Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm Các bước tiến hành: *Bước 1:Làm việc theo nhóm: -GV yêu cầu HS quan sát các loài thú trong SGK trang 104, 105 và các hình siêu tầm được để thảo lu[r]
(1)Ngày soạn: 11/02/2014 Ngày dạy: 14/03/2014 Dạy lớp: Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Môn:Tự Nhiên-Xã Hội Bài: Thú GVHD: Võ Thị Liên Giáo sinh: Nguyễn Đăng Phương Dung BÀI SOẠN: MÔN: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI BÀI: THÚ (KNS+GDMT:liên hệ) I.Mục tiêu bài học: -Nêu lợi ích loài thú đời sống người -Quan sát hình vẽ vật thật và phận bên ngoài số loài thú -KNS: Kĩ kiên định, kĩ hợp tác -GDMT: Nhận đa dạng, phong phú các loài thú sống tự nhiên, ích lợi chúng người Ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường sinh thái Có thái độ chung tay với người bảo vệ các loài thú, bảo vệ môi trường sinh thái II Phương tiện dạy-học: -Các hình SGK trang 104, 105 -HS sưu tầm các tranh ảnh các loài thú nhà -HS chuẩn bị giấy và màu tô III Hoạt động dạy-học Lop3.net (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: cho lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ: -GV hỏi HS tiết trước chúng ta học bài gì? -GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: +Bên ngoài thể chim thường có gì đặc biệt? Bên thể nó co xương sống không? +Tại chúng ta khong nên săn bắt phá tổ chim? -GV nhận xét đánh giá -GV nhận xét chung tiết kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài a)khám phá: -Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu loài chim.Trong tiết TNXH hôm các em tìm hiểu bài thú Để các em các phận trên thể thú nhà mà các em quan sát.Qua đó các em biết chúng có lợi ích nào sống chúng ta -GV viết tựa bài lên bảng b)Kết nối MỤC TIÊU:Chỉ và nói đúng tên các phận loài thú nhà quan sát Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm Các bước tiến hành: *Bước 1:Làm việc theo nhóm: -GV yêu cầu HS quan sát các loài thú SGK trang 104, 105 và các hình siêu tầm để thảo luận: Kể tên các loài thú nhà mà em biết.Trong số các vật đó: +Con nào có mõn dài, tai vễnh, mắt híp? +Con nào có than hình vạm vỡ, sừng cong lưỡi liềm? +Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao? +Con nào có khả sinh sản? +Thú mẹ nuôi sinh gì? -GV nhắc các nhóm: mô tả vật nào thì các em nhìn vào hình và nói rõ phận trên thể vật đó HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hát -Tiết trước chúng ta học bài Chim -Bên ngoài thể chim có mỏ, có hai cánh, hai chân và bao phủ lớp long vũ Bên có xương sống -Không nên pha tổ chim vì chim có nhiều lợi ích cho người như: ăn thịt, bắt sâu, làm cảnh…… -HS lắng nghe -HS nhắc lại tựa bài -Quan sát SGK/104,105 và thảo luận: +Con lợn có tai vểnh, mắt híp, mõm dài +Con trâu +Con bò +Trâu, bò, lợn,………… +Thú mẹ nuôi sữa Lop3.net (3) *Bước 2: các nhóm đại diện lên trả lời -Đại diện nhóm trả lời, nhóm giới thiệu vật -Nhóm khác nhận xét, bổ sung *GV nhận xét *GV kết luận: Những động vật có các đặc điểm có lông mao, đẻ và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú c)Thực hành: MỤC TIÊU: Nêu lợi ích loài thú nhà Hoạt động 2: Thảo luận lớp Cách tiến hành: -GV đặt vấn đề cho lớp cùng thảo luận: +Các em hãy nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà như: lợn, trâu, bò, chó mèo………… -HS lắng nghe +Ở nhà chúng ta có nuôi thú không? Hãy kể tên các thú đó? Nếu có nuôi thì em có tham gia chăm sóc, chăn thả nó không? Em thường cho chúng ăn gì? +Đối với vật nuôi, chúng ta chăm sóc nó nào? KẾT LUẬN: Lợn, trâu, bò là vật nuôi chính nước ta Những vật này thường nuôi để lấy thịt và có thể xuất sang các nước trên giới, bò có thể lấy sữa,các sản phảm làm từ bò là bơ, mát cung cấp chất đạm, chất béo cho thể Trâu bò dung để kéo cày.Phân trâu, bò dung để bón ruộng d)Vận dụng MỤC TIÊU: Biết vẽ, tô màu vật mà HS ưa thích Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: Các bước tiến hành -Bước 1: GV yêu cầu HS vẽ và tô màu thú mà em ưa thích -Bước 2: Trưng bày: Chon số bài HS dán lên bảng, yêu cầu các em giới thiệu tranh mình -GV nhận xét 4.Củng cố- dặn dò: +Ích lợi các loài thú nhà: trâu, bò, chó, mèo… là cung cấp thức ăn cho người, cung cấp phân bón cho đồng ruộng, trâu bò dung để lấy sức kéo +HS trả lời: nhà em nuôi chó,em thường chăm sóc chúng nhà, cho chúng ăn cơm +HS trả lời: tắm,cho ăn… -HS lắng nghe -HS vẽ và tô màu, ghi chú tên vật và nói lên phận vật mà mình đã vẽ -HS dán tranh lên bảng, lớp bình chọn tác phẩm đẹp -HS lắng nghe Lop3.net (4) -GV hỏi HS hôm chúng ta học bài gì? +Các em nêu phận bên ngoài loài thú ? +Nêu lợi ích thú đời sống người? -Giáo dục qua bài: Qua bài thú cho các em biết thú có nhiều lợi ích người, vì chúng ta cần phải chăm sóc và bảo vệ loài thú, không nên đánh đập hành hạ chúng -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà tìm hiểu và sưu tầm ảnh các loài thú rừng để chuẩn bị cho tiết học sau -Thú -Hs trả lời: thú có 4chi,có tai, mắt, mũi, miệng, có lông mao, vú và nuôi sữa -Hs trả lời: Thú có ích lợi là để lấy thịt, trâu và bò dung để kéo, cày, phân trâu để bón ruộng…… -HS lắng nghe Nhận xét GVHD GSTT ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… Nguyễn Đăng Phương Dung Lop3.net (5)