Đang tải... (xem toàn văn)
KÕt luËn: Tr¸i ®Êt cã h×nh cÇu nªn mÆt trêi chØ chiÕu s¸ng 1 phÇn.[r]
(1)Tự nhiên x hộiÃ
Ngy đêm trái đất
I Mơc tiªu:
- Biết sử dụng mơ hình để nói tợng ngày đêm Trái Đất ; biết ngày có 24
* Ghi : Biết đợc nơi Trái Đất có ngày đêm không ngừng
II Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh, mô hình qua ia cõu;Bong en ;May chiờu Iii Các phơng pháp
- Bàn tay nặn bột
- Th¶o luËn , lµm viƯc nhãm
III Hoạt động dạy học:
A/ Bµi cị (5 ‘)
- HS nêu : Tại gọi Mặt trăng vệ tinh Trái đất ? - Lụựp theo doừi nhaọn xeựt
- GV nhận xét – Ghi điểm B/ Bµi míi :
1/ Giíi thiƯu bµi: (1 ‘)
2/ Híng dÉn (31 ‘)
Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
1 Tỡnh xuất phát nêu vấn đề :GV đưa quả địa cõ̀u cho học sinh nhọ̃n xét
Các em nhìn thấy phía của quả địa cầu ;Phần sau các em có thấy được không?
- Tại bóng đèn khơng chiếu sáng đợc tồn địa cầu?
- Khoảng thời gian phần trái đất không đợc mặt trời chiếu sáng gọi gì? (ban đêm) - Khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng đợc gọi gì? (ban ngày)
2 Làm bec le biểu tợng ban õu cua hoc sinh:
3 Đề xuất câu hỏi phương án tìm tũi:
4.Thực phơng an tìm tòi (Quan sat SGK máy chiếu)
5 Kết luận hợp thức hóa kiến thức
Kết luận:Trái đất có hình cầu nên mặt trời chiếu sáng phần Khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng ban ngày, phần cịn lại khơng đợc chiếu sáng ban đêm.
Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm
1 Tỡnh xuất phát nêu :
2 Làm bec le biểu tợng ban đầu của học sinh:
3 Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi:
4.Thùc hiƯn ph¬ng an tìm tòi
(2)- Gọi số HS lên làm thực hành trớc lớp
5 Kết luận hợp thức hóa kiến thức
* Kết luận:Do trái đất ln tự quay quanh nó, nên nơi trái đất đờ̀u lần lợt đợc mặt trời chiếu sáng Vì vậy, bề mặt trái đất có ngày đêm khơng ngừng
Hoạt động 3: Thảo luận lớp.
- Một ngày có giờ?
- Hóy tởng tợng trái đất ngừng quay quanh ngày đêm trái đất nh nào?
* Kết luận:Thời gian để trái đất quay đợc vịng quanh ngày, ngày có 24 giờ.