bài 1 dân số địa lí 7 lê thương huyền thư viện giáo án điện tử

- Biết được đới nóng vừa đông dân, vừa có sự bùng nổ dân số trong khi nền kinh tế còn đang trong quá trình phát triển, chưa đáp ứng được các nhu cầu cơ bản của người dân.. - Biết được s[r]

(1)

Ngày soạn:

PHẦN HAI: CÁC MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ CHƯƠNG I: MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NĨNG Tiết Bài : ĐỚI NĨNG MƠI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM

I MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:

1 Kiến thức:

- Xác định vị trí đới nóng giới kiểu mơi trường đới nóng

- Trình bày đặc điểm mơi trường xích đạo ẩm 2 Kĩ năng:

- Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa mơi trường xích đạo ẩm, sơ đồ lát cắt rừng rậm xích đạo quanh năm

- Nhận biết mơi trường xích đạo ẩm qua ảnh chụp 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, yêu thích môn, yêu thiên nhiên

II PHƯƠNG PHÁP:

- Trực quan, vấn đáp gợi mở

III CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

- Bản đồ môi trường địa lí, tranh rừng mưa nhiệt đới 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

IV: TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1.Ổn định tổ chức: ( 1phút )

Thứ Ngày tháng Tiết Lớp Sĩ số Tên HS vắng Ghi chú

2 Kiểm tra cũ: ( phút): Bài thực hành HS. 3 Dạy mới: 35 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh

Nội dung ghi bảng HĐ1( 15 phút):Tìm hiểu

đới nóng

-Yêu cầu HS quan sát Bản đồ

các mơi trường địa lí - H5.1: - Quan sát

(2)

?Xác định vị trí đới nóng cho biết đới nằm vĩ tuyến nào?

- GV mở rộng:

Đới nóng cịn gọi "nội chí tuyến"

(t0 cao, gió TP thổi thừơng

xuyên

? So sánh diện tích đới nóng với diện tích đất TĐ?

- Dựa vào H5.1, hãy:

? Nêu tên kiểu mơi trường đới nóng?

? Đặc điểm tự nhiên đới nóng có ảnh hưởng đến ĐV-TV dân cư khu vực này?

+ Là khu vực tập trung nhiều nước phát triển

+ 70% loài cây, chim thú TG sống rừng rậm nhiệt đới *HĐ 2(19 phút) : Tìm hiểu về mơi trường xích đạo ẩm

? Xác định vị trí, giới hạn mơi trường xích đạo ẩm?

?Quốc gia H5.1 nằm trọn mơi trường xích đạo ẩm? (Singapo)

?Xác định vị trí Singapo đồ? (10B)

- Quan sát biểu đồ H5.2 :

? Nhận xét t0 lượng mưa của

Singapo năm?

+ Dao động t0 mùa đông mùa

hè > 25)C

+ Tháng mưa mưa nhiều:>170mm

? Rút đặc điểm chung KH mơi trường xích đạo ẩm?

- Trả lời

- Lắng nghe

- Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Xác định - Trả lời - Trả lời - Quan sát - Trả lời

-Trả lời

- Nằm chí tuyến, kéo dài từ Tây - Đơng

- Chiếm phần lớn diện tích đất TĐ - Có kiểu mơi trường: + Xích đạo ẩm

+ Nhiệt đới

+ Nhiệt đới gió mùa + Hoang mạc

- Giới ĐV-TV phong phú, đa dạng

- Là khu vực đông dân cư TG

II Mơi trường xích đạo ẩm:

* Vị trí: nằm chủ yếu trong khoảng 50B -> 50 N

1 Khí hậu:

- Nóng ẩm quanh năm + t0 quanh năm cao: >200

+ Chênh lệch t0 các

tháng thấp( 3°c)

+ Lượng mưa lớn: 1500 -> 2500mm/năm

(3)

- Quan sát H5.3 H5.4, cho biết:

? Rừng có tầng chính? Giới hạn tầng?

? Quan sát H5.5, mô tả tranh? ? Đặc điểm kiểu rừng rậm xanh quanh năm?

- GV kết luận:

Do KH nóng ẩm (t0>250C),

lượng mưa TB 1500 -2500mm/năm => rừng rậm

- Quan sát - Trả lời

- Quan sát, mô tả

- Trả lời

2 Rừng rậm xanh quanh năm:

- Rừng rậm rạp, nhiều tầng (cao 40 - 50m) xanh tốt quanh năm, nhiều chim thú sinh sống

- Vùng cửa sông, ven biển có rừng ngập mặn

4 Củng cố: ( 5phút ) - Hệ thống kiến thức

- Học sinh trả lời câu hỏi SGK

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học

- Tìm hiểu

V RÚT KINH NGHIỆM :

(4)

Ngày soạn:

Tiết: Bài : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI

- Nắm đặc điểm mơi trường nhiệt đới (nóng quanh năm, có thời kỳ khơ hạn khí hậu nhiệt đới)

2 Kĩ năng:

- Nhận biết cảnh quan đặc trưng môi trường nhiệt đới: xa van, đồng cỏ

- Củng cố, rèn luyện kỹ đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa, kỹ nhận biết môi trường địa lý qua ảnh chụp

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, u thích mơn, u thiên nhiên Có ý thức bảo vệ mơi trường tự nhiên

- Trực quan, vấn đáp gợi mở; thảo luận

1.Giáo viên:

- Bản đồ môi trường địa lí

- Ảnh: xavan, trảng cỏ nhiệt đới động vật xavan Châu Phi, Úc (sưu tầm)

2 Học sinh: - SGK+ ghi

2 Kiểm tra cũ: ( phút):

Lớp Học sinh kiểm tra

7A 7B

? Hãy kể tên kiểu mơi trường đới nóng?

? Trình bày vị trí đặc điểm mơi trường xích đạo ẩm? Vì mơi trường xích đạo ẩm có rừng rậm xanh quanh năm?

(5)

* GV giới thiệu bài: (1phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng HĐ1( 15 phút):Tìm hiểu đặc

điểm khí hậu môi trường nhiệt đới:

? Xác định giới hạn vị trí mơi trường nhiệt đới?

- GV giới thiệu cho HS xác định vị trí Ma-la-can Gia-mê-na( đại diện cho môi trường nhiệt đới)

Hoạt động nhóm:

- Quan sát H6.1 H6.2, hãy: ? Nhận xét phân bố t0 lượng

mưa địa điểm trên? Nhóm 1: Biểu đồ Ma-la-can Nhóm 2: Biểu đồ Gia-mê-na. ? Rút đặc điểm KH nhiệt đới?

? So sánh với đặc điểm KH xích đạo ẩm?

*HĐ2(16 phút) : Tìm hiểu các đặc điểm khác môi trường: - Quan sát H6.3, H6.4, hãy:

? Nhận xét giống khác xavan? Giải thích có khác đó?

+Giống nhau:Cùng thời kỳ mùa mưa

+ Khác nhau:

* H6.3: Xavan Kênia cỏ thưa, không xanh tốt, cao, khơng có rừng hành lang.

* H6.4: Xavan Trung Phi thảm cỏ dày xanh, nhiều cao phát triển, có rừng hành lang.

Lý do: Thời gian mưa Kênia

- Xác định - Quan sát

- Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày - Trả lời

- Trả lời

- Quan sát - Nhận xét

1.Khí hậu:

* Vị trí: Nằm khoảng 50 -> chí tuyến.

- Nhiệt độ cao quanh năm ( t0 TB năm: 200C) nhưng

thay đổi theo mùa

- Lượng mưa: từ 500-1500mm tập trung vào mùa mưa

- Càng gần chí tuyến thời kì khô hạn kéo dài, biên độ nhiệt năm lớn, lượng mưa giảm dần

2 Tìm hiểu đặc điểm khác môi trường:

(6)

hơn -> cối hơn, khơng xanh tốt

? Sự thay đổi lượng mưa môi trường nhiệt đới ảnh hưởng tới thiên nhiên sao?

( Thực vật nào? Mực nước sông sao? Mưa tập trung mùa ảnh hưởng tới đất ntn?) - GV giải thích đất có màu đỏ vàng.

? Cần thực biện pháp để hạn chế q trình rửa trơi đất?

? Tại KH nhiệt đới có mùa: mưa khô rõ rệt lại tập trung đông dân?

(Do điều kiện KH đất thuận lợi)

? Vì diện tích xavan mở rộng?

(Mưa ít, xavan bụi bị phá làm nương rẫy bị lấy làm củi)

- Trả lời

- Càng chí tuyến, TV nghèo nàn, khô cằn: từ rừng thưa -> đồng cỏ cao (xavan) -> nửa hoang mạc - Sông có mùa: Lũ cạn - Đất Feralit đỏ vàng: dễ bị xói mịn, rửa trơi -> trồng che phủ đất & canh tác hợp lí

- Thuận lợi cho trồng lương thực CN

- Là nơi đông dân cư giới

- Hướng dẫn học sinh làm tập ( SGK – 22)

- Tìm hiểu: Việt Nam thuộc mơi trường nào? Có đặc điểm khí hậu sao?

V RÚT KINH NGHIỆM

Kí duyệt, ngày tháng năm 2015

(7)

Tiết: Bài : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA

- Nắm sơ ngun nhân hình thành gió mùa đới nóng đặc điểm gió mùa mùa hạ, gió mùa mùa đơng

- Nắm đựơc đặc điểm mơi trường nhiệt đới gió mùa Đặc điểm chi phối thiên nhiên hoạt động người theo nhịp điệu gió mùa - Hiểu mơi trường nhiệt đới gió mùa mơi trường đặc sắc đa dạng đới nóng

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ đọc đồ, ảnh địa lí, biểu đồ t0 lượng mưa Nhận biết

KH nhiệt đới gió mùa qua biểu đồ 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, u thích mơn, u thiên nhiên Có ý thức bảo vệ mơi trường tự nhiên

1.Giáo viên:

- Bản đồ môi trường địa lí; Bản đồ khí hậu Việt Nam

- Tranh ảnh cảnh quan nhiệt đới gió mùa (rừng tre nứa, rừng mưa mùa, rừng ngập mặn, rừng thông ) nước ta

2 Kiểm tra cũ: ( phút):

7A 7B

? Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới? Cách nhận biết biểu đồ khí hậu nhiệt đới?

?Khí hậu có ảnh hưởng đến thành phần khác mơi trường? Giải thích đất vùng nhiệt đới có màu đỏ vàng?

(8)

ND ghi bảng HĐ1(20phút):Tìm hiểu đặc

điểm khí hậu mơi trường nhiệt đới gió mùa:

? Xác định vị trí mơi trường nhiệt đới gió mùa qua H5.1?

- GV giải thích: "Gió mùa"

(Là loại gió thổi theo mùa vùng rộng lớn lục địa Châu á, Phi, Ôxtraylia chủ yếu vào mùa hè mùa đông)

- Quan sát H7.1, H7.2, cho biết: ? Màu sắc hướng mũi tên biểu thị yếu tố gì?

? Nhận xét hướng gió thổi vào mùa hè mùa đông khu vực? Tính chất loại gió này? ? Nhận xét lượng mưa mùa khu vực? Giải thích lượng mưa có chênh lệch mùa?

- Hoạt động nhóm:

- Quan sát H7.3 H7.4, hãy: ? So sánh khác biểu đồ t0 lượng mưa ở: Hà

Nội Mumbai?

Nhóm 1: Biểu đồ Hà Nội

- t0: + Đông lạnh <180C, hạ

>300C

+ Biên độ nhiệt: 120C

- Lượng mưa: >1700mm, mưa theo

mùa (Lượng mưa mùa đơng lớn >Mumbai)

Nhóm 2: Biểu đồ Mumbai

- t0: T1: 300C, T7: 230C(nóng

quanh năm)

- Lượng mưa: >1700mm, mưa theo

mùa (Lượng mưa Hà Nội) ? Kết luận đặc điểm KH nhiệt đới gió mùa?

? Rút khác biểu đồ t0 lượng mưa của: KH

- Xác định

- Quan sát - Trả lời - Trả lời - Nhận xét

- Quan sát - Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

1.Khí hậu:

* Vị trí: - Bao gồm khu vực ĐNA Nam Á

- VN nằm khu vực gió mùa điển hình

* Đặc điểm khí hậu:

- Mùa hạ: gió Tây Nam thổi từ đại dương tới tạo mưa lớn, khơng khí mát mẻ

- Mùa đơng: Gió Đơng Bắc thổi từ lục địa nên khơng khí khô lạnh

- T0 lượng mưa thay đổi

theo mùa gió

+ T0 TB năm: >200C

+ Biên độ nhiệt: 80C

+ Lượng mưa trung bình năm: >1000mm (mùa khơ ngắn, mưa ít)

(9)

nhiệt đới KH nhiệt đới gió mùa

- GV dùng đồ khí hậu VN để nói gió mùa ảnh hưởng đến nước ta

*HĐ2(13 phút) : Tìm hiểu các đặc điểm khác môi trường: - Quan sát H7.5 H7.6:

? Mô tả thay đổi cảnh sắc TN theo mùa qua ảnh?

? Hai cảnh sắc biểu thay đổi theo yếu tố nào? Nguyên nhân thay đổi đó?

? Có khác nơi mưa nhiều nơi mưa khơng?

? Liên hệ: VN có khác MBắc MNam không? ? Môi trường NĐGM ảnh hưởng tới sản xuất đời sống sao? (Cây lúa nước có khả ni sống người => thu hút nhiều LĐ)

- Quan sát - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Liên hệ - Trả lời

thường (hay có thiên tai)

2 Các đặc điểm khác của môi trường:

- Cảnh sắc thiên nhiên thay đổi theo mùa

- Môi trường NĐGM môi trường đa dạng phong phú đới nóng

- Thích hợp trồng lương thực( lúa nước) CN - Là nơi tập trung đông dân 4 Củng cố: ( 4phút )

- Hệ thống kiến thức

- Ôn tập lại kiến thức học

Ngày soạn:

Tiết: 8: ÔN TẬP

(10)

- Củng cố kiến thức thành phần nhân văn môi trường: Dân số, sự phân bố dân cư, chủng tộc giới, kiểuquần cư

Đặc điểm riêng biệt kiểu mơi trường đới nóng : Mơi trường xích đạo ẩm, mơi trường nhiệt đới, mơi trường nhiệt đới gió mùa

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích biểu đồ, đồ, sơ đồ.Vẽ sơ đồ liên hoàn 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, u thích mơn, u thiên nhiên Có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên

1.Giáo viên:

- Bản đồ phân bố dân cư- đô thị Bản đồ mơi trường địa lí, 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp giờ 3 Dạy mới: 40 phút

Nội dung ghi bảng HĐ1(19phút): Hệ thống kiến

thức thành phần nhân văn môi trường

?Tháp tuổi cho biết đặc điểm dân số?

- Mô tả đặc điểm dạng tháp tuổi: trẻ, già, ổn định

?Bùng nổ dân số xảy nào? Nguyên nhân, hậu

hướng giải quyết?

- Trả lời

I Các thành phần nhân văn của môi trường:

1 Dựa vào tháp tuổi biết: - Tổng số nam, nữ độ tuổi địa phương

- Nguồn lao động

2 Bùng nổ dân số xảy ra khi:

(11)

? Hiện Thế giới, bùng nổ dân số xảy nước nào? Tại sao?

-GV:Treo biểu đồ phân bố dân cư giới

? Dân cư giới thường sống khu vực nào?Tại sao? ?Mật độ dân số gì? Nêu cách tính? đới nóng khu vực có mật độ dân số cao?

?Căn vào đầu người ta chia dân cư giới thành chủng tộc? ?Mỗi chủng tộc có đặc điểm sinh sống đâu? Có chủng tộc coi thượng đẳng hay thấp không? Tại sao?

?Sự khác quần cư nông thôn quần cư thị? Tại có khác đó?

*HĐ2(20 phút) : Mơi trường đới nóng.

- GV :Treo đồ mơi trường đới nóng

- Trả lời

- Quan sát - Trả lời - Trả lời

- Trả lời

2,1%

- Nguyên nhân: tỉ lệ sinh cao,tỉ lệ tử giảm

- Hậu quả: Chất lượng sống thấp, ảnh hưởng tiêu cực tới thiên nhiên môi trường - Hướng giải quyết: Giảm tỉ lệ sinh cách thực tốt c/s dân số, phát triển kinh tế, nâng cao CLCS

3 Sự phân bố dân cư:

Dân cư sống tập trung nhiều ở: Đồng bằng, ven biển thị(Vì: Điêù kiện tự nhiên t/lợi, giao thông thuận tiện, kinh tế phát triển.)

4 Mật độ dân số:Là số cư dân trung bình sống đơn vị S lãnh thổ (người/km2)

5 Các chủng tộc thế giới:

- 3chủng tộc: ơ-rơ-pê-ơ -ít :Trắng ( Châu Âu)

Môn-gôlô-it:Vàng ( Châu Á), Nê-grô-it : Đen ( Châu Phi) 6.Quần cư nông thôn & đô thị

a Quần cư nông thôn:

- HĐ kinh tế chính: Nơng

,lâm, ngư nghiệp

- Đặc điểm nhà thưa, có xen ruộng,

vườn…

b, Quần cư đô thị:

- HĐ sản xuất CN, dịch vụ - Đặc điểm nhà liền kề san sát…

II Mơi trường đới nóng: 1 Trên giới có mơi trường địa lí

(12)

?Trên giới có mơi trường địa lí nào? Chỉ đồ ranh giới môi trường

- Nêu tên kiểu môi trường đới nóng? Sự khác đặc điểm tự nhiên kiểu mơi trường: Xích đạo ẩm, Nhiệt đới, Nhiệt đới gió mùa?

? Vẽ sơ đồ liên hoàn biểu mối quan hệ tăng nhanh dân số với tài nguyên, môi tr-ường phát triển kinh tế

- Trả lời

- Vẽ vào Một HS vẽ bảng

hai chí tuyến

- Mơi trường ơn hồ: từ chí tuyến  vịng cực

- Mơi trường đới lạnh: Từ vòng cực  cực

2 S khác gi a cácự ữ ki u môi trể ường đới nóng

Vị trí XĐ ẩm

Nhiệt Đới

NĐGM Khí

hậu Cảnh quan

3 Vẽ sơ đồ:

4 Củng cố: ( phút ) - Hệ thống kiến thức

- Tìm hiểu

Ngày soạn:

Tiết: Bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG

- Kinh tế… - Chất lượng CS

- Tài nguyên… - Môi trường

(13)

- Nắm mối quan hệ khí hậu với nơng nghiệp đất trồng, khai thác đất đai với bảo vệ đất Biết số trồng, vật nuôi kiểu mơi trường khác đới nóng

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cách mô tả tượng địa lí qua tranh, củng cố kĩ đọc ảnh địa lí cho học sinh Rèn kĩ phán đốn cho học sinh mối quan hệ khí hậu với nông nghiệp đất trồng, khai thác bảo vệ đất trồng

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, yêu thích mơn, u thiên nhiên Có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên

1.Giáo viên:

- Ảnh xói mịn đất đai sườn đồi( sưu tầm) 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

2 Kiểm tra cũ: (15 phút):

? Kể tên kiểu mơi trường có đới nóng Việt Nam thuộc kiểu mơi trường nào? Trình bày đặc điểm khí hậu mơi trường

3 Dạy mới:26 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng HĐ1(15phút): Tìm hiểu đặc

điểm sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng:

? Đặc điểm chung KH đới nóng? (Nóng quanh năm, mưa nhiều)

?Vậy đặc điểm có ảnh hưởng tới trồng mùa vụ?

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm nội dung sau:

- Trả lời

1.Đặc điểm sản xuất nơng nghiệp:

a Mơi trường xích đạo ẩm * Thuận lợi:

t0 độ ẩm cao quanh năm

-> trồng phát triển quanh năm, xen canh, gối vụ

* Khó khăn:

(14)

? Nêu thuận lợi, khó khăn khí hậu đới nóng biện pháp khắc phục?

+ N1: Tìm hiểu đặc điểm mơi trường xíchđạo ẩm?

+ N2: Tìm hiểu đặc điểm mơi trường nhiệt đới nhiệt đới gió mùa

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, kết luận

- Quan sát H9.1và H9.2, hãy: ? Nêu ngun nhân dẫn đến xói mịn mơi trường xích đạo ẩm? (Lớp mùn bảo vệ mỏng, đất dốc, mưa quanh năm, rừng bị phá) ? Biện pháp bảo vệ? Liên hệ vấn đề xói mịn đất Việt Nam *HĐ2(10 phút) : Tìm hiểu các sản phẩm nơng nghiệp đới nóng:

? Chỉ kể tên lương thực hoa màu chủ yếu ĐB vùng núi nước ta?

? Tại sắn (khoai mì) trồng vùng đồi núi, khoai trồng đồng lúa lại trồng khắp nơi?

(Vì loại trồng thích hợp với loại KH đất trồng định)

? Vậy loại lương thực phát triển tốt đới nóng gì? ? Tại vùng trồng lúa nước

- Trả lời

bệnh gây hại trồng, vật ni

- Đất dễ bị xói mịn * Biện pháp:

- Trồng rừng, bảo vệ rừng - Khai thác có kế hoạch b Mơi trường nhiệt đới và nhiệt đới ẩm gió mùa:

* Thuận lợi:

Nóng quanh năm, mưa tập trung theo mùa -> chủ động bố trí mùa vụ chọn trồng vật ni phù hợp

* Khó khăn:

- Mưa theo mùa -> lũ, xói mịn

- Mùa khô kéo dài -> hạn, hoang mạc phát triển

- Thời tiết diễn biến thất thường, nhiều thiên tai

* Biện pháp: - Làm thủy lợi

- Trồng che phủ đất - Phòng chống thiên tai, dịch bệnh

- Đảm bảo tính chất mùa vụ

2.Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu:

a Trồng trọt:

(15)

lại thường trùng với vùng đông dân bậc giới?

?Các cơng nghiệp đới nóng gì? Phân bố chủ yếu đâu?

? Tên CN chủ yếu nước ta nêu phân bố? ? Các vật nuôi đâu? Tại lại phân bố khu vực đó?

(Mối quan hệ đặc điểm sinh lí vật ni với KH nguồn thức ăn thích hợp)

? Liên hệ chăn nuôi địa phương em

- Trả lời

- Cây CN: phong phú, có giá trị XK

+Cà phê: ĐNA, T.Phi, N.Mĩ + Cao su: ĐNA

+ Dừa: ven biển ĐNA + Bơng: NA

+ Mía, lạc: N.Mĩ b.Chăn ni:

Chưa phát triển trồng trọt

+ Chăn nuôi du mục: dê, cừu, trâu, bị

+Chăn ni lợn, gia cầm (Vùng nhiều ngũ cốc đông dân)

4 Củng cố: (2phút ) - Hệ thống kiến thức

- Học sinh trả lời câu hỏi SGK – 32 Câu không yêu cầu học sinh làm 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Học

- Tìm hiểu 10

Ngày soạn:

Tiết: 10 Bài 10 : DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN , MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG

(16)

- Biết đới nóng vừa đơng dân, vừa có bùng nổ dân số kinh tế cịn q trình phát triển, chưa đáp ứng nhu cầu người dân

- Biết sức ép dân số đời sống biện pháp mà nước phát triển áp dụng để giảm tỉ lệ gia tăng dân số, bảo vệ tài nguyên môi trường

2 Kĩ năng:

- Luyện cách đọc, phân tích biểu đồ sơ đồ mối quan hệ, phân tích số liệu thống kê

3 Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ mơi trường tự nhiên; có ý thức tham gia tuyên truyền vấn đề dân số

- Trực quan, giải vấn đề

1.Giáo viên:

- Bản đồ dân cư giới; Biểu đồ gia tăng dân số tự nhiên nước phát triển ; ảnh tài nguyên môi trường bị huỷ hoại khai thác bừa bãi

7 A 7B

? Đặc điểm khí hậu đới nóng có thuận lợi khó khăn sản xuất nơng nghiệp? Biện pháp khắc phục?

3 Dạy mới: 33phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng HĐ1(13phút): Tìm hiểu dân số

ở đới nóng:

- Quan sát H2.1 (bài 2) hoặc

bản đồ phân bố dân cư TG, cho - Quan sát

(17)

biết:

? Trong đới môi trường, dân cư tập trung đông đới nào? Tại sao?

? Dân cư phân bố chủ yếu khu vực đới nóng

? Nhận xét tập trung dân cư đới nóng?

? Dân cư tập trung q đơng khu vực tác động tới tài nguyên – môi trường?

(TNTN cạn kiệt, rừng, biển, đất bị giảm sút)

- Quan sát H1.4 (bài 1) cho biết: ? Tình hình gia tăng dân số đới nóng diễn ntn? ? Dẫn chứng cho tác động đó?

+ Gây sức ép cho cải thiện đời sống ND

+ Ảnh hưởng đến phát triển kinh tế TN -MT (ô nhiễm môi trường)

*HĐ2(19 phút) : Tìm hiểu sức ép dân số tới tài nguyên môi trường

- GV giới thiệu H10.1:

Có đại lượng(giá trị khơng đồng nhất) nên lấy mốc 1975 = 100%

Phân tích H.10.1 theo thứ tự sau:

? SL lương thực tăng hay giảm ? Gia tăng dân số tự nhiên diễn biến ntn?

? So sánh gia tăng LT với gia

- Trả lời - Trả lời - Nhận xét - Trả lời

- Trả lời - Trả lời - Trả lời

- Trả lời

- Chiếm 50% dân số TG

- Dân cư tập trung chủ yếu số khu vực (ĐNA, NA, TâyPhi, Đông Nam Braxin)

- Tăng tự nhiên nhanh => bùng nổ dân số => tác động xấu đến tài nguyên -môi trường

(18)

tăng dân số?(cả hai tăng LT tăng không kịp với đà tăng dân số)

? Vậy nguyên nhân làm cho BQLT/người sụt giảm? Biện pháp để nâng BQLT/người lên? ? Phân tích bảng số liệu mối tương quan dân số S rừng ĐNA (từ1980 – 1990) và rút nhận xét?

? Điều tác động tiêu cực ntn đến tài nguyên môi trường XH?

? Lấy dẫn chứng để thấy rõ việc khai thác rừng mức tác động xấu đến môi trường? (Phá rừng lấy đất canh tác, xây dựng nhà máy, lấy củi đun, lấy gỗ làm nhà XK để nhập lương thực )

? Biện pháp để bảo vệ tài nguyên môi trường? Liên hệ địa phương em

- Phân tích

- Trả lời

* Nguyên nhân:

- Tốc độ tăng dân số nhanh, sản lượng lương thực BQLT/ người giảm

- Dân số tăng- diện tích rừng giảm

* Hậu quả:

- TNTN bị cạn kiệt, môi trường ô nhiễm

- Chất lượng sống thấp - Kinh tế chậm phát triển

* Biện pháp bảo vệ tài nguyên, môi trường:

- Giảm tỷ lệ tăng dân số - Phát triển kinh tế

- Nâng cao đời sống nhân dân

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập 1-2 ( SGK) 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học

- Tìm hiểu 11

Ngày soạn:

Tiết: 11 Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG

(19)

- Nắm nguyên nhân di dân thị hóa đới nóng, biết ngun nhân hình thành vấn đề đặt cho thị siêu thị đới nóng 2 Kĩ năng:

- Bước đầu luyện tập cách phân tích vật, tượng địa lí (các nguyên nhân di dân)

- Củng cố kỹ đọc phân tích ảnh địa lí, lược đồ địa lí biểu đồ hình cột

3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác

- Trực quan, đàm thoại

1.Giáo viên:

- Bản đồ phân bố dân cư đô thị giới.

- Ảnh đô thị đại châu Á ảnh hậu đô thị hóa tự phát đới nóng

2 Học sinh:

- SGK+ ghi; Tranh ảnh thị đới nóng

7 A 7B

? Nêu lấy dẫn chứng hậu việc gia tăng dân số nhanh đới nóng? Biện pháp bảo vệ tài ngun, mơi trường đây?

Nội dung ghi bảng *HĐ1( 15 phút): Tìm hiểu về

hoạt động di dân đới nóng: ?Em hiểu "di dân"

? Nhận xét tình trạng di dân - Trả lời

Sự di dân:

(20)

nguyên nhân dẫn đến di dân đới nóng?

? Tại di dân đới nóng diễn đa dạng, phức tạp?

( Nhiều hình thức, nhiều nguyên nhân )

? Tác động di dân gì? ( Tích cực: Tạo thị trường, lao động

Tiêu cực: Gây sức ép đến TNMT )

? Theo em, cần có biện pháp để bảo đảm di dân hợp lí phát triển kinh tế- XH?

*HĐ2(17 phút): Tìm hiểu về q trình thị hóa đới nóng:

- GV đưa bảng thống kê tình hình ĐTH

? Qua bảng số liệu, nhận xét tốc độ ĐTH nước phát triển?

- GV mở rộng: vấn đề ĐTH nước phát triển

+ 1950: Khơng có thị triệu dân

+ 2000: 11/23 siêu đô thị > triệu dân

- Dân số đô thị gấp lần 1989 + Dự báo: 2020: DS đô thị đới

- Trả lời

- Nhận xét - Lắng nghe

di dân lớn

- Tình trạng di dân đa dạng, phức tạp:

- Nguyên nhân:

* Di dân có kế hoạch:

+ Sự phát triển CN dịch vụ

+ Lập đồn điền, XD vùng kinh tế

* Di dân tự do:

+ Thiếu việc làm, thiên tai + Xung đột, chiến tranh → Có tác động tích cực tiêu cực đến phát triển kt-xh

- Biện pháp di dân hợp lí: + Tiến hành di dân có tổ chức kế hoạch

+ Phát triển kinh tế vùng núi ven biển

2 Đơ thị hố:

* Thực trạng:

- Tốc độ ĐTH cao

- Tỷ lệ dân thành thị tăng nhanh

- Số siêu đô thị ngày nhiều

(21)

nóng gấp đơi dân số thị đới ôn hoà

- Quan sát H3.3, hãy:

? Đọc tên siêu thị có > triệu dân đới nóng?

- Quan sát H11.1 H11.2, hãy: ? Mô tả so sánh nơi quốc gia?

? Quá trình ĐTH tự phát đới nóng tác động xấu ntn tới môi trường đời sống

- Cho HS quan sát tranh ảnh đô thị

? Liên hệ tốc độ thị hóa Việt Nam?

? Biện pháp khắc phục tượng ĐTH tự phát?

- Quan sát - Trả lời - Quan sát - Mô tả - Trả lời

- Quan sát - Liên hệ - Trả lời

* Hậu ĐTH tự phát: ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông, thất nghiệp, dịch bệnh, tệ nạn XH

* Biện pháp:

- Gắn ĐTH với phát triển kinh tế

- Phân bố dân cư hợp lí 4 Củng cố: ( 5phút )

- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi ( SGK - 38) 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Ơn lại đặc điểm khí hậu kiểu mơi trường đới nóng - Các dạng biểu đặc trưng kiểu môi trường

Ngày soạn:

Tiết: 12 Bài 12 : THỰC HÀNH

NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG

(22)

- Giúp HS củng cố kiến thưc về: Đặc điểm kiểu khí hậu (xích đạo, nhiệt đới nhiệt đới gió mùa) thuộc đới nóng

2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng: so sánh, phân tích, mơ tả nhận biết mơi trường đới nóng qua ảnh, qua biểu đồ Biết phân tích mối quan hệ chế độ mưa với chế độ sông ngịi, khí hậu với mơi trường

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường

- Trực quan, đàm thoại, thảo luận

1.Giáo viên:

- Tranh ảnh môi trường tự nhiên địa phương (sưu tầm) - Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa địa phương (sưu tầm) 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

2 Kiểm tra cũ: (4phút):

7 A 7B

? Nêu nguyên nhân tác động di dân đới nóng? Biện pháp khắc phục? ? Q trình thị hóa đới nóng diễn nào? Tác động đo thị hóa tự phát gì? Biện pháp?

Nội dung ghi bảng - Yêu cầu HS nhắc lại

đặc điểm khí hậu mơi trường MT xích đạo ẩm, nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa đới nóng

(23)

*HĐ1 (20phút) : Hoàn thành bài tập 1:

- Mời HS đọc yêu cầu tập - HD bước quan sát ảnh: + Ảnh chụp gì?

+ Chủ đề phù hợp với đặc điểm môi trường nào?

+ Xác định tên môi trường ảnh?

- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm: nhóm xác định ảnh:

+ N1: Ảnh A +N2: Ảnh B + N3: Ảnh C

- Nhận xét chuẩn xác kiến thức theo bảng:

- Đọc - Lắng nghe

- Nhận

nhiệm vụ tổ chức thảo luận

1 Bài tập 1:

Ảnh A ( Xa- ha- ra) B Công viên Seragrat

C Bắc Công- gô

Ảnh chụp

- Những cồn cát lượn sóng mênh mộng nắng chói chang

- Khơng có động, thực vật

- Đồng cỏ xen lẫn cao

- Phía xa rừng hành lang

- Rừng rậm nhiều tầng xanh tốt phát triển bên bờ sông - Sông đầy ắp nước Chủ đề ảnh

phù hợp với đặc điểm môi

trường nào?

- Xahara hoang mạc nhiệt đới lớn giới

- Xavan thảm thực vật tiêu biểu môi trường nhiệt đới

- Cảnh quan MT nắng nóng mưa nhiều quanh năm vùng xích đạo

Tên môi trường

Môi trường hoang mạc

Mơi trường nhiệt đới

Mơi trường xích đạo ẩm

* HĐ 2:(14 phút) Hoàn thành bài tập 4

- Mời HS đọc yêu cầu tập ? Nhắc lại đặc điểm nhiệt độ, lượng mưa với số đặc trưng kiểu khí hậu đới nóng? ( Nóng quanh năm, nhiệt độ Tb 200C, nhiệt đới có lần

nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa,xích đạo ẩm có mưa

- Đọc

- Nhắc lại kiến thức

(24)

quanh năm)

- GV hướng dẫn, đối chiếu trị số nhiệt độ lượng mưa biểu đồ, phương pháp loại trừ dần biểu đồ không phù hợp

? Xác định biểu đồ số A, B, C, D, E thuộc đới nóng? Tại sao?

- Yêu cầu HS liên hệ với khí hậu cảnh sắc thiên nhiên địa phương cho biết kiểu khí hậu địa phương mình?

- Cho HS quan sát ảnh biểu đồ để thấy rõ điều

- Đối chiếu với biểu đồ

- Trả lời

- Liên hệ - Quan sát

Chọn biểu đồ B (kiểu KH nhiệt đới gió mùa) vì:

+ t0 quanh năm cao:>250C

+ Lượng mưa TB năm: >1500mm

+ Mùa mưa vào mùa hạ, mùa khô vào mùa đông

4 Củng cố: ( 4phút )

- GV khái quát lại cách phân tích biểu đồ khí hậu - Cho điểm nhóm làm tốt

- Nhận xét thực hành

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Ơn lại: Kỹ phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Thành phần nhân văn môi trường

-Giờ sau ôn tập: Chuẩn bị đề cương

Ngày soạn:

Tiết 13: ÔN TẬP

-Củng cố đặc điểm thành phần nhân văn môi trường: Dân số, phân bố dân cư, chủng tộc giới, kiểu quần cư

(25)

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc phân tích biểu đồ, đồ, sơ đồ - Vẽ sơ đồ liên hoàn

3 Thái độ:

- Học tập tích cực, tự giác

1.Giáo viên:

- Bản đồ mơi trường địa lí; Bản đồ phân bố dân cư- đô thị. 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp giờ 3 Dạy mới: 39phút

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

HS

Nội dung ghi bảng

*HĐ1( 24 phút):Hệ thống kiến thức lí thuyết:

? Nhắc lại kiến thức học từ đầu năm?

- Nhấn mạnh kiến thức thành phần nhân văn môi trường mơi trương đới nóng ơn tập tiết Tiết học chủ yếu ôn tập lại hoạt động kinh tế người đới nóng

? Sản xuất nơng nghiệp đới nóng có đặc điểm gì? ( Thuận lợi, khó khăn, biện pháp khắc phục?)

- Trả lời -Lắng nghe

- Trả lời

I Lí thuyết:

1 Hoạt động sản xuất nông nghiệp đới nóng:

* Đặc điểm: - Thuận lợi:

(26)

? Kể tên sản phẩm nông nghiệp đới nóng?

? Dân số đới nóng có đặc điểm gì?

? Dân số đơng tăng nhanh gây sức ép đế tài ngun, mơi trường đới nóng?

? Những biện pháp tích cực để bảo vệ tài ngun, mơi trường ?

? Di dân thị hóa tự phát đới nóng có tác động tiêu cực nào? Biện pháp?

*HĐ2 (14 phút):Hướng dẫn làm bài tập thực hành:

- HD HS làm tập tính mật độ dân số số quốc gia cho

- Trả lời

-Lắng nghe

quanh năm→ Trồng nuôi nhiều loại cây, vật nuôi

+ MTNĐ, NĐAGM: nóng quanh năm, mưa theo mùa→chủ động bố trí thời vụ

-Khó khăn: Nóng ẩm dẽ gây nấm mốc, sâu bệnh; Đất dễ rửa trôi; Hay xảy lũ lụt, hạn hán

-Biện pháp: Bảo vệ rừng, phòng chống thiên tai

* Các sản phẩm nông nghiệp: - Trồng trọt: Cây lương thực, CCN

- Chăn nuôi: chưa phát triển 2 Dân số sức ép dân số tới tài nguyên, môi trường ở đới nóng:

- ĐĐ: Đơng dân, phân bố không đều, gia tăng dân số nhanh

- Sức ép dân số tới TN, MT: Suy thối mơi trường, can kiệt TNTN

- Biện pháp:

+ Giảm tỉ lệ gia tăng dân số +Phát triển kinh tế

+Nâng cao hiểu biết nhân dân

3 Di dân bùng nổ đô thị ở đới nóng:

- Di dân tự ĐTH tự phát gây ô nhiễm MT, ùn tắc GT, tệ nạn XH, thất nghiệp

- Biện pháp:

+ Di dân có kế hoạch

+Gấn ĐTH với phát triển kinh tế + Phân bố dân cư hợp lí

II Thực hành: 1 Bài tập 1:

(27)

nhận xét

- Đưa b i t p YC HS tính tốnà ậ

Tên nước Diện tích(km2)

Dân số Triệungười Việt Nam 330.000 82

Nhật Bản 378.000 127,6 Ấn Độ 3.288.000 1086,6 - YC HS trao đổi theo cặp trình bày

- YC đại diện số nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận

- Đưa số hình ảnh cảnh quan đới nóng biểu đồ khí hậu MT đới nóng YCHS lựa chọn biểu đồ phù hợp với nội dung ảnh

- YC HS trao đổi theo cặp

- Mời đại diện số nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận

-Tính tốn theo cặp -Trình bày

- Trao đổi trình bày

Nước Mật độ dân số (người/km2)

Việt Nam 248,5

Nhật Bản 337,6

Ấn Độ 330,5

→ Châu Á có mật độ dân số đông

2 Bài tập 2:

Nhận biết mơi trường qua ảnh biêu đồ khí hậu

- Giáo viên chốt lại nội dung nhấn mạnh trọng tâm ôn tập 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 2phút ) - Ôn lại kiến thức học

- Chuẩn bị tiết 14 kiểm tra viết tiết

Ngày soạn:………

Tiết 14 : KIỂM TRA VIẾT TIẾT

I.MỤC TIÊU:

(28)

- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ cấp độ nhận thức: biết, hiểu vận dụng sau học xong nội dung: Thành phần nhân văn môi trường, Môi trường đới nóng hoạt động kinh tế người mơi trường đới nóng (chủ đề mơi trường địa lí hoạt động kinh tế người) 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ viết bài, tính tốn 3 Thái độ:

- Nghiêm túc, độc lập làm

II.PHƯƠNG PHÁP:

- Kiểm tra viết hình thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận

1 Giáo viên:

Ma trận, đề kiểm tra, đáp án, thang điểm 2 Học sinh:

Giấy, bút

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức: (1phút)

Thứ Ngày tháng Tiết Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng

2 Bài kiểm tra:

A Ma trận đề: Chủ đề,

chương, bài

Các cấp độ nhận thức

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Chủ đề: Thành phần nhân văn môi trường 4 câu 5điểm= 50%TSĐ

- Biết bùng nổ dân số xảy

- Nơi phân bố chủ yếu chủng tộc

Môgoloit 2 câu 1 điểm

- So sánh khác quần cư nông thôn quần cư đô thị 1 câu 2điểm

- Dựa vào bảng số liệu, tính mật độ dân số nước 1 câu 2 điểm Môi trường

đới nóng hoạt động kinh tế người đới nóng

- Vị trí mơi trường xích đạo

ẩm -Dân số đới nóng

đông giới - Ảnh hưởng môi trường nhiệt đới gió mùa sản xuất - Giải thích đới nóng cịn có tên

(29)

5 câu 5điểm= 50% TSĐ

2 câu 1điểm

nông nghiệp

1 câu 3 điểm

đến sóng di dân đới nóng 2 câu 1 điểm Tổng số

câu: câu TSĐ:10 đ

100%

5 câu

5 điểm= 50% TSĐ

3 câu

3 điểm= 30% TSĐ

1 câu

2điểm= 20%TSĐ B Đề từ ma trận:

I Trắc nghiệm khách quan: ( điểm)

* Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Bùng nổ dân số xảy tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số có giá trị bao nhiêu?

A Trên 1,5% B Trên 2,1% C Trên 3,0% D Trên 3,5% Câu 2:Mơi trường xích đạo ẩm nằm khoảng vĩ tuyến:

A Vĩ tuyến 50B- 50N C Vĩ tuyến 50- 300 hai bán cầu

B Vĩ tuyến 300B- 300N D Từ chí tuyến Bắc đến chí tuyến Nam

Câu 3:Chủng tộc Mơn- gơ- lơ- phân bố chủ yếu châu lục nào?

A Châu Âu B Châu Mĩ C Châu Phi D Châu Á Câu 4:Nguyên nhân dẫn đến sóng di dân đới nóng:

A Thiên tai liên tiếp, mùa C Do yêu cầu phát triển kinh tế- xã hội B Xung đột, chiến tranh, đói nghèo D Tất câu trả lời Câu 5:Tại đới nóng cịn có tên “Nội chí tuyến”:

A Do nằm khoảng hai chí tuyến Bắc Nam B Do có đường chí tuyến Bắc qua

C Do có đường chí tuyến Nam qua D Do nằm gần đường xích đạo

Câu 6:Dân cư đới nóng chiếm phần dân số giới: A 30% B 40% C 50% D 60% II Tự luận: ( điểm)

Câu 1( điểm): So sánh điểm khác quần cư nông thôn với quần cư đô thị?

Câu 2( điểm): Môi trường nhiệt đới gió mùa có thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp? Để khắc phục khó khăn trên, sản xuất nơng nghiệp cần thực biện pháp chủ yếu ?

Câu 3( điểm): Cho bảng số liệu diện tích dân số số quốc gia Châu Á năm 2004:

Tên nước Diện tích

(km2)

(30)

Việt Nam 330.000 82

Trung Quốc 9.600.000 1329,9

In- đô-nê-xi-a 1.919.000 218,7

Em tính mật độ dân số quốc gia cho nhận xét C Đáp án- thang điểm:

I Trắc nghiệm:( điểm)

*M i câu khoanh úng ỗ đ 0,5 i mđ ể

Câu

Ý B A D D A C

II Tự luận: ( điểm) Câu 1( đ):

a Quần cư nông thôn :

- Hoạt động sản xuất chủ yếu: nông, lâm ngư nghiệp (0,25 điểm) - Mật độ dân số : thấp, phân tán (0,25 điểm)

- Cách thức tổ chức cư trú : làng mạc, thơn xóm xen với đất canh tác, đất đồng cỏ, đất rừng hay mặt nước.(0,5 điểm)

b Quần cư đô thị :

- Hoạt động kinh tế chủ yếu: công nghiệp dịch vụ.(0,25 điểm) - Mật độ dân số : cao, tập trung (0,25 điểm)

- Cách thức tổ chức cư trú : khu phố, dãy nhà xen lẫn với số nhà máy, xí nghiệp, sở kinh doanh (0,5 điểm)

Câu ( 3đ)

* Thuận lợi : Nhiệt độ, lượng mưa thay đổi theo mùa gió-> chủ động bố trí mùa vụ lựa chọn trồng phù hợp.(0,5 điểm)

* Khó khăn: Mưa tập trung theo mùa dễ gây lũ lụt, xói mịn đất đai, mùa khơ kéo dài dễ gây hạn hán (0,5 điểm)

* Biện pháp (1,0 điểm) :

- Phát triển thuỷ lợi trồng che phủ đất

- Chú ý đến tính chất chặt chẽ mùa vụ có biện pháp phịng chống thiên tai (bão, lũ lụt, hạn hán)

Câu 3(2đ) :

Nước Mật độ dân số (người/km2)

Việt Nam 248,5

Nhật Bản 337,6

Ấn Độ 330,5

→ Châu Á có mật độ dân số đơng 4 Củng cố:

(31)

- Nhận xét kiểm tra

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: Tìm hiểu 13

V RÚT KINH NGHIỆM:

Kí duyệt tổ trưởng

Ngày…… tháng…… năm 2015

Ngày soạn:

CHƯƠNG II MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ƠN HỒ Tiết: 15 Bài 13 : MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỒ

(32)

- Nắm đặc điểm mơi trường đới ơn hồ; tính chất thất thường vị trí trung gian tính đa dạng thể biến đổi thiên nhiên thời gian không gian

Hiểu pbiệt khác kiểu khí hậu đới ơn hồ qua biểu đồ khí hậu

Nắm tăng trưởng nhiệt độ, lượng mưa khác có ảnh hưởng phân bố kiểu rừng đới ơn hồ

2 Kĩ năng:

- Củng cố kỹ đọc, phân tích ảnh đồ địa lý, bồi dưỡng kỹ nhận biết kiểu khí hậu ơn hồ qua biểu đồ, tranh ảnh

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên

1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên giới, Bảng phụ: Thời gian mùa, thời tiết mùa, tranh cảnh quan đới ôn hoà

2 Kiểm tra cũ: 3 Dạy mới: 39phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1( 16 phút): Tìm hiểu đặc

điểm khí hậu đới ơn hịa:

- GV treo đồ: mơi trường địa lí (Hoặc H5.1)

? Xác định vị trí đới ơn hồ? So sánh S đới bán cầu?

- Quan sát - Xác định vị trí so sánh

Khí hậu: *Vị trí :

(33)

? Với vị trí nằm đới nóng đới lạnh KH có đặc điểm gì?

? Phân tích bảng số liệu( tr.42) để thấy tính chất trung gian KH đới ơn hồ? + Biểu vị trí (510B): đới

nóng (270B) đới lạnh (630B).

+ Đặc điểm t0: khơng nóng khơng

mưa nhiều đới nóng, khơng q lạnh khơng mưa đới lạnh - Theo dõi H13.1, cho biết:

? Các mũi tên biểu yếu tố gì? Nó ảnh hưởng đến thơì tiết đới ơn hồ?

?Nguyên nhân gây thời tiết thất thường đới ơn hồ?

*HĐ2(22 phút): Tìm hiểu mơi trường đới ơn hịa:

- Cho HS quan sát ảnh bốn mùa đới ơn hịa cho nhận xét biến đổi cảnh sắc thiên nhiên qua bốn mùa

? Sự phân hóa mơi trường thể nào?

? Thời tiết mùa có đặc điểm gì? ? Quan sát H13.1 cho biết:

+ Nêu tên xác định vị trí kiểu mơi trường đới ơn hịa

( Gần hay xa biển, gần cực hay gần chí tuyến, phía tây hay phía đơng lục địa) + Các dịng biển gió Tây ơn đới có ảnh hưởng có ảnh hưởng ntn đến môi trường chúng qua?

? Sự thay đổi khí hậu theo vĩ độ làm thảm thực vật thay đổi ntn?

- Trả lời

- Phân tích biểu đồ

- Trả lời

- Quan sát, trả lời

- Trả lời

tuyến -> vòng cực bán cầu)

* Đặc điểm khí hậu: - KH mang tính chất trung gian đới nóng đới lạnh

- Thời tiết nhiều biến động thất thường, do: + Vị trí trung gian đới nóng (có khối khí chí tuyến khơ nóng) đới lạnh (có khối khí cực lục địa)

+ Vị trí trung gian hải dương (có khối khí ẩm) lục địa (có khối khí khơ lạnh)

2.Sự phân hóa của mơi trường:

- Sự phân hóa mơi trường ơn đới thể cảnh sắc thiên nhiên thay đổi theo mùa rõ rệt: xn, hạ , thu, đơng

- Phân hóa theo không gian:

(34)

YC HS thảo luận theo nhóm để phân tích biểu đồ khí hậu môi trường: ôn đới lục địa, ôn đới hải dương Địa Trung Hải ( Mỗi nhóm thảo luận biểu đồ)

- Cử nhóm báo cáo

- Nhận xét chuẩn xác kiến thức theo bảng:

- Các nhóm

nhận nhiệm vụ thảo luận - Đại diện trình bày

từ Bắc xuống Nam theo vĩ độ

+ Thay đổi từ Đơng sang Tây theo ảnh hưởng dịng biển gió Tây ơn đới

Biểu đồ

Nhiệt độ( 0C) Lượng mưa

(mm) Kết luận chung

Tháng

TB năm

Tháng

Tháng Ôn đới hải

dương

( Bret- 480B) 16 10,8 133 62

Mùa hè mát mẻ, mùa đông ấm; mưa quanh năm nhiều vào mùa thu

Ôn đới lục địa (

Matxcova-560B)

-10 19 31 74

Mùa đông rét, mùa hè mát, mưa nhiều

Địa Trung Hải

( Aten- 410B) 10 28 17,3 69

Mùa hè nóng mưa ít; mùa đơng mát, mưa nhiều 4 Củng cố: ( 4phút )

- Hệ thống kiến thức Trả lời câu hỏi cuối

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học Tìm hiểu 16

Ngày soạn:

Tiết: 16 Bài 14: HOẠT ĐỘNG NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HỒ

- Hiểu cách sử dụng đất đai nông nghiệp đới ơn hồ

(35)

khắc phục hiệu bất lợi thời tiết – khí hậu gây nơng nghiệp

-Biết hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp theo hộ gia đình theo trang trại

2 Kĩ năng:

- Củng cố kĩ phân tích thơng tin từ ảnh địa lí, kỹ tổng hợp địa lí 3 Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên

1.Giáo viên:

- Bản đồ nông nghiệp Hoa Kỳ, Tranh ảnh sản xuất chuyên mơn hố đới ơn hồ (trồng trọt, chăn ni)

7 A 7B

? Nêu đặc điểm khí hậu kiểu mơi trường đới ơn hồ (ơn đới hải dương, ơn đới lục địa, ĐTH)

Nội dung ghi bảng HĐ1(13phút): Tìm hiểu nền

nông nghiệp tiên tiến đới ơn hịa

- ? Ở đới ơn hồ có hình thức tổ chức SXNN phổ biến? ? So sánh hình thức SX này?

1 Nền nông nghiệp tiên tiến:

- Có hình thức tổ chức SXNN phổ biến là:

(36)

+ Giống nhau: Trình độ SX, sử dụng dịch vụ NN (dùng máy móc, phân bón, ý đến giống cho xuất cao)

+ Khác nhau: quy mô ruộng đất - Quan sát H14.1 H14.2, hãy: ? Đọc tên phân tích ảnh? + H14.1: Canh tác theo hộ gia đình, ruộng đất có S lớn nhỏ khác nhau, nhà cửa riêng lẻ

+ H14.2: S ruộng đất chia gần nhà nhà kho rộng lớn (trang trại)

? Giữa hình thức trên, hình thức có trình độ giới hoá cao hơn? (trang trại)

? Tại để phát triển NN đới ơn hồ, người phải khắc phục khó khăn thời tiết KH gây ra?

(Do thời tiết biến động thất thường: nóng lạnh đột ngột)

? Vậy đới ơn hồ áp dụng biện pháp khoa học kĩ thuật vào SXNN?

(Qua H14.3, H14.4, H14.5, H14.6) + H14.3: Hệ thống thủy lợi hoàn chỉnh, dẫn nước tới cánh đồng

+ H14.4: Tưới nước tự động, KH, tiết kiệm

+ H14.5: Phun sương tự động, tưới nước ấm thời tiết lạnh ? Nêu số biện pháp khác?

(Che nhựa trong, trồng nhà kính, tạo giống thích nghi)

? Để tạo khối lượng nông sản

- Trả lời

+ Trang trại

- Áp dụng thành tựu KHKT cao trình SX:

+ Hệ thống thủy lợi hồn chỉnh

+ Tưới nước tự động, phun sương

(37)

hàng hố lớn có chất lượng cao đồng đều, đới ơn hồ ứng dụng cách nào?

- GV mở rộng số biện pháp hữu hiệu số nước:

+ Tạo giống bò cho nhiều sữa, trồng hoa hồng đen Hà Lan + Tạo giống lợn nhiều nạc, mỡ Tây Âu

? Nhắc lại đặc điểm khí hậu kiểu mơi trường đới ơn hồ: ơn đới hải dương, ôn đới lục địa, ĐTH - GV bổ sung mơi trường khác: + Cận nhiệt đới gió mùa: mùa đơng ấm khơ, mùa hạ nóng ẩm + Hoang mạc: nóng khơ *HĐ2(19 phút) : Tìm hiểu các sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu ở đới ơn hịa.

- Quan sát H13.1 nội dung SGK, cho biết:

? Các sản phẩm NN chủ yếu kiểu môi trường đới ôn hoà?

- GV chia lớp làm nhóm (mỗi nhóm tìm hiểu mơi trường) - Mời đại diện nhóm trình bày

- Trả lời

- Quan sát - Thảo luận

- Trình bày

theo kiểu CN

- Chun mơn hố SX loại nơng sản

- Coi trọng BP tuyển chọn giống trồng, vật nuôi => Tạo khối lượng nông sản hàng hóa lớn có chất lượng cao đồng

2 Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu:

- Các sản phẩm nông nghiệp thay đổi theo kiểu môi trường:

*Cận nhiệt đới GM: Lúa nước, đậu tương, hoa nhiệt đới

*Hoang mạc ôn đới: Chăn nuôi cừu

*ĐTH: Nho, rượu vang, cam, chanh, liu

*Ơn đới hải dương: Lúa mì, củ cải đường, hoa chăn ni bị

*Ơn đới lục địa: Lúa mì, đại mạch

(38)

? Rút nhận xét sản phẩm NN đới ơn hồ?

- Trả lời và chăn ni gia súc.

*Ơn đới lạnh: Lúa mạch đen, khoai tây

Chăn nuôi hươu: Bắc Cực * KL: Sản phẩm NN đa dạng - Sản phẩm phù hợp với đất đai đặc điểm KH môi trường

- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài( SGK) 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học

- Tìm hiểu 15

(39)

Ngày soạn:

Tiết: 17 Bài 15: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HỒ

- Nắm công nghiệp đại nước ôn đới, thể công nghiệp chế biến

Biết phân biệt cảnh quan công nghiệp phổ biến đới ơn hồ (Khu cơng nghiệp, trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp)

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ phân tích bố cục ảnh địa lý 3 Thái độ:

1.Giáo viên:

- Lược đồ phân bố cơng nghiệp đới ơn hồ (H15.3 phóng to). 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

7 A 7B

? Để sản xuất khối lượng nơng sản lớn, có giá trị cao, nơng nghiệp tiên tiến đới ơn hịa áp dụng biện pháp gì?

? Trình bày phân bố loại trồng vật nuôi chủ yếu đới ơn hịa? 3 Dạy mới: 34 phút

Nội dung ghi bảng HĐ1(16phút): Tìm hiểu nền

cơng nghiệp đới ơn hịa

? Bằng kiến thức LS, cho biết

quốc gia đới ôn hoà bước vào - Trả lời

1.Nền công nghiệp đại có cấu đa dạng

(40)

cuộc CMCN từ thời gian nào? ? Từ đến CN phát triển sao?

?Trong công nghiệp ngành quan trọng?

?Thế CN khai thác CN chế biến?

?CN khai thác phát triển nơi có ĐKTN sao? Xác định vị trí khu vực tập trung tài ngun rừng khống sản?

?Vì nói: CN chế biến đới ơn hồ mạnh đa dạng?

+ Đa dạng: gồm ngành máy móc từ đơn giản đến tinh vi, tự động hố cơng nghệ cao

+ Thế mạnh: ngành truyền thống phát triển từ lâu: Lkim, khí, hố chất

Tuy nhiên: Phần lớn nguyên liệu, nhiên liệu nhập từ đới nóng

? Vậy nêu vai trị CN đới nóng?

? Kể tên nước đới ơn hồ có CN hàng đầu TG?(Hoa Kỳ, Nhật, Đức, LB.Nga, Anh, Pháp, Ca na đa )

*HĐ2(17phút) Tìm hiểu cảnh quan cơng nghiệp đới ơn hịa - Đọc dòng đầu để hiểu thuật ngữ "Cảnh quan CN hoá"

? Cảnh quan CN biểu ntn? ? Thế khu CN, trung tâm CN, vùng CN?

- GV gợi ý:

Quan sát H15.1 SGK, cho

- Trả lời

- Đọc - Trả lời - Trả lời

- Quan sát

- Đã XD CN đại, trang bị máy móc thiết bị tiên tiến

- CN bao gồm ngành: + CN khai thác

+ CN chế biến

- Chiếm 3/4 sản phẩm công nghiệp giới

(41)

biết:

? Khu CN hình thành ntn? Tác dụng?(dễ hợp tác sản xuất giảm chi phí vận chuyển)

? Trung tâm CN hình thành ntn? Đặc điểm?

? Thế vùng CN? Xác định lược đồ trung tâm CN tiếng TG?

- Quan sát H15.1 H15.2

? Mô tả ảnh cho biết khu CN đó, khu có khả gây ƠNMT nhiều hơn? Vì sao? ? Cảnh quan CN có ưu điểm nhược điểm gì?

- GV mở rộng:

Xu XD khu CN xanh để thay khu CN cũ gây ÔNMT

- Trả lời - Trả lời - Trả lời - Quan sát - Trả lời

- Trả lời

- Phổ biến khắp nơi, gồm: Khu CN, trung tâm CN, vùng CN

- Cảnh quan CN niềm tự hào quốc gia đới ơn hồ, song cần ý tới bảo vệ môi trường

- Tìm hiểu 16

(42)

Ngày soạn:

Tiết: 18 Bài 16: ĐƠ THỊ HĨA Ở ĐỚI ÔN HOÀ

- Hiểu đặc điểm thị hóa cao đới ơn hoà (phát triển số lượng, chiều rộng, chiều cao, chiều sâu; liên kết với thành chùm đô thị siêu thị phát triển có quy hoạch)

- Nắm vấn đề nảy sinh q trình thị hóa nước phát triển cách giải

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích ảnh 3 Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ mơi trường tự nhiên

1.Giáo viên:

- Bản đồ dân số Lược đồ H3.3 (phóng to) 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

7 A 7B

?Chứng minh rằng:đới ơn hồ có cơng nghiệp đa dạng cấu đại

? Cảnh quan cơng nghiệp đới ơn hồ biểu nào? 3 Dạy mới: 38phút

Nội dung ghi bảng HĐ1(17phút): Tìm hiểu thị

hóa đới ơn hịa

? ĐTH đới ơn hồ có mức độ

(43)

cao biểu nào?

?Nguyên nhân hút người dân vào sống đô thị? (Sự phát triển mạnh CN dịch vụ)

?Tại siêu đô thị phát triển theo CNH?

(Do nhu cầu LĐ CN dịch vụ tăng)

?CN phát triển thị phát triển tương ứng nào? ? Thế "chùm đô thị", "chuỗi đô thị"? Chúng phát triển dựa vào điều kiện nào? (Do GT phát triển)

- Quan sát H16.1, H16.2

? Nhận xét trình độ phát triển thị đới ơn hồ khác đới nóng ntn?

(Về quy mô tổ chức xếp ) (Những nhà chọc trời, hệ thống GT ngầm, kho tàng, nhà xe mặt đất không ngừng mở rộng theo chiều cao chiều sâu)

HĐ2(20 phút) Tìm hiểu vấn đề thị

- Quan sát H16.3 H16.4, hãy: ? Đọc tên ảnh cho biết mơ tả thực trạng gì?

? Nêu nguyên nhân, hậu hướng giải vấn đề trên? - GVgợi ý:

+ Dân cư đông đô thị nảy sinh vấn đề với mơi trường, xã hội?

+ Ảnh hưởng ĐTH với canh tác nông nghiệp?

- Trả lời

sống đô thị - Dân cư tập trung đông TP lớn đô thị - Các đô thị mở rộng, kết nối với liên tục -> chùm đô thị, chuỗi đô thị

- Đô thị phát triển theo quy hoạch( phát triển theo chiều rộng chiều sâu) - Lối sống đô thị trở nên phổ biến

2 Các vấn đề đô thị

a Thực trạng

- Dân cư tập trung đông đô thị

- Tốc độ ĐTH nhanh b Hậu

- ÔNMT, ùn tắc GT, thiếu nhà

- Thất nghiệp, thiếu cơng nhân có tay nghề

(44)

+ Biện pháp giảm áp lực dân số "Siêu đô thị"?

+ Để phát triển kinh tế đồng cân đối quốc gia, cần tiến hành ntn?

+ Để xố bỏ khoảng cách nơng thơn thành thị có biện pháp gì? => GV kết luận:

? Liên hệ vấn đề ĐTH VN?

