NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH MỪNG QUÝ 4.1 Hướng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công ty TNHH Mừng Quý 4.1.1 Định hướng phát triển công ty đến năm 2015 Trong chiến lược công ty nhận định rõ ràng, Thị trường Miền Trung Miền Nam hai thị trường lớn mà công ty nhắm tới tương lai gần ,bởi cơng ty có chỗ đứng vững thị trường Miền Bắc Những sản phẩm Cơng Ty thực bán phân phối sản phẩm có thương hiệu , chiếm khoảng 90% doanh thu khối lượng sản phẩm Trước thành cơng cơng ty thực nghiên cứu hai thị trường theo đánh giá bán lãnh đạo tiềm phù hợp với ngành nghề kinh doanh quy mô kinh doanh cơng ty Miền Trung Miền Nam Đây hai thị trường có nhu cầu sử dụng lớn mặt hàng có hệ thống kênh phân phối công ty Do hai thị trường nước nên môi trường văn hóa, kinh doanh, mức sống … điều kiện vĩ mô khác công ty nghiên cứu kỹ Tất điều kiện làm tiền đề cho khả thâm nhập tốt chiếm lĩnh thị trường công ty Mừng Quý phải làm nhiều công việc chuận bị cho mục tiêu này, khó khăn mà cơng ty phải đối đầu chất lượng nhân sự, số lượng nhận sự, chi phí đầu tư cho quảng bá, xây dựng hệ thống phân phối khu vực thị trừng khác, tìm kiếm đầu mối kinh doanh….Thực tốt điều cần có cố gắng tồn tập thể cán công nhân viên công ty hiện nay, phải xây dựng sách, chiến lược cụ thể giải đồng vấn đề mà mục tiêu đòi hỏi 4.1.2 Phương hướng đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH Mừng Quý Nguồn nhân lực công ty yếu tố đặc biệt quan trọng trình kinh doanh công ty Công ty coi nguồn nhân lực vừa tài sản vừa vốn Để thực kế hoạch bố trí lao động dự kiến năm 2008 cơng ty Mừng Quý xây dựng chiến lược đào tạo nguồn nhân lực coi chiến lược song hành với chiến lược chung tồn cơng ty Đến năm 2015 cơng ty sẽ xây dựng đội ngũ lao động có trình độ chun mơn, có kinh nghiệm quản lý, nghiệp vụ cao Cơng ty dự tính đào tạo quản lý 20 người đào tạo lại chuyên môn nâng cao trình độ 150 người Để làm điều mục tiêu đào tạo đội ngũ lao động cơng ty đề sau: • Đào tạo đội ngũ lao động lực, chun mơn • Xây dựng chế tuyển dụng đào tạo đào tạo lại theo yêu cầu kinh doanh đến năm 2015 • Đào tạo đội ngũ lao động quản lý có lực, trình độ chun mơn cao, có phẩm chất trị vững vàng, đặc biệt vị trí lãnh đạo quan trọng cơng ty • Đào tạo đội ngũ cán kỹ thuật cơng nghệ có khả thiết kế, thành thạo công việc phù hợp với yêu cầu thị trường tương lai, có khả học hỏi ứng dụng công nghệ đại vào thực tế sản xuất • Đào tạo đội ngũ nhân viên bán hàng chất lượng cao, nhiệt tình đáp ứng nhu cầu đòi hỏi khách hàng Đội ngũ cơng nhân lành nghề có tác phong cơng nghiệp lao động, có khả sử dụng vận hành thiết bị máy móc đại công nghệ cao 4.2 Những giải pháp đề xuất đối với công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Mừng Quý 4.2.1 Xây dựng mục tiêu giải pháp cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực phù hợp với chiến lược chung công ty TNHH Mừng Quý Trong chiến lược kinh doanh của công ty khẳng định vai trò quan trọng nguồn nhân lực hoạt động sản xuất kinh doanh cơng ty Do thấy nguồn nhân lực cơng ty quan trọng nào, công ty xác định người vừa tài sản vừa vốn tồn hoạt động Chính người lao động công ty không khác người đề mục tiêu, sách họ người thực cơng việc mở rộng thị trường, quản lý, sản xuất phục vụ khách hàng Do việc đào tạo phát triển