Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1 Hoạt động 1: Hs làm việc với phiếu bài tập 10’ * Mục tiêu: Hệ thống lại các bài đạo đức đã được học ở nửa kì I.. Hs nắm đ[r]
(1)Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Hoạt động tập thể ( dạy an toàn giao thông) Bài Kĩ và qua đường an toàn ( Dạy theo tài liệu) *&* -Toán Tiết 51: Bài toán giải hai phép tính ( tiếp theo) I Mục tiêu H/s: - Biết giải bài toán có lời văn hai phép tính - Củng cố gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần; thêm, bớt số đơn vị II Đồ dùng dạy học - G : Bảng phụ , các tranh vẽ SGK - H : Bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - Bảng : Giải toán theo tóm tắt sau: Lan : Hoa : 2.Hoạt động : Dạy bài ( 13-15’) - G nêu đề toán - Bài toán cho gì hỏi gì? - G tóm tắt lên bảng - H nhìn tóm tắt đọc lại đề toán - Muốn tìm số xe đạp bán hai ngày cần biết gì ? - Để tính số xe bán ngày thứ bảy em dựa vào đâu? - H giải bài toán vào bảng - G hợp tác cùng H trình bày bài giải SGK - Bài toán thuộc dạng nào ? - So sánh với bài toán giải hai phép tính đã học? => G chốt dạng toán, cách giải 3.Hđộng 3: Luyện tập - Thực hành ( 17’) * Bài 1/ 51 (Bảng) - Tvẽ tóm tắt lên bảng Lop3.net - Hs trả lời - Số xe bán ngày thứ - Hs trả lời và thực yêu cầu -Bài toán giải hai phép tính - Hs nêu - Đọc đề toán và quanh sát tóm tắt (2) Trường TH ……………… Tuần 11 - Hs suy nghĩ tìm quãng đường từ CH đến BĐT - Tìm QĐ từ N đến BĐT - Ghi phép tính vào Bảng - Nêu miệng bài giải - Yêu cầu Hs tự giải Chốt: Gấp lần, giải, trình bày bài toán hai phép tính *Bài 3/51 ( SGK) - Gv kiểm tra Hs làm bài - Chữa bài Chốt: Củng cố gấp số lần và thêm bớt số đơn vị * Bài 2/5 (Vở) - Bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? - T tóm tắt: ? Muốn tìm số lít mật ong còn lại cần tìm gì ? Tìm số lít mật ong còn lại cần tìm gì - Yêu cầu Hs giải vào Chốt: Củng cố giải toán hai phép tính ( tìm các phần số) Củng cố - dặn dò ( 3-5’) - Bảng : Gấp 15 lên lần? 15 thêm đơn vị? Hiệu trưởng Lớp Ba / - Nêu yêu cầu - Tự điền số - Nêu bài giải - Trả lời - Hs giải vào - Nêu bài giải - Thực yêu cầu Khối trưởng Lop3.net Giáo viên (3) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Tập đọc- Kể chuyện đất quí đất yêu I.Mục đích yêu cầu A-Tập đọc Rèn kỹ đọc - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng : Ê- ti -ô pi - a, chăn nuôi, thiêng liêng ,lời nói, lòng - Biết đọc chuyện với giọng kể có cxúc, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Rèn kỹ đọc - hiểu - Hiểu từ ngữ: Ê- ti - ô- pi- a,.cung điện , khâm phục - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Phong tục tập quán nguời Ê-ti -ô -pi - a, đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao B - Kể chuyện 1.Rèn kỹ nói: Biết xếp lại tranh minh hoạ theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh kể lại trôi chảy, mạch lạc câu chuyện : Đất quí đất yêu Rèn kỹ nghe: H biết nghe, nhận xét, đánh giá, kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A KTBC: (2-3') - Đọc bài : Thư gửi bà + Qua thư em thấy tình cảm Đức bà ntn? B Dạy bài Giới thiệu bài (1-2') Đất quí đất yêu Tiết 1: A Tập đọc Luyện đọc đúng (33-35') a GV đọc mẫu bài ? Bài này chia làm đoạn? b.Hướng dẫn HS luyện đọc và giảng từ * Đoạn - L.