- Trả lời

- Quy hoạch lại đô thị theo hướng "phi tập trung" - XD nhiều TP vệ tinh

- Chuyển dịch hoạt động CN dịch vụ đến vùng - Đẩy mạnh ĐTH nông thôn

- Tìm hiểu 17

(45)

Ngày soạn:

Tiết: 19 Bài 17: Ô NHIỄM MƠI TRƯỜNG Ở ĐỚI ƠN HỒ

Biết ngun nhân gây nhiễm khơng khí nhiễm nước nước phát triển, hậu gây tài nguyên người phạm vi đới có tính chất tồn cầu

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ vẽ biểu đồ hình cột từ số liệu sẵn có, kĩ phân tích ảnh địa lí 3 Thái độ:

- Ủng hộ biện pháp bảo vệ môi trường, chống nhiễm khơng khí nước - Khơng có hành động tiêu cực làm ảnh hưởng xấu đến mơi trường khơng khí nước

1.Giáo viên:

- Ảnh: Sự ô nhiễm nước khơng khí (sưu tầm) 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

7 A 7B

? Nét đặc trưng thị hóa đới ơn hồ gì?

? Nêu thực trạng thị hóa phát triển hướng giải quyết? 3 Dạy mới: 30phút

Nội dung ghi bảng HĐ1(15phút): Tìm hiểu vấn

đề nhiễm khơng khí đới ơn hịa

- GV treo tranh ô nhiễm - Quan sát

(46)

nước khơng khí

? Bức tranh chụp chủ đề gì? Cảnh báo điều khí quyển?

(Khói bụi từ nhà máy phương tiện GTVT, chất thải sinh hoạt người)

- GV kết luận: tác nhân gây ô nhiễm môi trường - Quan sát H16.3, H16.4, H17.1, H17.2

? Nêu nguyên nhân tác hại ô nhiễm không khí gây ra?

=> GV chốt lại diễn giải

- GV giải thích số tượng: mưa axit, hiệu ứng nhà kính, lỗ thủng tầng ơzơn

*HĐ2 (14phút): Tìm hiểu vấn đề nhiễm nước đới ơn hịa - Quan sát H17.3, H17.4, hãy: ? Nêu nguyên nhân hậu ô nhiễm nguồn nước sông nước biển?

- GV kết luận

- Trả lời

* Nguyên nhân:

- Do phát triển CN - Phương tiện GT

- Chất thải sinh hoạt người

- Bất cẩn sử dụng lượng nguyên tử gây ô nhiếm phóng xạ

- Do hoạt động tự nhiên: (bão cát, núi lửa, cháy rừng )

* Hậu quả:

- Hiện tượng mưa axit: + làm chết cối

+ Phá hủy cơng trình, nhà cửa,

+ Gây bệnh đường hô hấp

- Gây hiệu ứng nhà kính - Tăng lỗ thủng tầng ôzôn * Biện pháp: Các nước TG kí nghị định thư Ki-ơ-tơ, nhằm cắt giảm lượng khí thải, bảo vệ khơng khí

2 Ơ nhiễm nước: * Nguyên nhân:

- Sự tập trung đô thị dải hẹp ven biển

- Váng dầu vùng ven biển - Hoá chất thải từ nhà máy,các loại phân bón, thuốc hoá học sử dụng NN, chất thải sinh hoạt…

* Hậu quả:

- Nước trở nên khan

- Sinh vật sống nước suy giảm

(47)

? Cho biết thực trạng mơi trường nước khơng khí địa phương nơi em sinh sống?

? Em làm để môi trường sống quanh em xanh, sạch?

ruột

- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài( SGK) ? Nêu yêu cầu BT3 (tr.60)?

? Cách vẽ nào?

+ Trục tung: lượng khí thải (ppm) + Trục hoành: năm

- Gọi HS lên vẽ, GV đối chiếu với vẽ bảng phụ ? Qua biểu đồ vẽ, rút nhận xét giải thích? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học Hồn thiện tập

- Tìm hiểu 18

(48)

Ngày soạn:

Tiết: 20 Bài 18: THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ

- Củng cố cho học sinh kiến thức số kĩ về: Các kiểu khí hậu mơi trường đới ơn hịa nhận biết qua biểu đồ khí hậu

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ vẽ, đọc, phân tích bđồ gia tăng lượng khí thải độc hại 3 Thái độ:

1.Giáo viên:

- Bản đồ mơi trường địa lí, biểu đồ kiểu khí hậu. Ảnh: kiểu rừng ôn đới

7 A 7B

? Nêu nguyên nhân, hậu qủa ô nhiễm khơng khí nhiễm nước đới ơn hoà? Biện pháp khắc phục?

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng HĐ1(32

phút): Hoàn

(49)

thành bài tập 1

- GV yêu cầu HS xác định vị trí biểu đồ đồ ? Cho biết cách thể biểu đồ khí hậu?(nhiệt độ, lượng mưa thể

đường) ? Y/c phải đạt tập?

(Biểu đồ xác định thuộc kiểu KH nào?) - GV Chia

lớp

nhóm, nhóm thảo luận, phân tích xác định biểu đồ

- Mời đại diện

- Xác định đồ - Trả lời

- Trả lời

(50)

nhóm lên trình bày -> Bổ sung, chuẩn kiến thức theo bảng sau:

KL Đới lạnh

ĐTH ÔĐHD

Địa điểm Nhiệt độ Lượng mưa

Mùa hè Mùa đông Mùa hè Mùa đông

A: 55045,B <100C 9 tháng T

<00

C(-300C)

Mưa nhiều, lượng nhỏ

9 tháng mưa dạng tuyết rơi B: 36043,B 250C(nóng) 100C(ấm

áp)

Khô,

không mưa

Mưa vào mùa đông thu C: 51041,B Mát mẻ

<150C

ấm áp 50C Mưa hơn

40mm

Mưa nhiều

250mm 4 Củng cố: ( phút )

- Đánh giá kết qủa thực hành

- GV nhận xét ưu nhược điểm Kiến thức cần bổ sung 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Sưu tầm ảnh, tài liệu nói hoang mạc hoạt động kinh tế hoang mạc - Ôn tập : Các nhân tố ảnh hưởng đến KH(lớp 6) Đặc điểm KH nhiệt đới

(51)

CHƯƠNG III: MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC Tiết: 21 Bài 19: MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC

- Nắm đựơc đặc điểm hoang mạc (khí hậu khơ hạn, khắc nghiệt), phân biệt khác hoang mạc lạnh nóng

- Biết thích nghi sinh vật với môi trường hoang mạc 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, so sánh biểu đồ khí hậu phân tích ảnh địa lý 3 Thái độ:

1.Giáo viên:

- Bản đồ môi trường địa lí.

- Tranh ảnh hoang mạc châu lục 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp

Nội dung ghi bảng *HĐ1(22 phút):Tìm hiểu đặc

điểm mơi trường

? Những nhân tố thường ảnh hưởng đến khí hậu?

(Vĩ độ, độ cao, vị trí, ảnh hưởng

- Trả lời

1 Đặc điểm môi trường

* Phân bố:

(52)

của dòng hải lưu)

- Quan sát H19.1, cho biết:

? Hoang mạc TG phân bố vị trí nào?

? Nhận xét diện tích hoang mạc?

?Kể tên xác định hoang mạc tiếng TG?

? Vậy nhân tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển hoang mạc?

+ Dòng biển lạnh ven bờ: ngăn ẩm từ biển vào

+ Vị trí: Nằm xa biển

+ Dọc chí tuyến: mưa, khơ hạn kéo dài (nơi có dải khí áp cao -> nước khó ngưng tụ thành mây) Yêu cầu HS thảo luận nhóm:

-Quan sát biểu đồ H19.2, H19.3, hãy: Phân tích rút đặc điểm chung KH hoang mạc?

? Mô tả quang cảnh hoang mạc H19.4, H19.5?

*HĐ2( 13phút) Sự thích nghi của thực, động vật với mơi trường. ? Trong điều kiện khí hậu khơ hạn hoang mạc, theo em TV ĐV sinh tồn ntn?

? Vậy muốn tồn KH đó, TV ĐV phải thích nghi cách nào?

(Bằng cấu tạo thể)

- GV mở rộng minh hoạ ảnh sưu tầm:

- Quan sát - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời

-Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Mô tả

- Trả lời

+ Sâu nội địa (xa biển) + Ven biển (nơi dòng biển lạnh chảy qua)

- số hoang mạc lớn: Xa-ha-ra, Gô-bi

* Đặc điểm khí hậu:

- Rất khơ hạn, khắc nghiệt - Sự chênh lệch nhiệt độ năm ngày đêm lớn

* Cảnh quan:

- TV cằn cỗi, ĐV hoi, chủ yếu đá sỏi cồn cát - Con người cư trú ốc đảo 2 Sự thích nghi thực, động vật với mơi trường. - Cách thích nghi:

+ Tự hạn chế nước + Tăng cường dự trữ nước chất dinh dưỡng thể

*Thực vật:

- Rút ngắn chu kì sinh trưởng

- Lá biến thành gai bọc sáp

(53)

+ Tự hạn chế nước (TV: thân có gai thân bị sát mặt đất, ĐV: thân có vẩy sừng như: thằn lằn + số lồi bị sát khác, kiếm ăn vào ban đêm, loài lạc đà chịu khát giỏi ngày Riêng người qua sa mạc phải mặc áo chồng chùm kín đầu) + Tăng cường dự trữ nước chất dinh dưỡng: xương rồng có rễ dài sâu, lạc đà ăn uống nhiều dự trữ mỡ bướu

- Vùi cát hốc đá, kiếm ăn đêm

- Chịu đói, khát giỏi: lạc đà

4 Củng cố: ( phút )

- Nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc? (Tính khơ hạn khắc nghiệt)

- Cách thích nghi thực vật động vật với môi trường hoang mạc nào? (2 cách)

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học làm tập

- Sưu tầm: Tài liệu, tranh ảnh hoạt động kinh tế người hoang mạc

(54)

Ngày soạn:

Tiết: 22 Bài 20:

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC

- Hiểu hoạt động kinh tế cổ truyền đại người hoang mạc, thấy khả thích ứng người môi trường Biết nguyên nhân hoang mạc hoá mở rộng giới biện pháp cải tạo, chinh phục hoang mạc, ứng dụng vào sống

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích ảnh địa lí tư tổng hợp 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức khai thác tự nhiên

1.Giáo viên:

- Ảnh hoạt động kinh tế cổ truyền đại hoang mạc (Sưu tầm). - Ảnh biện pháp chống hoang mạc cải tạo hoang mạc hoá giới 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

2 Kiểm tra cũ: ( phút)

? Nêu đặc điểm khí hậu hoang mạc cách thích nghi động, thực vật với mơi trường nào?

3 Dạy mới: 33 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1(18 phút):Tìm hiểu các

hoạt động kinh tế

- Dựa vào H20.1 H20.2, H20.3, - Quan sát

(55)

H20.4, vốn hiểu biết, cho biết : ? Ở hoang mạc có hoạt động kinh tế nào?

? So sánh hoạt động kinh tế cổ truyền đại hoang mạc?

? Tại hoang mạc, trồng trọt lại phát triển ốc đảo? ? Tại phải chăn nuôi du mục? (Do KH hoang mạc khô hạn, vật nuôi phải tìm nguồn nước thức ăn cỏ, non)

*HĐ2( 14phút)Tìm hiểu hiện tượng hoang mạc ngày càng mở rộng.

? Mô tả nhận xét tượng ảnh?

? Nguyên nhân làm cho hoang mạc mở rộng?

? Hậu việc tượng hoang mạc mở rộng gì?

- Quan sát H20.3 H20.6, hãy: ? Nêu số biện pháp cải tạo hoang

- Trả lời

- Mô tả - Trả lời

- Trả lời

a.Hoạt động kinh tế cổ truyền

- Trồng trọt ốc đảo (chà là, cam, chanh, lúa mạch, rau đậu)

- Chăn nuôi du mục (lạc đà, dê, cừu )

- Một vài dân tộc chuyên chở hàng hoá qua sa mạc b.Hoạt động kinh tế đại.

- Dẫn nước vào sa mạc kênh đào giếng khoan sâu

- Khai thác tài nguyên thiên nhiên(dầu mỏ, khí đốt, quặng qúy hiếm)

- Phát triển du lịch

2 Hoang mạc ngày càng mở rộng.

* Nguyên nhân:

+ Do tự nhiên: Cát lấn, thời tiết khô hạn

+ Do người: Khai thác đất cạn kiệt, không cải tạo đất, chặt phá xanh, gia súc phá non

* Hậu quả:

-Diện tích đất trồng bị thu hẹp

- Diện tích hoang mạc ngày mở rộng

(56)

mạc?

? Ở Việt Nam có hoang mạc hay không?

- GV mở rộng tượng hoang mạc hóa Việt Nam

- Trả lời - Lắng nghe

+ Khai thác nước ngầm giếng khoan sâu (hoặc kênh đào)

+ Trồng gây rừng để chống cát bay cải tạo hoang mạc

- Trình bày hoạt động kinh tế người hoang mạc?

- Nêu số biện pháp sử dụng để cải tạo hoang mạc hiệu quả? - Những thuận lợi khó khăn thực biện pháp đó?

- Ôn lại kiến thức lớp 6: đặc điểm khí hậu hàn đới ranh giới - Sưu tầm: tranh ảnh, tài liệu đới lạnh

(57)

Ngày soạn:

CHƯƠNG IV: MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH.

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH Tiết: 23 Bài 21: MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH

- Nắm đặc điểm đới lạnh (khắc nghiệt, lượng mưa ít, chủ yếu tuyết), có ngày đêm dài 24 tiếng tháng

- Biết tính thích nghi sinh vật đới lạnh để tồn phát triển đặc biệt động vật nước

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích đồ ảnh địa lí, đọc biểu đồ khí hậu đới lạnh 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức khai thác bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên Nam Cực.

- Ảnh động vật thực vật đới lạnh (sưu tầm) 2 Học sinh:

- SGK+ ghi

? Nêu hoạt động kinh tế hoang mạc nay?

? Nêu số biện pháp khắc phục tượng hoang mạc hoá? 3 Dạy mới: 33 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

điểm mơi trường

- Quan sát H21.1 H21.2, hãy:

?Xác định ranh giới vị trí mơi - Quan sát

Đặc điểm môi trường:

(58)

trường đới lạnh? - GV lưu ý học sinh:

+ Đường vòng cực (66033') được

thể vòng nét đứt đen + Đường ranh giới đới lạnh: đường đẳng nhiệt O0C (T7) BBC,

O0C (T1) NBC

=> tháng có t0 cao vào mùa

hạ bán cầu( mùa nửa cầu trái ngược nhau)

? Qua hình, nhận xét xem có khác mơi trường đới lạnh BBC NBC?

( Đới lạnh BBC có ranh giới hẹp đới lạnh NBC)

? Nhận xét diễn biến t0

lượng mưa năm Hon Man? ? Rút đặc điểm KH đới lạnh? => GV kết luận bổ sung: + Tốc độ gió đới lạnh mạnh + Ln có bão tuyết vào mùa đông

- Quan sát H21.4 H21.5, hãy: ? So sánh khác hai tượng "núi băng" "băng trơi"?

(Kích thước thời điểm xuất hiện)

- Đọc thuật ngữ"núi băng" "băng trơi" (tr.186)

*HĐ2(14phút)Tìm hiểu sự thích nghi thực vật động vật với môi trường

- Quan sát H21.6 H21.7, hãy: ? Mô tả cảnh đài nguyên ?

? Nhận xét số lượng đặc

- Trả lời

- Đọc

Nằm từ khoảng vòng cực -> cực

+ Đới lạnh BBC: đại dương (BBD)

+ Đới lạnh NBC: lục địa (Châu Nam Cực)

*Khí hậu:vơ khắc nghiệt

- t0: quanh năm lạnh

( < -100C)

- Lượng mưa: thấp

( < 500mm/ năm), mưa dạng

tuyết rơi

- Mùa đông dài, mùa hè: ngắn

- Vùng biển lạnh vào mùa hè có núi băng băng trơi

2 Sự thích nghi thực vật động vật với môi trường:

a Thực vật:

(59)

trưng đới lạnh?

? Tại số loài phát triển vào mùa hè? (Khi t0 tăng -> băng

tan, lộ đất-> mọc)

- GV treo tranh số động vật đới lạnh & cho HS quan sát H21.8, H21.9, H21.10:

? Kể tên ĐV đới lạnh? So sánh với ĐV đới nóng?

- GV bổ sung: Thức ăn ĐV đới lạnh

* Tuần lộc: ăn cỏ cây, rêu địa y * Chim cánh cụt, hải cẩu: ăn tôm cá ? Dựa vào kiến thức sinh học, suy luận xem hình thức tránh rét ĐV đới lạnh? Mục đích hình thức đó?

- Trả lời

- Số lượng ít, số loài phát triển vào mùa hè

b Động vật: - Đặc điểm:

+Có lơng lớp mỡ dày ( hải cẩu, gấu trắng, tuần lộc, cá voi )

+Bộ lông không thấm nước ( chim cánh cụt)

- Cách thích nghi: di cư tránh rét ngủ đông (nhằm giảm tiêu hao lượng)

- Tính chất khắc nghiệt môi trường đới lạnh biểu nào? - Tại nói: Đới lạnh hoang mạc lạnh Trái Đất?

(Tìm giống mơi trường: môi trường hoang mạc môi trường đới lạnh( lượng mưa, khí hậu, động, thực vật dân cư )

- Cách thích nghi với điều kiện động, thực vật đới lạnh nào? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Học làm tập - Tìm hiểu 22

(60)

Ngày soạn:

Tiết: 24 Bài 22:

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH

- Nắm hoạt động kinh tế cổ truyền đới lạnh chủ yếu dựa vào chăn nuôi săn bắn động vật

Nắm hoạt động kinh tế đại dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên đới lạnh khó khăn cho hoạt động kinh tế đới lạnh

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ ảnh địa lí, kĩ vẽ sơ đồ mối quan hệ

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, yêu thích môn

1.Giáo viên:

- Bản đồ kinh tế giới, Ảnh tài liệu thành phố đới lạnh, hoạt động kinh tế cực

? Tính chất khắc nghiệt đới lạnh thể nào? So sánh với môi trường hoang mạc?

? Giới động, thực vật đới lạnh có đặc biệt?

3 Dạy mới: 33 phút * GV giới thiệu bài: (1phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động

của HS

Nội dung ghi bảng *HĐ1(18 phút):Tìm hiểu các

hoạt động kinh tế

- Quan sát H22.1,cho biết: - Quan sát

(61)

? Tên dân tộc sống đới lạnh phương Bắc?

?Địa bàn cư trú dân tộc sống nghề chăn nuôi, săn bắt? + Chăn nuôi: người Chúc, Y-a-kút, Xa-mô-y-et BA, La-pông BÂ + Săn bắt: người I-núc Bắc Mĩ ? Mô tả H22.2, H22.3?

? Nhận xét hoạt động kinh tế đây?

?Vì họ sống vùng ven biển phía bắc Âu, Á, Mĩ mà không sống gần cực?

(Vì ven biển bớt lạnh, gần đới ơn hồ để đổi lấy lương thực)

*HĐ2( 14phút)Tìm hiểu việc nghiên cứu khai thác môi trường

- GV treo đồ kinh tế TG

? Tài nguyên đới lạnh chủ yếu gì?

? Tại số nguồn tài nguyên chưa thăm dị khai thác?

? Mơ tả việc khai thác tài nguyên đới lạnh qua H22.4 H22.5? - GV mở rộng:

Tới có 12 nước đặt trạm nghiên cứu châu Nam Cực lĩnh vực KH, hải dương học, địa chất học

? Vấn đề quan tâm giải mơi trường đới lạnh gì? So sánh vấn đề với đới nóng đới ơn hoà?

- Mô tả - Trả lời

- Trả lời

- Mô tả

- Trả lời

- Là nơi có người sinh sống

- Hoạt động kinh tế cổ truyền gồm:

+ Chăn nuôi tuần lộc: người La-pông

+ Đánh bắt cá săn thú có lơng q(lấy mỡ, thịt, da); người I- núc

+ Khai thác nguồn lợi động vật ven bờ( cá voi, hải cẩu, gấu trắng)

2 Việc nghiên cứu khai thác môi trường:

- Taì nguyên gồm:

+ Hải sản, thú có lơng q + KS: dầu mỏ, đồng, kim cương, vàng, uranium - Hiện nay: nguồn tài nguyên nghiên cứu thăm dò để khai thác

(62)

- GV kết luận:

+ Đới nóng: xói mịn đất, S rừng bị suy giảm

+ Đới ơn hồ: Ơ nhiễm khơng khí , nước

+ Đới lạnh: Săn bắt mức cá& thú quý

+ Việc bảo vệ ĐV quý vấn đề cấp bách, TG thành lập tổ chức "Hồ bình xanh" bảo vệ cá voi xanh

động vật quý

4 Củng cố: ( phút ) - Hệ thống kiến thức - Làm BT3 (SGK -tr 73)

- Tìm hiểu 23

(63)

Ngày soạn:

CHƯƠNG V: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI.

HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI Tiết: 25 Bài 23: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI

- Nắm đặc điểm môi trường vùng núi (càng lên cao khơng khí lỗng, thực vật phân tầng theo độ cao ảnh hưởng sườn núi môi trường

-Biết cách cư trú khác vùng núi giới 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích ảnh địa lí cách đọc lát cắt sơ đồ (ngọn núi) 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, u thích mơn

1.Giáo viên:

- Ảnh chụp phong cảnh vùng núi nước ta giới. - Bản đồ tự nhiên giới

? Nêu hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc phương Bắc?

? Đới lạnh có nguồn tài ngun nào? Tại nhiều tài nguyên đới lạnh chưa khai thác?

của HS

điểm môi trường

- GV nhắc lại kiến thức về: Sự thay - Lắng

(64)

đổi theo độ cao t0, độ loãng

khơng khí, giới hạn băng tuyết - Quan sát H23.1, hãy:

? Mô tả cảnh quan ảnh? ? Vậy t0 vùng chân núi có giống

vùng núi đỉnh núi khơng? ?Tại đới nóng quanh năm có t0 cao lại có tuýêt phủ trắng

đỉnh núi? (Do độ cao địa hình) - Quan sát H23.2, hãy:

? Nhận xét phân tầng TV sườn dãy núi Anpơ? Nêu nguyên nhân phân tầng đó? - Quan sát H23.3, hãy:

? So sánh độ cao vành đai đới nóng đới ơn hồ?

=> Kết luận: Đới nóng có vành đai rừng rậm đới ơn hồ khơng có Tầng TV đới nóng nằm cao đới ơn hồ

? Sự phân bố núi sườn đón nắng (gió) sườn khuất nắng (gió) có khác nào? Tại sao?

( Sườn đón nắng mọc cao t0 ấm hơn)

?Vậy hướng độ dốc sườn núi ảnh hưởng đến KH TV & hoạt động kinh tế vùng núi nào? ? Cần phải làm để BVMT vùng núi? (trồng rừng bảo vệ rừng) *HĐ2( 14phút)Tìm hiểu cư trú người

? Ở nước ta, vùng núi địa bàn cư trú DT nào? Theo em mật độ dân số vùng núi sao? ? Địa bàn cư trú người

nghe - Quan sát - Mô tả - Trả lời - Trả lời - Quan sát - Trả lời

- Khí hậu thay đổi theo độ cao (càng lên cao t0

giảm)

- TV thay đổi theo độ cao Sự phân tầng TV theo độ cao giống từ vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao

- Hướng sườn núi ảnh hưởng sâu sắc tới KH TV:

+ Sườn đón gió nắng: mưa nhiều-> TV phát triển + Sườn khuất gió:lạnh: khơ, mưa-> thực vật ít, phân tầng thấp

- Các sườn núi có độ dốc lớn gây:lũ quét, lở đất, GT khó khăn

2 Cư trú người

(65)

vùng núi phụ thuộc vào yếu tố nào?( Họ thường nơi nào?)

- GV minh họa số nét cư trú DT khác TG liên hệ VN

+ Người Mèo: sống vùng núi cao + Người Tày: lưng chừng núi (thấp)

+ Người Mường: núi thấp, chân núi

- Lắng nghe

- Dân cư thưa thớt - Đặc điểm cư trú:

+ Địa hình: độ dốc nhỏ, mặt để canh tác, chăn ni + Khí hậu: mát mẻ, lành

+ Nhiều lâm sản, nguồn nước

- Đặc điểm môi trường vùng núi?

- Con người khai thác môi trường vùng núi ntn để phát triển kinh tế?

- Lấy ví dụ dân tộc miền nuí sống theo phong tục, tập quán? Liên hệ địa phương

- Ôn tập chương II, III

Ngày soạn:

Tiết 26: ÔN TẬP CHƯƠNG II, III

(66)

- Củng cố, hệ thống hóa kiến thức học chương II, III về: đặc điểm tự nhiên, hoạt động kinh tế người đới ơn hịa mơi trường hoang mạc

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ ảnh địa lí 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, yêu thích mơn

1.Giáo viên: Bảng phụ 2 Học sinh: SGK+ ghi.

? Trình bày đặc điểm môi trường vùng núi? Các biện pháp bảo vệ môi trường vùng núi?

của HS

Nội dung ghi bảng *HĐ1(15 phút):Hệ thống kiến

thức mơi trường đới ơn hịa ? Chỉ nêu vị trí, đặc điểm KH đới ơn hồ?

? Sự phân hố mơi trường biểu ntn?

? Các hoạt động kinh tế đới ơn hồ?

?Đặc điểm qúa trình ĐTH?

- Xác định - Trả lời - Trả lời - Trả lời

- Trả lời

1 Mơi trường đới ơn hịa * Khí hậu:

+ Tính chất trung gian + Tính chất thất thường * Phân hố mơi trường: Theo thời gian không gian

* Hoạt động kinh tế: + NN: tiên tiến

+ CN: đại, đa dạng * ĐTH:

(67)

? Nguyên nhân, hậu BPGQ vấn đề ƠNMT đới ơn hoà?

*HĐ2( 15 phút) Hệ thống kiến thức mơi trường hoang mạc ? Vị trí, đặc điểm KH mơi trường hoang mạc?

? Cách thích nghi ĐV – TV?

?Các hoạt động kinh tế hoang mạc, biện pháp cải tạo hoang mạc?

? Vì diện tích hoang mạc ngày mở rông? Biện pháp cải tạo hoang mạc?

- Em liên hệ với khí hậu Việt Nam?

- Trả lời

- Liên hệ

* Ơ nhiễm mơi trường: + Khơng khí

+ Nước

2 Mơi trường hoang mạc * Khí hậu:

+ Khô hạn, khắc nghiệt + Biên độ nhiệt lớn

* Thích nghi ĐV – TV: - Tự hạn chế nước thể

- Tăng cường dự trữ nước chất dinh dưỡng

* Hoạt động kinh tế: + Cổ truyền

+ Hiện đại

* Nguyên nhân mở rộng hoang mạc:

- Tự nhiên: - Con người:

* Biện pháp cải tạo hoang mạc:

- Khai thác nước ngầm - Trồng

4 Củng cố: ( phút ) + Hồn thành thơng tin vào bảng sau:

Các mơi trường Đặc điểm khí hậu TV đặc trưng Mơi trường xích đạo ẩm

2 Mơi trường đới ơn hồ Mơi trường hoang mạc

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học làm tập Ôn tập chương IV, V

(68)

Ngày soạn:

Tiết 27: ÔN TẬP CHƯƠNG IV, V

- Củng cố, hệ thống hóa kiến thức học chương IV, V về: đặc điểm tự nhiên, hoạt động kinh tế người đới lạnh môi trường vùng núi

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ so sánh môi trường địa lí 3 Thái độ:

1.Giáo viên: Bảng phụ 2 Học sinh: SGK+ ghi.

Xác định vị trí mơi trường đới ơn hịa? Cho biết khác mơi trường ôn đới hải dương ôn đới lục địa?

của HS

thức môi trường đới lạnh ? Nêu vị trí, đặc điểm KH đới lạnh? Sự phân hố mơi trường biểu ntn?

+ Đất?

+ băng trôi? Núi băng? + Cách thích nghi thực, động vật với mơi trường đới lạnh?

- Xác định - Trả lời - Trả lời - Trả lời

1 Môi trường đới lạnh: * Khí hậu:

+ Lạnh lẽo quanh năm, nhiệt độ ln 100C

+ Mưa ít, chủ yếu mưa dạng tuyết rơi

(69)

? Nêu hoạt động kinh tế người đới lạnh?

? Những vấn đề đặt đới lạnh gì?

*HĐ2( 15 phút) Hệ thống kiến thức môi trường vùng núi. ? Vị trí, đặc điểm KH mơi trường vùng núi?

? Em liên hệ với Việt Nam? ? Đặc điểm cư trú cuả người vùng núi?

? Liên hệ Việt Nam?

- Trả lời

- Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời

chu kì sinh trưởng

- ĐV: + Có lớp mỡ, lông dày lông không thấm nước

+ di cư ngủ đông

- Hoạt động kinh tế cổ truyền gồm:

+ Chăn nuôi tuần lộc

+ Đánh bắt cá săn thú có lơng quý

+ Khai thác nguồn lợi động vật ven bờ

- Ngày nguồn tài nguyên nghiên cứu thăm dò để khai thác - Các vấn để đặt đới lạnh:

+ Thiếu nguồn nhân lực + Nguy tuyệt chủng số loại ĐV quý

2 Môi trường vùng núi: * Khí hậu:

Thay đổi theo độ cao hướng sườn núi

* Đặc điểm cư trú:

- Vùng núi địa bàn cư trú DT người

- Dân cư thưa thớt 4 Củng cố: ( phút ) + Hoàn thành thông tin vào bảng sau:

Các môi trường Đặc điểm khí hậu Động ,TV đặc trưng Mơi trường đới lạnh

2 Môi trường vùng núi

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học Tìm hiểu 24

(70)

PHẦN BA: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC Tiết 28 Bài 24: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG

- Hiểu khác lục địa châu lục Thế giới có lục địa châu lục

Hiểu khái niệm kinh tế cần thiết để phân biệt nhóm nước: phát triển phát triển

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc đồ, phân tích so sánh số liệu thống kê 3 Thái độ:

1.Giáo viên:

Bản đồ tự nhiên giới. 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

Xác định kể tên lục địa đại dương đồ tự nhiên giới?

Nội dung ghi bảng *HĐ1(15 phút): Tìm hiểu các

lục địa châu lục.

- GV giới thiệu ranh giới châu lục lục địa đồ tự nhiên giới

GV phân biệt cho HS khái niệm:

- Quan sát - Lắng

1 Các lục địa châu lục

*Lục địa( dựa vào mặt tự nhiên):

(71)

lục địa châu lục

? Xác định vị trí lục địa nêu tên đại dương bao quanh lục địa?

? Kể tên số đảo quần đảo lớn châu lục?

? Lục địa gồm châu lục?(Á- Âu)

? Châu lục gồm lục địa? (C Mĩ)

?Châu lục nằm lớp nước đóng băng? ( châu Nam Cực)

? Châu lục bao bọc lục địa? ( Ô-xtrây-li-a, châu Phi)

*HĐ2( 18 phút) Tìm hiểu các nhóm nước giới:

- Dựa vào hiểu biết + bảng trang 80 (SGK), cho biết:

? Trên giới có quốc gia?

? Xếp theo thứ tự châu lục có nhiều quốc gia  châu lục có quốc gia?

? Dựa vào tiêu để phân loại quốc gia?

- GV giới thiệu:

+ Chỉ số phát triển người

( HDI) kết hợp thành phần (tuổi thọ TB, trình độ học vấn, sức khoẻ)

+ Thu nhập > 20.000USD/năm HDI 0,7 – , tỷ lệ tử vong trẻ thấp => nhóm nước phát triển + Thu nhập < 20.000USD/năm HDI < 0,7, tỷ lệ tử vong trẻ cao => nhóm nước phát triển + Ngồi cịn có phân loại theo cấu kinh tế:nước công nghiệp, nước nông nghiệp

nghe - Xác định - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời

- Trả lời

triệu km2, có biển đại

dương bao quanh

- Thế giới có lục địa:Á -Âu, Phi, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Ô-xtrây-li-a, Nam Cực * Châu lục (dựa vào hoàn cảnh LS , kinh tế - trị) - Gồm lục địa, đảo quần đảo xung quanh lục địa

- Thế giới có châu lục là:châu Á, châu Âu,châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực 2.Các nhóm nước thế giới:

- Thế giới có >200 quốc gia vùng lãnh thổ

- Dựa vào tiêu: thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vong trẻ em, số phát triển người để phân loại quốc gia thành nhóm nước:

(72)

? Các nước có mức thu nhập cao tập trung chủ yếu châu lục nào? ?VN thuộc nhóm nước có mức thu nhập thuộc loại nào?

- Trả lời 4 Củng cố: ( 4phút )

? Xác định vi trí lụa địa châu lục đồ 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học

- Tìm hiểu 25

* Kí duyệt, ngày tháng năm 2015

Ngày soạn

CHƯƠNG VI: CHÂU PHI

Tiết 29 Bài 26: THIÊN NHIÊN CHÂU PHI

(73)

- Hiểu rõ châu Phi có dạng hình khối, nắm vị trí địa lí, địa hình khống sản Châu Phi

2 Kĩ năng:

- Đọc phân tích lược đồ tự nhiên để tìm vị trí địa lí, đặc điểm địa hình phân bố khoáng sản Châu Phi

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, yêu thích mơn

1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên Châu Phi. 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

? Chỉ đọc tên lục địa đại dương giới?

Nội dung ghi bảng *HĐ1(14 phút): Tìm hiểu vị

trí địa lí châu Phi

- GV xác định đồ điểm cực Châu Phi

+ Cực Bắc: Mũi Blăng 37020'B)

+ Cực Nam: Mũi Kim (34051'N)

+ Cực Tây: Mũi Xanh - Capve (17033'T)

+Cực Đông: Mũi Ra-tha-phun(51024'Đ)

- Yêu cầu HS lên xác định lại

- Quan sát

(74)

? Châu Phi tiếp giáp với biển đại dương nào?

? Xích đạo qua phần châu lục?

? Lãnh thổ Châu Phi chủ yếu thuộc mơi trường nào? Nằm đới khí hậu nào?

?Nhận xét đường bờ biển Châu Phi? Điều có ảnh hưởng đến khí hậu?

?Chỉ kể tên đảo lớn Châu Phi?

?Chỉ nêu tên dịng biển nóng lạnh chảy ven bờ Châu Phi? ? Xác định nêu vai trò kênh đào Xuy-ê (Là điểm nút GT quan trọng từ TA sang Viễn Đông, qua ĐTH, tiết kiệm thời gian tiền) *HĐ2( 17 phút) Tìm hiểu địa hình khống sản:

? Châu Phi có dạng địa hình chủ yếu? So sánh địa hình phía Tây phía Đơng?

? Xác định bồn địa SN, hồ dãy núi chính?

? Hướng nghiêng địa hình Châu Phi?

? Kết luận chung địa hình Châu Phi?

- GV kết luận:

+ Phía Đ-N: SN từ 1500 – 2000mm

- Xác định

-Quan sát - Trả lời

- Trả lời

- Trả lời - Trả lời - Xác định - Trả lời

-Xác định - Trả lời - Trả lời

- Nằm từ 37020' B ->

34051'N từ: 17033' T ->

51024'Đ

- Tiếp giáp:

+ Phía Bắc: giáp ĐTH + Phía Nam: giáp AĐD + Phía Tây: giáp ĐTD + Phía Đơng: giáp Biển Đỏ - Đường xích đạo chạy qua châu lục

- Phần lớn lãnh thổ Châu Phi nằm đường chí tuyến => KH nóng quanh năm

- Bờ biển bị cắt xẻ, đảo vịnh biển => biển ăn sâu vào đất liền

- Kênh đào Xuy-ê có giá trị GT đường biển quốc tế

2.Địa hình khống sản: a Địa hình:

- Là khối cao nguyên khổng lồ, có bồn địa xen kẽ sơn nguyên( độ cao trung bình: 750m)

- Các đồng thấp, tập trung ven biển

- Hướng nghiêng chính: + Cao phiá ĐN (các SN cao)

(75)

+ Phía T-B: Các bồn địa hoang mạc (do kiến tạo địa chất nâng lên hạ xuống nên có khác đó)

? Đặc điểm sơng ngịi Châu Phi? Xác định sơng hồ lớn? * S Nin: dài 6671km

* Hồ Victoria (rộng 68.000km2,sâu

80m)

? Nhận xét loại khoáng sản phân bố chúng?

+ Khống sản từ xích đạo lên Bắc Phi

+ Khống sản từ xích đạo xuống Nam Phi

- Trả lời

địa)

- Rất núi cao + Dãy Át lát (TB)

+ Dãy Đrê-ken-bec (ĐN)

- Sơng ngịi: phân bố khơng đều( phía ĐN nhiều sơng, phía TB sơng)

b Khoáng sản:

- Rất phong phú giàu có: + Năng lượng: dầu mỏ, khí đốt

+ Nhiều KL quý hiếm: vàng, kim cương, uranium, sắt, đồng

- Phân bố không Bắc Phi Nam Phi

- Xác định biển đại dương bao quanh Châu Phi? Đường bờ biển ảnh hưởng đến khí hậu Châu Phi?

- Dựa vào đồ tự nhiên Châu Phi, trình bày đặc điểm địa hình? - Xác định sơng, hồ lớn Châu Phi nêu giá trị chúng? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

+ Học làm tập

+ Tìm hiểu: Khí hậu, mơi trường, cảnh quan Châu Phi

Ngày soạn:

(76)

- Nắm vững đặc điểm phân bố môi trường Châu Phi, hiểu mối quan hệ qua lại vị trí địa lí với khí hậu, khí hậu phân bố mơi trường tự nhiên Châu Phi

2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ đọc, mơ tả phân tích lược đồ ảnh địa lí , phân tích mối quan hệ yếu tố địa lí

3 Thái độ:

1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên Châu Phi 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

Xác định vị trí địa lí Châu Phi nêu đặc điểm địa hình Châu Phi?

Nội dung ghi bảng *HĐ1(15 phút): Tìm hiểu đặc

điểm khí hậu châu Phi

- Dựa vào kiến thức học, kết hợp quan sát H26.1 H27.1, hãy: ?Giải thích Châu Phi châu lục nóng? Vì khí hậu Châu Phi khơ hình thành hoang mạc lớn?

+ So sánh S phần đất liền chí

3 Khí hậu:

- Châu Phi có khí hậu khơ nóng bậc TG vì:

(77)

tuyến với phần đất cịn lại

+ Nhận xét hình dạng kích thước lãnh thổ, đường bờ biển châu Phi? - Quan sát H27.1, cho biết:

? Các dịng biển nóng, lạnh có ảnh hưởng tới lượng mưa vùng ven biển Châu Phi ntn?

+ Lượng mưa ít, giảm dần chí tuyến

+ Nơi có dịng nóng chảy qua có lượng mưa lớn: từ 1000 – 2000mm + Nơi có dịng biển lạnh chảy qua lượng mưa nhỏ < 200mm

*HĐ2( 16 phút) Tìm hiểu các đặc điểm khác môi trường tự nhiên

? Nhận xét phân bố môi trường tự nhiên Châu Phi?

? Nêu đặc điểm kiểu môi trường (khí hậu, thực vật)

( Tổ chức cho HS thảo luận – nhóm:

+ N1: Mơi trường xích đạo ẩm + N2: Mơi trường nhiệt đới + N3: Môi trường hoang mạc + N4: Môi trường Điạ Trung Hải) - Mời đại diện nhóm dựa vào đồ để trình bày kết thảo luận

? Mơi trường điển hình

-Đại diện trình bày

liền

- Hình thành hoang mạc lớn TG (Xahara)

- Lượng mưa phân bố khơng đều:

+ Ven vịnh Ghi- nê mưa nhiều ( > 2000 mm)

+ Càng chí tuyến mưa giảm dần ( < 200mm)

2 Các đặc điểm khác của môi trường tự nhiên: - Các môi trường tự nhiên nằm đối xứng qua xích đạo, gồm:

+ Mơi trường xích đạo ẩm: rừng rậm xanh quanh năm; bồn địa Cơng-gơ, dun hải phía Bắc vịnh Ghi-nê + môi trường nhiệt đới: rừng rậm nhường chỗ cho rừng thưa, xavan, bụi ĐV phong phú

+ mơi trường hoang mạc: Xa-ha-ra, Ca-la-ha-ri, Na-mip Khí hậu khắc nghiệt, T-ĐV nghèo nàn

+ môi trường ĐTH: cực Bắc cực Nam, mùa đông mát có mưa, mùa hè nóng khơ, TV rừng bụi cứng

(78)

Châu Phi?

- GV nói thêm mơi trường

Châu Phi

? Dựa vào H27.1 H27.2 kết hợp với kiến thức học, nêu mối quan hệ lượng mưa thảm thực vật Châu Phi

(Lượng mưa chí tuyến giảm nên thực vật thay đổi theo) ? Nêu thuận lợi khó khăn môi trường tự nhiên Châu Phi ảnh hưởng đến phát triển kinh tế – xã hội

- Giờ sau thực hành: Ơn lại kỹ phân tích biểu đồ khí hậu

Ngày soạn:

Tiết 31 Bài 28: THỰC HÀNH

PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ CÁC MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI

(79)

- Nắm vững phân bố môi trường tự nhiên Châu Phi, giải thích nguyên nhân phân bố

- Nắm cách phân tích đồ khí hậu Châu Phi xác định đồ mơi trường tự nhiên Châu Phi, vị trí nơi có biểu đồ

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích biểu đồ lượng mưa, t0 địa điểm xác định vị trí

các địa điểm lược đồ mơi trường tự nhiên Châu Phi 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức ham học hỏi, yêu thích môn

1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên Châu Phi Biểu đồ khí hậu địa điểm Châu Phi (SGK), Tranh ảnh môi trường tự nhiên Châu Phi (sưu tầm)

2 Học sinh: SGK+ ghi.

? Nêu mối quan hệ lượng mưa lớp phủ thực vật Châu Phi?

? Tại hoang mạc lại chiếm diện tích lớn Bắc Phi? 3 Dạy mới: 34 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1(13 phút): Hoàn thành bài

tập 1

- Mời HS đọc yêu cầu BT1 - Quan sát H27.2 kiến thức học, hãy:

?So sánh S môi trường Châu Phi?

- Gợi ý trả lời:

+ Châu Phi có mơi trường tự

1 Bài tập 1:

* Các môi trường tự nhiên nằm đối xứng qua xích đạo, gồm:

(80)

nhiên nào? Mơi trường có S lớn nhất?

+ hoang mạc: Xahara (Bắc Phi) Namip (Nam Phi) hình thành đâu?

? Giải thích hoang mạc Châu Phi lại lan sát biển?

(Đặc điểm lãnh thổ? Bờ biển? Dịng biển chảy qua, có tính chất gì? Lượng mưa phân bố?)

*HĐ2( 20 phút) Hoàn thành bài tập 2

? Mời HS đọc yêu cầu BT2? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm: nhóm

? Phân tích biểu đồ: A, B, C, D ? Rút đặc điểm khí hậu vị trí địa điểm đó?

- Gợi ý:

+ t0 tháng cao nhất, tháng thấp

nhất?

Biên độ nhiệt?

+ Lượng mưa TB năm? Mùa mưa - Mời đại diện nhóm phát biểu - Chuẩn kiến thức theo bảng:

- Trả lời

- Đọc - Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận

-Đại diện trình bày

+ môi trường nhiệt đới + môi trường hoang mạc + môi trường ĐTH

* Nguyên nhân hình thành hoang mạc sát bờ biển: - Do hình dạng lãnh thổ: hình khối

- Có đường chí tuyến bắc nam qua, quanh năm nằm áp cao chí tuyến - Chịu ảnh hưởng dòng biển lạnh

- Bắc phi chịu ảnh hưởng khối khí lục địa Châu Á sang

2 Bài tập 2

Biểu đồ

LM(mm/ năm)

Nhiệt độ(0C) Biên độ

nhiệt(0C)

Đặc điểm KH Vị trí

A 1244

Mùa mưa:

Nóng nhất:T3, 11: 25

10 Kiểu KH nhiệt đới

nóng, mưa theo

(81)

T11-T3 Lạnh nhất:18 mùa

B 897

Mùa mưa: T6-T9

Nóng nhất: T5:35 Lạnh nhất: T1:18

15 Nhiệt đới

nóng, mưa theo mùa

NCB Số

C 2592

Mùa mưa: T9-T5

Nóng nhất: T4: 28

Lạnh nhất: T7:20

8 XĐ ẩm

-Nắng, nóng, mưa nhiều

NCN Số

D 506

Mùa mưa: T4-T7

Nóng nhất: T2:22 Lạnh nhất: T7:10

12 ĐTH

- Hè: nóng, khô; - đông: ấm áp, mưa nhiều thu đông

NCN Số

4 Củng cố: ( 3phút ) - Hệ thống thực hành

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học bài, hoàn thành thực hành

- Tìm hiểu dân cư Châu Phi

Ngày soạn:

Tiết 32 Bài 29: DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU PHI

- Nắm vững phân bố dân cư không châu Phi

(82)

- Hiểu rõ bùng nổ dân số khơng thể kiểm sốt xung đột sắc tộc triền miên cản trở phát triển châu Phi

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lươc đồ dân cư đô thị, rút nguyên nhân phân bố

Phân tích số liệu thống kê gia tăng dân số số quốc gia, dự báo khả nguyên nhân bùng nổ dân số

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức dân số, vấn đề xã hội

1.Giáo viên:

- Bản đồ dân cư đô thị châu Phi 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

? Trình bày đặc điểm môi trường tự nhiên Châu Phi?

Nội dung ghi bảng *HĐ1(15 phút): Tìm hiểu dân

cư châu Phi

? QS H29.1 KT học cho nhận xét :

+ Đặc điểm p/bố dân cư châu Phi?

+ TB p/bố dân cư lược đồ? ? Giải thích dân cư châu Phi p/bố không đều?

+ Đa số dân cư sống địa bàn

1 Dân cư :

- Phân bố không đều( phụ thuộc vào đặc điểm mt tự nhiên)

+ Tập trung đông: duyên hải cực bắc cực nam, ven vịnh Ghi nê, thng lũng sông Nin

(83)

nào?

? XĐ H29.1 vị trí TP Châu Phi có từ triệu dân trở lên? Đọc tên TP, thuộc KV nào? - Các TP Châu Phi thường có đặc điểm gì?

*HĐ2( 16 phút) Tìm hiểu sự bùng nổ dân số xung đột tộc người châu Phi

? Đọc bảng số liệu, cho biết:

+ Nước có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao TB? Cao bao nhiêu?

+ Nước có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp TB? bao nhiêu? ? Tại nạn đói thường xuyên đe doạ Châu Phi?

? Đại dịch AIDS tác hại KT- XH?

?Tại bùng nổ dân số khơng thể kiểm sốt Châu Phi? ? Âm mưu thâm độc thực dân châu âu thể việc thành lập quốc gia nào?

? Tại nước nước láng giềng mâu thuẫn tộc người căng thẳng?

? Kết giải mâu thuẫn gì? Hậu cho KT-XH?

? Hậu xung đột nội chiến nước láng giềng nào?

- Đọc trả lời

- Trả lời

- Đa số dân cư sống nông thôn

- Các TP lớn thường tập trung ven biển

2 Sự bùng nổ dân số và xung đột tộc người châu Phi

a, Bùng nổ dân số

- Châu Phi có 818 triệu dân (2001), chiếm 13,4 % TG - Tỉ lệ tăng TN vào loại cao TG : > 2,4 %

-> Bùng nổ dân số

- Đại dịch AIDS đe dọa phát triển KT-XH Châu Phi: 25 triệu người nhiễm HIV

b, Xung đột tộc người

- Châu Phi có nhiều tộc người, nhiều thổ ngữ khác -> xung đột, can thiệp nước

* KL: Sự bùng nổ dân số, xung đột tộc người, đại dịch AIDS can thiệp nước ngồi ngun nhân chủ yếu kìm hãm phát triển KT- XH Châu Phi 4 Củng cố: ( 6phút )

(84)

? Nguyên nhân xã hội làm châu Phi dẫn tới đường nghèo đói, bệnh tật ?

- Ôn lại đặc điểm khí hậu châu Phi? Có thuận lợi khó khăn phát triển nơng nghiệp? Khống sản châu Phi có đặc điểm gì?

Ngày soạn:

Tiết 33: ƠN TẬP HỌC KÌ I

- Nắm vững phân bố đặc điểm mơi trường : đới ơn hồ, hoang mạc, đới lạnh, vùng núi

(85)

- Rèn kĩ đọc, phân tích lươc đồ mơi trường tự nhiên, dân cư thị - Phân tích mối quan hệ địa lí

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức học tập môn

- Đàm thoại, thảo luận, trực quan

1.Giáo viên:

- Bản đồ mơi trường địa lí - Bản đồ dân cư đô thị châu Phi 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

? Chỉ trình bày phân bố dân cư châu Phi? Sự phân bố dựa vào yếu tố tự nhiên, xã hội nào?

? Nguyên nhân xã hội làm châu Phi dẫn tới đường nghèo đói, bệnh tật?

thức môi trường tự nhiên - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để hệ thống lại kiến thức mơi trường tự nhiên

+ N1: MT đới ơn hồ + N2: MT hoang mạc + N3: MT đới lạnh + N4: MT vùng núi

- YC nhóm thảo luận theo nội dung:

Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận

(86)

Các đặc điểm Mơi trường đới ơn hồ

Mơi trường hoang mạc

Môi trường đới lạnh

Môi trường vùng núi Vị trí

Khí hậu Thực- động vật

Các vấn đề cần quan tâm HĐ kinh tế

- Mời đại diện nhóm trình bày (YC nhóm xác định vị trí đồ)

- Nhận xét, kết luận

*HĐ2(11phút): Hệ thống kiến thức châu Phi

? Đặc điểm vị trí, hình dạng, địa hình khống sản châu Phi? Xác định đồ tự nhiên châu Phi?

? Vị trí đường bờ biển có ảnh hưởng ntn đến khí hậu châu Phi? ? Xác định phân bố nêu đặc điểm mt tự nhiên châu Phi?

?Nêu mối quan hệ lượng mưa lớp phủ thực vật ?

? Đặc điểm dân cư châu Phi? Những nguyên nhân xã hội kìm hãm phát triển kinh tế, xã hội

- Đại diện trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- trả lời, xác định đồ - Trả lời -Trả lời

- Trả lời

2 Thiên nhiên con người châu Phi:

a Thiên nhiên châu Phi: - Là khối cao nguyên cao khổng lồ

- Khoáng sản phong phú, trữ lượng lớn

b Khí hậu:

Là châu lục nóng giới Do:

+ Nằm vị trí nội chí tuyến + Địa hình cao rộng lớn + Đường bờ biển bị chia cắt, ven bờ nhiều dòng biển lạnh chạy qua> biển ăn sâu vào đất liền

c Các môi trường tự nhiên đối xúng với qua đường xích đạo:

+ MT xích đạo ẩm + MT nhiệt đới +MT hoang mạc + MT Địa Trung Hải

2 Dân cư, xã hội Châu Phi: - Dân đông, phân bố ko đồng

- Bùng nổ dân số

(87)

châu Phi? sắc tộc, tôn giáo 4 Củng cố: ( 6phút )

? Sự phân bố dân cư châu phi chủ yếu dựa vào yếu tố tự nhiên, xã hội ? ? Nguyên nhân xã hội làm châu Phi dẫn tới đường nghèo đói, bệnh tật ?

- Chuẩn bị tiết 34 kiểm tra học kì

Ngày soạn:

TIẾT 34: KIỂM TRA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU :

(88)

- Kiểm tra kiến thức, kĩ ản nội dung môi trường đới ôn hoà, môi trường hoang mạc, môi trường đới lạnh, phần đặc điểm tự nhiên, xã hội Châu Phi

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ trình bày kiến thức. 3 Thái độ:

Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, tích cực làm bài

Kiểm tra viết hình thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận

1 Giáo viên:

Ma trận, đề bài, đáp án,thang điểm. 2 Học sinh:

Bút, thước, giấy.

IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1 Ổn định tổ chức:

Thứ Ngày giảng Tiết Lớp Sĩ số Tên HS vắng Ghi

2 Kiểm tra :

3 Dạy mới: ( 45phút)

* Ma tr n ậ đề ể ki m tra:

Chủ đề

TN TL TN TL TN TL

MT đới ơn hịa HĐKT người đới ơn hịa

3 câu 3điểm= 30% TSĐ

Hiện trạng, nguyên nhân hậu qủa ƠNMT đới ơn hịa 1câu 2điểm

Đặc điểm ngành nơng nghiệp đới ơn hịa

1câu 0,5điểm

Xác định kiểu môi trường

1câu 0,5điểm Môi trường

hoang mạc HĐKT người hoang mạc

2 câu

Đặc điểm khí hậu hoang mạc 1câu

Sự thích nghi thực vật động vật MT hoang mạc

(89)

1,5 điểm = 15% TSĐ

0.5điểm 1điểm Môi trường

đới lạnh HĐKT người đới lạnh

1 câu 0,5 điểm =

5% TSĐ

Hoạt động kinh tế đới lạnh 1 câu 0,5điểm Môi trường

vùng núi 1 câu 1 điểm= 10% TSĐ

Đặc điểm khí hậu, thực vật vùng núi 1 câu 1 điểm Châu Phi

2 câu 4 điểm= 40% TSĐ

Khí hậu Châu Phi 1 câu 2,5điểm

Dân cư, xã hội Châu Phi

1 câu 1,5điểm Tổng số

câu: 9 câu 10 điểm= 100% TSĐ

4 câu

6 điểm = 60% TSĐ

4 câu

3,5 điểm = 35% TSĐ

1 câu 0,5 điểm = 5% TSĐ

* Đề thiết kế từ ma trận:

I Trắc nghiệm khách quan: ( 2điểm ) Khoanh tròn vào đáp án em cho đúng Câu Tính chất đại nơng nghiệp đới ơn hòa thể ở:

A. Tổ chức sản xuất chặt chẽ kiểu cơng nghiệp chun mơn hóa cao B. Mục đích cung cấp sản phẩm cho người tiêu dùng xuất C. Việc giải phóng nơng dân khỏi lao động nặng nhọc

D. Khả đảm bảo nhu cầu nguyên liệu cho công nghiệp Câu Đặc điểm chung khí hậu hoang mạc là:

A Lượng mưa ít, lượng bốc lớn

B Rất khô hạn, chênh lệch nhiệt độ mùa lớn

C Rất khô hạn, chênh lệch nhiệt độ lớn ngày đêm, mùa đông mùa hạ

(90)

Câu Hoạt động kinh tế người đới lạnh bao gồm: A Chăn nuôi tuần lộc, săn bắn hải cẩu, gấu trắng

B Đánh bắt cá, chăn nuôi tuần lộc, săn thú có lơng q C Săn bắn, đánh bắt cá, khai thác khoáng sản

D Khai thác khoáng sản, chăn nuôi tuần lộc, săn bắn, đánh bắt cá

Câu Mưa tập trung vào thu đông, mùa hạ khơ nóng đặc điểm loại mơi trường

A Ôn đới lục địa B Địa trung hải

C Ôn đới lục địa lạnh D Ôn đới hải dương

Câu Chọn cụm từ ngoặc (nhiệt độ, biên độ nhiệt, giảm, độ ẩm, tăng, thực vật, động vật) điền vào chỗ trống cho phù hợp

Ở vùng núi, lên cao nhiệt độ khơng khí (1) Sự thay đổi (2) , (3) khơng khí từ chân núi lên đỉnh núi tạo nên thay đổi (4) theo độ cao

II Tự luận (7 điểm)

Câu (2 điểm) Nêu trạng nhiễm khơng khí nhiễm nước đới ơn hịa; ngun nhân hậu quả?

Câu 7.(2,5 điểm) Nêu đặc điểm khí hậu Châu Phi giải thích nguyên nhân Các mơi trường tự nhiên Châu Phi có đặc biệt?

Câu (1,0 điểm) Động thực vật mơi trường hoang mạc thích nghi với mơi trường sống nào?

Câu (1,5 đ) Những nguyên nhân xã hội kìm hãm phát triển kinh tế xã hội Châu Phi:?

III xây dựng hướng dẫn chấm biểu điểm

Câu

Đáp án A C D B

Câu (1 điểm)

(1) giảm, (2) nhiệt độ, (3) độ ẩm, (4) thực vật II Tự luận (7 điểm)

Câu (2 điểm): Hiện trạng ô nhiễm không khí ô nhiễm nước đới ơn hịa; ngun nhân hậu quả:

- Ơ nhiễm khơng khí nhiễm nước đới ơn hòa đến mức báo động Các tượng mưa a xít, thủy triều đỏ, hiệu ứng nhà kính ngày tăng (0,5 điểm)

(91)

- Hậu quả: làm biến đổi khí hậu, nguồn nước sơng, nước biển, nước ngầm bị ô nhiễm, gây nguy hiểm tới sức khỏe người sinh vật sống nước (1 điểm)

Câu (2,5 điểm):

- Khí hậu: Châu phi có khí hậu nóng khô vào bậc giới (1,0 điểm) - Nguyên nhân: Do phần lớn lãnh thổ nằm chí tuyến, chịu ảnh hưởng biển Hoang mạc chiếm diện tích lớn.(1,0 điểm)

- Do vị trí nằm cân xứng bên đường xích đạo nên mơi trường tự nhiên Châu Phi nằm đối xứng qua xích đạo (0,5 điểm)

Câu (1,0 điểm)

Động thực vật môi trường hoang mạc thích nghi với mơi trường sống cách:

+ Hạn chế nước, tăng cường dự trữ nước chất ding dưỡng thể (0,5 điểm)

+ Một số lồi rút ngắn chu kì sinh trưởng, số khác biến thành gai hay bọc sáp để hạn chế thoát nước (0,5 điểm)

Câu (1,5 đ) Những nguyên nhân xã hội kìm hãm phát triển kinh tế xã hội Châu Phi:

Sự bùng nổ dân số Xung dột tộc người Đại dịch AIDS

Sự can thiệp nước 4 Củng cố:

- Thu

- Nhận xét kiểm tra

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà: - Tìm hiểu kinh tế châu Phi

V RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày soạn:

Tiết 35 Bài 30: KINH TẾ CHÂU PHI

(92)

- Nắm vững đặc điểm nông nghiệp châu Phi: trọng phát triển công nghiệp nhiệt đới xuất khẩu, chưa phát triển sản xuất lương thực

-Đặc điểm cơng nghiệp châu Phi: trọng khai thác khống sản để xuất 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ, hiểu rõ phân bố ngành nông, công nghiệp châu Phi

3 Thái độ:

- Đàm thoại, trực quan

1.Giáo viên:

- Bản đồ kinh tế châu Phi 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp 3 Dạy mới: 37 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1(18 phút): Tìm hiểu về

ngành nông nghiệp châu Phi. GV : y/c HS đọc mục trồng trọt, cho biết:

+ Trong nơng nghiệp châu phi có hình thức canh tác phổ biến nào?

+ Tại có nét tương phản hình thức canh tác đại lạc hậu trồng trọt châu phi?

- Đọc trả lời

1 Nông nghiệp a Ngành trồng trọt:

* Cây công nghiệp: trồng đồn điền, theo hướng chun mơn hố nhằm mục đích xuất - Ca cao: Duyên hải phía bắc vịnh ghinê

(93)

- GV: phân tích khác hình thức

? Nêu khác sản xuất công nghiệp lương thực?

? Quan sát H30.1, nêu phân bố loại trồng:

- Cây cơng nghiệp chính? - Cây ăn

- Cây lương thực?

? Ngành chăn ni có đặc điểm gì? Tình hình phân bố hình thức chăn ni có điểm bật?

HĐ2(18 phút) Tìm hiểu ngành công nghiệp châu Phi.

? Cơng nghiệp châu Phi có điều kiện thuận lợi lớn để phát triển gì?

- Trả lời

- Cọ dầu: Duyên hải vịnh ghinê, trung phi duyên hải đông phi

- Lạc: Ni giê, Camơ run, Xuđăng,

* Cây ăn cận nhiệt: cam, ôliu, nho phân bố chủ yếu ven ĐTH ven biển cực nam châu phi

* Cây lương thực: chiếm tỉ trọng nhỏ, hình thức canh tác phổ biến làm nương rẫy, kĩ thuật lạc hậu, thiếu phân bón Sản lượng lương thực khơng đáp ứng nhu cầu

- Lúa mì, ngơ: Cộng hồ Nam phi nước ven ĐTH

- Lúa gạo: Ai cập

b, Chăn nuôi: Kém phát triển

- Hình thức phổ biến: chăn thả gia súc

- Phân bố:

+ Cừu, dê: đồng cỏ cao nguyên vùng nửa hoang mạc

+ Lợn: nước trung nam phi

+ Bị: Ê-ti-ơ-pi-a, Nigiê-ria có đàn bị lớn

2 Cơng nghiệp:

(94)

? Quan sát H30.2, cho biết khoáng sản quan trọng, trữ lượng lớn phân bố đâu?

- Quan sát lược đồ 30.2, rút nhận xét phân bố ngành công nghiệp châu Phi?

+ Nhận xét trình độ phát triển cơng nghiệp châu Phi?

+ Nguyên nhân kìm hãm phát triển công nghiệp châu Phi? + Đặc điểm bật kinh tế châu Phi gì?

- Quan sát, trả lời - Quan sát, nhận xét

nền công nghiệp chậm phát triển

+ Ngành khai thác khống sản phân bố Cộng hồ Nam phi, Angiêri, CHDC Công gô

+ Luyện kim màu: CH Nam phi, Camơrun, Dămbi-a + Cơ khí : CH Nam phi, Ai cập, Dămbi-a, Angiê ri + Lọc dầu: Libi, Angiê ri, Ma rốc

- khu vực có trình độ phát triển cơng nghiệp khác nhau:

+ Phát triển nhất: CH Nam phi có CN pt toàn diện + Phát triển: Các nước bắc phi có CN dầu khí phát triển + Chậm phát triển: Các nước lại

- Tại công nghiệp châu Phi chậm phát triển? Kể tên số nước có cơng nghiệp phát triển châu Phi?

- Hướng dẫn học sinh làm tập 3: Vẽ biểu đồ trịn

Nhận xét: Cơng nghiệp châu Phi phát triển chiếm vị trí nhỏ bé kinh tế giới, khơng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế theo hướng công nghiệp đại

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học Hoàn thiện tập

- Tìm hiểu 31

Ngày soạn:

Tiết 36 Bài 31: KINH TẾ CHÂU PHI(TIẾP THEO)

(95)

- Nắm vững cấu trúc đơn giản cuả kinh tế nước châu Phi: Phục vụ cho hoạt động xuất , chủ yếu nguyên- vật liệu thô, nông sản nhiệt đới, nhập hàng tiêu dùng lương thực thực phẩm

- Hiểu rõ thị hố khơng tương xứng với trình độ phát triển cơng nghiệp nên nhiều vấn đề kinh tế- xã hội cần phải giải

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ kinh tế Châu Phi, nắm cấu trúc kinh tế

3 Thái độ:

1.Giáo viên:

SGK+ ghi.

2 Kiểm tra cũ:5 phút ? Nơng nghiệp Châu Phi có đặc điểm gì? Cho biết khác sản xuất công nghiệp lương thực?

? Tại cơng nghiệp châu Phi cịn chậm phát triển? 3 Dạy mới: 33 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1(16 phút): Tìm hiểu về

ngành dịch vụ châu Phi.

GV : y/c HS đọc mục thuật ngữ: Khủng hoảng kinh tế/178 SGk + Quan sát H31.1 cho biết hoạt động kinh tế đối ngoại Châu Phi có đặc điểm bật?

- Xuất hàng chủ yếu?

- Đọc - Quan sát, trả lời

Dịch vụ:

* Các tuyến đường sắt phục vụ vận chuyển hàng XK

(96)

- Nhập hàng chủ yếu?

? Tại phần lớn nước Châu Phi phải xuất khoáng sản, ngun liệu thơ nhập máy móc, thiết bị?( Vì cơng ty tư nước ngồi nắm giữ ngành CN khai khoáng, đồn điền CN) ? Tại châu lục XK lớn sản phẩm nông sản nhiệt đới mà phải nhập lượng lớn lương thực? ( Nông nghiệp không trọng đầu tư sx LT, CN pt nên có ngành CN khai khoáng CBLTTP)

? Thu nhập ngoại tệ phần lớn nước châu phi dựa vào nguồn kinh tế nào?

? Thế yếu mặt hàng XK NK chủ yếu châu phi gì?

( SPXK có giá thấp so với hàng CN nhập có giá cao gây thiệt hại cho nước)

- QS H31 cho biết đường sắt Châu Phi phát triển chủ yếu phục vụ cho hoạt động xuất khẩu?

? Tại mạng lưới đường sắt phát triển khu vực trên?

? Em cho biết giá trị kinh tế giao thơng kênh đào Xuy-ê? *HĐ1(15 phút): Tìm hiểu đơ thị hóa châu Phi.

- GV: yêu cầu HS đọc mục 4, cho biết đặc điểm thị hố châu Phi? ?QS bảng số liệu H29.1: Sự khác mức độ đô thị hoá quốc gia ven vịnh Ghi nê, duyên hải Bắc Phi duyên hải Đông phi?

- Trả lời

- Đọc - Quan sát, Trả lời

nguyên liệu tiêu thụ hàng hoá cho nước tư bản: + XK: K/s, nguyên liệu thô, sản phẩm công nghiệp nhiệt đới

+ Nhập khẩu: máy móc, thiết bị, hàng tiêu dùng, lương thực

* 90% thu nhập ngoại tệ nhờ vào XK nơng sản khống sản

* Du lịch: mang lại nguồn ngoại tệ lớn cho nhiều nước châu Phi

4.Đơ thị hố

(97)

+ Mức độ thị hố cao nước nào? Khu vực nào?(Bắc Phi)

+Mức độ thị hố cao nước nào? Khu vực nào?(Ven vịnh Ghinê)

+Mức độ thị hố thấp? Khu vực nào?(Đơng Phi)

? Cho biết nguyên nhân tốc độ ĐTH Châu Phi?

? Nêu vấn đề kinh tế-xã hội nảy sinh BNDS đô thị Châu Phi?

- Bùng nổ dân số đô thị-> làm nảy sinh nhiều vấn đề KT-XH cần phải giải 4 Củng cố: ( 4phút )

- Vì Châu Phi chủ yếu xuất sản phảm cơng nghiệp nhiệt đới, khống sản nhập máy móc, thiết bị, hàng tiêu dùng, lương thực? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Học

- Tìm hiểu 32

Ngày soạn:

(98)

- Thấy phân chia Châu Phi thành khu vực: Bắc, Trung, Nam Phi Nắm vững đặc điểm tự nhiên kinh tế khu vực Bắc Phi, Trung Phi 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ tự nhiên, kinh tế Châu Phi

- Phân tích ảnh địa lý hoạt động kinh tế quốc gia Trung Phi 3 Thái độ:

- Giáo dục nhận thức nước giới

1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế châu Phi 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

2 Kiểm tra cũ:5 phút ? Chỉ đồ phân tích đặc điểm ngành dịch vụ Châu Phi?

của HS

Nội dung ghi bảng

*B1 : y/c HS dựa vào lược đồ 32.1, XĐ khu vực Bắc, trung, Nam Phi?

+ GV yêu cầu đại diện nhóm kể tên xđ vị trí nước khu vực Bắc Trung Phi đồ? *B2: Cho HS thảo luận đặc điểm tự nhiên khu vực châu Phi? + Địa hình

- Quan sát, trả lời - Xác định đồ - thảo luận theo hướng dẫn

* Châu Phi chia thành khu vực

1 Khu vực Bắc Phi a, Khái quát tự nhiên: - Phía tây bắc: Dãy núi trẻ at- lát

(99)

+ Khí hậu + Cảnh quan

*B3:Tìm hiểu đặc điểm kinh tế – xã hội khu vực Châu phi - Dựa vào kiến thức học bài, HS lập bảng so sánh khu vực Bắc Phi Trung Phi yếu tố:

+ Dân cư + Chủng tộc + Tôn giáo

+ Các ngành kinh tế chủ yếu vấn đề kinh tế- xã hội phải giải

- GV cho HS quan sát phân tích lược đồ 32.2 để rút nhận xét phân bố ngành công- nông nghiệp khu vực Bắc Phi Trung Phi

* B4: XĐ quốc gia khu vực Châu Phi

? Quan sát lược đồ 31.1, xđ tên quốc gia khu vực Châu phi?

của giáo viên

- Quan sát, phân tích

mưa giảm-> xa van bụi phát triển

- Phía nam hoang mạc Xa-ha-ra, khí hậu khơ nóng, lmưa khơng qúa 50 mm-> TV cằn cỗi ( ốc đảo: chà là)

b, Khái quát kinh tế- xã hội - Dân cư: Chủ yếu người ả rập người béc-be, thuộc chủng tộc Ơ-rơ-pê-ơ-ít, theo đạo hồi

- Các nước ven ĐTH có VM S.Nin rực rỡ thời cổ đại

- Kinh tế: Tương đối phát triển

+ Khai thác-XK dầu khí pt du lịch

+ Các nước ven ĐTH: trồng lúa mì, liu, ăn cận nhiệt

+ Các nước phía nam Xa-ha-ra trồng lạc, ngô, 2 Khu vực Trung Phi a, Khái quát tự nhiên: Phần phía tây: Là bồn địa; khí hậu XĐ ẩm khí hậu nhiệt đới-> rừng rậm xanh quanh năm, rừng thưa xa van

Phần phía đơng: Chủ yếu sơn ngun, khí hậu gió mùa xích đạo-> xa van sơn nguyên, rừng rậm sườn đón gió

(100)

? Hoạt động kinh tế Trung Phi có tác động đến tài nguyên đất tài ngun rừng? (đất nhanh chóng bị thối hóa suy giảm diện tích rừng)

- Trả lời

nhất Châu Phi, chủ yếu người Ban tu thuộc chủng tộc Nê-grơ-ít.Tín ngưỡng đa dạng

- Dân cư tập trung đông quanh hồ

- Kinh tế: chậm phát triển Trồng trọt chăn nuôi theo lối cổ truyền, khai thác lâm sản khoáng sản, trồng CN XK

- Nêu khác biệt tự nhiên phần phía Tây phần phía Đơng khu vực Trung Phi theo mẫu có tập

- Tìm hiểu 33

(101)

Ngày soạn:

Tiết 38 Bài 33: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI (TIẾP THEO)

- Nắm vững đặc điểm tự nhiên kinh tế khu vực Nam Phi

Phân biệt nét khác tự nhiên kinh tế- xã hội khu vực châu Phi

- Cộng hồ Nam Phi nước có kinh tế phát triển Châu Phi 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ tự nhiên, kinh tế Châu Phi 3 Thái độ:

1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế châu Phi 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

2 Kiểm tra cũ:5 phút ? Chỉ đồ phân tích đặc điểm khác biệt phần phía tây phía đơng khu vực Trung Phi?

? Kinh tế khu vực bắc Phi có khác biệt với Nam Phi? 3 Dạy mới: 34 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1( 18phút) Tìm hiểu khái

quát tự nhiên Nam phi

- Dựa vào lược đồ 32.1, XĐ khu vực Nam Phi?

- Kể tên xđ vị trí nước

- Quan sát, trả lời - Xác định

3 Khu vực Nam Phi a, Khái quát tự nhiên: - Địa hình:

(102)

khu Nam Phi đồ?

? đặc điểm tự nhiên khu vực Nam Phi?

+ Địa hình: - Độ cao TB KV nam phi?

- Tồn KV thuộc loại địa hình gì?

? Địa hình có đặc điểm bật? ? XĐ BĐ dãy Đrê-ken-bec, bồn địa Calaha-ri, Sơng Dăm bedi

+ Khí hậu: - KV Nam phi nằm mơi trường khí hậu gì?

- Tại phần lớn bắc phi nam phi nằm mt nhiệt đới khí hậu nam phi lại ẩm, dịu KH Bắc Phi?

?Vai trò dãy Đrêken béc dòng biển ảnh hưởng đến lượng mưa thảm thực vật ntn?

HĐ2(15 phút) Tìm hiểu khái quát kinh tế - xã hội Nam Phi ? Dựa vào kiến thức học bài, HS lập bảng so sánh khu vực Nam Phi với Bắc Phi Trung Phi yếu tố: + Dân cư

+ Chủng tộc + Tôn giáo

+ Các ngành kinh tế chủ yếu vấn đề kinh tế- xã hội phải giải

- GV cho HS quan sát phân tích lược đồ 32.2 để rút nhận xét phân bố ngành công- nông nghiệp khu vực

Nam Phi

? Dựa vào H32.3, XĐ phân bố

trên đồ - Trả lời

- Xác định đồ

- Trả lời

- Thực

- Quan sát, xác định

+ Phía đơng nam dãy Đrê-ken-bec nằm sát biển cao 3000m

+ Trung tâm bồn địa Calaha-ri

- Khí hậu thực vật:

+ Phần lớn nam phi nằm mt khí hậu nhiệt đới + Cực nam có khí hậu địa trung hải

+ Lượng mưa thảm TV phân hoá từ tây sang đông

b, Khái quát kinh tế- xã hội - Thành phần chủng tộc đa dạng: có chủng tộc lớn người lai

- Phần lớn theo đạo thiên chúa

- Kinh tế: Các nước khu vực nam phi có trình độ pt kinh tế chênh lệch

(103)

các loại k/s Nam Phi? - Sự phân bố hoa cận nhiệt đới chăn nuôi?

- Nêu khác biệt kinh tế khu vực Châu Phi ? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học

- Ôn tập đặc điểm kinh tế khu vực châu Phi

(104)

Ngày soạn:

Tiết 39 Bài 34: THỰC HÀNH

SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI.

- Nắm vững khác biệt thu nhập bình quân đầu người quốc gia Châu phi

- Nắm vững khác biệt kinh tế khu vực Châu Phi 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ , so sánh kinh tế Châu Phi 3 Thái độ:

- Đàm thoại, trực quan, thảo luận

1.Giáo viên:

SGK+ ghi.

2 Kiểm tra cũ:5 phút ? Nêu số đặc điểm công nghiệp nông nghiệp Nam Phi? Làm tập 3? 3 Dạy mới: 34 phút

Nội dung ghi bảng *HĐ1(16phút) Xác định thu

nhập bình quân đầu người của các quốc gia Châu Phi

- GV: yêu cầu HS đọc phân tích lược đồ 34.1 để rút nhận xét phân hố thu nhập bình qn đầu

(105)

người quốc gia, khu vực Châu phi

+ Các quốc gia có thu nhập bình qn đầu người 200 USD Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực Châu Phi?

+ Các quốc gia có thu nhập bình qn đầu người 1000 USD Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực Châu Phi?

? Nêu nhận xét phân hố thu nhập bình quân đầu người khu vực kinh tế Châu Phi?

HĐ2.( 17 phút) Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế khu vực châu phi

- GV tổ chức HS thành nhóm yêu cầu HS nghiên cứu lại nội dung học 32 33, thảo luận nhóm để hồn thành bảng so sánh đặc điểm kinh tế khu vực châu phi

- GV: phân công nhóm trình bày khu vực theo trình tự chung để hoàn thành bảng so sánh

- Trả lời

- Các nhóm nhận nhiệm vụ tổ chức thảo luận

+ Các quốc gia có thu nhập bình qn đầu người 200 USD: Buốc-ki-na pha xô, Ni giê, Sát, Ê-ti-ô-pi-a, Xô-ma-li -> Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực Trung Phi

+ Các quốc gia có thu nhập bình qn đầu người 1000 USD.: Ma-rốc, AN-giê-ri, Tuy-ni-di, Ai cập, Na-mi-bi-a, Bốt-xoa-na, CH Nam Phi -> Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực Nam Phi bắc phi

+ Nhận xét: thu nhập bình quân đầu người khu vực kinh tế Châu Phi không đều: Nam phi( cao nhất), đến bắc phi cuối trung phi

+ Trong khu vực phân bố thu nhập quốc gia khác 2 Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế khu vực châu phi

Khu vực Đặc điểm kinh tế

(106)

Trung Phi

Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản, trồng công nghiệp xuất

Nam phi - Các nước khu vực có trình độ phát triển kinh tế chênh lệch

- Phát triển CH Nam Phi, cịn lại nước nơng nghiệp lạc hậu

- Nêu khác biệt kinh tế khu vực Châu Phi ? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học

- Tìm hiểu châu Mĩ

(107)

Ngày soạn:

CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ Tiết 40 Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ

- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ , kích thước để hiểu rõ châu Mĩ lãnh thổ rộng

Hiểu rõ châu Mĩ lãnh thổ dân nhập cư từ châu Âu trình nhập cư gắn liền với tiêu diệt thổ dân

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ tự nhiên, dân cư châu Mĩ 3 Thái độ:

- Giáo dục tinh thần muốn khám phá giới

1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên, dân cư châu Mĩ 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

2 Kiểm tra cũ:5 phút

? Kiểm tra làm thực hành học sinh 3 Dạy mới: 32 phút

Nội dung ghi bảng HĐ1(19 phút) Tìm hiểu một

lãnh thổ rộng lớn

- GV: châu mĩ đồ - YC HS dựa vào lược đồ 35.1, cho biết:

+ XĐ vị trí xích đạo, CTB,

- Quan sát - Quan sát, xác định

1 Một lãnh thổ rộng lớn

- Châu Mĩ nằm hoàn toàn nửa cầu Tây

(108)

CTN, VCB, VCN eo đất trung mĩ-> Nhận xét vị trí châu mĩ? Tại nói Châu Mĩ nằm hồn tồn nửa cầu Tây?

- GV: Từ 83039’B đến 550 54’N (cả

đảo)

? Cho biết vị trí lãnh thổ Châu Mĩ so với châu lục khác có điểm khác biệt bản?

- GV chuẩn xác mở rộng:

+ Châu Á, Âu, Phi, Đại Dương nằm NCĐ, châu Âu nằm NCB + Châu Mĩ trải dài gần 139 vĩ độ nên có đầy đủ đới tự nhiên thuộc vành đai nhiệt TĐ + Châu Mĩ gồm lục địa: Bắc Mĩ Nam Mĩ, nối liền lục địa eo đất Pa nama

? Vị trí Châu Mĩ châu Phi có điểm giống khác nhau? ? Châu mĩ tiếp giáp đại dương nào?

?Cho biết ý nghĩa kinh tế kênh đào panama?

+ Diện tích châu mĩ? Châu Mĩ đứng thứ diện tích? Sau châu nào?

HĐ2.(12 phút) Tìm hiểu vùng đất dân nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng

?Quan sát lược đồ 35.2 kết hợp với kiến thức bài, nhận xét luồng di dân vào lãnh thổ châu mĩ? ? Giải thích có khác ngôn ngữ dân cư khu vực bắc mĩ với dân cư khu

-Quan sát, nhận xét - Trả lời

bắc đến tận vùng cận cực nam

+ Tiếp giáp: BBD phía bắc, TBD phía tây, ĐTD phía đơng

+Thế kỉ XV, người châu Âu biết đến châu Mĩ

+ Diện tích : 42 triệu km2

(109)

vực trung nam mĩ?

- Các luồng nhập cư có vai trị quan trọng đến hình thành cộng đồng dân cư châu mĩ?

- Trả lời - Do lịch sử nhập cư lâu dài,châu mĩ có thành phần chủng tộc đa dạng: Mơn-gơ-lơ-ít, Ơ-rơ-pê-ơ-ít, Nê-grơ-it Các chủng tộc hoà huyết taọ nên thành phần người lai

- Xác định vị trí châu Mĩ? ảnh hưởng đến khí hậu?

- Các luồng nhập cư có vai trị quan trọng đến hình thành cộng đồng dân cư châu Mĩ?

- Tìm hiểu Bắc Mĩ

Kí duyệt, ngày tháng năm

(110)

Tiết 41 Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ

- Nắm vững đặc điểm địa hình Bắc Mĩ

- Nắm vững phân hố địa hình theo hướng kinh tuyến kéo theo phân hố khí hậu Bắc Mĩ

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích lát cắt địa hình 3 Thái độ:

- Giáo dục tinh thần muốn khám phá giới

1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên châu Mĩ 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

?Chỉ nêu đặc điểm vị trí, giới hạn châu Mĩ?

? Các luồng nhập cư có vai trị quan trọng đến hình thành cộng đồng dân cư châu Mĩ?

Nội dung ghi bảng *HĐ1(17 phút) Tìm hiểu các

khu vực địa hình

- GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ 36.2, 36.3 lát cắt địa hình 36.1cho biết:

? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình

1 Các khu vực địa hình:

(111)

Bắc Mĩ?

? Vị trí quy mô dải núi Cooc-đie, đặc điểm dải núi này?( độ cao TB, phân bố dãy núi cao nguyên hệ thống Co óc-đi-e)

? Dãy núi Cooc-đi-e có ảnh hưởng đến khí hậu vùng?

? Ở có khống sản gì? ? Ở dạng địa hình gì? Có đặc điểm nào?

? Địa hình có ảnh hưởng đến khí hậu?

? Xác định vị trí miền núi A-pa-lát Bắc Mĩ?

*HĐ2(15 phút) Tìm hiểu sự phân hóa khí hậu:

- GV: hướng dẫn HS đọc phân tích lược đồ khí hậu Bắc Mĩ theo chiều từ bắc xuống nam

? Đới khí hậu Bắc Mĩ?

? Kiểu khí hậu? Kiểu khí hậu chiếm diện tích lớn nhất?

- Trả lời

- Lắng nghe - Trả lời

- Trả lời

dài theo chiều kinh tuyến a, Hệ thống Cc-đi-e phía tây: cao, đồ sộ, hiểm trở, gồm nhiều dãy núi chạy song song, xen vào cao nguyên sơn nguyên

- Các dãy núi chạy theo hướng bắc-nam chắn di chuyển khối khí tây-đông-> mưa nhiều sườn tây, sườn đông, cao nguyên sơn nguyên nội địa mưa

- Nhiều khoáng sản: đồng, vàng

b, Miền đồng giữa: rộng lớn, tựa lòng máng khổng lồ tạo điều kiện cho khối khơng khí lạnh xâm nhập sâu xuống phía nam vào mùa đơng c, Miền núi già sơn ngun phía đơng:

- Dãy núi A-pa-lát: cổ, thấp, nhiều than sắt

2 Sự phân hóa khí hậu:

- Phân hố từ Bắc xuống nam, Bắc mĩ có vành đai khí hậu: hàn đới, ơn đới, nhiệt đới

(112)

? Giải thích có khác biệt khí hậu phía tây đơng kinh tuyến 1000T Hoa Kì?

- Trả lời 4 Củng cố: ( 6phút )

- Chỉ nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?

-Trình bày phân hố khí hậu Bắc Mĩ? Giải thích phân hố đó? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Học

- Tìm hiểu dân cư Bắc Mĩ

(113)

Tiết 42 Bài 37: DÂN CƯ BẮC MĨ

- Nắm vững phân bố dân cư khác phía đơng tây kinh tuyến 1000T

Hiểu rõ luồng di cư từ vùng hồ lớn xuống vành đai Mặt Trời, từ Mê-hi-cô sang lãnh thổ Hoa Kì

- Hiểu rõ tầm quan trọng qúa trình thị hố 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích đồ dân cư đô thị châu mĩ 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức dân số đô thị

1.Giáo viên:

- Bản đồ dân cư-đô thị châu Mĩ 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

? Chỉ nêu đặc điểm khu vực địa hình Bắc Mĩ?

? Trình bày giải thích phân hố khí hậu Bắc Mĩ? 3 Dạy mới: 33 phút

khu vực địa hình

- GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ 37.1 kênh chữ cho biết:

? Số dân?

Sự phân bố dân cư:

(114)

? Mật độ dân số trung bình? ? Nêu nhận xét tình hình phân bố dân cư bắc mĩ?

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo nội dung:

+Nêu tên KV có MĐ DS theo giải H37.1?

+ Giải thích phân bố đó?

- Mời đại diện HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

- GV chuẩn xác kiến thức theo bảng:

- Trả lời - Trả lời -Nhận nhiệm vụ thảo luận -Đại diện trình bày

- MĐ DS: 20 người/km2-> thuộc loại thấp

- Phân bố không đồng đều:

MĐDS Vùng phân bố chủ yếu Giải thích

< BĐ A-la-xca phía bắc Ca-na-đa

Khí hậu giá lạnh Từ 1-10 Phía tây hệ thống

Cooc-đi-e

Địa hình hiểm trở, khí hậu khắc nghiệt 11-50 Dải ĐB ven biển TBD Sườn đón gió mưa nhiều, khí hậu cận

nhiệt 50-100

Phía đơng Hoa Kì

CN phát triển sớm, mức độ thị hóa cao, tập trung nhiều thành phố, khu CN lớn, nhiều hải cảng

Trên 100 Ven bờ phía nam hồ lớn vùng duyên hải ĐB Hoa Kì

CN phát triển sớm, mức độ thị hóa cao

*HĐ1(17 phút) Tìm hiểu đặc điểm thị

? Dựa vào H37.1 nêu tên đô thị có quy mơ dân số:

+ Trên triệu dân? + Từ 5-8 triệu dân? + từ 3-5 triệu dân?

? Nêu nhận xét giải thích phân bố đô thị bắc mĩ?

? Ngaỳ ngành CN đòi hỏi kĩ thuật cao, động xuất miền nam ven TBD Hoa Kì ( VĐMT) làm thay đổi phân bố dân cư thành phố ntn?

2 Đặc điểm đô thị:

- Các thành phố phát triển nhanh

- Số dân đô thị tăng nhanh, chiếm 76% dân số - Phần lớn thành phố tập trung phía nam vùng hồ lớn ven ĐTD

- Vào sâu nội địa: mạng lưới đô thị thưa thớt

(115)

tới phân bố lại dân cư Hoa Kì

- Chỉ nêu đặc điểm phân bố dân cư Bắc Mĩ? Giải thích? - Trình bày phân bố thị Bắc Mĩ? Giải thích phân bố đó? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Học

- Tìm hiểu kinh tế Bắc Mĩ

Ngày soạn:

(116)

- Hiểu rõ nông nghiệp Bắc Mĩ đem lại hiệu cao bị nhiều thiên tai phụ thuộc vào thương mại tài

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích ảnh, đồ nơng nghiệp 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức phát triển kinh tế

1.Giáo viên:

- Bản đồ kinh tế châu Mĩ 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

? Chỉ, trình bày phân bố dân cư Bắc Mĩ? Giải thích phân bố đó?

? Đặc điểm thị Bắc Mĩ? 3 Dạy mới: 33 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1(32 phút) Tìm hiểu nền

nơng nghiệp tiên tiến.

- GV YC HS tự nghiên cứu bảng số liệu nông nghiệp nước Bắc Mĩ năm 2001 theo trình tự :

+ XĐ tỉ lệ lao động nơng nghiệp nước để thấy trình độ phát triển Ca-na-đa Hoa kì cao Mê-hi-cơ

+ XĐ lượng lương thực bình qn

1 Nền nông nghiệp tiên tiến

- Tỉ lệ lao động nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na đa thấp

(117)

theo đầu người nước để thấy Ca-na đa hoa Kì có khả XK lương thực

- GV cho HS quan sát H38.1 YC HS mô tả

- Nhấn mạnh: thu hoạch bơng Hoa Kì tiến hành giới hoá, suất cao, sản phẩm đồng bộ, lẫn tạp chất, thuận lợi cho khâu phân loại chế biến, chất lượng vải ổn định hơn, giá trị nâng cao

? Yếu tố giúp cho nông nghiệp Bắc Mĩ có bước phát triển vậy?

? Hạn chế nông nghiệp Bắc Mĩ?

- YC HS đọc phân tích lược đồ nơng nghiệp bắc mĩ cho nhận xét phân bố nông sản chính? - Cho HS đối chiếu, so sánh để thấy phân bố nông nghiệp bắc mĩ theo đới khí hậu

- Quan sát, mơ tả

-Trả lời

- Trả lời

- Phân tích lược đồ

những nước XK nơng sản hàng đầu giới Mê-hi-cơ có trình độ phát triển thấp

-Điều kiện phát triển ngông nghiệp Bắc Mĩ:

+ Diện tích đất nơng nghiệp lớn

+ Trình độ khoa học, kĩ thuật tiên tiến: có nhiều trung tâm khoa học nông nghiệp; công nghệ sinh học ứng dụng mạnh mẽ; số máy nông nghiệp đứng đầu giới

- Hạn chế:

+ Nông sản giá thành cao nên bị cạnh tranh mạnh thị trường

+ Sử dụng nhiều phân hóa học, thuốc trừ sâu gây ô nhiễm môi trường

- Phân bố sản xuất nơng nghiệp có phân hố từ bắc xuống nam từ tây sang đơng:

+Vùng đồng bằng:

Phía Nam Ca-na – đa phái bắc Hoa Kì: trồng lúa mì

Phía Nam Hoa Kì: trồng ngơ xen lúa mì, hăn ni lợn bị sữa

(118)

cây ăn

+ Vùng núi cao ngun phía Tây Hoa Kì: chăn ni gia súc, phía Tây Nam trồng ăn cận nhiệt đới + Sơn nguyên Mê-hi-cô: chăn nuôi gia súc lớn, trồng ngô, công nghiệp nhiệt đới

? Chỉ nêu phân bố sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ?

? Những điều kiện làm cho nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa phát triển đến trình độ cao?

- Tìm hiểu tiếp kinh tế Bắc Mĩ

Ngày soạn:

Tiết 44 Bài 39: KINH TẾ BẮC MĨ ( Tiếp theo)

(119)

- Hiểu rõ công nghiệp Bắc Mĩ phát triển trình độ cao, gắn bó mật thiết công nghiệp dịch vụ, công nghiệp chế biến chiếm ưu

- Trong công nghiệp có chuyển biến phân bố sản xuất hình thành trung tâm kinh tế- dịch vụ lớn

- Mối quan hệ nước thành viên NAFTA vai trị Hoa Kì NAFTA

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ; hiểu rõ phát triển cơng nghiệp Bắc Mĩ;

- Phân tích số hình ảnh ngành cơng nghiệp đại 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức phát triển kinh tế

1.Giáo viên: - Bản đồ kinh tế châu Mĩ. 2 Học sinh: SGK+ ghi.

? Những điều kiện làm cho nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa phát triển đến trình độ cao?

? Chỉ đồ trình bày phân bố nông nghiệp Bắc Mĩ? 3 Dạy mới: 33 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1(12 phút) Tìm hiểu nền

cơng nghiệp chiếm vị trí hàng đầu giới

- YC HS quan sát lược đồ kinh tế Bắc Mĩ, trao đổi thảo luận để hoàn thiện nội dung sau: ( nhóm, nhóm quốc gia) + Các ngành CN quốc

(120)

gia

+ Nơi phân bố tập trung - Mời đại diện HS báo cáo

- GV chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

- Trình bày, nhận xét

Tên quốc gia Các ngành công nghiệp Phân bố tập trung Ca-na-đa Khai thác chế biến lâm sản,

hố chất, luyện kim, cơng nghiệp thực phẩm

- Phía bắc Hồ Lớn

- Ven biển Đại Tây Dương Hoa Kì Phát triển tất ngành kĩ

thuật cao

-Phía nam hồ Lớn, Đơng Bắc - Phía nam, ven Thái Bình Dương (Vành đai Mặt Trời) Mê-Hi-cơ Cơ khí, luyện kim, hố chất,

đóng tàu, lọc dầu, cơng nghiệp thực phẩm

- Thủ đô Mê-hi-cô

- Các TP ven vịnh Mê-hi-cơ ? Quan sát phân tích H39.2,

39.3 em có nhận xét trình độ phát triển ngành CN hàng không vũ trụ Hoa Kì?

GV(mở rộng việc sản xuất tàu thoi Cha-len giơ, sx máy bayBơ-ing)

? Qua em rút kết luận cơng nghiệp Bắc Mĩ nói chung Hoa Kì nói riêng?

? Nền CN Bắc Mĩ phát triển tác động đến khí hậu? Biện pháp?

