Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ đề 1: văn tự sự Tiết 5: Kể chuyện tưởng tượng A/ Môc tiªu bµi häc Giúp HS bước đầu nắm được nội dung, yêu cầu của kể chuyện sáng tạổư mức độ đơn giản 9 Trường THCS Quý sơn 2 – bắc gi[r]
(1)Chủ đề 1: Văn tự TiÕt 1: LËp dµn ý cho v¨n tù sù A/ Môc tiªu bµi häc Gióp HS nhËn thøc ®îc vÒ thÓ lo¹i v¨n tù sù N©ng cao kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i v¨n tù sù Qua tiÕt häc gióp HS biÕt c¸ch lËp dµn ý chi tiÕt RÌn kü n¨ng lËp dµn bµi cho mét bµi v¨n B/ ChuÈn bÞ GV: So¹n gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o Mét dµn ý chi tiÕt HS: đọc bài, học bài theo câu hỏi SGK trên lớp C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số lớp KiÓm tra bµi cò: S¸ch, vë Bµi míi: GV: Các em đã biết: Tự là (tức là kể chuyện) là phương thức trình bàymột chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể mét ý nghÜa Tự giúp người kể, giải thích việc, tìm hiểu người, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ khen chª Để làm điều đó chúng ta trước hết phải lập dàn ý Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I/ Bè côc cña bµi v¨n tù sù GV: bài văn tự có phần? đó là nh÷ng phÇn nµo? HS: Cã phÇn + Më bµi Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc + PhÇn më bµi + Th©n bµi: KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc + PhÇn th©n bµi + KÕt bµi: KÓ kÕt côc cña sù viÖc + PhÇn kÕt bµi GV: Më bµi nãi g×? Th©n bµi nãi g×? KÕt bµi nãi g×? HS: Tr¶ lêi theo suy nghÜ II/ LËp dµn ý §Ò bµi: Em h·y kÓ mét c©u chuyÖn mÇ em thÝch b»ng lêi v¨n cña em? GV: §Ó lËp ®îc dµn ý c¸c em h·y - Tìm hiểu đề: tìm hiểu đề, Vậy theo em đề yêu cầu g×? HS: KÓ mét c©u chuyÖn mµ em thÝch b»ng chÝnh lêi v¨n cña em GV: Em hãy xác định nội dung cụ thể - LËp ý: đề là gì? Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (2) HS: TruyÖn kÓ " Con Rång, ch¸u - Nh©n vËt: Tiªn" - Sù viÖc: - Nh©n vËt: L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ - DiÔn biÕn: - Sù viÖc: Gi¶i thÝch nguån gèc cña - KÕt qu¶: - ý nghÜa cña truyÖn người Việt Nam - DiÔn biÕn: + LLQ thuéc nßi rång, trai thÇn Long N÷ + Âu Cơ Thần Nông xinh đẹp + LLQ vµ ¢u C¬ gÆp nhau, lÊy + ¢u C¬ sinh bäc tr¨m trøng + LLQ vµ AC chia lªn rõng xuèng biÓn + Con trưởng theo AC lên làm vua giải thích nguồn gốc người ViÖt nam Dµn ý chi tiÕt: Më bµi: Trong kho tµng truyÖn truyÒn thuÕt, cæ tÝch ViÖt Nam ta cã rÊt nhiều câu chuyện ly kỳ, hấp dẫn.Trong đó có câu chuyện giải thích nhằm suy tôn nguồn gốc người Việt Nam ta Đó chÝnh lµ c©u chuyÖn "Con Rång, ch¸u Tiªn" - mét c©u chuyÖn mµ em thÝch nhÊt Th©n bµi: - Giíi thiÖu vÒ L¹c Long Qu©n: trai thÇn Long N÷, thÇn mình rồng, sống nước,có sức khoẻ và nhiều phép lạ - Giới thiệu Âu Cơ: Thần Nông, xinh đẹp tuyệt trÇn - L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ gÆp nhau, yªu råi kÕt thµnh vî chång - ¢u C¬ sinh bäc tr¨m trøng, në tr¨m trai - LLQ vÒ thuû cung, AC ë l¹i nu«i mét m×nh - LLQ và AC chia con, kẻ xuống biển, người lên rừng - Con trưởng AC lên làm vua giải thích nguồn gốc người Việt Nam KÕt bµi Câu chuyện trên làm em thật cảm động Câu chuyện giúp em hiểu biết rõ nguốn gốc người dân Việt Nam chúng ta - gißng gièng Tiªn, Rång cñng cè, dÆn dß GV: Để lập dàn ý cho đề văn tự thì làm nào? Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (3) VÒ nhµ em h·y kÓ mét c©u chuyÖn kh¸c mµ em thÝch nhÊt? TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề 1: Văn tự TiÕt 2: Ng«i kÓ vµ lêi kÓ v¨n tù sù A/ Môc tiªu bµi häc Gióp HS hiÓu ng«i kÓ vµ lêi kÓ v¨n tù sù lµ rÊt quan träng.V× thÕ trªn c¬ së đã học lý thuyết Gv nhằm giúp HS nâng cao nhận thức ngôi kể BiÕt vËn dung ng«i kÓ, lêi kÓ vµo lµm v¨n mét c¸ch linh hoat RÌn kü n¨ng viÕt v¨n cho HS B/ ChuÈn bÞ GV: So¹n gi¸o ¸n chi tiÕt, tµi liÖu tham kh¶o HS: Häc bµi vµ lµm bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp giê Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I/ Ng«i kÓ v¨n tù sù GV: Ng«i kÓ lµ g×? HS: Là vị trí giao tiếp mà người kể -sử Ngôi kể thứ nhất: Tự xưng là tôi, người kể có thể kể dụng để kể chuyện trùc tiÕp nh÷ng g× m×nh nghe, m×nh thÊy, m×nh tr¶i GV: Cã mÊy ng«i kÓ? KÓ tªn gäi ng«i kÓ? qua, có thể trực tiếp nói cảm tưởng, ý nghĩ HS: cã ng«i kÓ: ng«i kÓ thø nhÊt vµ ng«i m×nh kÓ thø - Ngôi kể thứ ba: Người tự kể dấu mình đi, người kể Gv: Nªu t¸c dung cña hai ng«i kÓ trªn?cã thÓ linh ho¹t, tù diÔn nh÷ng g× víi nh©n vËt HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi GV: TruyÒn truyÕt "Con Rång, ch¸u * VÝ dô minh ho¹ Tiªn" ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy? - TruyÒn truyÕt "con Rång, ch¸u Tiªn": §îc kÓ theo ng«i thø ba HS: KÓ theo ng«i thø ba - " Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành chàng dế niên cường tráng Đôi càng tôi GV: Em h·y cho biÕt ®o¹n v¨n trªn ®îc viÕt theo ng«i kÓ thø mÊy? mÉm bãng Nh÷ng c¸i vuèt ë ch©n, ë khoeo cø cøng dÇn vµ nhän ho¾t ThØnh tho¶ng, muèn thö sù lîi h¹i HS: §äan v¨n ®îc viÕt theo ng«i kÓ thø vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh nhÊt Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (4) GV: C¨n cø vµo ®©u mµ em biÕt ®îc ®iÒu ph¸ch vµ c¸c ngän cá.Nh÷ng ngän cá g·y r¹p, y nh đó? có nhát dao vừa lia qua Đôi cánh tôi, trước ngắn HS: Người kể đã tự xưng là "tôi" hñn ho¼n, b©y giê thµnh c¸i ¸o dµi kÝn xuèng tËn GV: Theo em "t«i" ë ®©y lµ t¸c gi¶ chÊm Tô đuôi Mỗi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành ph¹ch gißn gi·." Hoµi hay lµ DÕ MÌn? HS: DÕ MÌn ( T« Hoµi, DÕ MÌn phiªu lu kÝ) GV: Ngôi kể có thể thay đổi được, em hãy thay đổi ngôi kể đoạn văn trên §o¹n v¨n trªn ®îc kÓ theo ng«i kÓ thø nhÊt b»ng ng«i kÓ trø ba? Căn vào từ "tôi"- đại từ xưng hô HS: " Bởi Dế Mèn ăn uống điều độ và làm viÖc cã chõng mùc nªn chãng lín Chẳng bao lâu, Mèn đã thành chàng dế niên cường tráng Đôi cµng mÉm bãng MÌn co c¼ng lªn §«i c¸nh DÕ MÌn Mçi MÌn vç c¸nh tiÕng phµnh ph¹ch gißn gi·." - Cho ®o¹n v¨n: "Mét c¸i bãng lÑ lµng tõ vôt GV: Em hãy thay đổi ngôi kể đoạn rơi xuống mặt bàn.Thanh định thần nhìn rõ: mèo v¨n trªn? già bà chàng, mèo già chơi đùa vời chàng HS: Thay tõ "Thanh, chµng" ®o¹n ngày trước Con vật nép chân vào mình khẽ phe phẩy v¨n b»ng tõ "t«i" cái đuôi, hai mắt ngọc thạch xanh giương lên nhìn người Thanh mỉm cười lại gần vuốt ve mèo (Thạch Lam, Dưới bóng hoàng lan) "Một cái bóng lẹ làng, rơi xuống mặt bàn Tôi định thÇn nh×n râ: mÌo giµ cña bµ t«i, mÌo giµ vÉn chơi đùa với tôi ngày trước.Con vật nép chân vào m×nh khÏ phe phÈy c¸i ®u«i, råi hai m¾t ngäc th¹ch xanh giương lên nhìn người Tôi mỉm cười lại gần vuèt ve mÌo." II/ Lêi kÓ v¨n tù sù GV: Theo em lêi kÓ v¨n tù sù bao gåm nh÷ng lêi v¨n nµo? - Lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt: giíi thiÖu tªn, hä, lai HS: Lêi v¨n giíi thiÖu nh©n vËt vµ lêi v¨n lÞch, tinh t×nh, tµi n¨ng,h×nh d¹ng, quan hÖ, ý nghÜa kÓ sù viÖc GV gi¶ng: V¨n tù sù chñ yÕu lµ v¨n cña kÓ nh©n vËt người và việc - Khi kể việc thì kể các hành động, việc làm, kết GV: Vậy theo em kể người lời văn và thay đổi các hành động đem lại nh thÕ nµo?VÝ dô minh ho¹? HS: Ph¶i giíi thiÖu tªn, hä, lai lÞch, quan hÖ, tÝnh t×nh, tµi n¨ng, ý nghÜa cña nh©n vËt VÝ dô: S¬n Tinh: ë nói T¶n Viªn, cã nhiÒu phÐp l¹ GV: Khi kÓ viÖc th× lêi v¨n nh thÕ nµo? HS: tr¶ lêi theo suy nghÜ Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (5) VÝ dô: Thuû Tinh: "h« ma, gäi giã lµm thành giông bão rung