Tn 19 Ngµy soan: Ngµy d¹y: Thứ hai ngày tháng 1 năm 20 TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - Ôn tập học kì I. - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa. Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài: Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp - Hát - HS đọc theo hướng dẫn của GV. 1 giải nghóa từ: a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Từ mới: bập bùng. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu . c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả bài) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2 - HS luyện đọc từng đoạn - HS đọc từng câu. - Nêu từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - HS đọc từng đoạn. - Thi đua đọc giữa các nhóm. TẬP ĐỌC Tiết 2: CHUYỆN BỐN MÙA (TT ) I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 2 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ Chuyện bốn mùa (Tiết 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuyện bốn mùa (Tiết 2) Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS đọc - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS. Câu hỏi 1: - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? - GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm của mỗi người. - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? - GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không? - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? - GV hỏi HS về ý nghóa bài văn.  Hoạt động 2: Luyện đọc. - Thi đọc truyện theo vai. - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật - như đã hướng dẫn. - GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. - Hát - 2 HS đọc lại bài. - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận. - Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết. - Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi tắm biển. - Em thích nhất mùa thu vì đó là mùa mát mẻ nhất trong năm. - Em thích mùa đông vì được mặc quần áo đẹp. - Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. - Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. - Các nhóm thi đua. 3 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Lá thư nhầm đòa chỉ. TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. Mục tiêu - Nhận biết về tổng của nhiều số . - Biết tính tổng của nhiều số - HS giỏi làm được cột 4 bài 2 phần b bài 3. - Yêu thích học môn Toán. II. Chuẩn bò - GV: Bộ thực hành toán. HS: SGK, Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - Ôn tập học kì I. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên lên bảng. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4. - Hát - HS làm bài tự kiểm tra. - 2 + 3 + 4 = 9 4 - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yêu cầu HS đặt tính  Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số. Bài 1: - GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính. Bài 2:Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài 1) - GV nhận xét. Bài 3: - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong vở). - Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Phép nhân. - HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. - HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau - HS làm bài, sửa bài. - HS thi đua giữa 2 dãy. - làm bài, sửa bài, bạn nhận xét. - HS trả lời Thø ba ngµy th¸ng 1 n¨m 20 KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu 5 - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện BT 1 Biết kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện BT 2 . - HS khá giỏi kể toàn bộ nội dung câu chuyện .Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn. Ham thích môn học. Kể lại được cho người thân nghe. II. Chuẩn bò - GV: 4 tranh minh họa - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện đã học trong học kì I mà em thích nhất. Sau đó kiểm tra khả năng nhớ truyện đã đọc - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: . Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. - Kể lại toàn bộ câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai. - GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai. - GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu. - GV nhập vai người kể. - Hát - Từng cặp HS đối đáp, 1 em HS nói tên truyện, em kia nói tên nhân vật chính của truyện hoặc ngược lại. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. Bạn nhận xét. - Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm - Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm. - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật 6 - GV công bố số điểm của các giám khảo trước lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể hay nhất. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Ông Mạnh thắng Thần Gió. tự nói lời của mình. VD: - Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình - 1 em là Đông, em kia là Xuân - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp TOÁN PHÉP NHÂN I. Mục tiêu - Nhận biết tổng các số hạng bằng nhau . - Biết chuyển phép công các số hạng bằng nhau thành phép nhân . - Biết đọc , viết kí hiệu phép nhân và cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò - GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK . HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 7 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ Tổng của nhiều số. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên bảng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân - GV hướng dẫn GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân  Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh - Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép nhân Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ Chẳng hạn: GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân 5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vậy 5 x 2 = 10 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Thừa số- Tích. - Hát - Học sinh thực hiện các phép tính. - 2 chấm tròn - HS trả lời - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ” - HS viết được phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán. - HS trả lời CHÍNH TẢ 8 CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu - Chép lại chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi . Biết viết hoa đúng các tên riêng. - Làm được BT chính tả dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã. - Viết sạch, đẹp. II. Chuẩn bò GV: Bảng phụ. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuyện bốn mùa. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép. - Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa? - Bà Đất nói gì? - - Đoạn chép có những tên riêng nào? - Những tên riêng ấy phải viết thế nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con. - Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm, sửa bài. - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu. - Chọn 2 dãy HS thi đua. - Hát - HS đọc thầm theovà TLCH - HS chép bài. - Sửa bài. 9 - GV nhận xét – Tuyên dương. Bài tập 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3. - GV nhận xét – Tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Thư Trung thu. - Đọc yêu cầu bài 2. - HS 2 dãy thi đua. Thứ tư ngày tháng 1 năm 20 TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhòp các câu thơ hợp lí . - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Trả lời các câu hỏi và HTL bài thơ. - Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ Lá thư nhầm đòa chỉ - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Hát - HS đọc và TLCH. - HS đọc. 10 [...]... trên bảng lớp TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục tiêu - Kể tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông Nhận biết một số biển báo giao thông - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đường - Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường II Chuẩn bò - GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41 HS: SGK, xem trước bài... Hoạt động 1: Xếp lại tranh theo đúng thứ tự 1 HS đọc yêu cầu bài GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK - GV yêu cầu HS quan sát tranh và xếp lại HS quan sát, đánh dấu theo đúng thứ tự nội dung truyện - GV tổ chức cho HS cầm tranh đứng theo HS quan sát phát biểu ý kiến thứ tự nội dung truyện Nội dung + Tranh 4: Thần Gió xô ngã ông Mạnh + Tranh 2: ng Mạnh vác cây khiêng đá làm nhà + Tranh 3 Thần Gió tàn phá... không Trong đường thủy có đường sông và đường biển  Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thông  Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao thông - Kết luận: - Các biển báo được dựng lên ở các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông - Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh - GV gọi 2 tổ lên bảng, xếp thành hàng, quay mặt vào nhau - HS chơi như vậy lần lượt... các loại đường giao thông Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41 Bước 1: - Dán 5 bức tranh khổ A3 lên bảng - Nêu câu hỏi HS trả lời 20 Hoạt động học - Hát - HS nêu Bạn nhận xét - Đường bộ Đường sắt Đường hàng không Đường thủy (HS phát huy vốn kinh nghiệm Bước 2: - Gọi 5 HS lên bảng, phát cho mỗi HS 1 tấm bìa Yêu cầu: Gắn tấm bìa vào tranh cho phù hợp Bước 3: - Kết luận: Trên đây là 4 loại đường giao thông Đó... trang trí thiếp chúc mừng I Mục tiêu 1 Kiến thức: HS biết cách gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng 2 Kỹ năng: Rèn HS gấp được thiếp chúc mừng thành thạo 3 Thái độ: HS có ý thức quan tâm đến mọi người xung quanh Hứng thú và yêu thích gấp hình II Chuẩn bò - GV: Mẫu hình tròn III Các hoạt động dạy – học Hoạt động của Thầy 26 Hoạt động của Trò 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan... lại như ban đầu - Hát - Các tỗ trưởng báo cáo - HS nhắc lại - HS quan sát nhận xét - HS trả lời - GV chốt lại cách gấp  Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật Nhắc lại các bước gấp hình @ Bước 1: Gấp cắt, thiếp chúc mừng - Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng - HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H5 - HS nêu - HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV @ Bước 2:Trang trí... Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm lại, quan sát từng tranh, đọc lời của chò phụ trách trong 2 tranh - GV nhận xét - 1 HS đọc lời chào của chò phụ trách (trong tranh 1); lời tự giới thiệu của chò (trong tranh 2) - Mỗi nhóm làm bài thực hành, bạn nhận xét VD: - Chò phụ trách : Chào các em - Cuối cùng bình chọn nhóm biết đáp... chức HS chơi” Ai nhanh hơn” 3x 6 = GV giơ phép tính viết ở bảng con Dãy nào vỗ 3x 8 = 3 x9 = 3x7= tay to nhanh thì giành quyền trả lời - HS nhận xét GV nhận xét, tổng kết thi đua Bài 2 :ND ĐC Bài 3: Hai HS đọc đề toán Yêu cầu HS phân tích Mồi can :3ldầu Bài toán cho biết gì? 5can ….bao nhiêu lít dầu? Bài toán hỏi gì? Giải HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán Số lít dầu trong 5can là: vàvở 3x5=15... xét và uốn nắn  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: Hoạt động học - Hát - HS viết bảng con - HS nêu câu ứng dụng - 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con - HS quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang - 2 nét - HS quan sát - Chiếc nón úp - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - HS viết bảng con - Vở Tập viết 19 - GVcho HS viết - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn dò - Hôm... - ng vào rừng lấy gỗ dựng nhà… chọn những viên đá thật to để làm tường - HS đọc - Cây cối xung quanh nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vững đứng vững - ng an ủi mời Thần đến chơi - HS nêu - HS nêu - 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc - Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch đẹp 29 TOÁN BẢNG NHÂN 3 I MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân 3 - Nhớ được bảng nhân 3 - Biết giải . bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - HS quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 nét - HS quan sát - Chiếc nón úp. - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con. NHIÊN XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG I. Mục tiêu - Kể tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông . Nhận biết một số biển báo giao thông . - Có