Bai 12 Em yeu hoa binh

Hoạt động 2: Hành động nào đúng -GV:Lòng yêu hòa bình được thể hiện qua từng hành động và những việc làm hằng ngỳa của mỗi người,Bây giời chúng ta cùng tìm hiểu xem tỏng lớp[r]

Trường Tiểu học Trung Tư Giáo án môn: Đạo Đức Tuần 27 Tiết

Thứ … ngày … tháng … năm 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 12: EM YÊU HÒA BINH

(TIẾT 2) I. MỤC TIÊU

Giúp HS:

- Nêu điều tốt đẹp hịa bình đem lại cho trẻ em - Nêu các biểu hịa bình sống ngày

- u hịa bình ,tích cưc tham gia các hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả nhà trường ,địa phương tổ chức

- Biết ý nghĩa hịa bình

- Biết trẻ em có quyền sống hịa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: + Bài soạn PowerPoint, ứng dụng phần mềm Flash, máy chiếu tương tác, phiếu thảo luận

+ Máy chiếu đa vật thể

- Học sinh: SGK, vở ghi bài, tranh ảnh thưc vật có hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

THỜI GIAN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I Kiểm tra bài cũ:

II Dạy-học bài mới: 1 Giới

thiệu bài:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Con nêu các hậu chiến tranh gây ra?

Hoạt động1:Tìm hiểu thơng tin

-Yêu cầu Hs đọc SGK -Yêu cầu Hs làm việc theo

-Chim bồ câu -Hs hát

-Lắng nghe

10’

10’

nhóm,thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

+ Em có nhận xét sống người dân ,đặc biệt là trẻ em ở các vùng có chiến tranh?

+ Những hậu mà chiến tranh để lại là gì?

+ Để thế gioi khơng cịn chiến tranh,để mọi người sống hịa bình,ấm no ,hạnh

phúc,chúng ta cần làm gì? -Y/C hs báo cáo kết -KL:Chiến tranh gây nhiều đau thương

mát.Chính cần nắm tay nhau,cùng bảo vệ hịa bình ,chống chiến tranh để đem lại cho sống ngày càng tươi đẹp

Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ -GV giới thiệu:chiến tranh gây nhiều tội ác vậy,mỗi có suy nghĩ và ý kiến riêng ,khác chiến tranh.Các em bày tỏ ý kiến để các bạn lớp biết qua việc làm bài tập sau: -GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung BT1 và yêu cầu Hs bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ

màu:màu xanh là tán thành ,màu đỏ là không tán thành Và giải thích

-Hs thảo luận và trình bày kết quả:

+Sống khổ cưc.có tổn thất lớn mà Hs phải gánh

chịu:như mồ côi cha mẹ,bị thương,tàn phế,sống bơ vơ nhà nất của.Nhiề tree m ở độ tuổi thiếu niên phải

linhd,cầm sung giết người +Để lại hậu lớn người và tài sản:

*Cứơp nhiều sinh mạng *TP,làng mạc,đường sa bị phá hủy

+Sát cánh nhân dân thế giới bảo vệ hịa bình,chống chién tranh.Lên án ,phê phán chiến tranh phi nghĩa -Hs báo cáo kết

-các nhóm khác nhận xét ,bổ sung

-lắng nghe

10’

-GV:Trẻ em có quyền sống hịa bình và có trách nhiệm bảo vệ hịa bình

Hoạt động 2:Hành động đúng -GV:Lịng u hịa bình thể qua hành động và việc làm ngỳa người,Bây giời tìm hiểu xem tỏng lớp bạn nào làm việc thể lịng u hịa bình -u cầu HS phát biẻu ý kiến các hành động BT -u cầu Hs thảo luận nhóm đơi và trình bày kết -GV:Ngay hành động nhỏ sống,các em cần phải biết giữ thái độ hòa nhã,đoàn kết.Đó là đức tính tốt.Như thế các em xây dưng tình u hịa bình -u hịa bình là các em noi gương theo Bác Hồ vĩ đại

-hs thưc

a)Đúng.Vì sống người dân nghèo khổ,đói ,trẻ em thất học nhiều…

b)Sai,vì trẻ em các nước bình đẳng,khơng phân biệt chủng tộc,giàu nghèo dược sống hịa bình

c)Sai.Vì Nhân dân các nước có trách nhiệm bảo vệ hịa bình nước và tham gia bảo vệ hịa bình thế giới

d)Đúng -Lắng nghe

-Lắng nghe

-Hs thưc