Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Củng cố khái niệm về tập Z; N, so sánh 2 số nguyên, cách tính giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên; cách tìm số đối, số liền trước, số liền sau của 1 số nguyên.. Kỹ năng: HS biết[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 28/11/2010 Ngày giảng: 6A: 03/12/2010 6B: 03/12/2010 6C: 01/12/2010 Tiết 43 § LUYỆN TẬP Mục tiêu: a Kiến thức: Củng cố khái niệm tập Z; N, so sánh số nguyên, cách tính giá trị tuyệt đối số nguyên; cách tìm số đối, số liền trước, số liền sau số nguyên b Kỹ năng: HS biết tìm giá trị tuyệt đối số nguyên, số đối số nguyên, so sánh số nguyên; tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa GTTĐ c Thái độ: Rèn luyện tính chính xác toán học thông qua việc áp dụng các qui tắc Chuẩn bị GV và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, bảng phụ, phấn màu b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : (7') */ Câu hỏi: Hs1: Thế nào là giá trị tuyệt đối số nguyên? Nêu các nhận xét GTTĐ Hs2: Chữa bài 16, 17 (Sgk – 73) */ Đáp án: Học sinh 1: Khoảng cách từ điểm a đến điểm trên trục số là giá trị tuyệt đối số nguyên a (4đ) Nhận xét: (6đ) Giá trị tuyệt đối số là số Giá trị tuyệt đối số nguyên dương là chính số đó Giá trị tuyệt đối số nguyên âm là số đối nó (và là số nguyên dương) Trong hai số nguyên âm, số nào có giá trị tuyệt đối nhỏ thì lớn Hai số đối có giá trị tuyệt đối Học sinh 2: Bài 16 (Sgk – 73): N (Đ); Z (Đ); N (Đ); Z (Đ) - Z (Đ); - N (S); 11,2 Z (S) (7đ) Bài 17 (Sgk – 73): Không thể khẳng định tập Z bao gồm phận là các số nguyên dương và nguyên âm vì tập hợp Z còn có số (3đ) */ ĐVĐ ? Trong tập hợp Z bao gồm có số tự nhiên và số nguyên âm đúng hay sai? Vì sao? (Đúng vì tập hợp N bao gồm số nguyên âm, nguyên dương và số 0) Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 175 (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC Tiết hôm chúng ta tiếp tục luyện tập cách so sánh số nguyên, cách tìm số đối số, số liền trước, liền sau và giá trị tuyệt đối số nguyên b Dạy nội dung bài mới: Gv Cho học sinh nghiên cứu nội dung bài 18 (Sgk – 73) Tb? Bài 18 cho biết gì? Yêu cầu gì? Tb? Số nguyên a lớn Số nguyên a chắc là số nguyên dương không? Hs Số a chắn là số nguyên dương (vì a > a > 0) K? Số nguyên b nhỏ Số b có chắc là số nguyên âm không? Tại sao? Hs Số b không chắn là số nguyên âm vì b còn có thể là 0; 1; K? Số nguyên c lớn -1 Số c có chắn là số nguyên dương không? Hs Số c không chắn là số nguyên dương vì c có thể ? Số nguyên d nhỏ -5 Số d có chắn là số nguyên âm không? Hs Số d chắn là số nguyên âm vì nó nằm bên trái điểm -5 nên nó nằm bên trái điểm (d < -5 < 0) Gv Vẽ trục số trên bảng và biểu diễn các số 2; 3; -1; -5 trên trục số và minh hoạ phần trên trục số Gv Yêu cầu học sinh nghiên cứu bài 19 (Sgk – 73) Tb? Bài 19 cho biết gì? Yêu cầu gì? Hs Một học sinh lên bảng làm Học sinh lớp làm vào Nhận xét, chữa Gv Lưu ý học sinh: Tìm hết các khả có thể xảy cho trường hợp Gv Cả lớp nghiên cứu nội dung bài 21 (Sgk – 73) Tb? Bài 21 cho biết gì? Yêu cầu gì? Hs Hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày bài làm Nhận xét, chữa Tb? Thế nào là hai số đối nhau? Số đối 176 Dạng 1: So sánh hai số nguyên (8’) Bài 18 (Sgk – 73) Giải a Số a chắn là số nguyên dương (vì a > a > 0) b Số b không chắn là số nguyên âm vì b còn có thể là 0; 1; c Số c không chắn là số nguyên dương vì c có thể d Số d chắn là số nguyên âm vì nó nằm bên trái điểm -5 nên nó nằm bên trái điểm (d < -5 < 0) Bài 19 (Sgk – 73) Giải a < +2 b -15 < c -10 < -6 -10 < d -3 < + < Dạng 2: Tìm số đối số nguyên (5’) Bài 21 (Sgk – 73) Giải Số đối - là: + Số đối là: - Số đối 5 là: -5 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC Gv Gv Tb? ? Hs K? Hs Gv Gv Tb? K? Gv Tb? Hs Gv Tb? ? K? ? số là số nào? Nhấn mạnh: a + b= a, b là hai số đối Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung bài tập 20 (Sgk – 73) Bài 20 yêu cầu gì? Nhắc lại qui tắc tìm GTTĐ số nguyên Hai học sinh trình bày bài trên bảng (Mỗi em làm ý) Học sinh lớp làm vào Nhận xét, chữa Để tính giá trị các biểu thức trên em đã làm nào? Trước hết ta phải tính giá trị tuyệt đối các số nguyên sau đó ta thực các phép tính Muốn tính giá trị tuyệt đối các số nguyên ta áp dụng nhận xét Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung bài tập 22 (Sgk – 74) Bài 22 yêu cầu gì? Muốn tìm số liền trước số nguyên ta làm nào? Số đối là: -3 Số đối là: - Số đối là: Dạng 3: Tính giá trị biểu thức (5’) Bài 20 (Sgk – 73) Giải a, b, c, d, 8 4 7 3 7.3 21 18 : 6 18 : 153 53 153 53 206 Dạng 4: Tìm số liền trước, liền sau (6’) Bài 22 (Sgk – 74) Giải a Số liền sau là Số liền sau -8 là -7 Số liền sau là Số liền sau -1 là b Số liền trước -4 là -5 Dùng trục số để HS dễ nhận biết Em có nhận xét gì vị trí số liền Số liền trước là -1 Số liền trước là trước và số liền sau trên trục số? Số liền trước -25 là -26 học sinh lên bảng làm c Số liền trước a là số nguyên Học sinh lớp làm vào âm Số liền sau a là số nguyên dương a = Nhận xét, chữa Yêu cầu học sinh nghiên cứu làm bài Dạng 5: Bài toán tập hợp (6’) tập 32 (SBT – 58) Bài 32 cho biết gì? Yêu cầu gì? Bài 32 (Sgk – 58) Tập hợp A gồm phần tử nào? Giải Các số đối phần tử a là? Cho A= 5; 3;7; 5 a) Viết tập hợp B gồm các phần tử A và các số đối chúng B = { 5; -3; 7; -5; 3; -7} Hãy viết tập hợp B? Tập hợp C? b) Viết tập hợp C gồm các phần tử A và các GTTĐ chúng C = { 5; -3; 7; -5; 3} Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 177 (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC Gv Lưu ý: Mỗi phần tử tập hợp liệt kê lần c Củng cố - Luyện tập: (6’) - Nhắc lại cách so sánh số nguyên a và b trên trục số? - Nêu lại nhận xét so sánh số nguyên dương, số nguyên âm với số 0, so sánh số nguyên dương với số nguyên âm? So sánh số nguyên âm với nhau? - Định nghĩa giá trị tuyệt đối số? Nêu quy tắc tìm giá trị tuyệt đối số nguyên dương, nguyên âm, số 0? Gv: Treo bảng phụ bài tập: Bài tập: Điền đúng (Đ), sai (S): a -99 > -100 b -502 > 500 c 101 12 d 5 e 12 < 0; g -2 < Trả lời: a, g, (đúng) b c, d, e, (sai) d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Học thuộc định nghĩa và các nhận xét so sánh số nguyên, cách tìm GTTĐ số nguyên - BTVN: 25 đến 31 (SBT – 57, 58) - Hướng dẫn bài 31 (c): Vẽ trục số, quan sát vị trí số nguyên a, biết số liền sau nó là số nguyên âm (a là số nguyên âm) - Đọc trước bài: “Cộng số nguyên cùng dấu” 178 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (5)