Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD&ĐT PHÚ XUYÊNCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRIỀUĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: 11/KH - TrTHNam Triều, ngày 12 tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCHV/v Tổ chức dạy học buổi 2 trên ngày năm học 2013 - 2014Căn cứ công văn số 5478/ BGD& ĐT- GDTH V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH năm học 2013- 2014; Căn cứ công văn số 155/ PGD& ĐT- TH V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp tiểu học năm học 2013- 2014;Thực hiện chương trình GDPT theo QĐ số 16/ 2006/QĐ- BGD& ĐT ngày 5/ 5/ 2006 của Bộ trưởng Bộ GD& ĐT; Căn cứ công văn số 7975/ BGD& ĐT- GDTH ngày 10/ 9/ 2009 V/v Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kỹ thuật ở tiểu học;Căn cứ công văn số 5842/ BGD& ĐT- VP ngày 01/ 9/ 2011 về Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của GDPT; Căn cứ công văn số 8750/ SGD&ĐT- TH V/v Hướng dẫn dạy học hai buổi trên ngày cấp tiểu học năm học 2009- 2010; Căn cứ QĐ số 1400/ QĐ- TTg ngày 30/ 9/ 2008 về dạy Ngoại ngữ; Căn cứ công văn số 4329/ BGD& ĐT- GDTH ngày 27/ 6/ 2013 về việc chấn chỉnh việc sử dụng SGK, tài liệu dạy Tiếng anh;Căn cứ công văn số 3032/ BGD&ĐT- GDTH ngày 9/ 5/ 2013 và Công văn số 4845/ SGD& ĐT- GDTH ngày 22/ 5/ 2013 V/v Hướng dẫn kiểm tra đánh giá cuối năm môn Tiếng anh lớp 3, 4, 5 từ năm học 2012- 2013
PHÒNG GD&ĐT PHÚ XUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRIỀU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 11/KH - TrTH Nam Triều, ngày 12 tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH V/v Tổ chức dạy học buổi 2 trên ngày năm học 2013 - 2014 Căn cứ công văn số 5478/ BGD& ĐT- GDTH V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTH năm học 2013- 2014; Căn cứ công văn số 155/ PGD& ĐT- TH V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp tiểu học năm học 2013- 2014; Thực hiện chương trình GDPT theo QĐ số 16/ 2006/QĐ- BGD& ĐT ngày 5/ 5/ 2006 của Bộ trưởng Bộ GD& ĐT; Căn cứ công văn số 7975/ BGD& ĐT- GDTH ngày 10/ 9/ 2009 V/v Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kỹ thuật ở tiểu học; Căn cứ công văn số 5842/ BGD& ĐT- VP ngày 01/ 9/ 2011 về Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của GDPT; Căn cứ công văn số 8750/ SGD&ĐT- TH V/v Hướng dẫn dạy học hai buổi trên ngày cấp tiểu học năm học 2009- 2010; Căn cứ QĐ số 1400/ QĐ- TTg ngày 30/ 9/ 2008 về dạy Ngoại ngữ; Căn cứ công văn số 4329/ BGD& ĐT- GDTH ngày 27/ 6/ 2013 về việc chấn chỉnh việc sử dụng SGK, tài liệu dạy Tiếng anh; Căn cứ công văn số 3032/ BGD&ĐT- GDTH ngày 9/ 5/ 2013 và Công văn số 4845/ SGD& ĐT- GDTH ngày 22/ 5/ 2013 V/v Hướng dẫn kiểm tra đánh giá cuối năm môn Tiếng anh lớp 3, 4, 5 từ năm học 2012- 2013; Hướng dẫn thực hiện phân phối chương trình; Tài liệu chuẩn KT, KN các môn học; Căn cứ vào tình hình thực tế trường Tiểu học Nam Triều xây dựng kế hoạch dạy buổi 2 trên ngày năm học 2013- 2014 như sau, I. Đặc điểm tình hình. 1. Thuận lợi: - Cơ sở vật chất khang trang. - Đảng, Chính quyền và các đoàn thể quan tâm chăm lo cho sự nghiệp giáo dục. - 100% học sinh học 2 buổi trên ngày. - Giáo viên có đủ năng lực trình độ chuyên môn, đủ số lượng đảm bảo cho việc dạy buổi 2. - Phụ huynh học sinh trẻ ủng hộ nhiệt tình cho các hoạt động của nhà trường. 