Đang tải... (xem toàn văn)
-Nhận xét thái độ và tinh thần học tập của học sinh -XÕp lo¹i giê häc -Y/c học sinh về nhà tìm hiểu lối sống, sinh hoạt đặc trưng của các dân tộc, phân tích những ưu nhược điểm để tìm ra[r]
(1)Gi¸o ¸n: GDCD N¨m häc 2010 – 2011 ******************************************************************************************************** So¹n: /11/2010 Gi¶ng: 7a ( /11) 7b ( /11) 7c ( /11) TiÕt 15 ( tuÇn 16 ) ThùC HµNH: VÊN §Ò CñA §ÞA PH¦¥NG I.Môc tiªu bµi häc 1.KiÕn thøc: -Nêu đặc điểm văn hóa, kinh tế xã hội các dân tộc địa phương xã Xuân Hòa 2.KÜ n¨ng: -Phân tích, nhận xét và tìm hiểu các vấn đề địa phương 3.Thái độ: -Xây dựng ý thức, tinh thần yêu quê hương và phát huy tốt truyền thống dân tộc m×nh II.Phương pháp - Th¶o luËn nhãm - Gia nhiÖm vô c¸ nh©n - Nêu và giải vấn đề II.Tài liệu và phương tiện - Bµi tËp t×nh huèng D.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi míi §V§: §Þa bµn x· Xu©n Hßa cã bao nhiªu d©n téc anh em sinh sèng ? kinh tÕ chñ yÕu là gì? Văn hóa đặc sắc các dân tộc ? 2.Bµi míi Hoạt động Gv và Hs Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình 1.Vị trí địa lí và kinh tế xã Xuân kinh tế địa phương Hßa: -Gv y/c hs tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: -Xu©n hßa c¸ch thÞ trÊn phè Rµng 5km +Vị trí địa lí xã Xuân Hòa nằm vÒ phÝa §«ng B¾c Gåm d©n téc anh phÝa nµo so víi thÞ trÊn Phè Rµng? em sinh sèng Kinh tÕ chñ yÕu lµ th©m +Kinh tÕ chñ yÕu cña x· lµ g×? canh cây lúa nước, lâm nghiệp ( chủ yếu lµ trång c©y Mì, keo ) +X· Xu©n Hßa gåm bao nhiªu d©n téc anh em sinh sèng ? -Số lượng động vật quý ngày càng +Hiện trên địa bàn xã số lượng các giảm: khỉ, hươu, lợn lòi, chim chóc Một loài động vật quí nào? số loài đã không còn xuất hiện: gấu, hổ -Hs: th¶o luËn chung c¶ líp tr¶ lêi c¸c Nguyªn nh©n t×nh tr¹ng s¨n b¾n tr¸i c©u hái cña Gv phép và tập tục sinh sống làm nương người dân đã làm thu hẹp môi trường sèng cña chóng ******************************************************************************************************* Gi¸o viªn : N«ng V¨n Thµnh Trường THCS Số Xuân Hòa 45 Lop7.net (2) Gi¸o ¸n: GDCD N¨m häc 2010 – 2011 ******************************************************************************************************** -Gv chèt l¹i kiÕn thøc Hoạt động 2: Tìm hiểu văn hóa 2.v¨n hãa truyÒn thèng c¸c d©n téc truyÒn thèng cña c¸c d©n téc x· địa phương xã Xuân Hòa -Gv y/c c¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái: -D©n téc Tµy : H¸t then, h¸t kh¾p, móa +Liệt kê các nét văn hóa đặc sắc các sạp, lễ hội Lồng Tồng, ném còn dân tộc sinh sống trên địa bàn xã? ®îc tiÕn hµnh c¸c ngµy lÔ: tÕt, +Nêu thực trạng đời sống văn hóa đám cưới, mừng lúa -Dân tộc Dao: Lễ cấp sắc ( lễ trưởng truyền thống sinh hoạt người thµnh cho c¸c thiÕu niªn ), móa gËy d©n ? truyÒn thèng -C¸c nhãm th¶o luËn b¶ng nhãm (7’) -D©n téc H’M«ng: móa khÌn, móa gËy vµ b¸o c¸o Xinh tiÒn… ……………… -Gv ph©n tÝch vµ bæ sung thªm c¸c nÐt văn hóa đặc sắc các dân tộc -Gv tæ chøc cho c¶ líp tr¶ lêi c¸c c©u hái: -Theo c¸c em truyÒn thèng v¨n hãa cña các dân tộc có phải đã lỗi thời cuéc sèng ngµy ? -Cã ý kiÕn cho r»ng d×n gi÷ vµ ph¸t huy c¸c gi¸ trÞ v¨n hãa trªn lµ c«ng viÖc cña người già, còn hệ trẻ cần tiếp cận và biết các hình thức văn hóa đại ? Các giá trị văn hóa đã các dân tộc dìn giữ từ lâu đời, nhiều hình thức văn hãa cßn mang yÕu tè t©m linh nªn kh«ng thể coi là lỗi thời hay không đại ViÖc d×n gi÷ vµ ph¸t huy lµ nhiÖm vô chúng ta để dân tộc Việt Nam đậm đà sắc dân tộc mà cha ông để l¹i Tæng kÕt: Xã Xuân Hòa là xã đặc biệt khó khăn, 90% là dân tộc thiểu số, trình độ dân trí thấp, tỉ lệ trẻ em mù chữ đã giảm nhiều chương trình phổ cập giáo dục chính phủ.Nhưng tư tưởng việc dạy và học là việc nhà trường, đó kết học tËp cña häc sinh cha cao, kinh tÕ kÐm ph¸t triÓn chËm ¸p dông kÜ thuËt vµo canh t¸c V× vËy nhiÖm vô cña mçi häc sinh lµ tõ b©y giê ph¶i x©y dùng cho m×nh mét ý thức tự học, dám vượt qua khó khăn hoàn cảnh để học tập, sau này góp phần xây dựng quê hương thêm giàu đẹp v tổng kết và hướng dẫn nhà -Gv tổng kết lại các vấn đề đã nghiên cứu học sinh -Nhận xét thái độ và tinh thần học tập học sinh -XÕp lo¹i giê häc -Y/c học sinh nhà tìm hiểu lối sống, sinh hoạt đặc trưng các dân tộc, phân tích ưu nhược điểm để tìm giải pháp khắc phục ******************************************************************************************************* Gi¸o viªn : N«ng V¨n Thµnh Trường THCS Số Xuân Hòa 46 Lop7.net (3)