bài 1 từ ghép ngữ văn 7 lê thị lệ thư viện giáo án điện tử

- Ở lớp 6 các em đã học Cấu tạo từ trong đó phần nào các em đã nắm được khái niệm từ ghép(đó là những từ phức được cấu tạo ra bằng cách ghép các tiếng có nghĩa với nhau).Để giúp các em c[r]

(1)

Ngày soạn:8/09/2018

Tiết 3: TỪ GHÉP I Mục tiêu

1 Kiến thức

- HS nhận thức cấu tạo hai loại từ ghép: từ ghép phụ từ ghép đẳng lập; hiểu đặc điểm, ý nghĩa chúng

2 Kĩ năng

- HS nhận diện loại từ ghép; mở rộng ,hệ thống hóa vốn từ; sử dụng từ : dùng từ ghép phụ cần diễn đạt cụ thể,dùng từ ghép đẳng lập cần diễn đạt khái quát

3 Thái độ

- HS có ý thức vận dụng kiến thức từ ghép nói viết II Chuẩn bị:

- GV: Giaos án, SGK.Bảng phụ ghi tập , tài liệu tham khảo - HS: soạn bài,

III Bài mới: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ : kiểm tra chuẩn bị HS Tiến trình dạy học

- Ở lớp em học Cấu tạo từ phần em nắm khái niệm từ ghép(đó từ phức cấu tạo cách ghép tiếng có nghĩa với nhau).Để giúp em có kiến thức sâu rộng cấu tạo,trật tự sắp xếp từ ghép.Chúng ta tìm hiểu học hôm

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm từ ghépd]

- Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu cấu tạo, đặc điểm từ ghép phụ từ ghép đẳng lập

- Phơng pháp: Quy nạp, vấn đáp , phân tích

GV giới thiệu lại sơ đồ, gọi HS nêu lại từ

Từ  

từ đơn từ phức  

từ ghép từ láy  

từ ghép CP từ ghép ĐL

Vậy đặc điểm từ ghép phụ từ ghép đẳng lập nào, tìm hiểu hôm

HS đọc BT1 ( SGK- tr13)

? Xác định tiếng tiếng phụ hai từ ghép “ bà ngoại” “ thơm phức” ?

I Các loại từ ghép

1 Ví dụ (SGK)

- bà ngoại: + bà -> tiếng + ngoại -> tiếng phụ - thơm phức: + thơm -> tiếng + phức -> tiếng phụ

 Tiếng đứng trước tiếng phụ đứng sau

(2)

? Nhận xét vị trí tiếng tiếng phụ từ?

? Xét ý nghĩa tiếng nghĩa rộng hơn? Tiếng bổ sung ý nghĩa cho tiếng nào?

? Em hiểu từ ghép phụ? ? Các tiếng hai từ ghép quần áo, trầm bổng có phân tiếng chính, tiếng phụ khơng?

- khơng

? Các tiếng có quan hệ với mặt ngữ pháp?

? Qua em thấy có loại từ ghép? - gv cho HS tìm nhanh

? Các nhóm từ sau thuộc từ loại ghép gì? -Mong ước, khỏe mạnh, xa gần, tìm kiếm. -Mẹ con, lại, non sông, buôn bán. -> từ ghép đẳng lập

-Đường sắt, nhà khách, ghế đẩu… -> từ ghép phụ

- HS đọc ghi nhớ (SGK) - GV khái quát lại

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nghĩa từ ghép

* MT: Giúp HS hiểu đc nghĩa từ ghép * PP: Phân tích, so sánh…

? So sánh nghĩa từ bà ngoại với nghĩa từ bà có khác nhau?

? Tương tự so sánh nghĩa từ “ quần áo” với nghĩa tiếng “ quần, áo”? Nghĩa “ trầm bồng” với nghĩa “ trầm’ “ bồng”?

- GV giảng:

-> Nghĩa “ quần áo” rộng , khái quát nghĩa “ quần, áo”

-> Nghĩa từ “ trầm bổng” rộng hơn nghĩa từ “ trầm “ “ bồng”

? Nghĩa từ ghép phụ nghĩa từ ghép đẳng lập có tính chất gì? -HS đọc ghi nhớ

-GV khái quát

2, từ: quần áo, trầm bổng-> không phân tiếng chính, tiếng phụ, tiếng có nghĩa bình đẳng với mặt ngữ pháp

 từ ghép đẳng lập.

-Ghi nhớ (SGK) (từ ghép phụ, từ ghép đẳng lập)

II Nghĩa từ ghép 1 Ví dụ

- Ng phụ nữ lớn tuổi sinh cha mẹ

- Bà ngoại: Ng phụ nữ sinh mẹ -> Nghĩa từ bà ngoại hẹp nghĩa từ bà => có tính chất phân ghĩa

- Quần: trang phục từ thắt lưng trở xuống có ống

- Áo: Trang phục từ cổ trở xg, có phần lưng, ngực, bụng

- Quần áo: trang phục nói chung => có tính chất hợp nghĩa

1 Kết luận: Ghi nhớ SGK /tr14

=>Nghĩa từ ghép phụ có tính chất phân nghĩa

(3)

HĐ 3: HDHS làm tập

*MT: Giúp HS rèn kĩ làm dạng tập

*PP: Tổng hợp, phân tích…

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi tập SGK? -Làm việc theo nhóm: phút

-Đại diện báo cáo -> HS nhận xét GV kết luận

-GV nêu yêu cầu

-HS thảo luận nhóm (3p) -đại diện báo cáo

-GV kết luận

-GV hướng dẫn hs thực tập lại nhà

tiếng

=>Nghĩa từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa

=> Nghĩa từ ghép đẳng lập tổng hợp nghĩa tiếng tạo

III Luyện tập

Bài tập 1: Phân loại từ ghép Từ ghép CP

Từ ghép ĐL

nhà máy, nhà ăn, xanh ngắt, lâu đời, cười nụ chài lưới, cỏ, ẩm ướt, đầu đuôi

Bài tập 2: Điền thêm tiếng để tạo thành từ ghép phụ:

- bút chì - ăn mày - mưa phùn - trắng phau - làm vườn - vui vẻ - thước kẻ - nhát gan

Bài tập 3: Điền thêm tiếng để tạo từ ghép đẳng lập

- Núi sông, núi đồi - Ham muốn, ham mê - Mặt mũi, mặt mày - Tươi tốt, tươi vui - Xinh đẹp, xinh tươi - Học hành, học hỏi Bài tập 4:

Có thể nói sách, cuốnvở : sách danh từ đơn vị đếm

Khơng thể nói sách : sách từ ghép đẳng lập mang ý nghĩa khái quát nên đếm

Bài tập5,6,7(về nhà) 4 Củng cố:

? Có loại từ ghép? Đặc điểm cấu tạo ngữ nghĩa chúng? 5 Hướng dẫn học bài:

- Học ghi nhớ, làm BT ,5,6,7

(4)