? Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình bạn Ma- ri- ô và Giu- li- ét- ta, ân cần, dịu dàng Giu- li- ét- ta; đức hi sinh cao thượng cậu beù Ma- ri- oâ c) Luyện đọc diễn cảm: - GV treo bảng phụ chép đoạn “chiếc xuồng .hết bài” Hướng dẫn đọc, đọc mẫu - Luyện đọc cặp - Thi đọc diễn cảm HS khaùc nhaän xeùt C Cuûng coá daën doø : HS neâu yù nghóa caâu chuyeän D Nhaän xeùt tieát hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Khoa hoïc SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Sau bài học, học sinh biết vẽ sơ đồ và nói chu trình sinh sản ếch Nắm vững vòng đời sinh sản ếch HS có ý thức học tốt khoa học, thích tìm hiểu giới động vật II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Hình trang 116, 117 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ:- Hãy vẽ viết sơ đồ chu kì sinh sản loại côn truøng? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu sinh sản ếch Bước 1: Làm việc theo cặp Hai HS ngồi cạnh cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 116, 117 SGK - Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? - Ếch đẻ trứng đâu? - Trứng ếch nở thành gì? - Chỉ vào hình và mô tả phát triển nòng nọc - Nòng nọc sôùng đâu? Ếch sống đâu? Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi HS trả lời các câu hỏi trên Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (3) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 - HS vào hình mô tả phát triển nòng nọc (nòng nọc nở sống nước –mọc hai chân sau – mọc hai chân trước – đuôi ngắn dần lên bờ sinh sống) KL: Ếch là động vật đẻ trứng Trong quá trình phát triển, ếch vừa trải qua đời sống nước vừa trải qua đời sống trên cạn Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch Bước 1: Làm việc cá nhân - HS vẽ chu trìng sinh sản ếch vào Bước 2: - Hai HS ngồi cạnh giới thiệu với chu trình sinh sản ếch - Một số em lên trình bày trước lớp Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - HS đọc lại mục bạn cần biết SGK - Về nhà quan sát sinh sản ếch (nếu gần hồ) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Toán OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ (Tieáp theo) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Cuûng coá tieáp veà khaùi nieäm phaân soá, tính chaát cô baûn cuûa phaân soá vaø vaän duïng quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác thực hành làm tốt các bài tập HS học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï cho HS laøm baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: HS vieát baûng phaân soá: ; ; Goïi moät soá em neâu teân goïi veà caùc thaønh phaàn moät phaân soá (TS, MS) B Dạy bài mới: - Tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập Bài 1: HS làm bài vào bảng (ghi Câu: D (vì băng giấy chia làm phaàn baèng vaø toâ maøu phaàn) câu đúng vào bảng và giải thích ) - Bài 2: Thực bài Baøi 3: ( HS neâu theá naøo laø phaân soá baèng nhau?) - HS làm bài vào Baøi 4: HS neâu caùch so saùnh phaân soá khaùc maãu soá Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Câu B đúng; vì 20 :4(phần) = (viên) 15 21 25 15 35 20 32 Hướng dẫn so sánh nhiều cách: a) quy đồng Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (4) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 - HS làm bài vào vỡ b) So saùnh maãu soá c) So sánh với 23 Bài 5: HS làm bài vào (hai em ; ; 11 33 laøm baøi vaøo baûng phuï) a) b) 8 ; ; 11 C Củng cố: Hỏi: muốn tính vận tốc ta cần phải có đơn vị nào? Và laøm nhö theá naøo? D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: Đạo đức EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (tiết 2) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: HS biết Hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ nước ta với tổ chức naøy Nắm nhiệm vụ tổ chức LHQ và quan hệ VN với LHQ Thái độ tôn trọng quan LHQ làm việc địa phương và VN II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thoâng