Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học - Biện pháp tu từ so sánh

2 29 0
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học - Biện pháp tu từ so sánh

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Kiến thức: HS nắm được định nghĩa lũy thừa, phân biệt được cơ số và số mũ, n¾m ®­îc c«ng thøc nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè.. Kü n¨ng: Nhân hai luỹ thừa cùng cơ số.[r]

(1)Tiết 12 Lòy thõa víi sè mò tù nhiªn nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè Ngày soạn :14/09/2010, ngày dạy:15/09/2010 A Môc tiªu: Kiến thức: HS nắm định nghĩa lũy thừa, phân biệt số và số mũ, n¾m ®­îc c«ng thøc nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè Kü n¨ng: Nhân hai luỹ thừa cùng số Thái độ: Yờu thớch mụn học cú ý thức vận dụng cỏc kiến thức trờn vào giải cỏc bài tập B Phương pháp: Gợi mở vấn đáp C ChuÈn bÞ: GV: Máy chiếu, Bảng bình phương, lập phương số tự nhiên đầu tiên Học sinh: Xem trước bài, dụng cụ học tập D TiÕn tr×nh: I ổn định tổ chức (1’):6A: Líp 6b: Lớp 6c: II Bµi cò (8p): HS1 lµm BT 78 trang 12(SBT) HS2: H·y viÕt tæng sau thµnh tÝch: a + + + + b a + a + a + a + a GV: Tæng nhiÒu sè h¹ng ta cã thÓ viÕt gon b»ng c¸ch dïng phÐp nh©n cßn tÝch nhiªu thõa sè b»ng ta cã thÓ viÕt gän l¹i b»ng c¸ch dïng lòy thõa nh­ víi sè mò tù nhiên, lũy thừa với số mũ tự nhiên hư nào đó chính là nội dung bài III Bµi míi: Đặt vấn đề: Kết hợp bài cũ TriÓn khai: Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1(16p) Xây dựng công thøc c¸ch viÕt lòy thõa víi sè mò tù Lòy thõa víi sè mò tù nhiªn: 7 = nhiªn b .b b b = b 7.7.7; a.a.a.a a a.a = an b.b b ( n  0) TQ: n thõa sè a GV : hướng dẫn cách đọc , §äc lµ lòy thõa hä¨c b¶y mò hoÆc lòy thõa bËc ba cña Tương tự: HS hãy đọc b4, an a: Gäi lµ c¬ sè n: lòy thõa ? Em hãy định nghĩa lũy thừa bậc n cña a Lòy thõa an viết dạng tổng quát PhÐp nh©n nhiÒu thõa sè gièng Lop6.net (2) gäi lµ phÐp n©ng lªn lòy thõa C¬ sè ?1 §iÒn vµo chç trèng Lòy C¬ Sè sè mò thõa 72 2 3 HS vËn dông lµm ? Gi¸ trÞ cña lòythõa 49 81 GV: Trong mét lòy thõa víi sè mò tù nhiªn (n  0): - C¬ sè cho biÕt gi¸ trÞ cña mçi thõa sè b»ng - Số mũ cho biết số lượng các thừa số b»ng Nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè: Hoạt động 2(15p): Xây dựng quy tắc nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè GV: ViÕt tÝch hai lòy thõa thµnh mét a 23 22 = (2.2.2) (2 2) = 25 lòy thõa b a4 a3 = (a a.a.a).(a.a.a) = a7 a 23 22 TQ: b a4 a3 am an = a m + n Gợi ý: áp dụng ĐN lũy thừa để làm BT ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè mò cña c¸c Chó ý: Khi nh©n hai lòy thõa cïng c¬ lòy thõa? ? Qua VD trªn em cã thÓ cho biÕt sè, ta gi÷ nguyªn c¬ sè råi céng c¸c sè muèn nh©nhai lòy thõa cïng c¬ sè ta mò l¹i ?2 x5 x4 = x4+ = x lµm nh­ thÕ nµo? a4 a= a4 + = a5 HS vËn dông lµm ? IV Cñng cè (3p): Nh¾c l¹i c«ng thøc lòy tõa víi sè mò tù nhiªn Nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè V DÆn dß (2p): - Xem l¹i bµi, lµm bµi tËp 60  66 SGK vµ BT s¸ch BT -ChuÈn bÞ BT tiÕt sau luyÖn tËp Lop6.net (3)

Ngày đăng: 29/03/2021, 17:55

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan