Đang tải... (xem toàn văn)
Đặc điểm nào của con người được gán cho các con vật ở trong văn bản Bài học đường đời đầu tiênA. A.DÕ MÌn: kiªu c¨ng nhng biÕt hèi lçi B.DÕ Cho¾t: yÕu ®uèi nhng biÕt tha thø C.ChÞ Cèc:[r]
(1)Đề cương ôn tập học kỳ II I Tr¾c nghiÖm: 1.Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? A đời không ngông cuồng, dại dột chuốc họa vào thân B đời phải cẩn thận nói năng, không sớm muộn mang vạ vào mình C đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn mang vạ vµo m×nh D đời phải trung thực , tự tin, không sớm muộn mang vạ vào mình 2.Từ xưng hô nào không phải để gọi Lượm bài thơ? A.Ch¸u B.Ch¸u bÐ C.Chó bÐ D.Chú đồng chí nhỏ Vì người anh thấy xấu hổ xem tranh em gái mình vẽ ? A- Em g¸i vÏ m×nh qu¸ xÊu C- Em gái vẽ mình đẹp bình thường C.Em g¸i vÏ sai vÒ m×nh D- Em g¸i vÏ m×nh b»ng t©m hån s¸ng vµ nh©n hËu Điểm giống hai đoạn trích "Vượt thác" và "Sông nước Cà Mau" là gì ? A.Tả cảnh sông nước B.Tả cảnh sông nước Nam Bộ C.Tả cảnh sông nước miền Trung D.Tả oai phong, mạnh mẽ người Bài thơ " Đêm Bác không ngủ" đời vào thời gian nào ? A- Trước cách mạng tháng Tám C- Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p B- Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ D- Khi đất nước hoà bình Câu thơ nào đây đã sử dụng phép ẩn dụ ? A- Bãng B¸c cao lång léng B- B¸c vÉn ngåi ®inh ninh C- Người Cha mái tóc bạc D- Chó cø viÖc ngñ ngon Bài thơ "Đêm Bác không ngủ" đã sử dụng phương thức biểu đạt gì ? A- Miªu t¶ B- BiÓu c¶m C- Tù sù D- BiÓu c¶m kÕt hîp víi tù sù vµ miªu t¶ Ba truyện: Bài học đờng đời đầu tiên; Bức tranh em gái tôi; Buổi học cuối cùng có gì gièng vÒ ng«i kÓ vµ thø tù kÓ ? A.Ng«i kÓ thø ba, thø tù kÓ theo thêi gian C.Ng«i kÓ thø nhÊt, thø tù kÓ sù viÖc B.Ng«i kÓ thø ba, nh©n ho¸ D.Ng«i kÓ thø nhÊt, thø tù kÓ theo thêi gian vµ sù viÖc H×nh ¶nh nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ ? A- C©y dõa s¶i tay b¬i B- Cá gµ rung tai C- KiÕn hµnh qu©n ®Çy ®êng D- Bè em ®i cµy vÒ 10 Cho c©u v¨n sau: MÆt trêi nhó lªn dÇn dÇn, råi lªn cho k× hÕt VÞ ng÷ cña c©u trªn ®îc cÊu t¹o nh thÕ nµo? A.Cụm động từ B.§éng tõ C.TÝnh tõ D.Côm tÝnh tõ 11 C©u th¬: " Mét tiÕng chim kªu s¸ng c¶ rõng" thuéc kiÓu Èn dô nµo ? A- Èn dô h×nh thøc B- Èn dô c¸ch thøc C- Èn dô phÈm chÊt D- ẩn dụ chuyển đổi cảm giác 12 Hai c©u th¬ sau thuéc kiÓu ho¸n dô nµo ? Vì ? Trái đất nặng ân tình Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh A- Lấy phận để gọi toàn thể B- Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng C- Lấy dấu hiệu vật để gọi vật Lop6.net (2) D- Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tợng 13.Chủ ngữ câu nào sau đây có cấu tạo là động từ? A Hương là bạn gái chăm ngoan B Bà tôi đã già C §i häc lµ h¹nh phóc cña trÎ em D Mùa xuân mang ước đã đến 14 Có kiểu ẩn dụ thường gặp ? A- Hai kiÓu B- Ba kiÓu C- Bèn kiÓu D- N¨m kiÓu 15 Hai c©u th¬: Ng«i nhµ nh trÎ nhá Lín lªn víi trêi xanh lµ lo¹i so s¸nh nµo? A- Người với người B- VËt víi vËt C- Vật với người D- Cái cụ thể với cái trừu tượng 16 Đâu là đối tượng tập trung miêu tả đoạn trích Vượt thác nhà văn Võ Qu¶ng? A Dượng Hương Thư B Dượng Hương Như và chú Hai C C¶nh s«ng Thu bån D Cả ba đối tượng trên 17 Nhận xét nào không nói đúng đặc sắc nghệ thuật đoạn trích Vượt thác? A Ngôn ngữ sinh động, giàu chất gợi hình B Năng lực quan sát tinh tế, liên tưởng so sánh lạ C Phối hợp tả cảnh thiên nhiên với hoạt động người D NhiÒu t×nh tiÕt li k×, hÊp dÉn 18 Câu chuyên : Buổi học cuối cùng nhà văn An - phông-xơ Đô- đê xảy bối c¶nh nµo? A ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt B ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai C ChiÕn tranh Ph¸p Phæ cuèi thÕ kØ XIX 19 Trong văn Cây tre Việt Nam, tác giả đã miêu tả phẩm chất bật gì tre? A.Vẻ đẹp thoát, dẻo dai B.Vẻ đẹp thẳng thắn, bất khuất C.Vẻ đẹp gắn bó, thủy chung với người D C¶ A,B,C 20 Néi dung ®o¹n trÝch C« T« cña nhµ v¨n NguyÔn Tu©n viÕt vÒ ®iÒu g×? A Thiªn nhiªn vïng biÓn Qu¶ng Ninh B Cuộc sống vùng biển đảo C Vẻ đẹp Cô Tô sau bão D Thiên nhiên và người vùng đảo Cô Tô 21 Cách ngắt đôi dòng thơ câu thơ: Ra - Lượm ! trích bài thơ Lượm nhà v¨n Tè H÷u thÓ hiÖn ®iÒu g×? A Sù bÊt ngê B Sù ®au xãt C Kh«ng thÓ tin ®îc D C¶ ba ®iÒu trªn 22.Lượm đã hi sinh trường hợp nào ? A Trªn ®êng hµnh qu©n trËn C Trªn ®êng ®a th B Trªn ®êng vÒ chiÕn khu D Trªn ®êng phè HuÕ 23 Dòng nào không nói đúng lí vì cây tre trở thành biểu tượng đát nước và dân tộc ViÖt Nam bµi C©y tre ViÖt Nam cña nhµ v¨n ThÐp Míi? A Cây tre có vẻ đẹp bình dị thân thương B C©y tre cã nhiÒu phÈm chÊt quý b¸u C Cây tre có gắn bó thân thiết, lâu đời với người Việt Nam D C©y tre lµ lo¹i c©y ®îc trång quanh lµng * Đọc kĩ đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi tõ 24->29) “…Tre, nứa, trúc, mai, vầu chục loại khác nhau, cùng mầm non mọc thẳng Vào đâu tre sống, đâu tre xanh tốt Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững Tre trông cao, giản dị, chí khí người…” (Cây tre Việt Nam – Thép Mới) Lop6.net (3) 24 Cây tre Việt Nam nhà báo Thép Mới là lời bình cho phim cùng tên các nhà điện ảnh Ba Lan, ca ngợi kháng chiến chống thực dân Pháp dân tộc ta A Đúng B