*HĐ2(10 phút) Tìm hiểu về ngành dich vụ Bắc Mĩ

? Dựa vào bảng số liệu GDP nước Bắc Mĩ cho biết vai trò

- Trả lời

-Trả lời

- CN Bắc Mĩ phát triển trình độ cao

- Hoa Kì có CN đứng đầu TG, CN chế biến chiếm ưu Gần nhiều ngành CN mũi nhọn điện tử, hàng không vũ trụ trọng phát triển

(121)

của ngành dịch vụ kinh tế?

? Dịch vụ hoạt động mạnh lĩnh vực nào? Phân bố tập trung đâu?

? Phân bố thành phố công nghiệp lớn, khu CN ”Vành đai Mặt Trời”

*HĐ3(10 phút) Tìm hiểu về Hiệp định mậu dịch tự bắc mĩ(NA FTA)

? NAFTA thành lập năm nào? Gồm nước tham gia? ? NAFTA có ý nghĩa với nước? Bắc Mĩ?

GV: nêu vai trị Hoa Kì NA FTA?

- Trả lời

Mê-hi-cơ: 68%, Hoa Kì: 72%

- Các hoạt động dịch vụ quan trọng: Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, BCVT, GTVT

- Phân bố chủ yếu: TP quanh vùng Hồ lớn, vùng Đơng Bắc ”Vành đai Mặt Trời Hoa Kì”

4 Hiệp định mậu dịch tự do bắc mĩ(NA FTA)

- Thành lập: 1993

- Hình thành khối kinh tế có tài nguyên phong phú, nguồn nhân lực dồi công nghệ đại Kết hợp mạnh nước-> Tạo thị truờng chung rộng lớn, tăng sức cạnh tranh thị trường TG 4 Củng cố: ( 6phút )

? Nêu ngành công nghiệp quan trọng nước Bắc Mĩ? Những năm gần cơng nghiệp Hoa Kì biến đổi nào?

? NAFTA có ý nghĩa với nước Bắc Mĩ?

- Tìm hiểu tiếp kinh tế Bắc Mĩ

Kí duyệt, ngày tháng năm 2016 Ngày soạn:

Tiết 45 Bài 40: THỰC HÀNH TÌM HIỂU VÙNG CƠNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐƠNG BẮC HOA KÌ VÀ VÙNG CƠNG NGHIỆP

(122)

- Hiểu rõ cách mạng khoa học kĩ thuật làm thay đổi phân bố sản xuất cơng nghiệp Hoa Kì

Sự thay đổi cấu sản xuất công nghiệp vùng đông bắc ” Vành đai Mặt Trời”

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ cơng nghiệp để có nhận thức chuyển dịch yếu tố làm thay đổi cấu công nghiệp vùng công nghiệp truyền thống ” Vành đai Mặt Trời”

- Kĩ phân tích số liệu thống kê để thấy phát triển mạnh mẽ ” Vành đai Mặt Trời”

3 Thái độ:

- Ý thức phát triển kinh tế

? Chỉ nêu ngành công nghiệp quan trọng nước bắc Mĩ? Những năm gần cơng nghiệp Hoa Kì biến đổi nào?

? NA FTA có ý nghĩa với nước Bắc Mĩ?

của HS

Nội dung ghi bảng *HĐ1(14 phút) Tìm hiểu về

vùng cơng nghiệp truyền thống ở đơng bắc Hoa Kì

- Quan sát H37.1, 39.1 dựa vào kiến thức học cho biết: ? Vị trí ?

1 Vùng công nghiệp truyền thống đơng bắc Hoa Kì:

(123)

? Tên đô thị lớn đông bắc Hoa Kì

? Tên ngành cơng nghiệp đây?

? Tại ngành CNTT vùng đơng bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút?

*HĐ2(17 phút) Tìm hiểu sự phát triển vành đai công nghiệp mới.

- Quan sát H40.1 dựa vào kiến thức học cho biết :

? Hướng chuyển dịch vốn lao động Hoa Kì?

? Tại có chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ Hoa Kì?

- Trả lời

ven bờ đại tây dương

* Tên đô thị lớn đông bắc Hoa Kì: Niu-Y-c,Si-ca-gơ, Oa- sinh-tơn, Đi- tơ-roi, Phi-la-đen-phi-a, Chi-vơ-len, In -đi-a-ra-pơ-lit, Bốt-xtơn

* Tên ngành công nghiệp:

- Luyện kim- Hố chất- Ơtơ-Dệt- Thực phẩm- Năng lượng- Hàng không

* Các ngành CNTT vùng đông bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút vì:

- Công nghệ lạc hậu

- Bị cạnh tranh gay gắt liên minh Châu Âu, nước CN có cơng nghệ

- Bị ảnh hưỏng khủng hoảng kinh tế liên tiếp ( 1970-1973, 1980-1982)

2 Sự phát triển vành đai công nghiệp mới.

+ Hướng chuyển dịch vốn lao động Hoa Kì: từ vùng CNTT phía nam hồ lớn đông bắc ven ĐTD tới vùng CN phía nam ven TBD

+ Có chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ Hoa Kì vì:- Tác động CMKHKT tồn cầu hố kinh tế TG

- Cuộc MKHKT làm xuất nhiều ngành CN đại gắn liền với việc hình thành TTCN- nghiên cứu khoa học phía nam tây hoa kì, tạo điều kiện cho xuất VĐMT

(124)

? Vị trí vùng cơng nghiệp VĐMT có thuận lợi gì?

- Trả lời

vốn lao động tồn lãnh thổ Hoa Kì, tập trung đầu tư vào ngành kĩ thuật cao

+ Vị trí vùng cơng nghiệp VĐMT có thuận lợi:

+ Vị trí: nằm phía nam lãnh thổ Hoa Kì bốn khu vực : bán đảo Flo-ri-đa, vùng ven biển vịnh Mê-hi-cô, vùng ven biển phía tây nam Hoa Kì, vùng ven biển tây bắc giáp biên giới Ca-na-đa + Những thuận lợi: - Gần luồng nhập nguyên liệu từ vịnh Mê-hi-cô lên - Gần luồng nhập nguyên liệu từ ĐTD vào, tập trung từ nước châu mĩ la tinh- khu vực tiêu thụ sản phẩm CN Hoa Kì

? Xác định vùng cơng nghiệp quan trọng Hoa Kì lược đồ?

? Nêu ngành công nghiệp quan trọng vùng công nghệ thông tin đông bắc Hoa Kì vành đai cơng nghiệp

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học tìm hiểu Trung Nam Mĩ

Ngày soạn:

Tiết 46 Bài 41: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ

(125)

- Nắm vị trí, giới hạn khu vực Trung Nam Mĩ, để nhận biết Trung Nam Mĩ không gian địa lí khổng lồ

Đặc điểm địa hình eo đất Trung Mĩ quần đảo ăngti, địa hình lục địa Nam Mĩ

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ tự nhiên, xác định vị trí địa lí quy mơ lãnh thổ khu vực Trung Nam Mĩ

Kĩ so sánh, phân tích đặc điểm khu vực địa hình, rút khác biệt địa hình Trung Mĩ quần đảo ăng ti, khu vực đông Tây Nam Mĩ 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường

1.Giáo viên: -Bản đồ tự nhiên châu Mĩ. 2 Học sinh: SGK+ ghi.

? Chỉ nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?

? Sự phân hố khí hậu Bắc Mĩ? Giải thích? 3 Dạy mới: 33 phút

Nội dung ghi bảng *HĐ1(32 phút) Tìm hiểu khái

quát tự nhiên

- GV khu vực trung nam mĩ đồ

? Dựa vào H41.1, xđ vị trí, giới hạn trung nam mĩ?

+ Diện tích? vĩ độ? kinh độ?

+ Giáp biển đại dương nào? XĐ đồ?

? Quan sát H41.1 cho biết trung

- Quan sát - Trả lời - Trả lời - Trả lời

1 Khái quát tự nhiên:

(126)

và nam mĩ gồm phần đất châu mĩ?

+ Eo đất trung mĩ quần đảo ăng ti nằm môi trường địa lí nào? Có gió hoạt động thường xun? Hướng gió?

+ Đặc điểm địa hình eo đất trung mĩ quần đảo ăng ti nào?

( Hệ thống coóc đi-e chạy dọc bắc mĩ, kết thúc eo trung mĩ- đọan phần lớn núi cao nguyên Quần đảo ăng ti tựa vịng cung nằm từ cửa vịnh Mê-hi đến bờ đại lục nam mĩ)

? Giải thích phía đơng eo đất trung mĩ đảo thuộc vùng ca-ri-bê lại có mưa nhiều phía tây?

? Khí hậu thực vật phân hố theo hướng nào?

? Quan sát H41.1 lát cắt địa hình nam mĩ dọc theo vĩ tuyến 200N, cho biết đặc điểm địa hình

nam mĩ?

- GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm, nhóm nghiên cứu khu vực địa hình

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung

- GV chuẩn xác kiến thức

? Địa hình nam mĩ có giống khác địa hình bắc mĩ?

- Giống cấu trúc

Khác

- Trả lời

- Đại diện trình bày

đảo ăngti:

- Phần lớn nằm mơi trường nhiệt đới, có gió tín phong đơng nam thường xun thổi

- Eo đất trung mĩ- nơi tận dãy coóc đi- e, có nhiều núi lửa hoạt động - Quần đảo ăng ti gồm vô số đảo quanh biển Ca-ri-bê, đảo có địa hình núi cao đồng ven biển

- Khí hậu thực vật có phân hố theo hướng đơng-tây

b Khu vực nam mĩ:

* Hệ thống núi trẻ An-đét phía tây: cao, đồ sộ châu mĩ, trung bình 3000-5000m - Xen núi cao nguyên thung lũng ( cao nguyên trung an-đét)

- Thiên nhiên phân hoá phức tạp:

* Các đồng giữa: ĐB Ơ-ri-nơ-cơ, A-ma-dơn( rộng TG), pampa, La-pla-ta * Sơn ngun phía đơng: SN B-ra-xin, Guy-a-na

Địa hình Bắc mĩ Nam mĩ

phía đơng Núi già A-pa-lat Các sơn ngun Phía tây Hệ thống cc đi-e chiếm

gần 1/2 địa hình bắc mĩ

(127)

ở Cao phía bắc, thấp dần phía nam

Là chuỗi đồng nối liền nhau, thấp

? Địa hình Nam Mĩ có giống khác địa hình Bắc Mĩ? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học tìm hiểu tiếp thiên nhiên Trung Nam Mĩ

 Kí duyệt, ngày tháng năm 2016

Ngày soạn:

Tiết 47 Bài 42: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (TIẾP THEO)

(128)

- Nắm phân hố khí hậu Trung Nam Mĩ, vai trị phân hóa địa hình ảnh hưởng tới phân bố khí hậu

- Đặc điểm mơi trường tự nhiên Trung Nam Mĩ 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ tự nhiên - Kĩ phân tích mối quan hệ địa lí 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên

1.Giáo viên:

Bản đồ tự nhiên châu Mĩ. 2 Học sinh:

SGK+ ghi.

? Trình bày đặc điểm cấu trúc địa hình khu vực Trung Nam Mĩ? ? Địa hình Nam Mĩ có giống khác địa hình Bắc Mĩ?

Nội dung ghi bảng *HĐ1(8 phút) Tìm hiểu khí

hậu

? Dựa vào H41.1, xđ vị trí, giới hạn trung nam mĩ?

? Dựa vào H42.1 cho biết nam mĩ có kiểu khí hậu nào? Đọc tên?

+ Dọc theo kinh tuyến 700T từ

bắc-nam , lục dịa nam mĩ có kiểu khí hậu nào?

+ Dọc theo chí tun nam từ đơng sang tây lục địa nam mĩ có

- Quan sát, Trả lời - Trả lời

2 Sự phân hoá tự nhiên a Khí hậu:

- Có gần đủ kiểu khí hậu traí đất đặc điểm vị trí địa hình khu vực

(129)

các kiểu khí hậu nào?

+ Khí hậu phân hoá thể nào?

? Sự khác phần khí hậu lục địa nam mĩ với khí hậu eo đất trung mĩ quần đảo angti?

? Sự phân hố kiểu khí hậu nam mĩ có quan hệ với phân bố địa hình?

*HĐ1(14 phút) Tìm hiểu các đặc điểm khác môi trường tự nhiên

? Quan sát đồ cho biết tự nhiên lục địa nam mĩ châu phi giống đặc điểm gì? ? Dựa vào lược đồ môi trường tự nhiên SGK cho biết trung nam mĩ có mơi trường nào? Phân bố đâu?

- GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm, nhóm nghiên cứu mơi trường

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung

? Dựa vào H42.1 giải thích taị dải đất duyên hải phía tây an-đét lại có hoang mạc?

- Quan sát - Trả lời -Nhận nhiệm vụ thảo luận

- Đại diện trình bày - Trả lời

b Các đặc điểm khác của môi trường tự nhiên:

STT Mơi trường tự nhiên Phân bố

1 Rừng xích đạo xanh quanh năm Đồng a-ma-dơn

2 Rừng rậm nhiệt đới Phía đơng eo đất trung mĩ quần đảo ăng ti

3 Rừng thưa xa van Phía tây eo đất trung mĩ quần đảo ăng ti, đồng Ơ-ri-nơ-cơ

4 Thảo nguyên pam-pa ĐB Pam-pa

5 Hoang mạc bán hoang mạc ĐB duyên hải tây An-đét, cao nguyên Pa-ta-gô-ni

6 Thiên nhiên thay đổi từ bắc xuống nam, thấp lên cao

Miền núi An đét 4 Củng cố: ( phút )

(130)

? Giaỉ thích dải đất duyên hải phía tây An-đét lại có hoang mạc? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Học tìm hiểu tiếp dân cư, xã hội trung nam mĩ

Ngày soạn:

Tiết 48 Bài 43: DÂN CƯ, XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ

(131)

- Hiểu rõ trình thuộc địa khứ thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha xâm chiếm Trung Nam Mĩ

- Đặc điểm dân cư Trung Nam Mĩ, văn hoá Mĩ La Tinh

- Sự kiểm soát Hoa Kì Trung Nam Mĩ ý nghĩa to lớn cách mạng CuBa nghiệp đấu tranh bảo vệ độc lập, chủ quyền

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ thấy rõ phân bố dân cư đô thị châu Mĩ Nhận thức khác biệt phân bố dân cư Bắc mĩ với Trung Nam Mĩ

- Kĩ phân tích mối quan hệ địa lí 3 Thái độ:

- Có ý thức việc bảo vệ mơi trường

1.Giáo viên: - Bản đồ dân cư đô thị châu Mĩ. 2 Học sinh: SGK+ ghi.

? Tại trung nam mĩ có gần đủ đới khí hậu Trái Đất? Đó đới khí hậu nào?

? Chỉ trình bày đặc điểm môi trường tự nhiên Trung Nam mĩ? 3 Dạy mới: 33 phút * GV giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1(18 phút) Tìm hiểu dân

cư

- GV mở rộng:

- Hiện nước trung nam mĩ sát cánh đấu tranh chống chèn ép, bóc lột cơng ty tư nước ngồi, đặc biệt Hoa Kì

-Lắng nghe

(132)

Do gần 50% tổng số hàng hoá khu vực trao đổi với Hoa Kì, bị Hoa kì chi phối giá vật phẩm trao đổi Vì kinh tế nước trung nam mĩ bị thiệt hại lớn

- Các nước trung nam mĩ đấu tranh địi bn bán bình đẳng, tiến tới xây dựng trật tự kinh tế quốc tế Nhiều tổ chức liên kết kinh tế khu vực thành lập như: hệ thống kinh tế Mĩ la-tinh(SELA), Hiệp ước An-đét, cộng đồng Ca-ri-bê, thị trường chung Trung mĩ nhằm giúp đỡ phát triển

? Dựa vào H35.2 cho biết khái quát lịch sử nhập cư vào trung nam mĩ?

GV: hình thành dân cư gắn liền với hình thành chủng tộc người lai văn hoá mĩ la tinh độc đáo tạo điều kiện cho nước khu vực xoá bỏ tệ phân biệt chủng tộc

? Thực tế ngày thành phần chủng tộc trung nam mĩ người gì? Có văn hố nào? Nguồn gốc văn hố nào?

? Quan sát H43.1 cho biết đặc điểm phân bố dân cư trung nam mĩ?

- Có giống khác phân bố dân cư Bắc Mĩ?

? Tại dân cư sống thưa thớt số vùng châu Mĩ?

? Đặc điểm phát triển dân số trung nam mĩ?

*HĐ2 (14 phút) Tìm hiểu đơ thị hóa

? Dựa vào H43.1 cho biết phân bố đô thị?

+ Cho biết phân bố đô thị từ triệu dân trở lên có khác

- Trả lời

- Phần lớn người lai, có văn hố La-tinh độc đáo kết hợp từ dòng văn hoá Anh điêng, phi Âu

- Dân cư phân bố không + Chủ yếu tập trung ven biển, cửa sông cao nguyên

+ Thưa thớt vùng nội địa

- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao: 1,7%

2 Đơ thị hố:

(133)

với bắc mĩ?

+ Nêu tên đô thị trung nam mĩ có số dân triệu người?

+ Nêu vấn đề XH nảy sinh thị hố tự phát trung nam mĩ?

- Trả lời

- Tỉ lệ dân thành thị chiếm 75% dân số

- Các đô thị lớn là: Xaopao-lô, Ri-ô-đê Gia-nê-rơ, Bu-ê-nơt Ai –ret

- Q trình ĐTH nhanh kinh tế chậm phát triển dẫn đến nhiều hậu tiêu cực nghiêm trọng 4 Củng cố: ( 5phút )

? Trình bày hình thành văn hố Mĩ la-tinh độc đáo(kết hợp văn hoá Anh điêng, Phi, châu Âu)

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học tìm hiểu kinh tế Trung Nam Mĩ

Ngày soạn:

Tiết 49 Bài 44: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ

(134)

- Nắm vững phân chia đất đai Trung Nam Mĩ không đồng thể hình thức phổ biến đại điền trang tiểu điền tang

- Cải cách ruộng đất Trung Nam Mĩ thành công, nguyên nhân - Sự phân bố nông nghiệp Trung Nam Mĩ

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ nơng nghiệp thấy rõ phân bố nông nghiệp Trung Nam Mĩ

Kĩ phân tích ảnh địa lí 3 Thái độ:

- Có ý thức việc bảo vệ môi trường

? Chỉ đồ trình bày phân bố dân cư Trung Nam Mĩ? Giải thích? ? Q trình thị hố Trung Nam Mĩ có phù hợp với phát triển kinh tế khơng? Vì sao?

3 Dạy mới: 33 phút * Giáo viên giới thiệu bài: (1phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động

của HS

hình thức sở hữu nơng nghiệp

- Yêu cầu HS đọc mục SGK ? Quan sát phân tích H44.1, 44.2, 44.3 cho nhận xét hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp Nam Mĩ thể hình ảnh trên?

? Có hình thức sản xuất nông nghiệp?

- Đọc - Quan sát, nhận xét

-Trả lời

1 Nông nghiệp:

(135)

+ H44.1, 44.2 đại diện cho hình thức sản xuất nông nghiệp nào? + H44.3 ?

GV: yêu cầu thảo luận nhóm ( nhóm)

- Nội dung: Đặc điểm hình thức sản xuất chính?

- Mời đại diện nhóm báo cáo kết qủa, nhóm khác bổ sung - Chuẩn xác lại kiến thức:

- Nhận nhiệm vụ thảo luận

-Trình bày

Tiểu điền trang(mi-ni-fun-đi-a) Đại điền trang(la-ti-fun-đi-a) Quy mơ diện

tích

Dưới Hàng nghìn

Quyền sở hữu Các hộ nơng dân Các đại điền chủ(chiếm 5% DS, 60%DT canh tác)

Hình thức canh tác

Cổ truyền, dụng cụ thơ sơ, suất thấp

Hiện đại, giới hoá khâu sản xuất

Nông sản chủ yếu

Cây lương thực Cây CN, chăn ni

Mục đích sản xuất

Tự cung, tự cấp Xuất nông sản

? Qua bảng so sánh nêu bất hợp lí chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ?

- GV: Sự bất hợp lí sở hữu ruộng đất tất yếu khiến quốc gia Trung Nam Mĩ ban hành luật cải cách ruộng đất *HĐ2(16 phút) Tìm hiểu ngành nông nghiệp

? Dựa vào H44.4 cho biết Trung Nam Mĩ có loại trồng chủ yếu nào? Phân bố đâu?

? Tại nhiều nước Trung Nam Mĩ vài loại công

-Trả lời

-Quan sát,trả lời

-Trả lời

b.Các ngành nông nghiệp * Trồng trọt:

- Chủ yếu CN, ăn qủa: Cà phê, ca cao, chuối, mía để XK

-Các trồng chính:

+Lúa: Bra-xin, Ac-hen-ti-na +Cà phê:Eo đất Trung Mĩ, Đông Bra-xin

+Dừa: Quần đảo Ăng ti

+Đậu tương :Các nước đông lục địa Nam Mĩ

+Bông:Đông Bra-xin, Ac-hen-ti-na

(136)

nghiệp ăn quả? Lương thực? ? Sự cân đối CN, ăn lương thực dẫn tới tình trạng gì?

? Dựa vào H44.4 cho biết vật nuôi Trung Nam Mĩ? Chúng ni chủ yếu đâu? Vì sao?

-Trả lời -Quan sát, trả lời

chất độc canh lệ thuộc vào nước

- Phần lớn nước phải nhập LTTP

* Ngành chăn ni đánh cá: - Bị thịt bò sữa(khoảng 250 triệu con):Bra-xin, Ac-hen-ti-na, U-ru-guay, Pa-ra guay

->Nhiều đồng cỏ rộng lớn tươi tốt

-Cừu(150 triệu con), lạc đà La-ma.Sườn núi trung An-đét

Do :Khí hậu cận nhiệt đới ơn đới lục địa

-Đánh cá:Pê-ru đứng đầu giới sản lượng cá

? Trình bày đặc điểm hình thức sản xuất nông nghiệp Trung Nam Mĩ? ? Sự phân bố trồng vật nuôi nào? Giải thích phân bố đó? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Học tìm hiểu cơng nghiệp Trung Nam Mĩ

Ngày soạn:

Tiết 50 Bài 45: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (TIẾP THEO)

(137)

- Nắm vững tình hình phát triển phân bố sản xuất công nghiệp Trung Nam Mĩ Vấn đề siêu đô thị Trung Nam Mĩ

- Sự khai thác vùng A-ma-dôn nước Trung Nam Mĩ - Vai trò kinh tế khối thị trường chung Nam Mĩ Mé-cô-xua 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, phân tích lược đồ để rút kiến thức phân bô ngành cơng nghiệp, lợi ích khối Méc-cơ-xua

Kĩ phân tích lược đồ thị để thấy phân bố siêu đô thị Trung Nam Mĩ

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức phát triển kinh tế châu lục

- Thấy cần thiết phải bảo vệ rừng A-ma-dơn khỏi bị suy giảm, suy thối

1.Giáo viên: Bản đồ kinh tế, dân cư- đô thị châu Mĩ. 2 Học sinh: SGK+ ghi.

? Nêu bất hợp lí chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ? Biện pháp khắc phục số quốc gia Trung Nam Mĩ?

? Nêu tên phân bố trồng Trung Nam Mĩ? 3 Dạy mới: 33 phút

* Giáo viên giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1(12 phút) Tìm hiểu về

ngành cơng nghiệp

? Dựa vào H45.1 trình bày phân bố sản xuất ngành công nghiệp chủ yếu khu vực Trung Nam Mĩ?

?Những nước khu vực

- Quan sát, nhận xét -Trả lời

2 Công nghiệp - Phân bố không đều:

(138)

phát triển cơng nghiệp tương đối tồn diện?

? Các nước khu vực An-đét eo đất Trung Mĩ phát triển mạnh ngành công nghiệp nào? Tại ngành trọng phát triển?

? Các nước vùng biển ca-ri-bê phát triển mạnh ngành cơng nghiệp nào? Có ĐK thuận lợi cho ngành cơng nghiệp phát triển?

*HĐ1(10 phút) Tìm hiểu vấn đề khai thác rừng A-ma-dơn ? Bằng hiểu biết cho biết giá trị tiềm to lớn rừng A-ma-dôn?

? Rừng A-ma-dôn khai thác nào? Ngày rừng a-ma-dôn khai thác nào?

? Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rùng A-ma-dôn?

*HĐ1(10 phút) Tìm hiểu khối thị trường chung Mec-cô-xua

- yêu cầu HS đọc mục 4, thảo luận theo nội dung:

+ Mục tiêu khối kinh tế Mec-cô-xua

- Trả lời

-Trả lời

-Trả lời -Trả lời

-Trả lời

- Công nghiệp phát triển tương đối toàn diện là: Bra-xin, ác-hen-ti-na, chi-lê, Vê-nê-xuê-la - Các nước khu vực An-đét eo đất Trung Mĩ phát triển cơng nghiệp khai khống phục vụ xuất

- Các nước vùng Ca-ri-bê phát triển công nghiệp thực phẩm sơ chế nông sản 3 Vấn đề khai thác rừng A-ma-dơn:

a Vai trị rừng A-ma-dôn:

- Nguồn dự trữ sinh học quý giá

- Nguồn dự trữ nước để điều hồ khí hậu cân sinh thái tồn cầu

- Vùng đất rừng có nhiều tài ngun khống sản

Nhiều tiềm phát triển kinh tế

b Ảnh hưởng khai thác rừng A-ma-dô

- Khai thác rừng tạo điều kiện phát triển kinh tế, nâng cao đời sống vùng đồng a-ma-dôn

- Sự huỷ hoại mơi trường a-ma-dơn có tác động xấu tới cân sinh thái khí hậu khu vực giới 4 Khối thị trường chung Mec-cô-xua:

a Mục tiêu khối:

- Tháo rỡ hàng rào hải quan - Tăng cường trao đổi thương mại quốc gia khối

- Thoát khỏi lũng đoạn kinh tế Hoa Kì

(139)

+ Thành viên sáng lập gồm quốc gia nào? có quốc gia?

-Trả lời

- Thành lập 1991, gồm quốc gia: Bra-xin, Ac-hen-ti-na, U-ru-guay, pa-ra-guay(ban đầu), chi-lê Bô-li-vi-a(kết nạp thêm)

? Trình bày phân bố sản xuất số ngành công nghiệp chủ yếu Trung Nam Mĩ?

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Chuẩn bị sau thực hành vẽ sơ đồ sườn tây đông núi an-dét theo H46.1, 46.2 SGK

Ngày soạn:

Tiết 51 Bài 46: THỰC HÀNH SỰ PHÂN HỐ CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐƠNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY AN-DET

(140)

- Nắm vững phân hố mơi trường theo độ cao vùng núi An-đet - Sự khác thảm thực vật sườn đông sườn tây dãy An-đet 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ quan sát sơ đồ, lát cắt, qua nhận thức quy luật phi địa đới thể thay đôi, phân bố thảm thực vật sườn hệ thống An-đet 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức khai thác tự nhiên phát triển kinh tế

1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Mĩ, lát cắt sườn đông sườn tây dãy An-đét

2 Học sinh: SGK+ ghi.

? Nêu bất hợp lí chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ? Biện pháp khắc phục số quốc gia Trung Nam Mĩ?

? Nêu tên phân bố trồng Trung Nam Mĩ? 3 Dạy mới: 33 phút

Nội dung ghi bảng *HĐ1(12 phút) Hoàn thành bài

tập 1,2:

- GV chia lớp nhóm, yêu cầu dựa vào H46.1, 46.2:

- Mỗi nhóm ghi cụ thể tên đai thực vật sườn đông sườn tây theo thứ tự chiều cao, giới hạn phân bố đai

-Mời đại diện HS trình bày kết qủa vào phần bảng nhóm

- Chuẩn kiến thức theo bảng sau:

-Các nhóm nhận nhiệm vụ tổ chức thảo luận

- Trình bày

(141)

Độ cao(m) Sự phân bố thực vật theo đai cao

Sườn đông Sườn tây

0-1000 Thực vật nửa hoang mạc Rừng nhiệt đới 1000-1300 Cây bụi xương rồng Rừng rộng 1300-2000 Cây bụi xương rồng Rừng kim

2000-3000 Đồng cỏ bụi Rừng kim

3000-4000 Đồng cỏ núi cao Đồng cỏ

4000-5000 Đồng cỏ núi cao Đồng cỏ núi cao

Trên 5000 Băng tuyết 1/2 đồng cỏ núi cao, băng tuyết *HĐ2(20 phút) Hoàn thành bài

tập 3:

? Quan sát H46.1, 46.2, kết hợp với bảng so sánh tập Giải thích từ độ cao 0-1000m, sườn đơng có rừng rậm nhiệt đới phát triển, cịn sườn tây có thảm thực vật nửa hoang mạc?

- GV phân cơng:

+ Nhóm 1: giải thích phân bố thực vật sườn tây độ cao 0-1000m

+ Nhóm 2: giải thích phân bố thực vật sườn đông độ cao 0-1000m

Gợi ý: Giữa sườn tây sườn đông, sườn cho mưa hiều? Tại sao?

Nhóm1: Trên lược đồ tự nhiên châu Mĩ cho biết ven biển phía tây Nam Mĩ có dịng biển gì? tính chất dịng biển nào? Tác dụng dịng biển đến khí hậu hình thành thảm thực vật khu vực

Nhóm 2: Phía đơng dãy an-đet chịu ảnh hưởng gió gì? Gió ảnh hưởng đến khí hậu hình thành thảm thực vật khu vực nào?

? Khi gió thổi từ phía đông vượt qua dãy an-đet xuất hiệu ứng gì? Khơng khí có đặc điểm gì? Nó ảnh hưởng tới khí hậu hình thành thảm thực vật

-Quan sát, giải thích

-Các nhóm nhận nhiệm vụ tổ chức thảo luận

Bài 3:

* DBL Pê-ru ven biển phía tây chảy mạnh ven bờ xua khối nước nóng mặt xa bờ, khí hậu khơ, mưa Làm cho khí hậu có tính chất khơ sườn tây An-đet nên có hình thành thảm thực vật nửa hoang mạc độ cao 0-1000m * Gió tín phong hướng đơng bắc mang ẩm DBN Guy-a-na chảy ven bờ phía đơng bắc lục địa Nam Mĩ Do khí hậu nóng mang tính chất dịu ẩm tạo điều kiện cho rừng rậm nhiệt đới phát triển từ độ cao 0-1000m sườn đông An-đet

(142)

thế nào?

