Đang tải... (xem toàn văn)
sinh Hướng dẫn học sinh đánh vần ư - u - ưu - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Giáo viên viết bảng lựu và đọ[r]
(1)TuÇn 11 G-V Bïi ThÞ Thu TTH Yªn §Ünh N¡M HäC 2009-2010 Thø Ngµy Th¸ng 11 N¨m 2009 So¹n ngµy 7/11 Gi¶ng ngµy /11 TiÕt 1Chµo cê: TiÕt To¸n TËp trung ®Çu tuÇn TIEÁT 41 :LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Làm ®ỵc tính trừ phạm vi các số đã học -BiÕt biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 2, baûng phuï ghi BT 1, 2, -HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A, Më ®Çu: Ổn định tổ chức (1phút) - H¸t Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) 5’ Bài cũ học bài gì? (Phép trừ phạm vi5) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 2/59:(Tính) (1 HS neâu yeâu caàu) 5–1=… 1+4=… 2+3=… 2+3 5–2=… 4+1=… 3+2=… 3+2 (4 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con: đội a làm cột 1, đội b làm cột 2) 25’ GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: 3.Giíi thiÖu bµi:H«m c¸c em sÏ lµm bài tập để củng cố baỷng trửứ vaứ laứm tớnh trừ phạm vi các số đã học B, HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG I: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Caùch tieán haønh : Bài tập1/60: HS làm BT Toán Đọc yêu cầu bài1:” Tính” Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc HS làm bài Đổi để chữa Lop1.net (2) GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 2/60:Cả lớp làm phiếu học tập Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng haïn: - - =…, ta laáy - = 4, laáy – = 3, vieát sau daáu =, ta coù: - - = 3)… GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Baøi 3/60: LaØm baûng Cho HS nhaéc laïi caùch tính ;chaúng haïn:”muoán tính bài: HS đọc kết pheùp tính -1HS đọc yêu cầu:”Tính” 3HS làm bài bảng lớp, lớp làm phiếu học tập đổi phiếu để chữa bài HS tự làm bài và chữa bài HS nghæ giaûi lao 5’ - … 2, ta lấy trừ , lấy so sánh với ta điền dấu =” Laøm baøi taäp 4/60: HS gheùp bìa caøi HD HS neâu caùch laøm baøi: HS đọc yêu cầu bài 4/60:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết kết phép tính ứng với tình huoáng tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc caùc pheùp tính: a, - = b, - = 5’ Trả lời (Luyện tập ) C, KÕt luËn: -Chĩng ta vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài ( Số phép trừ ” -Nhaän xeùt tuyeân döông Lop1.net Laéng nghe (3) TiÕt 3+4 Tieáng Vieät ƯU - ƯƠU I.MỤC TIÊU: - HS đọc và viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - HS đọc từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói - Bộ ghép chữ tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A, Më ®Çu: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) - học sinh lên bảng viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu - Cả lớp viết bảng con: già yếu 3, Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, chúng ta học vần mới: ưu, ươu - Giáo viên viết lên bảng: ưu - ươu - Học sinh đọc theo giáo viên: ưu, ươu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - H¸t HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT Hoạt động 1: Dạy vần 10’ ưu a Nhận diện vần: -Yªu cÇu học sinh ghép vần ưu trên đồ Học sinh ghép vần ưu trên đồ dùng + Vần ưu có âm, đó là âm dùng và trả lời câu hỏi: nào? - So sánh ưu với iu +Giống: kết thúc u + Khác: ưu bắt đầu ư, iu bắt đầu i b Đánh vần: - Giáo viên phát âm mẫu: ưu - Học sinh nhìn bảng phát âm Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học Lop1.net (4) sinh Hướng dẫn học sinh đánh vần - u - ưu - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Giáo viên viết bảng lựu và đọc lựu - Học sinh đọc lựu và trả lời câu hỏi: + Vị trí các chữ và vần tiếng lựu viết nào ? - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: 10’ 10’ - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, lớp Học sinh đọc lựu và trả lời câu hỏi: Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: - u - ưu - u - ưu lờ - ưu - lưu - nặng - lựu lờ - ưu - lưu - nặng - lựu trái lựu trái lựu - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho học sinh ươu (Dạy tương tự ưu)- Giáo viên: vần ươu tạo nên từ ươ và u + Giống: kết thúc u - Học sinh thảo luận: So sánh + Khác: ươu bắt đầu ươ, ưu bắt đầu ươu với ưu Đánh vần: ươ - u - ươu hờ - ươu - hươu hươu c Viết: Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: ưu, vừa viết vừa nêu qui trình viết Học sinh viết bảng con: ưu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm Viết tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: lựu và nêu qui trình viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Học sinh viết bảng con: lựu - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa sai cho học sinh d Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi - học sinh đọc các từ ứng dụng : chú cừu bầu rượu Lop1.net (5) mưu trí bướu cổ - Giáo viên giải thích các từ ngữ trên - Giáo viên đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi TIẾT 10’ 7’ 10’ 5’ 3’ * Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm tiết Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - Học sinh nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết - học sinh đọc lại từ ứng dụng - Học sinh phát âm: ưu, lựu, trái lựu và ươu, hươu, hươu - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên viết mẫu dòng- Giáo - Học sinh nhận xét tranh viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết Học sinh đọc câu ứng dụng: chậm cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên chấm, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói - gợi ý : + Trong tranh vẽ vật gì? + Những vật này sống đâu? +Trong vật này, nào ăn thịt, nào ăn cỏ? + Con nào thích ăn mật ong? + Con nào hiền lành nhất? + Em đã nhìn thấy tận mắt vật này chưa? + Ngoài em còn biết vật nào sống rừng? + Trong vật tranh, em thích vật nào nhất? Vì sao? C, KÕt luËn: - Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 43 Lop1.net - Học sinh viết vào vở: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Học sinh đọc tên bài luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - Học sinh quan sát tranh và nói theo gợi ý học sinh đọc CN (6) Tiết ẹaùo đửực THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I MỤC TIÊU: - Củng cố các kiến thức và kĩ đã học - HS0 - Giáo dục HS luôn có ý thức tự giác thực hànhcác hành vi đã học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu bài tập - Các hình vẽ việc nên làm và không nên làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 5’ A, Më ®Çu: 1, Ôn định tổ chức: H¸t 2, Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Đối với anh, chị em phải nào? + Đối với em nhỏ, em phải làm gì? - HS nhận xét, GV kết luận và ghi điểm 3, Giíi thiÖu bµi: H«m chóng ta thực hành tốt các kĩ đã học cách ăn mặc gọn gàng, sẽ; Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ B HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 14’ Hoạt động 1: Thảo luận lớp - HS trả lời các câu hỏi sau: _ - HS trả lời các câu hỏi + Vì chúng ta phải ăn mặc gọn gàng, sẽ? + Giữ gìn sách vở, đồ dùng học HS nhận xét và bổ sung tập giúp em điều gì? + Muốn cho đồ dùng học tập sẽ, bền lâu em cần phải làm gì? + Nhà em có người? Đó là ai? + Muốn cho ông bà, bố mẹ vui lòng, em phải nào? Lop1.net (7) 14’ 2’ + Vì em phải lễ phép với người lớn? + Đối với em nhỏ, em phải làm gì? - Sau câu trả lời, GV gọi HS nhận xét và bổ sung - GV kết luận chung - Các tổ thảo luận và đóng vai Hoạt động 2: Thực hành đóng vai - Các tổ thảo luận và đóng vai - HS tổ khác nhận xét, bổ các tình sau: Tổ 1: Bạn lan chơi với em sung th× mÑ cho quà Tổ 2: Em đến nhà bạn chơi, thấy đồ dïng học tập bạn để lung tung - Gọi tổ lên trình bày tiểu phẩm trước lớp - GV nhận xét và tuyên dương tổ đóng tiểu phẩm hay C, KÕt luËn: GV kết luận chung Nhận xét học Lop1.net (8) G-V Bïi ThÞ Thu TTH Yªn §Ünh N¡M HäC 2009-2010 Thø Ngµy 10 Th¸ng 11 N¨m 2009 So¹n ngµy /11 Gi¶ng ngµy 10 /11 TiÕt ThÓ dôc Bµi 11: THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI I/ Mục tiêu : - Biết cách thực hiệntư đứng bảnvà đứng đưa tay trước, đứng đưa tay dang ngangvà đứng đưa tay lên cao chếch hình chữ V Biết cách thực hiệntư đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân trước hai tay chống hông - Làm quen trò chơi“Chuyển bóng tiếp sức”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II/ Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sân tập - Phương tiện: còi, 2-4 bóng nhựa III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1/ Phần mở đầu: 10 phút - Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x x - Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng x 30-50m GV x x x x x thường và hít thở sâu GV đ.khiển hs tập - Trò chơi “Diệt các vật có hại” x Gv điều khiển hs chơi x x x x x x - Bài cũ: đứng kiễng gót hai tay chống 3-4 hs hông Gv nhận xét bài cũ 2/ Phần bản: 20 phút a, Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: - Gv nêu tên đtác, làm mẫu, giải thích đt lần(4nhịp) - Gv dùng klệnh đkhiển hs thực 5lần(4nhịp) theo nhịp Gv nhận xét, sửa sai cho hs b, Ôn số đtác TD RLTTCBB đã học: Gv dùng lệnh điều khiển hs tập lần/nd x x x x x x c, Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”: - Gv nêu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi x x x x x x - Hs chơi thử lần - Hs chơi chính có thi đua, Gv đkhiển 2-3 lần x x x x x x 3/ Phần kết thúc : phút GV - Thả lỏng: Hs theo nhịp và hát - Gv cùng hs hệ thống bài học - Gv nhận xét học x x x x x x - Dặn dò: ôn TTCB đã học x x x x x x - Xuống lớp x x x x x x GV Lop1.net (9) TiÕt ¢m nh¹c Tieát 11: Hoïc haùt: ĐAØN GAØ CON Nhaïc: Phi-Líp-Pen- Coâ Lời: Việt Anh I.MUÏC TIEÂU: _HS bieát baøi haùt theo giai ®iÖu víi lêi cña bµi - HS bieát baøi haùt kÕt hîp vç tay theo bµi h¸t II.GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ: Hát chuẩn xác bài hát Đàn gà Đồ dùng dạy học: _ Nhaïc cuï _ Nhaéc HS chuaån bò nhaïc cuï goõ (song loan, phaùch, troáng nhoû) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời gian 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A, Më ®Çu: 1, Ôn định tổ chức: H¸t 2, Kiểm tra bài cũ: 3, Giới thiệu bài hát: _ Bài hát Đàn gà nhạc sĩ người Nga tên là Phi-lip-pen-cô sáng tác Phần lời ca (tiếng việt) tác giả Việt Anh dịch từ tiếng Nga B, HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 15’ Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đàn gà con” a, Nghe haùt maãu: _ Nghe qua baêng _ GV haùt maãu b) Daïy haùt: _ Dạy đọc lời ca _HS đọc câu kết hợp gõ nhòp theo phaùch Trông đàn gà lông vaøng Lop1.net (10) x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vườn x x x x Cuøng tìm moài aên ngon ngon x x x x Đàn gà lon ton x x x x Thoùc vaõi roài nhaët aên cho _ GV hát mẫu câu bắt giọng nhiều Uống nước vào là no căng diều cho HS _Trong quaù trình daïy noái caùc caâu haùt Roài cuøng ta ñi chôi Đàn gà xinh theo loái moùc xích _HS hát theo vài ba lượt 10’ 2’ 2’ Hoạt động 2: Vỗ tay theo phách _GV làm mẫu cho HS vỗ tay đệm theo phaùch _Cho HS gõ đệm theo phách nhaïc cuï goõ C, KÕt luËn: _ GV hát lại lần, vừa hát vừa vỗ tay sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phaùch Daën doø: Tập hát thuộc lời bài hát kết hợp gõ đệm theo phách _Chia thành nhóm, luân phiên hát thuộc baøi _ Cho HS haùt laïi caû baøi _HS vỗ đệm theo _HS thực theo nhóm, tổ _Cả lớp thực hành theo mẫu cuûa GV TiÕt Toán TIẾT 42 :SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.MUÏC TIEÂU: -Bước đầu nhËn biÕtvai trß sè o phÐp trõ : là kết phép trừ hai số nhau, số trừ cho kết là chính số đó; và biết thực phÐp trõ cã sè - BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîpvíi t×nh huèng h×nh vÏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, baûng phuï ghi BT 1, Lop1.net (11) - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng con.Vở Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A, Më ®Çu: 5’ Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) Laøm baøi taäp 2/ 60: (Tính ) 1HS neâu yêu cầu (3 HS lên bảng lớp làm, lớp laøm baûng con) 15’ GV nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Giới thiệu bài trực tiếp B, HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG I: 1.Giới thiệu phép trừ hai số Quan sát hình vẽ thứ bài học để tự a,Giới thiệu phép trừ – = nêu bài toán:” Lồng thứ +Caùch tieán haønh : Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu có vịt, vịt pheùp tính chaïy khoûi loàng Hoûi loàng coøn laïi maáy -GV gợi ý HS trả lời: vòt ?” GV vieát baûng - = HS tự nêu :”1 vịt bớt vòt coøn vòt”.1 trừ HS đọc :” trừ baèng khoâng” b,Giới thiệu phép trừ – = ( Tiến hành tương tự phép trừ – = ) c, GV có thể nêu thêm số phép trừ khác - ; – 4, cho HS tính keát quaû KL: Một số trừ số đó thì 2,Giới thiệu phép trừ “ Một số trừø 0” a,Giới thiệu phép trư ø4 - = Cho HS nhìn hình vẽ sơ đồ bên trái nêu Lop1.net HS tính – = ; – = Nhieàu em nhaéc laïi KL… (12) vấn đề, chẳng hạn như:”Tất có hình vuông, không bớt hình nào.Hỏi còn lại maáy hình vuoâng?”.(GV neâu:Khoâng bôt hình vuông nào là bớt hình vuông ) HS đọc thuộc các phép coäng treân baûng.(CN-ÑT) GV gợi ý để HS nêu:”4 hình vuông bớt hình vuông còn hình vuông”; “ trừ baèng 4” GV vieát baûng: “Bốn trừ bốn” – = gọi HS đọc : b,Giới thiệu phép trừ - = 5: (HS coù theå duøng que tính ( Tiến hành tương tự phép trừ – = 4) , ngón tay,… để tìm kết c, GV coù theå cho HS neâu theâm moät soá quaû ) phép trừ số trừ (VD: – ; – ; … ) vaø tính keát quaû Moät soá HS nhaéc laïi KL… KL:” Một số trừ chính số đó”ù HS đọc (đt- cn) Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che phần, toàn công thức tổ chức HS nghỉ giải lao 5’ cho HS hoïc thuoäc 15’ HOẠT ĐỘNG II: THỰC HAØNH + Cách tiến hành:Làm các bài tập SGK Bài 1/61: Cả lớp làm BT Toán ( Bài trang45) Hướng dẫn HS : GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 3HS laøm baøi treân baûng, lớp làm BT Toán, đổi để chữa bài HS đọc kết vừa làm:… HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” Bài 2/61: Làm Toán 3HS làm bảng lớp, lớp làm Toán GV löu yù caùch laøm tính theo coät doïc (chuù yù vieát thaúng coät doïc) -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Viết phép tính thích hợp“ GV chấm số và nhận xét -2HS làm bảng lớp, CL gheùp bìa caøi a, – = ; b, – = Baøi 3/61 : HS gheùp bìa caøi GV Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài Lop1.net Trả lời: “Số phép (13) toán khác và tự nêu phép tính trừ” thích hợp với bài toán Laéng nghe GV nhaän xeùt keát quaû 3’ C, KÕt luËn: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã laøm -Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyeän taäp” TiÕt TËp viÕt Bài : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu I.Muïc tieâu: Viết đúng các chữ caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo, hieồu baứi, yeõu caàu kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: TG 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS A, Më ®Çu: 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui veû ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm -Nhận xét Tập viết -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 3.Giới thiệu bài : Bieát teân baøi taäp vieát hoâm Ghi đề bài Bài : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hieåu baøi, yeâu caàu Lop1.net (14) 15’ B, Hoạt động dạy học: Hoạt động :Quan sát chữ mẫu và viết baûng cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yeâu caàu +Caùch tieán haønh : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV vieát maãu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS HS quan saùt HS đọc và phân tích HS quan saùt HS vieát baûng con: cái kéo, trái đào saùo saäu, líu lo Giải lao tiết 15’ 5’ Hoạt động 2: Thực hành +Caùch tieán haønh : -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát? HS neâu -Cho xem mẫu HS quan saùt -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS laøm theo -Hướng dẫn HS viết vở: HS viết Chuù yù HS: Baøi vieát coù doøng, vieát caàn noái neùt với các chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu keùm -Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám C, KÕt luËn: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát HS nhaéc laïi -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiÕt sau Lop1.net (15) G-V Bïi ThÞ Thu TTH Yªn §Ünh N¡M HäC 2009-2010 Thø Ngµy 11 Th¸ng 11 N¨m 2009 So¹n ngµy 9/11 Gi¶ng ngµy 11/11 TiÕt 1: To¸n TIEÁT 43 :LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Thùc hiƯn ®ỵc phép trừ hai số nhau, phép trừ số -BiÕt làm tính trừ phạm vi các số đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 3, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A, Më ®Çu: 1,OÅn ñònh toå chøc 5’ H¸t 2, Kieåm tra baøi cuõ: Baøi cuõ hoïc baøi gì? ( Soá pheùp (1 HS neâu yeâu caàu) trừ ) - 1HS trả lời 1–0= 1–1= Laøm baøi taäp 1/61:(Tính) 2–0= 2–2= GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt 3–0= 3–3= KTBC 4–0= 4–4= 3, Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) B, HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 5–0= 5–5= HOẠT ĐỘNG I: (15 phút) (2 HS viết bảng lớp- lớp Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK làm bảng con) +Caùch tieán haønh : Baøi taäp1/62: HS laøm vë Đọc yêu cầu bài1:” Tính” Hướng dẫn HS HS làm bài Đổi để chữa bài: HS đọc kết pheùp tính: 30’ 5-4=1; 4-0=4; 3-3=0; 2-0=2; GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa 1+0=1 HS 5-5=0; 4-4=0; 3-1=2; 2-2=0; Bài 2/62: Cả lớp làm bảng -0=1 HD HS vieát thaúng coät doïc : -1HS đọc yêu cầu:”Tính” 3HS làm bài bảng lớp, Lop1.net (16) 1 3 GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 3/62:Cả lớp làm phiếu học tập Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng haïn: - - =…, ta laáy - = 1, laáy – = 0, vieát sau daáu =, ta coù:2 - - = 0)… GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 4/62: Laøm baûng Cho HS nhaéc laïi caùch tính; chaúng haïn:”muoán tính - … 2, ta lấy trừ , lấy so sánh với ta điền dấu =” Baøi 5/62: Gheùp bìa caøi HD HS neâu caùch laøm baøi: C, KÕt luËn: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để hoïc baøi ( Luyeän taäp chung) -Nhaän xeùt tuyeân döông lớp làm bảng chữa bài, HS đọc KQ vừa làm 1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính” HS tự làm bài và đổi phiếu để chữa bài - - =0 ; -1- = 0; 5-3 =2 - - =0 ; 4- 0- = 2; 5- 23 =0 1HS neâu yeâu caàu baøi 4:”Ñieàn daáu <, > ,=” HS tự làm bài đọc KQ vừa làm được: 5–3=2;3–3<1;4–4= 5–1>3;3–2=1;4–0> HS nghæ giaûi lao 5’ HS đọc yêu cầu bài 5/62:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết kết phép tính ứng với tình huoáng tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc caùc pheùp tính: a, - = b, - = Trả lời (Luyện tập ) Laéng nghe Lop1.net (17) TiÕt +3 Tieáng Vieät OÂN TAÄP I.Muïc tieâu : - Đọc và viết ®îc các vần kết thúc u và o.các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe, hiểu và kể lại ®îc mét ®o¹n theo tranh truyện: Sói và Cừu II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, - Bảng ôn tập sách giáo khoa - Tranh minh họa truyện kể: ''Sói và Cừu'' III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1Ôn định tổ chức 2, KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhaän xeùt chung 3, GV giới thiệu bài và ghi tựa: Ôn taäp Hỏi lại vần đã học, Giáo viên ghi baûng B, Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giáo viên treo bảng oân Gọi học sinh vào bảng và đọc: Các âm đã học, vần đã học Gheùp aâm thaønh tõ beøo, caù saáu, kì dieäu Giáo viên giải thích thêm các từ naøy Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho hoïc sinh Hoạt động 2: Tập viết từ ứng dụng Hướng dẫn viết bảng con: cá sấu… -H¸t HS neâu : öu, öôu HS -> em N1 : bầu rựơu N2 : mưu trí em A, Më ®Çu: 5’ 15’ 15’ Lop1.net CN 1em Học sinh vừa vừa đọc Học sinh đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang Cá nhân, nhóm, lớp Học sinh đọc từ ứng duïng Cá nhân, nhóm, lớp (18) Học sinh viết vào tập viết cá saáu… GV nhaän xeùt .Củng cố tiết 1: Hỏi các vần vừa ôn Đọc bài vừa ôn NX tieát 15’ 15’ Tieát Hoạt động 3:Luyện đọc bảng lớp Học sinh đọc các vần baûng oân Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng duïng cho hoïc sinh quan saùt vaø hoûi: Tranh veõ gì? Hãy đọc câu ứng dụng tranh Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh chæ các tiếng vừa học có vần kết thúc u o Giáo viên chỉnh sửa phát âm, khuyến khích học sinh đọc trơn âHoạt động 3: Nghe- kĨ “Sói và Cừu.” Giáo viên treo tranh minh hoạ câu chuyeän vaø yeâu caàu hoïc sinh quan saùt Giaùo vieân keå laïi dieãn caûm noäi dung câu chuyện theo tranh “Sói và Cừu” GV dựa vào tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp Học sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành chủ đề luyện noùi cuûa mình Giaùo vieân keát luaän: Con Soùi chuû quan và kêu căng, độc ác nên đã bị đền tội Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết GV giaùo duïc TTTcaûm C, KÕt luËn: Lop1.net Hoïc sinh phaùt aâm sai, phaùt aâm laïi HS viết từ ứng dụng baûng HS viết TV HS đọc lại bài ôn – laàn em Nhà Sáo Sậu sau dãy nuùi, Saùo öa nôi khoâ raùo, coù nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo Saùo, Saäu, raùo, nhieàu, chaâu chaáu, caøo caøo Học sinh đọc trơn câu ứng dụng Hoïc sinh quan saùt laéng nghe Học sinh dựa vào tranh keå laïi caâu chuyeän, theo đoạn, đến hết câu chuyeän Hoïc sinh laéng nghe (19) 5’ Gọi đọc bài vừa ôn Hai daõy thi ñua keå Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại lại câu chuyện Thực nhà caâu chuyeän daën doø: Học bài, xem bài nhà TiÕt Tự nhiên xã hội GIA ÑÌNH I.Muïc tieâu : Kể với các bạn ông, bà, bố , mẹ , anh, chị, em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình II.Đồ dùng dạy học: - Tranh aûnh baøi gia ñình theo nhö SGK - Giaáy veõ, buùt keõ… III.Các hoạt động dạy học : TG 5’ Hoạt động GV A, Më ®Çu: -1, Ôn định tổ chức: Hoïc sinh haùt: Caû nhaø 2, KTBC: thöông Kể các việc em thường làm vào các buæi mét ngµy? Nhaän xeùt chung -3, Giíi thiÖu bµi: Gia đình là tế bào xã hội Vây gia đình chúng ta có các em kÓ víi c« vµ c¸c b¹n giê häc h«m B, Hoạt động dạy học 10’ Hoạt động HS Hoạt động 1:Làm việc với SGK.( GV cho hoïc sinh quan saùt tranh bài 11 và trả lời các câu hỏi sau: SGV GV gọi đại diện vài nhóm lên chæ vaøo tranh vaø neâu noäi dung thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung GV keát luaän: SGV Lop1.net Học sinh QS và trả lời: theo tranh Hoïc sinh neâu laïi noäi thaûo luaän, chæ vaøo tranh để minh hoạ Nhoùm khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh veõ tranh (20) 10’ 10’ 3’’ Hoạt động 2:Em vẽ tổ ấm em GV phát cho em tờ giấy A4 vaø yeâu caàu caùc em veõ veà gia ñình mình GV cho caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm cuûa mình Caùc nhoùm khaùc xem vaø nhaän xeùt Hoạt động 3: Đóng vai Các bước tiến hành: SGV GV giao nhieäm vuï caùc em cuøng thảo luận và phân công đóng vai tình huoáng sau ñaây: Tình huoáng 1: SGV Tình huoáng 2: SGV Thu keát quaû thaûo luaän: Giáo viên goị cặp học sinh đại dieän leân theå hieän tình huoáng cuûa mình, caùc em khaùc nhaän xeùt goùp yù kieán C, KÕt luËn: Hoûi teân baøi : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức, nhận xét Tuyên dương Daên doø: Hát đồng ca bài: Đi học Lop1.net Hoïc sinh trình baøy Học sinh thực hành Hoïc sinh thaûo luaän vaø phaân coâng nhoùm Xaùch phuï giuùp meï Bà có khoẻ không để chaùu giuùp baø nheù Hoïc sinh theå hieän theo tình huoáng cuûa mình Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh neâu teân baøi traû lời (21)