đọc: câu 1, - Đọc đúng: Ê- ti - ô - pi – a , đường sá, núi đồi , ngắt đúng sau dấu phẩy - Đọc mẫu + HD đọc đoạn 1: Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng ngắt nghỉ đúng dấu câu Lop3.net Hoạt động học sinh - Học sinh đọc bài - HS theo dõi - Bài này chia làm đoạn - HS luyện đọc theo dãy - HS luyện đọc (4) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 + Giảng từ: Ê- ti - ô - pi – a, cung điện - HS nêu nghĩa từ SGK - Đọc mẫu * Đoạn - L đọc: câu và các câu đối thoại - Đọc đúng: Câu 3: ngác nhiên Các câu đối thoại đọc đúng giọng nhân vật - Đọc mẫu - HS luyện đọc theo dãy + HD đọc đoạn 2: Ngắt, nghỉ đúng dấu câu và đọc đúng giọng nhân vật - Đọc mẫu * Đoạn 3: - HS luyện đọc - Đọc đúng: Đọc đúng giọng nhân vật - Đọc mẫu + HD đọc đoạn 3: Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng - HS luyện đọc theo dãy dấu câu + Giảng từ: khâm pục - HS nêu nghĩa từ SGK - Đọc mẫu - HS luyện đọc * Đoạn nối đoạn * GV HD đọc bài - HS luyện đọc Tiết 2.3 Tìm hiểu bài (14-16’) * Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp ntn? * Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Mời vào cung, mở tiệc chiêu đãi, - Khi khách xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảytặng nhiều sản vật quí ? - Vì người Ê-ti - ô -pi - a không để viên quan bảo khách cởi giầy, cạo khách mang ,dù là hạt cát nhỏ? đất đế giầy * Đọc thầm bàivà trả lời câu hỏi - Theo em ,phong tục trên nó lên tình cảm người E-ti-ô-pi- a với quê hương ntn? - vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng =>Chốt: Qua câu chuyện ta thấy liêng , cao quí phong tục tập quán người Ê- ti -ô-pi-a, đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quí - Họ yêu quí, trân trọng mảnh đát quê hương 2.4 Luyện đọc diễn cảm ( 3-5’) - H đọc phân vai ( lượt ) - Lớp và G nhận xét , bình chọn nhóm ( cá nhân ) đọc hay, diễn cảm Kể chuyện (17 - 19') * Xác định yêu cầu - HS đọc yêu bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện * Hướng dẫn HS kể chuyện - HS quan sát tranh - GV cho HS quan sát tranh ứng với Lop3.net (5) Trường TH ……………… đoạn - GV kể mẫu đoạn - Gọi HS kể nối tiếp đoạn chuyện - Chia nhóm cho HS kể theo nhóm - HS tập kể cho nghe - Tổ chức cho HS thi kể - Lớp nhận xét và đánh giá nội dung, cách diễn đạt, cách thể Củng cố - dặn dò (4-6') - Nhận xét tiết học Hiệu trưởng Lớp Ba / - HS kể - HS thi kể Khối trưởng Lop3.net Tuần 11 Giáo viên (6) Trường TH ……………… Lop3.net Lớp Ba / Tuần 11 (7) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Đạo đức Thực hành kĩ kì I I Mục tiêu - Giúp Hs ôn lại các kiến thức đã học nửa học kì I: Kính yêu Bác Hồ; Giữ lời hứa; Tự làm lấy việc mình; Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em; Chia sẻ vui buồn cùng bạn - Rèn kĩ thực hành thói quen tốt đã học các bài đạo đức nửa học kì I II Tài liệu và phương tiện -Tranh, ảnh các bài đạo đức đã học - Phiếu học tập - Các trò chơi, bài hát các chủ đề III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) - Khi bạn có chuyện vui hay buồn em phải làm gì? - Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn cha? Hãy kể trường hợp cụ thể? Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 Hoạt động 1: Hs làm việc với phiếu bài tập (10’) * Mục tiêu: Hệ thống lại các bài đạo đức đã học nửa kì I Hs nắm đợc nội dung chính bài * Cách tiến hành - Gv giao việc cho Hs, phát phiếu bài tập đó có câu hỏi gợi ý gv đã đa để Hs nhớ lại nội dung các bài đã học Sau đó Hs làm bài tập điền Đ, S - Hs làm việc cá nhân theo phiếu bài - Hs làm việc cá nhân theo phiếu bài tập tập - Gv gọi Hs nêu tên các bài đã học, nhắc lại nội dung các bài đã học Cả lớp nhận xét, bổ sung * Kết luận: Nửa học kì I đã học bài sau: Kính yêu Bác Hồ; Giữ lời hứa; Tự làm lấyviệc mình; Quan tâm chăm sóc ôngbà, cha mẹ , anh chị em 2.2 Hoạt động 2: Phân tích tình (15’) * Mục tiêu: Hs biết đợc biểu tốt nên làm và không nên làm tích cực tham gia việc trường lớp Chia sẻ vui buồn cùng bạn Lop3.net (8) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 * Cách tiến hành: - Gv chia lớp thành nhóm, nhóm phân công đóng vai theo chủ đề - Các nhóm xây dựng tình và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm xây dựng tình và - Các nhóm đóng vai sau đó thảo luận để chọn chuẩn bị đóng vai cách giải tình đúng và giải thích sao? - Các nhóm khác xem, nhận xét và phân tích tình nhóm đó đã * Kết luận: Mỗi chúng ta cần xây dựng cho mình nếp sống lành mạnh, văn minh và thói quen tốt Thực các thói quen đó hàng ngày 3.Hdẫn thực hành (2’) - Hãy thực thói quen tốt, việc làm phù hợp với mình sống hàng ngày Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên (9) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Toán Tiết 52: Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố kỹ giải toán có lời văn hai phép tính II Đồ dùng dạy học - G : Bảng phụ - H : Bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - B: Cuộn vải dài 36 m, đã bán 1/3 số vải đó Hỏi cuộn vải còn lại dài bao nhiêu m? 2.HĐ 2: Luyện tập -Thực hành ( 28 -30’) * Bài 1/ 52 (Bảng) + Bài toán thuộc dạng nào? + Nêu cách giải? Chốt : Củng cố giải toán hai phép tính * Bài 2/52 ( Bảng) Chốt : Củng cố giải toán hai phép tính ( tìm 1/6 số) *Bài 3/52 (Vở) - Hiểu mẫu nh nào? - Yêu cầu giải theo mẫu Tchấm, chữa Chốt: Gấp giảm thêm bớt toán học *Bài 4/52 (Vở) - Chọn bài toán phù hợp - Yêu cầu Hs giải - Chữa bài Chốt: Cách đặt đề tóan theo tóm tắt cho sẵn Trình bày bài giải bài toán hai phép tính Củng cố - dặn dò ( 3-5’) - Bảng : Gấp 23 lên lần bớt 35? Hiệu trưởng - Hs thực yêu cầu - Đọc đề toán - Ghi phép tính vaog bảng - Đọc bài giải - Hs tự giải - Chữa bài - Quan sát mẫu - Nêu cách làm mẫu - Giải vào - Hs đặt đề bài toán - Giải vào bảng - Nêu bài giải, nhận xét - Hs thực yêu cầu Khối trưởng Lop3.net Giáo viên (10) Trường TH ……………… Lop3.net Lớp Ba / Tuần 11 (11) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Chính tả( nghe- viết ) tiếng hò trên sông I.Mục đích yêu cầu Rèn kỹ viết chính tả: 1.Nghe - viết chính xác , trình bày đúng bài :“ Tiếng hò trên sông” Biết viết hoa chữ cái đầu câu và tên riêng bài 2.Luyện viết đúng các tiếng có vần khó ( ong/oong), thi tìm nhanh,viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn II Đồ dùng dạy học - G: Bảng phụ H : Bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A KTBC: (2-3') Viết BC: cầu tre, nghiêng che B Dạy bài Giới thiệu bài (1') Tiếng hò trên sông Hớng dẫn chính tả (10-12') a Nhận xét chính tả - G đọc mẫu đoạn viết - H đọc thầm + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nhớ lại điều gì ? b Phân tích tiếng khó: + chèo thuyền : ch + eo + huyền ; + nâng : n + âng + ngang + lơ lửng : l + + ngang ; l+ng + hỏi + xa lạ : x + a + ngang + chảy : ch + ay + hỏi - Hs bảng: chèo thuyền, nâng, xa , chảy 2.3 Viết chính tả (13-15’) - Nhận xét : Bài chính tả có câu ? Nêu các tên riêng bài chính tả? - G nhắc nhở H tư ngồi viết - G đọc - H viết bài vào 2.4 Chấm, chữa bài ( 3- 5’) - G đọc , H soát lỗi, chữa lỗi - G chữa lỗi: Gái, chèo thuyền, gió chiều, lơ lửng, xa lạ, giống, chảy - H thống kê số lỗi lề vở- chữa lỗi 2.5.HD làm bài tập chính tả ( 3- 5’) Lop3.net Hoạt động học sinh - Học sinh viết bảng - HS đọc đầu bài - Hs trả lời - HS phân tích - HS đọc lại từ vừa phân tích - HS viết bảng - Nhận xét - HS viết bài - Soát sửa lỗi - H soát sửa lỗi (12) Trường TH ……………… * Bài 2: - Đọc yêu cầu bài - H làm bài vào - Chữa bảng phụ * Bài : - Nêu yêu cầu bài 3? - H thi tìm nhanh viết đúng - Chữa miệng * G chấm 10- 12 bài - Nhận xét 3.Củng cố dặn dò ( 1-2’) - G nhận xét học Hiệu trưởng Lớp Ba / - Hs làm bài - Nêu miệng kết bài làm mình - Thực yêu cầu Khối trưởng Lop3.net Tuần 11 Giáo viên (13) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Tập đọc vẽ quê hương I.Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng : xanh tươi, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên - Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng các từ ngữ tả màu sắc Rèn kỹ đọc - hiểu - Hiểu từ ngữ: sông máng - Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể hện tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài SGK II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra ( 3-5’) - H đọc nối đoạn bài : Đất quí đất yêu + Vì người Ê- ti -ô -pi - a không cho khách mang dù là hạt cát nhỏ ? 2.Dạy bài 2.1.Giới thiệu bài ( 1-2’) - H quan sát tranh - G giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc đúng (15-17’) a.G đọc mẫu toàn bài - Lớp đọc thầm b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giaỉ nghĩa từ - Bài chia làm khổ thơ - HS đọc bài - HS đọc đầu bài - HS theo dõi - Bài này chia làm khổ thơ * Khổ thơ - Luyện đọc theo dãy - Đọc đúng Dòng : xanh tươi - G hướng dẫn đọc khổ thơ 1: Giọng tự nhiên , - HS luyện đọc tình cảm, nhấn giọng từ : xanh tươi, đỏ thắm - H khá đọc mẫu khổ thơ 1- H luyện đọc khổ - Tương tự khổ thơ thơ * Khổ thơ - Đọc đúng Dòng 1: làng xóm Dòng 3: lượn quanh - G hướng dẫn đọc,đọc mẫu - H luyện đọc theo dãy Lop3.net (14) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 - Giải nghĩa : sông máng ( SGK) - Đọc khổ thơ 2: Giọng vui,tự hào - Tương tự khổ thơ - H khá đọc mẫu khổ thơ - H luyện đọc khổ thơ * Khổ thơ - Đọc đúng : Dòng 7: nở ( n) Dòng : nắng lên (n-l) - Giải nghiã: cây gạo (cây miền bắc, hoa nở đỏ đẹp) - Tương tự khổ thơ - G hướng dẫn đọc khổ thơ 3: Giọng nhẹ nhàng , tự nhiên ,đọc vắt dòng thơ - G đọc mẫu khổ thơ * Khổ thơ - Đọc nối tiếp - Đọc khổ thơ 4: Giọng vui, ngạc nhiên - H khá đọc mẫu khổ thơ 4- H luyện đọc khổ - hs đọc bài thơ * Đọc nối tiếp các khổ thơ: em *Đọc bài: Đọc giọng vui, hồn nhiên , nhấn giọng các từ ngữ tả màu sắc ; xanh tươi, đỏ thắm, xanh ngắt, đỏ chót - Hs tiếp nối kể - H đọc bài 2.3Tìm hiểu bài (10 - 12’) * Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi - Trả lời - Kể tên các cảnh vật tả bài thơ ? ( * Đọc thầm lại bài thơ và trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời - Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể tên màu sắc - Vì quê hương so sánh với mẹ? * Đọc thầm bài thơ và trao đổi cặp c.hỏi - Vì tranh quê hương đẹp ? - Thực yêu cầu => Chốt: Bức tranh quê hương đẹp, giàu - Hs nêu màu sắc, giúp ta thêm yêu quê hương 2.4 Học thuộc lòng ( 3-5’) - H đọc thầm , nhẩm thuộc khổ thơ - Thi đọc thuộc khổ thơ- bài Củng cố- dặn dò ( 4-6’) - Bài thơ nói điều gì ? - VN tiếp tục HTL bài thơ Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên (15) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Tiếng việt ( Bổ trợ) Hướng dẫn viết bài 11 thực hành viết đúng viết đẹp I Mục tiêu - Hs viết đúng mẫu , nét và nối chữ đúng quy định - Viết đúng mẫu chữ hoa H, Hà Nội, Hồ Chí Minh II Đồ dùng dạy học - Vở thực hành luyện viết III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài - T nêu nội dung tiết học - Nghe Luyện viết a Viết chữ đứng - Gọi Hs đọc yêu cầu bài viết - Hs đọc - Yêu cầu hs nhăc lại cách viết chữ hoa H - Giải nghĩa : Hà Nội, Hồ Chí Minh - T hướng dẫn viết bài - Hs quan sát cô hướng