tin SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS nêu lại bài học (ghi nhớ) B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Phóng viên” BT GV phân công HS đóng vai phóng viên vấn các bạn các vấn đề có liên quan đến tổ chức LHQ,Ví dụ: - LHQ thành lập nào? - Trụ sở LHQ đóng đâu? - VN đã trở thành thành viên LHQ nào? - Baïn haõy keå teân moät cô quan cuûa LHQ maø baïn bieát - Bạn hãy kể việc làm LHQ quốc mang lại lợi ích cho trẻ em - Bạn hãy kể hoạt động quan LHQ Việt Nam địa phöông maø em bieát? HS tham gia troø chôi GV nhận xét, khen em trả lời đúng và hay Hoạt động 2: Triễn lãm nhỏ GV hướng dẫn HS các nhóm trung bày tranh ảnh, bài báo LHQ đã sưu tầm xung quanh lớp học Cả lớp cùng xem, nghe giới thiệu, nhận xét va trao đổi GV khen nhóm sưu tầm nhiều tư liệu và hay, nhắc nhở HS thực tốt baøi hoïc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Ngày soạn Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (5) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 Thứ ngày 06 tháng năm 2010 Tieát 1: Toán OÂN TAÄP VEÀ SOÁ THAÄP PHAÂN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Củng cố cách đọc, viết số thập phân làm tốt các bài tập có liên quan đến số thập phân HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS laøm laïi baøi taäp tieát 141 B Dạy bài mới: GV hướng dẫn HS ôn tập 63,42 Bài 1: HS đọc số thập phân và nêu phaàn nguyeân, phaàn thaäp phaân phaàn nguyeân phaàn thaäp phaân a) 8,65 b) 72,493 c) 0,04 Bài 2: GV đọc cho HS viết số vào baûng Bài 3: HS làm bài vào vở, em 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00 laøm baøi vaøo baûng phuï Bài 4:Thực bài a) 0,3 ; 0,03; 4,25 ; 2,002 b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5 Bài 5: HS làm bài vào vở, em 78,6 > 78,59 laøm baøi vaøo phieáu 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 0,916 > 0,906 C Củng cố: GV nêu lại cách viết số thập phân từ phân số D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Lịch sử HOAØN THAØNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: HS nắm được: Những nét chính bầu cử và kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI (Quoác hoäi thoáng nhaát), naêm 1976 Sự kiện này đánh dấu đất nước ta sau 30 năm lại thống mặt nhà nước Nhớ kĩ các kiện lịch sử đã học HS có ý thức tự hào lịch sử dân tộc Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (6) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ảnh tư liệu bầu cử Quốc hội Quốc hội khoá VI, năm 1976 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy kể lại kiện quân ta tiến vào dinh Độc lập ? - Ngày 30/4/1975, nước ta có kiện gì? B Dạy bài mới: Nguyeân nhaân: HS đọc thông tin SGK và trả lời CH: để có nhà nước chung lãnh đạo nhân Vì phải bầu cử Quốc hội? dân xây dựng và bảo vên Tổ quốc => Bầu cử QH Dieãn bieán: HS thaûo luaän – TL caâu hoûi sau: + Thời gian, không khí ngày bầu cử + 25/4/1976 HS mô tả lại không khí QH khoá IV? + Tại 25/4/1976 là ngày vui + thể làm chủ nhân dân, (tên nước, Quốc kì, Quốc ca, Quốc huy, cuûa nhaân daân ta? + Nêu định quan trọng Thủ đô, đổ tên Thành phố Sài Gòn, bầu chủ tịch nước, Chr tịch Quốc hội, Chính phủ kì họp QH khoá IV? Đại diện các nhóm trình bày, YÙ nghóa: + Những kì họp đầu tiên Quốc hội + Thể thống đất nước khoá VI thể điều gì? GV: Việc bầu Quốc hội thống và kì họp đầu tiên Quốc hội thống có ý nghĩa lịch sử trọng đại Từ nhà nước ta có máy nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để nước cùng lên chủ nghĩa xã hội HS nêu cảm nghĩ mình bầu cử Quốc hội và kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI đất nứơc thống C Củng cố: HS đọc bài học SGK D.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Chính tả(Nhớ-viết) ĐẤT NƯỚC I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nhớ – viết đúng, đẹp từ Mùa thu khác hết - Viết đúng các từ : Rừng tre, phấp phới, bát ngát, phù sa, rì rầm tiếng đất - Làm đúng các bài tập chính tả - HS có ý thức rèn chữ viết và giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giấy khổ to và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (7) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 A Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra kì II B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe– viết chính tả a) Trao đổi nội dung ba khổ thơ - Gọi HS đọc khổ thơ cuối - HS nhẩm đọc lại khổ thơ + Hỏi: Nội dung chính đoạn thơ + Đoạn thơ nói lên lòng tự hào đất nước tự laø gì? do, noùi leân truyeàn thoáng baát khuaát cuûa daân toäc ta b) Hướng dẫn viết từ khó - HS nêu các từ khó viết dễ lẫn lộn (mục I) - HS viết các từ khó vào bảng con, gọi hai em lên viết trên bảng lớp - GV hướng dẫn cách trình bày bài viết a) Vieát chính taû - HS nêu chữ bài cần viết hoa (tên riêng) - HS cheùp baøi - HS soát lỗi, HS đổi cho soát lại lỗi - GV chaám moät soá baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn Gắn bó với miền Nam - HS làm việc theo cặp, ghi kết làm bài vào vở, cho vài cặp làm bài vào baûng phuï - Gắn bảng phụ chữa bài, lớp nhận xét, GV kết luận ý đúng + Cụm từ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động + Cụm từ danh hiệu: Anh hùng Lao động + Cụm từ giải thưởng: Giai thưởng Hồ Chí Minh Nhận xét: Các cụm từ trên có hai phận, nên phải viết hoa các chữ cái đầu phận Bài 3: HS tự làm bài vào bài tập, em làm bài vào bảng phụ - Gắn bảng phụ chữa bài, GV kết luận lời giải đúng: + Anh hùng/ Lực lượng /vũ trang nhân dân + Baø meï /Vieät Nam/ Anh huøng C Cuûng coá: HS nhaéc laïi caùch trình baøy baøi, vieát hoa baøi D Daën doø: Veà nhaø luyeän vieát vaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Luyện từ và câu OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám than) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Củng cố các kiến thức đã học dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (8) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 Nâng cao kĩ sử dụng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than HS có ý thức học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Viết sẵn bài Thiên đường phụ nữ vào bảng phụ - Viết lần chuyện vui Tỉ số chưa mở vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra kì II B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc mẫu chuyện vui Kỉ lục giới, GV gợi ý HS làm bài (Dùng bút chì khoanh tròn vào ba loại dấu câu, nêu công dụng cá loại dấu câu đó) - HS nêu,các HS khác nhận xét, GV kết luận lời giải đúng + Dấu chấm: đặt cuối câu kể 1,2,9; các câu 3,6,8 là câu kể cuối câu dùng dấu hai chấm để dẫn lới trực tiếp + Daáu chaám hoûi: ñaët cuoái caâu 7, 11, duøng keát thuùc caâu hoûi + Daáu chaám than : ñaët cuoái caâu 4,5 , duøng keát thuùc caâu caûm vaø caâu caàu khieán Hỏi: Câu chuyện có gì đáng cười? (Vận động viên lúc nào nghĩ đến kỉ lục, nên bác sĩ nói sốt 41 độ anh hỏi ngay: Kỉ lục giới là bao nhiêu? Baøi 2: - GV gắn bài tập đã ghi sẵn lên bảng – HS đọc bài và tự làm bài vào baøi taäp – moät em laøm baøi baûng phuï - Gọi HS đọc bài làm trên bảng lớp nhận xét nhận xét- GV chốt ý đúng Baøi 3: - HS đọc mẫu chuyện Tỉ số chưa mở - GV hướng dẫn HS làm bài (đọc kĩ bài, xác định câu và chọn dấu đúng cho caâu) - HS tự làm bài vào bài tập – hai em làm bài vào bảng phụ - Gọi HS chữa bài, gọi vài em giải thíc cách chữa dấu câu Hỏi: Tỉ số chưa mở nghĩa là nào? (là Hùng đuợc điểm hai bài Tiếng việt và Toán) C Củng cố : HS nhắc lại tác dụng dấu câu vừa ôn D Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: MYÕ THUAÄT Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 07 tháng năm 2010 Ngày soạn Tiết 1: THEÅ DUÏC 04/04/2010 Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Tập đọc Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (9) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 CON