Đang tải... (xem toàn văn)
th¼ng cét víi nhau, viÕt dÊu trừ råi kÎ v¹ch ngang, thực hiện trừ từ phải sang trái Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu, làm vào phiếu, 4 em lên bảng.. Cửa hàng còn lại số m vải l[r]
(1)Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn TuÇn 21 Ngµy so¹n: 29/1/2010 Ngµy dạy: Thø hai, 1/2/2010 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2, 3: Tập đọc kể chuyện: ¤ng tæ nghÒ thªu A Yêu cầu: * Tập đọc: - Hs biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo( trả lời các câu hỏi sgk) * Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện GD HS ham häc hái, giµu trÝ s¸ng t¹o B §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa, sản phẩm thêu đẹp C Các hoạt động dạy học: Tiết Tập đọc I Bài cũ: HS đọc lại bài "Chú bên Bác Hồ" ? V× nh÷ng chiÕn sÜ hi sinh v× Tæ quèc ®îc nhí m·i? II Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học, ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài §äc chËm r·i, giäng nhÑ nhµng, diÔn c¶m toµn bµi b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * §äc tõng c©u: - HS nối tiếp đọc câu Mỗi em đọc câu đến hết bài - HS tìm tiếng từ khó luyện đọc: trướng, bình an vô sự, - HS nối tiếp đọc lại câu lần * Luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? (5 ®o¹n) - em nối tiếp đọc đoạn GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ, kết hîp gi¶i nghÜa tõ cã ®o¹n Học sinh hiểu: sứ, lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô §Æt c©u víi :nhËp t©m, b×nh an v« sù - Em chóc anh lªn ®êng b×nh an v« sù em đọc nối tiếp đoạn lần Trang 521 Phạm Thị Toan Lop3.net (2) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn * §äc tõng ®o¹n nhãm: - HS luyện đọc đoạn theo nhóm em GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng * Đọc đồng : HS đọc đồng đoạn và Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn 1: ? Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học nào? (TQK học đốn củi, kéo vó, bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng lấy ánh sáng đọc sách) ? Nhờ chăm học tập, Trần Quốc Khái thành đạt nào? (Ông đỗ tiến sĩ trở thành vị quan to triều đình) HS đọc thầm đoạn 2: ? Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam? (Dựng lầu cao, mời TQK lên chơi cất thang để xem «ng thÕ nµo) HS đọc thành tiếng đoạn và 4: ? trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? (Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc chữ trên tường mỉm cười Ông bẻ tay tượng nếm thử Thì tượng nặn bột chè lam Từ đó, ngày bữa ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn) - ChÌ lam: GV giải thích thêm: “ Phật lòng” Tư tưởng phật lòng người, có ý mách ngầm TQK: Có thể ăn tượng ? Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian? (Ông mày mò quan cái lọng và trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng - Bức trướng: - NhËp t©m: ? Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? (Ông thấy d¬i xße c¸nh chao ®i chao l¹i nh chiÕc l¸ bay, «ng liÒn lµm läng nh¶y xuống đất bình an vô sự) HS đọc thầm đoạn 5: ? Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu? (Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ nghề này lan truyền rộng) ? Nội dung chuyện nói điều gì? (Ca ngợi TQK là người thông minh ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu người Trung Quốc truyền dạy lại cho nhân dân ta) Hoạt động Luyện đọc lại: Giáo viên đọc mẫu đoạn 3: đọc chậm rãi, khoan thai Trang 522 Phạm Thị Toan Lop3.net (3) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn NhÊn m¹nh nh÷ng tõ thÓ hiÖn sù b×nh tÜnh, ung dung, tµi trÝ cña TrÇn Quèc Khái trước thử thách vua Trung Quốc em thi đọc đoạn - em đọc toàn bài KÓ chuyÖn Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô: §Æt tªn cho tõng ®o¹n c©u chuyÖn “ ¤ng tæ nghề thêu” Rồi tập kể đoạn câu chuyện đó Hoạt động kể chuyện: a §Æt tªn cho tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Học