2. Khó khăn: - Vì đều là tiết học tăng cường, do đặc điểm của từng lớp, từng GV vì vậy việc quản lý chỉ đạo thực hiện gặp những bất cập. - Chưa có sự định hướng cụ thể về việc dạy buổi 2. - Sách vở còn nhiều chủng loại do vậy giải quyết toàn bộ các loại sách vở còn mất nhiều thời gian. Vì vậy việc bồi dưỡng học sinh giỏi phù đạo học sinh yếu kém chưa thực sự có hiệu quả. II. Tổ chức trường lớp, Học sinh, Giáo viên. -Tổng số học sinh: 409 -Được chia ra: Khối lớp GV phụ trách Số HS Nữ 1A Phan Thị Hằng 31 14 1B Nguyễn Thị nguyệt 31 14 1C Nguyễn Thị nhâm 31 11 2A Trần Thị Kim Thoa 24 13 Phan Thị Tuyết 2B Nguyễn Anh Xuyên 24 10 2C Nguyễn Thu Hương 24 8 3A Nguyễn T.Phương Lan 25 9 3B Phan Thị Nam 23 12 3C Nguyễn Thị Huệ 21 8 Phan Duy Diên 3D Nguyễn Thị Cẩm Thi 22 13 4A Trần Thị Bích Điệp 28 9 4B Phan Thị Hà 24 11 Vũ thị Lộc 4C Phạm Thị Đông 25 11 Phạm Ngọc Anh 5A Nguyễn Thị ngoan 26 14 5B Phan Thị Binh 25 9 Phan Thị Hồng 5C Lưu Thị Liên 25 10 16 21 409 177 III. Kế Hoạch giảng dạy. - Việc thực hiện dạy buổi 2 trên ngày nhà trường căn cứ vào hướng dẫn của sở, của Phòng GD& ĐT Thực hiện kế hoạch giảng dạy, chương trình SGK do Bộ GD&ĐT quy định( các tiết học chính khóa chủ yếu được bố chí dạy vào buổi học thứ nhất) một số tiết học được đưa xuống buổi học thứ 2 để đảm bảo nguyên tắc không quá 7 tiết văn hóa trên 1 ngày. Còn chủ yếu dạy buổi 2 trên ngày là tiết học tăng cường. - Thời khóa biểu của mỗi lớp cụ thể đã được phân ( Thời khóa biểu của nhà trường). * Thời lượng: - Khối 1: 13 tiết + 2 tiết học chính khóa của buổi sáng đưa xuống. + 6 tiết HDH. + 2 tiết dành học môn năng khiếu:(Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục). + 1 tiết đọc sách trong Thư viện. + 2 tiết HĐTT - Khối 2: 13 tiết +3 tiết học chính khóa của buổi sáng đưa xuống. +6 tiết HDH. + 1 tiết dành học môn năng khiếu:(Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục). + 1 tiết đọc sách trong Thư viện. + 2 tiết HĐTT - Khối 3: 13 (+1 tiết đọc sách trong Thư viện.) +1 tiết học chính khóa của buổi sáng đưa xuống. +5 tiết HDH. + 3 tiết dành học môn năng khiếu:(Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục). +1 tiết đọc sách trong Thư viện. +2 tiết HĐTT +2 tiết Anh văn tự chọn. Khối 4: 14 (+1 tiết đọc sách trong Thư viện.) +3 tiết học chính khóa của buổi sáng đưa xuống. +5 tiết HDH. + 1 tiết dành học môn năng khiếu:(Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục). +1 tiết đọc sách trong Thư viện. +1 tiết HĐTT +4 tiết Anh văn tự chọn. Khối 5: 14 (+1 tiết đọc sách trong Thư viện.) +3 tiết học chính khóa của buổi sáng đưa xuống. +5 tiết HDH. + 1 tiết dành học môn năng khiếu:(Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục). +1 tiết đọc sách trong Thư viện. +1 tiết HĐTT +4 tiết Anh văn tự chọn. IV. Phương hướng tổ chức thực