GAÙI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Đọc đúng các tiếng khó: trằn trọc, rơm rớm, thr thỉ, ngợp thở, Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, khổ thơ, dòng thơ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả Đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể thủ thỉ Hiểu các từ ngữ khó bài:vịt trời, man Hiểu nội dung bài: Phê phán quan niệm lạc hậu “trọng nam khinh nữ”, khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng cha mẹ em việc sinh gái II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài, trang 113 - Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc nối tiếp bài Một vụ dắm tàu và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh mô tả cảnh tranh a) Luyện đọc: - HS khá đọc bài - HS đọc nối tiếp bài theo (theo đoạn SGK) kết hợp sửa lỗi phát âm và ngắt nghæ cho HS - HS đọc nối tiếp bài và đọc chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu bài nhấn giọng các từ ngữ: mong, háo hức, lại vịt trời nữa, buồn buồn, trằn trọc, không hiểu, học sinh giỏi, tưới rau, ghẻ củi, nấu cơm, tức ghê, làm hết, thủ thỉ, nép vào, thì thào, trào nước mắt, b) Tìm hieåu baøi: HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm tổ để trả lời câu hỏi cuối bài GV nêu câu hỏi cho HS trả lời và chốt lại ý đúng HS tìm nội dung bài, phát biểu, GV chốt ý đúng Caâu 1: SGK + Câu nói dì Hạnh mẹ sinh gái: lại vịt trời nữa, bố và mẹ Mơ có vẻ buồn buồn GV: Ở làng quê Mơ còn tư tưởng thích trai, dì Hạnh thất vọng mẹ Mơ sinh gaùi, boá meï Mô thì buoàn Caâu 2: SGK + Ở lớp Mơ luôn là HS giỏi Đi học Mơ tưới rau, chẻ củi, giúp mẹ nấu cơm, các bạn trai còn mải đá bóng Bố công tác, mẹ sinh em bé Mơ làm hết việc nhà giúp mẹ Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan Caâu 3: SGK + người thân Mơ thay đổi quan niệm gái Bố ôm Mơ đến ngộp thở, bố và mẹ rơm rớm Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (10) 10 Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 nước mắt, dì Hạnh nói “Biết cháu tôi chưa? Con gái nó thì trăm đứa trai không bằng” Đọc câu chuyện này, + Bạn Mơ là gái giỏi chăm học, chăm làm, em coù suy nghó gì? thương yêu và hiếu thảo với bố mẹ, dũng cảm trai, Câu chuyện muốn + Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng cha mẹ em noùi leân ñieàu gì? vieäc sinh gaùi GV ghi nội dung bài – HS đọc lại (Mục I) c) Đọc diễn cảm: em đọc bài nối tiếp Lớp nhận xét tìm giọng đọc đúng GV treo đoạn văn đọc đọc cảm, GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm GV nhận xét và cho điểm HS C Cuûng coá: HS neâu laïi noäi dung D Dặn dò: Về nhà đọc bài E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Taäp laøm vaên TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Giúp HS viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh lời đối thoại Phân vai diễn thử màn kịch theo đoạn đối thoại vừa viết HS có ý thức học tốt tập làm văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ kẻ nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra kì II B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu HS đọc phần truyện Và trả lời câu hỏi: + Em hãy nêu tên nhân vật có + Có nhân vật đó là Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô đoạn truyện + Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô làm quen với + Em haõy toùm taét laïi noäi dung Giu-li-eùt-ta keå cho Ma-ri-oâ nghe veà cuoäc soáng chính cuûa phaàn vaø veà chuyeán ñi cuûa coâ Ma-ri-oâ laëng leõ khoânh nói gì, bất thình lình sóng lớn ập đến làm Ma-ri-ôbị ngã Giu-li-ét-ta đã chăm sóc cho Ma-ri-oâ + Dáng điệu, vẻ mặt họ lúc + Giu-li-ét-ta lúc đầu vui vẻ, hồn nhiên đó sao? nói chuyện sau đó hoảng hốt, ân cần, dịu dàng chaêm soùc cho Ma-ri-oâ Ma-ri-oâ gioïng hôi buoàn vaø maét hay nhìn xa Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (11) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 11 Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần truyện và trả lời câu hỏi + Em hãy nêu tên nhân vật có + Giu-li-ét-ta, Ma-ri-ô và số phụ nữ, đoạn trích trẻ em và người thuỷ thủ + Em haõy toùm taét laïi noäi dung chính + Giu-li-eùt-ta vaø Ma-ri-oâ nhaéc caån cuûa phaàn II thaän vì côn baõo coù theå laøm chìm taøu Taøu daàn chìm Moät thuyû thuû noùi raèng chæ coøn chõ cho đứa nhỏ Ma-ri-ô hét to giuïc Giu-li-eùt-ta haõy xuoáng thuyeàn vì baïn coøn boá meï Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, gợi ý lời đối thoại màn và màn - HS hoạt động nhóm, làm bài trên bảng phụ (viết tiếp lời thoại, hoàn chỉnh maøn kòch - Các nhóm gắn bài lên bảng đọc, lớp nhận xét - GV cho điểm và khen ngợi nhóm viết đạt yêu cầu - HS phân vai đọc (diễn) màn kịch nhóm mình, lớp nhận xét, chọn nhóm diễn đạt C Củng cố: HS nhắc lại cách viết lời đối thoại D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Khoa hoïc SỰ SINH SẢN VAØ NUÔI CON CỦA CHIM I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Hình thành biểu tượng phát triển phôi thai chim trứng Nói nuôi chim HS có ý thức tìm hiểu, khám phá khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Hình và thông tin trang 118,119, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - Vẽ (viết) lại sơ đồ sinh sản ếch B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Quan sát Bước 1: Làm việc theo cặp - Hai HS ngồi cạnh nhau, dựa vào các câu hỏi trang 118, SGK để hỏi và trả lời nhau: + So sánh và tìm khác các trứng hình + Baïn nhín thaáy boä phaän naøo cuûa gaø caùc hình 2b, 2c vaø 2d? Bước 2: Làm việ lớp - Gọi đại diện cặp nêu câu hỏi và định các bạn trả lời trước lớp, bạn trả lời có quyền nêu lại câu hỏi khác cho bạn khác trả lời (cứ tiếp tục hết các giai đoạn trứng) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (12) 12 Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 Kết luận: - Trứng gà (hoặc trứng chim ) đã thụ tinh tạo thành hợp tử Nếu ấp, hợp tử phát triển thành phôi (phần lòng đỏ cung cấp dinh dưỡng cho phôi thai phát triển thành gà (hoặc chim non, ) - Trứng gà cần ấp khoảng 21 ngày nở thành gà Hoạt động 2: Thảo luận Bước 1: Thảo luận nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hìn trang 119 và thảo luận trả lời caâu hoûi: - Bạn có nhận xét gì chim non, gà nở, chúng đã tự kiém mồi chưa? Tại sao? Bước 2: Thảo luận lớp - Đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Các nhóm khaùc boå sung Kết luận: Hầu hét chim non nở yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi Chim bố và chim mẹ thay kiếm mồi nuôi chúng chúng có thể tự ñi kieám aên C Củng cố: HS làm bài tập BT D Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi vaø quan saùt theâm (neáu gia ñình coù nuoâi gaø) E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: Toán OÂN TAÄP VEÀ SOÁ THAÄP PHAÂN (TT) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Củng cố cách viết số thập phân, phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dạng số thập phân; so sánh các số thập phân Rèn luyện kĩ làm tốt các bài tập liên quan đến số thập phân HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ cho HS làm bài và bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm laïi baøi taäp (tieát 142) B Dạy bài mới: GV cho HS laøm baøi vaø cuøng thoáng nhaát keát quaû Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, nêu Mẫu: a) 0,3 = 10 yeâu caàu cuûa baøi ; HS làm bài và chữa bài, nêu cách b) 10 10 laøm Bài 2: Trình tự thực bài a) 0,35 = 35% b) 45% = 0,45 Bài 3: Trình tự thực bài a) = 0,5 Bài 4:Trình tự thực bài b) m = 3,5 m Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (13) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 13 a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ;4,505 Bài 5: Trình tự thực bài b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 0,1 < < 0,2 (giữ nguyên phần mười, có theå theâm vaøo phaàn traêm, phaàn nghìn # 0) C Củng