nguời lao động công ty Mừng Quý u cầu khơng thể thiếu để tạo nguồn nhân lực phù hợp với mục tiêu cơng ty Mục tiêu bao gồm mục tiêu lâu dài mục tiêu ngắn hạn tương lai, cần có đội ngũ lao động đáp ứng yêu cầu phát triển cơng ty khơng trước mắt mà cịn lâu dài tương lai Do cần có kế hoạch mang tính chiến lược để đáp ứng địi hỏi nguồn nhân lực Hiện cơng ty tập trung để phát triển mạng lưới kinh doanh hệ thống sản phẩm Từ đến năm 2015 công ty trọng vào việc phát triển thương hiệu, mở rộng thị trường với công ty đầu tư đổi thiết bị và tích cực tìm kiếm thị trường mới tiềm  Những mục tiêu chủ yếu công ty đến năm 2015 Một là: Phát triển mạnh ở các thị trường lớn đã xâm nhập ( khu vực ), tìm kiếm các thị trường mới để tiến hành kinh doanh, xây dựng các phân xưởng lớn đầu tư mạnh cho các phân xưởng đặc biệt tìm và phát triển thị trường vào các tỉnh miền trung và miền nam Hai là: Đầu tư đổi thiết bị công nghệ công ty Cụ thể từ năm 2010 đến năm 2015 công ty thực đầu tư xây mới, mở rộng quy mơ: • Xây dựng thêm các đại lý, cửa hàng của công ty, cùng với đó nâng cấp các đại lý nếu cần • Đầu tư các trang thiết bị phục vụ bán hàng, vận chuyển: đầu tư thêm xe tải, máy tính, máy in, • Đầu tư dây truyền lắp đặt sản phẩm • Đầu tư xây dựng khu văn phịng hạng mục phụ trợ Ba là: Triển khai dự án mới: xây dựng các đại lý mới chuyên phân phối các sản phẩm của công ty, các phân xưởng mới quy mô hơn, hiện đại Như kế hoạch đào tạo dài hạn công ty phải gắn chặt với kế hoạch sản xuất kinh doanh cơng ty để đạt hiệu cao Mục tiêu giải pháp cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực dài hạn công ty đến năm 2015  Mục tiêu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Một là: Chú trọng đào tạo phát triển người lao động lĩnh vực kinh doanh và lắp ráp, sửa chữa sản phẩm Hai là: Nâng cao tay nghề của nhân viên các bộ phận khác, nhất là nhân viên thị trường Để thực điều cần thực việc đào tạo nâng cao kiến thức kinh nghiệm cho 100% nhân viên thị trường nhằm giúp cơng ty phát triển thị trường các tỉnh khác nữa Các kiến thức kỹ công ty cần đào tạo cho phận thời gian tới là: • Đối với nhân viên phát triển thị trường: Có khả sử dụng thành thạo ngoại ngữ trở lên, sử dụng máy tính để phục vụ công công tác.Nắm vững nghiệp vụ quản lý kinh doanh tiêu thụ sản phẩm, có khả tổng hợp, phân tích, đánh giá kết tiêu thụ kinh doanh tiêu thụ sản phẩm tham gia xây dựng quản lý công tác kinh doanh tiêu thụ sản phẩm Có khả giải khiếu nại khách hàng, quảng cáo xúc tiến bán hàng Đồng thời có khả tham gia nghiên cứu xây dựng chế kinh doanh phù hợp với chiến lược phát triển cơng ty • Đối với nhân viên tḥc bợ phận khác cần thành thạo nghiệp vụ, xử lý nhanh các tình huống Ba là: Đào tạo đội ngũ cán kỹ thuật, lắp ráp thời gian tới công ty mở rộng thị trường sản phẩm sản phẩm cơng ty đa dạng đồng đáp ứng nhu cầu thị trường Do thời gian tới cơng ty phải có đội ngũ cán kỹ thuật có trình độ cao đảm bảo tiêu chuẩn đề hoạt động sản xuất đặc biệt cán kỹ kiểm tra chất lượng Vì vậy, kiến thức kỹ mà cán kỹ thuật cần đào tạo thời gian tới năm 2015 là: • Đối với cán kiểm tra chất lượng: Phải nắm tiêu chuẩn thuộc phạm vi quản lý, nắm vững kiến thức lý thuyết thực hành kỹ thuật phân tích, kiểm tra chất lượng sản phẩm, thiết bị Phải có khả giám sát kiểm tra chất lượng vật tư, sản phẩm đầu ra, đầu vào tiêu chuẩn • Đối với cán kỹ thuật cơng nghệ phụ trách cơng nghệ, máy móc: Phải nắm vững kiến thức lý thuyết thực hành thành thạo máy móc cơng nghệ mà công ty sử dụng Hiểu rõ dây chuyền lắp ráp đặc tính kỹ thuật thiết bị sử dụng chủ yếu xưởng Nắm vững qui trình cơng nghệ, đặc điểm kỹ thuật của các loại sản phẩm Phải có khả điều phối hoạt động phận, đảm bảo sản xuất liên tục hiệu Bốn là: Đào tạo đội ngũ cán quản lý cấp công ty Đây đội ngũ cần thiết trình hoạt động sản xuất kinh doanh cơng ty Do thời kỳ ln cần phải có kế hoạch để đào tạo đội ngũ cán quản lý có khả quản lý cơng việc cách có hiệu Những kiến thức kỹ cần thiết tăng cường nhà quản lý công ty thời gian tới là: nâng cao khả quản lý để có khả tổ chức phối hợp cơng tác tốt phận có liên quan…  Các giải pháp để thực mục tiêu Một là: Các phương pháp đào tạo phải phù hợp với loại đối tượng đào tạo và phải ứng dụng thêm phương pháp mang tính đại ngày để nâng cao chất lượng Để tạo dựng đội ngũ lao động có kiến thức kỹ cơng ty cần phải xác định phương pháp đào tạo hợp lý thu kết nêu Các phương pháp đào tạo áp dụng công ty để thực chiến lược đào tạo phát triển nguồn nhân lực là: • Phương pháp hội nghị hội thảo Đây phương pháp áp dụng cán quản lý công ty, đặc biệt cán quản lý cấp cao trưởng phòng, quản đốc phân xưởng Ở phương pháp công ty tổ chức buổi hội thảo với có mặt người cán cấo cao, người có nhiều kinh nghiệm Đồng thời công ty nên mời thêm chuyên gia lĩnh vực cần đào tạo hay chuyên viên cao cấp đơn vị cấp cao tham gia vào buổi hội thảo Như vậy, với buổi hội thảo chun viên có trình độ chun mơn người có kinh nghiệm trao đổi thông tin kiến thức cần thiết cho người tham gia Để thực phương pháp đào tạo cơng ty cần phải có đầu tư sở vật chất, ví dụ cơng ty cần trang bị hệ thống trình chiếu, thuyết trình, hệ thống mơ phỏng… để đảm bảo chất lượng đào tạo phương pháp • Phương pháp đào tạo dài hạn Vấn đề tồn việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty chưa có chiến lược đào tạo dài hạn nguồn nhân lực công ty Do để thực chiến lược đào tạo phát triển nguồn nhân lực dài hạn tương ứng với cơng ty cần phải có phương pháp đào tạo thích hợp Cơng ty áp dụng khóa đào tạo dài hạn (từ 3-5 năm) qua trang bị kiến thức kỹ cần đào tạo, đồng thời thời gian đủ cho học tập nghiên cứu áp dụng vào thực tế công việc cơng ty Phương pháp đào tạo thực cán nguồn cơng ty, cán có khả đưa vào vị trí xác định cơng ty Do việc thực phương pháp đào tạo giúp cho họ có chuẩn bị kỹ để thực công việc tương lai Sử dụng phương pháp đào tạo đại linh hoạt để phù hợp với hoạt động sản xuất kinh doanh công ty như: phương pháp mơ phỏng, tình huống, đóng kịch… phương pháp sử dụng hiệu để đào tạo người lao động khối nhà hàng dịch vụ cơng ty chiếm khơng q nhiều thời gian gây ảnh hưởng đến sản xuất Đồng thời phương pháp hấp dẫn, mang tính thực tế cao địi hỏi chi phí • Đào tạo khóa học ngắn hạn Đây phương pháp đào tạo áp dụng cán kỹ thuật công ty Đây người quan trọng q trình sản xuất cơng ty ví dụ cán quản lý kiểm tra chất lượng… đặc thù công việc lao động nên công ty cần liên tục đào tạo họ để họ cập nhật kiến thức liên quan đến cơng việc cạch nhanh có thể, điều thực đơn giản hiệu thơng qua khóa học ngắn ngày Những khóa học cơng ty tổ chức thuê người giảng dạy cử người lao động