Đang tải... (xem toàn văn)
I Ổn định tổ chức:1p II Bài cũ :5p Nêu và tóm tắt ba luận điểm chính của văn bản “Đi bộ ngao du” Giới thiệu bài :1p Theo quan niệm của Ru-xô thì đi bộ ngao du có rất nhiều lợi ích cho bả[r]
(1)Trường THCS Lao Bảo Ngày soạn 27/3/07 Tiết 110 Giáo án Ngữ văn ĐI BỘ NGAO DU J Ru-xô A Mục tiêu Giúp học sinh : - Thấy tác giả là người giản dị, quý trọng tự do, yêu mến thiên nhiên - Đây là văn mang tính chất nghị luận với cách lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục văn trích tiểu thuyết nên lí lẽ hòa quyện với thực tế sống - Rèn kĩ đọc văn nghị luận dịch - GD HS tình yêu thiên nhiên, sống B Chuẩn bị I Giáo viên : Ảnh chân dung J Ru-xô, nghiên cứu nội dung bài giảng II Học sinh : Soạn bài theo hướng dẫn GV C Tiến trình lên lớp I Ổn định tổ chức:1p II Bài cũ :5p Nêu và tóm tắt ba luận điểm chính văn “Đi ngao du” Giới thiệu bài :1p Theo quan niệm Ru-xô thì ngao du có nhiều lợi ích cho thân Vậy ông đã lập luận nào để làm sáng tỏ luận điểm đó TG Hoạt động GV và HS GV khái quát lại nội dung tiết học trước 10' Hoạt động 1: GV yêu cầu học sinh đọc đoạn Luận điểm chủ yếu đoạn này là gì ? Tác giả đã lập luận nào, trên sở luận nào ? Lời văn vàcác câu văn tác giả thay đổi linh hoạt nào ? HS phát luận điểm, luận và nhận xét trình tự xếp luận và cách lập luận 10' Hoạt động 2: Luận điểm thứ là luận điểm gì ? Nội dung bài học b Đoạn Luận điểm : Đi ngao du và làm giàu hiểu biết sống, thiên nhiên *Luận : - Đi các nhà triết học lừng danh Talét, Pla-tông, Pi-ta-go - Xem xét tài nguyên phong phú trên mặt đất - Tìm hiểu sản vật và cách trồng trọt chúng - Sưu tầm các mẫu vật phong phú, đa dạng giới tự nhiên - Cách nêu dẫn chứng dồn đập kiểu câu khác : so sánh, nêu cảm xúc, nêu câu hỏi tu từ c Đoạn * Luận điểm : Đi ngao du với việc rèn luyện sức khỏe và tinh thần Dương Thị Thảo Trang Lop8.net (2) Trường THCS Lao Bảo Cách chứng minh luận điểm có gì đặc sắc ? Câu cuối cùng có thể xem là kết luận không ? 5' Giáo án Ngữ văn - Chứng minh luận điểm cách so sánh với việc phương tiện mà tinh thần buồn bã - Cảm giác thèm ăn, thèm ngủ muốn nghĩ ngơi sau chuyến đã khẳng định lợi ích đó - Kết luận nêu tập trung và giản dị Tổng kết Đó là bóng dáng tinh thần nhà văn : Giản dị, quí trọng tự do, yêu mến thiên nhiên Luyện tập Hoạt động 3: Qua văn bản, có thể thấy bóng dáng tác giả là người nào ? 7' Hoạt động 4: Có thể thay đổi trật tự luận điểm đó không ? Vì tác giả lại xếp ? GV gợi ý : cách xếp có dụng ý, liên hệ với đời tác giả để giải thích IV Củng cố - Dặn dò :5p Củng cố : Ta hiểu gì người, tư tưởng , tình cảm Ru- xô qua văn này ? Dặn dò Học bài ,làm BT 3trong SBT Soạn bài : Hội thoại ( trả lời các câu hỏi SGK ) Dương Thị Thảo Trang Lop8.net (3)