Đang tải... (xem toàn văn)
Em phải làm gì để em học sinh ấy hình dung ra được một cách cụ thể hình ảnh của người lực sĩ?.. Nước da nâu bóng khiến cho anh[r]
(1)Trò chơi
(2)—— 请输入您的标题——LUẬT CHƠI
* Chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện lên, diễn tả từ khóa mà GV chuẩn bị
* Yêu cầu: Không sử dụng hình ảnh, khơng nói tiếng Anh, khơng nói lên cơng dụng mà dùng lời để diễn tả
(3)Tiết 75:
Tìm hiểu chung văn miêu tả
(4)1
(5)—— 请输入您的标题——
THẢO LUẬN NHĨM
* bàn/ nhóm
* Nhiệm vụ:
(6)—— 请输入您的标题——TÌNH HUỐNG 1
(7)Cháu ơi, cháu giúp bác
đường đến
nhà Thỏ với! Ôi! Đó nhà cháu đấy, cháu phải học
Không bác
Bác thêm ngã quẹo phải, nhà thứ nhà cháu, cổng rào sơn màu vàng, sân có chậu hoa hồng
(8)—— 请输入您的标题——TÌNH HUỐNG 2
(9)Cô lấy cho cháu xem váy màu hồng nhạt hàng
dưới cùng, có hình trái tim với! Cái thứ từ
(10)—— 请输入您的标题——TÌNH HUỐNG 3
(11)Chị ơi, lực sĩ người
thế ạ?
Dáng cao, to; Tay chân mạnh mẽ, bắp thịt săn Nước da nâu bóng khiến cho anh
(12)Tìm thêm số tình mà em
(13)Chỉ hai đoạn văn giúp em hình dung được đặc điểm bật Dế
(14)- Đoạn văn tả Dế Mèn: “Bởi ăn uống điều độ….đưa hai chân lên vuốt râu.”
(15)
Cường tráng, khỏe đẹp
Càng mẫm bóng, vuốt cứng nhọn, cánh dài, người nâu
bóng mỡ
Gầy gị, ốm yếu
Dài nghêu, cánh ngắn củn, bè bè,
(16)Theo em, để có chi tiết, hình ảnh miêu tả người, vật, việc vậy, người miêu tả phải làm gì?
Quan sát kĩ đối tượng, chí hiểu đối
(17)—— 请输入您的标题——
* Văn miêu tả nhằm giúp người nghe hình dung đặc điểm, tính chất vật, việc, người…
KẾT LUẬN
(18)II.
(19)—— 请输入您的标题—— Làm
việc nhóm….
Bài (SGK – tr16)
(20)—— 请输入您的标题——
1
Ôn lại học thuộc ghi nhớ
3
Tìm đọc số tác phẩm văn học cho thiếu nhi ghi lại
đoạn có sử dụng miêu tả
2
(21)