Đang tải... (xem toàn văn)
- Cñng cè kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc ®Ých yªu cÇu.[r]
(1)Tuần Tập làm văn
$16.Luyện tập phát triển câu chuyện
I Mục tiêu
- Củng cố kĩ phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian - Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian
- Có ý thức dùng từ hay, viết câu văn hay trau chuốt, giầu hình ảnh
II Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ truyện: vơng quốc Tơng Lai
III Hoạt động dạy học
A Bµi cị:
- Một HS lên bảng kể câu chuyện mà em học theo trình tự thời gian - Nhận xét
B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu 2 H ớng dẫn làm tập: * Bài 1:
- HS đọc yêu cu
? Câu chuyện công xởng xanh lêi tho¹i trùc tiÕp hay lêi kĨ?
- ? HÃy kể lại lời thoại Tin tin em bÐ thø nhÊt?
- NhËn xÐt
- Gv treo bảng phụ cách chuyển lời thoại thành lời kĨ
- Gv treo tranh minh ho¹ trun: ë v-¬ng qc Tv-¬ng Lai
- HS kĨ cho nghe nhãm HS theo tr×nh tù thêi gian
- Tỉ chøc thi kĨ tõng mµn - NhËn xét cho điểm cho HS
- Là lời thoại trực tiếp nhân vật với
- HS nối tiếp đọc cách chuyển bảng phụ
- HS quan sát tranh, kể sửa cho nghe nhãm HS
- HS thi kĨ
* Bµi 2:
- HS đọc u cầu
? Trong chun: ë v¬ng qc T¬ng Lai, hai bạn Tin tin Mi tin có thăm không?
? Họ nơi trớc? Nơi sau? - GV hớng dẫn HS kể theo yêu cầu
- HS kể cho nghe nhãm bµn
- Thi kĨ
- Hai bạn thăm công xởng xanh khu vờn kì diệu
- Công xởng xanh trớc, khu vờn kỳ diệu thăm sau
* Bµi 3:
- HS đọc yêu cầu - GV treo bng ph
? HÃy nêu trình tự xếp? ? Nêu từ ngữ nối hai đoạn?
- HS đọc trao đổi trả lời câu hỏi: - Có thể kể đoạn cơng xởng xanh trớc đoạn khu vờn kỳ diệu ngợc lại
(2)3 Cđng cè:
? Có cách để phát triển câu chuyện? Những cách có khác nhau?