Đáp án HSG Sinh học lớp 9 Kiên Giang 2014-2015 - Học Toàn Tập

4 10 0
Đáp án HSG Sinh học lớp 9 Kiên Giang 2014-2015 - Học Toàn Tập

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trình tự các nuclêôtit của mARN bổ sung với trình tự các nuclêôtit trên mạch khuôn của gen cấu trúc (mạch tổng hợp ARN) và sao chép nguyên vẹn trình tự các nuclêôtit trên mạch đối diện[r]

(1)

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ THI CHỌN HSG VÒNG TỈNH LỚP THCS MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2014 – 2015

Câu Nội dung Điểm

Câu (2 điểm)

1 Miễn dịch khả thể khơng bị mắc số bệnh - Có loại miễn dịch:

+ Miễn dịch tự nhiên + Miễn dịch nhân tạo Ý kiến sai:

Tiêm vắc-xin tiêm loại vi khuẩn, virut gây bệnh làm yếu, kích thích thể tạo kháng thể để chống lại bệnh Tiêm kháng sinh tiêm trực tiếp kháng thể kháng bệnh vào thể

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25

Câu (3 điểm)

Mạch máu

Cấu tạo Chức

Động mạch

Có thành dày loại mạch, gồm lớp cơ: vịng, dọc chéo, có khả đàn hồi tốt, lòng hẹp tĩnh mạch

Phù hợp với chức nhận lượng lớn máu từ tâm thất với vận tốc nhanh, áp lực lớn

Tĩnh mạch

Thành mạch có lớp mỏng hơn, đàn hồi động mạch, có lịng rộng, có van chiều nơi máu chảy ngược chiều trọng lực

Phù hợp với chức nhận máu từ quan vận chuyển tim với vận tốc chậm, áp lực nhỏ

Mao mạch

Có thành mỏng, phân nhánh nhiều, cấu tạo gồm lớp tế bào biểu bì

Phù hợp với chức vận chuyển máu chậm để thực trao đổi chất máu tế bào

1,0

1,0

1,0

Câu (4 điểm)

So sánh trình tự nhân đơi ADN với q trình tổng hợp ARN:

*Giống nhau:

- Đều xảy nhân tế bào, vào kì trung gian - Đều dựa khuôn mẫu ADN

- Đều diễn biến tương tự: ADN tháo xoắn, tách mạch, tổng hợp mạch

- Sự tổng hợp mạch diễn theo NTBS

- Đều cần nguyên liệu, lượng xúc tác enzim *Khác nhau:

Cơ chế tự nhân đôi ADN Cơ chế tổng hợp ARN - Diễn suốt chiều dài

phân tử ADN

- Diễn đoạn phân tử ADN, tương ứng với gen hay nhóm gen - Các nuclêơtit tự liên kết - Các nuclêôtit tự liên kết

(2)

với nuclêôtit ADN mạch khuôn: A liên kết với T ngược lại

với nuclêôtit mạch mang mã gốc ADN; A liên kết với U

- Hệ enzim ADN polymeraza - Hệ enzim ARN polymeraza - Từ phân tử ADN mẹ

tạo phân tử ADN giống giống mẹ

- Từ phân tử ADN mẹ tổng hợp nhiều loại ARN khác nhau, từ đoạn phân tử ADN tổng hợp nhiều phân tử ARN loại

- Sau tự nhân đôi ADN nhân

- Sau tổng hợp phân tử ARN khỏi nhân

- Chỉ xảy trước tế bào phân chia

- Xảy suốt thời gian sinh trưởng tế bào

-Giải thích mARN gen cấu trúc:

Trình tự nuclêơtit mARN bổ sung với trình tự nuclêơtit mạch khn gen cấu trúc (mạch tổng hợp ARN) chép ngun vẹn trình tự nuclêơtit mạch đối diện (mạch bổ sung) trừ chi tiết T thay U

0,25 0,5

0,25 0,25 0,5

Câu (3 điểm)

Đặc điểm

phân biệt Thực vật ưa sáng Thực vật ưa bóng Hình thái

Phiến nhỏ, hẹp, có màu xanh nhạt

Phiến lớn, có màu xanh thẫm

Thân có số cành phát triển nhiều

Thân có số cành phát triển

Giải phẫu Lá có tầng cutin dày, mô giậu phát triển Tầng cutin mỏng, mơ giậu kémphát triển

Sinh lí

Quang hợp điều kiện ánh sáng mạnh

Quang hợp điều kiện ánh sáng yếu Cường độ hô hấp mạnh

hơn tác động tác động nhiệt ánh sáng gắt

Cường độ hô hấp yếu

0,5 0,5 1,0 0,5 0,5

Câu (4 điểm)

a Xác định chiu dài mi gen

- Số lượng nuclêôtit đoạn ADN

5 10

10

9 = 3000 Nu

- Chiều dài đoạn ADN:

3000 x 3,4 Å = 5100 Å - 0,102µm = 1020 Å

- Chiều dài gen thứ hai:

2 1020

5100− = 2040 Å - Chiều dài gen thứ nhất: 2040 + 1020 = 3060 Å

b Tính s axit amin ca mi phân t prơtêin được tng hp t

các gen đó

(3)

- Số nuclêôtit mạch mã gốc gen thứ nhất: ,

3060 = 900

(nuclêôtit)

- Số axit amin phân tử prôtêin gen thứ điều khiển tổng hợp:

298

3

900− = (axit amin)

- Số nuclêôtit mạch mã gốc gen thứ hai: ,

2040= 600

(nuclêôtit)

- Số axit amin phân tử prôtêin gen thứ điều khiển tổng hợp:

600- = 198 (axit amin)

c Nếu mt mARN ca mi gen đều có ribơxơm trượt mt

ln s lượt ARN vn chuyn tham gia gii mã bao nhiêu?

- Số lượt ARN vận chuyển tham gia giải mã gen thứ nhất: (298 + 1) x = 1495(lượt)

- Số lượt ARN vận chuyển tham gia giải mã gen thứ hai: (198 + 1) x = 995(lượt)

0,5

0,5 0,5

0,5 0,5

Câu (4 điểm)

a Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2:

* Xét riêng di truyền cặp tính trạng: - Về cặp tính trạng kích thước chiều cao thân: =

41 123

120 360

+

+ =

164 480

F2 có tỉ lệ phân li 3:1 tuân theo quy luật phân tính Menden => Thân cao trội so với thân thấp

Quy ước gen:

Gọi gen A quy định tính trạng thân cao Gọi gen a quy định tính trạng thân thấp Ta có sơ đồ lai:

Pt/c AA x aa F1 : Aa

F1 x F1 : Aa x Aa (1) - Về cặp tính trạng hình dạng :

=

41 120

123 360

+

+ = 161 483 ≈

1

F2 có tỉ lệ phân li 3:1 tuân theo quy luật phân tính Menden => Quả hạt dài trội so với hạt tròn

Quy ước gen:

Gọi gen B quy định tính trạng hạt dài

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

Thân cao

Thân thấp

Hạt dài

(4)

Gọi gen b quy định tính trạng hạt trịn Ta có sơ đồ lai:

Pt/c BB x bb F1 : Bb

F1 x F1 : Bb x Bb (2)

- Từ (1) (2) Ta có tỉ lệ kiểu hình F2: 360:120:123: 41≈ 9:3:3:1 Tuân theo quy luật phân li độc lập

⇒Sơ đồ lai P đến F2

Có thể có hai trường hợp:

Trường hợp 1:

Pt/c : AABB (Thân cao, hạt dài) x aabb (Thân thấp, hạt tròn)

GP AB ab

F1 AaBb(100% Thân cao, hạt dài)

Trường hợp 2:

Pt/c : AAbb (Thân cao, hạt tròn) x aaBB (Thân thấp, hạt dài)

GP AB ab

F1 AaBb(100% Thân cao, hạt dài) F1x F1: AaBb(Thân cao, hạt dài) x AaBb(Thân cao, hạt dài) GF1 AB; Ab; aB; ab AB; Ab; aB; ab F2 : (Khung pennet)

♂ AB Ab aB ab

AB AABB AABb AaBB AaBb

Ab AABb AAbb AaBb Aabb

aB AaBB AaBb aaBB aaBb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

+ Tỉ lệ KG: AABB : AABb : AAbb: AaBB : AaBb : 2Aabb : aaBB : aaBb : aabb + Tỉ lệ KH: (A-B -)Thân cao, hạt dài

(A - bb) Thân cao, hạt tròn (aaB -) Thân thấp, hạt dài (aabb) Thân thấp, hạt tròn b F2 lai phân tích cho tỉ lệ kiểu hình 1:

Sơ đồ lai: thể lai F2 x aabb

Kết lai phân tích có tỉ lệ 1:1 (2 tổ hợp kiểu hình = x 1) ta có thể lai có kiểu gen aabb cho loại giao tử ab, thể lai F2 phải cho loại giao tử

Suy F2 có kiểu gen sau Aabb; AaBB; AABb; aaBb

0,25 0,25

0,25

0,25

0,5

0,25

0,5 0,5

Lưu ý :

Ngày đăng: 24/02/2021, 02:34

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan