Đang tải... (xem toàn văn)
●Nêu những việc làm khác nhau của Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng trong hai câu chuyện trên.. Ê – đi - xơn Lê Thái Hoàng - Điều chỉnh ánh sáng.[r]
(1)Sự tiến hóa lồi người
Nhờ vào trình lao động Quan sát hình ảnh trả lời câu
hỏi:
Vì có những chuyển
biến thế?
Ăng co Vát Ha gai – Is ta bul
Taj-mahal - Ấn Độ
Opera - Úc
Vì người năng động, sáng tạo.
Vì người đạt
(2)Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Năng động, sáng tạo(
Năng động, sáng tạo(tt11)) I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề::
*Tìm hiểu truyện (sgk) + Nhà bác học Ê-đi-xơn + Lê Thái Hoàng học sinh động, sáng tạo
(3)Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Năng động, sáng tạo(
Năng động, sáng tạo(tt11))
I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề::
*Tìm hiểu truyện (sgk)
●Nêu việc làm khác Ê-đi-xơn Lê Thái Hoàng hai câu chuyện trên?
Ê – - xơn Lê Thái Hoàng - Điều chỉnh ánh sáng
để bác sĩ mổ ruột thừa cho Mẹ.
- Sáng chế phát minh những máy móc phục vụ cho sống.
-Sự say mê nỗ lực ý chí tâm cao trong học tập.
(4)I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề::
Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
●Thảo luận nhóm: (4 phút)
-Những việc làm động, sáng tạo đem lại thành cho Ê – – xơn Lê Thái Hồng ?
+ Nhóm 1,2: Thành quả của Ê – –
xơn
+ Nhóm 3,4: Thành của Lê Thái
Hoàng
Năng động, sáng tạo(
(5)I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề::
●Đáp án:
+ Nhóm 1,2:
Ê – ĐI - XƠN
– Nhờ có đủ ánh sáng, mẹ ơng cứu sống
– Sáng chế,phát minh công cụ có giá trị : đèn điện, máy ghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện
+ Nhóm 3,4:
LÊ THÁI HỒNG • Đạt giải thưởng danh dự :
+ 1998: Giải nhì Tốn quốc gia, huy chương đồng Tốn quốc tế lần thứ 39
+ 1999 : Huy chương vàng olympic Châu Á – Thái Bình Dương, Huy chương vàng Toán quốc tế lần thứ 40
Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Năng động, sáng tạo(
(6)I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề::
● Em học qua việc làm năng động, sáng tạo Ê – – xơn Lê Thái Hồng ?
- Suy nghĩ tìm giải pháp tốt. - Suy nghĩ tìm giải pháp tốt. -Kiên trì, chịu khó, tâm Kiên trì, chịu khó, tâm
vượt vượt
qua khó khăn.qua khó khăn.
Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Lê Thái Hoàng Ê – - xơn
Năng động, sáng tạo(
(7)Bài 8
Bài 8
Tiết 11 Tiết 11
I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề::● ● Quan sát nhận xét số hình ảnh Quan sát nhận xét số hình ảnh sau:
sau:
Năng động, sáng tạo(
(8)I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề:: II
II Nội dung họcNội dung học::
1
1 Khái niệmKhái niệm:: ●
● Thế động, sáng tạo?Thế động, sáng tạo?
- Năng động tích cực, chủ động , dám nghĩ, dám Năng động tích cực, chủ động , dám nghĩ, dám làm.
làm.
- Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo - Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo những giá trị vật chất, tinh thần tìm những giá trị vật chất, tinh thần tìm cái mới, cách giải mà không bị gị bó, cái mới, cách giải mà khơng bị gị bó, phụ thuộc vào có.
phụ thuộc vào có.
Tiết 11
(9)●
● Tình huốngTình huống::
+
+ Tình huống1Tình huống1::
Trong học mơn mỹ Trong học môn mỹ
thuật, Nam thường đem
thuật, Nam thường đem
bài tập toán tiếng
bài tập toán tiếng
anh làm.
anh làm.
+ Tình huống2: + Tình huống2:
- Ngồi lớp, Thắng thường
- Ngồi lớp, Thắng thường
chú ý nghe thầy cô giáo giảng
chú ý nghe thầy cô giáo giảng
bài, có điều khơng hiểu
bài, có điều khơng hiểu
thắng mạnh dạn hỏi ngay;
thắng mạnh dạn hỏi ngay;
về nhà Thắng vận dụng
về nhà Thắng vận dụng
điều học vào sống.
điều học vào sống.
●
● Em suy nghĩ Em suy nghĩ cách
cách
học bạn trên?
học bạn trên?
●
● Em học tập Em học tập theo
theo
cách nào? Vì sao?
cách nào? Vì sao? Bài 8
Bài 8
Tiết 11
Tiết 11
Năng động, sáng tạo(
(10)I
I Đặt vấnĐặt vấn đềđề:: II
II Nội dung họcNội dung học::
1
1 Khái niệmKhái niệm::
? Người động, sáng tạo có
? Người động, sáng tạo có
những biểu nào?
những biểu nào?
- Người động, sáng tạo người
- Người động, sáng tạo người
ln say mê, tìm tịi, phát linh
ln say mê, tìm tịi, phát linh
hoạt xử lí tình học tập,
hoạt xử lí tình học tập,
lao động, công tác, nhằm đạt kết
lao động, công tác, nhằm đạt kết
cao.
cao.
Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
2 Biểu hiện:
Năng động, sáng tạo(
(11)*Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1,2:
- Tìm biểu học sinh có tinh động, sáng tạo học tập, lao động,sinh hoạt trường
+Nhóm 3,4:
Tìm biểu học sinh có tinh động, sáng tạo + trong học tập, lao động,sinh hoạt nhà
N1+2: Ở trường N3+4: ở nhà
-Chăm nghe thầy giảng - Thảo luận tích cực
- phát biểu sơi
- nhiệt tình với hoạt động, lao động, TDTT, VH,VN
- Học làm đầy đủ trước đến lớp
- tranh thủ học thêm để nâng cao kiến thức
- Làm cơng việc giúp đỡ gia đình
(12)*
*Phần củng cốPhần củng cố::
?Theo em hành vi sau thể tính động, sáng tạo? Vì sao?
a Làm theo điều hướng dẫn bảo
b Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh
C Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác
d Chỉ hoạt động lĩnh vực kinh doanh động sáng tạo