Đang tải... (xem toàn văn)
- GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng THƯ GIÃN 3/ Đánh giá nhận xét : - Đánh giá sản phẩn theo mức độ +Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng d[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 34 Thứ,ngày Thứ hai 30/4/2012 Thứ ba 1/5/2012 Thứ tư 2/5/2012 Thứ năm 3/5/2012 Thứ sáu 4/5/2012 Tiết 34 364 365 366 34 367 133 34 368 369 134 34 370 371 135 136 372 372 Môn dạy Đạo đức Tên bài dạy Không tham rơi ( t2) Tập đọc Anh hùng biển Chính tả TNXH Tập viết Toán Mĩ thuật Loài cá thông minh thời tiết Viết chữ số , , , , Ôn tập các số đến 100 vẽ tự Tập đọc ò…ó…o Toán Thủ công Chính tả Tập viết Toán Toán Kể chuyện Tập đọc Ôn tập các số đến 100 Ôn chương iii cắt, dán ò…ó…o Viết chữ số , , ,8 , Ôn tập các số đến 100 Luyện tập chung Sự tích dưa hấu Không nên phá tổ chim Lop1.net (2) ĐẠO ĐỨC ( Tiết 34 ) KHÔNG THAM CỦA RƠI ( Tiết 2) A.MỤC TIÊU : - Rèn luyện thói quen nhặt rơi đem trả lại cho người - Giáo dục HS tính thật thà trung thực B.CHUẨN BỊ : - Một số tình đề HS tập xử lý C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/ Ổn định: II/ Bài cũ: Không tham rơi GV: Vì không nên tham rơi ? GV: Khi nhặt rơi em phải làm ? -GV nhận xét III/ Bài mới: 1.Giới thiệu : - Hôm chúng ta học bài : Không tham rơi -GV ghi tựa bài Các hoạt động : Hoạt động 1: Tập xử lí các tình TH1: Ở lớp em nhặt cái bút mực bạn, em làm gì? TH2: Đang chơi trường , em thấy bông tai bạn nào làm rớt, lúc đó em làm sao? TH 3: Chiều thứ bảy tuần qua , mẹ dẫn em công viên chơi.Em nhặt cái bóp đó đánh rơi, bóp có nhiều tiền, em xử lí nào ? TH :Khi tan học, em chờ mẹ tới rước, mẹ tới trể nên em sau cùng.Em thấy cái áo ấm bạn nào bỏ quên băng ghế đá gần thư viện, lúc đó em phải làm gì ? -GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm thảo luận tình -GV quan sát theo dõi và giúp đỡ các tổ còn lúng túng -GV nhận xét tuyên dương THƯ GIÃN Hoạt động 2: Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS lên kể tình “ Nhặt rơi” đã đem trả lại cho người nào ? - GV khen HS đã thực tốt điều đã học 4/ Củng cố, dặn dò: -Các nhớ nhặt rơi phải đem trả lại cho người bị -Không tham rơi vì không phải mình -Cho HS đọc câu thơ: Mỗi nhặt rơi Em đem trả , là người trò ngoan - Về nhà thực tốt điều đã học Nhận xét tiết học Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát HS: Tham rơi là không ngoan, không người yêu mến HS: Khi nhặt rơi em phải trả lại cho người đem đến đồn công an - HS đọc -HS theo dõi -HS thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung -Nhiều HS trình bày ý kiến mình trước lớp (3) TẬP ĐỌC ( TIẾT 33) ANH HÙNG BIỂN CẢ A.MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : nhanh vun vút , săn lùng , bờ biển , nhảy dù Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cá heo là vật thông m inh , là bạn người Cá heo đã nhiều lần giúp người nạn trên biển - Tả lời câu hỏi 1,2 (SGK) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa - Bộ ghép chữ C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS I.Ổn định : Hát II.Bài cũ : - Đọc lại bài “ Nói dối hại thân” Vì cụ già trồng na mặc dù người hàng xóm ngăn cản? - GV nhận xét III.Bài : 1.Giới thiệu : - Hôm cô và các học bài : Anh hùng biển - GV ghi tựa HD HS luyện đọc GV đọc mẫu HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù - Cho HS cài: bờ biển, nhảy dù - GV giải nghĩa từ khó: + Săn lùng: tìm kiếm * Luyện đọc câu: - GV HD HS xác định câu - HD HS ngắt giọng - Luyện đọc đoạn, bài ( bài có đoạn) THƯ GIÃN b) Ôn các vần ân, uân * Yêu cầu 1: - Tìm tiếng bài có vần uân Yêu cầu - Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân TIẾT a) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: Lop1.net - - HS Ông nghĩ ông ăn không thì cháu ông ăn -HS đọc - - - Quan sát, lắng nghe Phân tích, đánh vần, đọc trơn.