Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hành lại các thao tác: Taêng hoaëc giaûm soá chöõ soá thaäp phaân cuûa döõ lieäu soá, toâ maøu neàn vaø keû ñöôøng bieân cuûa caùc oâ tính. - Làm các bài tập 1, 2,3.sgk 56[r]
(1)Tuần 20 – Tiết : 37 Ngày dạy: / /2015
1.MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức - HS biết:
Hoạt động 1: Học sinh biết định dạng phông chữ, cở chữ, kiểu chữ trang tính Hoạt động 2: Học sinh biết định dạng màu chữ trang tính
Hoạt động 3: Học sinh biết lề tính - HS hiểu:
Hoạt động 1: Học sinh hiểu định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trang tính
Hoạt động 2: Học sinh hiểu định dạng màu chữ trang tính Hoạt động 3: Học sinh hiểu cách lề tính
1.2 Kỷ năng
- Học sinh thực việc định dạng phơng chữ, cở chữ, kiểu chữ trang tính, định dạng màu chữ, cách lề trang tính
- Học sinh thực thành thạo việc định dạng phông chữ, cở chữ, kiểu chữ trang tính, định dạng màu chử, cách lề trang tính
1.3 Thái độ
- Thói quen: Học tập tích cực, hăng say - Tính cách: Chăm ngoan
2 NỘI DUNG HỌC TẬP
- Định dạng phông chữ, kiểu chữ, cở chữ. - Định dạng màu chử.
- Căn lề tính. 3 CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: Kế hoạch học, SGK, máy tính, máy chiếu 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện(1 phút)
Lớp 7A1: Lớp 7A2: Lớp 7A3:
(2)Lớp 7A4: Lớp 7A5: Lớp 7A6: 4.2 Kiểm tra miệng
* Câu hỏi 1:Trình bày cách để xem thơng tin chi tiết đồ?(10Đ) * Đáp án:
Nháy chuột vào bảng chọn Maps để xem thông tin:
Để đường biên giới nước: Political Boundaries (Ctrl+1)
Để đường bờ biển: Coastlines (Ctrl+2)
Để sông: Rivers (Ctrl+3)
Để đường kinh tuyến, vĩ tuyến: Lat/Lon Grids (Ctrl+4)
Để tên quốc gia: Countries
Để tên tphố Cities 4.3 Tiến trình học
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn định dạng phông
chữ, cỡ chữ kiểu chữ trang tính 1 Định dạng phơng chữ, cỡ chữ kiểu chữ
GV: - Để định dạng nội dung tính (Hoặc nhiều tính) em cần chọn tính (hoặc nhiều tính) Định dạng khơng làm thay đổi nội dung tính
HS: Chú ý lắng nghe GV: Yêu cầu HS:
- Quan sát hộp thoại Sau: Treo tranh hộp thoại Arial: Chọn phông chữ. 12: Chọn cỡ cữ.
B: Chọn chữ đậm
I: chọn chữ nghiêng U: Chọn chữ gạch chân.
Arial: Chọn phông chữ. 12: Chọn cỡ cữ.
B: Chọn chữ đậm
I: chọn chữ nghiêng U: Chọn chữ gạch chân. a Thay đ ổ i phơng ch ữ :
- Chọn ô cần định dạng nhấp chuột vào mũi tên chọn font chữ thích hộp hộp Font
b Thay đổi cỡ chữ:
(3)HS: - Quan sát hộp thoại tranh - Ghi nhớ kiến thức
GV: - Định dạng tính trước hết ta làm gì? HS: - Chọn tính cần định dạng
GV: - Nhận xét
Ta chọn tính cần định dạng định dạng cách sử dụng nút lệnh công cụ
- Để định dạng phông chữ ta chọn bên phải hộp thoại Để định dạng cỡ chữ ta chọn bên phải hộp thoại Để định dạng kiểu chữ ta chọn kiểu chữ
tương ứng
HS: Lắng nghe ghi chép
GV: -Hãy chọn phông VNI-CENTUR cỡ chữ 14, kiểu đậm cho Bảng điểm em
HS: - Thực thao tác
chuột vào mũi tên cỡ chữ thích hộp hộp Font Size
b Thay đ ổ i ki ể u ch ữ :
- Chọn ô cần định dạng Nhấp nút thích hộp sau:
+ kiểu chữ đậm + kiểu chữ nghiêng + chữ gạch
Hoạt động 2: Hướng dẫn Chọn màu phông 2 Chọn màu phông GV: - Để trang tính minh đẹp
bật ta tô màu cho phông chữ HS: - Chú ý lắng nghe
GV: - Trước chọn màu cho phông chữ ta phải thực thao tác gì?
HS: - Chọn tính cần chọn màu phông GV: Giới thiệu chọn màu
- Hãy chọn màu đỏ Bảng điểm em
HS: Thực thao tác
- Chọn ô ô cần định dạng
- Nhấp nút mũi tên bên phaûi Font Color - Nhấp chọn màu
Hoạt động 3: Hướng dẫn Căn lề tính 3 C ă n l ề tính
(4)số lề liệu kí tự lề nào?
HS: Dữ liệu số lề phải, liệu kí tự lề trái
GV: - Hãy quan sát hình 59 trang 53 cho biết điểm mơn lề gì?
HS: - Căn GV: - Nhận xét
Điểm môn liệu số phải nhiên để đẹp ta định dạng lại thành giữa.sử dụng nút
để định dạng
- Hãy định dạng cột ĐTB
- Chú ý, muốn nối nhiều ô hàng, moät coät ta nháy nút Merge and Center để hợp thành ô
HS: Thực thao tác
- Nháy nút Center để - Nháy nút Align left để trái - Nháy nút Align right để phải
*Chú ý:
- Chọn ô cần hợp
- Nháy nút Merge and Center để hợp ô vào hàng canh liệu vào
4.4 Tổng kết
- Hệ thống lại toàn nội dung tiết học - Chọn màu đỏ cho phông chữ cột họ tên 4.5 Hướng dẫn học bài
+ Đối với học tiết này: - Học thuộc lý thuyết
- Thực hành lại thao tác: Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ, Chọn màu phông , Căn lề tính
- Làm tập 1, 2,3.sgk 56 + Đối với học tiết tiếp theo: - Đọc trước phần 4,5 lại 5.PHỤ LỤC
- Sgk tin học - Giáo trình Excel
(5)-Tuần 20 – Tiết : 38 Ngày dạy: / /2015
1.MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức - HS biết:
Hoạt động 1: Học sinh biết tăng giảm chữ số thập phân liệu số tính
Hoạt động 2: Học sinh biết tô màu kẻ đường biên tính - HS hiểu:
Hoạt động 1: Học sinh hiểu tăng giảm chữ số thập phân liệu số ô tính
Hoạt động 2: Học sinh hiểu cách tô màu kẻ đường biên ô tính 1.2 Kỷ năng
- Học sinh thực việc định dạng phông chữ, cở chữ, kiểu chữ trang tính, định dạng màu chử, cách lề trang tính
- Học sinh thực thành thạo việc định dạng phông chữ, cở chữ, kiểu chữ trang tính, định dạng màu chử, cách lề trang tính
1.3 Thái độ
- Thói quen: Học tập tích cực, hăng say - Tính cách: Chăm ngoan
2 NỘI DUNG HỌC TẬP
- Định dạng phông chữ, kiểu chữ, cở chữ. - Định dạng màu chử.
3 CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: Kế hoạch học, SGK, máy tính, máy chiếu 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện(1 phút)
Lớp 7A1: Lớp 7A2: Lớp 7A3: Lớp 7A4: Lớp 7A5:
(6)Lớp 7A6: 4.2 Kiểm tra miệng
* Caâu hỏi:
1 Trình bày thao tác thay đổi kiểu chữ?(5đ) 2 Muốn liệu làm nào? (4đ) * Đáp án:
1 - Chọn ô ô cần định dạng. Nhấp nút:
+ Bold kiểu chữ đậm + Italic kiểu chữ nghiêng + Underline chữ gạch 2 Chọn ô ô cần định dạng.
- Nháy nút Center để 4.3 Tiến trình học
Hoạt động GV HS Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn tăng giảm chữ số thập phân liệu số tính
4 Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số
GV: - Trong thực tính tốn với số, làm việc với chữ số thập phân, chẳng hạn điểm trung bình Thì em phải sử dụng số thập phân
Hs: Chú ý lắng nghe
GV: - Điểm trung bình em lấy chữ số sau dấu phẩy thập phân
HS: - Lấy số sau dấu phẩy
GV: - Hướng dẫn cách tăng giảm chữ số thập phân liệu số
- tăng thêm chữ số thập phân - giảm bớt chữ số thập phân
- Chọn ô ô cần định dạng - Nháy biểu tượng tăng thêm chữ số thập phân
(7)HS: - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ kiến thức
GV: VD: 6.75 lấy chữ số thập phân bao nhiêu?
HS: - Giảm bớt chữ số thập phân
GV: - Yêu cầu học sinh lên thực giảm bớt chữ số thập phân đọc kết quả?
HS: - Thực - Kết 6,8 GV: - Nhận xét
- So sánh kết trước sau giảm ?
