Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc HS biÕt nhËn ra nhng kiÕn thøc cßn h¹n chÕ vµ nhËn ra ®îc nh÷ng sai sãt trong qu¸ tr×nh lµm bµi.. - Rèn được những kĩ năng, thao tác trong từng bước giải.[r]
(1)Ngµy so¹n: 25/ 12/2009 Ngµy gi¶ng: 6B: 29/12/2009; 6D: 28/12/2009 TiÕt 55 tra bµi kiÓm tra häc k× i I Môc tiªu KiÕn thøc HS biÕt nhËn nhng kiÕn thøc cßn h¹n chÕ vµ nhËn ®îc nh÷ng sai sãt qu¸ tr×nh lµm bµi KÜ n¨ng - HS ®îc kh¾c s©u l¹i nh÷ng kiÕn thøc cßn h¹n chÕ - Rèn kĩ năng, thao tác bước giải Thái độ Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn cho HS II ChuÈn bÞ GV: §Ò kiÓm tra häc k× I III Các phương pháp Thuyết trình, vấn đáp, giảng giải, luyuện tập IV Các hoạt động dạy học Ổn định: Sĩ số: 6B ; 6D Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động Thầy và trò Ghi bảng C©u 1: (1,5 ®iÓm): Thùc hiÖn phÐp tÝnh C©u 1: 2 a) 5.4 - 18:3 a) 5.42 - 18:32 = 5.16 - 18:9 = 80 - = 78 b) 39.213 - 87.39 b) 39.213 + 87.39 = 39.(213 + 87) c) 80 - [130 - (12 - 4) ] = 39.300 = 11700 GV cho HS lµm ®îc lªn b¶ng gi¶i c) 80 - [130 - (12 - 4)2] GV nh©n xÐt vµ söa ch÷a = 80 - [130 - 82] GV gäi nh÷ng häc sinh lµm sai vµ cha lµm = 80 - [130 - 64] đứng chỗ nêu mặt còn = 80 - 66 = 14 hạn chế từ đó GV khắc sâu lại các kiến thức cho HS C©u 2: (2,0 ®iÓm) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu C©u 2: a) x + (-10) = (-28) + (-10) = - (28 + 10) thøc? a) x + (-10) biÕt x = -28 = -38 b) (-267 + y - 12 biÕt y = 33 b) (-267 + y - 12 = (-267) + 33 - 12 ? §èi víi d¹ng bµi nµy ta lµm nh thÕ nµo? = (-267) + 21 HS nêu các bước thực = - (267 - 21) GV cho HS lªn b¶ng gi¶i = - 246 GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i kiÕn thøc ? D¹ng bµi nµy cã g× gièng vµ kh¸c d¹ng to¸n thùc hiÖn phÐp tÝnh? C©u 3: (2,0 ®iÓm) C©u 3: Häc sinh líp 6C xÕp hµng 2, hµng 3, Gäi x lµ sè häc sinh cña líp 6C (x N*) hàng 4, hàng 8, vừa đủ hàng Biết số Theo bài ta có x chia hết cho 2; 3; 4; Lop6.net (2) học sinh lớp đó khoảng từ 35 đến 60 35 x 60 häc sinh tÝnh sè häc sinh cña líp 6C? Nªn x BC(2; 3; 4; 8) ? C©u thuéc d¹ng to¸n nµo? Ta cã BCNN(2; 3; 4; 8) = 23.3 = 24 HS d¹ng to¸n cã lêi v¨n BC(2; 3; 4; 8) = B(24) = {0; 24; 48; 72; } ? §èi víi bµi nµy ta cÇn ®a vÒ d¹ng to¸n V× x BC(2; 3; 4; 8), 35 x 60 nµo? => x = 48 HS ®a vÒ d¹ng to¸n t×m BC cña hai hay VËy sè häc sinh cña líp 6C lµ 48 em nhiÒu sè GV cho HS lªn b¶ng thùc hiÖn GV söa ch÷a vµ chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc HS cßn h¹n chÕ C©u (1.0 ®iÓm) C©u 5: T×m x, y N cho A = 47 x y chia hÕt A vµ th× ch÷ sè tËn cïng cña A ph¶i b»ng cho 2; 3; 5; 9? => y = ? Bài này liên quan đến kiến thức nào? HS liên quan đến các dấu hiệu chia hết cho A và thì tổng các chữ số A phải chia hÕt cho 2; 3; 5; Ta cã: + + x + + = 16 + x GV bµi nµy ta chia lµm lo¹i V× x => x = + Chia hÕt cho 2; Sè cÇn t×m lµ A = 47250 + Chia hÕt cho 3; ? Nh÷ng sè nh thÕ nµo chia hÕt cho c¶ 2; 5? ? Nh÷ng sè nh thÕ nµo chia hÕt cho c¶ 3; 9? HS tr¶ lêi c©u hái cña GV Hướng dẫn nhà:1’ + Xem lại các dạng bài tập đã giải V Rút kinh nghiệm Lop6.net (3)