( HS yếu) Cả lớp cài: bờ biển, nhảy dù - Đọc nối tiếp câu Đọc theo nhóm Đọc bài ( CN, tổ) Đọc ĐT bài.( khá, giỏi) HS đọc yêu cầu bài - huân - Đọc cầu mẫu SGK/ 146 - Thi nói nhanh ( khá, giỏi) + Thân cây to Em thảo luận nhóm Ba em cân lúa Lớp em tuân theo nguyên tắc lớp… (4) Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn - Cá heo bơi giỏi nào? - Đọc đoạn - Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì? ( khá , Giỏi ) - HS - …bơi nhanh vun vút tên bắn - HS - dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc THƯ GIÃN * Luyện nói: Hỏi cá heo theo nội dung bài 4/ Củng cố, dặn dò: - Đọc lại tồn bài - Lồng ghép MT: GD HS bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường Cá heo là vậ thông minh cần bảo vệ - Về đọc trước bài “ Ò, ó, o” Nhận xét tiết học - Thảo luận Đại diện trả lời Đại diện nhóm trình bày - HS TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( Tiết 34) THỜI TIẾT A.MỤC TIÊU : - Nhận biết thay đổi thời tiết -Biết cách ăn măc và giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi - HS khá , giỏi nêu cách tìm thông tin dự báo thời tiết ngày : nghe đài , xem ti vi , đọc báo B.CHUẨN BỊ : - Hình ảnh SGK C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV I.Ổn định : Hát II.Bài cũ : Trời nóng , trời rét GV: Khi trời nóng ta cảm thấy nào ? HS HS: Trời nóng ta cảm thấy khó chịu, mồ hôi, nóng nực HS: Mặc quần áo ngắn, mỏng, thống, dùng quạt, máy điều hòa, ăn kem, uống nước đá HS: Trời lạnh ta cảm tay cóng tay, da gà HS : Mặc áo ấm, áo len, quần áo dài tay, dùng là sưởi, ăn thức ăn nóng GV: Để làm cho bớt nóng nực ta phải làm sao? GV: Trời lạnh ta cảm thấy nào ? GV: Cần mặc nào để bớt lạnh ? - GV nhận xét III Bài mới: 1.Giới thiệu : - Hôm cô hướng dẫn các học bài : Thời tiết -GV ghi tựa bài 2.Các hoạt động: -HS đọc Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm Làm việc cặp - Hãy xếp các tranh ảnh mô tả cách sáng - Quan sát – Đại diện trả lời tạo làm bật nội dung thời tiết luôn thay đổi THƯ GIÃN Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Dựa vào dự báo thời tiết - Vì em biết ngày mai trời nắng hay mưa? Lop1.net (5) - Em phải mặc nào trời nóng, trời rét? Kết luận: - Nhờ vào dự báo thời tiết mà chúng ta biết ngày mai trời nắng, trời mưa,… Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ thể khỏe mạnh 4/ Củng cố, dặn dò: GDMT:các em cần phải ý thức giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi -Về xem lại các tranh SGK + Nhận xét tiết học - Trời nóng ta mặc đồ mát mẻ Trời rét: mặc áo ấm giữ thể ấm áp CHÍNH TẢ (Tiết 22) LOÀI CÁ THÔNG MINH A.MỤC TIÊU : - Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng lồi cá thông minh : 40 chữ khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ân , uân ; chữ g , gh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài tập (như SGK) bảng phụ - HS: SGK, ô li C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS I.Ổn định : Hát II.Bài cũ : - GV đọc: Thấy mẹ chị em Phương reo lên - Viết bảng - GV nhận xét III.Bài : 1.Giới thiệu : - Hôm cô HD các chép chính tả bài thơ “ Lồi cá thông minh ” - GV ghi tựa bài HD HS tập chép: -HS đọc - HS đọc lại bài - GV viết bảng khổ thơ cần chép - GV đọc khổ thơ - GV gạch chân tiếng, từ khó lồi cá, làm xiếc, chiến - HS đánh vần, đọc trơn.