Sai 25:Đoạn văn trên mang lại cho em ấn tượng gì hình ảnh cây tre? A Dòu daøng vaø meàm maïi B Maïnh meõ vaø oai huøng C Đẹp, thân thuộc và đầy sức sống D Duyên dáng và yểu điệu 26: Phép tu từ tác giả sử dụng đoạn văn là : A Hoán dụ B Nhân hoá C.Aån duï D So saùnh 27: Các từ: Mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai… đoạn văn thuộc từ loại nµo? A Số từ B Danh từ C Động từ D Tính từ 28: Câu văn : “Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc.” thuộc kiểu câu : A Caâu caûm thaùn B Caâu traàn thuaät ñôn C Caâu caàu khieán D Caâu nghi vaán 29: Những từ nào thể phẩm chất đáng quý cây tre ? a Thanh cao b Giaûn dò c Chí khí d Cả a, b, c đúng 30 Trong các câu sau, câu nào không phải là câu trần thuật đơn ? A Hoa cóc në vµng vµo mïa thu C.T«i ®i häc , cßn em bÐ ®i nhµ trÎ B.Chim Ðn vÒ theo mïa gÆt D.Những dòng sông đỏ nặng phù sa 31 Chọn Đ (đúng) S (sai) vào ô vuông trước câu(1đ) Thể loại văn Lao xao là hồi kí tự truyện Câu văn “Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng.” là câu miêu tả Nhân vật kể chuyện văn Bài học đường đời đầu tiên là Dế Mèn Văn tả người không cần phải xếp các chi tiết cách hợp lí 32: Xác định từ “đã” câu sau thuộc từ loại nào? “ Thế là mùa xuân mong ước đã đến.” A Danh tõ B §éng tõ C Phã tõ D TÝnh tõ 33: Có hai kiểu so sánh, đó lànhững kiểu nào? A So s¸nh ngang b»ng vµ so s¸nh b»ng nhau; B So s¸nh lín h¬n vµ so s¸nh nhá h¬n; C So s¸nh ngang b»ng vµ so s¸nh kh«ng ngang b»ng D So s¸nh b»ng vµ so s¸nh lín h¬n 34: Đoạn thơ đây sử dụng phép tu từ nào? “ ¤ng trêi MÆc ¸o gi¸p ®en Ra trËn… A PhÐp so s¸nh B.PhÐp nh©n ho¸ C PhÐp Èn dô D.PhÐp ho¸n dô 35.Thành phần chính phải có mặt câu đó là: A Tr¹ng ng÷ vµ chñ ng÷; B Chñ ng÷ vµ bæ ng÷; C.VÞ ng÷ vµ tr¹ng ng÷; D Chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ 36 Điền từ thích hợp vào câu sau để có khái niệm hoàn chỉnh: ……………… là gọi tên vật, tượng này tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt 37 Khoanh tròn chữ Đ nhận định đúng, chữ S nhận định sai: Câu trần thuật đơn là loại câu cụm chủ - vị tạo thành § S Lop6.net (4) 38: Trong văn Sông nước Cà Mau, người ta gọi tên đất, tên sông theo cách nào? A.Theo thãi quen cuéc sèng B.Theo danh tõ mÜ lÖ C.Theo đặc điểm riêng nó D.Theo ®iÓn tÝch 39 Câu :Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ sông Cửa Lớn, xuôi N¨m C¨n sử dụng động từ? A.Mét B.Hai C.Ba D.Bèn 40: Văn Vượt thác trích từ tác phẩm nào? A.