Đang tải... (xem toàn văn)
HĐ1:+HĐ2: Giaùo duïc hs yù thöùc daân toäc vaø nieàm töï haøo veà moät thôøi lòch söû coù neàn vaên hoaù rieâng mang ñaäm baûn saéc daân toäc.. HĐ3:+HĐ4: Boài döôõng yù thöùc giöõ gìn va[r]
(1)Tieát: 29 Tu ần:15
ND: 24/12/2014
1/ MỤC TIÊU 1.1/ Kiến thức
HĐ1:Biết được đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta thời Trần phong phú đa dạng
HĐ 2- Một văn học phong phú mang đậm sắc dân tộc làm rạng rỡ cho văn hoá Đại Việt
HĐ 3:- Giáo dục, khoa học kĩ thuật thời Trần đạt tới trình độ cao, nhiều cơng trình nghệ thuật tiêu biểu
HĐ 4: Hiểu được nghệ thuật kiến trúc điêu khắc thời Trần đạt trình đợ cao 1.2/ Kó
HĐ1:+HĐ2: Giúp học sinh nhìn nhận văn hố qua phương pháp so sánh với thời kì trước HĐ3:+HĐ4 - Phân tích đánh giá nhận xét thành tựu văn hoá đặc sắc
1.3/ Thái độ
HĐ1:+HĐ2: Giáo dục hs ý thức dân tộc niềm tự hào thời lịch sử có văn hoá riêng mang đậm sắc dân tộc
HĐ3:+HĐ4: Bồi dưỡng ý thức giữ gìn phát huy văn hoá dân tộc 2/
NƠ ̣I DUNG HỌC TẬP - Đời sống văn hoá
- Văn học
- Giáo dục khoa học kó thuật: - Nghệ thuật kiến trúc điêu khắc 3/ CHUẨN BỊ
3.1/ Giáo viên: tranh ảnh (SGK) phóng to 3.2/ Hoïc sinh: trả lời câu hỏi sgk
4/ TỞ CHỨC CÁC HOẠT ĐỢNG HỌC TẬP 4.1/ Ổn định tổ chứcvà kiểm diện hs
7A3……… 7A4……… 4.2/ Kieåm tra m iệng : (6p)
Câu hỏi Đáp án
? Tình hình kinh tế sau chiến tranh thế nào?( 9đ )
* Nông nghiệp
- Nơng nghiệp phục hồi phát triển ( 1đ )
- Công khai khẩn đất hoang, lập làng xã, đắp đê củng cố ( 1đ )
- Ruộng đất công làng xã chiếm phần lớn SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, VĂN HOÁ
(2)? Tín ngưỡng thời Trần nào?
(1đ )
diẹân tích ruộng đất nước, nguồn thu nhập nhà nước ( 2đ )
- Ruộng đất tư hữu địa chủ ngày càng nhiều ( 2đ )
* Thủ công nghiệp
- Thủ cơng nghiệp phát triển (do nhà nước trực tiếp quản lí gồm nhiều ngành nghề khác ( 1đ )
- Các sản phẩm làm ngày nhiều, trình độ kĩ thuật cao ( 1đ )
* Thương nghiệp
- Việc bn bán trao đổi nước thương nhân nước đẩy mạnh.( 1đ )
- Nhiều trung tâm kinh tế mở nước, tiêu biểu Thăng Long, Vân Đồn - Tín ngưỡng cổ truyền phổ biến nhân dân………
* Gv nhận xét cho điểm 4.3/ Tiê ́n trình bài học * Giới thiệu bài: (2p )
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học * Hoạt động : cá nhân, nhóm (9p)
( Nêu giải vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh )
&Gv : cho hs đọc mục 1/71
? Tình hình tín ngưỡng thời Trần? Kể tên một vài tín ngưỡng nhân dân?
Hs : - Thời Trần tín ngưỡng phổ biến nhân dân
- Thờ tổ tiên, thờ vị anh hùng dân tộc có cơng với đất nước
? Đạo phật thời Trần phát triển nào?
Hs :- Có phát triển khơng mạnh thời Lý
- Nhiều người tu kể người thuộc giai cấp thống trị, chùa chiền mọc lên khắp nơi - Giáo viên: Đạo phật không mạnh thời Lý thời kì này, Nho giáo phát triển mạnh
Tại sao Nho giaùo phaùt trieån mạnh?
Hs : Nho giáo ngày nâng cao dược
II SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ.
1/ Đời sống văn hố
- Tín ngưỡng cổ truyền phát triển trước
- Đạo Phật phát triển khơng thời Lý
(3)chú ý nhu cầu xây dựng máy nhà nước giai cấp thống trị
Giáo viên: Với Tam Cương (vua – tơi, cha con, vợ -chồng) ngũ thường (nhân, nghĩa, lễ, trí, tín), Nho giáo chủ trương bảo vệ chế đợ đẳng cấp, trật tự xã hợi bĩc lợt, trung thành tuyệt vua nho giáo cần cho việc xây dựng bợ máy nhà nước Các nhà nho giữ vị trí cao máy nhà nước, nhiều nhà nho triều đình trọng dụng Trương Hán Siêu; Đồn Nhữ Hài; Chu Văn An… Chúng ta biét rằng, thời Lý thời Trần, đạo Phật quốc giáo, nhiều vị vua sâu vào Phật học cĩ lý thuyết riêng cho Phật giáo Việt Nam, dân chúng ngưỡng mợ Phật Để làm cho Nho học cĩ vị trí lớn giáo dục, ko phải điều đơn giản, Chu Văn An làm được điều này, khiến cho tầng lớp vua quan sùng Nho
Từ vua đến người dân lao động yêu thích hoạt động văn nghệ, thể thao
? Nêu dẫn chứng tập quán sống giản dị của nhân dân?
Hs : Đi chân đất, quần áo đơn giản, áo đen áo tứ thân, cạo đầu trọc
- Giáo viên: Bên giản dị ẩn chứa bên người họ tinh thần thượng võ, lòng yêu quê hương đất nước
? Em có nhận xét đời sống văn hóa nước ta thời Trần?
=> Các hoạt động văn hoá phong phú, đa dạng, nhiều vẻ mang đậm tính dân tộc
* Hoạt động 2: cá nhân (7p)
( Nêu giải vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh )
&Gv : cho hs đọc mục 2/71
? tình hình văn học nước ta thời Trần?
Hs: Phong phú mang sắc dân tộc, chứa đựng lòng yêu nước, tự hào dân tộc
? Kể tên số tác phẩm mà em biết ? Hs :- Hịch tướng sĩ
- Phò giá kinh - Phú sông Bặch Đằng
=> Văn học thời kì phát triển bao gồm văn học chữ Hán chữ Nôm Các tác phẩm phản ảnh niềm tự hào dân tộc thời hào hùng lịch sử * Hoạt động 3: cá nhân (8p)
cầu xây dựng máy nhà nước
- Các hình thức sinh hoạt văn hố phổ biến phát triển: ca hát, nhảy múa, đấu vật…
2/ Văn học
- Văn học chữ Hán phát triển mạnh. Nợi dung: lịng yêu nước sâu sắc, tự hào dân tợc
- Văn học chữ Nôm bước đầu phát triển
(4)( Phương pháp phân tích, Nêu giải vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh )
&Gv : cho hs đọc mục 3/72
Giáo dục thời Trần phát triển nào? Hs : Rất quan tâm, Quốc Tử Giám mở rộng cho em quan lại, trường công tư mở nhiều, kì thi tổ chức thường xuyên
? Em kể tên vài nhân tài thời Trần?
