Đang tải... (xem toàn văn)
Triển khai bài dạy: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: I.Tìm hiểu chung: GV: Gọi 1 học sinh đọc phần chú 1.Giới thiệu về thể loại: Truyền thuyết sgk.. thích ở sác[r]
(1)Ng÷ v¨n Tiết: TÊN BÀI: Trường THCS Tà Long Ngày soạn…………… SƠN TINH, THỦY TINH ( Truyền thuyết) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa và số nét nghệ thuật tiêu biểu truyện Kỹ năng: Rèn kĩ nghe, đọc diễn cảm, kể chuyện, kể tóm tắt Thái độ: Giáo dục cho học sinh ý thức, tinh thần chống thiên tai B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Soạn bài, tranh ảnh Học sinh: Soạn câu hỏi sgk Ổn định tổ chức: GV: Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số HS: Trật tự,ổn định chỗ ngồi C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: GV: Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số HS: Trật tự,ổn định chỗ ngồi II Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung ý nghĩa, nghệ thuật truyện Thánh Gióng ? III Bài mới: Đặt vấn đề: Sơn Tinh, Thủy Tinh là thần thoại cổ đã lịch sử hóa, trở thành truyền thuyết tiêu biểu, tiếng chuỗi truyền thuyết thời đại các vua Hùng… Triển khai bài dạy: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: I.Tìm hiểu chung: GV: Gọi học sinh đọc phần chú 1.Giới thiệu thể loại: Truyền thuyết ( sgk.) thích sách giáo khoa GV: Giảng sgk HS: Lắng nghe 2.Đọc – tìm hiểu chú thích: GV: Hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu a Đọc: đoạn Đoạn đầu, cuối đọc chậm Đoạn đọc nhanh HS: Đọc văn GV: Nhận xét GV: Kiểm tra số chú thích b Chú thích: sgk Bố cục: GV: Em hãy xác định bố cục văn - Đoạn 1: Từ đầu - > thứ đôi: Vua Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Lop6.net (2) Ng÷ v¨n Trường THCS Tà Long bản? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét và bổ sung Hoạt động 2: HS: Đọc đoạn văn GV: Truyện có bao nhiêu nhân vật? Ai là nhân vật chính? Vì sao? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét GV: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh giới thiệu nào? HS: Dựa vào văn trả lời GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận HS: Ghi bài GV: Nhận xét hai vị thần này? HS: Kiếm tìm, phát GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận HS: Ghi bài Hùng thứ mười tám kén rễ - Đoạn 2: Tiếp - > rút quân: Sơn Tinh – Thủy Tinh đến cầu hôn và chiến đấu hai vị thần - Đoạn 3: Còn lại: Cuộc chiến đấu còn tiếp diễn năm II Phân tích: Giới thiệu hoàn cảnh truyện và các nhân vât - Truyện có hai nhân vật chính là Sơn Tinh và Thủy Tinh vì hai nhân vật này nói nhiều truyện - Sơn Tinh là vị thần vùng núi Tản Viên, có tài vẫy tay tạo cồn bãi, núi đồi - Thuỷ Tinh là vị thần vùng nước thẳm có tài hô mưa gọi gió - Sơn Tinh,Thủy Tinh là hai vị thần hai miền khác nhau, có nhiều tài lạ, xứng đáng làm rể vua Hùng Vua Hùng thứ mười tám kén rễ HS: Đọc đoạn văn GV: Nhận xét điều kiện chọn rể nhà vua? HS: Thảo luận, trình bày GV: Nhận xét và kết luận GV: Qua lễ vật vua đòi, ta biết vua muốn chọn ai? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét, bổ sung GV: Sự thiên vị vua đã phản ánh thái độ gì người Việt cổ lũ lụt ? HS: Trả lời GV: Nhận xét, bổ sung - Vua Hùng chọn rễ cách thi tài dâng lễ vật - Vua đã có ý chọn Sơn Tinh vì lễ vật vua đòi thuộc vùng cai quản Sơn Tinh - Nhân dân coi lũ lụt là kẻ thù còn núi rừng là bè bạn Cuộc chiến đấu hai vị thần GV: Vì Thủy Tinh chủ dộng dâng nước đánh Sơn Tinh ? - Thủy Tinh đến chậm không lấy Mị Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Lop6.net (3) Ng÷ v¨n HS: Thảo luận, trình bày GV: Nhận xét và kết luận GV: Cảnh Thủy Tinh gây lũ lụt cho em hình dung cảnh gì mà nhân dân ta thường gặp năm? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét, bổ sung GV: Sơn Tinh đã đối phó nào? Kết sao? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Nhận xét, bổ sung GV: Câu: “ Nước dâng cao bao nhiêu đồi núi dâng lên cao nhiêu” hàm ý gì? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Thể chiến đấu giằng co bất phân thắng bại, còn thể tâm bền bỉ, sẵn sàng đối phó kịp thời và định chiến thắng lũ lụt nhân dân ta HS: Đọc đoạn còn lại GV: Kết thúc truyện phản ánh thật gì? HS: Thảo luận nhóm Các nhóm trình bày GV: Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: GV: Em hãy nêu nội dung và nghệ thuật văn Sơn Tinh, Thủy Tinh? HS: Trả lời GV: Nhận xét, kết luận GV: Yêu cầu 2- HS đọc phần ghi nhớ sgk HS: Đọc ghi nhớ sgk Hoạt động : GV: Giao bài tập cho HS nhà làm Trường THCS Tà Long Nương, nên giận dữ, ghen, đánh Sơn Tinh cướp Mị Nương - Hiện tượng lũ lụt thường xảy đồng sông Hồng năm - Sơn Tinh không run sợ, chống cự kiên cường, liệt, cuối cùng đã thắng Cuộc chiến tiếp tục hàng năm - Giải thích tượng lũ lụt miền Bắc nước ta mang tính chu kì/năm/lần - Vì người nơi đây phải bền bỉ chống lũ để tồn và phát triển III.Tổng kết: Nội dung: Ghi nhớ sgk Nghệ thuật: IV Luyện tập: Câu 2: Củng cố đê điều, cấm chặt cây, phá rừng để hạn chế lũ lụt IV Củng cố: GV củng cố lại kiến thức bài học HS đọc ghi nhớ sgk V Dặn dò: Về nhà: Học bài cũ và nội dung phần ghi nhớ Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Lop6.net (4) Ng÷ v¨n Trường THCS Tà Long Làm bài tập phần luyện tập sgk và xem phần đọc thêm trang 24 Soạn: Nghĩa từ.( trả lời câu hỏi, làm bài tập) Gi¸o viªn: Bïi ThÞ Thïy Linh Lop6.net (5)