- YC nhóm trình bày kết thảo luận nhóm , lớp góp ý, bổ sung

- Trình bày

* So với sườn tây, sườn đơng có lượng mưa lớn vì: ẩm từ Đại Tây Dương tăng thêm DBN chảy ven bờ Gió tín phong thổi thường xuyên mang ẩm vào, khiến mưa nhiều

? Trình bày phân hố thảm thực vật sườn tây đơng An-đet? Giải thích? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Ôn tập học khu vực châu Phi học châu Mĩ

Ngày soạn:

Tiết 52: ÔN TẬP

(143)

Tình hình phát triển kinh tế xã hội số quốc gia kinh tế chung châu lục

- Năm thành lập, thành viên mục đích hoạt động tổ chức kinh tế 2 Kĩ năng:

- Tổng hợp phân tích

- Tiếp tục rèn luyện củng cố bước kĩ sử dụng đồ 3 Thái độ:

- Nâng cao ý thức tự học

1.Giáo viên:

Bản đồ tự nhiên, dân cư - đồ thị, kinh tế chung Châu Mĩ 2 Học sinh:

SGK+ ghi

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp

3 Dạy mới: 33 phút

Nội dung ghi bảng *HĐ1(15 phút) Hệ thống kiến

thức điều kiện tự nhiên Châu Mĩ:

? Xác định lãnh thổ châu lục ? Giáp với biển đại dương nào?

? Ý nghĩa kênh đào Panama? ? Cho biết dạng địa hình chủ yếu Châu Mĩ? (Núi cao; Đồng bằng; Cao nguyên )

? Em so sánh giống khác địa hình Bắc Mĩ Nam Mĩ

- Giống : Chia làm khu vực địa hình

-Xác định -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời

I Điều kiện tự nhiên:

1 Vị trí - Giới hạn - Diện tích - Nằm nửa cầu Tây

- DT : 42.tr.km2

2 Địa hình : a Bắc Mĩ :

- Phía Tây : Dãy Ccđie - : Đồng - Phía Đơng :Dãy Apalát b Nam Mĩ:

- Tây : Dãy Anđét

(144)

- Khác : khu vực có đặc điển độ cao khác

? Xác định loại khoáng sản phân bố khoáng sản qua lược đồ TN ( sgk 110)

*HĐ1(17 phút) Hệ thống kiến thức đặc điểm dân cư- xã hội Châu Mĩ:

-YC HS quan sát H.35.2 ( trang 111)

? Dân cư Châu Mĩ gồm chủng tộc ? Vì nói Châu Mĩ châu lục có đa dạng chủng tộc?

? So sánh phân bố dân cư Bắc Mĩ Nam Mĩ có giống khác ?

( Giống : Phân bố đông ven biển Khác : + Bắc Mĩ : Dân cư phân bố đông số khu vực nội địa

+ Nam Mĩ : Sâu nội địa thưa thớt

? Em so sánh tình hình phát triển kinh tế khu vực Bắc Mĩ Eo đất Trung Nam Mĩ ?

? Để liên kết phát triển kinh tế, quốc gia khu vực Châu Mĩ làm ? ( Thành lập tổ chức kinh tế )

? Nhắc lại tổ chức kinh tế ( Năm thành lập, thành viên, mục đích )

? Cho biết vai trị ảnh hưởng rừng Amazôn tới môi trường giới?

( Là phổi xanh giới)

-Xác định

-Quan sát -Trả lời

- Trả lời

-Trả lời

- Đông : Sơn nguyên Guyana- braxin

3 Khoáng sản:

- Phong phú với nhiều loại trữ lượng lớn : Than; Fe; Cu; Ag; Dầu mỏ

II Đặc điểm dân cư - xã hội:

1.Dân cư :

-Có nhiều lng nhập cư - Bắc Mĩ : Người Anh + Pháp - Nam Mĩ : TBN + BĐN, Châu Phi

2 Phân bố dân cư: - Phân bố không

( Chủ yếu nơi có điều kiện tự nhiên thuận lợi )

III Đặc điểm kinh tế: 1 Bắc Mĩ

- Có kinh tế phát triển toàn diện

2 Nam Mĩ :

- Chủ yếu nước phát triển

3 Tổ chức kinh tế - NAFTA

- Mê- cô- xua

IV Vấn đề môi trường : - Thực trạng rừng Amazôn - Tác động khai thác môi trường

(145)

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Ôn tập kĩ chuẩn bị kiểm tra tiết

Ngày soạn:

TIẾT 53: KIỂM TRA VIẾT TIẾT

I MỤC TIÊU :

- Kiểm tra lại kiến thức học Châu Mĩ cấp độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng từ điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học cho phù hợp

(146)

Đánh giá kĩ tái hiện, phân tích, tổng hợp đọc lược đồ địa lí 3 Thái độ:

Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc, tích cực làm bài

Kiểm tra viết hình thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận III CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Ma trận, đề bài, đáp án,thang điểm. 2 Học sinh: Bút, thước, giấy.

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra :

3 Dạy mới: ( 45phút)

* Ma tr n ậ đề ể ki m tra:

Chủ đề

TN TL TN TL TN TL

Khái quát châu Mĩ

2 câu 1điểm= 10% TSĐ

-Vị trí châu Mĩ - Dãy núi cao châu Mĩ

2 câu 1 điểm Khu vực

Bắc Mĩ

3 câu 3 điểm = 30 % TSĐ

-Các quốc gia Bắc Mĩ

- Tên vùng công nghiệp Hoa Kì

2 câu 1 điểm

Tình hình phát triển cơng nghiệp

1 câu 2 điểm Khu vực

Trung Nam Mĩ

-Đồng Pam-pa

Đặc điểm Eo đất Trung Mĩ

Đặc điểm khu vực địa hình Nam Mĩ

1 câu

Vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dôn

(147)

4 câu 6 điểm = 60% TSĐ

1 câu 0.5 điểm

3 điểm 2 điểm

Tổng số câu: 9 câu 10 điểm= 100% TSĐ

6 câu

4,5 điểm = 45% TSĐ

2 câu

3,5 điểm = 35% TSĐ

1 câu 2 điểm = 20% TSĐ

* Đề thiết kế từ ma trận: I.Trắc nghiệm: (3 điểm)

Hãy khoanh tròn chữ đầu câu trả lời mà em cho Câu 1: Châu Mĩ nằm hoàn toàn bán cầu nào?

A.Bán cầu Đông B.Bán cầu Nam C.Bán cầu Tây D.Bán cầu Bắc Câu 2: Các quốc gia Bắc Mĩ là:

A Ac-hen-ti-na,Mê-hi-cô, Hoa kì B Hoa kì, Ca-na-đa Mê-hi-cơ C Mê-hi-cơ,Hoa Kì Bra-xin D Ca-na-đa, Hoa Kì Cơ-lơm-bi-a Câu 3: Dãy núi cao đồ sộ châu Mĩ dãy núi nào?

A.Dãy An -đét B.Dãy Cooc-đi-e C.Dãy A-pa-lat D.Dãy Hi-ma-lay-a

Câu 4: Đặc điểm sau không với tự nhiên Eo đất Trung Mĩ ? A Nhiều bình nguyên rộng lớn B Có nhiều núi lửa hoạt động

C Nơi tận hệ thống coo-đi-e D Nhiều núi cao chạy dọc theo Eo đất Câu 5: Toàn đồng Nam Mĩ thảo nguyên rộng lớn mênh mông ?

A La-pla-ta B Pam-pa C Ơ-ri-nơ-cơ D A-ma-dơn Câu 6: Vùng cơng nghiệp Hoa Kì có tên gì?

A.Vành đai Đơng Bắc B.Vành đai phía Tây C Vành đai phía Nam D Vành đai Mặt Trời II) Tự Luận: (7,0 điểm)

Câu 1: (2,0 điểm)Trình bày tình hình phát triển ngành cơng nghiệp Bắc Mĩ. Câu 2: (3,0 điểm)Trình bày đặc điểm địa hình Lục địa Nam Mĩ ?

Câu 3: (2,0 điểm)

Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng ma-dôn ? Biện pháp để bảo vệ rừng A-ma-dôn

* Đáp án:

I) Trắc nghiệm: (3,0 đ)

Câu

Đáp án C B A A B D

II Tự Luận:( Điểm)

Câu 1:

Câu Nội dung Điểm

Câu 1 Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu giới: * Phân bố công nghiệp:

(148)

- Ca-na-đa: Khai thác chế biến lâm sản, hoá chất, luyện kim, cơng nghiệp thực phẩm - Phía bắc Hồ Lớn Ven biển Đại Tây Dương

- Hoa Kì: Phát triển tất ngành kĩ thuật cao -Phía nam hồ Lớn, Đơng Bắc -Phía nam, ven Thái Bình Dương (Vành đai Mặt Trời)

- Mê-Hi-cơ: Cơ khí, luyện kim, hố chất, đóng tàu, lọc dầu, cơng nghiệp thực phẩm - Thủ đô Mê-hi-cô Các TP ven vịnh Mê-hi-cô

*- CN Bắc Mĩ phát triển trình độ cao

- Hoa Kì có CN đứng đầu TG, CN chế biến chiếm ưu Gần nhiều ngành CN mũi nhọn điện tử, hàng không vũ trụ trọng phát triển

1,0 đ

Câu 2 - Nam Mĩ có ba khu vực địa hình :

+ Phía tây miền núi trẻ An Đétcao đồ sộ, trung bình từ 3000- 5000m

+ đồng rộng lớn, lớn đồng A ma dơn

+ Phía đơng sơn nguyên

1,0 đ 1,0 đ 1,0 đ Câu 3 Phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dơn vì:

- Rừng A-ma-dơn xem "lá phổi" giới - cịn có nhiều tiềm để phát triển nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải

- Việc khai thác rừng Amadôn vào mục đích kinh tế tác động xấu tới mơi trường ảnh hưởng tới khí hậu khu vực tồn cầu

- Nếu khơng bảo vệ rừng A-ma-dơn làm cho mơi trường rừng bị hủy hoại, ảnh hưởng xấu đến khí hậu khu vực tồn cầu

* Biện pháp bảo vệ

2,0 đ

4 Giáo viên thu bài, nhận xét kiểm tra: 5 Hướng dẫn nhà:

- Tìm hiểu châu Nam Cực

- Sưu tầm tranh ảnh động vật Nam cực V RÚT KINH NGHIỆM:

……… Ngày soạn:

CHƯƠNG VIII : CHÂU NAM CỰC

Tiết 54 Bài 47: CHÂU NAM CỰC CHÂU - CHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚI

(149)

Lịch sử nghiên cứu khám phá Châu Nam Cực

- Biết vấn đề môi trường cần quan tâm châu Nam Cực bảo vệ lồi động vật q có nguy tuyệt chủng (cá voi xanh)

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ đọc đồ địa lí vùng địa cực - Phân tích biểu đồ nhiệt độ

3 Thái độ:

GD em ý thức ham tìm hiểu kiến thức, tinh thần dũng cảm, khơng ngại nguy hiểm, gian khó việc nghiên cứu thám hiểm địa lí Ý thức bảo vệ mơi trường

1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Nam cực, tranh ảnh tự nhiên vùng cực 2 Học sinh: SGK+ ghi.

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp giờ.

3 Dạy mới: 38 phút * Giới thiệu bài: (1phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động

của HS

Nội dung ghi bảng *HĐ1(25 phút) Tìm hiểu khí

hậu:

- YC HS Q sát H.47.1 lựơc đồ tự nhiên

? Xác định vị trí Châu Nam Cực

? Châu Nam Cực có biển đại dương bao quanh ?

? So sánh với diện tích Châu Mĩ Châu Phi

? Với VTĐL vậy, ảnh hưởng đến khí hậu châu lục?( Khí hậu lạnh )

-YC Xác định địa điểm (H.47.2 ) Trạm lit –tơn; Trạm Vôn –tốc ? Nhận xét chế độ nhiệt Châu Nam Cực

-Quan sát -Xác định -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Xác định -Nhận xét

1 Khí hậu:

-Nằm cực Nam Trái Đất - Gồm lục địa Nam Cực đảo ven lục địa

- Diện tích : 14,1 tr.km2

a Khí hậu

- Lạnh quanh năm (luôn< 00C )

lạnh -94,50C )

(150)

- YC HS Q sát H47.3:

? Cho biết đặc điểm bật bề mặt lục địa Nam Cực ?(chủ yếu khiên băng )

? Nguyên nhân làm cho lục địa ( Khí hậu lạnh quanh năm ) GV :- Lớp băng thường di chuyển từ Trung Tâm => Núi băng trôi biển => Nguy hiểm cho tàu bè qua lại

- Hiện tượng hiệu ứng nhà kính => Băng tan

? Sự tan băng Châu Nam Cực ảnh hưởng đến đời sống người Trái Đất ?

? Các lồi động vật thích nghi với điều kiện khí hậu ? GV : Mở rộng đặc điểm thích nghi động vật , bảo vệ cá voi - YC h/s lên bảng xác định số k/sản

*HĐ1(12 phút) Tìm hiểu vài nét về lịch sử khám phá nghiên cứu:

? Châu Nam Cực phát từ nào? Việc nghiên cứu xúc tiến mạnh mẽ từ nào? ? Các nước kí hiệp ước Nam Cực nhằm mục đích gì?

-Quan sát -Trả lời - Trả lời

- Xác định

b Địa hình:

Là cao nguyên băng khổng lồ,có di chuyển từ trung tâm lục địa

c Động vật: - Chim cánh cụt - Gấu trắng - Cá voi xanh d Khoáng sản : - Than đá, Fe, dầu mỏ 2 Vài nét lịch sử khám phá nghiên cứu:

- Cuối kỉ XIX : Con người phát Châu Nam Cực - Từ 1957 : Việc nghiên cứu xúc tiến mạnh mẽ

- Ngày 1-12-1959 : Kí kết" Hiệp ước Nam Cực " 12 quốc gia

? Hệ thống toàn nội dung học

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) -Học Tìm hiểu thiên nhiên Châu Đại Dương

Tiết 55,56,57: CHUYÊN ĐỀ: CHƯƠNG IX : CHÂU ĐẠI DƯƠNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

Kiến thức:

(151)

- Hiểu đặc điểm tự nhiên đảo Châu Đại Dương - Nắm vững đặc điểm dân cư châu Đại Dương

- Sự phát triển kinh tê châu Đại Dương - Nắm đặc điểm địa hình Ơ-xtrây-li-a

- Đặc điểm khí hậu (chế độ nhiệt ẩm giải thích diễn biến nhiệt ẩm kiểu khí hậu Ơ-xtrây-li-a)

2 Kỹ năng:

- Quan sát, phân tích đồ, biểu đồ, tranh ảnh để rút nhận xét

- Rèn kĩ đọc, phân tích lươc đồ dân cư thị, rút nguyên nhân phân bố

- Rèn luyện kĩ đọc, phân tích, nhận xét lat cắt địa hình, biểu đồ khí hậu Phát triển tư địa lí, giải thích mqh chặt chẽ yếu tố tự nhiên 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên, ham tìm hiểu kiến thức

- Phân tích số liệu thống kê để hiểu rõ mối quan hệ yếu tố tự nhiên với phân bô dân cư, phát triển kinh tế

- Trực quan, phân tích, vấn đáp gợi mở, hoạt động theo nhóm

III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên:

- Bản đồ tự nhiên Châu Đại Dương, Các hình ảnh thiên nhiên Châu Đại Dương

- Bản đồ dân cư đô thị châu Đại Dương -Lát cắt địa hình

2 Học sinh: SGK + Vở ghi

A: B NG MÔ T CÁC M C Ả Ả Ứ ĐỘ NH N TH C VÀ Ậ Ứ ĐỊNH HƯỚNG N NGĂ L C Ự ĐƯỢC HÌNH THÀNH THEO CH Ủ ĐỀ CTGDPT

Nội

Dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Châu

Đại Dương

-Biết mơ tả nhóm đảo thuộc vùng đảo Châu Đại Dương

- Sự phát triển kinh tế châu Đại Dương

-Hiểu đặc điểm tự nhiên đảo Châu Đại Dương

-Nắm vững đặc điểm dân cư

châu Đại

Dương

-Nắm đặc điểm địa hình Ơ-xtrây-li-a

- Giải thích diễn biến nhiệt ẩm kiểu khí hậu Ơ-xtrây-li-a

- Đọc lát cắt địa hình lục địa Ô-xtray-li-a theo vĩ tuyến 300N để

hiểu địa

(152)

Nội

Dung Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao hình nơi

- Sử dụng biểu đồ nhiệt độ lượng mưa để hiểu khí hậu số khu vực Ơ-xtrây-li-a

động tích cực tiêu cực người tới môi trường biến đổi khí hậu qua tranh ảnh thực tế

Định hướng lực hình thành:

- Năng lực chung: Năng lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực phân tích

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo khu vực , sử dụng đồ, sử dụng hình ảnh, đọc lát cắt địa hình, biểu đồ khí hậu

B CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 1 Câu hỏi nhận biết:

Câu 1: Xác định vị trí lục địa Ôxtrâylia.

Câu 2: Cho biết đặc điểm địa hình lục địa chuỗi đảo ?

Câu 3: Em nêu đặc điểm thực vật động vật Châu Đại Dương ? Câu 4: Ở phía nam Ơ-xtrây-li-a vật ni trồng loại phát triển mạnh?

Câu 5: Cây vật ni phân bố phát triển mạnh sườn đơng dãy núi đơng Ơ xtrây-li-a?

2 Câu hỏi thông hiểu:

Câu 1: Nêu đặc điểm phía Đơng phíaTây lục địa Úc

Câu 2: Em nêu đặc điểm thực vật động vật Châu Đại Dương ? Câu 3: Dựa vào bảng thống kê mục cho nhận xét trình độ phát triển kinh tế số quốc gia châu Đại Dương?

Câu 4: Dựa vào kiến thức học kết hợp với H49.3 SGK cho biết châu đại dương có tiềm kinh tế để phát triển công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ nào?

3 Câu hỏi vận dụng thấp:

Câu 1: Phân tích H.48.2 cho biết đặc điểm khí hậu Châu Đại Dương Câu 2: Xác định đặc điểm phân bố dân cư châu Đại Dương?

Câu 3: Xác định đặc điểm dân thành thị châu Đại Dương? Câu 4: Xác định đặc điểm thành phần dân cư châu Đại Dương?

(153)

Câu 6: Dựa vào H48.1 lát cắt địa hình 50.1 SGK, trình bày đặc điểm khu vực địa hình Ơ-xtrây-li-a?

4 Câu hỏi vận dụng cao:

Câu 1: Nguyên nhân khiến cho châu Đại Dương gọi ‘Thiên đàng xanh’ Thái Bình Dương?

Câu 2: Châu đại dương có tài nguyên để phát triển ngành kinh tế ?

Câu 3: Tại đại phận lục địa lục địa Ơ-xtrây-li-a có khí hậu khơ nóng? 5 Câu hỏi định hướng lực

( lồng ghép mức độ trên)

* TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức: ( phút)

2 Kiểm tra cũ: ( Kết hợp bài) 3 Dạy mới: * Giới thiệu bài:

Nội dung ghi bảng *HĐ1:Tìm hiểu vị trí địa lí và

địa hình:

- Q.sát H.48.1 lược đồ tự nhiên ? Xác định vị trí lục địa Ôxtrâylia GV : Hướng dẫn h/s xác định vị trí toạ độ địa lí hệ thống đảo, chuỗi đảo

( Lấy kinh tuyến 1800Đ làm ranh

giới )

? YC HS xác định qua lược đồ toạ độ vĩ tuyến cuả chuỗi đảo

- Mêlanêdi : Từ xích đạo -> 240N

- Micrônêdi : 100N-> 280N

- Pôlinêdi : 230B -> 280N

-YC nghiên cứu thông tin sgk ? Cho biết đặc điểm địa hình chuỗi đảo ?

-Quan sát -Xác định

-Xác định

-Trả lời

1 Vị trí địa lí địa hình: a Vị trí địa lí : Gồm

- Lục địa Ơxtrâylia - Nhóm đảo : + Mêlanêdi + Micrônêdi + Pơlinêdi + Đảo Nuidilân

b Địa hình

(154)

( Hình thành núi lửa san hô ) ? Q.sát đồ tự nhiên, xác định địa hình lục địa Ơxtrâylia Lấy kinh tuyến 1300Đ làm ranh giới

? Nêu đặc điểm phía Đ phía T lục địa úc

( Dựa vào phân bố địa hình ) *HĐ2 Tìm hiểu khí hậu, thực vật động vật

- YC HS Phân tích H.48.2

? Cho biết đặc điểm khí hậu địa điểm Châu Đại Dương ? ( Tháng mưa nhiều; mưa -> Nhiệt độ cao nhất, lượng mưa lớn )

? Tại đại phận diện tích lục địa Ơxtrâylia có khí hậu khơ hạn?

? Em nêu đặc điểm thực vật động vật Châu Đại

Dương ?

? Nguyên nhân khiến cho đảo quần đảo Châu Đại Dương gọi " Thiên đàng xanh" Châu Đại Dương ?

( Do khu vực nóng ẩm, điều hồ, lượng mưa lớn, khu vực ven biển có nhiều dừa )

GV : Mở rộng giới thiệu lồi Đv điển hình biểu tượng số quốc gia Châu Đại Dương ? ? Châu Đại Dương phải đối mặt với khó khăn tự nhiên? Biện pháp?

HĐ3 Tìm hiểu dân cư:

-GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Chia lớp theo nhóm thảo luận theo nội dung sau:

+ Qua bảng số liệu mục kết hợp SGK thực yêu cầu sau:

1 XĐ đặc điểm phân bố dân cư châu Đại Dương?

2 XĐ đặc điểm dân thành thị châu Đại Dương?

3 XĐ đặc điểm thành phần dân cư

- Trả lời

-Trả lời

- Trả lời

* Lục địa Ôxtrâylia : - Tây : Là hoang mạc - Đơng : Dãy Đơng Ơ xtrâylia - Phía Nam : đồng

2 Khí hậu, thực vật động vật:

a Khí hậu :

- Nằm đới khí hậu nhiệt đới nóng ẩm tính chất hải dương

b Thực vật

- Các đảo san hô ven biển - Các loại bạch đàn : Khoảng 600 loại

c Động vật

Phong phú đa dạng với loại đặc trưng : Căng gu ru ; Thú mỏ vịt

(155)

châu Đại Dương?

- Mời đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác theo dõi bổ sung

- GV chuẩn xác lại kiến thức theo bảng sau:

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét , bổ sung Đặc điểm phân bố

dân cư

Đặc điểm dân thành thị

Đặc điểm thành phần dân cư

Bản địa Nhập cư

- Dân số ít: 31 triệu người - MĐ DS thấp, TB: 3,6 người/km2

- Phân bố không đều:

+ Đông nhất: Đơng đơng nam Ơ-xtây-li-a, Niu Di-len

+ Thưa: Các đảo

- Tỉ lệ cao, 69%(2001)

+ Tỉ lệ cao nhất: Niu Di-len Ô-xtrây-li-a

- 20 %

- Người Pơ-li-nê-diêng gốc

+ Ơ-xtrây-li-a + Mê-la-nê-diêng + Pê-li-nê-diêng

- 80 %

- Người gốc Âu (đông nhất)

- Người gốc

HĐ4 Tìm hiểu về đặc điểm kinh tế: ? Dựa vào bảng thống kê mục cho nhận xét trình độ phát triển kinh tế số quốc gia châu Đại Dương?

? Dựa vào kiến thức học kết hợp với H49.3 SGK cho biết châu Đại Dương có tiềm

- Trả lời

- Quan sát, trả lời - Trả lời

4 Kinh tế:

-Các nước châu Đại Dương có kinh tế phát triển không

Ngà nh kinh

tế

Ô-xtrây-li-a

(156)

kinh tế để phát triển CN, NN, DV ntn?

? Dựa vào H49.3 cho biết:

- phía nam Ơ-xtrây-li-a vật ni trồng loại phát triển manh? Tại sao? - Cây vật ni phân bố phát triển mạnh sườn đơng dãy núi đơng Ơ xtrây-li-a?

? Dựa vào H49.3 cho biết: khác biệt kinh tế Ơ-xtây-li-a Niu Di-len với quốc đảo cịn lại? ?Châu Đại Dương có tài nguyên để phát triển ngành kinh tế ?

- Quan sát, trả lời - Trả lời

- Đại diện trình bày

CN Đa dạng, phát triển CN khai hoáng, chế tạo máy, phụ tùng điện tử, BTP

CNCBTP ngành quan trọng

NN CMH, sản phẩm tiếng lúa mì, len, thịt bò, cừu, sữa

Chủ yếu khai thác thiên nhiên, trồng CN để XK DV - Tỉ lệ lao

động cao - Du lịch phát triển mạnh

Du lịch có vai trị quan trọng kinh tê Kết

luận

2 nước có kinh tế phát triển

(157)

* HĐ: Thực hành: Viết báo cáo đặc điểm tự nhiên Ơ-xtrây-li-a

- GV chia nhóm HS, yêu cầu thảo luận theo nội dung

Nội dung: Bài 1: Dựa vào H48.1 lát cắt địa hình 50.1 SGK, tình bày đặc điểm khu vực địa hình Ơ-xtrây-li-a?

- GV: u cầu nhóm, nhóm nghiên cứu thảo luận miền địa hình theo u cầu bảng theo sau: - Mời đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác đóng góp bổ sung ý kiến - GV chuẩn xác lại kiến thức

Các yếu tố Miền tây Miền trung tâm Miền đông

Dạng ĐH

Cao nguyên tây Ô-xtrây-li-a

ĐB trung tâm Núi cao(dãy đơngƠ-xtrây-li-a)

Đặc điểm - Cao TB:700-800m - Chiếm 2/3 S lđịa, tương đối phẳng, sa mạc lớn

200m

- Phía tây nhiều hồ - Sông Đác-linh

1000m

- Chạy dài hướng B-N, dài 3400km, sát ven biển - Sườn tây thoải, sườn

đông dốc Đỉnh

núi cao

Đỉnh Rao-đơ-mac cao 1600m

Bài 2: Dựa vào H48.1, 50.2, 50.3 nêu nhận xét hậu lục địa Ơ-xtrây-li-a?

- GV u cầu nhóm phân tích biểu đồ hậu đại diện cho kiểu khí hậu Ơ-xtrây-li-a giải thích phân

(158)

bố nhiệt ẩm địa điểm - GV chuẩn xác kiến thức theo bảng sau:

Các khu vực Đặc điểm khí hậu Giải thích

Miền đơng(Bri-xbên)

- LM lớn: 1150mm/năm - Nhiệt độ điều hồ

- ảnh hưởng DBN phía đơng - Gió tín phong thổi thường xun

Miền trung tâm(A-li-xơ Spring)

- LM ít: 274mm/năm

- Sự chênh lệch nhiệt độ mùa năm rõ rệt

- Nằm TT lục địa xa biển, a/h CTN

- Địa hình thấp, núi cao xung quanh Miền tây(Pớt) - LM: 883mm/năm

- Nhiệt độ thấp miền đơng

- a/h DBL tây Ơ-xtrây-li-a, gió tây ơn đới

- Khí hậu khơ hạn Nhận xét - LM phía đơng lục địa cao phía tây

- Càng vào TT lục địa LM giảm dần ? Sự phân bố hoang mạc lục địa

Ơ-xtray-li-a? Giải thích phân bố

-Trả lời b, Sự phân bố hoang mạc: * Hoang mạc phân bố phía tây lục địa, nơi có lượng mưa giảm dần từ ven biển vào nội địa

* Sự phân bố hoang mạc phụ thuộc vào vị trí, địa hình, ảnh hưởng DBL, hướng gió thổi thường xuyên

4 Củng cố:

- Hệ thống tồn nội dung học

-Các yếu tơ tự nhiên ảnh hưởng sâu sắc tới khí hậu, đặc biệt phân bố lượng mưa lục địa Ơ-xtrây-li-a?

- Châu Đại Dương có tài nguyên để phát triển ngành kinh tế ? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:

-Tìm hiểu thiên nhiên Châu Âu

(159)

Ngày soạn:

CHƯƠNG X CHÂU ÂU

Tiết 58 Bài 51:THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU

- Vị trí địa lí, hình dạng kích thước lãnh thổ Châu Âu để thấy Châu Âu châu lục đới ơn hồ với nhiều bán đảo

- Đặc điểm khác tự nhiên : Khí hậu, thực vật, động vật 2 Kĩ năng: Khai thác đồ tự nhiên châu lục.

3 Thái độ: Xây dựng ý thức khám phá giới

1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Châu Âu, Các hình ảnh thiên nhiên Châu Âu 2 Học sinh: SGK+ ghi.

(160)

2 Kiểm tra cũ:

- Bài làm thực hành HS

của HS

Nội dung ghi bảng *HĐ1(15 phút) Tìm hiểu vị

trí địa lí địa hình: - YC HS : Q.sát H.50.1

? Xác định toạ độ vĩ tuyến Châu Âu ?

( Từ 360B - 710B )

? Châu Âu giáp với biển đại dương ?

( Xác đinh qua lược đồ ) ? Xác định bán đảo lớn Châu Âu ?

( Ibêric; xcanđinavi; Italia; bancăng)

? Đặc điểm địa hình Châu Âu ? ( Bị cắt xẻ nhiều )

? Châu Âu có dạng địa hình ? phân bố? { Núi( già trẻ ) đồng }

- YC HS : Xác định qua lược đồ đồng dãy núi lớn ( + Đồng : Đông Âu; Bắc Âu; Pháp; Trung Hạ lưu Đanuýp + Dãy núi lớn : Anpơ; Cacpat; Apenin; Pirênê; Anpơ Đinarich ) *HĐ2(22 phút) Tìm hiểu khí hậu, sơng ngịi, thực vật:

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm Phân tích H.50.2

Nhóm 1

? Châu Âu có kiểu khí hậu nào? Sự phân bố kiểu khí hậu ? ( Dựa vào lược đồ) ? Tại Châu Âu lại có khí hậu ấm áp phía Tây phía Đơng ?

( Dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dương gió Tây ơn đới )

-Quan sát -Xác định -Trả lời

-Xác định

-Trả lời - Trả lời -Xác định

1 Vị trí, địa hình: a Vị trí:

- Trải dài từ 360B - 710B

Bắc : Giáp Bắc Băng Dương Tây : Giáp Đại Tây Dương Nam : Giáp Địa Trung Hải Đông : Giáp châu Á ( Dãy Uran )

b Địa hình :

- Bờ biển bị cắt xẻ nhiều - Đồng : Kéo dài từ Tây sang Đông ( Chiếm 2/3 diện tích )

- Núi già : Phía Bắc - Núi trẻ : Phía Nam

2 Khí hậu, sơng ngịi, thực vật :

a Khí hậu :

- Ôn đới hải dương : Ven biển phía Tây

- Ơn đới lục địa : Nằm sâu lục địa ( DT lớn ) - Hàn đới : Phía Bắc

- Địa Trung Hải : Phía Nam

(161)

Nhóm 2

? Châu Âu có sơng lớn ? Chúng đổ vào biển ? ( H/s xác định qua lược đồ ) ? Vì sơng ngịi Bắc Âu lại đống băng mùa đơng? ( Do đặc điểm khí hậu - Ơn đới lục địa )

Nhóm 3 Q.sát H.51.1

? Thảm thực vật Châu Âu gồm loại ? Nơi phân bố? (Xác định qua kí hiệu khu vực )

- Sơng ngịi dày đặc, lượng cung cấp nước dồi - Sơng ngịi phía Bắc đóng băng mùa đông

- Sông lớn : Rai-nơ; Đa nuýp; Vônga

c Thực Vật

- Rừng rộng: Ven biển tây âu - Rừng kim: Vùng nội địa - Thảo nguyên: Ven biển ĐTH - Rừng cứng: Phía đơng nam

? Trình bày phân bố loại địa hình Châu Âu ? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) -Học Tìm hiểu thiên nhiên châu Âu

Tiết 59 Bài 52: THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU (Tiếp theo)

- Nắm đặc điểm môi trường tự nhiên Châu Âu 2 Kĩ năng:

- Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa => Rút kết luận cần thiết 3 Thái độ:

- Giáo dục tinh thần khám phá giới

1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Châu Âu, Các hình ảnh thiên nhiên Châu Âu 2 Học sinh: SGK+ ghi.