hiện. 1. Quản lý giáo dục: -Trực tiếp Phó hiệu trưởng phụ trách công tác chuyên môn phân thời khóa biểu (thời khóa biểu năm học 2013- 2014 đính kèm) -Chỉ đạo các tổ khối sinh hoạt tổ khối chuyên môn cho GV trao đổi cách soạn giảng cách dạy từng môn học, từng tiết học. 2. Nội dung dạy học các môn: + Môn tự chọn Anh văn: chỉ đạo GV và HS thực hiện theo. - QĐ số 1400/ QĐ- TTg ngày 30/ 9/ 2008 về dạy Ngoại ngữ. - Công văn số 4329/ BGD& ĐT- GDTH ngày 27/ 6/ 2013 về việc chấn chỉnh việc sử dụng SGK, tài liệu dạy Tiếng anh. - Công văn số 3032/ BGD& ĐT- GDTH ngày 9/ 5/ 2013 và Công văn số 4845/ SGD & ĐT- GDTH ngày 22/ 5/ 2013 V/v Hướng dẫn kiểm tra đánh giá cuối năm môn Tiếng anh lớp 3, 4, 5 từ năm học 2012- 2013. + Môn HDH: được xắp xếp vào cuối buổi học để gúp: - Học sinh hoàn thành bài học trong ngày. - Hướng dẫn cách giải. -Hướng dẫn cách học. - Phù đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi. *Sử dụng tiết HDH để dạy các môn: Toán, Tiếng việt, Khoa, Sử, Địa, Luyện phát âm, Luyện chữ đẹp.Tùy theo đối tượng HS, tùy theo từng ngày học GV linh hoạt sử dụng quỹ thời gian có thể giải quyết từ 2 phân môn hoặc 1 phân môn miễn là tiết HDH thực sự có hiệu quả. *BGH yêu cầu GV phải có sổ bàn giao từng buổi học để cập nhập kịp thời và phải có sự chủ động soạn bài trước còn việc hoàn thành kiến thức bài tập và bài học buổi sáng chỉ để bổ sung nếu chưa hoàn thành.( Chú ý khi giảng dạy mang tính chất hướng dẫn HS để HS củng cố kiến thức đã học và luyện tập thực hành mở rộng kiến thức.) Phân nhóm đối tượng Bồi dưỡng HS giỏi và phù đạo HS yếu. +Tiết Nghệ thuật: chủ yếu là ôn luyện để các em đạt được mục đích yêu cầu của tiết học. Tăng cường kỹ năng thực hành, phát hiện bồi dưỡng năng khiếu cho học sinh. + Đối với tiết HĐTT: dạy theo chủ điểm, chủ đề, tổ chức trò chơi dân gian, thăm quan di tích lịch sử địa phương, dạy các kỹ năng thực hành, kỹ năng sống….Ngoài ra còn dành một số tiết để dạy các môn tích hợp. +Tiết đọc sách thư viện: tổ khối trưởng phân phối tiết dạy theo chủ điểm, chủ đề GV chủ nhiệm kết hợp với Nhân viên thư viện có trách nhiệm hướng dẫn chỉ đạo HS thực hiện nội quy thư viện, bảo quản gữ gìn, đóng góp xây dựng TV. 3.Tổ chức xây dựng chuyên đề tiết học: + Chuyên đề luyện phát âm chuẩn hai phụ âm l/ n thông qua việc dạy đọc và viết cho học sinh trong giờ Tập đọc và Chính tả. + Chuyên đề: HDH, Nếp sống văn minh thanh lịch cho HS Thủ đô, HĐTT, Vở sạch chữ đẹp, Anh văn, Lịch sử + Địa lý địa phương. 4. Kiểm tra đánh giá: + Kiểm tra kế hoạch dạy học. + Thanh tra, dự giờ. + Ra đề kiểm tra tháng( giao cho khối trưởng ra đề bài để đánh giá chất lượng mặt bằng chung của cả khối.) * Giáo viên và học sinh: + Vì đây là những tiết học tăng cường, ngoài sự định hướng của Sở và phòng hướng dẫn thực hiện GV phải dành nhiều thời gian nghiên cứu, căn cứ tình hình cụ thể của lớp mình để có kế hoạch, giải pháp kịp thời đối với từng môn học từng tiết học, từng nhóm đối tượng HS. + Chú ý GV văn hóa không lấn thời gian của GV chuyên biệt để tạo cho HS thư giãn thoải mái để giúp HS phát triển con người toàn diện và chất lượng giáo dục đạt hiệu quả 5. Kế hoạch cụ thể từng tháng: Tháng 9: - Điều tra phát âm chuẩn của GV và HS. - Xây dựng chuyên đề luyện phát âm và viết đúng 2 phụ âm l/ n ( từ khối lớp 2 đến khối 5 thực hiện) - Dạy An toàn giao thông tích hợp vào các môn học Tháng 10: - Dạy Nếp sống văn minh thanh lịch cho HS vào tiết HĐTT mối tuần 1 bài. - Xây dựng chuyên đề: Nếp sống văn minh thanh lịch cho HS Thủ đô. Tháng 11 - Xây dựng chuyên đề: Vở sạch chữ đẹp. Tháng 12: - Xây dựng chuyên đề: Hoạt động tập thể. Tháng 1: - Khảo sát chất lượng HS giỏi. Tháng 2+ 3: - Xây dựng chuyên đề: Anh văn Tháng 4: - Xây dựng chuyên đề: Lịch sử +Địa lý địa phương. Tháng 5: - Tổng kết đánh giá quá trình dạy buổi 2 trên ngày. Trên đây là toàn bộ kế hoạch dạy buổi 2 trên ngày đã được thông qua tới toàn thể Hội đồng nhà trường. Nơi gửi: - PGD&ĐT (để b/c); - Giáo viên (để t/h); - Lưu: VTNT. P. HIỆU TRƯỞNG Lưu Thị Hương PHÒNG GD&ĐT PHÚ XUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆTNAM TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRIỀU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 112/ KH - HG Nam Triều, ngày 13 tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH V/v Tổ chức hội giảng năm học 2013 - 2014 Căn cứ vào Điều 27 trong Điều lệ trường tiểu học quy định về hồ sơ sổ sách trong nhà trường. Căn cứ vào Điều 5 tiêu chuẩn 2 về CBQL& NV trong quy định chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học. Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học của BGD& ĐT. Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học của Phòng GD& ĐT. Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học của nhà trường Căn cứ vào kế hoạch chuyên môn của nhà trường. Trường tiểu học Nam Triều xây kế hoạch: “ Tổ chức Hội giảng” của năm học 2013- 2014 như sau: I,Mục đính, yêu cầu: 1.Mục đích: Hàng năm nhà trường xây dựng kế hoạch và tổ chức Hội giảng cho toàn bộ GV trong nhà trường, Đây là đợt sinh hoạt chuyên môn sâu rộng nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, năng lực Sư phạm cho GV. Hội giảng là điều kiện để GV tìm tòi tích lũyđi sâu vào đổi mới phương pháp giảng dậy, phương pháp kiểm tra đánh giá HS, Sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học đặc biệt là ứng dụng CNTTvào quá trình soạn và giảng. Tạo điều kiện để GV trao đổi, giúp đỡ và học hỏi lẫn nhau trong việc soạn giảng, thực hiện các bước len lớp, kiểm tra đánh giá hs. Tạo bầu không khí thi đua sôi nổi thúc đẩy phong trào dạy tốt học tốt. Thông qua Hội giảng phát hiện nhân tố tích cực nhằm nhân rộng các nhân tố điển hình để nâng cao chất lượng của nhà trường. Phát hiện bồi dưỡng GV có khả năng tham dự thi GV giỏi các cấp đây là một trong những tiêu chí quan trọng để xếp loại thi đua của nhà trường và tạo niềm tin đối với chính quyền và phụ huynh hs. 2.Yêu cầu: - Hội thi được tổ chức theo quy định của điều lệ và phù hợp với hoạt động chuyên môn của nhà trường. - Tất cả giáo viên tham gia hội thi phải có giáo án, giờ dạy phải đảm bảo tính hệ thống chặt chẽ, logic, có đầy đủ các bước lên lớp, có hệ thống câu hỏi phù hợp với đối tượng học sinh, thực hiện đổi mới phương pháp, sử dụng TBDH và ứng dụng CNTT một cách hợp lý. -Tất cả giáo viên không tham gia hội giảng thì phải tham gia dự giờ đầy đủ, ghi phiếu nhận xét đánh giá và cho điểm giờ dự nộp về ban chuyên môn sau khi dự giờ. - Các bộ phận và cá nhân liên quan trong nhà trường cần tạo mọi điều kiện về CSVC và tinh thần phục vụ tốt để hội giảng và thi thành công. - Hội giảng phải đảm bảo tính thiết thực, thu hút được toàn bộ Gv tham gia vừa là nhiệm vụ vừa được thể hiện trình độ chuyên môn năng lực của mình. - Đảm bảo khách quan, thẳng thắn, công bằng có tác dụng khuyến khích động viên phong trào thi đua dạy tốt học tốt của giáo viên và học sinh. - Hội giảng phải thực sự là ngày hội để giáo viên thể hiện tài năng sư phạm và hiểu biết của mình, đồng thời năng cao trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo. II. Nhiệm vụ cụ thể: Mỗi giáo viên ít nhất có 4 tiết tham gia hội giảng và 8 tiết dự giờ giáo viên trong khối. III. Thời gian: Chi thành 2 đợt: + Đợt 1: 21/ 10/ 2013 đến 16/ 11/ 2013 Hội giảng mang tên “ Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam”. + Đợt 2: 17/ 02/ 2014 đến 15/ 03/ 2014 Hội giảng mang tên “Chào mừng ngày thàng lập Đảng thành lập Đoàn”. IV. Hình thức tổ chức. 1. Cơ cấu tổ chức: - Khối 1: 3 GV Văn hóa+ 1 GV Nhạc + 1 GV Mỹ thuật. - Khối 2: 4 GV Văn hóa + 1 GV Nhạc. - Khối 3: 5 GV Văn hóa + 1 GV Anh văn. - Khối 4: 5 GV Văn hóa + 1 GV Mỹ thuật. - Khối 5: 4 GV Văn hóa + 1 GV Anh văn. 2. Phân công cán bộ chỉ đạo phụ trách các tổ khối: - Đ/c Hiệu trưởng + Khối trưởng phụ trách khối 4+5. - Đ/c Phó hiệu trưởng + Khối trưởng phụ trách khối 1+ 2+ 3. 3. Hình thức: -Chia thành 5 tổ, mỗi giáo viên tham dự 2 tiết, sau khi giáo viên dạy xong các tổ tự tổ chức rút kinh nghiệm. Sau đó tập trung lại tại hội đồng nhà trường báo cáo lại những ưu điểm và tồn tại của từng khối. * Lưu ý: +GV tham gia hội giảng nộp kế hoạch bài dạy. +Tổ trưởng nộp phiếu đánh giá tiết dạy có chữ kí, biên bản, tổng hợp kết quả hội giảng ( sau khi hết các đợt).Phiếu đánh giá tiết dạy, biên bản tổ khối có chữ kí của BGH nhà trường, tổ trưởng, tổ viên. Sau các đợt thao giảng, BGH nhà trường tổng hợp đánh giá rút kinh nghiệm, lập danh sách khen thưởng những giáo viên đạt kết quả tốt trong từng đợt. Mỗi khối nộp cho nhà trường 1 kế hoạch dạy học 1 phiếu đánh giá giờ dạy của khối. Trên đây là kế hoạch tổ chức Hội giảng của nhà trường đã được thông qua hội đồng nhà trường. Yêu cầu CB- GV- NV nhà trường nhiêm túc thực hiện. Nơi nhận: - Lãnh đạo PGD&ĐT (để b/c); -Cán bộ- Giáo viên- Nhân viên(để t/h); - Lưu: VP P. HIỆU TRƯỞNG Lưu Thị Hương . TIỂU HỌC NAM TRIỀU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 11/KH - TrTH Nam Triều, ngày 12 tháng 9 năm 20 13 KẾ HOẠCH V/v Tổ chức dạy học buổi 2 trên ngày năm học 20 13. TIỂU HỌC NAM TRIỀU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 1 12/ KH - HG Nam Triều, ngày 13 tháng 9 năm 20 13 KẾ HOẠCH V/v Tổ chức hội giảng năm học 20 13 - 20 14