Đang tải... (xem toàn văn)
Qua c¸i nghÜa cña con hæ trán trắng, tác giả muốn đề Khoàng Thị Chính Trường THCS Chà Nưa Lop6.net... * Uống nước nhớ nguồn?[r]
(1)Ng÷ v¨n N¨m häc 2008-2009 Ngµy so¹n :8/12 Ngµy d¹y :6A1:10/12 6A2:11/12 Bµi 14 Con hæ cã nghÜa ( Truyện trung đại ) Tiết 59:(Hướng dẫn đọc thêm) A.Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Hiểu giá trị nhân đạo làm người truyện Kĩ - Sơ hiểu thái độ viết truyện và cách viết truyện hư cấu thời kì trung đại Thái độ B Chuẩn bị: * Giáo viên: ChuÈn bÞ néi dung lªn líp * Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái C Tiến trình tổ chức các hoạt đéng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Hoạt động 2: Giới thiệu bài Con hæ cã nghÜa lµ t¸c phÈm cña Vò Trinh ( 1795 - 1828 ) Quª «ng ë lµng Xu©n Lan, huyện Lang Tài Trấn Kinh Bắc ( thuộc tỉnh Bắc Ninh ) Đỗ hương cống ( cử nhân ) năm 17 tuổi làm quan thời nhà Lê và nhà Nguyễn Các tác giả thời trung đại đề cao đạo lý văn chương Bµi " Con hæ cã nghÜa " cña Vò Trinh lµ vÝ dô Hoạt động 3: Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung cần đạt học sinh I §äc - tiÕp xóc v¨n b¶n * T¸c gi¶, t¸c phÈm - Học sinh đọc chú thích - §äc chó thÝch ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ truyện trung đại ( đặc điểm, - §éc lËp - Truyện trung đại: Thuộc loại tự c¸ch viÕt?) sù cã th¸nh phÇn chñ yÕu l¸ cèt truyÖn vµ nh©n vËt chÝnh lµ kÓ, h cấu tưởng tượng chia thành nhiÒu lo¹i: TruyÖn d©n gian, truyÖn ng¾n, truyÖn võa, truyÖn dµi, truyÖn n«m, truyÖn khuyÕt danh Khoàng Thị Chính Trường THCS Chà Nưa Lop6.net (2) Ng÷ v¨n N¨m häc 2008-2009 Gi¸o viªn giíi thiÖu: Trung - Trung đại: Là thời kì từ kỉ X - Nghe đại, truyện trung đại đến cuối kỉ XIX Văn học thời kì này thuộc văn học trung đại - Truyện trung đại: Là truyện viết ë thÕ kØ ( X - XIX ) b»ng ch÷ n«m ch÷ h¸n * Cã lo¹i truyÖn h cÊu, cã lo¹i truyÖn gièng nh thÓ ký Cã quy - Nghe lu©t V¨n - Sö bÊt ph©n, v¨n triÕt bÊt ph©n * Có cốt truyện đơn giản * Chương trình ngữ văn đuợc tÝm hiÓu truyÖn: Con hæ cã nghÜa, thÊy thuèc, mÑ hiÒn d¹y Giáo viên: Để các em bước * §äc vµ kÓ ®Çu c¶m nhËn ®îc t¸c phÈm c« vµ c¸c em chuyÓn sang phần đọc - Yêu cầu đọc giọng cảm - Nghe * Tõ khã động - Giáo viên đọc mẫu - GV gọi học sinh đọc - Gi¸o viªn nhËn xÐt häc sinh đọc, bổ sung - Quan s¸t phÇn chó thÝch nh÷ng tõ khã SGK? Em h·y - Gi¶ thÝch cho biÕt nghÜa lµ g×? ? Chóa s¬n l©m cã nghÜa lµ II §äc - hiÓu v¨n b¶n - Nh©n vËt chÝnh lµ hæ v× c¸c g×? việc xoay quanh truyện ? TruyÖn cã rÊt nhiÒu nh©n hæ vËt, theo em nh©n vËt nµo lµ - Ph¸t hiÖn - lÝ nh©n vËt chÝnh? T¹i sao? - Ng«i thø gi¶i ? TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i - Ph¸t hiÖn thø mÊy? ? Trong truyÖn cã mÊy sù viÖc - TruyÖn cã sù viÖc lín * Truyện hổ đực với bà đỡ lớn? Mỗi việc tương ứng víi nh÷ng phÇn v¨n b¶n nµo? - Nªu TrÇn Khoàng Thị Chính Trường THCS Chà Nưa Lop6.net (3) Ng÷ v¨n N¨m häc 2008-2009 * TruyÖn hæ tr¸n tr¾ng víi b¸c tiÒu phu Giáo viên: Mỗi việc tương øng víi c©u truyÖn v¨n b¶n C« vµ c¸c em sÏ ®i ph©n tÝch tõng c©u truyÖn Câu truyện hổ đực với bà đỡ Trần ?Em hãy cho biết: Con hổ đực đến nhà bà đỡ Trần hoàn cảnh nào và đến để làm - Phát g×? ? Khi gặp bà đỡ Trần hổ đực đã có cử và hành động - T×m chi tiÕt nh thÕ nµo? - Hổ cái đẻ và khó đẻ - Để nhờ đỡ đẻ cho hổ cái ? Qua hành động trên hổ đực em có cảm nhận gì tình cảm hổ đực hổ cái và với bà đỡ Trần? - Lo l¾ng cho hæ c¸i, cÈn träng nương nhẹ bà đỡ Trần - C¶m nhËn - Lao tíi câng bµ, ch¹y nh bay gÆp gai gãc dïng ch©n rÏ lèi - Ban ®Çu: Bµ sî chÕt khiÕp - Sau: §ång ý cøu ch÷a cho hæ c¸i ? Trước hành động hổ đực tâm trạng bà đỡ Trần sao? - Phát ? Khi míi g¨p hæ bµ ë t©m tr¹ng nh thÕ nµo? ? Khi thấy hành động hổ đực mình, với hổ cái bà có hành động gì? ? V× bµ cã t©m tr¹ng nh vËy Giáo viên: Trước hổ d»n, loµi vËt chuyªn ¨n thÞt - Nghe người không bà mà chúng ta run sợ trước hành động hổ cõng bà chạy thẳng vµo rõng s©u.Sau bµ c¶m nhËn Khoàng Thị Chính Trường THCS Chà Nưa Lop6.net (4) Ng÷ v¨n N¨m häc 2008-2009 ®îc t×nh c¶m cña hæ Lo lắng cho hổ cái, đặc biệt là hành động mình Cầm tay bà nhìn hổ cái, nhỏ nước mắt, bà đã đồng ý ? Tác giả miêu tả hành động - NghÖ thuËt nh©n hãa hổ đực biện pháp nghệ thuËt nµo? ? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt trªn - Làm cho hổ đực có suy - Ph¸t hiÖn cã t¸c dông g×? nghĩ, cử giống người ? Em cã suy nghÜ g× vÒ hµnh động, việc làm bà đỡ TrÇn? - Suy nghÜ Gi¸o viªn kh¸i qu¸t: §ã lµ việc làm cao cả, là lương tâm người thầy thuốc ? Khi bà đỡ Trần đã giúp cho hæ c¸i " mÑ trßn vu«ng " hổ đực đã có hành động gì? - Tr¶ ¬n b»ng c¸ch tÆng bµ côc b¹c - Ph¸t hiÖn ? Qua đó em có suy nghĩ gì vÒ hæ c©u truyÖn thø nhÊt? - LÝ gi¶i Gi¸o viªn: §©y lµ hæ cã nghĩa Theo em mượn truyện nghÜa cña hæ, t¸c gi¶ muốn đề cao điều gì cách sống người - Loµi vËt còng biÕt ¨n ë cã nghÜa chi người, cái nghĩa đó lµ sèng chung thñy, lµ biÕt ¬n người giúp đỡ mình C©u truyÖn hæ tr¸n tr¾ng víi b¸c tiÒu phu - Khi Êy hæ tr¸n tr¾ng ®ang bÞ khúc xương mắc ngang họng - Cảnh tượng thương tâm, há miÖng nh×n b¸c tiÒu nh cÇu cøu Gi¸o viªn kh¸i qu¸t, chuyÓn ý ? Hoµn c¶nh b¸c tiÒu phu gÆp hæ tr¸n tr¾ng cã g× kh¸c víi bà đỡ Trần gặp hổ đực? - Biết ơn trân trọng với người đã cøu m×nh => Hành động đền ơn đáp nghĩa - So s¸nh - B¸c lÊy tay thß vµo cæ häng hæ, Khoàng Thị Chính Trường THCS Chà Nưa Lop6.net (5) Ng÷ v¨n N¨m häc 2008-2009 lấy xương bò to ? Qua c¸c chi tiÕt miªu t¶ vÒ c¸nh tay hổ bị hóc xương, em có suy nghĩ gì cảnh tượng đó? - Nêu suy nghĩ ? Trước cảnh tượng bác tiều phu có hành động - Ph¸t hiÖn - Đó là hành động tự nguyện, can nµo? đảm xuất phát từ lòng yêu thương Từ hành động bác đã cứu hổ tho¸t n¹n Gi¸o viªn b×nh: Còng gièng bà đỡ Trần trước hổ - nghe d÷ d»n, b¸c tiÒu phu còng phải uống rượu say, lấy can đảm để cứu hổ ? Em c¶m nhËn ®îc g× qua hành động bác tiều phu? - Nêu cảm nhận - người gần gũi, yêu thương loài vật, coi loài vật người ? câu truyện trước ta thấy: bà đỡ đã quên sợ hãi đỡ đẻ cho hæ, ë c©u truyÖn nµy bác tiều phu can đảm thò tay - Nghe vào miệng hổ để lấy khúc xương mắc cổ họng nó ? Qua truyện người cứu vật, tác giả muốn đề cao cái nghĩa người vật - Lí giải nµo? ? Trước hành động cứu giúp bác hổ trán trắng đã trả - Ph¸t hiÖn - Đem nai đến nghÜa b¸c tiÒu phu nh thÕ - Khi b¸c chÕt nµo? ? C¸ch miªu t¶ hæ tr¸n - NghÖ thuËt nh©n hãa tr¾ng cã g× gièng víi hæ đực câu truyện thứ nhất? Em cã suy nghÜ g× vÒ hæ tr¸n - §éc lËp tr¾ng? ? Qua c¸i nghÜa cña hæ trán trắng, tác giả muốn đề Khoàng Thị Chính Trường THCS Chà Nưa Lop6.net (6) Ng÷ v¨n N¨m häc 2008-2009 cao ®iÒu g× vÒ c¸ch sèng cña - Th¶o luËn ->¢n nghÜa, thñy chung, bÒn chÆt người? nhãm ? Gi¸o viªn: Th«ng qua c©u truyÖn, chóng ta thÊy: cïng lµ trả ơn hành động trả ơn cña hæ tr¸n tr¾ng cã g× - So s¸nh - Hành động hổ trán trắng khác so với hổ đực? thËt chÝ t×nh, chÝ nghÜa Sù tr¶ ¬n qu¶ lµ hiÕm cã ? Trong cách trả ơn đó em thÝch c¸ch tr¶ ¬n nµo h¬n? V× - Béc lé sao? III Tæng kÕt NghÖ thuËt - Nh©n hãa, so s¸nh, miªu t¶ sinh động Ghi nhí ( SGK ) * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - T×m nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao minh häa cho néi dung bµi häc trªn * ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y * Uống nước nhớ nguồn * Cøu vËt vËt tr¶ ¬n cøu nh©n, nh©n tr¶ o¸n - KÓ truyÖn diÔn c¶m - Phát biểu suy nghĩ em hình tượng hổ truyện - Học bài - So¹n bµi: MÑ hiÒn d¹y Khoàng Thị Chính Trường THCS Chà Nưa Lop6.net (7)