Đang tải... (xem toàn văn)
nội dung yêu cầu môn học -Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện Gv hướng dẫn để HS thực hiện lại cho chỉnh -Trò chơi vận động tề.. Chò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Gv nêu tên trò chơi, giải[r]
(1)GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn TUAÀN Thứ ngày 17 tháng năm 2009 TOÁN Tiết 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn bài tập III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Kiểm tra sách và đồ dùng học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài (1’) -GV:Trong học này, các em ôn tập đọC, viết và so sánh các số có ba chữ số * Hoạt động1: Luyện tập - Thực hành (28’) Mục tiêu : - Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Caùch tieán haønh : Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi taäp - Y/c HS tự làm bài - Yeâu caàu HS kieåm tra baøi - Nhậân xét, chữa bài Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi taäp - Y/c HS lớp suy nghĩ và tự làm bài - Vieát (theo maãu) - HS lớp làm vào - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS làm vào vở, HS lên bảng laøm - Nhận xét, chữa bài + Taïi laïi ñieàn 312 vaøo sau 311 ? + Vì số đầu tiên là số 310, số thứ hai laø 311, 311 laø soá lieàn sau cuûa 310, 312 laø soá lieàn sau cuûa 311 + Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp + Taïi laïi ñieàn 398 vaøo sau 399 ? Trường Tiểu học Thiệu Quang - Nghe GV giới thiệu (1) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (2) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn xếp theo thứ tự giảm dần Mỗi số dãy số này số đứng trước nó trừ Baøi - Y/c HS đọc đề bài - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c HS tự làm bài - HS đọc đề bài - HS lên bảng, lớp làm vào - Y/c HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Tại điền 303 < 330 ? - Y/c HS nêu cách so sánh các số có chữ số cách so sánh các phép tính với Baøi - Y/c HS đọc đề bài,sau đó đọc dãy số bài - Y/c HS tự làm bài - Số lớn dãy số trên là số nào? - Vì nói 735 là số lớn các số trên ? - Soá naøo laø soá beù nhaát caùc soá treân? Vì sao? - Y/c HS đổi chéo để kiểm tra bài Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm - Gọi HS trả lời - HS lớp làm vào - Laø 735 - Vì 735 có cố trăm lớn - Soá 142 vì soá 142 coù soá traêm beù nhaát - HS lên bảng, lớp làm vào - Vieát caùc soá : 537; 162; 830; 241; 519; 425 a)Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162; 241; 425; 519; 537 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 537; 519; 425; 241; 162 * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì? - Gọi HS nhắc lại ND chính bài - Veà nhaø laøm 1, 2, 3/3 - Nhaän xeùt, tieát hoïc Trường Tiểu học Thiệu Quang (2) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (3) GV Hoµng Cao T©m Tieát KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I/ MUÏC TIEÂU Kiến thức: HS hiểu các từ ngữ khó chú giải cuối bài và nội dung, ý nghĩa caâu chuyeän 2.Kĩ năng: rèn đọc đúng các từ : hạ lệnh, vùng nọ, bình tĩnh, mâm cỗ, diễn cảm tốt, phân biệt lời người kể và lời các nhân vật Rèn kĩ nói, nghe 3.Thái độ: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé II/ CÁC HOẠT ĐỘNG 1.Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra SGK/ TV1 Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Cô đố các em gà trống có đẻ trứng vàng hay không ? Vậy mà ngày xưa, có ông vua để tìm người tài, vua đã hạ lệnh làng phải nộp cho nhà vua gà trống biết đẻ trứng vàng Dân làng đó lo lắng Ai giúp làng đó giải việc đó ? Có cậu bé đã làm việc đó Vậy cậu bé đó đã làm gì ? Cô và các em biết rõ qua bài tập đọc hôm : cậu bé thông minh Phát triển các hoạt động: (62’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: luyện đọc (20’) * Mục tiêu: rèn kĩ đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài * Phương pháp : trực quan , hỏi đáp , thực haønh - GV đọc mẫu bài - HS mở SGK/4 Cho HS xem tranh, toùm taét noäi dung baøi - Gv hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp em câu - HS đọc nối tiếp câu cho hết lớp Theo hàng ngang từ câu đến hết bài Mời Trường Tiểu học Thiệu Quang (3) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (4) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn … Đọc câu - - Lưu ý đọc câu đối thoại phải đọc hết GV sửa phát âm sai cho HS đọc Luyện đọc : om sòm Cho HS đọc đoạn trước lớp Mỗi em đọc đoạn trước lớp Đọc cá nhân @Đoạn Giảng từ: kinh đô GV treo baûng caâu vaên daøi : “ngaøy xưa…chịu tội” và hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hôi GV choát vaø chuyeån yù *Đoạn Giảng từ : om sòm GV treo baûng caâu noùi cuûa nhaø vua vaø hướng dẫn HS cách thể giọng đọc GV choát vaø chuyeån yù *Đoạn Trọng thưởng là gì ? GV treo baûng caâu vaên daøi : “xin oâng …thòt chim” và hướng dẫn đọc ngắt nghỉ GV choát vaø chuyeån yù Hướng dẫn đọc đoạn nhóm Lưu ý: HS nhóm tập đọc: em này đọc, em khaùc nghe, goùp yù GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng GV gọi HS đọc cá nhân GV choát vaø chuyeån yù HÑ2: tìm hieåu baøi (10’) * Muïc tieâu: giuùp HS hieåu noäi dung, yù nghiaõ caâu chuyeän Trường Tiểu học Thiệu Quang (4) Lop3.net - Cả lớp đọc, HS đọc lại - Mỗi em đọc đoạn trước lớp nối tiếp - Cá nhân đọc đoạn - HS đọc - HS nêu nghiã từ SGK - Lớp lấy bút chì vạch theo hướng dẫn - – HS luyện đọc câu dài - – HS đọc đoạn - HS đọc đoạn HS nêu nghiã từ SGK – HS luyện đọc câu nói nhà vua – HS đọc đoạn - HS đọc đoạn HS nêu nghiã từ – HS luyện đọc câu văn dài – HS đọc đoạn - HS chơi trò chơi kết bạn để chia nhoùm….keát - HS tự phân chia và đọc nhỏ nhóm - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn N¨m häc 2009 - 2010 (5) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn * Phương pháp : đàm thoại, thảo luận, trắc nghieäm - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn Hỏi: - Câu 1: nhà vua nghĩ kế gì để tìm người taøi ? - Câu 2: vì dân chúng lo sợ nghe leänh cuûa vua ? - Câu 3: cậu bé đã làm cách nào để vua thaáy leänh cuûa ngaøi laø voâ lí ? - HS đọc thầm đoạn - Mỗi làng nộp gà trống đẻ trứng - Vì gà trống không thể đẻ trứng - HS đọc thầm đoạn - HS thảo luận nhóm – đại diện – nhóm Trình bày : bố đẻ em bé - Câu 4: Trong thử tài lần sau, cậu bé - Nhận xét - HS đọc thầm đoạn yeâu caàu ñieàu gì ? - GV đưa câu đáp án và yêu cầu HS trả - HS lựa chọn và giơ bảng Đ – S lời Đ – S chim laøm maâm coã - HS giaûi thích lí choïn caây kim thaønh dao dao thaønh caây kim - Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? - HS neâu mieäng - Qua caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - Ca ngợi tài trí cậu bé - GV nhaän xeùt, chuyeån yù HĐ3: luyện đọc lại (8’) - HS tự phân vai nhóm để luyện đọc * Mục tiêu: củng cố luyện đọc đoạn * Phương pháp : thực hành - Từng nhóm thi đua đọc để lựa - GV chọn đoạn – GV đọc mẫu đoạn nhóm đọc hay – nhóm thi với - Tổ chức cho HS chia nhóm qua trò chơi - Lớp nhận xét và chọn nhóm đọc hay keát baïn nhaát - Lưu ý cách đọc theo lời nhân vật - – HS đọc lại bài - GV nhaän xeùt HÑ4: keå chuyeän (20’) * Muïc tieâu: giuùp HS keå laïi caâu chuyeän * Phương pháp :quan sát, động não, kể chuyeän - GV đính lên bảng tranh (SGK) - HS quan sát và xếp lại không theo thứ tự truyện và cho HS Trường Tiểu học Thiệu Quang (5) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (6) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn chơi trò chơi xếp tranh theo đúng thứ tự với đoạn bài - Cho HS quan sát lại tranh đã theo thứ tự và tự nhẩm kể chuyện - Cho HS lên kể lại đoạn theo tranh - Löu yù: neáu HS keå luùng tuùng, GV coù theå nêu câu hỏi gợi ý để giúp HS kể dễ daøng hôn - GV nhaän xeùt HÑ : Cuûng coá (4’) - Trong caâu chuyeän, em thích nhaát nhaân vaät naøo ? Vì ? - Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän - Cho HS lên đọc lại toàn bài theo vai - Giaùo duïc, tuyeân döông - HS tự kể nhẩm - – HS kể đoạn trước lớp - Lớp nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, caùch theå hieän keå cuûa baïn - HS kể lại toàn chuyện - HS neâu yù kieán - HS neâu - HS đọc theo vai - Nhaän xeùt Toång keát : ( ‘) - HS đọc lại bài nhiều lần và tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi : hai baøn tay em Nhaän xeùt tieát hoïc -ĐẠO ĐỨC KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ (TIEÁT 1) I/ MUÏC TIEÂU 1Kiến thức: Giúp HS hiểu : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc 2Kĩ năng:Rèn cho HS ghi nhớ và làm theo điều Bác Hồ dạy, biết làm gì để tỏ lòng kính yeâu Baùc Hoà 3Thái độ: HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II/ CHUAÅN BÒ 1GV: tranh ảnh, bài hát, bài thơ Bác Hồ với các cháu thiếu nhi 2HS:vở BT đạo đức , sưu tầm thơ, truyện Bác Hồ Trường Tiểu học Thiệu Quang (6) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (7) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: (1’) Baøi cuõ: (4’) Nêu yêu cầu môn học, giới thiệu nội dung môn đạo đức 3 Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Bài hát vừa hát ? Vaäy Baùc Hoà laø ? Vì thieáu nieân nhi đồng lại yêu qúi Bác ? Chúng ta hiểu rõ điều đó qua bài học đạo đức hôm : kính yêu Bác Hồ GV giới thiệu, ghi tựa Phát triển các hoạt động: (28’) HÑ1: (17’) * MT: HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại cuûa daân toäc - GV chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận để tìm hiểu nội dung và đặt tên cho tranh - GV đính tranh nhóm trình bày - GV nhaän xeùt - Cả tranh cùng nói lên nội dung gì ? - Nhìn vaøo tranh em coù theå neâu theâm điều em biết Bác Hồ không ? - GV có thể gợi ý: - Hoài nhoû, luùc ñi hoïc Baùc Hoà coù teân laø gì ? - Caùc em coù bieát sinh nhaät Baùc ngaøy naøo khoâng ? - Ai biết quê Bác đâu ? - GV choát, chuyeån yù HÑ2: keå chuyeän (10’) * MT: HS biết tình cảm thiếu nhi Bác và việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ Trường Tiểu học Thiệu Quang HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát : Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh - Baùc Hoà * PP : trực quan, thảo luận, đàm thoại, giảng giaûi * HT:nhoùm - nhóm bốc thăm để nhận tranh thảo luận - Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung, ñaët teân khaùc vaø neâu lí ñaët teân (neáu coù ) - Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại Bác đã có công lao to lớn đất nước ta - Nguyeãn Sinh Cung - 19/5 - Làng Sen – Kim Liên – Nam Đàn – Nghệ An * PP: kể chuyện, động não, đàm thoại * HT: caù nhaân, nhoùm ñoâi (7) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (8) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn - GV cho HS keå chuyeän theo tranh - Yeâu caàu thaûo luaän caâu hoûi : - Câu chuyện: niềm vui bất ngờ - HS laéng nghe - Qua câu chuyện, em thấy tình cảm - Hoạt động nhóm đôi, thảo luận , trình bày Baùc Hoà vaø caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ? - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính - Các cháu thiếu nhi yêu qúi Bác Hồ, Bác yeâu Baùc Hoà ? Hoà cuõng raát yeâu quùi caùc chaùu thieáu nhi - GV giới thiệu tên câu chuyện : - Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần các cháu vào đây với Bác ghi nhớ và thực theo điều Bác Hồ daïy : sieâng naêng, chaêm chæ, hoïc haønh, giuùp - GV choát, chuyeån yù HĐ3 : tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu đỡ bạn… niên, nhi đồng (10’) * MT: giúp HS hiểu và ghi nhớ điều Bác * PP: đàm thoại, giảng giải * HT: caù nhaân HỒ dạy thiếu niên, nhi đồng - GV yêu cầu HS đọc điều Bác Hồ daïy - Lớp đọc điều Bác Hồ dạy (cá nhân) - GV đính điều lên bảng - Yêu cầu HS nêu biểu cụ thể - HS nêu ý kiến - Lớp nhận xét, bổ sung điều - GV chốt, giáo dục : chúng ta đã hiểu rõ điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Vậy các em phải cố gắng ghi nhớ và thực tốt điều Bác Hồ dạy để trở thành cháu ngoan Bác Hồ HÑ4 : Cuûng coá ( ‘) * MT: khắc sâu kiến thức - GV yêu cầu HS xung phong đọc thơ, ca * PP: thi ñua dao hát bài hát Bác Hồ - HS thi đua tiếp sức theo dãy - Nhaän xeùt , tuyeân döông - Nhaän xeùt Toång keát : 2’ - Chuaån bò :Söu taàm caùc taám göông chaùu ngoan Baùc Hoà - GV nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học Thiệu Quang (8) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (9) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn Thứ ngày 18 tháng năm 2009 CHÍNH TAÛ TUAÀN 1- TAÄP CHEÙP: CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I/MUÏC TIEÂU Kiến thức: cho HS chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài : Cậu bé thông minh Ôn bảng chữ 2Kĩ năng: rèn cho hs viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày đoạn văn Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng 3Thái độ: giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II/ CHUAÅN BÒ GV: bảng phụ, bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn văn HS cần chép 2.HS: SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 1Khởi động: Hát (1’) 2.Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra SGK/ TV1 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) GV giới thiệu, ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép (20’) * MT: Giúp HS chép chính xác đoạn vaên : caäu beù thoâng minh - GV đọc đoạn chép trên bảng - GV HD hoïc sinh nhaän xeùt - Đoạn này chép từ bài nào ? - Tên bài viết vị trí nào ? - Đoạn chép có câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Chữ đầu câu viết nào ? - Chấm, chữa bài - GV chấm khoảng từ đến bài HĐ2: hướng dẫn HS làm bài tập (5’) * MT: giúp HS phân biệt l/n ; Trường Tiểu học Thiệu Quang HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * PP : Gợi mở, trực quan * HT: Caù nhaân - học sinh đọc lại đoạn chép - Caäu beù thoâng minh - Viết trang - caâu - Cuoái caâu vaø coù daáu chaám ; cuoái caâu coù daáu chaám - Vieát hoa - HS tự chữa lỗi bút chì lề * PP : gợi mở, thực hành , động não * HT: Lớp (9) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (10) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn an/ang ; điền chữ và tên chữ còn thiếu - GV chọn cho lớp làm BT2a - GV cùng lớp nhận xét : đúng , điền nhanh , phát âm đúng ? * Baøi taäp : - GV mở bảng phụ kẻ sẵn bảng chữ , neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV sửa lại cho đúng - GV hướng dẫn - Cả lớp làm bài vào bảng ; HS làm bài treân baûng - Cả lớp viết lời giải đúng vào - HS laøm maãu : aê , aù - HS làm bài trên bảng lớp ; các HS khác viết vào bảng ; nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và tên chữ - HS đọc thuộc 10 chữ và tên chữ lớp - Cả lớp viết lại vào 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự * PP : troø chôi * HT: thi ñua - HS thi đua tiếp sức - Nhaän xeùt HÑ3 : Cuûng coá : ‘ * MT: giuùp HS cuûng coá noäi dung baøi học qua trò chơi thi đua tiếp sức - GV đưa trò chơi ; hướng dẫn luật chôi - Nhaän xeùt , tuyeân döông Toång keát : 1’ - Nhắc nhở HS khắc phục thiếu sót việc chuẩn bị đồ dùng học tập : nhắc nhở tư viết ; chữ viết ; cách giữ gìn sách - Chuaån bò : Chôi thuyeàn - GV nhaän xeùt tieát hoïc -TOÁN CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu Giuùp HS : Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều hơn, ít II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/3 Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Trường Tiểu học Thiệu Quang (10) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (11) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài (1’) - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động1: Luyện tập - Thực hành (28’) Muïc tieâu : - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều hôn, ít hôn Caùch tieán haønh : Baøi 1- Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Y/c HS tự làm bài tập - Y/c HS nối tiếp nhẩm trước lớp các pheùp tính baøi -Y/c HS đổi chép để kiểm tra bài Bài - Gọi HS đọc y/c đề bài - Y/c HS laøm baøi - Nghe giới thiệu - Tính nhaåm - HS làm vào - HS nối tiếp nhẩm phép tính - Ñaët tính roài tính - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn 352 + coäng baèng 8, vieát Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách tính + 416 + coäng baèng 6, vieát 768 + coäng baèng 7, vieát cuûa mình Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Khối lớp có bao nhiêu HS ? - 245 HS - Số HS khối lớp nào so với số - Số HS khối lớp ít số HS HS khối lớp 1? khối lớp là 32 em - Vậy muốn tính số HS Khối lớp ta phải laøm nhö theá naøo? - Y/c HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Giaûi: Soá HS khoái laø : 245 - 32 = 213 (HS) Đáp số : 213 HS Trường Tiểu học Thiệu Quang (11) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (12) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Giaûi: Giaù tieàn tem thö laø : 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng Baøi - Y/c HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Y/c HS lập phép tính cộng trước, sau đó dựa - Lập phép tính vào phép tính cộng để lập phép tính trừ 315 + 40 = 355 40 + 315 = 355 355 - 315 = 40 355 - 40 = 315 * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán nhiều ít hôn - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/5 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP A/ MUÏC TIEÂU Kiến thức: HS có khả nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở Kĩ năng: Rèn cho HS và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ, trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở Thái độ: Giúp HS hiểu vai trò hoạt động thở sống người B/ CHUAÅN BÒ GV: caùc hình SGK trang 4, HS: SGK Trường Tiểu học Thiệu Quang (12) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (13) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: (1’) Baøi cuõ: (4’) GV kieåm tra SGK vaø duïng cuï hoïc taäp Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) GV giới thiệu, ghi tựa –1 HS nhắc lại Phát triển các hoạt động: (24’) HĐ1:Thực hành cách thở sâu (10’) * MT: giúp HS nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở - GV cho HS cùng thực động tác : bịt mũi nín thở Hỏi: - Cảm giác em sau nín thở lâu ? - GV cho HS lên thực động tác thở saâu nhö H1/4 SGK - GV yêu cầu lớp đứng chỗ đặt tay lên ngực và cùng thực hít vào thật sâu và thở - Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào, thở bình thường và thở sâu ? - Nêu ích lợi việc thở sâu ? *Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn ĐÓ LAØ CỬ ĐỘNG HÔ HẤP Cử động hô hấp gồm động tác: hít vào và thở Khi hít vaøo thaät saâu thì phoåi phoàng leân nhaän nhiều không khí, lồng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ngoài HĐ2: làm việc với SGK (14’) * MT: giuùp HS chæ vaø noùi teân caùc boä phaän quan hô hấp trên sơ đồ, trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở Giúp HS hiểu vai trò Trường Tiểu học Thiệu Quang (13) Lop3.net - Haùt * PP: vấn đáp, gợi mở, trò chơi, thực haønh * HT:cá nhân, lớp - HS thực - Thở gấp hơn, sâu lúc bình thường - HS thực - Lớp thực hành hít vào,thở - Khi hít vào lồng ngực nở to ra, thở lồng ngực xẹp xuống - Giúp trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài * PP: thảo luận nhóm, hỏi đáp * HT:nhoùm ñoâi N¨m häc 2009 - 2010 (14) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn hoạt động thở sống người - GV cho HS mở SGK quan sát H2/5.Yêu cầu HS hỏi – đáp - Nhaän xeùt – tuyeân döông caëp coù caâu hoûi saùng taïo *Kết luận: quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài - Cô quan hoâ haáp goàm: muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø laù phoåi - Đường dẫn khí: mũi, khí quản, phế quản - Hai lá phổi có chức trao đổi khí HÑ3: Cuûng coá (3’) * MT: khắc sâu kiến thức - Ñieàu gì seõ xaûy neáu coù dò vaät laøm taéc đường thở ? - GD: người bìngh thường có thể nhịn ăn vài ngày chí lâu không thể nhịn thở quá phút Hoạt động thở bị ngừng trên phút thể bị chết Bởi bị dị vật làm tắc đường thở cần phải cấp cứu - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS hỏi đáp theo cặp - HS A: baïn haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp - HS B: Bạn hãy đường khoâng khí treân H2/5 SGK - HS A: đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? - HS B: đố bạn biết khí quản, phế quản có chức gì ? - HS A: phổi có chức gì ? - HS B: trên H3/5 SGK đường không khí ta hít vào và thở - Nhaän xeùt * PP: liên hệ thực tế * HT: caù nhaân - HS tự liên hệ , trả lời - Nhaän xeùt Toång keát (2’) - Xem laïi baøi - Chuẩn bị : nên thở nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT THỂ DỤC BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu: - Phổ biến số quy định tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực đúng -Giới thiệu chương trình môn học Yêu cầu HS biết điểm chương trình, có thái độ đúng và tinh thần học tập tích cực Trường Tiểu học Thiệu Quang (14) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (15) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn -Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi.” Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng chơi II Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) Nhận lớp Gv phổ biến nội dung yêu cầu học Chạy chậm Gv điều khiển HS chạy vòng sân -Khởi động các khớp Gv hô nhịp khởi động cùng HS Phần (22 phút) - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán Gv nên dùng biên chế tổ lớp học là môn học tổ tập luyện Gv chia số HS các tổ nhau, phân công tổ trưởng, nhóm trưởng và lớp trưởng -Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến Gv nhắc nội quy HS ghi nhớ đẻ thực nội dung yêu cầu môn học -Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện Gv hướng dẫn để HS thực lại cho chỉnh -Trò chơi vận động tề Chò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi Gv chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và Phần kết thúc (7 phút ) chơi đúng luật -Thả lỏng bắp -Củng cố, Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS - Nhận xét HS + Gv củng cố nội dung bài G nhận xét học, nhắc nhỏ số điều mà Dặn dò HS chưa nắm G bài tập nhà Thứ tư ngày 19 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Trường Tiểu học Thiệu Quang (15) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (16) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn HAI BAØN TAY EM I - MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: Ngắt, nghỉ đúng sau các dòng thơ và các khổ thơ Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi, nhẹ nhàng, tình caûm Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ , hình ảnh bài : ấp cạnh lòng, siêng năng, ngời ánh mai, giaêng giaêng, thuû thæ, Hiểu nội dung bài thơ : Hai bàn tay đẹp , có ích và đáng yêu Hoïc thuoäc loøng baøi thô II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc sách TV3/1 Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Yêu cầu HS lên bảng kể lại câu chuyện Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi veà noäi dung caâu truyeän Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’ ) - Hoûi : Em coù suy nghó gì veà ñoâi baøn tay - HS phaùt bieûu yù kieán cuûa chính mình - Trong bài học hôm nay, chúng ta - Nghe GV giới thiệu bài nghe lời tâm sự, suy nghĩ cuûa moät baïn nhoû veà ñoâi baøn tay Baïn nhoû nghó theá naøo veà ñoâi baøn tay ? Ñoâi baøn tay có nét gì đặc biệt, đáng yêu ? chúng ta cuøng tìm hieåu qua baøi thô Hai baøn tay em - GV ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (15’) Muïc tieâu : Trường Tiểu học Thiệu Quang (16) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (17) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Ngắt, nghỉ đúng sau các dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý thể giọng đọc đã nêu Mục tiêu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc, HS đọc dòng thơ, đọc từ đầu hết bài - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát aâm neáu HS maéc loãi - 10 HS tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc từ đến lần - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV Các từ dễ phát âm sai, nhầm đã giới thiệu phần Mục tiêu - Đọc khổ bài theo hướng daãn cuûa GV: * Hướng dẫn đọc khổ và giải nghĩa từ - HS tiếp nối đọc lượt Đọc khoảng lượt khoù : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo - Những HS đọc sai, tập ngắt giọng đúng đọc khổ thơ - Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt Hai baøn tay em / giọng câu khó đọc HS không đọc Như hoa đầu cành // đúng Hoa hoàng hoành nuï / Caùnh troøn ngoùn xinh // + Đọc chú giải : Đặt câu với từ thủ thỉ ( Đêm đêm mẹ thường thủ thỉ kể - Giải nghĩa các từ khó : chuîeân cho em nghe ) + Giải nghĩa các từ Siêng năng, giăng giaêng theo chuù giaûi cuûa TV3/1 Giaûng - Lần lượt HS đọc bài trước nhóm thêm từ Thủ thỉ mình, sau bạn đọc các HS * Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm: nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Chia thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu đọc khổ thơ theo nhoùm Trường Tiểu học Thiệu Quang (17) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (18) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn GV theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng bài thơ Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi (6’) Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ thứ và trả lời câu hỏi : Hai bàn tay em bé so sánh với cái gì ? - Em coù caûm nhaän gì veà hai baøn tay cuûa em beù qua hình aûnh so saùnh treân ? - Hai bàn tay em bé không đẹp mà còn đáng yêu và thân thiết với bé Chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp caùc khoå thô sau để thấy điều này - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi : hai bàn tay thân thiết với bé naøo ? ( coù theå hoûi : Hai baøn tay raát thaân thiết với bé Những hình ảnh nào bài thơ nói lên điều đó ?) - HS lớp đọc đồng - Hai bàn tay bé so sánh với nuï hoa hoàng, ngoùn tay xinh nhö caùnh hoa - Hai bàn tay bé đẹp và đáng yêu - Đọc thầm các khổ thơ còn lại - HS thảo luận nhóm để tìm câu trả lời: + Buoåi toái, beù nguû, hai hoa ( hai baøn tay )cuõng nguû cuøng beù Hoa thì beân maù hoa thì aáp caïnh loøng + Buổi sáng, tay giúp bé đánh chaûi toùc * Khi HS trả lời, sau hình ảnh HS nêu + Khi bé ngồi học, hai bàn tay siêng được, GV nên cho lớp dừng lại để tìm viết chữ đẹp hoa nở thành hiểu thêm và cảm nhận vẻ đẹp hàng trên giấy + Khi có mình, bé thủ thỉ tâm hình aûnh + Khổ thơ : Hình ảnh Hoa áp cạnh lòng với đôi bàn tay + Khổ thơ : Tay em bé đánh răng, trắng và đẹp hoa nhài, tay em bé chải toùc, toùc saùng leân nnhö aùnh mai + Khổ thơ : Tay bé viết chữ làm chữ nở thaønh hoa treân giaáy + Khổ : Tay làm người bạn thủ thỉ, tâm tình cuøng beù - HS phaùt bieåu yù kieán - Em thích nhaát khoåthô naøo ? Vì ? + Thích khổ vì hai bàn tay tả Trường Tiểu học Thiệu Quang (18) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (19) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn đẹp nụ hoa hồng + Thích khổ vì tay và bé luôn cạnh nhau, caû luùc beù nguû tay cuõng aáp oâm loøng beù thaät thaân thieát, tình caûm + Thích khoå vì tay beù thaät coù ích, tay giúp bé đánh răng, chải đầu Tay làm cho raêng beù traéng nhö hoa nhaøi, toùc beù saùng nhö aùnh mai + Thích khổ vì tay làm chữ nở hoa đẹp trên giấy + Thích khổ vì tay người bạn bieát taâm tình, thuû thæ cuøng beù Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ (6’) Muïc tieâu : HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Caùch tieán haønh : - Treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô, yeâu caàu HS học thuộc đoạn học thuộc baøi - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ ( có thể cho HS tranh minh hoạ, đọc đoạn thơ töông ứng ) - Tuyên dương HS đã học thuộc lòng bài thơ, đọc bài hay Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - Hỏi : Bài thơ viết theo thể thơ nào - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi theo hình thức : + HS thi đọc thuộc bài theo cá nhân + Thi đọc đồng theo bàn - Bài thơ dược viết theo thể thơ chữ, chia thành khổ, khổ có caâu - Daën doø HS veà nhaø hoïc laïi cho thuoäc loøng bài thơ, tập đọc bài thơ với giọng diễn cảm - Tổng kết bài học, tuyên dương HS học tốt, động viên HS còn yếu cố gắng hơn, nhắc nhở HS chưa chú ý học Trường Tiểu học Thiệu Quang (19) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (20) GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn TOÁN Tieát : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Giuùp HS : Củng cố kĩ năng, tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số Củng cố, ôn tập bài toán tìm x, giải toán có lời văn và xếp ghép hình II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/5 Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên - Nghe giới thiệu baûng * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Muïc tieâu : - Củng cố kĩ năng, tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập bài toán tìm x, giải toán có lời văn và xếp ghép hình Caùch tieán haønh : Baøi - Y/c HS tự làm bài - HS làm bảng, HS lớp làm vào - Chữa bài, hỏi thêm cách đặt tính và thực tính: + Ñaët tính nhö theá naøo ? + Ñaët tính cho haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc, haøng traêm thaúng haøng traêm + Thực tính nào ? + Thực tính từ phải sang trái Trường Tiểu học Thiệu Quang (20) Lop3.net N¨m häc 2009 - 2010 (21)