Đang tải... (xem toàn văn)
- Vậy cô dẫn thực hiện một hành động Từ câu trả lời của học sinh GV có nói bằng cách nói ra nói ra một điều gì đó nhằm mục đích nhất định.. thể kết luận.[r]
(1)Trường THCS Lao Bảo Giáo án Ngữ văn Ngày soạn 28/2/07 Tiết 95 : HÀNH ĐỘNG NÓI A Mục tiêu Giúp học sịnh hiểu : - Nói là thứ hành động - Số lượng hành động nói khá lớn, có thể quy lại thành kiểu khái quát định Có thể sử dụng nhiều kiểu câu đã học để thực cùng hành động nói - Có ý thức vận dụng ''hành động nói '' để đạt hiệu giao tiếp - GD học sinh tinh thần say mê hứng thú học bài B Chuẩn bị I Giáo viên : Bảng phụ, nghiên cứu nội dung bài giảng II Học sinh : Soạn bài theo hướng dẫn giáo viên C Tiến trình lên lớp 1' I Ổn định tổ chức 5' II Bài cũ Nêu đặc điểm hình thức và chức câu phủ định ? Đặt câu phủ định miêu tả, phủ định bác bỏ III Bài 2' Giới thiệu bài : Hành động nói là phần học hoàn toàn bậc THCS chương trình Phần này có vẻ xa lạ, nhiên các tượng liên quan đến nó đưa xem xét là đối tượng học tập vốn quen thuộc Tiết học này chúng ta tìm hiểu điều đó TG Hoạt động GV và HS Nội dung bài học 10' Hoạt động 1: I Hành động nói là gì ? Gv thực hành động và hướng Ví dụ : GV hướng đến HS : Cô mời Nam đứng dậy đãn Hs trả lời câu hỏi sau Như cô đã dùng cách nói để điều Cô mời Nam ngồi xuống Nhận xét khiển Nam đứng lên hay ngồi xuống hay dùng hành động tay để điều - GV dùng cách nói để điều khiển khiển ? - Vậy cô dẫn thực hành động Từ câu trả lời học sinh GV có nói cách nói nói điều gì đó nhằm mục đích định thể kết luận Từ nhận xét trên, hành động nói là gì Ghi nhớ : SGK ? Gv nhớ xin lỗi Nam vì đã dùng Nam làm ví dụ GV yêu cầu học sinh thực hành động nói 8' Hoạt động 2: II.Các kiểu hành động nói thường gặp GV yêu cầu HS đọc ví dụ mục I và Ví dụ SGK Nhận xét mục II Giáo viên Lê Thi Kiều Giang Lop8.net (2) Trường THCS Lao Bảo Giáo án Ngữ văn Cho biết mục đích câu VD Con trăn ( trình bày) lời nói Lí Thông ví dụ 1? Nay em giết nó ( đe dọa ) Thôi, bây ( đuổi khéo ) Có chuyện gì ( hứa hẹn ) Chỉ hành động nói và mục đích VD Vậy thì bữa sau ( hỏi) hành động ví dụ ? U định bán ? ( hỏi ) U không cho nhà ? ( hỏi ) Khốn nạn (cảm thán bộc lộ cảm xúc ) Trời ! ( cảm thán, bộc lộ cảm xúc ) Con ăn nhà cụ Nghị ( báo tin ) GV yêu cầu HS rút ghi nhớ Ghi nhớ : Sgk `14' Hoạt động 3: III Luyện tập Như tiết học trước theo nhóm đã Bài tập 1: Trần Quốc Tuấn viết bài hịch nhằm mục đích khích lệ học tập chia GV yêu cầu học sinh làm bài Binh thư để đánh gặc cứu nước tập SGK Sau đó đại diện trình bày, GV nhận xét, ghi điểm Câu thể mục đích hành động nói : "Nếu các biết chuyên tập sách này, theo lời dạy bảo ta thù '' Bài tập 2: a.Bác trai đã khá ? ( hỏi ) Cảm ơn cụ ( cảm ơn ) Nhưng xem ý hãy ( trình bày ) Này bảo bác ( cầu khiến ) Chứ (Cảm thán, bộc lộ cảm xúc ) Người ốm rề ( bộc lộ cảm xúc ) Vâng cháu ( tiếp nhận ) Nhưng để cháo nguội ( trình bày ) Nhịn suông từ ( bộc lộ cảm xúc ) Thế thì giục ( cầu khiến ) Bài tập 3: Anh phải hứa ( điều khiển lệnh ) Anh hứa ( lệnh ) Anh xin hứa ( hứa ) IV Củng cố - Dăn dò Củng cố : Hành động nói là gì ? Các kiểu hành động nói ? Dặn dò : Học bài, lập dàn ý đề bài viết số "Thuyết minh nhà tù Lao Bảo '' để chuẩn bị cho tiết trả bài Giáo viên Lê Thi Kiều Giang Lop8.net (3)