đào tạo sở khác Đây phương pháp đào tạo áp dụng với cán quản lý, cơng ty tổ chức khóa học ngắn ngày để nâng cao khả quản lý trường Lê Hồng Phong, Kinh tế quốc dân, Học viện tài chính… • Phương pháp đào tạo công việc Đây phương pháp đào tạo mà công ty phải sử dụng để đào tạo người vào làm, giúp họ làm quen với công việc đồng thời giúp họ thành thạo kỹ sử dụng công việc Các phương pháp đào tạo cơng việc mà cơng ty sử dụng là: Kèm cặp bảo, dẫn công việc phương pháp đào tạo áp dụng cho công nhân nhân viên phục vụ cơng ty; phương pháp ln chuyển thun chuyển áp dụng cho cán nguồn để giúp họ làm quen với tất công việc công ty nắm rõ tình hình cơng ty, sau với người tiếp tục chuyển sang đào tạo dài hạn tập trung vào vị trí đảm nhiệm tương lai Hai là: Xây dựng nguồn kinh phi dành cho đào tạo phát triển cách ổn định gia tăng qua năm Hiện nguồn kinh phí đào tạo cơng ty phải hạch tốn chi phí kinh doanh, biến động hoạt động sản xuất kinh doanh có ảnh hưởng không nhỏ tới hiệu hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Điều minh chứng rõ ràng kinh phí đào tạo cơng ty năm 2008 2009 Do để thực chiến lược đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty cần có nguồn kinh phí dành cho đào tạo phát triển cách ổn định gia tăng qua năm, để thực điều cơng ty nên thành lập quỹ dành riêng cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực Ba là: Tăng cường đội ngũ cán thực công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty lượng chất Hiện người làm công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty thiếu so với đòi hỏi thực tế đề Đây hạn chế khơng nhỏ ảnh hưởng tới việc thực mục tiêu đào tạo phát triển nguồn nhân lực đề Do công ty cần phải tăng cường đội ngũ chất lượng 4.2.2 Hồn thiện q trình tổ chức thực cơng tác đào tạo công ty TNHH Mừng Quý 4.2.2.1 Hoàn thiện việc xác định nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Xác định nhu cầu đào tạo phát triển lao động công ty bước quan trọng mang tính định đến tồn cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Nếu xác định nhu cầu đào tạo khơng xác hậu xảy khó khắc phục Do để cơng tác đào tạo doanh nghiệp thực có hiệu u cầu cơng ty phải xác định nhu cầu đào tạo cơng ty thật xác Để thực điều việc xác định nhu cầu đào tạo phải đảm bảo dựa sau: • Cơng ty phải xác định nhu cầu đào tạo dựa phân tích mục tiêu nguồn nhân lực chiến lược sản xuất kinh doanh Điều cung cấp định hướng cho công tác đào tạo cơng ty phải đào tạo loại hình lao động hợp lý, hay khối ngành lao động ưu tiên đào tạo mang lại hiệu cao cho cơng ty • Việc xác định nhu cầu đào tạo cơng phải đươc dựa sở phân tích cơng việc cơng ty để xác định công việc trọng tâm phù hợp với yêu cầu sản xuất kinh doanh công ty Từ việc xác định công viêc trọng tâm thời kỳ mà xác định kỹ kiến thức cần đào tạo cho người lao động cơng ty • Để xác định nhu cầu đào tạo người lao động ngồi việc thực q trình phân tích mục tiêu nguồn nhân lực phân tích cơng việc cơng ty cần phải phân tích người đối tượng trình đào tạo tới để xác định cần phải đào tạo cho họ để đảm bảo công tác đào tạo phát triển có tác dụng thật hiệu với người lao động Thực phân tích cơng việc với người lao động công ty sở để xác định kiến thức kỹ cần đào tạo người lao động công ty Nếu người lao động cơng ty có phù hợp trình độ với yêu cầu cơng việc đặt xác định nhu cầu đào tạo người đào tạo kỹ kiến thức để thực công việc mà nhu cầu đào tạo với người lao động nâng cao kiến thức kỹ để thực công việc mức độ cao làm cơng việc địi hỏi trình độ cao Có thể thấy điều thơng qua điều tra 80 lao động công ty TNHH Mừng Quý có tới 78% hỏi có muốn tham gia khóa đào tạo khác khơng trả lời “có”, có 62% đề nghị tham gia vào khóa đào tạo để nâng cao trình độ Nếu phân tích cơng việc mà thấy chưa có phù hợp rõ ràng làm phát sinh nhu cầu đạo tạo lao động cho người lao động sau đào tạo thực tốt cơng việc Tuy nhiên để thực việc phân tích cơng việc cách xác cơng ty cần phải có đầy đủ mơ tả công việc, yêu cầu thực công việc tiêu chuẩn thực công việc Cần xây dựng một bản mổ tả công việc từ đó làm cứ để cử đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo công ty thiết phải dựa sở đánh giá thực công việc người lao động cơng ty Việc phân tích cơng việc đưa lại đánh giá tổng quan kỹ mà người lao động thiếu hay thừa cách tổng quát sở so sánh Còn việc đánh giá thực công việc đem lại thông tin cụ thể kỹ mà người lao động chưa có cịn yếu q trình thực cơng việc Thơng qua đánh giá thực cơng việc biết người lao động cơng ty cịn thiếu kỹ kiến thức từ xác định kiến thức kỹ mà công ty cần đào tạo hình thức cần đào tạo đào tạo hay đào tạo nâng cao, đào tạo bổ sung… Ngồi để cơng tác đào tạo phát triển thực có ý nghĩa khơng với cơng ty mà cịn có ý nghĩa với người đào tạo việc xác định nhu cầu đào tạo cơng ty cần phải thông qua nhu cầu đào tạo người lao động Điều đóng vai trị quan trọng có ảnh hưởng lớn tới hiệu công tác đào tạo Nếu nhu cầu đào tạo cơng ty có phù hợp với nhu cầu người đào tạo tạo động lực giúp người lao động hăng hái việc tham gia đào tạo người lao động có động lực hứng thú áp dụng kiến thức mà cịn thiếu vào trình lao động Để thực điều cơng ty lồng ghép việc đánh giá thực công ty với xác định nhu cầu người lao động thông qua phiếu đánh giá người lao động hàng kỳ ( phụ lục ) 4.2.2.3 Hoàn thiện việc tổ chức thực đào tạo Để công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty thực hiên có hiệu cần phải nâng cao khả tổ chức thực hiên đào tạo công ty Hiện công tác đào tạo tồn cơng ty chủ yếu hai cán thuộc phịng tổ chức hành đảm nhiệm ngồi nên cơng việc nặng nề Điều ảnh hưởng không nhỏ tới việc thực công tác đào tạo, trình đào tạo người phụ trách có hội để theo sát trình đào tạo nguời lao động để đánh giá xác hiệu cơng tác đào tạo Vì cơng ty nên tập trung thêm người để thực công tác đào tạo hiệu qua hơn, cơng ty thành lập phận khơng thiết phịng tổ chức hành để trợ giúp việc thực đào tạo cho người lao động Để làm điều công ty nên thực việc cấu lại lực lượng lao động phịng tổ chức hành để việc thực công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực đạt hiệu qua cao • Trưởng phịng tổ chức hành chuyển giao dần lại cho phó phịng chun làm cơng tác đào tạo trưởng phịng tổ chức hành phải kiêm nhiệm nhiều công tác lao động công ty đào tạo, tuyển chọn, lương thưởng…Vị trí phó phịng chun thực cơng tác đào tạo cần phải đào tạo chuyên sâu kiến thức quản trị nhân lực đặc biệt công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Vị trí quản lý tồn cơng tác đào tạo phát triển công ty tổng hợp nhu cầu đào tạo tồn cơng ty, liên hệ với trung tâm sở để tổ chức đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo tổ chức thực chúng… • Một nhân viên đào tạo quản trị nhân lực để giúp cho phó phịng cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực • Cùng với việc bố trí hai nhân viên chuyên làm cơng tác đào tạo cơng ty nên bổ sung hai phận để cung cấp thông tin cho nhân viên làm công tác đào tạo Hiện cơng ty chưa có phận làm cơng việc phân tích cơng việc đánh giá thực cơng việc, cơng ty nên bổ sung hai phận sau: • Cần có nhân viên chun phân tích cơng việc • Bộ phận làm công tác đánh giá thực công việc công ty nhân viên để cung cấp thông tin thực công việc nhu cầu kỹ mà người lao động cịn thiếu q trình thực công việc Sử dụng phiếu đánh giá để xem xét khả làm việc của từng người, từ đó đề các mức lương thưởng, chế độ thưởng phạt hợp lý Để thực việc cấu lại máy thực cơng việc cơng ty cần phải có sách ưu đãi hỗ trợ với người thực cách thích đáng, tạo điều kiện cho họ để họ tập trung làm tốt cơng việc giao Ngồi cơng ty nên tăng cường hệ thống thông tin phản hồi từ phía người lao động cơng tác đào tạo phát triển công ty để nhận góp ý người lao động khơng sau khóa học mà q trình đào tạo sau khóa học 4.2.2.4 Hồn thiện việc đánh giá chương trình đào tạo sau khóa học cơng ty Việc đánh giá chương trình đào tạo sau khóa học điều cần thiết để cơng ty xem xét hiệu công tác đào tạo Để đánh giá chương trình đào tạo có hiệu hay khơng cơng ty cần thực đánh giá sau khóa học sau người lao động thực cơng việc sau khóa học Việc sử dụng bảng hỏi phương pháp công ty nên dùng kết hợp với phiếu đánh giá thực công việc người lao động đem lại cho người làm cơng tác đánh giá nhìn xác hiệu cơng tác đào tạo Ngồi cơng ty nên kết hợp với sở để thực việc đánh giá cách đồng hợp lý Cần có sự đánh giá một cách khách quan nhất, có sự tham khảo từ nhiều phía và từ thực tiễn công việc, phiếu đánh giá công việc: Thứ đánh giá chương trình đào tạo sau khóa học kết thúc để có thơng tin tồn chương trình đào tạo cơng ty Việc đánh giá thơng qua bảng hỏi học viên nhận xét cán đào tạo theo dõi khóa học Để thực cơng việc cơng ty sử dụng phiếu đánh giá dành cho học viên biên nghiệm thu cán thực công tác đào tạo Thứ hai trình đánh giá người lao động đào tạo sau thời gian để thấy hiệu thực tế áp dụng kiến thức kỹ học vào q trình lao động Việc đánh giá thơng qua phiếu đánh giá nhân viên trình bày phần trên, kết hợp phiếu đánh giá bảng hỏi phiều đánh giá nhân viên giúp cung cấp thơng tin liên tục công ty thực việc đánh giá sau quý Như có nhiều điều kiện để hồn thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty 4.2.2.5 Khai thác nguồn lực tài chính để phục vụ cho việc đào tạo nhân sự Cần tính toán các khoản chi phí cho công tác đào tạo nhân sự, cần cân đối giữa nguồn lực tài chính với các khoản chi phí để từ đó đưa quyết định đào tạo và phát triển nhân sự theo chiến lược Dù hoạt động tài đóng vai trị quan trọng để cơng việc có thực hiệu hay khơng Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH Mừng Quý ngoại lệ Chi phí đào tạo ngun nhân làm cho hiệu đào tạo công ty cao hay thấp Có thể thấy kinh phí đào tạo cơng ty nguồn kinh phí chưa ổn định phụ thuộc vào quỹ đầu tư phát triển công ty, khoản kinh phí phụ thuộc nhiều vào hiệu hoạt động kinh doanh công ty Công ty cần phải xác định khoản chi cho đào tạo cách đầy đủ lập