SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAO BẰNG TRƯỜNG THPT TRÙNG KHÁNH ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010- 2011 Môn : Ngữ văn Thời gian: 120 ( không kể thời gian giao đề) Câu 1( 2điểm) Nêu hoàn cảnh ra đời và mục đích sáng tác bài thơ “ Việt Bắc” của Tố Hữu. Câu 2( 3điểm) Trình bày một bài văn ngắn ( khoảng 400 chữ) suy nghĩ của anh (chị) về “bệnh vô cảm” trong xã hội hiện nay. Câu 3 ( 5 điểm) Cảm nhận của anh(chị) về hai khổ thơ sau: Dữ dội và dịu êm Ồn ào và lặng lẽ Sông không hiểu nổi mình Sóng tìm ra tận bể Ôi con sóng ngày xưa Và ngày sau vẫn thế Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi trong ngực trẻ. …………… Hết………………… Họ và tên thí sinh………………………………Số báo danh…………… Họ tên, chữ ký của giám thị……………………………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I Môn : Ngữ văn Thời gian: 120 phút 1.Câu hỏi 1( 2điểm) a. Yêu cầu về kiến thức Thí sinh có thể diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau, song cần nêu bật được các chính sau đây: -Việt Bắc là bài thơ được Tố Hữu viết vào tháng 10 năm 1954 sau khi cuộc kháng chống thực dân Pháp hoàn toàn thắng lợi.Nhân sự kiện chính trị lớn là các cơ quan Trung ương Đảng và Chính phủ từ chiến khu Việt Bắc trở về Hà Nội.Tố Hữu làm bài thơ này để nói lên tnhf cảm thắm thiết của mình với Việt Bắc quê hương của cách mạng. -Mục đích sáng tác : Tổng kết, tái hiện lại một giai đoạn lịch sử của kháng chiến ở chiến khu Việt Bắc. Nó trở thành kỷ niệm sâu sắc trong lòng người. b.Cách cho điểm -Điểm 2: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, còn mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt. -Điểm 1: Trình bày được một nửa yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt. -Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề. 2.Câu hỏi 2 ( 3điểm) a. Yêu cầu về kĩ năng Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội : bài làm có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ và ngữ. b. Yêu cầu về kiến thức Thí sinh có thể đưa ra những kiến riêng trình bày theo nhiều cách khác nhaunhưng cần hợp lí và thiết thực, chặt chẽ và có sức thuyết phục.Cần nêu bật được các sau: -Thế nào là bệnh vô cảm ? ( giải thích) “Là sự thơ ơ, dửng dưng với mọi việc đang diễn ra xung quanh. Họ chỉ nghĩ đến cuộc sống của bản thân mình,của gia đình.” -Thực trạng của căn bệnh diễn ra như thế nào trong xã hội . -Tác hại của căn bệnh đối với xã hội. - Nêu y kiến cá nhân căn bệnh này , cần phòng chống như thế nào? c. Cách cho điểm -Điểm 3: Đáp ứng được yêu cầu trên, có thể còn mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt. -Điểm 2:Trình bày được nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi về diễn đạt. -Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu. -Điểm 0: Hoàn Toàn Lạc đề. 3.Câu hỏi 3 ( 5 điểm) a. Yêu cầu về kĩ năng Biết cách làm bài nghị luân văn học phân tích tác phẩm trữ tình, diễn đạt lưu loát, kết cấu chặt chẽ, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp. b. Yêu cầu về kiến thức Trên cơ sở hiểu biết về bài thơ “ Sóng” của Xuân Quỳnh, biết phát hiện và phân tích nét đăch sắc về nghệ thuật để làm nổi bật giá trị nội dung: - Những tính cách trái ngược: Con sóng không bình yên không bằng lòng với khuôn khổ chật hẹp, nó “ tìm ra tận bể” để được biểu hiện mình, để được hiểu đúng với tầm vóc, bản chất của mình( giống như bản lĩnh chủ động, tính cách kiêu hãnh của người phụ nữ đang yêu). Sóng thể hiện những tâm trạng phong phú, phức tạp của người phụ nữ một tâm hồn nhậy cảm. - Mượn hình tượng sóng để nói và suy nghĩ về tình yêu, nhà thơ bộc lộ khát vọng được yêu, được sống hết mình trong tình yêu. -Ý khái quát: Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ khi yêu. c. Cách cho điểm -Điểm 5: Đáp ứng được các yêu cầu trên, có một vài lỗi nhỏ về diễn đạt. -Điểm 3: Trình bày được nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt. -Điểm 1: Quá sơ sài, diễn đạt yếu. -Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề. . SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAO BẰNG TRƯỜNG THPT TRÙNG KHÁNH ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010- 2011 Môn : Ngữ văn Th i gian: 120 ( không kể th i gian giao đề) Câu. của giám thị……………………………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I Môn : Ngữ văn Th i gian: 120 phút 1.Câu h i 1( 2 i m) a. Yêu cầu về kiến thức Thí sinh có thể diễn