( HS yếu ) công, cứu sống - Viết bảng - GV nhận xét - GV đọc tiếng, nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu - Chép vào - GV đọc thong thả, vào chữ - Đổi sốt lỗi trên bảng.( HD HS gạch chữ sai bút chì , sửa chữ đúng lề) THƯ GIÃN HD HS làm bài tập - Đọc yêu cầu bài - Điền vần uân, ân? - Thi đua làm bảng lớp + SGK - Khi nào viết âm gh ? ( khuân vác, phấn trắng) - Điền chữ c hay k?( tương tự trên) - Đọc lại hồn chỉnh bài IV.Củng cố dặn dò : - gh + e, i,ê - Hôm các viết chính tả bài gì ? Lop1.net (6) +Dặn dò : - Về các chép lại bài chính tả vào tập nháp nhà cho đẹp và đúng - Những em sai thì viết lại chữ dòng bài chính tả nhé Nhận xét tiết học - Ghép cây, gói bánh - Lồi cá thông minh TẬP VIẾT ( TIẾT 22 ) ÔN TẬP A MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn lại các vần có âm đệm , âm cuối ng - c, n – t, đọc và viết các vần đó, tìm tiếng, viết các tiếng có mang vần cần ôn B CHUẨN BỊ: - Bộ chữ, phấn màu C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV HS Ổn định lớp: Ôn tập: a Ôn vần : * Cho HS nhắc lại các vần co âm đệm o _ HS nhắc lại: oa, oe , oat, oăt, oan, oăn….( có HS yếu) _ Nhận xét bổ sung _ HS nhắc lại : uê, uy, uyên , uyêt … ( có HS yếu ) _ Nhận xét bổ sung _ HS cài vào bảng _ GV viết lên bảng lớp các vần HS vừa nêu _Cho HS nhắc lại các vần có âm đệm u _ GV viết bảng các vần HS vừa nêu _ Cho HS cài các vần khó : uyên, uyêt, uya, oăng, uân, uât… _ Cho HS đọc lại các vần _ GV yêu cầu HS nêu các vần có âm kết thúc là _ HS đọc cá nhân, đọc nối dãy ngang, ng,c,t,n dãy dọc ( có HS yếu ) _ GV viết bảng _ HS đọc đồng _ Cho HS viết các vần đó _ HS ghép các tiếng ù: tuyệt, khoan, tuyên b.Ghép tiếng : _ HS nêu : ang, ăng, ung ,ưng…… _ Cho HS ghép các phụ âm với các vần để tạo _ HS đọc cá nhân( có HS yếu ) tiếng có nghĩa _ GV viết bảng các tiếng HS tìm _ HS viết bảng _ Cho HS đọc lại _ Cho HS viết bảng các tiếng đó Củng cố - Dặn dò: _ HS đọc cá nhân( có HS yếu ) _ Cho HS đồng lại các vần vừa ôn _ HS viết vào bảng _ Dặn HS học lại các vần vừa ôn Nhận xét tiết học _ HS đọc TOÁN ( TIẾT 133) ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 100 A MỤC TIÊU: - Biết đọc , viết , so sánh các số phạm vi 100 ; biết viết số liền trước , số liền sau số ; biết cộng trừ số có hai chữ số B CHUẨN BỊ: - SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: Lop1.net (7) GV HS I ỔN ĐỊNH: Hát II BÀI CŨ: Đọc các số theo thứ tự từ 21 đến 33; 45 đến 64; 69 đến - HS 80; 89 đến 100 - Số nào bé có hai chữ số? -10 - NX, đánh giá chung III BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: Hôm cô hướng dẫn các em bài “ Ôn tập: các số - HS lặp lại đến 100 ” -GV ghi tựa bài - Thực BC ( 38; 28; 54; 61; 30; Luyện tập 19; 79; 83; 77) Bài 1: Viết các số - HS làm bài -GV nhận xét - HS sửa bài - HS nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Số liền trước Số đã biết Số liền sau 18 19 20 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 - GV nhận xét - HS nhận xét THƯ GIÃN Bài 3: a) Khoanh vào số bé - 59 34 76 28 b) Khoanh vào số lớn 66 66 Bài 4: Đặt tính tính Bài 5: Giải toán - GV hướng dẫn HS làm bài 39 54 58 - Làm bảng lớp, bảng Bài giải (HS khá , giỏi ) Cả hai bạn gấp được: 12 + 14 = 26 ( máy bay) Đáp số: 26 máy bay -HS làm bài - HS sửa bài - HS nhận xét -GV nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: - Về xem lại các bài tập cô vừa hướng dẫn + Nhận xét tiết học THỦ CÔNG (TIẾT : 34 ) ÔN CHƯƠNG