cố: HS nhắc lại cách thực số bài tập D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn Thứ ngày 07 tháng năm 2010 04/04/2010 Tieát 1: Toán ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO ĐỘ DAØI VAØ ĐO KHỐI LƯỢNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Giúp HS củng cố quan hệ các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng; cách viết các số đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân Thành thạo cách viết số đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV keû saün baûng BT nhö SGK vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm lại bài tập (tiết trước) B Dạy bài mới: - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: a) HS đọc yêu cầu câu a - Gọi HS lên bảng điền theo yêu cầu, lớp nhận xét b) Thực câu a c) HS đọc câu hỏi, GV định HS trả lời và chốt ý đúng (Hai đơn vị đo diện tích (đo khối lượng) liền kề (kém) 10 lần) – HS nhắc lại Bài 2: HS tự làm bài theo mẫu và đổi cho chữa bài GV giúp em yếu nhớ lại mối quan hệ và làm bài Bài 3: Thực bài C.Củng cố: HS nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo độ dài và đo khối lượng D.Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Keå chuyeän LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Qua lời kể GV kể lại đoạn và toàn câu chuyện Lớp trưởng Hiểu ý nghĩa chuyện: Khen ngợi nữ lớp trưởng vừa chu đáo, vừa học giỏi, vừa xốc vác công việc lớp khiến các bạn nam lớp nể phuïc Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (14) 14 Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 Thể lời kể tự nhiên, sinh động kết hợp với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng theo lời nhân vật Biết theo dõi nhận xét đánh giá lời kể bạn HS có ý thức và tinh thần tập thể II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ truyện , SGK - Bảng lớp ghi từ ngữ chú giải sau chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Hai HS kể lại chuyện chứng kiến, tham gia Lớp và GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS kể chuyện - GV kể lần 1: giọng kể chậm rãi, rõ ràng kết hợp giải nghĩa từ khó - GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ Hướng dẫn kể chuyện và tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện a HS keå chuyeän nhoùm (hai em ngoài caïnh keå chuyeän cho nghe và trao đổi nội dung chuyện) b Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp (kể đoạn theo tranh Tranh 1: Vân bầu làm lớp trưởng, các bạn trai lớp bình luận, bàn tán Tranh 2: Không ngờ, bài kiểm tra môn Địa lí Vân điểm 10 Tranh 3: Quốc hột hoảng vì đến phiên mình trực nhật mà ngủ quên Tranh 4: vân có sáng kiến mua kem “bồi dưỡng” cho các bạn lao động buổi chiều trời nắng Tranh 5: Các bạn nam đây phục Vân, tự hào Vân - nữ lớp trưởng vừa chu đáo, vừa học giỏi, vừa xốc vác công việc lớp - HS kể toàn câu chuyện c HS nhận xét phần kể chuyện bạn và trao đổi nội dung, ý nghĩa cuûa caâu chuyeän d GV nhận xét cho điềm HS C Cuûng coá: HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän D Daën doø: Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò cho caâu chuyeän tuaàn sau (xem SGK) E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Luyện từ và câu OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu chaám, chaám hoûi, chaám than) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Củng cố các kiến thức đã học dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) Thực hành nâng cao kĩ sử dụng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (15) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 15 HS có ý thức học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vieát saün baøi baøi taäp vaøo baûng phuï - Vieát baøi taäp vaøo giaáy khoå to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đặt câu có sử dụng dấu câu đã ôn (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn bài tập - Cầu HS tự làm bài vào vở, gọi