đất rừng phương Nam B.Quª néi C.S«ng lò quª m D C¬n lò 41: Trong văn Vượt thác, câu: Dượng Hương Thư giống hiệp sĩ Trường sơn oai linh hïng Vü sö dông h×nh ¶nh nµo? A Hình ảnh cường điệu B H×nh ¶nh nh©n ho¸ C H×nh ¶nh ho¸n dô D H×nh ¶nh Èn dô 42 Đặc điểm nào người gán cho các vật văn Bài học đường đời đầu tiên? A.DÕ MÌn: kiªu c¨ng nhng biÕt hèi lçi B.DÕ Cho¾t: yÕu ®uèi nhng biÕt tha thø C.ChÞ Cèc: tù ¸i, nãng n¶y D.Cả ba phương án trên 43: Lêi nãi cña thÇy gi¸o Ha-men: Khi mét d©n téc r¬i vµo vßng n« lÖ, chõng nµo hä vÉn giữ tiếng nói mình thì chẳng khác gì nắm đựpc chìa khoá chốn lao tù buổi học cuối cùng(Buổi học cuối cùng-An-phông-xơ Đô-đê) có ý nghĩa nào? AĐề cao sức mạnh đoàn kết, đề cao sức mạnh dân tộc B.đề cao sức chiến đấu trước kẻ thù xâm lược C.Đề cao tiếng nói dân tộc, khẳng định sức mạnh tiếng nói dân tộc D.§Ò cao tiÕng nãi d©n téc 44: Trong bµi th¬ §ªm B¸c kh«ng ngñ, nh©n vËt nµo trùc tiÕp béc lé c¶m xóc, suy nghÜ cña m×nh? A.Anh đội viên B B¸c Hå C.§oµn d©n c«ng D Anh đội viên, tác giả 45: BiÖn ph¸p nghÖ thuËt chñ yÕu nµo ®îc sö dông c©u th¬: Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång? A.So s¸nh B.Èn dô C Ho¸n dô D Nh©n ho¸ 46 Khi nghe th«ng b¸o ®©y lµ Buæi häc cuèi cïng, t©m tr¹ng cña chó bÐ Phr¨ng diÔn nh thÕ nµo? A Vui mõng, phÊn khëi C Tá buån b· B Cho¸ng v¸ng, nuèi tiÕc, ©n hËn D Ngạc nhiên, đau đớn 47 Trong văn Vượt thác, người kể chuyện đứng vị trí nào để miêu tả? A Ngồi trên thuyền cùng tham gia vượt thác C Đứng trên bờ nhìn thuyền vượt thác B Đứng chân thác để quan sát D Tõ trªn m¸y bay nh×n xuèng 48 Kiều Phương đã sống nào biết mình có tài và người quan tâm? A Tù lµm mäi thø theo ý m×nh B Thương hại anh vì thấy anh kém tài mình C H·nh diÖn vÒ b¶n th©n D Vẫn dành cho anh tình cảm tốt đẹp 49 Hãy điền các cụm từ: người anh, người em gái vào chỗ trống cho phù hợp: - Tình cảm sáng hồn nhiên, và lòng nhân hậu của(1)……………………… đã giúp cho(2)……………….nhËn phÇn h¹n chÕ ë chÝnh m×nh 50 Khoanh tròn chữ Đ (đúng) chữ S (sai) cho nhận xét sau: Lop6.net (5) - Điểm giống hai đoạn trích “ Vượt thác” và “ Sông nước Cà Mau” là tả cảnh quan vïng cùc nam cña Tæ quèc” § S 51.Chọn nội dung cột A với nội dung cột B cho đúng điền vào cột C Tõ (Cét A) 1.TrÇm ng©m 2.GiËt thét 3.Bån chån 4.D©n c«ng NghÜa cña tõ (Cét B) a người huy động làm nghĩa vụ lao động công ích b.có dáng vẻ lặng lẽ, suy tư điều gì đó c giật mình tiếng địa phương) d tr¹ng th¸i t×nh c¶m n«n nao, thÊp thám Cét C 1234- 52 Các phó từ: vẫn, đều, còn, nữa, cũng, cứ, cùng…có ý nghĩa gì? A.ChØ sù cÇu khiÕn B.ChØ sù tiÕp diÔn C.ChØ quan hÖ thêi gian D.ChØ kÕt qu¶ 53 Điền từ còn thiếu vào câu sau: Trong văn……………….năng lực quan sát người viết, người nói