Đang tải... (xem toàn văn)
- Tìm hiểu về chất thải nguy hại và những tác hại mà chất thải nguy hại gây ra đối với sức khỏe cộng đồng và môi trường. - Tìm hiểu về hiện trạng phát sinh chất thải của thành phố Hồ Chí Minh. - Khảo sát hiện trạng phòng thí nghiệm tại một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. Hồ Chí Minh. - Xây dựng chương trình quản lý chất thải nguy hại phòng thí nghiệm trong khuôn viên trường đại học.
Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Luận văn Khảo sát trạng phịng thí nghiệm số trường đại học thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp Hồ Chí Minh SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Đặt vấn đề Trong năm gần đây, tốc độ thị hóa, cơng nghiệp hóa thành phố Hồ Chí Minh gia tăng mạnh mẽ Đặc biệt, với kiện Việt Nam gia nhập tổ chức thương mại giới WTO vào ngày 21/10/2006 làm cho xu phát triển thành phố ngày gia tăng Trước thuận lợi thành từ việc hội nhập kinh tế giới mang lại thành phố phải đối mặt với nhiều áp lực môi trường Bên cạnh khó khăn, tồn liên quan đến chất lượng mơi trường nước, khơng khí, vấn đề chất thải rắn thành phố Hồ Chí Minh thời điểm thật thách thức lớn Trong đó, vấn nạn chất thải nguy hại mối đe dọa môi trường sức khỏe cộng đồng Theo thống kê cuối năm 2006, dân số thành phố xấp xỉ 6.424.519 triệu người, tốc độ phát triển kinh tế tăng từ – 11 % năm, đôi với phát triển kinh tế phát triển công nghiệp, sở hạ tầng giáo dục Theo thống kê từ Sở Tài Ngun Mơi Trường thành phố, Tp.HCM có 12 khu công nghiệp, khu chế xuất, khu công nghệ cao, khoảng 700 xí nghiệp cơng nghiệp có qui mơ lớn, khoảng 12.000 sở sản xuất vừa nhỏ, tiểu thu cơng nghiệp… Theo ước tính sơ bộ, lượng chất thải rắn công nghiệp-nguy hại thành phố khoảng 1.500 - 1.800 tấn/ngày Hàng ngày, Tp.Hồ Chí Minh phải đối diện với việc giải khối lượng lớn chất thải cơng nghiệp – nguy hại, chất thải nguy hại phần gây tác hại lớn đến môi trường Bên cạnh nguồn chất thải nguy hại cơng nghiệp gấp rút kiểm sốt lượng chất thải nguy hại từ nguồn khác đô thị chưa quan tâm hay kiểm soát chất thải từ dân cư lượng chất thải từ phịng thí nghiệm chưa quan tâm đến Cùng với phát triển kinh tế, xã hội, phát triển giáo dục tiêu chí chung thành phố Bên cạnh hoạt động giáo dục cơng tác nghiên cứu khoa học giảng dạy phịng thí nghiệm sử dụng lượng hóa chất thải vào mơi trường mà chưa có kiểm soát gây nên mối nguy hiểm đe dọa đến sức khỏe mơi trường Nhìn khía cạnh môi trường, tác hại mà chất thải nguy hại gây môi trường điều đáng quan tâm trước tình hình mơi trường thành phố Nhưng xét khía SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT cạnh sức khỏe cộng đồng chất thải nguy hại thật điều thúc đẩy quan tâm Trên tồn thành phố có gần 400 phịng thí nghiệm thuộc lĩnh vực khác vật lý, hóa học, sinh học ,… Nếu xét đến phịng thí nghiệm hóa học sinh học thuộc trường đại học thành phố số khoảng 100 phịng thí nghiệm tổng số 200 phịng thí nghiệm chưa kể đến phịng thí nghiệm thuộc trung tâm nghiên cứu khoa học Với nhu cầu giảng dạy nghiên cứu học tập, ngày, phịng thí nghiệm sử dụng thải lượng hóa chất khơng nói nhiều ảnh hưởng đến sức khỏe sinh viên cán giảng dạy nghiên cứu Qua thực tế đó, việc xây dựng chương trình quản lý chất thải nguy hại phịng thí nghiệm khn viên trường đại học việc cần thiết Chương trình khơng góp phần giảm thiểu chất thải nguy hại phát sinh thải vào môi trường góp phần hỗ trợ cơng tác quản lý chất thải nguy hại khuôn viên trường đại học riêng hỗ trợ công tác quản lý chung thành phố Tính cấp thiết đề tài Hiện nay, phịng thí nghiệm hóa học khn viên trường đại học thành phố Hồ Chí Minh nhân viên sinh viên ngày tiếp xúc làm việc với hóa chất Bên cạnh việc tiếp xúc đến hóa chất nhân viên sinh viên phải đối diện với mối nguy hại khác mà chưa quan tâm đến, đặc biệt chất thải nguy hại phịng thí nghiệm Hầu hết trường đại học nay, phịng thí nghiệm thải lượng hóa chất độc hại, tác nhân sinh học nguy hại tiềm tàng từ trình thực nghiệm nghiên cứu loại hình phịng thí nghiệm sinh học, hóa học…Có nhiều loại hóa chất sử dụng phịng thí nghiệm việc thải bỏ khơng an tồn vấn đề cần quan tâm Trong số hàng loạt loại chất thải thải chưa phân loại thu gom xử lý mà trực tiếp thải vào môi trường Nếu xét đến vấn đề nước thải từ phịng thí nghiệm chưa xử lý mà trực tiếp thải bỏ vào hệ thống cống Ngoài lượng chất thải SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT chứa nước thải lượng đáng kể chất thải rắn nguy hại chưa thu gom riêng mà thu gom chung vào rác sinh hoạt khuôn viên trường Tuy nhiên, theo thực tế cho thấy số trường có phân loại chất thải sau khỏi phịng thí nghiệm chưa xử lý Để giải bất cập cần thiết xây dựng nên chương trình quản lý chất thải nguy hại nói chung vấn đề an tồn cho sức khoẻ cộng đồng nói riêng việc xử lý quản lý chất độc hại phịng thí nghiệm khn viên đại học nhằm mục tiêu chung thành phố phát triển đôi với bảo vệ môi trường Mục tiêu nghiên cứu - Đánh giá trạng phát sinh chất thải nguy hại phòng thí nghiệm - Từ q trình khảo sát, xây dựng nên chương trình quản lý chất thải nguy hại phịng thí nghiệm khn viên trường đại học hỗ trợ công tác quản lý chất thải nguy hại Nội dung nghiên cứu - Tìm hiểu chất thải nguy hại tác hại mà chất thải nguy hại gây sức khỏe cộng đồng môi trường - Tìm hiểu trạng phát sinh chất thải thành phố Hồ Chí Minh - Khảo sát trạng phịng thí nghiệm số trường đại học thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Cơng Nghệ Tp Hồ Chí Minh - Xây dựng chương trình quản lý chất thải nguy hại phịng thí nghiệm khn viên trường đại học Đối tượng nghiên cứu - Phịng thí nghiệm hóa học sinh học khuôn viên trường đại học thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Kỹ Thuật Cơng Nghệ Tp Hồ Chí Minh - Sinh viên cán quản lý phịng thí nghiệm khn viên trường đại học Phương pháp luận nghiên cứu 6.1 Phương pháp luận Để xây dựng nên chương trình quản lý chất thải nguy hại phát sinh khuôn viên trường đại học thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp Hồ Chí Minh điều cần thiết phải nắm bắt hiểu rõ tình SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT hình hoạt động phịng thí nghiệm, trình phát sinh thải bỏ chất thải để xác định nguồn phát sinh loại chất thải hình thành suốt trình thực nghiệm nghiên cứu phịng thí nghiệm Để thực đề tài, cần áp dụng phương pháp phân tích đánh giá vấn đề liên quan, sở phân tích vấn đề đưa hướng thực chương trình nhằm áp dụng khn viên trường đại học 6.2 Phương pháp cụ thể - Tìm hiểu chất thải nguy hại – chất thải nguy hại phịng thí nghiệm qua tài liệu, sách xuất tham khảo tài liệu phịng thí nghiệm nước ngồi thơng qua internet - Tham khảo tài liệu phịng thí nghiệm liên quan đến phịng thí nghiệm nói chung phịng thí nghiệm khn viên trường Kỹ Thuật Cơng Nghệ nói riêng - Khảo sát thu thập kiến thức thực tế phịng thí nghiệm số trường đại học thành phố Hồ Chí Minh, phịng thí nghiệm trường đại học Kỹ Thuật Cơng Nghệ - Tham vấn ý kiến số cán quản lý phịng thí nghiệm - Chọn lọc hướng xây dựng chương trình thơng qua q trình khảo sát 6.3 Sơ đồ nghiên cứu SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 Đồ án tốt nghiệp Tìm hiểu chất thải nguy hại – chất thải nguy hại phòng thí nghiệm GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Tìm hiểu – đánh giá tình hình hoạt động –nguy hại phịng thí nghiệm Nghiên cứu số biện pháp xử lý quản lý chất thải nguy hại Xác định mục đích chương trình Nội dung chương trình Các bước thực chương trình Kết luận kiến nghị HÌNH : Sơ đồ nghiên cứu Giới hạn đề tài Do thời gian thực đề tài hạn chế khoảng thời gian ngắn nên việc đánh giá gặp nhiều sơ suất thiếu sót, khảo sát số phịng thí nghiệm hóa học khn viên số trường đại học điển hình Chương trình đưa sở lý thuyết mà chưa thể áp dụng thực tế nên chưa thể đánh giá tính hiệu đề tài Ý nghĩa đề tài : Chất thải nguy hại nói chung chất thải mang đặc tính nguy hại ảnh hưởng đến sức khỏe mơi trường, chất thải nguy hại phịng thí nghiệm mang đặc điểm nguy hại mà ảnh hưởng đến sức khỏe cho sinh viên người trực tiếp tiếp xúc Những loại chất thải ảnh hưởng cháy, nổ, ăn mòn tiếp xúc mà tác nhân gây nên số bệnh nguy hiểm sức khỏe đặc biệt ung thư Do đó, việc xây dựng nên chương trình quản lý chất thải nguy hại phịng thí nghiệm khuôn viên trường đại học nhằm quản lý chặt SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT chẽ từ khâu phát sinh đến thu gom, thải bỏ đặc biệt đề biện pháp xử lý tiền xử lý giảm thiểu trước thải bỏ an toàn SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT 1.1 Đặc tính chất thải nguy hại 1.1.1 Định nghĩa Theo luật bảo vệ môi trường năm 2005, điều – giải thích từ ngữ, định nghĩa chất thải nguy hại sau :”chất thải nguy hại chất thải chứa yếu tố độc hại, phóng xạ, dễ cháy nổ, dễ ăn mịn, dễ lây nhiễm, gây ngộ độc có đặc tính nguy hại khác” 1.1.2 Phân loại Có nhiều cách phân loại chất thải nguy hại, nhìn chung có cách phân loại sau : Phân loại theo đặc tính Phân loại theo danh mục liệt kê theo luật lệ ban hành 1.1.2.1 Phân loại theo đặc tính Theo định 23/2006/QĐ-BTNMT ban hành ngày 26 tháng 12 năm 2006 chất thải nguy hại bao gồm đặc tính sau : a Dễ nổ ( N – H1 ) : Một chất thải xem dễ nổ mẫu đại diện có chứa đặc tính sau : Các chất thải thể rắn lỏng mà thân chúng nổ kết phản ứng hóa học chất thải ( tiếp xúc với lửa, va đập bị ma sát ) Tạo loại khí nhiệt độ, áp suất tốc độ gây thiệt hại cho môi trường xung quanh Mã H : theo phụ lục III Công ước Basel N : ký hiệu chất dễ nổ b Dễ cháy ( C ) : Chất thải dễ cháy chia nhóm sau : Chất thải lỏng dễ cháy ( H3 ) : chất thải dạng lỏng, hỗn hợp chất lỏng chứa chất rắn hòa tan lơ lửng, có nhiệt độ bắt cháy thấp theo tiêu chuẩn hành ( điểm chớp cháy nhỏ 60 o C hay 140 o F ) Chất thải rắn dễ cháy ( H4.1) : chất thải rắn có khả tự bốc cháy phát lửa ma sát điều kiện vận chuyển SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Chất thải có khả tự bốc cháy ( H4.2 ) : chất thải rắn lỏng tự nóng lên điều kiện vận chuyển bình thường, tự nóng lên tiếp xúc với khơng khí có khả bốc cháy Chất thải tạo khí dễ cháy ( H4.3 ) : chất thải tiếp xúc với nước có khả tự bốc cháy tạo lượng khí dễ cháy nguy hiểm c Chất oxy hóa ( OH – H5.1 ) : Chất thải oxy hố chất thải có khả nhanh chóng thực phản ứng oxy hóa tỏa nhiệt mạnh tiếp xúc với chất khác, gây góp phần đốt cháy chất d Chất ăn mịn ( AM – H8 ) : Chất thải coi chất thải nguy hại có tính ăn mịn mẫu đại diện thể tính chất sau : Là chất thải, thơng qua phản ứng hóa học gây tổn thương nghiêm trọng mô sống tiếp xúc, Trong trường hợp chất thải nguy hại có tính ăn mịn rị rỉ phá hủy vật liệu, hàng hóa phương tiện vận chuyển Thơng thường chất hỗn hợp chất có tính acid mạnh ( pH nhỏ ), kiềm mạnh ( pH lớn hay 12,5 ) e Chất thải có tính độc ( Đ ) : Độc cấp tính ( H6.1 ) : chất thải gây tử vong, tổn thương nghiêm trọng có hại cho sức khỏe qua đường ăn uống, hô hấp qua da Độc từ từ mãn tính ( H11 ) : chất thải gây ảnh hưởng từ từ mãn tính, kể gây ung thư ăn phải, hít thở phải ngấm qua da Sinh khí độc ( H10 ) : chất thải có chứa thành phần màkhi tiếp xúc với khơng khí với nước phải phóng khí độc, gây nguy hiểm người sinh vật Chất thải có tính độc sinh thái ( ĐS – H12 ) : SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Chất thải xem chất thải nguy hại có tính độc sinh thái gây tác hại nhanh chóng từ từ mơi trường thơng qua tích luỹ sinh học gây tác hại đến sinh vật f Chất thải dễ lây nhiễm ( LN – H6.2 ) : Chất thải coi nguy hại có đặc tính lây nhiễm chất thải có chứa vi sinh vật độc tố gây bệnh cho người động vật Ngồi tham khảo bảng phân loại đặc tính EPA ( cục bảo vệ mơi trường Mỹ ) 1.1.2.2 Phân loại theo luật định Để xác định chất thải có phải chất thải nguy hại hay khơng, tham khảo danh mục chất thải nguy hại ban hành định số 23/2006/QĐ-BTNMT ban hành ngày 26 tháng 12 năm 2006 Danh mục chất thải đề theo nhóm ngành loại chất thải phát sinh ( định số 23/2006/QĐ-BTNMT ban hành ngày 26 tháng 12 năm 2006 ) Ngoài cách phân loại theo đặc tính theo luật định, chất thải nguy hại cịn phân loại theo nhóm khác theo cục bảo vệ môi trường Mỹ ( EPA ) 1.1.3 Thu gom – dán nhãn – vận chuyển Thu gom, dán nhãn có ảnh hưởng lớn đến cơng nghệ xử lý an tồn vận chuyển lưu giữ Việc thu gom thích hợp làm giảm nguy ( cháy, nổ, gây độc hại ) cho trình nhận diện loại chất thải để từ đưa biện pháp ứng cứu gặp cố 1.1.3.1 Thu gom Việc thu gom tiến hành sau thải bỏ chất thải nguy hại thải nhằm đảm bảo an toàn mặt sức khỏe mặt môi trường Việc thu gom đóng gói chất thải nguy hại cần thỏa mãn yêu cầu sau : Chất thải nguy hại phải đóng gói bao bì có chất lượng tốt, khơng có dấu hiệu khả nghi, bao bì phải đóng kín ngăn ngừa rị rỉ vận chuyển Khơng để chất thải nguy hại dính bên ngồi bao bì SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 10 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT nhiệm thu gom dán nhãn - Tiến hành dán nhãn - Thiết kế biểu - Lập biểu mẫu nhãn Xây dựng liệu mẫu quản lý : danh mục dán theo dõi việc phát sinh quản lý hóa chất thải, biểu mẫu quản lý chất thải nguy hại kiểm tra báo cáo chất thải định kỳ theo tháng - Thiết kế loại nhãn tương ứng với loại chất thải Ví dụ : nhãn chất thải dùng cho hóa chất thải, nhãn dùng cho chất thải sinh học, chất thải có cạnh sắc nhọn - Xác định vị trí thuận Thiết lập xác lợi an toàn để lưu tạm thời trước vận chuyển định vị trí lưu giữ giữ xử lý chất thải (trong - Xác định nơi lưu giữ khu vực PTN chất thải khuôn viên nhỏ) - Hình thành khu vực lưu giữ khơng tương thích - Chuẩn bị loại - Huấn luyện hướng dẫn Tổ chức thu gom thùng thu gom tương phân loại thu gom cho chất thải ứng với loại chất thải đối tượng PTN phát sinh SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 73 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT - Kiểm tra thiết bị Kiểm tra điều an toàn PTN PTN kiện an toàn PTN - Thiết lập quy - Lập danh mục thiết bị xảy trình an tồn cố an tồn PTN cố đổ tràn hóa xảy chất - Đánh giá nhanh an toàn - Lập danh mục thiết bị bổ sung - Phổ biến kiến thức - Huấn luyện tập huấn Tổ chức tập huấn PTN điều kiện thực tế kiến thức chất - - Kiểm tra cuối khóa huấn thải nguy cán chất thải sau luyện đánh giá kỹ quản lý PTN thực nghiệm kiến thức Đề xuất biện - - pháp giảm thiểu giảm thiểu ( thu hồi tái thiểu xử lý xử lý sử dụng ) - - chất thải nguy hại vấn chuyên gia Tập huấn thu gom sinh viên Tìm giải pháp Tìm giải pháp xử lý Đề xuất giải pháp giảm Tham khảo ý kiến tư trước thải bỏ Thiết lập địa mối liên hệ cần có cố - cố tham khảo Đánh giá kết liên lạc xảy sự giúp đỡ có - - Kiểm tra đánh giá chương trình kết thu gom hiệu Tìm kiếm địa - Thu thập thông tin Lập danh sách địa - Đánh giá biện pháp giảm thiểu SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 74 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT 6.6 Hình thức thực chương trình Chương trình thực thơng qua hình thức đánh giá kiểm tra việc phát thải phịng thí nghiệm cán tham gia thực chương trình Để thực chương trình tốt cần có ủng hộ Ban Giám Hiệu, tham gia sinh viên thực nghiệm phòng thí nghiệm Để quản lý chương trình, cần xây dựng liệu quản lý bao gồm biểu mẫu, nhãn dán, danh mục, Cần tổ chức tập huấn cho cán quản lý phịng thí nghiệm sinh viên để chương trình đem lại kết đề 6.7 Các nội dung yêu cầu triển khai chương trình 6.7.1 Nội dung : Tổ chức lớp tập huấn CTNH - CTNH PTN Đối tượng : cán quản lý PTN ( sinh viên đăng ký tham gia ) Nội dung tập huấn : STT Nội dung tập huấn Yêu cầu Các luật định, quy định, thông tư, định - Phổ biến hướng dẫn thi chất thải nguy hại : Luật Bảo Vệ Môi hành thông tư, Trường 2005, Thông tư 12/2006/TT-BTNMT, định luật chất thải nguy Quyết định 23/2006/QĐ-BTNMT, Quyết dịnh hại 22/2006/QĐ-BTNMT, Chất thải nguy hại – chất thải nguy hại PTN – - Giới thiệu chất thải an toàn PTN nguy hại – đặc tính ảnh hưởng CTNH Phân loại – thu gom – dán nhãn - Hướng dẫn phân loại chất thải SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 75 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT - Hướng dẫn thu gom - Hướng dẫn dán nhãn cảnh báo - Hướng dẫn biện pháp an toàn PTN Biện pháp xử lý chất thải nguy hại - Giới thiệu phương pháp xử lý, kỹ thuật xử lý loại chất thải nguy hại Biện pháp xử lý số loại CTNH PTN Phổ biến phương pháp, kỹ thuật xử lý : - Chai lọ, thùng chứa hóa chất sau sử dụng, dụng cụ thải, - Nứơc thải PTN - Hóa chất thải - Chất thải có chứa tác nhân sinh học Biện pháp thu hồi – tái sử dụng - Hướng dẫn thu hồi số chất thải PTN ( dung môi, kim loại quý,…), tái sử dụng ( chai thủy tinh thải ) Biện pháp giảm thiểu - phịng ngừa nhiễm - Hướng dẫn biện giảm thiểu – phịng ngừa nhiễm Đề thực cần có hỗ trợ quan bảo vệ môi trường ( Chi cục Bảo Vệ Môi Trường, Sở Tài Nguyên Môi Trường,…) SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 76 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT 6.7.2 Nội dung : Giáo dục chất thải nguy hại – chất thải nguy hại PTN Đối tượng : sinh viên Nội dung giảng dạy STT Nội dung An toàn PTN Yêu cầu - Hướng dẫn biện pháp an toàn PTN sinh viên - Cung cấp kiến thức chất thải Chất thải nguy hại PTN nguy hại : đặc tính ảnh hưởng - Hướng dẫn cách phân loại – thu gom PTN - Hướng dẫn thao tác thu gom tùng loại chất thải ( xen vào nội dung thực hành PTN để hướng dẫn ) Giáo dục ý thức - Tổ chức chương trình truyền thơng chất thải nguy hại, hội thảo chuyên đề cho sinh viên tham gia 6.8 Nội dung : Đánh giá trạng – an tồn PTN Đối tượng : Phịng thí nghiệm khn viên trường u cầu : Trước đánh giá cần thực bước sau : - Bước : Xem xét tài liệu thông tin PTN : cần chuẩn bị tài liệu thích đáng trước đánh giá, - Bước : Điều chỉnh kiểm tra bảng câu hỏi khảo sát, công cụ đánh giá cho phù hợp - Bước : xác định mục đánh giá STT Nội dung Yêu cầu SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 77 Đồ án tốt nghiệp Đánh giá trạng PTN GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Lập danh mục đánh giá - Thông tin PTN đánh giá - Năng lực tiện ích PTN - Danh sách thiết bị, dụng cụ - Danh mục hóa chất sử dụng - Danh mục tiêu phân tích PTN - Lịch trình làm việc - Các báo cáo PTN - Hệ thống thơng thống khí PTN - Hệ thống ống dẫn nước thải Đánh giá an toàn PTN Lập danh mục kiểm tra đánh giá: - Danh mục hóa chất sử dụng - Các thiết bị an toàn PTN - Sổ tay quản lý PTN - Các tài liệu hướng dẫn an toàn PTN - Danh mục dụng cụ thiết bị - An tồn cháy nổ, biện pháp thiết bị phịng chống cháy nổ - Tiến hành đánh giá khảo sát SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 78 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Đánh giá trạng phát sinh Lập danh mục đánh giá - Hóa chất thải CTNH PTN - Chất thải rắn - Nước thải - Khí thải - Chất thải sinh hoạt, - Lấy mẫu phân tích Sau đánh giá cần phân tích liệu đánh giá, đưa số liệu đánh giá tiến hành phân tích báo cáo Có thể đo lường chất lượng số lượng mẫu phát thải tháng 6.9 Nội dung : Xây dựng biểu mẫu – liệu quản lý CTNH Các biểu mẫu thiết kế bao gồm : - Danh mục CTNH đặc tính gây hại, mã chất thải, - Biểu mẫu kiểm tra chất thải nguy hại - Biểu mẫu báo cáo chất thải nguy hại - Thiết kế nhãn dán cho loại chất thải ( THAM KHẢO PHỤ LỤC ) CHẤT THẢI NGUY HẠI Đại học Kỹ Thuật Cơng Nghệ thành phố Hồ Chí Minh 144/24 Điện Biên Phủ Phường 25 Q.Bình Thạnh TP.HCM NGS Ghi SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 79 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Ngày phát thải Ngày chuyển Tên hóa chất Thành phần Ghi Trạng thái vật lý Rắn Lỏng Khí Phân loại chất thải nguy hại Dễ cháy Dễ nổ Oxi hóa An mịn Độc tính Lây nhiễm HÌNH : Nhãn dán chất thải nguy hại Bên cạnh xây dựng biểu mẫu liệu quản lý cần chuẩn bị thiết bị thu gom để tiến hành phân loại thu gom 6.10 Nội dung : Xác định vị trí lưu giữ tạm thời chất thải nguy hại - Khảo sát vị trí thuận lợi cho việc lưu giữ an tồn phịng thí nghiệm thời gian chờ vận chuyển đến nơi xử lý - Cần thiết kế bảng hướng dẫn lưu giữ nơi lưu giữ - Các thiết bị an toàn gần khu vực lưu giữ 6.11 Nội dung : Phân loại – thu gom – dán nhãn cảnh báo Mục đích việc phân loại chất thải nguy hại dễ dàng cho khâu xử lý tái sử dụng sau thu gom Sau đánh giá, tiến hành phân loại chất thải phát sinh Thông thường chất thải phịng thí nghiệm phân làm loại sau : STT Loại chất thải Hố chất thải Thành phần - Các hóa chất hư hỏng không sử dụng : SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 80 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT thuốc thử, acid, bazơ, dung môi hữu cơ, kimloại thải, … Chất thải sinh học có - Các mơi trường phân tích tiêu chứa tác nhân gây vi sinh có chứa chủng virus, vi hại khuẩn gây bệnh - Các động vật sử dụng làm mẩu thí nghiệm - Các mẫu huyết thanh, dịch thể Dụng cụ thải - pipet, đĩa petri, ống sinh hàn, ống nghiệm, bình tam giác, bình cầu, bình tam giác,… Chai, lọ, đựng hóa - Tất loại hộp nhựa, thuỷ tinh, chất thải thùng bao, bao gói,… Nước thải có chứa - Dung dịch thải chứa kim loại nặng, tác nhân nguy hại hợp chất halogen, dung dịch acid bazơ, Khí thải - Khí phát sinh phản ứng, tủ hút, dung môi,… - Đối với nước thải : cần xác định thành phần tính tương thích thu gom chung - Thu gom theo phân loại vào thùng chứa - Tiến hành dán nhãn cảnh báo - Vận chuyển đến nơi lư giữ tạm thời PTN 6.12 Nội dung : Phòng ngừa giảm thiểu nhiễm - Mục tiêu phịng ngừa nhiễm giảm thiểu loại trừ ô nhiễm nguồn hóa chất sử dụng, chất thải từ loại trừ khả nguy hại cách sử dụng hóa chất thay nguy hại, độc tính, tái sử dụng SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 81 Đồ án tốt nghiệp - GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Trong PTN thường xuyên phát thải lượng hóa chất định thơng qua q trình thực nghiệm nghiên cứu Ngăn ngừa nhiễm làm giảm việc phát thải vào môi trường, giảm chi phí việc xử lý chất thải - Đề xuất biện pháp ngăn ngừa ô nhiễm SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 82 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Sử dụng thay hóa chất Nguồn loại trừ giảm thiểu CTNH Khi nguồn phát sinh khơng có hội giảm thiểu lựa chọn tiếp tái chế, tái sử dụng thu hồi sản phẩm để sử dụng lại Sự phân phối lại hóa chất sau thu hồi làm giảm lượng chất thải làm giảm diện tích khu vực lưu giữ Thu hồi hóa chất (thu hồi dung mơi, kim loại q, ) đơi với q trình thực hành PTN Việc xử lý áp dụng cho chất thải trước thải bỏ để giảm độc tính thải vào môi trường Việc thải bỏ cần tuân theo luật định hành Phương pháp thay hóa chất sử dụng nhằm giảm việc sử dụng hóa chất độc hại hóa chất độc hại Giảm thiểu nhỏ Phương pháp lựa chọn Phân phối sử dụng lại Tái sử dụng – sử dụng lại Thu hồi hóa chất ? Trung hịa ? Tái sử dụng – sử dụng lại Các phương pháp khác Loại bỏ chất thải Thải bỏ chất thải nguy hại Thải bỏ chất thải không nguy hại Xử lý sản phẩm phụ Xử lý thải bỏ CTNH PTN cần có phương pháp xác phân loại trước thải bỏ an toàn Phân loại chất thải bước quan trọng cho việc xử lý sau thu gom HÌNH : Ngăn ngừa giảm thiểu ô nhiễm SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 83 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT 6.13 Nội dung : Xây dựng sổ tay quản lý chất thải nguy hại Mỗi phịng thí nghiệm có sổ tay quản lý chất thải nguy hại để phân phát cho sinh viên thực hành PTN Sổ tay cung cấp kiến thức : - Về chất thải nguy haị, đặc tính ảnh hưởng - Hướng dẫn quản lý chất thải PTN Quản lý hóa chất thải : hóa chất thải khơng nguy hại, nguy hại, sơ đồ kiểm tra đặc tính chất thải, hướng dẫn cách thu gom, dán nhãn nhận biết CTNH, xử lý, thải bỏ, lưu giữ Quản lý chất thải sinh học : Định nghĩa, thu gom đóng gói, dán nhãn, biện pháp khử trùng, diệt khuẩn trước thải bo Chất thải có cạnh sắc nhọn có chứa tác nhân nguy hại : định nghĩa, thu gom, Phịng ngừa nhiễm Các địa cung cấp thông tin vận chuyển, xử lý, 6.14 Nội dung : Đánh giá chương trình – trì chương trình - Sau tiến hành đánh giá chương trình sau trình thực để nghiệm thu lợi ích kinh tế lẫn mơi trường an tồn sức khoẻ mà chương trình đem lại - Đề phương hướng quản lý tốt cho PTN SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 84 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT KẾT LUẬN Qua kết khảo sát phát sinh chất thải PTN số trường Đại học địa bàn thành phố Hồ Chí Minh khảo sát ý thức chất thải nguy hại PTN sinh viên nói ta thấy việc thải