III : CẮT, DÁN, GIẤY A MỤC TIÊU: -Củng cố kiến thức , kĩ cắt , dán các hình đã học - Cắt , dán ít hai hình các hình đã học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng - HS khá , giỏi cắt dán ít ba hình các hình đã học Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Trình bày sản phẩm đẹp , sáng tạo Lop1.net (8) B ĐỒNG DÙNG DẠY HỌC: GV: -Bài mẫu có kích thước lớn -Bút chì, thước kẻ, kéo -1 tờ giấy HS C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I ỔN ĐỊNH: Hát II.BÀI CŨ: - Tiết trước cô HD cắt, dán hình gì ? HS: Cắt, dán trang trí ngôi nhà -Kiểm tra ĐDHT HS - HS để ĐDHT lên bàn -GV nhận xét III.BÀI MỚI: Giới thiệu: Hôm cô HD các bài: Ôn chương III: Cắt dán giấy -GV ghi tựa bài 2/ Nội dung kiểm tra : -HS đọc - Đề tài kiểm tra: “ Em hãy cắt dán hình mà em đã học” - Các cần thực đúng quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp - Những em khá có thể kẻ, cắt và dán số hình tạo thành họa tiết đơn giản đẹp - HS làm bài - GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng THƯ GIÃN 3/ Đánh giá nhận xét : - Đánh giá sản phẩn theo mức độ +Hoàn thành: Thực đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng dán hình phẳng , đẹp -Tuyên dương, khích lệ em có bài làm sáng tạo + Chưa hoàn thành: Thực quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng có nếp nhăn -GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, chuẩn bị ĐDHT HS / Củng cố – dặn dò : - Về nhà tập cắt , dán lại cho đẹp - Vệ sinh lớp NX số bài IV Nhận xét – dặn dò : - GV chấm số vở, nhận xét Nhận xét tiết học -Làm xong thu dọn vệ sinh MĨ THUẬT (Tiết 34 ) VẼ TỰ DO A MỤC TIÊU : - Bước đầu biết chọn đề tài phù hợp - Bước đầu biết cách vẽ hình , vẽ màu , biết cách xếp hình ảnh - Vẽ tranh đơn giản , có nội dung và vẽ màu theo ý thích - HS khá , giỏi xếp hình vẽ cân đối , vẽ màu phù hợp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lop1.net (9) - Tranh ảnh tập vẽ -Bút chì, màu vẽ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV I.Ổn định : Hát II.Bài cũ : - Nhận xét số bài vẽ trước -GV nhận xét III.Bài : 1.Giới thiệu : - Đây là bài cuối năm, cô HD các bài : Vẽ tự -GV ghi tựa bài Giáo viên : -Giới thiệu số tranh cho HS xem để các em biết các loại tranh: phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung -GV nêu yêu cầu bài vẽ để HS chọn đề tài theo ý thích cảu mình - Gợi ý số đề tài về: +Chân dung: Ông bà, cha mẹ, anh chị, em hay chân dung mình + Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gai đình Đi chơi công viên, cho gà ăn… +Trường học: -Cảnh đến trường: Học bài, lao động , trồng cây, nhảy dây -Mừng ngày 10/ 11; ngày khai trường… +Phong cảnh: Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi +Các vật: Con gà, chó, trâu… 3.Học sinh : -Sau nghe GV hướng dẫn, các em tự lựa chọn đề tài và vẽ theo ý thích -GV giúp đỡ, động viên HS làm bài Nhận xét, đánh giá: GV cùng HS nhận xét số bài vẽ 5/ Nhận xét - Dặn dò: - Về nhà các tự suy nghĩ và vẽ tranh thật đẹp theo ý thích mình -Tiết sau nhớ đem đủ ĐDHT Nhận xét tiết học HS - HS đọc lại TẬP ĐỌC (Tiết 34) Ò Ó O (Tiết 1) A.MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : na , trứng cuốc , uốn câu , trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ - Hiểu nội dung bài : Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến , muôn vật lớn lên , đơm bông , kết trái - HS khá , giỏi trả lời câu hỏi (SGK) Lop1.net (10) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh + chữ C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS I.