(162)

? Em trình bày vị trí địa lí đặc điểm địa hình Châu Âu ?

? Nêu đặc điểm bật khí hậu, sơng ngịi thảm thực vật Châu Âu ? 3 Dạy mới: 35 phút * Giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng ?Châu Âu có kiểu khí hậu

nào ?

( ôn đới hải dương, ôn đới lục địa Địa Trung Hải )

=> Tương ứng với khí hậu tên môi trường Châu Âu -Q.sát H.52.1 52.2

? Trình bày phân bố mơi trường ơn đới hải dương ? ( Phía Trây Châu Âu )

?Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa điểm Bret ( Pháp) để rút nhận xét khí hậu mơi trường ơn đới hải dương

? Tại Tây Âu lại có khí hậu ẩm ấm so với khu vực có vĩ độ Đơng á?

( Do có dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dương qua + Gió Tây )

? Với đặc điểm khí hậu chế độ nước TV có đặc điểm ?

- Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Cadan

? Cho biết nhiệt độ cao }=> Tìm biên độ cao thấp } dao động nhiệt

(Nhiệt độ cao : 200C (T7 )

Nhiệt độ thấp : -130C(T1)

Biên độ dao động : 330C

? XĐ phân bố môi trường qua H.50.2

- Phân tích đặc điểm khí hậu qua biểu đồ nhiệt độ lượng mưa tram Palecmô

? Khí hậu mơi trường ĐTH có đặc biệt ?

( Mưa Thu - Đông )

- Q.sát đồ tự nhiên Châu Âu

-Trả lời -Quan sát -Trả lời -Phân tích -Trả lời -Trả lời -Phân tích - Trả lời

- Xác định -Phân tích -Trả lời

3 Các mơi trường tự nhiên

a Môi trường ôn đới hải dương

- Phân bố : Phía Tây Âu, 1bộ phận

Bắc Âu ( Anh; Ailen; Nauy ) - Khí hậu :

+ Mùa hạ : Mát mẻ

+ Mùa đông : không lạnh + Lượng mưa : Từ 800 -1000mm

- Sơng ngịi: Nhiều nước quanh năm, khơng đóng băng

- Thực vật : Rừng rộng b Môi trường ôn đới lục địa - Phân bố : Trung Đông Âu - Khí hậu :

+ Mùa hạ : Nóng

+ Mùa đơng : Khơ lạnh Nhiệt độ có nhiều tháng < 00C

- Sơng ngịi : Nước đóng băng mùa đơng

- Thực vật : Từ đồng rêu đến rừng kim

( Ven biển Caxpi nửa hoang mạc )

c Môi trường Địa Trung Hải - Phân bố : Phía Nam Châu Âu - ven biển Địa Trung Hải - Khí hậu :

+ Mùa hạ : Khơ, nóng

(163)

( H.50.1)

?Vì sơng ngịi Châu Âu ngắn dốc ?

?Sự phân bố môi trường ? (Chủ yếu dãy núi - Anpơ điển hình

-Q.sát H.52.4

? Dãy Anpơ có đai TV ? Mỗi đai bắt đầu kết thúc độ cao ?

? Tại có phân chia ( Đại hình khí hậu thay đổi theo chiều cao )

-Trả lời

- Trả lời

nhiều

- Sơng ngịi : Ngắn dốc - Thực vật : Rừng cứng d Môi trường núi cao

- Phân bố : Trên vùng núi ( Đặc biệt dãy Anpơ ) - Hình thành đai TV từ chân núi -> đỉnh núi : Đồng ruộng -> rừng hỗn giao -> rừng kim -> đồng cỏ núi cao -> băng tuyết

- Nguyên nhân : nhiệt độ độ ẩm thay đổi theo chiều cao 4 Củng cố: ( 3phút )

-Học Tìm hiểu thực hành : Đọc, phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa châu Âu

Ngày soạn:

Tiết 60 Bài 53: THỰC HÀNH: ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂU.

- Nắm phân bố nhiệt độ, lượng mưa Châu Âu giải thích sao lại có phân bố

- Nhận biết đước kiểu khí hậu Châu Âu qua việc phân tích biểu đồ diễn biến nhiệt độ lượng mưa

- Nắm mối quan hệ khí hậu thực vật 2 Kĩ năng: Phân tích biểu đồ, lược đồ.

3 Thái độ: Xây dựng ý thức khám phá giới

1.Giáo viên:

Bản đồ tự nhiên Châu Âu 2 Học sinh: SGK+ ghi.

(164)

2 Kiểm tra cũ: phút ? Châu Âu có kiểu mơi trường nào? Trình bày đặc điểm mơi trường ơn đới hải dương

? Trình bày đặc điểm mơi trường ôn đới lục địa môi trường Địa Trung Hải ? 3 Dạy mới: 35 phút

* Giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng *HĐ1(17 phút) Hoàn thành bài

tập 1

- YC HS Q.sát H.51.2

? Vì vĩ độ miền ven biển bán đảo X.Căngđinavi có khí hậu ấm áp Aixơlen ?

( Dựa vài hướng gió tính chất dịng biển nóng )

GV : Mở rộng diện tích sứ sở sương mù( Đất nước Anh ) mùa đông

? Nhận xét nhiệt độ Châu Âu vào mùa đông?

( So sánh Đông Tây Bắc Nam lấy 600 B làm ranh

giới )

- Phía Bắc Đơng : Nhiệt độ thấp

- Phía Tây Nam : Nhiệt độ cao

? Nêu tên kiểu khí hậu Châu Âu ?

?So sánh diện tích vùng có kiểu khí hậu ?

( YC HS : Q sát nhận biết

-Lắng nghe -Trả lời

1 Nhận biết đặc điểm khí hậu :

* Sự khác biệt khí hậu vĩ độ :

- Ven biển X.căngđinavi có dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dương phát huy tác dụng sưởi ấm cho lãnh thổ ven biển - Dịng biển nóng làm cho độ bốc biển ven biển lớn => Tạo đkiện cho lmưa nhiều

* Diễn biến nhiệt độ Châu âu vào mùa đông

- Mức chênh lệch Đông Tây khác

+ Ven biển phía Tây : T1= 00C

+ Đồng Châu Âu :T1=-200

=> Mức chênh lệch : 200C -

Phía Nam có nhiệt độ cao phía Bắc

+ Phía Nam : Tháng 1= 100C

+ Phía Bắc : Tháng = -20 0C

=> Mức chênh lệch : 300C

Các kiểu khí hậu diện tích theo thứ tự

(165)

qua H.52.1 )

*HĐ2(17 phút) Hoàn thành bài tập 2

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm YC nhóm phân tích biểu đồ

Nhóm : Trạm A Nhóm : Trạm B Nhóm : Trạm C

- Chuẩn kiến thức theo bảng:

2 Phân tích số biểu đồ nhiệt độ lượng mưa :

Trạm ND tìm hiểu

A B C

1 Nhiệt độ :

Trung bình tháng Trung bình tháng Chênh lệch

Nhận xét chế độ nhiệt năm

-30C

200C

230C

Mùa đơng : Lạnh Mùa hạ : Nóng

70C

200C

130C

Mùa đông : ấm áp Mùa hạ : Nóng

50C

170C

120C

Mùa đông : ấm Mùa hạ : Mát Lượng mưa :

Các tháng mưa nhiều Các tháng mưa

Nhận xét chế độ mưa năm

T5-> T8

T9-> T4 năm sau Mưa nhiều vào mùa hạ

T9 -> T1 năm sau T2 -> T8

Mưa nhiều vào Thu - Đơng Có thời kì khơ hạn

T8-> T5 năm sau T6 &T7

Lượng mưa lớn quanh năm

3 Kiểu khí hậu Ơn đới lục địa Địa Trung Hải Ôn đới hải dương Lát cắt thảm thực vật

tương ứng

D- Cây kim F -Cây bụi E- Cây cứng 4 Củng cố: ( 3phút )

- Nhận biết kiểu khí hậu tương ứng với mơi trường tự nhiên - Tìm hiểu dân cư, xã hội Châu Âu

(166)

Ngày soạn:

Tiết 61 Bài 54: DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU ÂU

- Biết đa dạng tôn giáo, ngôn ngữ văn hoá Châu Âu - Dân cư Châu Âu già có mức độ thị hố cao

- Ảnh hưởng tình trạng già dân cư, phức tạp vấn đề diện tích tình hình tơn giáo đến tình hình trị, xã hội Châu Âu

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích lược đồ, biểu đồ để nắm tình hình dân cư, xã hội

3 Thái độ:

- Tìm hiểu truyền thống văn hoá, dân tộc châu Âu

1.Giáo viên: Bản đồ dân cư - đồ thị lớn châu Âu. Tranh ảnh dân cư xã hội châu Âu 2 Học sinh: SGK+ ghi.

(167)

Thứ Ngày tháng Tiết Lớp Sĩ số Tên HS vắng Ghi chú

2 Kiểm tra cũ:5 phút - Bài làm thực hành HS

của HS

Nội dung ghi bảng * HĐ 1( 18phút) Tìm hiểu

đa dạng tôn giáo, ngôn ngữ và văn hoá :

-YC HS Q.sát H.54.1

?Nêu tên nhóm ngơn ngữ Châu Âu ?

Các nước thuộc nhóm ngơn ngữ ?

( Giecmanh; Latinh; Xlavơ; Hi Lạp )

? Em hiểu tơn giáo Châu ÂU ?

? Vì Châu Âu lại có văn hố đa dạng?

( Do tính chất đa dân tộc )

* HĐ 2(16 phút) Tìm hiểu dân cư Châu Âu :

- Cung cấp số liệu dân số Châu Âu

? Nhận biết thay đổi kết cấu dân số theo độ tuổi Châu Âu giới giai đoạn 1960 -2000 ?

( Châu Âu : thân tháp đỉnh tháp ngày mở rộng => Dân số già )

-GV : Giải thích cách tính tỉ lệ tự nhiên âm

1 Sự đa dạng tơn giáo, ngơn ngữ văn hố

a Ngơn ngữ : Gồm nhóm

- Giécmanh : Đức; Anh; Thuỵ Điển

-Latinh : TBN; BĐN; Pháp; ý - Xlavơ : Nga nước SNG Ngồi có ngơn ngữ Hi Lạp số ngôn ngữ khác b Tôn giáo

- Phần lớn theo đốc giáo bao gồm

+ Thiên chúa giáo + Đạo tin lành + Chính thống

- Ngồi : Có đạo Hồi c Văn hoá

- Đa dạng

2 Dân cư Châu Âu già đi:

(168)

( Tỉ lệ sinh < tỉ lệ tử )

?Em nhận xét phân bố vùng có mật độ dân số cao ( >125 người / km2: Phía Tây, Tây

Bắc Tây Nam )

? Nhận xét vùng có mật độ dân số thấp ( <25 người / km2: Phía

Bắc Đông Bắc )

? Đặc điểm tự nhiên khu vực có dân cư đơng đúc thưa thớt ?

( ĐKTN thuận lợi => Dân cư đông ngược lại )

-YC HS Đọc " Mức độ thị hố Thành thị "

? Mức độ đô thị hóa châu Âu có đặc điểm gì?

? Xác định đô thị từ tr dân trở lên ( Luôn Đôn ( Anh ); Pari; Xanhtêtecpua; Matxcơva; Viên; Buđapet; Rôma; )

? Nguyên nhân dẫn tới q trình thị hố Châu Âu ?

( Công nghiệp phát triển mạnh )

-Trả lời -Nhận xét -Trả lời - Trả lời

-Trả lời - Xác định

- Trả lời

- Mật độ trung bình : 70người / km2

- Mức độ thị hố cao

( 75% dân cư sống thành thị )

- Ngun nhân dẫn tới tốc độ thị hố ngày cao : + Mở rộng khu đô thị ngoại ô

+ Sự phát triển công nghiệp nông thôn

- Trình bày đa dạng ngơn ngữ, văn hố, tơn giáo Châu Âu ? - Chứng minh dân số Châu Âu già

- Tìm hiểu kinh tế Châu Âu

(169)

Ngày soạn:

Tiết 62 Bài 55: KINH TẾ CHÂU ÂU

- Nắm vững Châu Âu có nềm nơng nghiệp tiến tiến, có hiệu cao, nông nghiệp phát triển khu vực hoạt động dịch vụ động, đa dạng chiếm tỉ trọng lớn kinh tế

- Nắm vững phân bố ngành công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ Châu Âu

2 Kĩ năng: Quan sát khai thác đồ kinh tế. 3 Thái độ: Khai thác phát triển kinh tế hợp lí

1.Giáo viên: Lược đồ kinh tế chung Châu Âu 2 Học sinh: SGK+ ghi.

(170)

2 Kiểm tra cũ:5 phút ? Em chứng minh : Châu Âu có đa dạng tơn giáo, ngơn ngữ văn hố ? Vì dân cư Châu Âu già mức độ thị hố cao ?

của HS

về nông nghiệp :

-YC HS Nghiên cứu nội dung sgk ? Nền nông nghiệp Châu Âu phát triển với quy mơ hình thức ?

( Quy mô : không lớn

Hình thức : Hộ gia đình trạng trại )

? Vì sản xuất nơng nghiệp Châu Âu lại có hiệu kinh tế cao ?

? Cho biết trồng vật nuôi phân bố chúng ?

(YC HS : Hoạt động theo cặp) ( Thời gian phút )

* HĐ 2( 13phút) Tìm hiểu cơng nghiệp

? Nêu ngành cơng nghiệp Châu Âu ? Sự phân bố ngành ?

( Luyện kim : Anh, Pháp, Đức Sản xuất Ơ tơ: Nga, Đức Đóng tàu : Hà lan, Đức, Anh ) ? Nhận xét đặc điểm phát triển ngành công nghiệp ?

? Q.sát H.55.3 : Nêu hợp tác rộng rãi ngành công nghiệp sản xuất máy bay Châu Âu ? (Là liên kết quốc gia ( Châu Âu Mĩ ) * HĐ 3( 9phút) Tìm hiểu ngành dịch vụ

? Những điều kiện làm cho ngành du lịch Châu Âu phát triển mạnh mẽ ?

-Nghiên cứu -Trả lời

-Trả lời

-Trao đổi theo cặp trả lời

- Trả lời

1.Nông nghiệp :

- Quy mô : thường không lớn - Hình thức : Hộ gia đình trang trại

- Nền nông nghiệp đạt hiệu nhờ áp dụng biện pháp thâm canh tiến KHKT - Sản phẩm :

+ Trồng trọt : Nho, cam, chanh, ngô, củ cải đường, lúa mì

+ Chăn ni : Bị lợn 2 Công nghiệp :

- Là nơi tiến hành CNH sớm giới

- Sản phẩm đạt tiêu chuẩn kĩ thuật, chất lượng cao

- Các ngành truyền thống bị giảm sút cạnh tranh => Cần phải thay đổi công nghệ - Các ngành CN mới, mũi nhọn phát triển trung tâm công nghệ cao, liên kết với sở nghiên cứu hợp tác rộng rãi nước 3 Dịch vụ:

- Là lĩnh vực kinh tế phát triển Châu Âu

(171)

- Điều kiện tự nhiên : Dãy Anpơ

Bờ biển khúc khuỷu Khí hậu : ơn đới

- ĐKXH : Nền văn hoá đa dạng - Cơ sở vật chất : Các cơng trình kiến trúc cổ( Ytalia; TBN BĐN ) đại ( Nga; Pháp; Anh)

? Xác định trung tâm du lịch tiếng ?

( Pari; Luân Đôn; Amxtcđam; Vanticăng)

- Xác định tế

- Nhiều sân bay, hải cảng trung tâm tài chính, ngân hàng tiếng hàng đầu giới

- Hoạt động du lịch phát triển phong phú đa dạng

- Chỉ trình bày đặc điểm ngành cơng nghiệp châu Âu ? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học Tìm hiểu Bắc Âu

* Kí duyệt, ngày tháng năm 2016 Ngày soạn:

Tiết 63 Bài 56: KHU VỰC BẮC ÂU

- Nắm vững địa hình khu vực Bắc Âu ( Đặc biệt bán đảo X.căngđinavi) - Hiểu rõ đặc điểm ngành khai thác tài nguyên thiên nhiên khu vực Bắc Âu 2 Kĩ năng:

- Củng cố kĩ phân tích đồ địa lí

- Phân tích mối quan hệ phát triển kinh tế với vấn đề khai thác tài nguyên thiên thiên bảo vệ môi trường nước Bắc Âu

3 Thái độ: Giáo dục ý thức khai thác bảo vệ tự nhiên hợp lí

1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Châu Âu, Bản đồ nước Châu Âu 2 Học sinh: SGK+ ghi.

(172)

2 Kiểm tra cũ:5 phút ? Trình bày đặc điểm ngành cơng nghiệp nơng nghiệp Châu Âu? ? Trình bày đặc điểm ngành công nghiệp dịch vụ Châu Âu ? 3 Dạy mới: 33 phút * Giới thiệu bài: (1phút)

Nội dung ghi bảng * HĐ 1( 17phút) Tìm hiểu khái

quát tự nhiên Bắc Âu.

- Quan sát H.56.1 xác định vị trí quốc gia

? Xác định vị trí nước khu vực Bắc Âu?

- Q.sát đồ tự nhiên

? Em nêu dạng địa hình chủ yếu Bắc Âu ?

( Chủ yếu dạng địa hình đồi núi )

GV : Giải thích dạng địa hình Phio

- Bao gồm bờ biển có vịnh hẹp, sườn dốc ăn sâu vào lục địa

- Phio máng băng, sau bị ngập nước vào thời kì biển tiến ( hậu băng hà )

? Bắc Âu có kiểu khí hậu nào? Kiểu chiếm diện tích lớn nhất? Sự phân bố ?

( Hàn đới - Ôn đới hải dương - Ôn đới lục địa )

? Cho biết Bắc Âu có

khống sản gì? Phân bố? (Q.sát nhận biết qua H.56.4 )

* HĐ 2( 15phút) Tìm hiểu kinh tế :

? Bắc Âu phát triển ngành kinh tế ?

( YC HS khai thác thông tin qua sgk xác định qua lược đồ ) GV: Mở rộng ngành công

- Quan sát -Trả lời -Quan sát -Trả lời

- Trả lời

-Trả lời

1.Khái quát tự nhiên : a.Vị trí : Gồm nước nằm

ở phía : - Bắc Âu : Aixơlen; Nauy, Thuỵ Điển ; Phần Lan b Địa hình

- Địa hình băng hà cổ : Bờ biển Nauy, hồ băng hà Phần Lan

- Phần lớn núi cao nguyên - Aixơlen : Có nhiều núi lửa - Bờ biển : Có dạng địa

hình Phio

c Khí hậu :

- Hàn đới : Aixơlen + cực Bắc bán đảo X.căngđinavi - Ơn đới hải dương: Phía Tây X.căngđinavi

Ơn đới lục địa : Phía

Đơng (Chiếm diện tích lớn ) d Tài ngun :

- Dầu mỏ, quặng sắt, đồng, Uranium

- Ngồi : Có tài ngun cá biển gỗ

2 Kinh tế : a Công nghiệp - Khái thác thuỷ sản - Khai thác dầu khí

(173)

nghiệp sản xuất giấy Thuỵ Điển => Chuyển giao công nghệ cho nhà máy giấy Bãi Bằng

- Q.sát H.56.5 ( Sơ chế biến tàu đánh cá Na Uy )

? Cơ cấu nông nghiệp gồm ngành ?

GV : Giới thiệu phát triển kinh tế bền vững ( Chú ý đến khai thác sử dụng tài ngun hợp lí tiết kiệm cân đối hài hồ sử dụng khai thác

(cá biển)

b Nông nghiệp - Trồng rừng

- Chăn ni : Bị, dê, cừu

- Chỉ nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Bắc Âu ? - Hướng dẫn HS làm tập

5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút ) - Học Tìm hiểu Tây Trung Âu

- Hoàn thành tập

Ngày soạn:

Tiết 64 Bài 57: KHU VỰC TÂY VÀ TRUNG ÂU

- Nắm vững đặc điểm tự nhiên Tây Âu Trung Âu - Hiểu đặc điểm ngành kinh tế khu vực 2 Kĩ năng:

- Phân tích bảng số liệu 3 Thái độ:

- Ham thích tìm hiểu tự nhiên giới

1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Châu Âu 2 Học sinh: SGK+ ghi.

(174)

? Đặc điểm kinh tế nước Bắc Âu ?

của HS

khái quát tự nhiên - YC HS Q.sát H.57.1

- Xác định giới hạn Tây Trung Âu

? Giải thích khí hậu Tây Trung Âu chịu ảnh hưởng rõ rệt biển ?

( Do vị trí bao quanh biển Dịng biển nóng chạy ven biển ( Bắc ĐTD), Gió Tín Phong ) -YC HS Q.sát H.51.2

? Xác định kiểu khí hậu khu vực ?

? Xác định hệ thống sơng ngịi, hướng chảy ?

? Khu vực Tây Trung Âu phân chia miền địa hình ?

* HĐ 2( 15phút) Tìm hiểu kinh tế :

HS : Q.sát phân tích H.55.2 ? Cho biết hiểu biết đặc điểm ngành phát triển công nghiệp khu vực ?

( Với nhiều cường quốc giới CN : Anh; Đức; Pháp ) ?Cho biết sản phẩm nông nghiệp chủ yếu khu vực ? - Mở rộng nông nghiệp

- Quan sát -Trả lời -Trả lời

- Trả lời

-Trả lời

- Trả lời

1 Khái quát tự nhiên : a Vị trí giới hạn

- Kéo dài từ Anh, Pháp, Đức, Thuỵ Sỹ

b Khí hậu :

- Ơn đới hải dương (Chiếm diện tích lớn )

- Ơn đới lục địa c Sơng ngịi

- Với nhiểu hệ thống sơng lớn - Hướng chảy : TB - ĐN Tây Đơng

d Địa hình

- Miền đồng : Phía Bắc ( Ven biển Bắc Ban tích ) - Đồng Trung Tâm đồng hạ lưư sông Đanuýp - Miền núi già : Là miền núi uốn nếp đoạn tầng

- Miền núi trẻ : Dãy Anpơ; Cácpat

2 Kinh tế: a cơng nghiệp

- Có truyền thống phát triển từ lâu đời, kĩ thuật tiên tiến, đại

b Nông nghiệp

(175)

Hà Lan, Anh HS : Phân tích bảng số liệu ( Trang 174 )

? Em có nhận xét tỉ trọng ngành dịch vụ cấu GDP số quốc gia khu vực ? ( Chiếm tỉ trọng cao )

- Trả lời

khoai tây, củ cải đường, ) - Chăn ni : Bị cừu c Dịch vụ :

-Rất phát triển, chiếm 2/3 tổng số thu nhập quốc dân nhà nước

- Nhiều trung tân du lịch tiếng : Luôn Đôn; Pari

- Xác định vị trí khu vực Tây trung Âu đồ ? - Đặc điểm tự nhiên kinh tế xã hội khu vực ?

- Hướng dẫn HS làm tập

Ngày soạn:

Tiết 65 Bài 58: KHU VỰC NAM ÂU

- Hiểu trình bày đặc điểm khái quát tự nhiên khu vực Nam Âu : + Nằm vùng không ổn định lớp vỏ Trái Đất

+ Núi cao nguyên chiếm phần lớn diện tích + Khí hậu : Địa Trung Hải

- Nắm tình hình phát triển kinh tế Nam Âu, đặc biệt khai thác tiềm du lịch mang lại nguồn lợi lớn cho quốc gia

2 Kĩ năng:

- Xác định đồ vị trí, giới hạn khu vực Nam Âu

- Biết dựa vào đồ, tranh ảnh để tìm đặc điểm tự nhiên, kinh tế khu vực - Xác định, thiết lập mối quan hệ yếu tố tự nhiên kinh tế

3 Thái độ:

- Ham thích tìm hiểu tự nhiên giới châu lục

1.Giáo viên: Lược đồ tự nhiên Châu Âu, Lược đồ kinh tế chung Châu Âu. 2 Học sinh: SGK+ ghi.

(176)

2 Kiểm tra cũ:5 phút ? Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực Tây Trung Âu

? Phân tích mạnh kinh tế khu vực? 3 Dạy mới: 33 phút * Giới thiệu bài: (1phút)

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

HS

khái quát tự nhiên

-YC HS Q.sát H.58.1 đọc sgk ? Nam Âu gồm bán đảo nào? giáp với biển đại dương ? ( - Bán đảo : I bê rich; Italia; bancăng - Biển : ĐTH; Đen; Êgiê; Ađriarich; Tirênê)

? Địa hình chủ yếu Nam Âu ? Căn vào đâu mà người ta khẳng định trình hình thành núi Nam Âu ? (- Chủ yếu vùng núi : Dãy Pirênê; Apênin; Anpơ; Anpơđinarich

- Căn : Núi nâng lên, vùng biển hạ xuống, núi lửa hoạt động => Sóng thần

-YC HS Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Palecmô ( Italia )

? Cho biết Nam Âu thuộc đới khí hậu ?

* HĐ 1( 15phút) Tìm hiểu khái quát kinh tế.

-YC HS Q sát H.55.1 xác định sản phẩm nông nghiệp chủ yếu Châu Âu

-YC HS Q.sát ảnh chụp

? Chăn nuôi tiến hành chủ yếu hình thức ? ( Chăn thả ) -YC HS Q.sát H.55.2

? So sánh mức độ tập trung công nghiệp khu vực Nam Âu với

-Trả lời

-Phân tích -Trả lời

- Trả lời

-Trả lời -Quan sát -Trả lời

1 Khái quát tự nhiên a Vị trí :

- Gồm bán đảo lớn : + I bê

+ Italia + Ban căng

- Giáp với biển: ĐTH; Đen; Êgiê; Ađriarich; Tirênê b Địa hình :

-Nằm vùng khơng ổn định lớp vỏ Trái Đất - Núi cao nguyên chiếm phần lớn diện tích

c Khí hậu

- Địa Trung Hải 2 Kinh tế

a Nông nghiệp

- Cây vùng cận nhiệt : Nho, cam, chanh, ô liu

- Chăn nuôi : Cừu, lợn b Công nghiệp

(177)

khu vực khác ?( so với khu vực)

-YC HS Phân tích bảng số liệu ( trang 176 )

? Nhận xét tỉ trọng ngành dịch vụ cấu GDP số nước khu vực ?( Chiếm tỉ trọng lớn cấu GDP - 2/3 tổng GDP )

? Nêu số địa điểm hoạt động du lịch tiếng nước Nam Âu

-Phân tích - Trả lời

- Trả lời

c Dịch vụ

- Du lịch ngành đóng vai trị quan trọng

- Tại nói : " Kinh tế Nam Âu chưa phát triển Bắc, Tây Trung Âu " ? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Học Tìm hiểu khu vực Đơng Âu

Ngày soạn:

Tiết 66 Bài 59: KHU VỰC ĐÔNG ÂU

- Nắm vị trí khu vực Đông Âu đồ

- Biết đặc điểm khái quát tự nhiên kinh tế khu vực 2 Kĩ năng:

- Phân tích lược đồ, sơ đồ thảm thực vật 3 Thái độ:

- Ham thích tìm hiểu tự nhiên giới châu lục

1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Châu Âu, Bản đồ kinh tế Châu Âu 2 Học sinh: SGK+ ghi.

(178)

? Trình bày dặc điểm tự nhiên kinh tế khu vực Nam Âu ? 3 Dạy mới: 33 phút * Giới thiệu bài: (1phút)

khái quát tự nhiên -YC HS Q.sát H.59.1

? Xác định giới hạn khu vực tên quốc gia khu vực ? ? Nhận xét diện tích khu vực Đơng Âu so với khu vực khác ? ? Dựa vào lược đồ cho biết đặc điểm địa hình khu vực ? ( Đồng chiếm diện tích lớn )

? Trình bày đặc điểm khí hậu khu vực ?

? Vì Đơng Âu lại có đặc điểm khí hậu

( Do vị trí địa lí, khối khí ) ? Xác định sơng chảy qua khu vực :

? Vì sơng lại đóng băng vào mùa đơng

( Do hạ lưu vị trí nằm khí hậu ôn đới lục địa )

-YC HS Q.sát H.59.2; 59.3 59.4 ? Giải thích thay đổi TV từ B -> N ?

( Dựa vào đặc điểm khí hậu vị trí địa lí )

* HĐ 1( 15phút) Tìm hiểu khái quát kinh tế.

? Khu vực Đông Âu có tiềm để phát triển kinh tế công nghiệp ?

( Dựa vào đktn : Khốn sản, sơng ngịi, thực vật )

? Trong khu vực phát triển loại trồng vật nuôi nào? (Q.sát nhận biết qua H.55.1

-Quan sát -Trả lời -Trả lời -Trả lời

- Trả lời -Trả lời -Trả lời - Trả lời

- Trả lời

Khái quát tự nhiên : a Vị trí - Giới hạn

- Chiếm 1/2 diện tích châu Âu

b Địa hình

- Chủ yếu địa hình đồng

c Khí hậu : - Ơn đới lục địa d Sơng ngịi :

- Thường đóng băng mùa đơng

- Sơng lớn : Von ga; Đniep => Có giá trị thuỷ điện e Thực vật

- Rừng, thảo nguyên phát triển, có thay đổi từ B - N 2.Kinh tế :

a Công nghiệp

- Chủ yếu ngành công nghiệp truyền thống ( Khai khống, sx tơ)

b Nơng nghiệp

- Cây LT - TP : Lúa mì, ngơ, khoai, củ cải đường

- Chăn ni : Bị, lợn, gia cầm theo quy hoạch

(179)

? Chỉ trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Âu ?

? Đơng Âu có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành kinh tế ? 5 Hướng dẫn học sinh học làm nhà:( 1phút )

- Học

- Ôn tập châu Âu