chuyển đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thµnh Phong Ch©u nh næi lÒnh bÒnh trªn biển nước." GV: Em hãy dùng lời văn mình để kể người bạn em? HS:Hä tªn, lai lÞch H×nh d¸ng TÝnh t×nh Tµi n¨ng Nh÷ng viÖc lµm cña b¹n KÕt qu¶ cña viÖc lµm mang l¹i Sự thay đổi hành động GV: NhËn xÐt Cñng cè vµ dÆn dß TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề 1: Văn tự TiÕt 3: X©y dùng nh©n v©t t×nh tiÕt v¨n tù sù A/ Môc tiªu bµi häc Trên sở HS đã biết nào là viêc, nhân vât văn tự sự, GV giúp HS hiểu đặc điểm và cách thể việc và nhân vật tác phẩm tự Hai lo¹i nh©n vËt chñ yÕu: Nh©n vËt chÝnh vµ nh©n vËt phô RÌn kü n¨ng viÕt v¨n tù sù B/ ChuÈn bÞ - GV: So¹n bµi, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ lµm bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ: ? theo em văn tự có ngôi kể?đó là nh÷ng ng«i kÓ nµo? Bµi míi: Trong tác phẩm tự phải có việc, có người.Đó là việc và nhân vật - hai đặc điểm cốt lõi tác phẩm tự Nhưng vai trò, tính chất, đặc điểm nhân vật và việc tác phẩm tự nào? Làm nào để nhận ra? Làm nào để xây dựng nó cho hay, cho sopóng đọng bài viết cña m×nh, chóng ta cïng t×m hiÓu bµi h«m Hoạt động thầy và trò Néi dung Sù viÖc t¸c phÈm tù sù Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (6) GV: Em h·y cho biÕt t¸c phÈm tù*sù4 sù viÖc: cã mÊy sù viÖc? H·y chØ râ? + Sù viÖc khëi ®Çu HS: Tù tr×nh bµy + Sù viÖc ph¸t triÓn GV: em hãy rõ các việc đó + Sù viÖc cao trµo + Sù viÖc kÕt thóc v¨n b¶n S¬n Tinh, Thuû Tinh? HS: + Sù viÖc khëi ®Çu: Vua Hïng kÐn rÓ + Sự việc phát triển: Hai thần đến cầu hôn Vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ Sơn Tinh đến trước, vợ + Sù viÖc cao trµo: Thuû Tinh thua cuéc, ghen tuông, dang nước đánh Sơn Tinh Hai thần đánh hàng tháng trời, cuối cïng Thuû Tinh thua , rót vÒ + Sù viÖc kÕt thóc: H»ng n¨m Thuû Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, thua Gv: Sù viÖc t¸c phÈm tù sù cã mÊy yÕu tè? HS: Cã yÕu tè GV: Em h·y chØ râ yÕu tè truyÖn * YÕu tè v¨n tù sù: S¬n Tinh, Thuû Tinh? + Ai lµm(nh©n vËt) HS: + Hùng Vương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh + Xảy đâu?(không gian, địa điểm) + Phong châu, đất vua Hùng + X¶y lóc nµo?(thêi gian) + Thêi gian x¶y ra: Thêi vua Hïng + V× l¹i x¶y ra?(nguyªn nh©n) + Nguyên nhân: Những trận đánh + X¶y nh thÕ nµo?(diÔn biÕn, qu¸ tr×nh) + KÕt qu¶ sao? dai d¼ng cña hai thÇn h»ng n¨m + KÕt qu¶: Thuû Tinh thua nhng kh«ng cam chÞu H»ng n¨m cuéc chiÕn gi÷a hai thÇn vÉn x¶y GV: Nh©n vËt t¸c phÈm tù sù lµ ai? HS: tr¶ lêi theo suy nghÜ GV: Theo em cã mÊy kiÓu nh©n vËt? §ã lµ kiÓu nh©n vËt nµo? Nh©n vËt t¸c phÈm tù sù HS: Hai kiÓu nh©n vËt: Nh©n vËt chÝnh vµ nh©n vËt phô - Lµ kÎ võa thùc hiÖn c¸c sù viÖc võa lµ kÓ ®îc GV: Nh©n vËt v¨n tù sù ®îc nãi kể tới, biểu dương hay bị lên án ntn? HS: Được gọi tên, đặt tên, giới thiệu lai lÞch, tÝnh t×nh, tµi n¨ng - Cã hai kiÓu nh©n vËt: GV: Em hãy lấy VD để minh hoạ cho + Nh©n vËt chÝnh vấn đề trên? + Nh©n vËt phô HS: lÊy VD Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (7) * VÝ dô minh ho¹: TruyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh - Nhân vật giới thiêu: Hung Vương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Mị Nương - Nh©n v©t chÝnh: S¬n Tinh vµ Thuû Tinh - Nh©n vËt ®îc nãi tíi nhiÒu nhÊt: Thuû Tinh - Nhân vật phụ: Hùng Vương, Mị Nương Cñng cè, dÆn dß GV: ? em h·y nh¾c l¹i nh÷ng sù viÖc t¸c phÈm tù sù? T¸c phÈm tù sù cã nh÷ng yÕu tè nµo? ? t¸c phÈm tù sù cã nh÷ng nh©n vËt nµo? nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng mÆt nµo? Gv: VÒ nhµ em h·y t×m nh÷ng yÕu tè,sù viÖc, nh©n vËt chÝnh, nh©n vËt phô truyÖn Th¸nh Giãng,Con Rång, ch¸u Tiªn? TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề 1: văn tự Tiết 4: Kể chuyện đời thường A/ Môc tiªu bµi häc Trªn c¬ së häc lý thuyÕt, GV gióp c¸c em chuyªn s©u h¬n vµo thÓ lo¹i kÓ chuyện đời thường.Qua đó các em tự tìm hiểu đề, tìm ý, phương hướng chuẩn bị viÕt bµi Rèn kỹ viết văn kể chuyện đời thường B/ ChuÈn bÞ - GV: So¹n gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ lµm bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số KiÓm tra bµi cò:?Em h·y nªu nh÷ng sù viÖc cã v¨n tù sù? V¨n tù sù cã nh÷ng yÕu tè nµo? ?Trong v¨n tù sù cã mÊy kiÓu nh©n vËt? Nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng mÆt nµo? Bµi míi: Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (8) Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt GV: Theo em hiểu nào là kể chuyệnI/ Kể chuyện đời thường là gì? đời thường? - KN: Lµ kÓ vÒ nh÷ng c©u chuyÖn hµng ngµy tõng tr¶i HS:Tr¶ lêi theo suy nghÜ qua, gặp với người quen hay lạ để lại ân tượng, cảm xúc định nào đó - Yªu cÇu: Mét nh÷ng yªu cÇu hµng ®Çu cña kÓ GV: Theo em kể chuyện đời thường cầnchuiyện đời thường là nhân vật và việc cần phải hết yªu cÇu g×? sức chân thực,không nên bịa đặt, thêm thắt tuỳ ý II/ §Ò Đề 1: Em hãy kể người bạn mà em quen? §Ò 2: Em h·y kÓ vÒ thÇy gi¸o(c« gi¸o) cña em? II/ Dµn bµi §Ò GV: ghi đề lên bảng HS: chép đề vào GV: Hướng dẫn cho HS làm đề GV:§Ò bµi yªu cÇu ®iÒu g×: HS: Kể người bạn quen GV: Më bµi cÇn nãi ®îc ®iÒu g×? HS: Tạo tình tự nhiên để giới thiệu người bạn quen GV: nhËn xÐt vµ kÕt luËn a, Më bµi: Trong lần học muộn, phải đứng ngoài cổng trường các bạn chào cờ, tôi đã quen Hoa - cô bạn muộn, phải đứng chờ ngoµi cæng nh m×nh b/ Th©n bµi - Lý do: Vì đau bụng nên em đến trường muộn - Tình huống: xin bác bảo vệ với lý chính đáng GV: phần thân bài cần nói vấn đề không được, tức quá đá hòn sỏi, không g×? may vµo ch©n mét b¹n còng ®i muén nh em HS: - Phác qua vài nét bật hình + Lời xin lỗi em với bạn đó d¸ng bªn ngoµi - Kết bạn thân với bạn đó: giới thiệu tên mình, qua đó - KÓ chi tiÕt t×nh huèng gÆp b¹n hỏi tên bạn để kết thân - Sau đó là giai đoạn giao tiếp em và + Người bạn đó tên Lan, xóm 2, học lớp 6C b¹n míi quen + Lan rÊt dÞu dµng, giäng nãi nghe rÊt Êm GV: Phần kết bài em nói vấn đề gì? + Đôi môi lúc nào nở nụ cười HS: Mong ước tình bạn ngày càng tốt đẹp - Lan nhanh nhÑn mäi lÜnh vùc nhÊt lµ - giúp đỡ học tập häc tËp: Bµi khã hái Lan, b¹n Êy gi¶ng nhanh mµ l¹i dÔ hiÓu chÝnh v× thÕ mµ t×nh b¹n gi÷a em vµ Lan cµng g¾n bã h¬n c, KÕt bµi T«i rÊt vui ®îc lµm b¹n víi Lan Lµm b¹n víi Lan, t«i häc tõ b¹n Êy bao nhiªu ®iÒu T«i vµ Lan m·i m·i lµ b¹n th©n cña §Ò GV: Yêu cầu đề là gì? a, Më bµi Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (9) HS: KÓ vÒ thÇy gi¸o( c« gi¸o) mµ em kÝnh " Người thầy đò mÕn §a kh¸ch sang s«ng råi mét m×nh quay trë l¹i" GV: Theo em mở bài nên nói gì?đó là hình ảnh thầy giáo mà tôi không quên HS: Giới thiệu khái quát người thầy thầy Hùng gi¸o(c« gi¸o) mµ em kÝnh mÕn hoÆc yªub, Th©n bµi quý - H×nh d¸ng: ThÇy kho¶ng 40 tuæi, vÉn cßn nhanh nhÑn + Lµ mét «ng gi¸o lµng, cã kho¶ng 15 n¨m GV:Th©n bµi em nãi vÒ ®iÒu g×? nghÒ HS:- Ph¸c qua vµi nÐt vÒ h×nh d¸ng bªn + ¡n mÆc gi¶n dÞ ngoµi cña thÇy gi¸o(c« gi¸o): gi¶n dÞ, - KØ niÖm: nhanh nhÑn + b¶n th©n t«i lµ mét HS dèt - kÓ chi tiÕt nh÷ng kû niÖm th©n thiÕt g¾n + Được thầy để ý và quan tâm nhiều hơn: ngoài bó với thầy giáo(cô giáo): học tâp,lên lớp, lúc nhà thầy đến nhà kèm đời sống + Kết quả:năm tôi từ HS dốt vươn lên là HS giái cña líp +Trong sống thường ngày: thầy sống đạm bạc, yêu cây cảnh, luôn chăm sóc thương yêu người gđ c, KÕt bµi T«i tÊt biÕt ¬n thÇy Nhê thÇy mµ t«i häc giái h¬n rÊt nhiÒu.NÕu mai ®©y thµnh c«ng c«ng viÖc th× em mãi mãi nhớ ơn