Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần:……/Bài 1: Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I- MỤC TIÊU. - HS nhận biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - Tạo được những sắc độ đậm, nhat đơn giản và tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt, phấn màu… HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 5 phút 5 phút 20 phút 5 phút 3 phút - Ổn định lớp học - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem hình minh họa 3 sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt và gợi ý: + Trong 3 sắc độ, hình nào có độ đậm nhất, đậm vừa và nhạt ? - GV cho HS xem một số bài vẽ trang trí sau đó đặt câu hỏi gợi ý: + Trong bài vẽ trang trí em thấy có 3 độ đậm, nhạt không ? + Vẽ độ đậm, nhạt có tác dụng gì ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS xem hình 5, vở Tập vẽ 2, gợi ý: * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá. * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. * Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày. * Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. ( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen) HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài bông hoa, . - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. * Củng cố - dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Đưa vở Tập vẽ 2 để học, ./. - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. - HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát và trả lời. + Trong bài trang trí có 3 độ đậm đậm nhat. + 3 độ đậm, nhạt làm cho bài vẽ sinh động hơn, . - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS thực hành vẽ bài. - Chọn màu theo ý thích. - Vẽ màu 3 độ đậm, nhạt theo cảm nhận riêng. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. GVGD: Đinh Tiến Dũng - 1 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần……./Bài 2: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH THIẾU NHI ( Tranh Đôi bạn của Phương Liên) I- MỤC TIÊU. - Giúp HS biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - HS bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. - HS mô tả được những hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 (nếu có) - Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. HS: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 30 phút 5 phút 4 phút - Ổn đinh lớp học - Giới thiệu bài mới: GV cho HS xem một số bức tranh của thiếu nhi và giới thiệu. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV yêu cầu HS chia nhóm: - GV phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của bạn Phương Liên): + Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hai bạn trong tranh đang làm gì ? + Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh ? + Em có thích bức tranh Đôi bạn không ? Vì sao ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm. - GV tóm tắt: - GV cho HS xem một số bức tranh vẽ về thiếu nhi và gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu… - GV củng cố: HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương một số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên HS khá, giỏi,… * Củng cố - dặn dò: + Liên hệ: Qua bức tranh "Đôi bạn" các em cảm nhận được điều gì cho riêng mình? (mối quan hệ bạn bè) - Quan sát 1 số loại lá cây. - Đưa Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS lắng nghe. - HS chia nhóm - Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và trả lời: N1: Đôi bạn, cây, cỏ, bướm và 2 chú gà, . N2: Đôi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ, bướm, gà,…là hình ảnh phụ, N3: Đôi bạn đang ngồi đọc sách. N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,… N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe nhận xét. - HS liên hệ. - HS lắng nghe dặn dò: GVGD: Đinh Tiến Dũng - 2 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần: 3/ Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây. - HS biết cách vẽ và vẽ được một lá cây. - HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp và theo yêu thích. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây. Một số lá cây thật. - Bài vẽ lá cây của HS năm trước. HS: - Một số lá cây thật. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 5 phút 5 phút 20 phút 5 phút 3 phút - Ổn định lớp học - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu một số hình ảnh lá cây và gợi ý: + Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì? + Hình dáng của mỗi loại lá cây ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. - GV cho HS xem một số bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu,… - GV củng cố: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ lá cây. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. + Vẽ hình dáng chung của lá cây. + Nhìn mẫu vẽ chi tiết. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV đặt mẫu vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,… * Lưu ý: không dùng thước để kẻ, vẽ,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV đánh giá, nhận xét. * Củng cố - dặn dò: - Về nhà các em nhớ quan sát một số vườn cây, … - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây hoa hồng, lá cam,… + Mỗi lá cây có hình dáng khác nhau,… + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,… - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây. - Vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. GVGD: Đinh Tiến Dũng - 3 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần……./Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I- MỤC TIÊU. - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một số loại cây. - HS biết cách vẽ hai hoặc ba loại cây đơn giản. - HS vẽ được một bức tranh vườn cây đơn giản. Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh ảnh về các loại cây. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1phút 5 phút 5 phút 20 phút 4 phút 5 phút - Ổn định lớp học- giới thiệu bài mới. HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: + Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào ? + Cây có những bộ phận nào ? + Màu sắc của cây là màu gì ? - GV tóm tắt. - GV y/c HS nêu một số loại cây mà em biết ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. + Chọn loại cây. + Vẽ hình dáng cây. + Vẽ thêm một số hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu yêu cầu vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cây phù hợp và rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. * Củng cố - dặn dò: + Liên hệ: - Các em cần phải làm gì đối với vườn cây trong khuôn viên trường học và ở nhà các em?(chăm sóc và bảo vệ…) - Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS chú ý lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Vườn cây dừa, cây cam, cây chuối,… + Gồm: thân, cành, vòm lá. + HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời: vườn cây bưởi, cây khế,… - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,… - HS lắng nghe - HS liên hệ. - HS lắng nghe dặn dò. GVGD: Đinh Tiến Dũng - 4 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần……./Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số co - HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật. - HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình con vật cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: : - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật. Bài thực hành của HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu, . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 5 phút 5 phút 20 phút 5 phút 3 phút - Ổn định lớp học - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh một số con vật sau đó đặt câu hỏi: + Con vật trong tranh có tên gọi là gì ? + Con vật có những bộ phận nào ? + Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không? + Kể thêm một số con vật mà em biết ? - GV cho xem bài của HS năm trước. HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV yêu cầu HS nêu các bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ? 1. Cách nặn: GV hướng dẫn theo 2 cách nặn. C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật rồi ghép dính. C2: Nhào thành một thỏi đất rồi nặn . 2. Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ các bộ phận chính trước. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 3. Cách xé dán: - GV hướng dẫn. + Vẽ hình dáng con vật. Xé các bộ phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật. + Bôi keo ở mặt sau và dán hình. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV yêu cầu HS chia nhóm. - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán, . - GV giúp đỡ một số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi . HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Củng cố - dặn dò: - Về nhà sưu tầm tranh, ảnh các con vật. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, ./. - HS chú ý lắng nghe. - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo . + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có sự thay đổi. + Con trâu, con chó, con vịt . - HS quan sát, nhận xét. - HS trả lời: - HS nêu cách nặn. - HS quan sát và lắng nghe. - HS nêu các bước vẽ con vật - HS quan sát và lắng nghe. - HS nêu cách xé dán. - HS quan sát và lắng nghe. -HS chia nhóm. - HS làm bài theo nhóm. - HS chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán, . - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét. - HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò. GVGD: Đinh Tiến Dũng - 5 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần……./Bài 6: Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình tranh Vinh hoa- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I- MỤC TIÊU. - HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1. - HS biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, lục. - HS biết cách sử dụng các màu đã học. Biết chọn màu để vẽ vào hinh có sẵn, màu vẽ phù hợp, tô màu đều, gọn trong hình vẽ. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Bảng màu phóng to. - Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,… - Bài vẽ của HS năm trước,… HS: - Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 5 phút 5 phút 20 phút 5 phút 3 phút - Ổn định lớp học - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV yêu cầu HS quan sát bảng màu và gợi ý: + Nêu 3 màu cơ bản. + Màu đỏ + màu vàng = ? + Màu vàng + màu lam = ? + Màu đỏ + màu lam = ? - GV tóm tắt. - GV yêu cầu HS tìm các màu ở hộp màu ? - GV cho HS xem một số bài vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ và gợi ý về màu. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV hướng dẫn. + Vẽ đều màu. + Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt. + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,… HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV yêu cầu HS chia nhóm. - GV nêu yêu cầu bài vẽ và phát tranh được phóng to cho các nhóm. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem ra ngoài hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày bài vẽ. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. * Củng cố - dặn dò: - Sưu tầm tranh về đề tài em đi học. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS chú ý lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam. + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam. + Màu vàng + màu lam = màu lục. + Màu đỏ + màu lam = màu tím. - HS quan sát và lắng nghe. - HS chọn màu. - HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe. - HS chia nhóm thực hành làm bài. - HS vẽ màu theo nhóm. - HS trình bày bài vẽ. - HS nhận xét về màu,… - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. GVGD: Đinh Tiến Dũng - 6 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần: 7/ Bài 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I- MỤC TIÊU. - HS hiểu nội dung đề tài em đi học. - HS biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về đề tài em đi học. - HS vẽ và sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài Em đi học. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: - GIấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hiạt động của học sinh 1 phút 5 phút 5 phút 20 phút 5 phút 4 phút -Ổn định lớp hoc, giới thiệu bài mới. HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu một số tranh về đề tài Em đi học và gợi ý: + Những bức tranh này có nội dung gì ? + Hình ảnh nào nổi bật trong tranh ? + Trong tranh còn có những hình ảnh nào ? + Được vẽ màu như thế nào ? - GV tóm tắt. - GV đặt câu hỏi va gọi 2 đến 3 HS trả lời: + Hằng ngày em đi học cùng ai ? + Hai bên đường có những hình ảnh nào ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ tranh đề tài. - GV hướng dẫn. + Tìm, chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu yêu cầu vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: nhận xét, đánh giá. - GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. * Củng cố - dặn dò: + Liên hệ: - Bài học này giúp em làm được điều gi?(chăm ngoan học tập…) - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ. - Đưa vở Tập vẽ 2,…/. - HS chú ý lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe và trả lời câu hỏi gợi ý. + Mẹ đưa em tới trường, em và bạn tới trường,… + Em đi học,… + Có cây cối, nhà, ong, bướm,… + Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui. - HS lắng nghe. - HS trả lời câu hỏi: + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Có nhà, cây cối, hoa,… - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên nhận xét. - HS nhận xét bài,… - HS lắng nghe. - HS liên hệ. - HS lắng nghe dặn dò. GVGD: Đinh Tiến Dũng - 7 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần:8/ Bài 8: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I- MỤC TIÊU. - HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ. - HS mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - HS chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi. HS: - Vở Tập vẽ 2, - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1phút 30 phút 5 phút 4 phút - Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV yêu cầu HS chia nhóm. - HS yêu cầu các nhóm quan sát tranh và phát phiếu học tập cho các nhóm. + Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ? + Màu sắc trong tranh ? + Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu không? Vì sao ? + Kể một số bức tranh tiêu biểu của hoạ sĩ Sỹ Tốt ? - GV yều cầu HS bổ sung cho các nhóm. - GV tóm tắt: HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương một số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên HS khá, giỏi,… * Củng cố - dặn dò: + Liên hệ: - Học sinh biết tôn trộng và thêm yêu quý chú bộ đội. - Sưu tầm trên sách, báo. Tập nhận xét tranh. - Quan sát các loại mũ. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS lắng nghe. - HS chia nhóm. - HS quan sát tranh, thảo luận và trả lời. N1: Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt. N2: Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,… N3: Chú bộ đội đang đánh đàn và 2 em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,… N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat, . N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng. N6: Em nào cũng được học cả, Ơ! bố,… - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe nhận xét. - HS liên hệ. - HS lắng nghe dặn dò. GVGD: Đinh Tiến Dũng - 8 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần: 9/Bài 9: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ (NÓN) I- MỤC TIÊU. - HS hiểu được đặc điểm, hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). - HS biết cách vẽ và vẽ được cái mũ (nón) theo mẫu. - HS có cách sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Tranh ,ảnh các loại mũ. - Chuẩn bị một vài cái mũ ó hình dáng và màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách và một số bài vẽ cái mũ của HS năm trước,… HS: - Giấy hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 5 phút 5 phút 20 phút 5 phút 3 phút - Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan sát tranh, ảnh hoặc cái mũ thật và gợi ý: + Nêu tên gọi các loại mũ ? + Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ? + Mũ thường có màu gì ? + Mũ có tắc dụng gì ? - GV tóm tắt: - GV cho HS xem bài vẽ cái mũ của HS năm trước và gợi ý về bố cục, hình, màu,… - GV nhận xét. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu ? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. + Phác các phần chính của cái mũ. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV đặt vật mẫu. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn môt số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Củng cố - dặn dò: - Về nhà tập quan sát đặc điểm khuôn mặt người thân và bạn bè,… - Đưa vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. + Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội. + Hình dáng các loại mũ khác nhau,… + Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,… + Dùng để che nắng, che mưa,… - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài theo mẫu. - Vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,… - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. GVGD: Đinh Tiến Dũng - 9 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần 10/Bài 10: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU. - HS tập quan sát, nhận xét về hình đặc điểm khuôn mặt người. - HS làm quen với cách vẽ chân dung. - HS biết cách vẽ chân dung đơn giản và vẽ được một tranh chân dung theo ý thích. Vẽ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 5 phút 5 phút 20 phút 5 phút 3 phút - Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu. + Tranh chân dung nhằm diễn tả khuôn mặt người được vẽ,… - GV gợi ý: + Hình dáng khuôn mặt ? + Những phần chính trên khuôn mặt ? + Vẽ chân dung ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ? - GV tóm: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, . + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu yêu cầu vẽ bài -GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè, . - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn một số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV yêu cầu 3 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Củng cố - dặn dò: - Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, ./. - HS lắng nghe. - HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu hỏi. - HS quan sát và trả lời . + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, . + Mắt, mũi, miệng. + Còn có thể vẽ thêm cổ, vai, 1 phần thân hoặc toàn thân,… - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. - HS lên bảng vẽ. - Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè và vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. GVGD: Đinh Tiến Dũng - 10 - Trường TH Gio Mỹ số 1 [...]... sét, hồ dán,…/ GVGD: Đinh Tiến Dũng - 15 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 Tuần……./Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I- MỤC TIÊU: - Giúp HS hiểu và biết được cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật - HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình một con vật theo theo ý thích Hình vẽ, xé hoặc nặn phải cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp (Nếu là vẽ hoặc xé dán) II-THIẾT... xét, đánh giá phút - GV chọn một số bài vữ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS đưa bài dán trên bảng - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét - HS nhận xét về hoạ tiết, màu,… - HS lắng nghe - GV nhận xét bổ sung 3 * Củng cố - dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò phút - Về nhà nhớ chuẩn bị đầy đủ cho tiết học tiếp theo Tuần……./Bài 23 : Vẽ tranh GVGD: Đinh Tiến Dũng - 22 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10... lắng nghe - HS ngồi theo nhóm 4 - HS nặn, hoặc vẽ, xé dán, tạo dáng người theo nhóm, tìm và chọn nội dung, chủ đề, màu theo ý thích, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét về nội dung, hình , - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Tuần……./Bài 22 : Vẽ trang trí GVGD: Đinh Tiến Dũng - 21 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết đường... gì - HS liên hệ để xứng đang với công lao của mẹ và cô ? - Quan sát hình dáng, đặc điểm con vật - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ Tuần……./Bài 24 : Vẽ theo mẫu GVGD: Đinh Tiến Dũng - 23 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 VẼ CON VẬT I- MỤC TIÊU - Giúp HS hiểu và nhận biết được đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc - HS biết cách vẽ và vẽ được hình con vật... con vật - HS liên hệ gì? em có yêu thích nó không? vì sao? - Quan sát hình dáng cái cặp sách HS - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Tuần……./Bài 27 : Vẽ theo mẫu GVGD: Đinh Tiến Dũng - 26 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH I- MỤC TIÊU - HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của một số cái cặp sách - HS biết cách vẽ và vẽ được cái cặp... Dũng - 32 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 VẼ CÀI BÌNH ĐỰNG NƯỚC (Vẽ hình) I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, màu sắc của bình đựng nước - Giúp HS Tập quan sát, so sánh tỉ lệ của bình - HS biết cách vẽ và vẽ được cái bình đựng nước theo mẫu - HS sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài cái bình đựng nước khác nhau về kiểu dáng và... giỏi 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe 3 * Củng cố - dặn dò: phút - Quan sát đặc điểm, hình dáng cái cốc - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, / GVGD: Đinh Tiến Dũng - 14 - Trường TH Gio Mỹ số 1 vẽ Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 Tuần……./Bài 15:... 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe 4 * Củng cố - dặn dò: phút - Về nhà quan sát một số loại quả - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu, / GVGD: Đinh Tiến Dũng - 11 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 Tuần……./Bài 12: Vẽ theo mẫu VẼ... Tiến Dũng - 19 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 Tuần……./Bài 20 : Vẽ theo mẫu VẼ CÁI TÚI XÁCH I- MỤC TIÊU - Giúp HS hiểu và nhận biết được hình dáng đặc điểm của một vài loại túi xách - HS biết cách vẽ và vẽ được cái túi xách theo mẫu - HS sắp xếp được hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm một số túi xáchcó hình dáng, trang trí khác nhau -... 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 Tuần……./Bài 21 : Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I- MỤC TIÊU - Giúp HS hiểu các bộ phân trên cơ thể và hình dáng hoạt động của con người - HS tập quan sát, nhận biết các hoạt động của con người - HS biết cách nặn hoặc vẽ được dáng người cân đối, đơn giản, thể hiện rõ hoạt động II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh về các dáng người,hoặc . GVGD: Đinh Tiến Dũng - 1 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 Tuần……./Bài 2: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH THIẾU NHI ( Tranh Đôi bạn. Dũng - 2 - Trường TH Gio Mỹ số 1 Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11 /20 10 Tuần: 3/ Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết được hình dáng,