Nguyễn Hiền, Mạc Đĩnh Chi, Chu Văn An, Lê Văn Hưu,
- Nguyễn Hiền: Trạng nguyên trẻ tuổi nhất:12 tuổi Khi Nguyễn Hiền vào cung yết kiến, nhà vua thấy trạng nhỏ, nói tự nhiên, chưa hiểu phép tắc, lễ nghĩa cho Trạng nhà học hành thêm, chờ năm sau khơn lớn bổ dụng Ít lâu sau trạng nhà thì sứ Nguyên sang nước ta, muốn thử nước Nam có người tài hay ko chuyển tới quan vỏ ốc sợi mảnh thách tìm được cách xâu qua Vua giao cho đình thần nghiên cứu trả lời không đáp được Trong triều đình bí, có người nhớ đến trạng ngun Nguyễn Hiền tâu vua cho mời trạng đến Nhà vua sai quan đến tận nhà đón trạng Khi quan thuật lại điều sứ Nguyên thách đố truyền dụ vua vời trạng kinh giúp triều đình, trạng im lặng không trả lời Quan van vỉ trạng nói: Ngày xưa vua bảo ta ko biết lễ phép, vua không hiểu lễ gì Thì vì quan sứ vợi có thể xem trạng trẻ nên dã quên nghi thức đón trạng, phải có chiếu nhà vua, có xe ngựa chu tất Quan sứ chào trạng, lên ngựa quay trở lại kinh, nghe trẻ làng hát to: Sứ Nguyên xem lời giải đáp, biết nước Nam có người tài, ko dám khinh thường, kiêu căng hách dịch
- Mạc Đĩnh Chi: + Mở chửa ải vế đối
+ Quých thiệt chi đầu đàm lỗ luận: “ tri chi vi tri chi, bật tri vi bất tri, thị chi” (Chim chích chòe đầu cành bàn sách luận ngữ: )
“ Oa lâm trì thượng độc châu thư: Lạc độc lạc nhạc, lạc chúng lạc nhạc, thục lạc?” (con chẫu chuộc ngồi ao đọc sách nhà Chu: nghe nhạc vui người, nghe nhạc vui nhiều người, dằng vui hơn?)
+ Chim sẻ cành trúc:
+ Thử tài lần cuối câu hỏi thông thường đời sống: Từ ngày đến Yên Kinh, ngày cưỡi ngựa đường, có biết ngày có bao
a- Giáo dục: - Trường học mở ngày nhiều
(5)nhiêu người qua lại đường ko? Có người lại: người cầu danh, người cầu lợi
1 thuyền, có chở người, đến sơng thì bị sóng to gió lớn nên lật đắm Nhà bờ bơi cứu, có thể cứu được người thôi, cứu ai?
Chu Văn An: Là người trực, dâng Thất trảm sớ xin chém tên gian nịnh vua ko nghe, sau ông chán nản từ quan dạy học, viết sách Là người thầy chuẩn mực Viết Nam, sau ông qua đời, triều đình đưa ông vào thờ Văn Miếu, xem ông ngang hàng với bậc thánh hiền Nhân dân vùng quê Thanh Đàm thờ ơng làm thần hồng gọi đức thánh Chu Việt Nam có thánh võ Thánh Gióng, thánh Trần có thánh văn, thầy giáo Chu Văn An
? Quốc sử viện có nhiệm vụ gì? Do đứng đầu và điều hành?
Hs :- Là quan viết sử nước ta
- Lê văn Hưu đứng đầu (Bài Nguyễn Hiền được xếp loại – đỗ trạng nguyên Bài LVH xếp loại - đỗ bảng nhãn năm 17 tuổi) vua Trần giữ lại dạy hồng tử thứ 3: Trần Quang Khải
- Giáo viên: Năm 1272 ông biên soạn “ Đại Việt sử kí” gồm 30 coi sử nước ta
Sau nghỉ việc quan nơi triều đình, LVH quê mở trường dạy học Có câu chuyện ghi lại nói tài giáo dục ơng: có anh học trị 30 tuổi mà dốt nát, chẻnh mảng, người vợ nghe tiếng thầy bảng nhãn LVH tìm đến gặp thầy ướm hỏi: có hạt thóc 30 năm, chẳng hay lấy gieo có thể nảy mầm được chăng? - nếu giống tốt, vỏ lành thì trồng được
người vợ nghe thế mừng lắm, liền dẫn chồng đến xin thầy cho được theo học, nhờ thầy kèm cặp, dạy dỗ Quả nhiên lâu sau anh học hành tiến bộ, đến thi chiếm được bảng vàng
? Trong lĩnh vực qn có thành tựu gì?
&Giáo viên: Ông nhà quân tài ba, viết “
Binh thư yếu lược, lĩnh vực y học, thiên văn học, khoa học… phát triển Cuối kỉ XIV, Hồ Nguyên Trừng chế tạo súng thần biết đóng loại thuyền lớn
? Nhận xét tình hình giáo dục, khoa học kĩ thuật thời Trần?
