Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh làm cách khác đúng vẫn ghi điểm tối đa Lop7.net..[r]
(1)Họ và tên: Lớp: Đề Kiểm Tra Toán Tuần Thời gian: 45’ Điểm Lời phê thầy cô giáo ĐỀ Câu 1: (3đ) Vẽ hình và trả lời các câu hỏi sau: a Vẽ hai đường thẳng song song a và b, đường thẳng c vuông góc với a b Đường thẳng c có vuông góc với đường thẳng b không, sao? c Mô tả tính chất trên kí hiệu toán học? c Câu 2: (3đ) Cho hình vẽ: M a Đường thẳng a và b có a 600 song song với không, sao? N b ? 1200 b Tính số đo góc N? c Câu 3: (2đ) Cho hình vẽ: A 500 P ? a Đường thẳng a và b có song song với không, sao? Q b Tính số đo góc P? 500 B a b Câu 4: (2đ) Cho hai góc kề bù xOy và yOz Om và On là các tia phân giác góc xOy và yOz Chứng minh Om On BÀI LÀM Lop7.net (2) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM c Câu 1: (3đ) a a Hình vẽ bên: b Đường thẳng c vuông góc với đường b thẳng b vì theo t/c - §6 - tr 96 - SGK Toán 1đ c 1đ a // b ca cb 1đ Câu 2: (3đ) c a Đường thẳng a và b có M song song với vì: Áp dụng t/c hai góc kề bù, ta có: 0,5đ N1 = 1800 - N120o = 1800 - 1200 = 600 0,5đ M60 = N1 (Hai góc so le trong) a // b 0,5đ a 600 N ? 1200 o b N? = N1 = 600 (Hai góc đối đỉnh) b 0,5đ 1đ Câu 3: (2đ) c a Đường thẳng a và b có song song với vì: 0,5đ A 500 P ? A1 = A50o = 500 (Hai góc đối đỉnh) B50o = A1 (Hai góc đồngvị) a // b 0,5đ b a // b, b PQ a PQ P? = 900 Câu 4: (2đ) Ta có: 1800 = xOz = xOm + mOy + yOn + nOz = mOy + mOy + yOn + yOn = mOy + yOn = 2.( mOy + yOn ) 0.5đ = mOn 0.5đ Do đó: mOn = 1800 : = 900 mOn = 90 nên Om On 0.5đ Q b B 0,5đ 0,5đ m y n x (Học sinh làm cách khác đúng ghi điểm tối đa) Lop7.net 500 a O 0.5đ z (3)