Ổn định : Hát II.Bài cũ : - Đọc bài “ Anh hùng biển cả” - HS + Người ta có thể dạy cá heo làm gì? - …canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào -GV nhận xét các III.Bài : cảng, săn lùng tàu thuyền giặc 1.Giới thiệu : Hôm nay, cô HD các đọc bài “ ò…ó…o -GV ghi tựa bài HD HS Luyện đọc: - GV đọc mẫu -HS đọc - HS luyện đocï các từ khó: na, trứng cuốc, uốn - Phân tích, đánh vần, đọc trơn câu, trâu ( CN, ĐT ) ( HS yếu) - Cài: trứng cuốc, uốn câu - Cho HS cài: trứng cuốc, uốn câu - GV giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc câu - CN, nhóm, ĐT - Luyện đọc đoạn, bài - – HS ĐT( HS khá, giỏi) - Luyện đọc bài THƯ GIÃN A Ôn các vần oăt, oăc Nhọn hoắt - Tìm tiếng bài có vần oăt? - Bạn Dũng loắt choắt Bà thoăn - Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? thoắt.( HS khá, giỏi ) TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài Đọc từ đầu thơm lừng trứng cuốc - HS - Gà gáy vào lúc nào ngày? - Vào buổi sáng là chính - Tiếng gà làm na, buồng chuối ( - Tiếng gà làm na, buồng chuối chóng chóng chín, hàng tre, măng mọc nhanh hơn) có gì thay chín,hàng tre mọc măng nhanh đổi ? - Đọc đoạn còn lại - HS - Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trời có - …nẩy mầm nhanh hơn, bông lúa gì thay đổi? chóng chín, đàn chạy trốn, ông trời nhô lên rửa mặt.(HS khá, giỏi) - Đọc bài - – HS THƯ GIÃN c Luyện nói: Nói vật nuôi nhà - Làm việc cặp - NX, tuyên dương IV.Củng cố dặn dò : - Hỏi đáp - Đọc tồn bài - vài em trình bày +Dặn dò : Lop1.net (11) - - Về nhà đọc lại bài thật trôi chảy và lưu loát Nhận xét tiết học HS.( khá, giỏi) TOÁN ( TIẾT 134) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 A MỤC TIÊU: - Thực cộng , trừ số có hai chữ số ; xem đúng ; giải bài toán có lời văn HS khá , giỏi: Bài ( cột 3) ,3 ( cột 3) B CHUẨN BỊ: - Que tính C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV HS I ỔN ĐỊNH: Hát II BÀI CŨ: - vài HS - ĐT - Đọc lại bài SGK/ 171 - NX, đánh giá chung III BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: Hôm cô hướng dẫn các em bài “ Ôn tập các - HS lặp lại số đến 10 ” - HS làm bài vào SGK -GV ghi tựa bài 2.Luyện tập - HS sửa bài (- Nêu miệng) Bài 1: Tính nhẩm - HS nhận xét Bài 2: Tính - HS làm bài 15 + + = - HS sửa bài 34 + + = ……………… - HS nhận xét Bài 3: Đặt tính tính - Làm bảng -GV nhận xét THƯ GIÃN Bài 4: Bài toán Đọc đề -HS làm bài - HD HS tìm hiểu bài và giải toán -1 HS lên bảng sửa bài - HS nhận xét Bài giải Sợi dây còn lại dài: Bài 5: Đồng hồ (khá, giỏi) 72 – 30 = 42 ( cm) 4/ Củng cố, dặn dò: Đáp số: 42 cm Về xem lại các bài tập cô vừa hướng dẫn -HS thực hành trên đồng hồ + Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN ( Tiết 11 ) SỰ TÍCH DƯA HẤU A.MỤC TIÊU : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu ý nghĩa truyện : Chính hai bàn tay , chăm cần cù đã mang lại hạnh phúc cho người * HS khá giỏi: Kể tồn câu chuyện theo tranh B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop1.net (12) GV HS I.Ổn định : Hát II.Bài cũ : - Tiết trước cô kể cho các nghe chuyện gì? HS: Hai tiếng kì lạ - GV cho HS lấy SGK kể lại chuyện - HS mở SGK - GV nhận xét - HS xem tranh và kể lại câu chuyện ( HS kể, em kể nội dung tranh ) III.Bài : 1.Giới thiệu : - Hôm cô kể cho các nghe câu chuyện : Sự tích dưa hấu - GV ghi tựa GV kể chuyện -HS đọc - GV kể toàn câu chuyện lần - GV kể lần kết hợp lên tranh - HS nghe và nhớ THƯ GIÃN HD HS tập kể đoạn theo tranh - HS lấy SGK - Cô chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm thảo luận tranh Nhóm kể tranh Nhóm kể tranh Nhóm kể tranh Nhóm kể tranh - HS thảo luận SGK + HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Tranh 1: GV: Trong bữa tiệc An Tiêm nói gì? HS: Trong bữa tiệc An Tiêm nói thứ nhà điều mình làm GV: Chuyện gì xảy khiến vợ chồng An Tiêm bị HS An Tiêm nói và tên quan đã tâu với đày đảo hoang ? vua -1 HS kể lại nội dung tranh -1 HS nhận xét - Tranh 2: GV: Khi đảo hoang An Tiêm nói gì với vợ? GV: Gia đình An Tiêm làm gì trên đảo ? - Tranh 3: GV: Nhờ đâu vợ chông An Tiêm có giống dưa quý ? GV: Quả dưa có đặc điểm gì ? GV: Tới mùa họ thu hoạch nào ? - Tranh : GV: Vì nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm trở ? GV:Những đã giúp đỡ để cậu bơi thuyền với anh ? HS: : Khi đảo hoang An Tiêm nói với vợ :Còn hai bàn tay thì ta còn sống HS: Gia đình An Tiêm săn bắn chim, dệt có cối để may quần áo -1 HS kể lại nội dung tranh -1 HS nhận xét HS: Nhờ An Tiêm nhặt hạt dưa chim nhả HS: Quả dưa có vỏ màu xanh thẫm , ruốt đỏ, hạt đen, cùi trắng, ăn vào thì và mát HS: Tới mùa, họ khắc tên mình vào dưa thả dưa xuống biển, nhờ sóng đưa vào đất liền -1 HS kể lại nội dung tranh Lop1.net (13) -1 HS giỏi kể lại toàn câu chuyện Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện : GV: Vì An Tiêm vua cho người đảo đón cung ? GV chốt lại: Chính hai bàn tay , chăm cần cù đã mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm Họ đạ chiến thắng trờ cùng với giống dưa quý IV.Củng cố dặn dò : - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nhận xét tiết học -1 HS nhận xét HS: Vì nhà vua người nhặt dưa đem cho vua…nên vua hối hận và cho đón vợ chồng An Tiêm - HS kể lại nội dung tranh -1 HS nhận xét - HS kể toàn câu chuyện ( HS khá , giỏi) HS: Vì chàng đã chiến thằng khó khăn nghị lực và chăm chỉ, cần cù mình.Chàng đã tìm giống dưa quý CHÍNH TẢ (Tiết 23 ) Ò Ó O A.MỤC TIÊU : - Nghe – viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ ò ó o : 30 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần oăt oăc ; chữ ng ngh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài tập (như SGK) bảng phụ - HS: SGK, ô li C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS I.Ổn định : Hát II.Bài cũ : - GV đọc: tươi cười, chọn - GV nhận xét - Viết bảng III.Bài : 1.Giới thiệu : - Hôm cô HD các chép chính tả bài thơ “ ò…ó o ” - GV ghi tựa bài HD HS tập chép: -HS đọc - GV viết bảng khổ thơ cần chép - GV đọc khổ thơ - HS đọc lại bài - - GV gạch chân tiếng, từ khó: buồng - HS đánh vần, đọc trơn.( HS yếu ) chuối, trứng cuốc, tròn xoe, nhọn hoắt - GV nhận xét - Viết bảng - GV đọc tiếng, nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu - Chép vào - GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng.( HD HS gạch chữ sai bút chì , sửa chữ đúng lề) - Đổi sốt lỗi THƯ GIÃN HD HS làm bài tập - Điền vần oăt hay oăc? - Đọc yêu cầu - Điền chữ ng hay ngh (tương tự trên) - Làm bảng lớp + VBT – Đọc lại bài hồn -GV nhận xét chỉnh ( Cảnh đêm khuya khoắt Chọn IV.Củng cố dặn dò : bóng máy bay?) - Hôm các viết chính tả bài gì ? - Từ cần điền: ngồi; nghiêng Lop1.net (14) +Dặn dò : - Về các chép lại bài chính tả vào tập nháp nhà cho đẹp và đúng - Những em sai thì viết lại chữ dòng bài chính tả nhé Nhận xét tiết học -HS nhận xét - ò ó…o TẬP VIẾT ( TIẾT 23 ) ÔN TẬP A MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn lại các chữ hoa B CHUẨN BỊ: - Bảng chữ in hoa và viết hoa C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV 1.Ổn định lớp: Ôn tập: _ GV gắn bảng chữ in hoa và chữ viết hoa lên bảng _ GV theo thứ tự và không theo thứ tự _ GV cho HS ,HS đọc HS _ HS đọc ( có HS yếu ) _ Cho lớp đọc _ Từng cặp lên bảng ,một em ,một em đọc.( có HS yếu ) _ GV viết bảng các chữ viết hoa _ GV nhận xét chỉnh sửa _ HS đồng _ Viết tên cacù em vào bảng _ HS viết bảng * Cho HS viết vào các chữ hoa mà HS thường viết không đúng độ cao và mẫu chữ, như: H, X, T, Ng, P, Ph, R ,Tr, Kh _ Cho HS tự viết tên mình vào 3.Củng cố : _ HS viết chữ hàng chữ cở nhỏ _ GV thu tập, chấm HS _ HS viết tên mình vào vở, viết dòng cỡ _Nhận xét nhỏ 4.Nhận xét _ Dặn dò: _Nhận xét tiết học _ HS quan sát _ Dặn HS tập viết lại các chữ hoa TOÁN ( TIẾT 135) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A MỤC TIÊU: - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100 ; thực cộng trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) ; giải bài toán có lời văn ; đo độ dài đoạn thẳng HS khá , giỏi: làm bài ( b ), bài ( cột 3) B CHUẨN BỊ: - Que tính C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV I ỔN ĐỊNH: II BÀI CŨ: - GV ghi bảng lớp vài phép tính HS Hát - Lop1.net vài HS nêu miệng (15) 2=1+… 3=…+2 5=4+… ……… - NX, đánh giá chung III BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: Hôm cô hướng dẫn các em bài “ Ôn tập các số đến 10 ” -GV ghi tựa bài 2.Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - GV ghi bảng trừ lên bảng Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - HS lặp lại - -GV nhận xét Làm bảng lớp + SGK Đọc CN - ĐT HS nêu miệng Làm bảng lớp Đọc lại dãy số THƯ GIÃN Bài 3: Tính GV: Nêu cách tính nhẩm câu a GV: Nêu cách thực các phép tính phần b 22 + 36 = 89 – 47 = ……………… Bài 4: Giải toán - GV tóm tắt, HD HS giải HS: Lấy cột đơn vị cộng ( trừ ) với cột đơn vị Lấy cột chục cộng ( trừ) cột chục -1 em nhận xét HS: Thực từ trái sang phải… -1 em nhận xét -HS làm bài Bài giải Số gà có là: 36 – 12 = 24 ( con) Đáp số: 24 vịt Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB -GV nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: - Về xem lại các bài tập cô vừa hướng dẫn + Nhận xét tiết học - Thực hành SGK TẬP ĐỌC (Tiết 35 ) KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM (Tiết 1) A.MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : trên cành, chích chòe, xuống, sống, bay lượn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Chim giúp ích cho người, không nên phá tổ chim , bắt chim non - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh + chữ C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS I.Ổn định : Hát II.Bài cũ : Lop1.net (16) - Đọc lại bài: “ Ò… ó… o” - Gà gáy vào buổi nào? -GV nhận xét III.Bài : 1.Giới thiệu : Hôm nay, cô HD các đọc bài “ Không nên phá tổ chim ” -GV ghi tựa bài HD HS Luyện đọc: * GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng HS luyện đọc - GV gạch chân tiếng khó+ HD HS - luyện đọc từ: cành cây, chích chòe, chim non, bay lượn - Đọc và phân tích tiếng ngồi? - Cài: chích chòe, bay lượn - GV kết hợp giải nghĩa: + lúi húi: * Luyện đọc câu - GV HD HS xác định câu GV câu * Luyện đọc đoạn, bài THƯ GIÃN a) Ôn các vần: ich, uych - Tìm tiếng bài có vần ich? - Tìm tiếng ngồi bài có vần ich, uych? - Nhận xét TIẾT Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc : Đọc từ đầu đến người + Thấy em bắt chim non, chị khuyên em nào? - Đọc phần còn lại + Nghe lời chị, bạn nhỏ đã làm gì? - Đọc bài.( Khá, giỏi) GD: Cần phải bảo vệ chim, khôn nên bắt - HS - Buổi sáng -HS đọc - Đánh vần, đọc trơn, phân tích.