em lên làm bài trên bảng - Lớp nhận xét bài cho bạn, GV kết luận lời giải đúng ( Thứ tự dấu câu: !, ? ,!, !, , ! , , ? , !, !, ! , ? , !, , ) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện - Yêu cầu HS tự làm bài theo nhóm trên giấy khổ lớn - Caùc nhoùm gaén baøi leân baûng vaø cuøng nhaän xeùt - ( câu 3: dấu đúng: chà! Cậu tự giặt lấy à? Giỏi thật đấy! Câu 4: Không! Tớ không có chị, đành nhờ anh tớ giặt giúp.) - GV Hoûi moät soá em veà caùch duøng daáu Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài và làm bài nhóm đôi - Các nhóm nối tiếp đọc câu vừa viết, lớp nhận xét Ví duï: a) – Chị mở cửa sổ giúp em với! – Minh ơi, mở sổ giúp chị với! C Cuûng coá: GV neâu caùch duøng daáu caâu D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Kó thuaät LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 3) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Chọn đúng các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp máy bay trực thăng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 3: Thực hành lắp xe ben Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (16) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 16 a) Choïn chi tieá HS chọn đúng đủ các chi tiết SGK và xếp loại vào nắp hộp GV kieåm tra HS choïn caùc chi tieát b) Lắp phận Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Yeâu caàu HS quan saùt kó caùc hình SGK c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H1- SGK) HS lắp ráp theo các bước SGK GV nhaéc HS chuù yù : + Lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí + Láp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải lắp thật chặt Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm GV nêu tiêu chuẩn đánh giá mục III (SGK) Cử – em đánh gia sản phẩm bạn GV đánh giá sản HS theo mức hoàn thành (A), chưa hoàn thành (B), hoàn thành trước thời gian (A+) Nhắc HS tháo rời các chi tiết cất vào hộp C Củng cố: HS nhắc lại chi tiết lắp máy bay trực thăng D Dặn dò: Về nhà xem lại cách lắp máy bay trực thăng E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: HAÙT NHAÏC Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 08 tháng năm 2010 Ngày soạn Tiết 1: THEÅ DUÏC 04/04/2010 Giaùo chuyeân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Toán ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO ĐỘ DAØI VAØ ĐO KHỐI LƯỢNG (TT) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Giúp HS củng cố cách viết các số đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân Mối quan hệ các số đo độ dài và đo khối lượng thông dụng Thành thạo cách viết số đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm lại bài tập (tiết trước) B Dạy bài mới: - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu câu trước làm bài Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (17) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 17 GV ghi pheùp tính leân baûng, HS laøm baøi a) Coù ñôn vò ño laø km (ghi keát quaû vaøo baûng con, moãi pheùp km 382m = 4,382 km tính cho em làm vào thẻ để gắn bảng) 2km79m = 2,079 km 700m = 0,7 km b) Coù ñôn vò ño laø m 7m 4dm = 7,4 m 5m 9cm = 5,09 m 5m75mm = 5,075 m Bài 2: Tương tự bài 1, HS làm bài Ví duï: a) 0,5m = 50cm vào vở, đổi chéo dò bài cho bạn: a) 0,075km = 75m Bài 3: Trình tự thực bài 1: b) 0,064kg = 64g c) 0,08taán = 80kg Ví duï: Bài 4: Tương tự bài c) 3576m = 3,576km d) 53cm = 0,53m e) 5360kg = 5,360taán f) 657g = 0,657kg C.Củng cố: HS nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo độ dài và đo khối lượng D.Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Taäp laøm vaên TRẢ BAØI VĂN TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Hiểu nhận xét chung GV kết bài viết các bạn để liên hệ với baøi laøm cuûa mình Biết sửa lỗi cho bạn và cho mình đoạn văn HS có tinh thần học hỏi câu văn đoạn văn hay bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các lỗi chính tả, cách dùng từ, diễn đạt, ngữ pháp, cần chữa chung cho lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Chấm điểm màn kịch Giu- li-ét-ta Ma-ri-ô B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa HS: - Gọi HS đọc lại đề bài Tập làm văn - Nhaän xeùt chung Öu ñieåm: + Hầu hết các em đã hiểu đề và viết đúng yêu cầu đề + Nhieàu baøi coù boá cuïc roõ raøng Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (18) 18 Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 + Diễn đạt câu, ý tương đối trọn vẹn + Có số bài đã biết sáng tạo cách dùng từ, biết dùng hình ảnh miêu tả hình dáng, công dụng đồ vật.( so sánh và nhân hoá: Mỗi tán lá xoè quạt, quạt mát cho chúng em gió lùa, thân cây sừng sững cột đình, cành cây cánh tay lực lưỡng gồng mình xách chùm lủng lẳng, lá xào xạc hít thở không khí lành, Nhược điểm: + Coøn nhieàu baøi boá cuïc coøn loän xoän, loãi chính taû nhieàu, noäi dung sô saøi, coù nhieàu baøi haàu nhö khoâng coù moät hình aûnh so saùnh naøo, caâu vieát cuït yù - GV gắn bảng phụ ghi lỗi HS đã mắc để lớp cùng chữa lỗi vào vỞ BT - GV đọc đoạn văn hay cho HS tham khảo C.Củng cố: HS đọc lại ghi nhớ cấu tạo bài văn tả đồ vật D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Tieát 4: Ñòa lí CHÂU ĐẠI DƯƠNG VAØ CHÂU NAM CỰC I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí địa lí, tự nhiên, dân cư, kinh tế châu Đại Dương và châu Nam Cực Xác định trên đồ vị trí địa lí, giới hạn Châu Đại Dương và châu Nam Cực HS có ý thức tìm hiểu địa lí II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ tự nhiện châu Đại Dương và châu Nam Cực - Quaû ñòa caàu - Tranh ảnh thiên nhiên, dân cư châu Đại Dương và châu Nam Cực III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Neâu ñaëc ñieåm daân cö,kinh teá chaâu Mó? B Dạy bài mới: 1, Châu đại Dương: a) Vị trí địa lí và giới hạn: Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) Bước 1: HS dựa vào lược đồ kênh chữ SGK, trả lời câu hỏi: + Châu Đại Dương gồm phần đất nào? + HS trả lời câu hỏi SGK Bước 2: HS trình bày kết quả, đồ vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Duơng GV giới thiệu trên địa cầu vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Duơng, chí tuyến nam qua lục địa Ô-xtrây-li-a, các đảo và quần đảo chủ yếu nằm vùng vĩ độ thấp b) Đặc điểm tự nhiên: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (19) Giaùo aùn 5c – Tuaàn 29 19 Hoạt động 2: (Làm việc cá nhân) Bước 1: HS dựa vào tranh ảnh, SGK đẻ hoàn thành bảng sau: Khí haäu Thực, động vật Luïc ñòa OÂ-xtraây-li-a Các đảo và quần đảo Bước 2: HS trình bày kết quả, GV giúp HS hoà thiện câu trả lời A Dân cư và hoạt động kinh tế: Hoạt động 3: (Làm việc lớp) HS dựa vào SGK để trả lời câu hỏi sau: + Về số dân, châu Đại Dương có gì + Số dân ít so với các châu lục đã học khác với các châu lục đã học? + Dân cư lục địa Ô-xtrây-li-a và + Dân cư lục địa Ô-xtrây-li-a và quần đảu các đảo có gì khác nhau? Niu-di-lân chủ yếu là người da trắng, các đảo chủ yếu là người địa + Trình bày đặc điểm kinh tế + Ô-xtrây-li-a là nước có kimh tế phát OÂ-xtraây-li-a? triển, tiếng xuất lông cừu, len, thịt bò và sữa Công nghiệp khai khoáng, luyện kim, chế tạo máy, chế biến thực phẩm, - Châu Nam Cực: Hoạt động 4: (Làm việc theo nhóm) Bước 1: HS dựa vào lược đồ, tranh ảnh trả lời câu hỏi mục 2, SGK + Nêu đặc điểm tiêu biểu châu Nam Cực? + Vì châu Nam Cực không có dân cư sinh sống thường xuyên? Bước 2: Chỉ trên lược đồ vị trí châu nam Cực, trình bày kết thảo luận, lớp nhận xét – GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Keát luaän: - Châu Nam Cực là châu lục lạnh giới - Là châu lục không có dân cư sinh sống thường xuyên C Củng cố: HS đọc bài học SGK D Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: SINH HOẠT Nhận xét tuần học 29 – Đưa kế hoạch tuần 30 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lop1.net Gv: Taêng Vaên Tuù (20)