Đang tải... (xem toàn văn)
+ Tế bào thực vật có thành tế bào nên khi mất nước màng sinh chất tách ra khỏi thành tế bào(co nguyên sinh), khi hút no nước màng sinh chất căng ra áp sát thành tế bào nên không vỡ ra[r]
(1)1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO
TỈNH QUẢNG NINH
HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH THPT NĂM HỌC 2012 – 2013
ðỀ THI CHÍNH THỨC Mơn : Sinh học - Bảng B (Hướng dẫn chấm có 04 trang)
Câu Nội dung ðiểm
Câu (4,0 ñiểm)
a ( 2,0 ñiểm)
- A: Pha sáng - diễn màng tilacoit lục lạp B: Pha tối - diễn chất lục lạp
- 1: H2O ; 2: O2 ; 3: NADP+ ; 4: ADP + Pi ; 5: NADPH ; 6: CO2 7: Cacbohidrat
Nếu thích đúng1 đến ý cho 0,25 ñiểm, ñúng ñến ý cho 0,5 ñiểm; ñúng ý cho 0,75 ñiểm; ñúng ñến ý cho 1,0 ñiểm.
0,5 0,5 1,0
b ( 2,0 ñiểm) Hiện tượng xảy ra:
Môi trường Tế bào hồng cầu Tế bào biểu bì củ hành Ưu trương Tế bào co lại
nhăn nheo
Co nguyên sinh
Nhược trương Tế bào trương lên vỡ
Tế bào trương lên khơng vỡ - Giải thích:
+ Môi trường ưu trương, tế bào nước, môi trường nhược trương tế bào hút nước
+ Tế bào thực vật có thành tế bào nên nước màng sinh chất tách khỏi thành tế bào(co nguyên sinh), hút no nước màng sinh chất căng áp sát thành tế bào nên không vỡ
+ Tế bào hồng cầu khơng có thành tế bào nên hút no nước tế bào bị vỡ
0,5
0,5
0,5
0,25
0,25
Câu (4,0 ñiểm)
a.( 1,0 ñiểm)
Virut HIV có vật chất di truyền ARN gắn vào hệ gen người :
- Trong tế bào chất tế bào chủ, virut HIV có enzim phiên mã ngược nhờ enzim ñể tổng hợp mạch ADN theo nguyên tắc bổ sung → phân tử lai ARN – ADN Sau đó, dùng enzim thối hố mạch ARN → ADN mạch → ADN mạch
( HS vẽ sơ đồ q trình phiên mã ngược)
(2)2
- ADN mạch ñi vào nhân tế bào hệ miễn dịch người
cài xen vào ADN tế bào chủ 0,25
b (1,5 ñiểm)
Phân biệt trình lên men lactic ñồng hình lên men lactic dị hình
ðặc ñiểm Lên men lactic ñồng hình
Lên men lactic dị hình Vi sinh vật
tham gia
Vi khuẩn lactic đồng hình
Vi khuẩn lactic dị hình
Sản phẩm Axit lactic Axit lactic, CO2, axit axetic, êtanol…
NL giải phóng ATP ATP
0,5
0,5 0,5 c (1,5 ñiểm)
Có thể dùng vi sinh vật khuyết dưỡng ñể kiểm nghiệm thực phẩm vì:
- VSV khuyết dưỡng phát triển mơi trường có đủ nhân tố sinh trưởng
- Tốc ñộ sinh trưởng VSV tăng nồng ñộ nhân tố sinh trưởng tăng
- Khi cho VSV khuyết dưỡng nhân tố sinh trưởng vào thực phẩm, hàm lượng chất thực phẩm cao VSV phát triển mạnh
- Người ta so sánh số lượng VSV với số lượng VSV môi trường chuẩn (với hàm lượng chất kiểm ñịnh xác ñịnh) ñể xác ñịnh hàm lượng chất ñó thực phẩm
0,5 0,5
0,25
0,25
Câu (4,0 ñiểm)
a (1,25 ñiểm)
- Hiện tượng ứ giọt tượng rễ đẩy nước lên điều kiện khơng khí bão hồ nước > nước khơng ngồi dạng mà ñọng lại thành giọt mép
- Xảy thân thảo mọc thấp :
+ Áp suất rễ ñủ mạnh ñể ñẩy nước từ rễ lên ñến + Lá gần mặt đất nên khơng khí dễ bão hồ
(3)3 b. (1,0 điểm)
- Hơ hấp sáng: Là q trình hấp thu O2 giải phóng CO2 ngồi ánh sáng
- Hơ hấp sáng phân giải nguyên liệu trình quang hợp RiDP mà khơng giải phóng ATP gây lãng phí sản phẩm trình quang hợp
0,5
0,5 c. (1,75 điểm)
* Thí nghiệm chứng minh hô hấp thực vật sinh CO2: - Cách tiến hành:
+ Cho 50 gam hạt ñang nẩy mầm vào bình thủy tinh, nút chặt nút cao su có gắn ống thủy tinh hình chữ U phễu thủy tinh
+ Cho đầu ngồi ống chữ U vào ống nghiệm đựng nước vơi
+ Sau 1,5 -2 rót nước từ từ qua phễu vào bình thủy tinh Nước đẩy khí từ bình thủy tinh vào ống nghiệm
- Hiện tượng: Quan sát thấy nước vôi ống nghiệm bị vẩn đục
- Kết luận: Hạt hơ hấp thải CO2
0,5 0,25
0,5 0,25 0,25
Câu (4,0 ñiểm)
a (1,5 ñiểm)
Cá xương sinh vật hô hấp hiệu nước vì: - Cấu tạo mang cá ñáp ứng ñầy ñủ ñặc ñiểm bề mặt trao đổi khí: rộng; mỏng ẩm ướt; có nhiều mao mạch, máu có sắc tố hơ hấp; có lưu thơng khí
- Ngồi cá cịn có đặc điểm làm tăng hiệu trao đổi khí: + Nhờ đóng mở nhịp nhàng miệng diềm nắp mang tạo nên dòng nước chảy chiều gần liên tục qua mang + Cách xếp mao mạch mang giúp cho dòng máu chảy mao mạch song song ngược chiều với dịng nước chảy bên ngồi mao mạch mang
0,5
0,5
0,5 b.(1,5 điểm)
- Ếch : máu ni thể có mức độ pha trộn nhiều nhất, - Thằn lằn: máu ni thể có mức độ pha trộn - Gà, thỏ : máu ni thể máu đỏ tươi (khơng pha trộn) Giải thích:
- Ếch thuộc lưỡng cư nên tim ngăn (2 tâm nhĩ tâm thất) → máu pha trộn tâm thất máu giàu CO2 từ tĩnh mạch chủ tâm thất trộn lẫn với máu giàu O2 từ phổi tâm thất
- Thằn lằn: thuộc bò sát nên tim ngăn (2 tâm nhĩ tâm thất) vách ngăn tâm thất khơng hồn tồn → máu ni thể máu pha lưỡng cư
- Gà , thỏ: thuộc chim thú nên tim có ngăn (2 tâm nhĩ tâm thất) tâm thất có vách ngăn hồn tồn nên máu ni thể máu đỏ tươi (khơng pha trộn)
0,25 0,25 0,25
0,25
0,25
(4)4 c (1,0 ñiểm)
Phân biệt :
Tên phận Thú ăn thực vật Thú ăn thịt Răng - Răng hàm phát triển - Răng nanh phát
triển Dạ dày - Dạ dày ñơn bốn
ngăn có chứa hệ VSV cộng sinh
- Dạ dày ñơn
Ruột non - Ruột non dài - Ngắn Manh tràng - Rất phát triển có chứa
hệ VSV cộng sinh
- Không phát triển
0,25
0,25
0,25 0,25
Câu (2,0 ñiểm)
- Ở số tế bào, cặp nhiễm sắc thể Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường; cặp nhiễm sắc thể Bb phân li bình thường: tạo loại giao tử là: AaB, Aab, B, b - Ở tế bào cịn lại q trình giảm phân diễn bình thường tạo loại giao tử AB, Ab, aB, ab
→ Số loại giao tử tối ña tạo loại AaB, Aab, B, b, AB, Ab, aB, ab
0,75 0,75 0,5
Câu (2,0 ñiểm)
- Người chồng bị bệnh bạch tạng có kiểu gen aa
- Người phụ nữ bình thường có em trai bị bệnh bố mẹ bình thường > Kiểu gen bố mẹ người phụ nữ Aa x Aa > Người phụ nữ bình thường có KG : AA : Aa
> Người phụ nữ bình thường khả có kiểu gen Aa 2/3 > Xác suất sinh bị bệnh : 2/3 x 1/2 x = 1/3
> Xác suất sinh bình thường là: - 1/3 = 2/3
(Nếu HS trình bày theo cách khác mà cho ñiểm tối ña)
0,25 0,25 0,5 0,5 0,5