người thầy mà em yêu quý GV: PhÇn kÕt bµi em thÓ hiÖn ®iÒu g×? HS: Mong gi÷ m·i h×nh ¶nh cña thÇy gi¸o(c« gi¸o) kÝnh mÕn Cñng cè, dÆn dß GV: ? Em hiểu kể chuyện đời thường là nào? GV: Về nhà em hãy viết hai đề trên thành bài văn hoàn chỉnh TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề 1: văn tự Tiết 5: Kể chuyện tưởng tượng A/ Môc tiªu bµi häc Giúp HS bước đầu nắm nội dung, yêu cầu kể chuyện sáng tạổư mức độ đơn giản Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (10) Giúp HS hiểu vai trò tưởng tượng văn tự BiÕt vËn dông bµi lµm B/ ChuÈn bÞ - GV: So¹n bµi, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ lµm nµi C/ Tiến trình hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ: ? em hãy kể người bạn than em? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I/ Lý thuyÕt GV: Em hiểu kể chuyện tưởng tượng là gì? HS: Là truyện người kể nnghĩ trí tưởng tượng m×nh, kh«ng cã s½n s¸ch vë hay thùc tÕ, nhng cã mét ý nghĩa nào đó GV: Nêu đặc điểm kể truyện tưởng tượng? HS: Truyện tưởng tượng kể phần dựa vào điều có thật, có ý nghĩa, tưởng tượng thêm cho thú vị và làm cho ỹ nghÜa thªm næi bËt II/ LuyÖn tËp Bài 1: Em hãy tưởng tượng đọ sức Sơn Tinh và Thuû Tinh ®iÒu kiÖn hiÖn víi m¸y ñi, m¸y xóc, xi m¨ng cèt thÐp GV: Më bµi cÇn nãi nh÷ng g×? a Më bµi HS: Cuộc chiến ST và TT dội, với đủ các loại vũ khí - Giới thiệu trận đánh ST và đại, hòng tiêu diệt lẫn để cướp Mị Nương TT với nhiều thứ vũ khí đại GV: Th©n bµi em cÇn nãi nh÷ng g×? b Th©n bµi: HS: TT đem lễ vật đến muộn không lấy Mị Nương bèn đem -xenguyện nhân ST và TT đành lội nước, xe tăng công - ST : dïng m¸y bay trót bom - Trong trËn chiÕn ST vµ TT dung nh÷ng lo¹i vò khÝ nµo? - Tăng thêm quân TT dùng điện thoại di động gọi cho cá sấu, cá mập đem thêm máy xúc, máy ủi đến - TT ®iÒu qu©n sao? - TrËn chiÕn rÊt ¸c liÖt, bôi khãi, tiÕng kªu vang - ST øng phã thÕ nµo? - TT kh«ng tiªu diÖt ®îc ST - KÕt qu¶ cuèi cïng ntn? GV: NHËn xÐt vµ kÕt luËn c KÕt bµi: GV: PhÇn kÕt bµi ntn? Hàng năm TT đánh ST HS: TT ®em lßng o¸n hËn, hµng n¨m vÉn cho qu©n vµ m¸y bay dß la có hội lại chiến đấu GV: Sau cho HS ghi dan bµi chi tiÕt GV cho HS lµm bµi giÊy nh¸p? HS: Lµm Bµi (trong vßng 15 phót) GV: Sau 15 phút GV gọi HS trình bày trước lớp? HS: 3-4 HS tr×nh bµy 10 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (11) GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn GV: Cho HS tham kh¶o bµi lµm sau: Bµi tham kh¶o Một chiến ST và TT diễn dội, với đủ các loại vũ khí đại, hòng tiêu diệt lẫn nhau, để tranh cướp nàng Mị Nương xinh đẹp vua Hùng Vương thừ mười tám Do mang lễ vật đến chậm không lấy Mị Nương, Thuỷ Tinh tức giận bèn đem xe tăng, máy bay, xe lội nước công Mị Nương - HS: Nghe để bảo vệ thành mình vừa đạt được, Sơn Tinh đã dùng máy bay chiến đấu trút bom tới tấp xuống đội quân Thuỷ Tinh Tăng thêm viện trợ, Thuỷ Tinh đã dùng điện thoại di động gọi cá sấu , cá mËp, ®em thªm m¸y xóc, m¸y ñi hßng san b»ng dinh luü cña S¬n Tinh.Bôi khãi bay mï mÞt, nh÷ng tiÕng næ long trêi, c©y cèi ng¶ nghiêng, nhà cửa sập đổ Tiếng kêu vang đất trời, chiÕn vÉn diÔn ¸c liÖt vµ kÐo dµi hµng mÊy th¸ng liÒn Mạc dù Thuỷ Tinh đã huy động tối đa các loại vũ khí tối tân, kh«ng tiªu diÖt ®îc S¬n Tinh.Cuèi cïng Thuû Tinh ph¶i rót quân nước Từ đó hàng năm Thuỷ Tinh chưa vơi lòng oán hận nên thỉnh tho¶ng cho m¸y bay dß la vµ th¶ bom xuèng thµnh phè lµng m¹c lµm h h¹i mïa mµng, nhµ cöa hßng tiªu diÖt nÒn kinh tÕ cña S¬n Tinh bài 2:Kể lại mười năm sau em thăm lại trường cũ tưởng tượng đổi thay có thÓ x¶y Cñng cè, dÆn dß: GV: Kh¸i qu¸t toµn bµi Về nhà làm đề bài trên TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chủ đề 1: Văn tự TiÕt 6: ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn A/ Môc tiªu bµi häc Gióp HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i v¨n tù sù RÌn kü n¨ng c¶m thô v¨n BiÕt c¸ch lµm bµi v¨n tù sù B/ ChuÈn bÞ: 11 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (12) - GV: So¹n gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ lµm bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chúc: Kiểm tra sỹ số lớp KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp bµi Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨ tù sù GV: Theo em v¨n tù sù lµ g×? em h·y lÊy VD? HS: Văn tự là kể người và việc - VD: Truyện ST,TT kể ST và TTđồng thời kể việc TT đánh ST để dành lại Mị Nương GV:Cho HS đọc truyện "Hoàng đế họ Mai" STK HS: §äc GV: chủ đề truyện trên ca ngợi ai? chủ đề và dàn bài văn HS: ca ngợi anh hùng khởi nghĩa nông dân Mai Hắc Đế Từ đó, ca ngợi truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc GV: H·y chØ ba phÇn: Më bµi, Th©n bµi, kÕt bµi? - Truyện "Hoàng đế họ Mai" HS: - Mở bài: Từ đầu đến " mẹ già": Giới thiệu hoàn cảnh đất nước vµ giíi thiÖu Mai Thóc Loan - Thân bài: tiếp đến " bỏ nước": Nhân dân bị bóc lột khổ cực đã đứng dậy đạo Mai Hắc Đế và đã thắng lợi bước đầu - Kết bài: Đoạn còn lại: Mai Túc Loan lên ngôi hoàng đế và tiếp tục chiến đấu chống ngoại xâm bảo vệ đất nước GV: theo em v¨n tù sù cã mÊy ng«i kÓ? HS: Cã hai ng«i kÓ: - Ng«i thø nhÊt vµ ng«i thø ba Ng«i kÓ v¨n tù sù GV: TruyÖn " Con Rång, ch¸u Tiªn" ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy? HS: Ng«i thø ba - ng«i thù nhÊt GV: §äc mét ®oan truyÖn " DÕ MÌn phiªu lu ký" cña T« Hoµi -vµ ng«i thø ba yªu cÇu HS cho biÕt truyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy? HS: TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø nhÊt GV: Yªu cÇu HS lµm më bµi giÊy nh¸p? HS: lµm bµi GV: TH©n bµi cÇn nãi nh÷ng g×? HS: - truyÖn " S¬n Tinh, Thuû Tinh" - Hoµn c¶nh Vua Hïng kÐn rÓ §Ò bµi: Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn m em thÝch nhÊt b»ng lêi v¨n cñ em? Dµn bµi a Më bµi b Th©n bµi 12 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (13) - Có ST,TT đến cầu hôn - Vua Hïng Ra ®iÒu kiÖn kÐn rÓ - ST đến trước lấy Mị Nương, rước núi - TT đến sau không lấy đem quân đuổi đánh ST để cướp Mị Nương - KÕt qu¶: Thµnh Phong Ch©u - TT thua đành rút quân - Hàng năm TT dâng nước đánh GV: NhËn xÐt GV: KÕt bµi ntn? HS: tô lµm giÊy nh¸p GV: Yªu cÇu HS lµm hoµn chØnh bµi lµm HS: Lµm bµi c kÕt bµi: Cñng cè vµ dÆn dß: GV: Về nhà làm đề bài trên Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TuÇn : Chủ đề 2: Từ loại(Tiếng Việt ) TiÕt 1: Danh tõ A/ Môc tiªu bµi häc Giúp HS nắm đặc điểm danh từ Các nhóm danh từ đơn vị và danh từ vật BiÕt vËn dung vµo bµi tËp B/ ChuÈn bÞ - GV: So¹n gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp bµi Bµi míi: Hoạt đọng thầy và trò Nội dung cần đạt I/ §Æc ®iÓm 13 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (14) DT người, thực vật, động GV; Em hãy lấy số DT người? vật, đồ vật HS: Cha, mẹ, anh em, đông chí, công nhân, học sinh, cán bộ, đội GV: Em hãy lấy số DT động vật? HS: Chim choc, bå c©u, vÞt, gµ, tr©u, c¸,voi, chã, lîn GV: Em h·y lÉy mét sè DT chØ thùc vËt? HS: c©y cèi, cam quýt, chuèi, xoµi,m¨ng côt GV: EM hãy lây số DT đồ vật? HS: Bµn, ghÕ, s¸ch, bót C¸c nhãm cña Dt a DT đơn vị tự nhiên GV: Em hãy lấy số DT đơn vị tự nhiên? HS: Ba tr©u - Mét viªn quan con, viên là DT đơn vị tự nhiên b DT đơn vị quy ước * DT đơn vị chính xác: GV: Lấy số DT đơn vị chính xác? HS: - S¸u t¹ thãc - Ba c©n khoai " tạ, cân" là Dt đơn vị chính xác GV: Lấy số DT đơn vị ước chừng? HS: Ba thóng g¹o rÊt ®Çy thúng" là DT đơn vị ước chừng II/ LuyÖn tËp bµi tËp tr¾c nghiÖm GV: Ghạch DT câu sau? " C©y bót thÇn lµ truyÖn cæ tÝch vÒ nh©n vËt cã tµi n¨ng kú l¹" HS: suy nghÜ tr¶ lêi bµi GV: LiÖt kª mét sè Dt chØ sù vËt mµ em biÕt §Æt c©u víi mét nh÷ng DT Êy? HS: - Nhµ, ca, bµn, ghÕ, chai, lä - §Æt c©u: + Nhµ cöa cña anh bÈn thÕ + C¸i bµn nµy cã bèn ch©n Bµi H·y liÖt kª nh÷ng tõ lo¹i chuyªn đứng trước Dt người, đồ vật? GV:Yêu cầu HS đọc Đề bài? HS: §äc GV:Yªu cÇu HS lµm bµi? HS: - Từ loại chuyên đứng trước DT người: anh, chị, ông, ngµi - Từ loại chuyên đứng trước DT đồ vât: hoa, quả, tờ, Bài tập 14 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (15) Hãy liệt kê các DT đơn vị quy íc chÝnh x¸c, íoc chõng? GV: Yêu cầu HS đọc Bài tập? HS: §äc GV: Yªu cÇu HS lµm giÊy nh¸p HS: Lµm bµi GV: Gäi 1-2 HS lªn b¶ng lµm bµi HS: - DT đơn vị quy ước chính xác: Ki- lô- gam, tạ, tấn, met - DT đơn vị quy ước ước chừng: vài, đàn, mớ GV: NhËn xÐt bµi lµm cña HS cñng c« vµ dÆn dß: GV: Theo em DT cã mÊy lo¹i? ? DT đơn vị quy ướoc có loại? GV; Häc bµi vµ lµm bµi TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TuÇn : Chủ đề 2: Tõ lo¹i(TV) TiÕt 2: Côm danh tõ A/ Mục tiêu cần đạt Giúp HS nắm đặc điểm cụm DT CÊu t¹o cña côm Dt BiÕt øng dông vµo bµi tËp B/ ChuÈn bÞ - Gv: So¹n bµi, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Học bài và làm bài theo hướng dẫn C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp giê Bµi míi: Hoạt động thầy và trò 15 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net Nội dung cần đạt (16) Côm danh tõ lµ g×? GV: Côm danh tõ lµ g×? HS: Lµ tæ hîp tõ danh tõ vµ mét sè tõ ng÷ phô thuéc nã t¹o - KN: thµnh GV:Em h·y so s¸nh nghÜa cña côm danh tõ vµ nghÜa cña danh - §Æc ®iÓm: tõ? +Ng÷ nghÜa: HS: Nghĩa cụm danh từ đầy đủ nghĩa danh từ +Ng÷ ph¸p: GV: CDT cã cÊu tróc ng÷ ph¸p ntn? HS: Hoạt động danh từ CÊu t¹o cña côm danh GV: Theo em CDT cã cÊu tróc ntn? tõ HS: Phần phụ trước, phần trung tâm và phần phụ sau GV: Em h·y viÕt cÊu t¹o cña CDT b»ng m« h×nh? HS: Phần trước PhÇn trung t©m PhÇn sau t1 t2 T1 T2 s1 s2 Bµi tËp a Bµi tËp GV: Dòng nào đây nêu đúng mô hình cấu trúc cụm Khoanh vào câu trả danh tõ? lời đúng nhất? A CDT lµ tæ hîp tõ cß m« h×nh cÊu tróc phøc t¹p h¬n DT B CDT lµ tæ hîp DT cã m« h×nh cÊu tróc gåm phÇn: PhÇn - §¸p ¸n: D trước và phần trung tâm C CDT lµ lo¹i tæ hîp DT cã m« h×nh cÊu tróc gåm phÇn: PhÇn trung t©m vµ phÇn sau D CDT lµ lo¹i tæ hîp DT cã m« h×nh cÊu tróc gåm phÇn: Phần trước, phần trung tâm và phần sau b Bµi tËp GV: Trong các CDT sau, cụm nào có đủ cấu trúc phần? A Một lưỡi búa B Chµng trai kh«i ng« tuÊn tó Êy - §¸p ¸n: C C TÊt c¶ c¸c b¹n HS líp D ChiÕc thuyÒn c¾m cê ®u«i nheo c Bµi tËp GV: Trong c¸c CDT sau côm nµo chØ cã mét thµnh tè phÇn trung t©m? A Mét chµng trai kh«i ng« tuÊn tó B Tóp lÒu - §¸p ¸n: B C Nh÷ng em HS 16 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (17) D ChiÕc thuyÒn c¾m cê ®u«i nheo d Bµi tËp GV: H·y cho nh÷ng CDT sau vµo m« h×nh cÊu t¹o cña CDT? - lµng Êy - ba thóng g¹o nÕp - ba trâu đực - ba tr©u Êy - chÝn - n¨m sau - c¶ lµng HS: Phần trước PhÇn trung t©m PhÇn sau t1 t2 T1 T2 s1 s2 Lµng Êy ba thóng g¹o nÕp c¶ lµng ba tr©u đực ba tr©u Êy chÝn n¨m sau GV: NhËn xÐt c¸ch lµm cña HS Cñng cè, dÆn dß GV: - vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TuÇn : Chủ đề 2: Từ loại(TV) TiÕt 3: §éng tõ 17 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (18) A/ Mục tiêu cần đạt Giúp HS củng cố và nâng cao kiến thức động từ Biết phát và vận dụng động từ vào bài làm văn mình Biết cách sử dụng động từ B/ ChuÈn bÞ cña GV- HS - GV: So¹n gi¸o ¸n vµ tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi vµ so¹n bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ cum danh tõ? Cho VD? ?CDT có cấu tạo nào? Lấy cụm danh từ và sau đó ®iÒn vµo m« h×nh cÊu t¹o? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Đặc điểm động từ GV: §éng tõ lµ g×? HS: Là từ hành động, trạng thái vật GV: H·y t×m §T c©u sau? " Trong trời đất, không gì quý hạt gạo.[ ] Hãy lấy gạo làm - VD: bánh mà lễ Tiên vương HS: LÊy, lµm, lÔ GV: Gi÷a DT vµ §T cã sù kh¸c biÖt nh thÕ nµo? - Sù kh¸c biÖt gi÷a DT vµ §T: HS: - DT: + Không kết hợp với đã, đang, cũng, vẫn, chớ, đừng + Thường làm chủ ngữ câu + Khi làm VN phải có từ là đứng trước - ĐT: + Có khả kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng +Thường làm VN câu + Khi làm chủ ngữ, khả kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng GV: Em h·y lÉy VD mµ §T kÕt hîp víi tõ h·y, vÉn, sÏ, ®ang? HS: Hãy học, làm, đi, đến GV: Lấy ĐT thường làm VN câu? HS: T«i häc GV: LÊy VD vÒ §T lµm CN? HS: Häc tËp lµ nhiÖm vô quan träng hµng ®Çu cña HS §T C¸c lo¹i §T: GV: §T cã nh÷ng lo¹i nµo? + §t t×nh th¸i HS: §T cã lo¹i: + ĐT hành động, trạng thái - ĐT tình thái( thường đòi hỏi các ĐT khác kèm) - ĐT hành động, trạng thái(Không đòi hỏi các ĐT khác kèm) Bao gåm lo¹i nhá: + ĐT hành động( trả lời câu hỏi Làm gì?) LuyÖn tËp 18 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (19) + §T chØ tr¹ng th¸i( tr¶ lêi c©u hái Lµm sao?, ThÕ nµo?) a Bµi tËp Khoanh vào câu trả lời đúng nhÊt? GV: Dòng nào sau đây không phù hợp với đặc điểm ĐT? - §¸p ¸n: D A Thường làm VN câu B Có khả kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, b Bµi tËp C Khi làm CN khả kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, chí - §¸p ¸n: A D Thường làm thành phần phụ câu GV: §T lµ nh÷ng tõ kh«ng tr¶ lêi cho c©u hái nµo sau ®©y? A C¸i g×? B Lµm g×? C ThÕ nµo? D Lµm sao? c Bµi tËp - §¸p ¸n: A,C GV: Tõ ng÷ nµo cã thÓ ®iÒn vµo chç trèng thÝch hîp cho c©u v¨n " Bµ cho lµ hæ ¨n thÞt m×nh, run sî kh«ng nhóc nhÝch"? d Bµi tËp A định B đừng C d¸m D s¾p HS: " Bà cho là hổ định ăn thịt mình, run sợ không dám nhúc nhÝch"? GV: Xác định và phân loại các ĐT các câu sau: a Anh d¸m lµm kh«ng? b Nã toan vÒ quª c Nam §Þnh ®i Hµ Néi d B¾c muèn viÕt th e §«ng ph¶i thi l¹i g S¬n cÇn häc ngo¹i ng÷ h Hà nên đọc sách i Giang đừng khóc HS: + ĐT tình thái: dám, định, muốn, phải, cần, nên, đừng + ĐT hành động: làm, về, đi, viêt, thi, học, đọc, khóc Cñng cè, dÆn dß Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TuÇn : Chủ đề 2: Từ loại(TV) 19 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (20) Tiết 4: Cụm động từ A/ Mục tiêu cần đạt - Gióp HS n¾m v÷ng kh¸i niÖm vµ cÊu t¹o cña C§T - N©ng cao kiÕn thøc vÒ C§T - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt vµ vËn dông C§T nãi, viÕt B/ ChuÈn bÞ cña GV - HS - GV: So¹n bµi, tµi liÖu tham kh¶o - HS: Häc bµi, lµm bµi C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Kiểm tra bài cũ: ? Hãy xác định và phân loại động từ câu sau? a Anh d¸m lµm kh«ng? b Nam §Þnh ®i Hµ Néi Bµi míi: Hoạt động Thầy và Trò Nội dung cần đạt Cụm động từ là gì? GV: ThÕ nµo lµ C§T? LÊy VD? HS: Nh¾c l¹i KN - KN: - VD: Viên quan đã nhiều nơi - ý nghÜa: GV: Nªu vÒ mÆt ng÷ nghÜa cña C§T? HS: CĐT có ỹ nghĩa đầy đủ và có cấu tạo phức tạp ĐT - Ng÷ ph¸p: GV: Nªu vÒ mÆt ng÷ ph¸p? HS: Hoạt động câu ĐT CÊu t¹o GV: Em h·y nªu cÊu t¹o cña C§T? HS: Cã phÇn Phần trước PhÇn trung t©m - Phần trước: PhÇn sau - PhÇn trung t©m: - PhÇn sau: GV: Phụ ngữ trước bổ sung cho ĐT các ý nghĩa gì? HS: Bæ sung Quan hÖ thêi gian Sự tiếp diễn tương tự Sự khuyến khích ngăn cản hành động Sự khẳng định phủ định hành động GV: Phô ng÷ sau bæ sung cho §T nh÷ng g×? HS: Bæ sung Đối tượng Hướng §Þa ®iÓm Thêi gian Mục đích Nguyªn nh©n 20 Trường THCS Quý sơn – bắc giang Lop6.net (21)