Đang tải... (xem toàn văn)
Có nhiều bài hát rất hay viết về mái trường mà chúng ta đã được học như: Bài ca đi học, Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em ..2. Hôm nay các em tiếp tục học 1 bài hát viết về mái t[r]
(1)TUẦN 26 Ngày soạn: 10/03/2019
Ngày giảng:13/03/2019
& 26: HỌC BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA
Nhạc lời: Thanh Sơn I Mục tiêu
- Hs hát hát, thể trường độ móc đơn chấm dơi trường độ nốt móc kép
- Biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
*GDTTHCM: Giáo dục tình cảm u q mái trường, lịng gắn bó với quê hương tinh thần tâm học giỏi thành tài để sau góp cơng xấy dựng đất nước theo lời Bác Hồ dạy.
- HSHN: hát tương đối hát theo lời ca II Chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ, đàn - Tranh ảnh minh hoạ III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ
- Gv định nhóm cá nhân trình bày hát: Màu xanh quê hương -> Hs nhận xét -> Gv nhận xét, đánh giá
B Bài 1 Giới thiệu bài - Đưa tranh minh hoạ
- Mái trường nơi vơ thân thương gắn bó với tất học sinh Có nhiều hát hay viết mái trường mà học như: Bài ca học, Lớp đoàn kết, Em yêu trường em Hôm em tiếp tục học hát viết mái trường Em nhớ trường xưa tác giả Thanh Sơn Bài hát thể khung cảnh bình thân quen mái trường, nơi có thầy dạy dỗ, nâng bước cịn tuổi thơ
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Học hát - Gv mở băng mẫu 1 Đọc lời ca:
- Bài hát gồm đoạn, đoạn từ: Trường yêu gia đình, đoạn từ: Tre xanh nhớ trường xưa Trong đoạn tác giả có sử dụng dấu nhắc lại, đọc lời ca hát, em phải thực việc nhắc lại
- Giải thích từ khó: “dù đời nhịp thoi đưa” ý nói dù đời trôi nhanh
- Chỉ định Hs đọc lời ca - Chia hát thành câu hát: - Gv hướng dẫn
2 Nghe hát mẫu - Gv trình bày hát
- u cầu nói cảm nhận hát 3 Khởi động giọng
- Dịch giọng -6
- Gv đàn chuỗi âm ngắn, âm La 4 Tập hát câu
- Gv đàn giai điệu câu vài lần, hát mẫu, bắt nhịp (2 - 1)
- Yêu cầu Hs lấy đầu câu hát - Chỉ định Hs hát
- Gv đàn, lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn Hs sửa lại, Gv hát mẫu chỗ cần thiết
- Gv điều khiển tập câu tương tự
- Hs nghe
- Hs đọc
- Hs nghe quan sát - Cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu
- Hs nghe quan sát - Hs nói cảm nhận
- Cả lớp đứng chỗ khởi động giọng
- Hs lắng nghe, hát hoà theo - Tập lấy
(3)- Ghép theo lối móc xích 5 Hát bài
- Gv đàn
- Tiếp tục sửa chỗ hát chưa đạt, thể chỗ chuyển quãng 5, quãng
- Yêu cầu hát nhịp độ, thể sắc thái hát
- Hướng dẫn trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ( đoạn 1) theo phách (đoạn 2)
- Hs hát tốt câu ghép theo lối móc xích
- Hs hát tồn vài lần - Sửa sai
- Chia nhóm thực - Cá nhân thực C Củng cố dặn dò
- Bài hát có hình ảnh giống với ngơi trường em? Hình ảnh em thấy quen thuộc?
- Em thích câu hát nào? Nét nhạc nào? Hình ảnh hát? - Cả lớp hát lại hát lần