thường bộc lộ rõ A.miªu t¶ B.tù sù C.biÓu c¶m D.thuyÕt minh 54 Cho các từ: trước mắt, người nghe, đặc điểm, vật, người, hãy điền vào chỗ trống thÝch hîp c©u sau: Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, ……………… hình dung …………… , tÝnh chÊt næi bËt cña mét sù viÖc,………………………… ,phong c¶nh, lµm cho cái đó lên …………………… người đọc, người nghe 55 Trình tự miêu tả văn Sông nước Cà Mau nào? A.Từ cụ thể đến bao quát B.Từ bao quát đến cụ thể C.Cô thÓ D.Bao qu¸t 56.Những ấn tượng toàn cảnh sông nước Cà Mau qua văn Sông nước Cà Mau là: A.S«ng ngßi, kªnh r¹ch chi chÝt nh m¹ng nhÖn B.Trời, nước, cây toàn màu xanh C.Tiếng sóng biển rì rào bất tận ru ngủ thính giác người D Cả phương án trên 57.Các ấn tượng sông nước Cà Mau diễn tả qua giác quan nào? A.ThÞ gi¸c B.ThÝnh gi¸c C.ThÞ gi¸c, thÝnh gi¸c D.ThÞ gi¸c, xóc gi¸c 58: ấn tượng ban đầu tác giả Sông nước Cà Mau là: A.RÊt nhiÒu s«ng ngßi, c©y cèi B.Phñ kÝn mét mµu xanh C.Mét thiªn nhiªn cßn nguyªn s¬, ®Çy hÊp dÉn D.Cả phương án trên 59.Trong đoạn văn tả cảnh Sông nứpc Cà Mau, tác giả đã làm bật nét độc đáo nµo cña c¶nh? A.Độc đáo cách đặt tên sông, tên đất B.Độc đáo dòng chảy Năm Căn C.Độc đáo rừng đước Năm Căn D.Cả phương án trên 60.Trong văn Sông nước Cà Mau, màu sắc nào không tác giả dùng để thể mµu xanh cña rõng ®íc Cµ Mau? A.Mµu xanh l¸ m¹ B.Mµu xanh da trêi C.Mµu xanh rªu D.Mµu xanh chai lä 61.Câu :Rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận sử dụng bao nhiêu phÐp so s¸nh? A.Mét B.Hai C.Ba D.Bèn 62.Diễn biến tâm trạng người anh truyện Bức tranh em gái tôi là; A.Ng¹c nhiªn, vui vÎ Ghen tøc v× em tµi h¬n m×nh H·nh diÖn vµ xÊu hæ xem tranh B.Mª vÏ nhng ghen tøc v× em tµi h¬n m×nh C.H·nh diÖn v× tranh m×nh ®îc gi¶i, tranh cña em g¸i kh«ng ®îc gi¶i Lop6.net (6) D.Hãnh diện xem tranh, xấu hổ vì mình đã ghen tị với em gái 63.Nh©n vËt chÝnh truyÖn Bøc tranh cña em g¸i t«i lµ ai? A.Kiều Phương B.Người anh trai C.Bố mẹ Kiều Phương C.Chó TiÕn Lª 64.Khi người phát tài vẽ Kiều Phương, người anh trai truyện Bức tranh em gái tôi đã có thái độ nào? A.C¶m thÊy m×nh bÊt tµi B.LÐn xem tranh cña em g¸i vÏ C.Thở dài, hay gắt gỏng với em D.Cả ba phương án trên 65:Qua truyên Bức tranh em gái tôi, cho thấy Kiều Phương là người nào? A.Hồn nhiên, hiếu động B.Cã tµi héi häa C.T×nh c¶m s¸ng, nh©n hËu D.Cả phương án trên 66.C¸c thao t¸c c¬ b¶n cña bµi v¨n miªu t¶ lµ: A.Quan sát, tưởng tượng B.Quan s¸t, so s¸nh C.Quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét D Quan s¸t, so s¸nh, nhËn xÐt 67.Nghệ thuật miêu tả đặc sắc văn Vượt thác là: A.Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi h×nh, dïng phÐp nh©n hãa, so s¸nh, liÖt kª B Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi thanh, dïng phÐp nh©n hãa, so s¸nh C Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi h×nh, dïng phÐp nh©n hãa, liÖt kª D Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi h×nh so s¸nh, liÖt kª 68.Qua văn Vượt thác cho thấy dượng Hương Thư là người nào? A.Kháe m¹nh, kh«ng sî nguy hiÓm B.Kháe m¹nh, v÷ng ch¾c, dòng m·nh, hµo hïng C.Kháe m¹nh nhng chËm ch¹p D.Khỏe mạnh, dày dạn kinh nghiệm sông nước 69 §éng Phong Nha cã nh÷ng gi¸ trÞ g× cuéc sèng h«m nay? A Gi¸ trÞ vÒ kinh tÕ B Gi¸ trÞ vÒ du lÞch C.Gi¸ trÞ vÒ nghiªn cøu khoa häc D Giá trị ba phương diện trên 70 Vẻ đẹp “lộng lẫy, kỳ ảo” đông Phong Nha thể qua chi tiết nào? A.các khối thạch nhũ đủ hình khối,màu sắc B.Nh÷ng ©m rÊt riªng, rÊt kú ¶o C.Những nhánh phong lan xanh biếc rủ trên vách động D.TÊt c¶ nh÷ng chi tiÕt trªn 71.Bức thư thủ lĩnh Xi-at-tơn văn Bức thư thủ lĩnh da đỏ đã phê phán gay gắt hành động và thái độ gì người da trắng người da đỏ thời đó? A.Tàn sát người da đỏ B.Hủy hoại văn hóa người da đỏ C.Xâm lược các dân tộc khác D.Thờ ơ, tàn nhẫn thiên nhiên và môI trường sống 72.Vấn đề bật có ý nghĩa nhân loại đặt thư này là gì? A.Bảo vệ thiên nhiên môi trường B.B¶o vÖ di s¶n v¨n hãa C.Ph¸t triÓn d©n sè D.Chèng chiÕn tranh 73.Trong truyện thường có yếu tố nào? A.Cèt truyÖn, nh©n vËt B.Nh©n vËt, lêi kÓ C.Lêi kÓ, cèt truyÖn D.Cèt truyÖn, nh©n vËt, lêi kÓ 74 Ho¸n dô cã g× gièng vµ kh¸c víi Èn dô? 75 Chọn tên văn cột A cho đúng với tên văn cột B điền vào cột C T T Tªn v¨n b¶n(A) Bài học đường đời đầu tiên Vượt thác Bøc tranh cña em g¸i t«i T¸c gi¶(B) Tè H÷u Minh HuÖ Duy Kh¸n Lop6.net KÕt qu¶ (C) (7) Sông nước Cà Mau §oµn Giái C©y tre ViÖt Nam NguyÔn Tu©n C« T« ThÐp Míi Buæi häc cuèi cïng T« Hoµi Lòng yêu nước Vâ Qu¶ng Lao xao T¹ Duy Anh 10 Lượm A-phông-xơ Đô-đê 11 §ªm B¸c kh«ng ngñ I-li-a £-ren-bua ii.tù luËn Câu 1: Học thuộc lòng hai bài thơ: Lượm - Tố Hữu và Đêm Bác không ngủ - Minh Huệ Câu 2: Học thuộc nội dung và nghệ thuật các văn đã học (ở học kỳ II) C©u 3: Häc thuéc phÇn ghi nhí cña c¸c bµi: Èn dô, Ho¸n dô, Nh©n hãa, So s¸nh, Phã tõ, C¸c thành phần chính câu, Câu trần thuật đơn, Câu trần thuật đơn có từ là, Câu trần thuật đơn không có từ là, Ôn tập dấu câu Câu 4: Bố cục bài văn miêu tả (tả người, tả cảnh) gồm có phần? Nêu nhiệm vụ tõng phÇn Câu 5: a Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi với em ( ông, bà, cha, mẹ…) b Hãy tả quang cảnh chơi (giữa giờ) trường em Lop6.net (8)