giao an dien tu mua xuan cua toi

25 1.4K 12
giao an dien tu mua xuan cua toi

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẢNG PHÚ Nhiệt liệt chào mừng Nhiệt liệt chào mừng Thầy cô và các em học sinh Thầy cô và các em học sinh VỀ DỰ HỘI THI GVDG CẤP TRƯỜNG VỀ DỰ HỘI THI GVDG CẤP TRƯỜNG Năm học: 2010 - 2011 1 Hãy cho biết vài nét về thể loại tùy bút? 2 Chúng ta đã học những bài nào thuộc thể loại này? KIỂM TRA BÀI CŨ Tiết 63: Ngữ văn Vũ Bằng Vũ Bằng 1.Tác giả: 1.Tác giả: I. Tác giả, tác phẩm: I. Tác giả, tác phẩm: -Vũ Bằng (1913- 1984) sinh tại -Vũ Bằng (1913- 1984) sinh tại Hà Nội. Hà Nội. -Là nhà văn, nhà báo sáng tác -Là nhà văn, nhà báo sáng tác từ trước Cách mạng tháng từ trước Cách mạng tháng Tám 1945.Năm 1954 vào Sài Tám 1945.Năm 1954 vào Sài Gòn viết văn, làm báo, hoạt Gòn viết văn, làm báo, hoạt động cách mạng. động cách mạng. -Sở trường: truyện ngắn, tùy -Sở trường: truyện ngắn, tùy bút, bút kí. bút, bút kí. Trình bày những nét chính về tác giả 2.Tác phẩm 2.Tác phẩm -Xuất xứ: -Xuất xứ: +Trích từ thiên tùy bút “ +Trích từ thiên tùy bút “ Tháng Tháng giêng mơ về trăng non rét ngọt” giêng mơ về trăng non rét ngọt” trong tập tùy bút - bút kí trong tập tùy bút - bút kí “Thương “Thương nhớ mười hai”. nhớ mười hai”. + + Sáng tác trong Sáng tác trong hoàn cảnh đất hoàn cảnh đất nước bị chia cắt, tác giả phải sống nước bị chia cắt, tác giả phải sống xa quê hương xa quê hương . . Văn bản “Mùa xuân của tôi” được trích từ đâu? Được tác giả sáng tác trong hoàn cảnh nào? 1.Tác giả 1.Tác giả I.Giới thiệu văn bản I.Giới thiệu văn bản 2.Tác phẩm 2.Tác phẩm -Xuất xứ: -Xuất xứ: +Trích từ thiên tùy bút “ +Trích từ thiên tùy bút “ Tháng giêng mơ Tháng giêng mơ về trăng non và rét ngọt” về trăng non và rét ngọt” trong tập tùy bút trong tập tùy bút - bút kí - bút kí “Thương nhớ mười hai”. “Thương nhớ mười hai”. + + Sáng tác trong Sáng tác trong hoàn cảnh đất nước bị hoàn cảnh đất nước bị chia cắt,tác giả phải sống xa quê hương. chia cắt,tác giả phải sống xa quê hương. -Thể loại: -Thể loại: Tùy bút Tùy bút -Phương thức biểu đạt : -Phương thức biểu đạt : biểu cảm xen miêu tả biểu cảm xen miêu tả Tác phẩm được sáng tác theo thể loại nào? Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì? Đọc Đọc HD:Giọng chậm rãi,sâu lắng,mềm mại, HD:Giọng chậm rãi,sâu lắng,mềm mại, thấm đẫm niềm thương nỗi nhớ thấm đẫm niềm thương nỗi nhớ của tác giả của tác giả II. Đọc, hiểu văn bản: Bài văn viết về cảnh sắc và không khí mùa xuân ở đâu? Tâm trạng tác giả khi viết bài này? Bài văn viết về cảnh sắc và không khí mùa xuân ở đất Bắc. - Khi mùa xuân đến tác giả bồi hồi nhớ lại mùa xuân Miền Bắc, mùa xuân của Hà Nội trong một tâm trạng náo nức, thiết tha, nồng nàn. Em hãy xác định bố cục bài văn? Chia làm 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu . mê luyến mùa xuân. Đoạn 2: Tiếp theo . mở hội liên hoan. Đoạn 3: Phần còn lại Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết. Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân. Trong đoạn văn trên tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nghệ thuật điệp từ, điệp ngữ, điệp câu tạo cho câu văn dịu dàng nhưng không kém phần mạnh mẽ như muốn tranh luận biện bác với ai đó. Việc sử dụng những biện pháp nghệ thuật đó nhằm nhấn mạnh điều gì? Tạo nhịp văn dồn dập nhằm khẳng định tình cảm mê luyến mùa xuân là tình cảm sẵn có của con người yêu mùa xuân, yêu cái đẹp của thiên nhiên cũng là quy luật tự nhiên tất yếu. [...]... ta vừa phân tích? - Tác giả lựa chọn hình ảnh, chi tiết gợi hình, gợi cảm của cảnh sắc thiên nhiên rất riêng mang đặc trưng của mùa xuân Miền Bắc Người yêu cảnh, vào những lúc trời đất mang mang như vậy, khoác một cái áo lông, ngậm một ống điếu mở cửa đi ra ngoài tự nhiên thấy một cái thú giang hồ êm ái như nhung và không cần uống rượu mạnh cũng như lòng mình say sưa một cái gì đó – có lẽ là sự sống!... cảm gì đang trỗi dậy trong lòng tác giả khi mùa xuân đến? Cùng với mùa xuân trở lại về đến nhà lại cũng thấy yêu thươngQua đó em có nhận xét gì về nữa nghi lễ thờ cúng ông bà và Nhang trầm, đèn nến, và nhất là bầu không khí gia đình không khí sinh hoạt gia đình đoàn tụ êm đềm, trên kính dưới nhường, trước những bàn trong những ngày xuân ở thờ Phật, bàn thờ Thánh, bàn thờ tổ tiên làm cho lòng anh Miền... hiện sự tinh tế, nhạy cảm trước thiên nhiên như thế nào? Ấy là lúc thịt mỡ dưa hành đã hết, người ta bắt đầu trở về bữa cơm giản dị có cà om vớt thịt thăn điểm những lá tía tô thái nhỏ hay bát canh trứng cua vắt chanh ăn mát như quạt vào lòng Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã hạ xuống từ hôm “hóa vàng” và các trò vui ngày Tết cũng tạm thời kết thúc để nhường chỗ cho cuộc sống êm đềm thường nhật... trên kính dưới nhường, trước những bàn trong những ngày xuân ở thờ Phật, bàn thờ Thánh, bàn thờ tổ tiên làm cho lòng anh Miền Bắc ấm lạ ấm lùng, tuy miệng chẳng nói ra nhưng trong lòng thì cảm như có không biết bao nhiêu là hoa mới nở, bướm ra ràng mở hội liên hoan Nét riêng của ngày Không khí sinh hoạt Tết Miền Bắc, một gia đình vào những nét đẹp văn hóa của ngày xuân được tác người Việt, của không giả... Bắc Việt thương mến Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng, Tết hết mà chưa hết hẳn, đào hơi phai nhưng nhụy vẫn còn phong, cỏ không mướt xanh như cuối đông, đầu giêng, nhưng trái lại, lại nức một mùi hương man mác Biện pháp nghệ thuật được sử dụng chủ Cảnh sắc và không khí mùa xuân sau ngày yếu ở đây là gì? Tác dụng của biện pháp rằm tháng thuật này? lên như thế nào trong... vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa Trên giàn hoa lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa Chỉ độ tám chín giờ sáng, trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve mới lột Tác giả đã phát hiện và miêu tả sự thay đổi, chuyển biến của màu sắc và không khí, bầu trời, mặt đất, cây cỏ rất tỉ mỉ trong một khoảng thời gian ngắn...Tôi yêu sông xanh, núi tím; tôi yêu đôi mày ai như trăng mới in ngần và tôi cũng xây mộng ước mơ, nhưng yêu nhất mùa xuân không phải là vì thế Mùa xuân của tôimùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội – là mùa xuânmưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, , có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát... nhớ thương da diết của một người xa quê Bài tùy bút đã biểu lộ chân thực và cụ thể tình quê hương, đất nước, lòng yêu cuộc sống và tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, ngòi bụt tài hoa của tác giả BÀI TẬP Quan sát tranh và trình bày hiểu biết của em về sự giống nhau và khác nhau của mùa xuân ở 2 miền Trung - Bắc Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô giáo và các em học sinh ... vẻ đẹp của cuộc sống Qua bài văn này em cảm nhận được gì đậm nét nhất về cảnh sắc và không khí mùa xuân ở miền Bắc qua ngòi bút tài hoa tinh tế của tác giả? Đó là cảnh thiên nhiên tươi đẹp và rạng rỡ mang một vẻ đẹp riêng biệt của không khí ngày xuân ở Hà Nội và Miền Bắc trong những ngày giáp Tết và sau Tết III Tổng kết: 1 Nghệ thuật: Nét đặc sắc nghệ thuật của văn bản trên là gì? a) Sử dụng hình ảnh . vào những lúc trời đất mang mang như vậy, khoác một cái áo lông, ngậm một ống điếu mở cửa đi ra ngoài tự nhiên thấy một cái thú giang hồ êm ái như nhung. cho lòng anh ấm lạ ấm lùng, tuy miệng chẳng nói ra nhưng trong lòng thì cảm như có không biết bao nhiêu là hoa mới nở, bướm ra ràng mở hội liên hoan. Qua

Ngày đăng: 06/11/2013, 03:11

Hình ảnh liên quan

- Tác giả lựa chọn hình ảnh, chi tiết gợi hình, gợi cảm của  cảnh  sắc  thiên  nhiên  rất  riêng  mang  đặc  trưng  của  mùa xuân Miền Bắc - giao an dien tu mua xuan cua toi

c.

giả lựa chọn hình ảnh, chi tiết gợi hình, gợi cảm của cảnh sắc thiên nhiên rất riêng mang đặc trưng của mùa xuân Miền Bắc Xem tại trang 12 của tài liệu.
a) Sử dụng hình ảnh so sánh mới mẻ. b) Lời văn giàu hình ảnh và nhịp điệu.  c) Kết hợp các phương thức biểu đạt      linh hoạt - giao an dien tu mua xuan cua toi

a.

Sử dụng hình ảnh so sánh mới mẻ. b) Lời văn giàu hình ảnh và nhịp điệu. c) Kết hợp các phương thức biểu đạt linh hoạt Xem tại trang 20 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan