Đang tải... (xem toàn văn)
- giáo dục tình cẩn thận trong vẽ hình, trong phương pháp lập luận chứng minh bài tập hỗn hợp, kiểm tra 15’.. B- Phuơng pháp : Nêu và giải quyết vấn đề; giám sát.[r]
(1)Ngày soạn:10/11 /2005 Tiết 33 LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: - tiếp tục củng cố và khắc sâu phương pháp chứng minh hai tam giác nhau, đoạn thẳng nhau, góc - học sinh vận dụng tốt các trường hợp hai tam giác (chủ yếu g.c.c và các hệ tam giác) - giáo dục tình cẩn thận vẽ hình, phương pháp lập luận chứng minh bài tập hỗn hợp, kiểm tra 15’ B- Phuơng pháp : Nêu và giải vấn đề; giám sát C- Chuẩn bị thầy và trò 1-GV: Thước thẳng – đề kiểm tra 15’ 2-HS: bài tập SGK trang 124; chuẩn bị giấy kiểm tra 15’ D-Tiến trình dạy học: (1’) I-Ổn định lớp: 7D: 7E: 7G: (8’) II-Bài cũ: 1,cho hình vẽ : các cặp tam giác ? vì sao? 2,Cho tam giác ABC : có Bˆ Cˆ ; tia phân giác góc A cắt BC D chứng mình rằng: AB = AC III-Bài mới: TG Hoạt động thầy và trò LUYỆN TẬP - giáo viên hướng dẫn học sinh cùng tham gia chứng minh bài 40/124 - giáo viên vẽ hình – học sinh ghi giả 15’ thiết, kết luận ? để so sánh độ dài BE và CF ta làm nào? - xét hai tam giác có BE và CF ? - tam giác vuông EBM có tam giác vuông FCE không? Vì sao? Lop7.net Nội dung bài dạy Bài 40/trang 124 GT ABC ( AB AC ) M BC ,MB = MC Tia A x qua M, BE,BF A x ( B, F Ax) KL : so sánh BE và CF Chứng minh : BME = CMF(cạnh huyền – góc (2) nhọn) Cho học sinh lên bảng giải bài tập 41/124 BM = CM - giáo viên kiểm tra lớp cùng giải - BMˆ E CMˆ F (đối đỉnh) hướng dẫn số em còn yếu vật BE = CF(đpcm) ? xét cặp tam giác (cạnh huyền + góc nhọn) ? dùng tính chất bắc cầu để chứng minh ID = IE = IF - Giáo viên hướng dẫn giải bài 42/hình 109 - SGK bài 41/ trang 124 GT: ABC , phân giác B̂ và Ĉ cắt I ID AB,IE BC,I F AC KL : CMR: IE=ID=I F Chứng minh : BID BIE (cạnh huyền – góc nhọn) ID = IE (1) CIE CIF (cạnh huyền – góc nhọn) IE = IF (2) từ (1) và (2) suy ra: ID = IE = I F(đpcm) Bài 42/trang 124 AHˆ C không là góc kề với AC 15’ (4’)IV Củng cố: khắc sâu chứng minh tam giác theo các hệ đã học phương pháp lập luận, suy diễn lôgích và chặt chẽ các bước (2’)V- Dặn dò Làm bài tập:43; 45; 45 Tr125 SGK Rút kinh nghiệm: Lop7.net (3)