( Chú ý HS yếu) - CN, ĐT - Có l đứng trước, ươn đứng sau, dấu nặng - Cài: chích chòe, bay lượn Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc CN bài ( khá, giỏi) - Đọc ĐT bài - - Chích, giúp ích( phân tích, đánh vần) Quyển lịch, ưa thích, lịch sử, kẻ địch, huỳch huỵch, huých tay ( khá, giỏi) - HS – Đọc thầm Khuyên em không nên bắt chim non.Hãy đặt chúng vào to 4HS – ĐT Bạn đã đặt chim non vào tổ HS - Làm việc nhóm Thảo luận – thể trước lớp - THƯ GIÃN Luyện nói: Bạn đã làm gì để bảo vệ các loại chim NX, tuyên dương IV.Củng cố dặn dò : - Đọc toàn bài +Dặn dò : - Về nhà đọc lại bài thật trôi chảy và lưu lốt Nhận xét tiết học Lop1.net - HS (17) TOÁN ( TIẾT 136 ) LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: - Đọc , viết , so sánh các số phạm vi 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải bài toán có lời văn HS khá, giỏi : bài (a) , bài ( cột 3) B CHUẨN BỊ: - SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV HS I ỔN ĐỊNH: II BÀI CŨ: III BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: Hôm cô hướng dẫn các em bài “ Luyện tập chung -GV ghi tựa bài Luyện tập Bài 1: Viết số - GV đọc so cho HS viết bảng Bài 2: Tính Bài 3: Điền dấu > < = ? -GV nhận xét Hát - HS lặp lại - Làm bảng con.( 5, 19, 74, ,38, 69, 0, 41, 55) - Làm SGK - Mỗi em đọc bài - HS nhận xét - Làm bảng 35….42 90 … 100 ………… -HS nhận xét THƯ GIÃN Bài 4: giải toán -Gọi HS đọc đề toán Bài 5: Đo ghi số đo đoạn thẳng - Các lấy thước để đo các độ dài ghi số vào chỗ chấm - HS đọc đề + giải HS làm bài em lên sửa Bài giải Băng giấy còn lại dài: 75 – 25 = 50 ( cm) Đáp số: 50 cm - HS nhận xét -HS làm bài a) cm b) cm -GV nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: + Dặn dò: - Về xem lại các bài tập cô vừa hướng dẫn + Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP (TIẾT 34 ) ĂN CHÍN - UỐNG SẠCH A MỤC TIÊU: - Giúp HS có ý thức ăn thức ăn đã nấu chín, không ăn thức ăn ôi thiu và nhiểm bẩn - Tạo thói quen uống nước đã đun sôi để tránh các bệnh đường ruột… B CHUẨN BỊ: -Một số yêu cầu giao việc C.HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: Lop1.net (18) GV HS I Kiểm điểm công việc tuần qua - Yêu cầu các tổ báo cáo kết theo dõi nếp tuần trước -Mấy bạn vi phạm ? -Bạn nào không vi phạm ? -Yêu cầu các tổ còn lại báo cáo kết -GV nhận xét -Tuyên dương -Nhắc nhở II.Công việc thực : Hôm chúng ta sinh hoạt nếp “ ăn chín –uống ” -GV ghi tựa bài - HS thảo luận GV: Thế nào là thức ăn chín và ? GV: Thế nào là thức ăn ? GV: Thế nào là uống ? GV:Có nên uống nhiều nước không? Vì ? GV: Uống loại nước nào tốt cho sức khỏe? GV: Các xem tổ mình bạn nào đã biết ăn chín, uống ? GV: Bạn nào còn ăn thức ăn và uống nước có nhiều phẩm màu GV két luận: -Tuyên dương HS thực tốt -Nhắc nhở HS chưa thực đúng 3.Công việc tuần tới : Các nhà và lớp phải thực tốt nếp sinh hoạt -Tổ trưởng theo dõi các bạn tổ mình xem đã thực tốt nếp vừa sinh hoạt chưa ? -Tiết sau báo cáo kết cho cô + Dặn dò: - Các nên thực Nhận xét tiết sinh hoạt lớp - Tổ trưởng tổ báo cáo -… đứng dậy - … đứng dậy -Các tổ khác bổ sung , góp ý -Vỗ tay -HS lặp lại HS: Thức ăn chín và là thức ăn đã nấu chín HS:Thức ăn là thức ăn không không bị ôi thiu, và không bị nhiễm bẩn ( ruồi, gián, chuột hay bụi bám vào…) HS : …nước nấu chín HS: Không nên uống nhiều nước vì bị béo phì và sâu HS: Uống nước sạch, nước trái cây HS: Nêu tên bạn HS : Nêu -Đại diện nhóm trình bày ý kiến -HS nhận xét bổ sung Tổ trưởng nhận nhiệm vụ và làm tốt công việc mình *********************************** Lop1.net (19)