bỏ chất thải nguy hại PTN nhiều vấn đề bất cập thiếu sót Phần lớn, chất thải nguy hại khơng phân loại, thu gom, dán nhãn xử lý sơ trước thải bỏ Ý thức sinh viên trường chất thải nguy hại nói chung chất thải nguy hại nói riêng chưa cao Phần lớn, hỏi quan tâm đến ảnh hưởng chất thải nguy hại lên sức khoẻ môi trường cho thấy 80% sinh viên quan tâm đến vấn đề Nhưng, thực tế cho thấy chưa có chương trình chất thải nguy hại PTN khuôn viên trường Đại học nhằm truyền thông chất thải nguy hại ảnh hưởng lên sức khỏe môi trường Bảo vệ môi trường vấn đề sức khoẻ cộng đồng hai yếu tố quan trọng trình phát triển cần có quan tâm cộng đồng nói chung cá nhân nói riêng Từ thực tế nêu trên, việc xây dựng nên chương trình quản lý chất thải nguy hại nhằm mục đích hỗtrợ quản lý, truyền thông giáo dục ý thức bảo vệ môi trường khuôn viên trường đại học mà giúp đề biện pháp phòng ngừa ngăn ngừa ô nhiễm chất thải nguy hại gây nên Đề tài “ Xây dựng chương trình quản lý chất thải nguy hại PTN thu số kết sau : Tìm hiểu chất thải nguy hại nói chung, chất thải nguy hại PTN nói riêng Tìm hiểu hệ thống quản lý chất thải nguy hại Tp Hồ Chí Minh Khảo sát đánh giá trạng phát sinh CTNH số trường đại học thành phố, khảo sát ý thức CTNH sinh viên trường nói Khảo sát đánh giá trạng phát sinh chất thải nguy hại số PTN khuôn viên trường Kỹ Thuật Công Nghệ Xây dựng số thông tin CTNH PTN SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 85 Đồ án tốt nghiệp GVHD : TS NGUYỄN TRUNG VIỆT Thiết kế nhãn dán hóa chất thải nhãn dán thùng thu gom chất thải nguy hại Xây dựng sổ tay quản lý chất thải nguy hại PTN Tuy nhiên, thời gian có hạn, đồ án cịn có số hạn chế sau : Sổ tay quản lý chất thải nguy hại sơ sài chưa xây dựng quy trình thải bỏ số loại CTNH PTN Các liệu hóa chất chưa thể đáp ứng cung cấp hết thông tin hóa chất chất thải Chương trình xây dựng lý thuyết mà chưa áp dụng thực tế nên chưa đánh giá lợi ích chương trình đem lại SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯỢNG – MSSV 03DHMT149 86 Đồ án tốt nghiệp TRUNG VIỆT GVHD : TS NGUYEÃN KIẾN NGHỊ Sau thực đề tài tơi xin có số kiến nghị sau : Đối với quan quản lý - Quy định trách nhiệm chủ nguồn thải chất thải nguy hại trường, viện trung tâm có phát sinh chất thải nguy hại - Tổ chức lớp tập huấn chất thải nguy hại cho đối tượng đăng ký chủ nguồn thải - Tổ chức kiểm tra đánh giá phát sinh chất thải nguy hại đơn vị nói Đối với nhà trường : - Để chương trình thực cần có tham gia nhà trường việc quy định trách nhiệm đạo tổ chức thực chương trình - Tự nguyện đăng ký chủ nguồn thải phối hợp với đơn vị vận chuyển xử lý chất thải nguy hại Đối với khoa phòng phát sinh chất thải nguy hại - Tổ chức đánh giá trạng phát sinh - Tiến hành phân loại thu gom - Xây dựng sổ tay quản lý CTNH cho PTN SVTH : TRƯƠNG THỊ KIM PHƯNG – MSSV 03DHMT149 87 ... mơi trường - Tìm hiểu trạng phát sinh chất thải thành phố Hồ Chí Minh - Khảo sát trạng phịng thí nghiệm số trường đại học thành phố Hồ Chí Minh – trường Đại học Kỹ Thuật Cơng Nghệ Tp Hồ Chí Minh. .. phịng thí nghiệm khuôn viên trường đại học Đối tượng nghiên cứu - Phịng thí nghiệm hóa học sinh học khuôn viên trường đại học thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Kỹ Thuật Cơng Nghệ Tp Hồ Chí Minh -... 200 phòng thí nghiệm hóa học sinh học địa bàn thành phố BẢNG 11 : Số lượng phịng thí nghiệm số trường Số lượng STT Tên trường Tổng số PTN Hóa học Sinh học trường Kỹ Thuật Công Nghệ 22 Đại học