Hs : Phát triển mạnh lĩnh vực có nhiều đóng góp cho văn hố dân tộc, tạo bước phát triển cao cho văn minh đại Việt
b- Khoa học kó thuật
- Sử học: Lập Quốc sử viện, năm 1272 “ Đại Việt sử kí”ra đời
- Quân sự: Binh Thư yếu lược – Trần Quốc Tuấn
(6)* Hoạt động 4: cá nhân (6p)
Tích hợp: Những thành tựu văn hoá đặc biệt là điêu khắc.
-Giáo dục tinh thần lao động sáng tạo nhân dân ta …
Tình hình kiến trúc thời Trần?
GV cho học sinh đọc phần chữ in nghiêng
- Tháp Phổ Minh công trình kiến trúc lâu đời cịn giữ được tương đối tồn vẹn Theo tính tốn nhà khoa học, tháp nặng tới 700 tấn, mà 700 năm qua đứng vững vàng đất không vững chắc, điều đủ thấy tài hoa khéo léo cha ông ngày trước
- Tháp hình vuông, gồm 14 tầng, cao 20 m Hai tầng làm đá, tầng lại xây gạch bắt mạch để trần Mỗi đầu viên gạch có khắc chữ khắc họa rồng thời Trần Sau thương nhân giàu có trát vữa lên mặt tháp Xưa sân chùa có đặt chiếc vạc đồng lớn, được xếp vào An Nam tứ đại khí Nhưng sau qn Minh sang xâm lược nước ta phá hủy bảo vật quốc gia
- Thành Tây Đô - được tổ chức UNESCO công nhận di sản nhân loại năm 2011 - "kim tự tháp" phương Đông vì với khả thời đó, thì khơng biết cách người ta có thể đưa khối đá nặng đến hàng chục lên độ cao đến 10m xếp chồng lên không cần vữa liên kết, độ vững chãi thì khơng thể hồn hảo
? Nghệ thuật điêu khắc thời kì nào? Hs : Nghệ thuật ngày đạt đến trình độ tinh xảo rõ nét
& Giáo viên: Ở lăng mộ vua quý tộc Trần có
nhiều tượng vật làm đá: Hổ, sư tử, trâu, chĩ
Tượng hổ có kích thước gần thật (dài 1m43), thân hình thon, bộ ức nở nang, bắp vế căng trịn Tượng lợt tả tính cách dũng mãnh vị chúa sơn lâm tư thế thư thái: nằm xoải chân, chân thu phía trước, đầu ngẩng cao làm tăng thêm vẻ uy dũng, qút đốn thái sư Trần Thủ Đợ - người góp phần dựng lên vương triều Trần, người có vai trò quan trọng chiến thắng chống quân xâm lược Mơng Cổ (1258)
4/ Nghệ thuật kiến trúc điêu khắc
- Nhiều cơng trình kiến trúc đời: Thành Tây Đơ, tháp Phổ Minh
- Nghệ thuật điêu khắc tinh tế: tượng hổ, sư tử, quan hầu đá
4/Tổng kết : (5p)
(Trắc nghiệm khách quan )
(7)- Tín ngưỡng cổ truyền phổ biến nhân dân
- Đạo phật nho giáo phát triển, nho giáo phát triển mạnh nhu cầu xây dựng máy nhà nước
- Các hình thức sinh hoạt văn hố phổ biến ? Nét độc đáo kiến trúc thời Trần ?
a Nghệ thuật ngày đạt đến trình độ tinh xảo rõ nét. b Cịn chưa phát triển
c Phát triển chậm, chưa có độ nét tinh xảo
d có phát triển độ tinh xảo chưa cao 4.5/ Hướng dẫn học tâ ̣p : (2p)
Đôi`với bài học tiết học này ø:
- Học thuộc bài, xem kĩ nội dung SGK trả lời câu hỏi cuối bài/73 - Hoàn thành tập STB
- Đối với bài học tiết hoc :Xem trước “ Sự suy sụp nhà Trần cuối thế kỉ XIV “/74
- Trả lời câu hỏi sau:
? Tình hình kinh tế, xã hội cuối thời Trần ? có khởi nghĩa lớn nào?
/ PHU ̣ LỤC :