sinh đọc yêu cầu và mẫu - Đặt tên ngắn gọn, thể đúng nội dung Học sinh làm bài - Từng HS nối tiếp đặt tên đoạn §o¹n 1: CËu bÐ ham häc Đoạn 2: Thử tài/ Thử tài sứ thần nước Việt/ §o¹n 3: Tµi trÝ cña TQK/ Häc ®îc nghÒ míi./ Kh«ng bá phÝ thêi gian./ Hành động thông minh./ Đoạn 4: Xuống đất an toàn / Hạ cánh an toàn / §o¹n 5: TruyÒn nghÒ cho d©n./ D¹y nghÒ thªu cho d©n / b KÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn: Mỗi em chọn đoạn để kể em nèi tiÕp kÓ ®o¹n - líp nhËn xÐt, b×nh chän III Cñng cè, dÆn dß: HS đọc lại toàn bài ? Qua c©u chuyÖn nµy, em hiÓu ®iÒu g×? ( ChÞu khã häc hái ta sÏ häc ®îc nhiÒu ®iÒu hay) Về nhà đọc lại bài, tập kể lại chuyện cho người thân gia đình mình nghe Xem vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4:To¸n : LuyÖn tËp A Yêu cầu: - Hs biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải các bài toán hai phép tính - GD HS kh«ng n¶n lßng gÆp bµi khã B đồ dùng dạy học: B¶ng C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - HS lên bảng đặt tính tính các bài sau: Trang 523 Phạm Thị Toan Lop3.net (4) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn 6823 + 2459 4648 + 637 9182 + 618 II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi d¹y: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài GV giới thiệu cách cộng nhẩm SGK Ghi b¶ng 3000 + 4000 Häc sinh tÝnh nhÈm : ngh×n + ngh×n = ngh×n VËy: 4000 + 3000 = 7000 Líp lµm vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng lµm, vµi em neu c¸ch nhÈm 5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000 4000 + 5000 = 9000 8000 + 2000 = 10 000 Bài 2: HS đọc yêu cầu - Cho HS chơi tiếp sức MÉu: 6000 + 500 = 6500 300 + 4000 = 4300 2000 + 400 = 2400 600 + 5000 = 5600 9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800 Bài 3: HS đọc yêu cầu , nêu cách làm làm bảng - em lên bảng chữa bµi 2541 + 4238 6779 5348 4827 936 6284 + 2634 7461 + Vài em nêu cách đặt tính, cách thực Bài 4: Học sinh đọc đề, phân tích đề Häc sinh tãm t¾t råi gi¶i 432 lÝt Buæi s¸ng Buæi chiÒu 805 + 6475 7280 ? lÝt dÇu HS lµm vµo vë em lªn b¶ng gi¶i - líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sè lÝt dÇu buæi chiÒu b¸n ®îc lµ: 432 x = 864 (lÝt) Sè lÝt dÇu c¶ ngµy b¸n ®îc lµ: 432 + 864 = 1296 (lÝt) §¸p sè: 1296 (lÝt dÇu) C Cñng cè - dÆn dß: Cho HS nh¾c l¹i c¸ch céng sè cã ch÷ sè - Về làm bài tập nhà đầy đủ, xem trước bài học hôm sau “ Phép trừ các số ph¹m vi 10 000” Trang 524 Phạm Thị Toan Lop3.net (5) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Ngày soạn: 30/1/2010 Ngày dạy: Thứ ba, 2/2/2010 Tiết 1: Thể dục: (Giáo viên môn soạn và giảng) Tiết 2: Chính tả: ( Nghe- viết): ÔNG TỔ NGHỀ THÊU A Yêu cầu: - Hs nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bt 2( a/ b) bài tập gv soạn - Rèn cho Hs tính cẩn thận và giữ cẩn thận B Chuẩn bị: Gv: ghi bài tập 2b bảng phụ( bảng lớp) C.Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - 2Hs lên bảng viết; lớp viết bảng các từ Gv đọc: sáng suốt; xao xuyến; sóng sánh - Hs nhận xét bài bạn.Gv nhận xét, ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu và ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn Hs viết chính tả: Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết chính tả a) Hướng dẫn chính tả: - GV đọc bài chớnh tả lần HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - GV hái gióp HS n¾m v÷ng néi dung bµi : Đoạn văn nói vè điều gì? ( nói Trần Quốc Khái thông minh, ham học) - GV hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày: ? Bài chính tả gồm câu? ( câu) ? Ch÷ ®Çu mçi câu viÕt nh thÕ nµo? ( viết hoa chữ cái đầu tiếng) ? Trong bài có tên riêng nào? Khi viết các tên riêng ta viết nào? ( Trần Quốc Khái, Lê, viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng.) - HS nªu c¸c tõ, tiÕng khã dÔ viÕt sai: đốn củi, ánh sáng, tiến sĩ, - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng - HS đọc lại các từ, tiếng trên bảng GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS b) GV đọc, HS viết bài chính tả vào vở: GV theo dâi, uèn n¾n, söa lçi cho tõng HS Trang 525 Phạm Thị Toan Lop3.net (6) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn c) Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi cho để chữa bài GV đọc lại bài cho HS soát lỗi, đến các tiếng khó viết GV phân tích tiếng cho HS chữa - HS theo dâi vµ ghi sè lçi lÒ HS nhËn l¹i vë, xem c¸c lçi vµ ghi tæng sè lçi lÒ vë d) ChÊm bµi: GV thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo b¶ng viÕt s½n c¸c bµi tËp Bµi 2b: Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? - HS đọc yêu cầu bài tập - Hs làm bài cá nhân vào vở( bt) Hs nối tiếp nêu kq - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi - Cả lớp cùng chữa bài vào bài tập theo lời giải đúng HS đọc lại đoạn văn IV Cñng cè, dÆn dß: - GV: Khen em viết đẹp, tiến - Về nhà em nào viết xấu, sai nhiều lỗi trở lên nhà viết lại bài cho đúng - GV nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Tiết 3: Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 A Yêu cầu: - Hs biết trừ các số phạm vi 10000( bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn ( có phép tính trừ các số phạm vi 10000) - Hs rèn thực phép tính trừ các số phạm vi 10000 B chuẩn bị: Hs thước thẳng C Các hoạt động dạy học: I Ổn định lớp: Hát II Kiểm tra bài cũ: - 2Hs lên bảng đặt tính tính: 4628 + 1567 609 + 4576 Cả lớp nhận xét, Gv nhận xét, ghi điểm III Bài mới: Hoạt động Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Gv hướng dẫn Hs thực phép trừ: 8652 – 3917 - Học sinh nêu cách đặt tính, thực phép tính Trang 526 Phạm Thị Toan Lop3.net (7) Giáo án lớp 8652 - 3917 6285 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - không trừ 7, lấy 12 trừ 5, viết nhớ - thêm 2; trừ 3, viết - không trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ - thêm 4; trừ 4, viết Cho vµi HS nªu c¸ch tÝnh, GV ghi b¶ng ? Muèn trừ sè cã ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? ( ta viÕt c¸c sè thø tù cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau, chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chôc, th¼ng cét víi nhau, viÕt dÊu trừ råi kÎ v¹ch ngang, thực trừ từ phải sang trái) Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu, làm vào phiếu, em lên bảng Vµi em nªu l¹i c¸ch tÝnh 6385 7563 - - 8090 3561 - - 2927 4908 7131 924 3458 2655 959 2637 Bài 2: HS đọc yêu cầu, làm bảng con, em lên bảng làm: 9996 2340 - 6669 512 3327 1828 Bài 3: Học sinh đọc đề, phân tích đề Tù tãm t¾t råi gi¶i vµo vë - em lªn b¶ng lµm Tãm t¾t: Có : Bµi gi¶i: 4283m vải Cửa hàng còn lại số m vải là: Đã bán: 1635m vải 4283 – 1635 = 2648( m) Còn lại: m vải? §¸p sè: 2648 m vải Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu, Hs làm bài cỏ nhõn - HS vẽ đoạn rthẳng Ab có đọ dài cm + Nhẩm chia cm: = cm + Đặt vạch cm cửa thước trùng với điểm A, mép thước trừng với đoạn thẳng AB, chấm điểm O cho O ứng với vạch cm Trang 527 Phạm Thị Toan Lop3.net (8) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn III.Cñng cè - dÆn dß: HS nhắc lại cách đặt tính và thực tính trừ các số phạm vi 10 000 VÒ nhµ lµm BT NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi häc sau Tiết 4: Tự nhiên và xã hội: bµ41: th©n c©y A Yêu cầu: - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc( thân đứng, thân leo, thân bò) ; theo cấu tạo ( thân gỗ, thân thảo) - Gd Hs thích khám phá thiên nhiên B đồ dùng dạy học: GV: C¸c h×nh SGK trang 78, 79 PhiÕu bµi tËp HS: S¸ch Tù nhiªn x· héi C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: H¸t II KiÓm tra bµi cò: GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi sau: Kể tên các phận thường có c©y GV nhËn xÐt III D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo nhóm Mục tiêu: Nhận dạng và kể số cây có thân mọc đứng, thân leo, th©n bß; th©n gç, th©n th¶o C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp HS ngåi c¹nh cïng quan s¸t c¸c h×nh trang 78, 79 SGK vµ tr¶ lêi theo gîi ý sau: Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò các hình Trong đó, cây nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân thảo (mềm)? GV hướng dẫn HS điền kết làm việc vào bảng sau: C¸ch mäc H×nh CÊu t¹o Tªn c©y §øng Leo Bß Th©ngç (cøng) th©n th¶o (mÒm) Trang 528 Phạm Thị Toan Lop3.net (9) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn GV đến các nhóm giúp đỡ Bước 2: Làm việc lớp - GV yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh theo cÆp Mỗi HS nói đặc điểm cách mọc và cấu tạo thân cây - Tiếp theo GV hỏi: cây su hào có gì đặc biệt? KÕt luËn: trang 79 SGK Hoạt động 3: Chơi trò chơi :Bingo - Mục tiêu: Phân loại số cây theo cách mọc thân (đứng, bò, leo) và theo cÊu t¹o cña th©n (gç, th¶o) - C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi - GV chia líp thµnh nhãm G¾n lªn b¶ng b¶ng c©m theo mÉu sau: CÊu t¹o Th©n gç Th©n th¶o C¸ch mäc §øng Bß Leo - GV ph¸t cho mçi nhãm mét bé phiÕu rêi Mçi phiÕu viÕt tªn mét c©y - GV yêu cầu nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm nhóm mình Khi GV hô “bắt đầu” thì người bước lên gắn phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức Người cuối cùng sau gắn xong phiếu cuối cùng thì hô to “Bingo” Nhóm nào gắn các phiếu xong trước và đúng là nhóm đó thắng Bước 2: HS tiến hành chơi GV làm trọng tài Bước 3: Đánh giá GV cïng c¶ líp ch÷a bµi IV Cñng cè- dặn dò: GV yªu cÇu HS: KÓ tªn mét sè c©y th©n gç vµ mét sè c©y th©n th¶o mµ em biÕt VÒ nhµ lµm bµi tËp vë bµi tËp tù nhiªn vµ x· héi DÆn HS lµm bµi tËp thùc hµnh trang 80 SGK GV nhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n: 30/1/2010 Ngµy d¹y: Thø t, 3/2/2010 TiÕt 1: Tự nhiên và xã hội: Th©n c©y (TiÕp theo) A Yêu cầu: Trang 529 Phạm Thị Toan Lop3.net (10) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Hs nêu chức thân cây đời sống thực vật và ích lời thân cây đời sống người PhÇn thùc hµnh trang 80 chØ yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi B §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK trang 80 - 81 - Vë BT C Các hoạt động dạy học: I Bài cũ: GV gọi em lên đọc lại bài học và trả lời câu hỏi - KÓ tªn mét sè c©y cã th©n th¼ng? mét sè c©y cã th©n leo? - GV nhËn xÐt ghi đánh giá II Bµi míi: Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng Bµi d¹y: Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Nêu chức thân cây đời sống cây * TiÕn hµnh: - HS quan s¸t c¸c h×nh - - trang 80 vµ tr¶ lêi c©u hái: ? ViÖc lµm nµo chøng tá th©n c©y cã nhùa? ? Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây, các bạn hình đã làm thí nghiÖm g×? Gäi mét sè em b¸o c¸o kÕt qu¶ * KL: Khi ngän c©y bÞ ng¾t cha bÞ l×a khái th©n c©y nhng vÉn bÞ hÐo không nhận đủ nhựa cây để trì sống Điều đó chứng tỏ nhựa cây có chứa các chất dinh dưỡng để nuôi cây Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Kể ích lợi số thân cây đời sống người và động vật * TiÕn hµnh: Quan s¸t c¸c h×nh - trang 81 SGK Dùa vµo hiÓu biÕt thùc tÕ để nói ích lợi thân cây đời sống người và động vật ? Kể tên số thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật? ? Kể tên số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng thuyền, làm bàn ghế ? Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn Đại diện nhóm nêu tên cây, định nhóm nói ích lợi thân cây * KL: Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật để làm nhà, đóng đồ dùng, III Cñng cè -dÆn dß : HS đọc phần bài học Sưu tầm các loại rễ cây.Xem trước bài: Rễ cây Tiết 2: Tập đọc: Bµn tay c« gi¸o Trang 530 Phạm Thị Toan Lop3.net (11) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn A Yêu cầu: - Hs biết nghỉ đúng sau dòng thơ và khổ thơ - Hiểu nội dung: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô giáo - Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ - GD HS biÕt ¬n vµ v©ng lêi c« gi¸o B Các hoạt động dạy học: I Bµi cò: em kÓ l¹i truyÖn "¤ng tæ nghÒ thªu" ? Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì? (TQK là người ham học, đã truyÒn d¹y cho nh©n d©n nghÒ thªu) II Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học, ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài §äc chËm r·i, giäng nhÑ nhµng, diÔn c¶m toµn bµi th¬ b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * §äc tõng dßng th¬: - HS nối tiếp đọc dòng Mỗi em đọc dòng thơ đến hết bài - HS tìm tiếng từ khó luyện đọc: thoắt, dập dềnh, - HS nối tiếp đọc lại dòng lần * Luyện đọc khổ thơ và giải nghĩa từ: ? Bµi chia lµm mÊy khæ? (5 khæ) - em nối tiếp đọc khổ GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ, kết hợp gi¶i nghÜa tõ cã ®o¹n Học sinh hiểu: + phô: Bày ra, để lộ + mµu nhiÖm: Cã phÐp l¹ tµi t×nh em đọc nối tiếp khổ thơ lần * §äc tõng khæ nhãm: - HS luyện đọc đoạn theo nhóm em GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: HS đọc thầm khổ ? Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì? (Gấp xong thuyền, làm mặt trời, cắt mặt nước dập dềnh, làn sóng lượn quanh thuyền) - HS hiÓu tõ: dËp dÒnh ? HS đọc thầm toàn bài thơ, suy nghĩ và tưởng tượng để tả:( lưu loát, trôi ch¶y, cã h×nh ¶nh) bøc tranh gÊp vµ c¾t giÊy cña c« gi¸o? ? Em hiÓu dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo? (C« gi¸o rÊt khÐo tay/ Bµn tay c« gi¸o nh cã phÐp mµu nhiÖm/ Bµn tay c« gi¸o t¹o nªn bao ®iÒu l¹/ ) + mµu nhiÖm: Cã phÐp l¹ tµi t×nh GV: Bµn tay c« gi¸o khÐo lÐo, mÒm m¹i, nh cã phÐp mµu nhiÖm Bµn tay c« đã mang lại niềm vui và bao điều kì lạ cho các em HS Các em say sưu theo Trang 531 Phạm Thị Toan Lop3.net (12) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn dõi cô gấp giấy, cắt dán giấy để tạo nên quang cảnh biển thật đẹp lúc bình minh) Hoạt động Học thuộc lòng: Giáo viên đọc lại bài - lưu ý cách đọc em đọc lại toàn bài thơ Cả lớp luyện đọc thuộc khổ thơ, theo tổ, nhóm, cá nhân III Cñng cè, dÆn dß: em đọc toàn bài ? Qua bµi th¬ em hiÓu ®iÒu g×? TiÕp tôc häc thuéc lßng c¶ bµi th¬ Xem trước bài học hôm sau TiÕt 3: To¸n: luyÖn tËp A Yêu cầu: - Hs biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số - Hs biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính - GD HS ch¨m häc B §å dïng d¹y häc: - B¶ng C Các hoạt động dạy học: I Bµi cò: GVkiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ NhËn xÐt ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi d¹y: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài GV ghi b¶ng phÐp tÝnh: 8000 - 5000 7000 - 2000 = 5000 Häc sinh tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶, nªu c¸ch nhÈm 6000 - 4000 = 2000 8000 - 5000 = ? 9000 - 1000 = 8000 NhÈm: ngh×n - ngh×n = ngh×n 10 000 - 8000 = 2000 VËy: 8000 - 5000 = 3000 Häc sinh tù lµm vë nh¸p Gäi vµi em nªu c¸ch nhÈm Bài 2: HS đọc yêu cầu, nêu cách làm, làm bài vào phiếu GV ghi bảng mẫu và hướng dẫn HS làm: MÉu: 5700 - 200 = 5500 8400 - 3000 = 5400 Häc sinh nªu c¸ch trõ nhÈm 57 tr¨m - tr¨m = 55 tr¨m 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 7800 - 500 = 7300 4100 - 1000 = 3100 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 Bài 3: HS đọc yêu cầu, làm bảng - em lên bảng 7284 9061 6473 4492 Trang 532 Phạm Thị Toan Lop3.net (13) Giáo án lớp 3528 3756 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn 4503 4558 5645 828 833 3659 Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu bài toán, tóm tắt giải theo cách Tãm t¾t: 4720 kg muèi LÇn ®Çu: 2000 kg Sau: 1700 kg ? kg muèi Bµi gi¶i C¸ch 1: Sè muèi cßn l¹i sau chuyÓn lÇn 1: 4720 - 2000 = 2720 (kg) Sè muèi cßn l¹i sau chuyÓn lÇn 2: 2720 - 1700 = 1020 (kg) §¸p sè: 1020 kg muèi Gv có thể giới thiệu c¸ch 2: Sè muèi lÇn chuyÓn : 2000 + 1700 = 3700 (kg) Sè muèi cßn l¹i kho: 4720 - 3700 = 1020 (kg) §¸p sè: 1020 kg muèi Gv chÊm bµi, HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt c¸ch gi¶i III Cñng cè - dÆn dß: Xem l¹i c¸c bµi tËp ChuÈn bÞ bµi häc sau TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u: Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lêi c©u hái "ë ®©u" A Yêu cầu: - Hs nắm cách nhân hoá( bt2) - Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu? ( bt3) - Trả lời câu hỏi thời gian; địa điểm bài tập đọc đã học ( bt4a/ b a/ c) - Rèn cho HS kĩ đặt câu B §å dïngd¹y häc: tê phiÕu kÎ b¶ng tr¶ lêi c©u hái ë bµi tËp 1, viÕt bµi tËp vµo b¶ng phô C các hoạt động dạy học: I Bài cũ: em đọc thầm bài tập và đặt dấu phẩy vào BT: Thuở giặc Nguyên hùng mạnh Chúng đã chiếm nhiều nước Nhưng chiến tranh xâm lược nước ta chúng đã hoàn toàn thất bại trước tinh thần chiến đấu anh dũng cha ông ta II Bµi míi: Hoạt đông Giới thiệu bài: Hoạt động Hoạt động làm bài tập: Bài 1: Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ "Ông trời bật lửa" Trang 533 Phạm Thị Toan Lop3.net (14) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn em đọc lại - lớp theo dõi và đọc thầm Bài 2: em đọc yêu cầu bài và đọc gợi ý.Cả lớp đọc thầm lại để trả lời + Tìm vật nhân hóa? (mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm) + C¸c sù vËt ®îc nh©n hãa b»ng c¸ch nµo? Häc sinh lµm vë bµi tËp, nhãm lªn thi tiÕp søc Tªn sù vËt ®îc nh©n hãa C¸c sù vËt ®îc gäi b»ng MÆt trêi M©y Tr¨ng §Êt «ng chÞ Ma SÊm «ng C¸c sù vËt ®îc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ bËt löa kéo đến trèn nãng lßng chê đợi, hê uống nước xuèng T¸c gi¶ nãi víi ma th©n mËt ntn? Xuèng ®i nµo, ma ¬i vỗ tay cười GV hái: ? Qua BT trªn c¸c em thÊy cã mÊy c¸ch nh©n hãa sù vËt? ( Cã cách nhân hóa: + Gọi vật từ dùng để gọi người như: ông, chị + Tả vật từ dùng để tả người + Nói vật thân mật nói với người Bài 3: em đọc yêu cầu, học sinh làm vở, em lên bảng a huyện Thường Tín, Hà Tây b ë Trung Quèc mét lÇn ®i sø c quê hương ông Bài 4: em đọc yêu cầu, dựa vào bài “ lai với chiến khu” học sinh làm Gäi häc sinh nèi tiÕp tr¶ lêi a) C©u chuyÖn kÓ bµi diÔn vµo thêi k× kh¸ng chiÕn chèng Thùc D©n Ph¸p ë chiÕn khu b) Trªn chiÕn khu, c¸c chiÕn sÜ liªn l¹c nhá tuæi sèng ë l¸n III Cñng cè, dÆn dß: Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch nh©n hãa, ghi nhí c¸ch nh©n hãa để vËn dông lµm BT Vận dụng phép nhân hóa đó để tạo hình ảnh đẹp, sinh động thùc hµnh lµm bµi tËp lµm v¨n GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: Thñ c«ng : §an nong mèt A Yêu cầu: - Hs biết cách đan nong mốt - Hs biết kẻ, cắt các nan tương đối Trang 534 Phạm Thị Toan Lop3.net (15) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Đan đan nong mốt B ChuÈn bÞ: - MÉu tÊm ®an nong mèt - Tranh quy tr×nh - Các nan, bìa, bút chì, thước, kéo, hồ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giíi thiÖu tÊm ®an nong mèt, HS quan s¸t, nhËn xÐt ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c tÊm ®an? ? Người ta thường ứng dụng cách đan nong mốt để làm gì? (đồ dùng rổ, r¸, lµn ) ? Có thể dùng nguyên liệu gì để đan? (mây, tre, giang, nứa, lá dừa ) Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan Nan dọc: bìa hình vuông cạnh ô, cắt theo đường kẻ đến ô thứ Nan ngang: nan réng «, dµi « Nan nÑp : nan Bước 2: Đan bìa: Cách đan: nan ngang - - - 8: nhấc 1, đè nan ngang - - - 7: đè 1, nhấc Chó ý: dån nan cho khÝt Bước 3: Dán nẹp - Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ®an - Häc sinh tËp kÎ, c¾t c¸c nan vµ tËp ®an III Cñng cè - dÆn dß: HS nhắc lại các bước thực đan nong mốt VÒ nhµ thùc hiÖn ®an trªn c¸c vËt liÖu nh: tre, l¸ dõa, ChuÈn bÞ s¶n phÈm h«m sau hoµn thµnh Ngµy so¹n: 1/2/2010 Ngµy dạy: Thø n¨m, 4/2/2010 Tiết 1: Hát: (Giáo viên môn soạn và giảng) Tiết 2: Đạo đức: Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 1) A Yêu cầu: - Hs nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi Trang 535 Phạm Thị Toan Lop3.net (16) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Hs có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản B §å dïng d¹y häc: Tài liệu: Vở Đạo đức, Vở BT ĐĐ Phương tiện: Phiếu học tập, tranh ảnh C các hoạt động dạy học: I Bài cũ; Gọi em đọc bài học bài “Đoàn kết với quốc tế thiếu nhi” ? Em đã làm việc gì để thể tình hữu nghị, tình đoàn kết với TNQT? II Bµi míi : Giíi thiÖu bµi míi: Bµi d¹y Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Học sinh biết số biểu tôn trọng khách nước ngoài * TiÕn hµnh: - GV treo tranh lªn b¶ng - HS quan s¸t vµ th¶o luËn theo nhãm em Học sinh thảo luận: Nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách người nước ngoài - Từng nhóm trình bày - các nhóm khác trao đổi bổ sung - GVKL: C¸c bøc tranh vÏ c¸c b¹n nhá ®ang gÆp gì, trß chuyÖn víi kh¸ch nước ngoài Thái độ, cử các bạn vui vẻ, tự nhiên, tự tin Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách người Việt Nam Chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài Hoạt động 2: Phân tích truyện * Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn t×nh c¶m th©n thiÖn, mÕn khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài - Häc sinh biÕt thªm mét sè biÓu hiÖn cña lßng t«n träng, mÕn khách và ý nghĩa việc làm đó * TiÕn hµnh: Bước 1: - Giáo viên đọc truyện "Cậu bé tốt bụng" - Häc sinh th¶o luËn nhãm + Bạn nhỏ đã làm việc gì? + Việc làm bạn nhỏ thể thiện tình cảm gì với người khách nước ngoài? + Theo em, người khách nước người nghĩ nào cậu bé Việt Nam? + Em cã suy nghÜ vÒ viÖc lµm cña b¹n nhá truyÖn? + Em nên làm việc gì thể tôn trọng với khách nước ngoài? Bước 2: Các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 3: GVKL - Khi gặp khách nước ngoài các em có thể chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ Trang 536 Phạm Thị Toan Lop3.net (17) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp họ cần thiÕt - Việc đó thể tôn trọng, lòng mến khách các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước Việt Nam Hoạt động 3: Nhận xét hành vi * Môc tiªu: Häc sinh biÕt nhËn xÐt nh÷ng hµnh vi nªn lµm tiÕp xóc víi người nước ngoài và hiểu quyền giữ gìn sắc văn hóa dân tộc mình * TiÕn hµnh: Chia nhãm, ph¸t phiÕu giao nhiÖm vô: quan s¸t h×nh bµi tËp 3, m« t¶ vµ nhËn xÐt viÖc lµm cña c¸c b¹n h×nh Tõng nhãm lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn kÕt luËn: SGV (Trang 80) + TH1: Chª bai trang phôc vµ ng«n ng÷ d©n téc kh¸c lµ ®iÒu kh«ng nªn Mỗi dân tộc có quyền gìn giữ sắc văn hóa dân tộc mình Tiếng nói, trang phục, văn hóa, các dân tộc cần tôn trọng + TH2: Trẻ em VN cần cởi mở, tự tin tiếp xúc với người nước ngoài để họ thêm hiểu biết đất nước mình, họ thấy lòng hiếu khách, suwjthaan thiện an toàn trên đất nước chúng ta III Cñng cè dÆn dß: HS đọc bài học - VÒ nhµ su tÇm nh÷ng c©u chuyÖn, tranh vÏ vÒ: - Việc cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài - Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài cần - Thùc hiÖn tèt bµi võa häc ¤N CH÷ HOA o, «, ¬ TiÕt 3: TËp viÕt: A Yêu cầu: - Hs viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô( dòng); L, Q( dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông ( dòng) và câu ứng dụng ( lần) cỡ chữ nhỏ: Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người - Hs biết giữ sạch, viết chữ đẹp B §å dïng d¹y häc: o, «, ¬ - MÉu ch÷ hoa - Tõ vµ c©u øng dông viÕt trªn dßng kÎ «li - B¶ng C Các hoạt động dạy học: I ổn định lớp II KiÓm tra bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III D¹y bµi míi Trang 537 Phạm Thị Toan Lop3.net (18) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết 1) Hướng dẫn HS viết bảng a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Häc sinh t×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã bµi: L, ¤, Q, B, H, T, § GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa L, ¤, Q, B, H, T, § HS luyện viết bảng con, GV theo dõi, giúp đỡ b) LuyÖn viÕt tõ øng dông: - em đọc từ ứng dụng: Lãn ông - GV giúp HS hiểu nghĩa: Lãn ông là lương y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lª HS luyÖn viÕt vµo b¶ng c) LuyÖn viÕt c©u øng dông: - em đọc câu ứng dụng - HS hiÓu nghÜa: c©u ca dao ca ngîi nh÷ng s¶n vËt quý, næi tiÕng ë Hµ Néi Hoạt động 3: HS luyện viết bài vào - Nhắc học sinh viết đúng độ cao, khoảng cách - ChÊm - bµi, nhËn xÐt IV Cñng cè - dÆn dß: - Viết tiếp bài, luyện thêm các chữ hoa đã học TiÕt 4: To¸n: LuyÖn tËp chung A Yêu cầu: - Biết cộng, trừ ( nhẩm và viết) các số phạm vi 10000 - Giải toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - GD HD ch¨m häc, tÝnh to¸n cÈn thËn B Các hoạt động dạy học: I Bµi cò: em lµm bµi tËp 2 em gi¶i c¸ch bµi tËp II Bµi míi: Bµi 1: Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh vµ c¸ch tÝnh nhÈm a) 5200 + 400 = 5600 6300 + 500 = 6800 5600 - 400 = 5200 6800 - 500 = 6300 b) 4000 + 3000 = 7000 6000 + 4000 = 10 000 Trang 538 Phạm Thị Toan Lop3.net (19) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn 7000 - 4000 = 3000 10 000 - 6000 = 4000 7000 - 3000 = 4000 10 000 - 4000 = 6000 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh HS đọc yêu cầu, làm vào bảng - em lên bảng 6924 5718 + + 8493 - 4380 - 1536 636 3667 729 8460 6354 4826 3651 Bài 3: Học sinh đọc đề, phân tích đề Tù tãm t¾t råi gi¶i vµo vë - em lªn b¶ng Tãm t¾t: ? c©y 948 c©y ? c©y Bµi gi¶i: Sè c©y trång thªm lµ: 948: = 316 (c©y) Sè c©y trång tÊt c¶ lµ: 498 + 316 = 1264 (c©y) §¸p sè: 1264 c©y Bµi 4: Lµm vë - em lªn b¶ng Häc sinh nh¾c l¹i c¸c quy t¾c t×m x a) x + 1909 = 2050 b) x - 586 = 3705 c) 8462 - x = 762 x = 2050 - 1909 x = 3705 + 586 x = 8462 - 762 x = 141 x = 4291 x = 7700 III.Cñng cè, dÆn dß: Nhận xét tiết học và dặn dò nhà làm bài tập đầy đủ Ngµy so¹n: 10 - 02 - 2008 Ngµy gi¶ng, Thø s¸u: 13 - 02 2008 TiÕt 1: To¸n: Th¸ng - n¨m A Mục đích, yêu cầu: - HS làm quen các đơn vị đo thời gian: tháng, năm Biết năm có 12 th¸ng - BiÕt gäi tªn c¸c th¸ng mét n¨m BiÕt sè ngµy tõng th¸ng BiÕt xem lÞch - GD HS biÕt xem lÞch vµ biÕt quý thêi gian B §å dïng d¹y häc: Tê lÞch 2008 Trang 539 Phạm Thị Toan Lop3.net (20) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn C Các hoạt động dạy học: I Bµi cò: em lµm bµi tËp a) x + 285 = 2094 b) x - 45 = 5605 c) 6000 - x = 2000 II Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Bài dạy Giíi thiÖu c¸c th¸ng n¨m vµ sè ngµy th¸ng: a) Giíi thiÖu tªn gäi c¸c th¸ng n¨m: - GV treo tê lÞch n¨m 2008 lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: §©y lµ tê lÞch n¨m 2008, lÞch ghi c¸c ngµy, th¸ng n¨m 2008 Häc sinh quan s¸t lÞch vµ tr¶ lêi ? Một năm có bao nhiêu tháng? Kể tên các tháng năm đó? ? Th¸ng cßn gäi lµ th¸ng g×? Th¸ng 12 cßn gäi lµ th¸ng g×? - Hướng dẫn học sinh nhớ số ngày tháng dựa vào bàn tay nắm lại: chỗ lồi cã 31 ngµy, chç lâm cã 30 ngµy b) Giíi thiÖu sè ngµy tõng th¸ng: ? KÓ tªn.Th¸ng 1, 2, 3, 4, cã bao nhiªu ngµy? GV: Th¸ng cã 28 ngµy hoÆc 29 ngµy - Hướng dẫn học sinh nhớ số ngày tháng dựa vào bàn tay nắm lại: chỗ lồi cã 31 ngµy, chç lâm cã 30 ngµy Bµi tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - Hoạt động nhóm 2em Các nhóm thảo luận , đại diện các nhóm trình bày kết ? Th¸ng nµy lµ th¸ng mÊy? (Th¸ng nµy lµ th¸ng 2) ? Th¸ng sau lµ th¸ng mÊy? (Th¸ng sau lµ th¸ng 3) ?Th¸ng cã bao nhiªu ngµy? (Th¸ng cã 31 ngµy) Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu và quan sát tờ lịch tháng 8/ 2005 (SGK trang 108) GV hướng dẫn cho HS cách xem lịch Học sinh làm - gọi em đọc kết qủa - Ngµy 19/8 lµ ngµy thø S¸u - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng lµ ngµy thø T - Th¸ng cã ngµy Chñ NhËt - Chñ NhËt cuèi cïng cña th¸ng lµ ngµy 28 III Cñng cè -dÆn dß: Về nhà xem lại các bài tập đã làm Tập xem các loại lịch Như lịch Tường, lịch tay, lịch để bàn Rồi nêu câu hỏi tương tự bài Xem vµ chuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp h«m sau häc Trang 540 Phạm Thị Toan Lop3.net (21)