HS: - Kết trước giảm nhỏ kết sau giảm
- Ghi nhớ kiến thức
* Khi giảm chữ số thập phân, chương trinh thực theo quy tắc làm tròn
VD: 6.75 giảm chữ số thập phân 6.8
7.74 giảm chữ số thập phân 7.7
Hoạt Động 2: Hướng dẫn tô màu kẽ đường biên cho tính bảng tính.
5 Tơ màu kẻ đường biên của các tính
GV: - Để tạo trang tính đẹp khoa học dẽ phân biệt nội dung ta tô màu cho tính HS: Chú ý lắng nghe
GV: - Muốn tô màu trước hết em phải làm gì?
HS: - Chọn tính nhiều ô tính cần tô màu GV: - Nhận xét, giới thệu cách tơ màu
GV: - Nháy nút Full Colors công cụ
HS: - Ghi nhớ nội dung
GV: - Để bảng tính sinh động viền khung cho bảng tính
- Giới thiệu cách kẻ đường biên
- Chọn ô ô cần kẻ đường biên
a) Tô màu ô tính
- Chọn ô cần tô màu - Nháy nút tam giác bên phải nút Full Colors
trên công cụ - Nháy chọn màu - Nháy chọn màu b) Kẻ đường biên tính:
- Chọn ô ô cần kẻ đường biên
(8)- Nháy nút Border để chọn kiểu đường biên
HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ nội dung 4.4 Tổng kết
- Hệ thống lại kiến thức vừa học
- Thực lại thao tác: Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số, tô màu kẻ đường biên tính
4.5 Hướng dẫn học bài + Đối với học tiết này: - Học thuộc lý thuyết
- Thực hành lại thao tác: Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số, tô màu kẻ đường biên tính
- Làm tập 1, 2,3.sgk 56 + Đối với học tiết tiếp theo:
- Đọc trước thực hành sơ 7: Trình bày bảng điểm lớp em 57 5.PHỤ LỤC
- Sgk tin học - Giáo trình Excel
Tuần 21 – Tiết : 39 Ngày dạy: / /2015
1.MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức HS biết:
(9)+ Hoạt động 1: Học sinh biết mục đích, yêu cầu biết thực hành; biết vận dụng kiến thức học để làm tập thực hành
HS hiểu:
+ Hoạt động 1: Học sinh hiểu tầm quan trọng việc trình bày, định dạng trang tính phù hợp
1.2 Kỷ năng
- Học sinh thực thao tác định dạng văn số, chỉnh liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tô màu
- Học sinh thực thành thạo linh hoạt thao tác định dạng văn số, chỉnh liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tơ màu
1.3 Thái độ
- Thói quen: Học tập tích cực, hăng say - Tính cách: Chăm ngoan
2 NỘI DUNG HỌC TẬP
- Vận dụng kiến thức học giải tập 1 3 CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: Kế hoạch học, SGK, máy tính, máy chiếu 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước
4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện(1 phút)
Lớp 7A1: Lớp 7A2: Lớp 7A3: Lớp 7A4: Lớp 7A5: Lớp 7A6: 4.2 Kiểm tra miệng
Câu hỏi: Nêu bước để thực công việc tô màu kẻ đường biên ơ tính chương trình bảng tính (10đ)?
Trả lời: + Tô màu ô tính
- Chọn ơ cần tơ màu
- Nháy nút tam giác bên phải nút Full Colors công cuï
- Nháy chọn màu - Nháy chọn màu + Kẻ đường biên tính:
- Chọn ô ô cần kẻ đường biên
(10)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản
và số, chỉnh liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tô màu (30’)
Gv: Ra yêu cầu thực hành
Hs: Nhận làm trực tiếp máy tính
Gv: Theo dõi xử lý tính cần thiết trả lời giải thích câu hỏi học sinh đưa
Quan sát dẫn thao tác sai kịp thời sửa chửa
Hs: Thay thực tập
Gv: Kiểm tra lấy điểm.
Bài Thực hành định dạng văn số, chỉnh liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tô màu - Mở bảng tính Bảng điểm lớp em lưu thực hành Thực điều chỉnh định dạng thích hợp để có trang tính hình Cuối lưu bảng tính
Yêu cầu:
- Thực hịên định dạng với phông chữ, cỡ chữ, màu sắc khác nhau; liệu số
- Hàng có ô từ A1 đến G1 gộp thành mô ô nội dung bảng
4.4 Tổng kết
- Giáo viên đánh giá kết tiết thực hành
- Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành
4.5 Hướng dẫn học bài + Đối với học tiết này:
- Về nhà em xem lại thực hành thực thành thạo thực hành + Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước tập thực hành để chuẩn bị cho tiết sau tiếp tục thực hành 5.PHỤ LỤC