dẫn viết - Hs quan sát mẫu - Hs quan sát mẫu - Hs viết bài - Hs viết bài b Viết chữ nghiêng - Nội dung bài viết tương tự phần viết - Thực yêu cầu chữ đứng hs viết kiểu chữ nghiêng - Hs quan sát mẫu Hs viết bài Củng cố – dặn dò - T nhận xét tiết học Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên (16) Trường TH ……………… Lop3.net Lớp Ba / Tuần 11 (17) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Toán Tiết 53: Bảng nhân I Mục tiêu H/s: - Tự lập và học thuộc bảng nhân - Ap dụng bảng nhân để giải các bài toán có lời văn phép tính nhân - Thực hành đếm thêm II Đồ dùng dạy học - G : Các bìa, bìa có chấm tròn - H : Bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động : Kiểm tra ( 3- 5’) - B: x = ; x = ; x = 2.Hoạt động : Dạy bài ( 15 ‘) HĐ2.1 Hình thành phép nhân x ; x ; x3 - G và H cùng lấy bìa bìa có chấm tròn + chấm tròn lấy lần ? Bằng bao nhiêu? + lấy lần bao nhiêu? Viết thành phép nhân nào ? - Lấy tiếp bìa, bìa có chấm tròn + nhân bao nhiêu? Vì em biết? + nhân bao nhiêu ? > Kiểm tra trên trực quan, nêu cách làm - Đọc và nhận xét phép nhân vừa lập ? HĐ2.2.Lập bảng nhân - H tự lập các phép nhân còn lại vào SGK - Nhận xét cột thừa số thứ ? cột thừa số thứ hai ? cột tích ? HĐ 2.3 Học thuộc bảng nhân - G xoá dần bảng - H học thuộc bảng nhân 3.Hđộng : Luyện tập - thực hành ( 17’) * Bài 1/53 (SGK) Chốt: Bảng nhân Phép nhân có thừa số là *Bài 3/53 (SGK) - Chữa bài Chốt : Số sau số trước + Lop3.net - Thực yêu cầu - Hs lấy đồ dùng - lần ; chấm tròn - 8x1=8 - Hs trả lời - Thực yêu cầu - phép nhân có TS - Nhận xét - Đọc thuộc bảng nhân - Hs tự nhẩm ghi kết - Mỗi Hs đọc cột - Nêu yêu cầu - Điền số - Nêu bài làm - Giải vào (18) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 *Bài 2/53 ( Vở) Chốt : Củng cố ý nghĩa phép nhân Củng cố - dặn dò ( 3-5’) - Miệng: Đọc thuộc lòng bảng nhân Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên (19) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy: Tự nhiên xã hội Bài 21,22: Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I Mục tiêu - Hs phân tích mối quan hệ họ hàng các tình cụ thể - Biết cách xưng hô đúng với họ hàng nội, ngoại - Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại và giới thiệu họ hàng nội ngoại với người II Đồ dùng dạy học - Tranh vẽ /42,43 SGK - Mang ảnh họ nội, họ ngoại Giấy khổ to, hồ dán III Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (5’) - Thế nào là họ nội? Họ ngoại? - Hãy kể tên người họ nội, họ ngoại em? 2.Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 Khởi động: Gv cho Hs chơi trò chơi: “ Đi chợ mua gì, cho ai? “ 2.2 Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập (10’) * Mục tiêu: Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ * Cách tiến hành - Bước 1: Làm việc theo nhóm Hs quan sát hình / 42 sgk làm việc với phiếu bài tập - Bước 2: Các nhóm đổi phiếu bài tập cho - Thực yêu cầu để chữa bài - Bước 3: Làm việc lớp Các nhóm trình bày trớc lớp Gv khẳng định ý đúng thay cho kết luận 2.3 Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (20’) * Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Lop3.net (20) Trường TH ……………… Lớp Ba / Tuần 11 * Cách tiến hành - Bước 1: Hướng dẫn- Gv vẽ mẫu và giới thiệu - Từng Hs vẽ và điền tên sơ đồ gia đình người gia đình mình vào - Bước 2: Làm việc cá nhân sơ đồ Từng Hs vẽ và điền tên ngời gia đình mình vào sơ đồ - Bước 3: Gọi số Hs giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Kết luận : G khẳng định đúng, sai qua các sơ đồ gia đình Hs [ Hiệu trưởng Khối trưởng Lop3.net Giáo viên (21)