kế hoạch đào tạo để tránh tình trạng vượt chi cho cơng tác đào tạo Công ty cần thành lập quỹ dành riêng cho cơng tác đào tạo để nguồn kinh phí đào tạo cơng ty có ổn định thực công tác đào tạo theo kế hoạch Ngồi nguồn kinh phí đào tạo huy động từ người lao động có mong muốn tham gia đào tạo, cơng ty nên tạo điều kiện cho người lao động có khả nhu cầu nâng cao trình độ theo học khóa học mà họ đề xuất sở phù hợp với nhu cầu đào tạo công ty 4.2.3 Các biện pháp khác nhằm hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Mừng Quý Đầu tiên: cần đảm bảo điều kiện ban đầu phục vụ cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Cơng tác đào tạo phát triển để phục vụ mục tiêu chiến lược lâu dài công ty Do cơng ty phải nơi tạo điều kiện để công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực thực cách có hiệu Công ty cần đảm bảo điều kiện cần thiết hợp lý để phục vụ cho công tác đào tạo công ty thực cách thuận lợi, tạo điều kiện cho cơng tác đào tạo phát triển thơng qua việc bố trí máy thực công tác đào tạo phát triển cho đủ số lượng chất lượng, công tác đào tạo phát triển công ty hai cán thực hiện, cần phải tăng cường nhân việc để thực cơng tác này, ngồi nên phân tách chức khác cán để không tượng cán đào tạo lại phải kiêm nhiệm thêm công việc khác gây hiệu không cao đào tạo Với cán chuyên trách cơng tác đào tạo cơng ty cần thực việc đào tạo lại họ chuyên ngành quản trị nhân lực để cung cấp cho họ thêm kiến thức mang tính từ kết hợp với kinh nghiệm có việc thực cơng việc người phụ trách công tác đào tạo hiệu nhiều Ngồi việc sử dụng đội ngũ làm cơng tác đào tạo cơng ty cách có hiệu cơng ty nên thực phối hợp với chuyên gia lĩnh vực lao động sở chuyên đào tạo lĩnh vực này, có đủ sở để thực cơng tác đào tạo phát triển công ty cách hiệu có khoa học đảm bảo hiệu lâu dài việc sử dụng người lao động sau đào tạo Tiếp việc cơng ty cần phải đảm bảo điều kiện cần thiết để công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực thực cách trơi chảy, ví dụ công ty cần đảm bảo sở vật chất phục vụ cho trình đào tạo phát triển Cần phải tổ chức thực đào tạo địa điểm phù hợp thuận tiện cho người lao động theo học đầy đủ… Thứ hai q trình thực cơng tác đào tạo phát triển việc ý làm tốt nội dung cần phải ý tới điều kiện để q trình tổ chức thực diễn sn sẻ như: Ngồi việc thực đánh giá xác định nhu cầu đào tạo người lao động cơng ty cách xác để phục vụ cho việc xác định nhu cầu đào tạo tồn cơng ty việc tác động vào nhận thức người lao động với vấn đề đào tạo công ty cần thiết để công tác đào tạo lao động thực phát huy tác dụng Phải để người lao động nhận thức việc phải học tập nghiêm túc tham gia vào q trình đào tạo, khóa học chắn khơng thể mang lại hiệu người đào tạo khơng có ý thức việc thực Do cơng ty cần nâng cao ý thức người lao động công tác đào tạo phát triển, người lao động thấy tầm quan trọng việc đào tạo họ có động lực trách nhiệm để phấn đấu học hỏi Việc đem lại cho công ty khoản tiết kiệm khơng phải đào tạo lại người lao động không nắm vững, người lao động không tâm lúc đào tạo gây sơ suất trình làm việc Mặt khác ý thức người lao động công tác đào tạo tốt góp phần xây dựng chương trình đào tạo thêm hiệu người lao động tích cực góp ý việc đào tạo cơng ty công tác đào tạo phát triển công ty đơn giản Để nâng cao nhận thức người lao động cơng tác đào tạo cơng ty thơng qua việc làm cho người lao động thấy tầm quan trọng đào tạo phát triển công việc khả thăng tiến họ, thấy việc tham gia vào công tác đào tạo giúp cho thân người lao động có hội phát triển khơng người lao động đào tạo có trách nhiệm q trình học mà cịn mong muốn cơng ty đào tạo họ Do làm người lao động nhận thức vấn đề tạo thích thú mong muốn học tập người lao động chương trình đào tạo cơng ty dễ dàng thực với hiệu cao Ngoài với đội ngũ giáo viên giảng dạy giáo viên kiêm nhiệm cơng ty cần phải định rõ trách nhiệm vị trí tiêu chuẩn chun mơn nghiệp vụ, coi tiêu chí để đánh giá thực công việc họ Để thực cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cách có hiệu cần quan tâm lãnh đạo người đứng đầu công ty Những người lãnh đạo công ty cần có cam kết đảm bảo để thúc đẩy người lao động tham gia nhiệt tình hơn, có cam kết người lãnh đạo tạo an tâm phấn đấu cho người đào tạo Thứ ba Sử dụng người lao động sau đào tạo cách hiệu Những người lao động sau đào tạo sử dụng với mục đích đào tạo ban đầu thể phát huy kết đào tạo, đồng thời tạo điều kiện cho trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực sau tiếp tục Rõ ràng việc sử dụng người lao động đào tạo vào công việc mà họ cần tạo hiệu cho công tác đào tạo, đồng thời không làm lãng phí nguồn lực CHƯƠNG KẾT LUẬN Cùng với sự phát triển của nền kinh tế nước nhà nói chung và của các doanh nghiệp nói riêng thì các công ty cần xây dựng cho mình một chiến lược kinh doanh hợp lý, có một nguồn vốn kinh doanh đủ mạnh và chất lượng máy móc thiết bị Nhưng lợi thế quan trọng nhất của bất kỳ một doanh nghiêp đó là nguồn lực về người, chỉ nguồn lực về người được phát triển thì các nguồn lực khác mới được phát huy Do vậy, đầu tư vào nguồn lực người công ty phải mục tiêu hàng đầu, việc đầu tư vào vốn người cơng ty có hiệu thông qua công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực giúp cơng ty khơng ngừng nâng cao lực trình độ đội ngũ cán cơng nhân viên cơng ty qua nguồn nhân lực cơng ty trở thành vũ khí sắc bén để giúp công ty thành công thị trường Đề tài thực với mục đích nghiên cứu thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại cơng ty TNHH Mừng Quý, từ ưu điểm hạn chế công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng ty Qua việc phân tích nhân tố ảnh hưởng q trình thực cơng tàc đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH Mừng Quý, đề tài số điểm hạn chế ưu điểm công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Qua em cũng rất mong bài luận văn của em sẽ đóng góp một phần nào đó vào hoàn thiện công tác đào tạo tại Mừng Quý nói riêng và các doanh nghiệp nói chung Em rất cảm ơn các thầy các cô khoa kinh tế, các bạn đóng góp ý kiến để hoàn thiện bài luận văn của mình  ... móc đại công nghệ cao 4.2 Những giải pháp đề xuất đối với công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Mừng Quý 4.2.1 Xây dựng mục tiêu giải pháp cho công tác... phát triển nguồn nhân lực công ty Qua em cũng rất mong bài luận văn của em sẽ đóng góp một phần nào đó vào hoàn thiện công tác đào tạo tại Mừng Quý nói riêng và các doanh... phát triển nguồn nhân lực công ty 4.2.2.5 Khai thác nguồn lực tài chính để phục vụ cho việc đào tạo nhân sự Cần tính toán các khoản chi phí cho công tác đào tạo nhân sự, cần